MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN NGỮ VĂN 10 (Thời gian làm bài: 90 phút) Chủ đề / Nội dung Đọc hiểu Viết Tổng số Văn thơ (tương đương đề tài, thể thơ với văn Bài SGK) Số câu Số điểm Tỉ lệ Viết văn nghị luận xã hội Số câu Số điểm Tỉ lệ Biết - Xác định vần thơ/ khổ thơ - Nhận biết nhân vật trữ tình thơ - Nhận biết từ loại, phép đối sử dụng thơ 2,0 20% 2,0 20% Mức độ Hiểu - Giải nghĩa từ ngữ thơ - Nêu chủ đề thơ - Nêu nội dung số câu thơ - Nêu đặc điểm nhân vật trữ tình thơ 2,0 20% 2,0 20% Tổng số Vận dụng - Nhận xét nội dung nghệ thuật thơ - Nêu ý nghĩa hay tác động tác phẩm quan niệm, cách nhìn, cách nghĩ tình cảm người đọc 1,0 10% Viết văn nghị luận vấn đề xã hội 5,0 50% 6,0 60% 10 5,0 50% 5,0 50% 11 10 100% Chú thích: - Mức độ đánh giá: chia làm mức độ theo yêu cầu KTĐG CT Ngữ văn 2018 (biết, hiểu, vận dụng) - Các chuẩn / tiêu chí kiểm tra đánh giá hoạt động đọc hiểu: vào yêu cầu cần đạt đọc hiểu văn thơ CT Ngữ văn 2018 SGK Ngữ văn 10Bộ Cánh Diều (Bài 2) - Các tiêu chí kiểm tra đánh giá hoạt động viết: vào yêu cầu cần đạt hoạt động viết CT Ngữ văn 2018 SGK Ngữ văn 10- Bộ Cánh Diều (Bài 1) - Thang điểm: 10 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: NGỮ VĂN 10 (Thời gian làm bài: 90 phút) Phần I Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc thơ sau thực yêu cầu nêu dưới: THU VỊNH Trời thu xanh ngắt tầng cao, Cần trúc lơ phơ gió hắt hiu Nước biếc trơng tầng khói phủ, Song thưa để mặc bóng trăng vào Mấy chùm trước giậu hoa năm ngối, Một tiếng khơng ngỗng nước nào? Nhân hứng vừa toan cất bút, Nghĩ lại thẹn với ông Đào (Nguyễn Khuyến - Dẫn theo https://www.thivien.net) *Ông Đào: Đào Tiềm (Đào Uyên Minh), nhà thơ tiếng Trung Quốc thời Lục Triều Ông đỗ tiến sĩ, làm quan, chán ghét cảnh quan trường thối nát treo ấn từ quan, lui ẩn dật có Qui khứ lai từ tiếng Khoanh tròn vào chữ đứng trước phương án trả lời cho câu hỏi từ đến 8: Câu Bài thơ gieo vần gì? A Vần lưng B Vần chân C Vần liền D Vần cách Câu Nhân vật trữ tình thơ ai, xuất nào? A Là tác giả, xuất trực tiếp qua từ “nhân” B Là tác giả, xuất trực tiếp qua đại từ “tôi” C Là tác giả, xuất trực tiếp, xưng tên riêng D Là tác giả, xuất gián tiếp Câu Những từ ngữ : “xanh ngắt, cao, lơ phơ, hắt hiu” hai câu thơ đầu thuộc từ loại nào? A Danh từ B Tính từ C Động từ D Hư từ Câu Phép đối thơ xuất cặp câu nào? A 1- 3- B 3- 5- C 5- 7- D 1- 7- Câu Hình ảnh mùa thu xuất thơ có đặc điểm bật? A Ước lệ, cổ điển B Mới lạ, độc đáo C Giản dị, quen thuộc D Hư ảo, mộng mơ Câu Nhận định nói đầy đủ xác đặc điểm tranh mùa thu thơ ? A Bức tranh mùa thu nơi làng quê với vẻ đẹp non tơ, mềm mại, tinh khôi B Bức tranh mùa thu nơi miền sơn cước với vẻ ảm đạm, tiêu điều, xơ xác C Bức tranh mùa thu chốn kinh kì với vẻ đẹp rực rỡ, náo nhiệt, tràn đầy sức sống D Bức tranh mùa thu nơi làng quê với vẻ đẹp trẻo, sơ, buồn lặng Câu “thẹn” có nghĩa gì? A Cảm thấy băn khoăn B Cảm thấy hồi hộp C Cảm thấy xấu hổ D Cảm thấy tự hào Câu Trong thơ trên, nhân vật trữ tình “thẹn” điều gì? A Vì thân chưa có cơng danh, nghiệp B Vì thân chưa có tài , đức độ người xưa C Vì thân chưa có lĩnh, khí tiết người xưa D Vì thân chưa làm cho dân, cho nước Câu Vì nói nỗi thẹn Nguyễn Khuyến thơ nỗi thẹn của nhân cách lớn, nhà thơ lớn? Trả lời khoảng 5- dòng Câu 10 Vẻ đẹp tranh mùa thu gợi cho anh/ chị suy nghĩ vai trị thiên nhiên với sống người Trả lời khoảng 5- dòng Phần II Viết (4,0 điểm) Theo anh/ chị, người có cần phải biết “thẹn” khơng? Vì sao? Hãy viết văn nêu suy nghĩ anh / chị vấn đề - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: NGỮ VĂN Phần I Đọc hiểu (6,0 điểm) Mỗi câu trả lời 0,5 điểm Đáp án: 1- B, 2- A, 3- B, 4- B, 5- C, 6- D, 7- C, 8- C Câu HS nêu suy nghĩ cá nhân, viết dung lượng.