Đang tải... (xem toàn văn)
ai đã đặt tên cho dòng sông hoàng phủ ngọc tường phân tích chi tiết với luận điểm , luận cứ rõ ràng dẫn chứng đa dạng có thể áp dụng cho các dạng bài cùng thể loại đọc và suy ngẫm để nâng cao vốn dùng từ , cách phân tích , cái nhìn đa chiều hơn cho một tác phẩm văn học thích hợp cho học sinh hsg vawb , hs ôn thi thptqg
TÀI LIỆU KHÓA HỌC - WISE OWL AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DỊNG SƠNG Hồng Phủ Ngọc Tường HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ÔN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn Sương Mai “Đất nước có nhiều dịng sơng có dịng sơng để thương để nhớ đời người có nhiều tình có tình để mãi mang theo.” HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ƠN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL “Ơi dịng sơng bắt nước từ đâu Mà Đất Nước bắt lên câu hát” (“Đất Nước” – Nguyễn Khoa Điềm) HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ÔN THI Học văn Sương Mai TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL TÌM HIỂU CHUNG Hồng Phủ Ngọc Tường Ai đặt tên cho dịng sơng? HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ƠN THI Học văn Sương Mai Insert picture here TÀI LIỆU KHÓA HỌC - WISE OWL Học văn Sương Mai TÁC GIẢ Hồng Phủ Ngọc Tường Insert picture here ▪ Hoàng Phủ Ngọc Tường trí thức u nước, có vốn hiểu biết sâu rộng nhiều lĩnh vực ▪ Quê gốc Quảng Trị sống, học tập, trưởng thành gắn bó sâu sắc với Huế Gắn bó với đất người nơi đây; am hiểu yêu mến cội nguồn linh hồn văn hóa xứ sở ▪ Sở trường: bút ký HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ƠN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL TÁC GIẢ Insert picture here Học văn cô Sương Mai - Hoàng Phủ Ngọc Tường bút đa tài với thiên bút ký vừa trữ tình, thâm trầm - vừa độc đáo, tài hoa Khơng thế, văn sâu lắng, lãng mạn mang tên ơng cịn để lại nhiều dấu ấn sâu đậm lòng độc giả vốn kiến thức đa dạng nhiều lĩnh vực Qua tác phẩm mình, nhà văn khéo léo gửi gắm nhiều tình cảm sâu kín gia đình, đất nước, đặc biệt xứ Huế thân thương gắn bó máu thịt, nơi trở thành bến đỗ bình n ơng vợ trở HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ƠN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL TÁC GIẢ Insert picture here Học văn Sương Mai - Ơng mệnh danh “nhà văn dịng sơng kỷ niệm’; “nhà văn xứ Huế mộng mơ’ tuổi thơ Hồng Phủ Ngọc Tường gắn liền với thành phố Huế mộng mơ dòng Hương Giang lung linh, biến ảo Chính ni dưỡng mạch máu văn chương nơi tâm hồn nhà văn, khơi nguồn cảm hứng bất tận giúp ông viết nên trang tùy bút - Nhiều người ví von nghiệp văn chương ông giống dòng sông vậy, chăm chỉ, miệt mài sáng tác không nghỉ ngơi để đóng góp cho đời văn thơ hay – dịng sơng mn đời chảy trơi để kể câu chuyện đời HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ƠN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL TÁC GIẢ Insert picture here Học văn Sương Mai Hồng Phủ Ngọc Tường Phong cách nghệ thuật ▪ Kết hợp nhuần nhuyễn chất trí tuệ tính trữ tình ▪ Hài hịa nghị luận sắc bén với suy tư đa chiều tổng hợp từ vốn kiến thức phong phú triết học, văn hoá, lịch sử, địa lý ▪ Lối hành văn súc tích, mê đắm (giàu cảm xúc) ➢ Một người với lối viết tài hoa hướng nội HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ÔN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn Sương Mai -Hoàng Phủ Ngọc Tường cho sức mạnh thể ký trước hết tính kiện: “… Cùng với cảm xúc văn học, bút ký chứa đựng cõi thực vốn gốc tác phẩm Sức nặng di chuyển đi, không giống cảm giác mỹ học, mà táo Newton rơi xuống tâm hồn người đọc.” HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ÔN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn Sương Mai Macxim Gorki nhận xét thể kí: “Kí hợp truyện nghiên cứu Nếu truyện có yếu tố, nhân vật hình ảnh, có hồn, sinh động tư nghiên cứu chủ yếu cung cấp kiện, tri thức nhằm