Đề kiểm tra cuối học kì ii khtn 6

KHUNG MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra học kì kết thúc nội dung chương X: Trái đất bầu trời - Thời gian làm bài: 90 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 60% trắc nghiệm, 40% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 30% Nhận biết; 50% Thông hiểu; 20% Vận dụng - Phần trắc nghiệm: 6,0 điểm (gồm 24 câu hỏi: nhận biết: 12 câu (3đ), thông hiểu: 12 câu (3đ)), câu 0,25 điểm - Phần tự luận: 4,0 điểm (Thông hiểu: 2,5 điểm; Vận dụng: 1,5 điểm) - Nội dung nửa đầu học kì 2: 27,5% (2,75 điểm) - Nội dung nửa sau học kì 2: 72,5% (7,25 điểm) I KHUNG MA TRẬN Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Nhận biết Số câu hỏi TN 1.1 Nguyên sinh vật Số câu hỏi TL Thông hiểu Vận dụng Tổng Vận dụng cao Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu hỏi TN hỏi TL hỏi TN hỏi TL hỏi TN hỏi TL Số câu hỏi TN % Tổng điểm TL 0,5 2 0,5 0,25 1.2 Thực hành: Quan sát nguyên sinh vật Đa dạng thế giới 1.3 Nấm sống 1.4 Thực hành: Quan sát loại nấm 1.5 Thực vật 1.6 Thực hành: Quan sát phân biệt số nhóm thực vật 1.7 Động vật 1 1 0,75 1 0,75 1,75 1 1.8 Thực hành: Quan sát nhận biết số nhóm động vật ngồi thiên nhiên 1.9 Đa dạng sinh học 1 1.10 Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên 2.1 Lực gì? 2.2 Biểu diễn lực 2.3 Biến dạng lò Lực xo đời sống 2.4 Trọng lượng, lực hấp dẫn 2.5 Lực ma sát 1 1 0,25 1,75 2.6 Lực cản nước Năng lượng 3.1 Năng lượng truyền lượng 3.2 Một số dạng lượng 3.3 Sự chuyển hóa lượng 1 1 0,25 0,5 1,5 3.4 Năng lượng hao phí 3.5 Năng lượng tái tạo 1 0,25 3.6 Tiết lượng kiệm Trái đất và4.1 Chuyển động nhìn bầu trời thấy Mặt Trời Thiên thể 1 0,5 4.3 Hệ Mặt Trời 1 0,25 4.4 Ngân Hà 1 0,25 4.2 Mặt Trăng Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) 12 12 35% 50% 85% 24 15% 10 60% 40% 100% 15% 100% 100% II BẢN ĐẶC TẢ TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết 1.1 Nguyên - Nhận biết: Nêu số bệnh nguyên C1 sinh vật sinh vật gây nên - Thông hiểu: Nhận biết số đối Đa tượng nguyên sinh vật thông qua quan sát hình dạng ảnh, mẫu vật (ví dụ: trùng roi, trùng đế giày, thế giới trùng biến hình, tảo silic, tảo lục đơn bào, ) sống - Dựa vào hình thái, nêu đa dạng nguyên sinh vật - Trình bày cách phịng chống bệnh nguyên sinh vật gây 1.2 Thực - Vận dụng: Thực hành quan sát vẽ hành: Quan hình ngun sinh vật kính lúp kính sát nguyên hiển vi sinh vật 1.3 Nấm - Nhận biết: Nêu số bệnh nấm gây - Thông hiểu: Nhận biết số đại diện nấm thơng qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (nấm đơn bào, đa bào Một số đại diện phổ biến: nấm đảm, nấm túi, ) Dựa vào hình thái, trình bày đa dạng nấm - Trình bày vai trò nấm tự nhiên thực tiễn (nấm trồng làm thức ăn, dùng làm thuốc, ) - Trình bày cách phịng chống bệnh nấm gây 1.4 Thực - Vận dụng: Thông qua thực hành, quan sát hành: Quan vẽ hình nấm (quan sát mắt thường sát loại kính lúp) nấm - Vận dụng cao: Vận dụng hiểu biết nấm vào giải thích số tượng đời Thông hiểu C2 C3 C4 Vận dụng Vận dụng cao 1.5 Thực vật 1.6 Thực hành: Quan sát phân biệt mợt