(1,0 điểm) Cần thấy Nguyễn Khuyến vốn người thành công đường học vấn nhà thơ cảm thấy băn khoăn, day dứt khơng làm điều có ích cho dân, cho nước Điều mà ơng làm tỏ thái độ bất hợp tác, lui quê ẩn nhằm giữ gìn danh tiết, nhân cách để quên dằn vặt, đớn đau Cớ mà Nguyễn Khuyến "thẹn", mà tính ơng chẳng thua ơng Đào học thức tài Câu trả lời Nguyễn Khuyến thấy hổ thẹn thua khí tiết bậc qn tử phải có, Đào Tiềm sẵn sàng từ quan chán ghét, chẳng màng đến sự, ung dung làm thơ, sống tao ẩn dật Cịn Nguyễn Khuyến khơng có thái độ dứt khoát Đào Tiềm, từ quan chẳng thơi mối day dứt hành động “chạy làng” mình, nguyên chữ "thẹn" nơi cuối Nhưng câu thơ tỏ lòng ta thấy nhân cách cao cả, lòng đầy tâm huyết người quân tử, không trốn tránh thật mà sẵn sàng thừa nhận, để biết mà không tự vấn , người thật đáng trân trọng biết bao.Nỗi hổ thẹn cách kín đáo thể niềm yêu nước, thương dân ẩn sâu tâm hồn nhà thơ Câu 10 HS trả lời theo suy nghĩ cá nhân, viết dung lượng,(1,0 điểm) , theo hướng sau Thiên nhiên mùa thu mang vẻ đẹp nguyên sơ, thoát, tĩnh lặng gợi cho tâm hồn thi nhân cảm nhận tinh tế, đắm say, tức cảnh sinh tình Vẻ đẹp tranh thu thơ gợi cho ta suy nghĩ vai trò to lớn thiên thiên với sống người Thiên nhiên ban tặng cho người vẻ đẹp, đem lại cảm giác thư thái bình yên, nơi làm tâm hồn ta lắng lại, thiên nhiên bảo sống cho loài người Mỗi cần biết yêu thiên thiên, trân trọng bảo vệ thiên nhiên Phần II Viết (4,0 điểm) * Yêu cầu chung: HS kết hợp kiến thức kĩ để viết nghị luận xã hội Bài viết phải có bố cục phần (mở bài, thân bài, kết bài) đầy đủ, rõ ràng; kiểu nghị luận; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: Bài biết cần đảm bảo yêu cầu sau: - Có bố cục phần đầy đủ, rõ ràng (0,5 điểm) -Mở bài: Dẫn dắt giới thiệu vấn đề cần bàn luận (mỗi người cần biết “thẹn ”) (0,25 điểm) - Thân bài: + Giải thích “thẹn” biểu “thẹn” (1,0 điểm) ++Thẹn: Bản thân tự cảm thấy xấu hổ, ngại ngùng làm điều khơng nên, khơng phải hay cảm thấy khơng xứng đáng ++ Biểu hiện: Người biết thẹn thường có cảm giác xấu hổ trước sai lầm gây Hoặc thấy cỏi, tự ti trước thành mà người khác đạt + Bàn luận: Cần hay không cần phải biết “thẹn” có lí giải hợp lí; có ví dụ minh họa (1,5 điểm) ++ Khi biết hổ thẹn nhận thức sai lầm, thiếu sót thân ++Nếu nhận thức sai lầm thân người biết thay đổi, điều chỉnh hành vi theo chiều hướng tích cực Từ đó, người ta khơng cho phép phạm phải sai lầm lần ++ Biết nhìn lên, trơng vào người khác mà soi thấy tạo động lực mạnh mẽ để thân cố gắng vươn tới giá trị tốt đẹp ++ Biết thẹn biểu người có lịng tự trọng phẩm giá, giá trị thân – Biết “ thẹn” khơng có nghĩa thường trực cảm giác tự ti, mặc cảm thiếu tự tin thân, tự ý thức để hồn thiện khơng phải việc đánh giá thấp lực, khả c Bài học nhận thức hành động - Thấy cần thiết thái độ tự trọng cần có qua nỗi thẹn - Nghiêm khắc mình, khơng ngừng rèn luyện trau dồi đạo đức, nhân cách + Liên hệ thân rút học nhận thức hành động (0,5 điểm) - Kết bài: Khẳng định lại vấn đề bàn luận (0,25 điểm) - Diễn đạt độc đáo sáng tạo (dùng từ, đặt câu) (0,5 điểm) - Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu (0,5 điểm)