thỏa mãn nhu cầu nhận thức người đọc.” ➢ Kí Hồng Phủ Ngọc Tường thỏa mãn đặc trưng thể loại với lối hành văn tài hoa, mê đắm ngòi bút mang đậm chất trí tuệ tơi un bác HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ÔN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn Sương Mai Liên hệ: “Đây thơn Vĩ Dạ” “Nhìn nắng hang cau, nắng lên’’ Không biết gam màu xanh vườn cau vùng ngoại ô Vĩ Dạ tạm biệt đầy lưu luyến nhớ thương dòng Hương giang nói lời chào với thành phố Huế mộng mơ có giống sắc màu nắng lên hang cau tan nhanh sương khói, nắng hang cau dễ tan biến mối tình khó trở thành thực Hàn Mặc Tử ‘’ Đây thôn Vĩ Dạ’’ hay không? HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ƠN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn cô Sương Mai c) Sông Hương rời thành phố Huế + Như sực nhớ điều gì, đột ngột đổi dịng để gặp lại thành phố lần cuối - Một khúc quanh mà với sơng Hương vơ bất ngờ - hay tình u, đơi ta ngạc nhiên trước tình cảm dành cho người ➢ Một phát độc đáo dịng sơng, người thiếu nữ tự lựa chọn đường đến với tình u – khơng đơn theo dịng chảy tự nhiên mà tạo hóa đặt HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ÔN THI TÀI LIỆU KHÓA HỌC - WISE OWL Học văn cô Sương Mai c) Sông Hương rời thành phố Huế Liên tưởng, nhân cách hóa độc đáo: “nỗi vương vấn, chút lẳng lơ kín đáo tình u” Sự lẳng lơ khơng tiết chế thể số khía cạnh sống đời thường với nhiều người trớn - lẳng lơ kín đáo ta biết giữ tình cảm cho riêng câu chuyện gia vị ngào tình cảm đôi lứa ⮚ Cách sử dụng từ ngữ đầy tinh tế, chủ động đan xen với e ấp dịu dàng, khiến hình ảnh dịng sơng trở nên tình tứ HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ƠN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn cô Sương Mai c) Sông Hương rời thành phố Huế So sánh sông Hương nàng Kiều chí tình trở lại tìm Kim Trọng, để nói lời thề trước với biển ⮚ Tấm lịng son sắt dịng sơng; người dân Châu Hóa với quê hương, xứ sở ⮚ Mượn tình cảm riêng để khái quát mối tình chung, làm cho tình yêu đất, yêu nước trở nên đằm thắm, thiêng liêng, sâu sắc HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ƠN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Nghệ thuật Học văn cô Sương Mai • Hình ảnh ấn tượng, cảm nhận tinh tế, liên tưởng so sánh bất ngờ lí thú • Cảm nhận sơng Hương với nhiều góc độ: mắt hội họa (sông Hương với đường nét tinh tế làm nên vẻ đẹp cổ kính cố đơ), cảm nhận âm nhạc (điệu slow chậm rãi, sâu lắng, trữ tình; tiếng đàn Kiều), nhìn đắm say trái tim đa tình (sơng Hường người tình dịu dàng chung thuỷ) • Giọng văn trìu mến, tha thiết • Ngơn từ trau chuốt, đầy chất thơ HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ÔN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn Sương Mai Nghệ thuật ⮚ Tình yêu say đắm sơng làm cho ngịi bút tác giả thăng hoa Đó nét bút dịu dàng, tình tứ, đắm đuối HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ÔN THI TÀI LIỆU KHÓA HỌC - WISE OWL Học văn cô Sương Mai Sông Hương mối quan hệ với lịch sử dân tộc, với đời thi ca a) Với lịch sử dân tộc “sống kỉ quang vinh với nhiệm vụ lịch sử nó” ✔Dịng sơng viễn châu mang tên Linh Giang chiến đấu oanh liệt bảo vệ biên giới phía nam qua kỉ trung đại ✔TK XVIII: vẻ vang soi bóng kinh thành Phú Xuân ✔Sống hết lịch sử bi tráng TK XIX => từ vào thời đại Cách mạng tháng Tám chiến công rung chuyển Tác giả kể câu chuyện lịch sử theo dòng chảy thời gian, liệt kê cách tuyến tính cột mốc lịch sử Đây chiến cơng vang dội, cống hiến dịng sơng Nó khơng chứng nhân lịch sử - mà thực anh hùng lịch sử HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ƠN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn cô Sương Mai Sông Hương mối quan hệ với lịch sử dân tộc, với đời thi ca b) Sông Hương với đời “ dịng sơng thời gian ngân vang, sử thi viết màu cỏ xanh biếc.” Không hùng ca khứ hào hùng, sông Hương cịn lời