số nhóm thực vật 1.7 Động vật 1.8 sống kĩ thuật trồng nấm, nấm ăn được, nấm độc, - Nhận biết: Nêu số tác hại thực vật đời sống - Thơng hiểu: Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, phân biệt nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch (Rêu); Thực vật có mạch, khơng có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín) - Trình bày vai trị thực vật đời sống tự nhiên: làm thực phẩm, đồ dùng, bảo vệ môi trường (trồng bảo vệ xanh thành phố, trồng gây rừng, ) C5 - Vận dụng: Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật phân chia thành nhóm thực vật theo tiêu chí phân loại học - Nhận biết: Nêu số tác hại động vật đời sống - Thông hiểu: Phân biệt hai nhóm động vật khơng xương sống có xương sống Lấy ví dụ minh hoạ - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Ruột khoang, Giun; Thân mềm, Chân khớp) Gọi tên số vật điển hình - Nhận biết nhóm động vật có xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú) Gọi tên số vật điển hình Thực - Vận dụng: Thực hành quan sát (hoặc chụp C6 C25 hành: Quan sát nhận biết một số ảnh) kể tên số động vật quan sát nhóm đợng ngồi thiên nhiên vật thiên nhiên 1.9 Đa dạng - Nhận biết: Nêu vai trò đa dạng sinh sinh học học tự nhiên thực tiễn (làm thuốc, làm thức ăn, chỗ ở, bảo vệ môi trường, … - Vận dụng: Giải thích cần bảo vệ đa dạng sinh học C26 1.10 Tìm hiểu sinh vật thiên nhiên - Vận dụng cao: Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên: quan sát mắt thường, kính lúp, ống nhòm; ghi chép, đo đếm, nhận xét rút kết luận - Nhận biết vai trò sinh vật tự nhiên (Ví dụ, bóng mát, điều hịa khí hậu, làm mơi trường, làm thức ăn cho động vật, ) - Làm trình bày báo cáo đơn giản kết tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên - Sử dụng khố lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật thiên nhiên - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật (thực vật, động vật có xương sống, động vật khơng xương sống) Lực 2.1 Lực - Nhận biết: Lấy ví dụ để chứng tỏ lực gì? đẩy kéo đời sống - Nêu đơn vị lực đo lực - Kể tên số ứng dụng vật đàn hồi - Nhận biết dụng cụ đo lục lực kế C7 C27 C8 C9 - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi hướng chuyển động - Lấy ví dụ tác dụng lực làm biến dạng vật - Lấy ví dụ lực tiếp xúc - Lấy vi dụ lực không tiếp xúc - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực - Thông hiểu: - Chỉ lực tiếp xúc lực không tiếp xúc - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực không tiếp xúc 2.2 Biểu diễn - Thông hiểu: Biểu diễn lực lực mũi tên có điểm đặt vật chịu tác dụng lực, có độ lớn theo hướng kéo đẩy - Biết cách sử dụng lực kế để đo lực (ước lượng độ lớn lực tác dụng lên vật, chọn lực kế thích hợp, tiến hành thao tác đo, đọc giá trị lực lực kế) 2.3 Biến - Nhận biết: Nhận biết lực đàn dạng lò hồi xuất xo - Lấy số ví dụ vật có khả đàn hồi tốt, - Vận dụng: Biểu diễn lực tác dụng lên vật thực tế tác dụng lực trường hợp - Giải thích số tượng thực tế về: nguyên nhân biến dạng vật rắn; lò xo khả trở lại hình dạng ban đầu; ứng dụng C10 C11 C12 