thủ thỉ hơm nay, năm tháng xanh biếc tình yêu khát vọng tuổi trẻ HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ÔN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn Sương Mai Sông Hương mối quan hệ với lịch sử dân tộc, với đời thi ca b) Sông Hương với đời “làm người gái dịu dàng đất nước” Tác giả liệt kê sắc màu thật dịu dàng gắn liền với phục trang cô gái Huế dịp vô đặc biệt: áo cưới Þ Vẻ đẹp dịu dàng, quyến rũ sông Hương thời gian, vượt qua chảy trôi năm tháng, ta qua dấu ấn đời riêng tư người Þ HPNT thống mạch liên tưởng xun suốt văn bản, ơng ln nhìn sơng Hương người thiếu nữ HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ÔN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn Sương Mai Sông Hương mối quan hệ với lịch sử dân tộc, với đời thi ca c) Sơng Hương với thi ca ✔ ″Dịng sơng trắng – xanh″ nhìn tinh tế Tản Đà ✔ Là vẻ đẹp hùng tráng ″như kiếm dựng trời xanh″ thơ Cao Bá Quát ✔ Nỗi quan hồi vạn cổ với bóng chiều bảng lảng thơ Bà Huyện Thanh Quan ✔ Nó đột khởi thành sức mạnh phục sinh tâm hồn thơ Tố Hữu Dịng sơng ″ khơng tự lặp lại cảm hứng nghệ sĩ″; mang vẻ đẹp phong phú, đa dạng, khơi gợi nhiều góc nhìn độc đáo cảm hứng sáng tác HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ÔN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn Sương Mai Sông Hương mối quan hệ với lịch sử dân tộc, với đời thi ca c) Sông Hương với thi ca Câu hỏi vang lên cuối người nghệ sĩ Hà Nội tóc bạc trắng, nỗi niềm bâng khuâng nhân vật trữ tình, trăn trở dịng sơng mà đem lòng yêu HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ƠN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn Sương Mai Cái “tơi” trữ tình tác giả Cái tài hoa, vốn hiểu biết phong phú Ln trân trọng, giữ gìn Cái tơi tinh tế, dạt cảm xúc, hướng nội cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp nét đẹp văn hoá truyền Tình u, gắn bó sâu sắc với xứ Huế thống; tinh tế nhạy cảm sống xung quanh HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ƠN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn cô Sương Mai Với tài hoa, dạt cảm xúc vốn hiểu biết phong phú, nhà văn khám phá phát đặc điểm văn hóa thú vị sơng Hương mang đến cho người đọc nhiều tri thức sơng Hương nói riêng Huế nói chung Ơng mang tình u, gắn bó sâu sắc với xứ Huế cảm xúc rung động thời trước vẻ đẹp sông, thành phố, Hồng Phủ Ngọc Tường khơng thể viết lên trang văn mê đắm đỗi tài hoa Đối với ông, Huế Hương giang có vị trí vơ đặc biệt, điểm tựa tinh thần, bến đỗ bình yên Tác giả ln trân trọng, giữ gìn cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp nét đẹp văn hóa truyền thống, tinh tế nhạy cảm sống xung quanh; từ đem đến cho đời văn ướp hương thơm tình yêu tài hoa mẫu mực Có lẽ tình u Hồng Phủ Ngọc Tường dành cho Hương giang thực tình yêu tha thiết, mãnh liệt ông dành cho đất nước HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ÔN THI TÀI LIỆU KHÓA HỌC - WISE OWL Nội dung Học văn Sương Mai Nghệ thuật Đoạn trích thể vẻ đẹp dịng sơng Hương xứ Huế Qua đó, tác giả gởi gắm tình u lịng tự hào tha thiết sơng Hương, xứ Huế cho đất nước Văn phong tao nhã, cảm xúc hướng nội, cách cảm nhận tinh tế bút giàu trí tuệ, tổng hợp từ vốn hiểu biết sâu rộng làm nên sức hấp dẫn đặc biệt kí HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ƠN THI TÀI LIỆU KHĨA HỌC - WISE OWL Học văn Sương Mai Bài kí Hoàng Phủ Ngọc Tường cung cấp thêm cho người đọc nhiều tri thức, việc lạ sơng Hương, góp phần tạo nên sức hấp dẫn tác phẩm Nhưng khơng phải yếu tố chính, bên cạnh tri thức tiếp nhận được, người đọc cịn cảm nhận vốn văn hố, vốn sống đầy đặn đặc biệt ngân vang chất thơ kí Tất viết nên nguồn cảm xúc, tình u nồng nàn với dịng sông, với xứ Huế mà ông gửi gắm nhiều kỉ niệm năm tháng tuổi thơ Sông Hương với ơng người tình mà suốt đời ơng trăn trở tìm lý giải cội nguồn tên gọi HỖ TRỢ HỌC TẬP - CHIA SẺ TÀI LIỆU ÔN THI