2.4 Trọng lượng, lực hấp dẫn 2.5 Lực ma sát 2.6 Lực cản nước lực đàn hồi kĩ thuật - Nhận biết: Nêu khái niệm khối lượng - Nêu khái niệm lực hấp dẫn - Nêu khái niệm trọng lượng - Thơng hiểu: Đọc giải thích số trọng lượng, khối lượng ghi nhãn hiệu sản phẩm tên thị trường - Giải thích số tượng thực tế liên quan đến lực hấp dẫn, trọng lực - Chỉ phương, chiều lực đàn hồi vật chịu lực tác dụng - Chứng tỏ độ giãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo - Vận dụng: Xác định trọng lượng vật biết khối lượng vật ngược lại - Nhận biết: Kể tên ba loại lực ma sát - Lấy ví dụ xuất lực ma sát nghỉ - Lấy ví dụ xuất lực ma sát lăn - Lấy ví dụ xuất lực ma sát trượt - Thông hiểu: Chỉ nguyên nhân gây lực ma sát - Nêu khái niệm lực ma sát trượt (ma sát lăn, ma sát nghỉ) Cho ví dụ - Phân biệt lực ma sát nghỉ, lực ma sát trượt, lực ma sát lăn - Vận dụng: Chỉ tác dụng cản trở hay tác dụng thúc đẩy chuyển động lực ma sát nghỉ (trượt, lăn) trường hợp thực tế - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an tồn giao thơng đường - Nhận biết: Lấy ví dụ vật chịu tác dụng lực cản chuyển động môi trường C13 C14 C28 C29 Năng lượng 3.1 Năng lượng truyền lượng 3.2 Một số dạng lượng 3.3 Sự chuyển hóa lượng (nước khơng khí) - Thơng hiểu: Chỉ chiều lực cản tác dụng lên vật chuyển động môi trường - Vận dụng: Lấy ví dụ thực tế giải thích vật chuyển động mơi trường vật chịu tác dụng lực cản mơi trường - Nhận biết: Chỉ số tượng tự nhiên hay số ứng dụng khoa học kĩ thuật thể lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Kể tên số nhiên liệu thường dùng thực tế - Thông hiểu: Nêu nhiên liệu vật liệu giải phóng lượng, tạo nhiệt ánh sáng bị đốt cháy Lấy ví dụ minh họa - Chứng minh lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Vận dụng: Giải thích số vật liệu thực tế có khả giải phóng lượng lớn, nhỏ - So sánh phân tích vật có lượng lớn có khả sinh lực tác dụng mạnh lên vật khác - Nhận biết: Kể tên số loại lượng - Thông hiểu: Phân biệt dạng lượng - Nhận biết: Chỉ số ví dụ thực tế truyền lượng vật - Phát biểu định luật bảo toàn chuyển hóa lượng - Lấy ví dụ truyền lượng từ vật sang vật khác từ dạng sang dạng khác lượng khơng bảo tồn mà xuất lượng hao phí C15 C16 C17 C18 3.4 lượng phí Năng hao 3.5 Năng lượng tái tạo 3.6 Tiết kiệm lượng Trái đất bầu trời 4.1 Chuyển đợng nhìn thấy Mặt Trời Thiên thể 4.2 Trăng Mặt trình truyền biến đổi - Thơng hiểu: Nêu định luật bảo toàn lượng lấy ví dụ minh hoạ - Giải thích tượng thực tế có chuyển hóa lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Vận dụng: Vận dụng định luật bảo tồn chuyển hóa lượng để giải thích số tượng tự nhiên ứng dụng định luật khoa học kĩ thuật - Thông hiểu: Nêu truyền lượng từ vật sang vật khác từ dạng sang dạng khác lượng khơng bảo tồn mà xuất lượng hao phí q trình truyền biến đổi Lấy ví dụ thực tế - Nhận biết: Chỉ số ví dụ sử dụng lượng tái tạo thường dùng thực tế - Vận dụng: Đề xuất biện pháp vận dụng thực tế việc sử dụng nguồn lượng tiết kiệm hiệu - Nhận biết: Mô tả quy luật chuyển động Mặt Trời ngày quan sát thấy - Thơng hiểu: Giải thích quy luật chuyển động mọc, lặn Mặt Trời - Vận dụng: Giải thích quy luật chuyển động Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Trăng - Nhận biết: Nêu pha Mặt Trăng Tuần Trăng - Thông hiểu: Giải thích pha Mặt Trăng Tuần Trăng - Vận dụng: Thiết kế mơ hình thực tế vẽ hình, phần mền thơng dụng để giải thích số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng C30 C19 C20 C21 C22 4.3 Hệ Mặt - Nhận biết: Nêu Mặt Trời Trời thiên thể phát sáng; Mặt Trăng, hành tinh chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời - Thông hiểu: Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời, nêu hành tinh cách Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác - Giải thích hình ảnh quan sát thấy chổi 4.4 Ngân Hà - Nhận biết: Nêu hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà - Thơng hiểu: Giải thích hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà Tởng C23 C24 14 14 PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO… ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II TRƯỜNG THCS………… NĂM HỌC 2022 - 2023 (Đề kiểm tra gồm có … trang) MƠN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Mã đề: ……… Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời Câu Bệnh kiết lị tác nhân gây nên? A Trùng Entamoeba histolytica B Trùng Plasmodium falcipanum C Trùng giày D Trùng roi Câu Cách phòng bệnh sốt rét nguyên sinh vật Plasmodium gây ra: A Rửa tay trước ăn B Uống thuốc tẩy giun định kì C Thực tốt vệ sinh mơi trường D Ăn chín uống sơi Câu Loại nấm sử dụng để sản xuất penicillin? A Nấm men B Nấm cốc C Nấm mốc D Nấm sò Câu Cho vai trò sau: (1) Cung cấp thực phẩm (2) Sản xuất thuốc trừ sâu sinh học (3) Gây hư hỏng thực phẩm (4) Phân hủy xác sinh vật chất thải hữu (5) Sản xuất loại rượu, bia, đồ uống có cồn (6) Gây bệnh cho người loài sinh vật khác Những vai trị khơng phải lợi ích nấm thực tiễn? A (1), (3), (5) B (1), (2), (5) C (2), (4), (6) D (3), (4), (6) Câu Loại thực vật có chứa chất độc gây hại đến sức khỏe người? A Cây trúc đào C Cây tam thất B Cây gọng vó D Cây giảo cổ lam Câu Loài động vật chuyên đục ruỗng đồ dùng gỗ gia đình? A Rận B Mối C Ốc sên D Bọ chét Câu Vai trò đa dạng sinh học tự nhiên? A Điều hịa khí hậu C Bảo vệ nguồn nước B Cung cấp nguồn dược liệu D Duy trì ổn định hệ sinh thái Câu Đơn vị lực A niutơn B mét C D gam Câu Trong phát biểu sau đây, phát biểu đúng? A Lực kế dụng cụ để đo khối lượng B Lực kế dụng cụ đo trọng lượng C Lực kế dụng cụ để đo trọng lượng khối lượng D Lực kế dụng cụ để đo lực Câu 10 Trong hoạt động sau, hoạt động xuất lực tiếp xúc? A Viên đá rơi B Quả bóng bay C Mũi tên bay D Người thợ đóng cọc xuống đất Câu 11 Trường hợp sau liên quan đến lực không tiếp xúc? A Vận động viên tạ B Người dọn hàng thùng hàng sản C Giọt mưa rơi, D Bạn Na đóng định vào tường Câu 12 Treo vật vào đầu lò xo, lò xo dãn Khi A lị xo tác dụng vào vật lực đấy, B vật tác dụng vào lò xo lực nén C lò xo tác dụng vào vật lực nén D vật tác dụng vào lò xo lực kéo Câu 13: Một vật mặt đất có khối lượng kg bị Trái đất hút lực N? A N B 50 N C 10 N D 20 N Câu 14 Lực ma sát trượt xuất trường hợp sau đây? A Ma sát viên bị với ổ trục xe đạp, xe máy B Ma sát cốc nước đặt mặt bàn với mặt bàn C Ma sát lốp xe với mặt đường xe chuyển động D Ma sắt má phanh với vành xe Câu 15 Vật liệu nhiên liệu? A Than đá B Hơi nước C Gas D Khí đốt Câu 16: Dạng lượng dự trữ thức ăn, nhiên liệu, pin,…? A Hóa B Nhiệt C Thế hấp dẫn D Thế đàn hồi Câu 17 Ta trực tiếp nhận biết vật có nhiệt vật có khả nào? A Làm tăng khối lượng vật khác B Làm nóng vật khác C Sinh lực đẩy làm vật khác chuyển động D Nổi mặt nước Câu 18 Những dạng lượng xuất q trình khúc gỗ trượt có ma sát từ mặt phẳng nghiêng xuống? A Nhiệt năng, động B Chỉ có nhiệt động C Chỉ có động D Chỉ có động Câu 19: Khi sử dụng nồi cơm điện, lượng điện chuyển hóa thành lượng chủ yếu nào? A Năng lượng ánh sáng B Cơ C Năng lượng nhiệt D Năng lượng âm Câu 20 Dạng lượng lượng tái tạo? A Năng lượng khí đốt B Năng lượng gió C Năng lượng thuỷ triều D Năng lượng mặt trời Câu 21: Hằng ngày, nhìn thấy: A Mặt Trời mọc đằng Đông lặn đằng Tây B Trái Đất quay quanh Mặt Trời C Trái Đất quay quanh trục D Mặt Trăng quay quanh Trái Đất Câu 22 Trái Đất có tượng ngày đêm luân phiên A Mặt Trời mọc đẳng đông, lặn đẳng tây B Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng từ tây sang đông C Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng từ đơng sang tây D Mật Trời chuyển động từ đông sang tây Câu 23 Với hành tính sau hệ Mặt Trời: Hoả tinh, Kim tinh, Mộc tinh, Thổ tinh, Thuỷ tinh.Thứ tự hành tỉnh xa dần Mặt Trời A Thuỷ tinh, Kim tinh, Hoá tinh, Mộc tinh, Thổ tinh B Kim tinh, Mộc tinh, Thuỷ tinh, Hoả tinh, Thổ tinh, C Hoả tinh, Mộc tinh, Kim tinh, Thuỷ tinh, Thổ tinh D Thuỷ tinh, Hoả tinh, Thổ tinh, Kim tinh, Mộc tinh Câu 24 Mặt Trời A vệ tinh B C hành tinh D băng II PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm) Câu 25 (0,5 điểm) Phân biệt nhóm động vật khơng xương sống có xương sống? Câu 26 Giải thích cần bảo vệ đa dạng sinh học? Câu 27 Lấy ví dụ để chứng tỏ lực đẩy kéo? Câu 28 Phân biệt lực ma sát nghỉ lực ma sát trượt? Câu 29 Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an tồn giao thơng đường Câu 30 Nêu định luật bảo tồn lượng lấy ví dụ minh hoạ? BÀI LÀM: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM KTCK II MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP Phần 1: Trắc nghiệm (6,0 điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm (0,25 × 24 câu = 6,0 điểm) Câu hỏi Đáp án Câu hỏi Đáp án A 13 B C 14 A C 15 B C 16 A A 17 B B 18 A B 19 C A 20 A D 21 A 10 A 22 B 11 D 23 A Phần 2: Tự luận (4,0 điểm) Câu Nội dung Câu Phân biệt được: - ĐVKXS gồm loại động vật mà thể chúng khơng có xương (0,5 điểm) sống - ĐVCXS gồm loại động vật mà thể chúng có xương sống Câu - Bảo vệ đa dạng sinh học vì: Tạo cân sinh thái tự nhiên, giảm nguy (0,5 điểm) tuyệt chủng giống loài; Giữ gìn nguồn tài ngun, đảm bảo lợi ích nơng nghiệp, y học, vật chất kinh tế giá trị tinh thần vơ hình Câu - Ví dụ lực đẩy: bắn bi, gió tác dụng vào buồm (0,5 điểm) - Ví dụ lực kéo: chơi kéo co, kéo dây cung, đầu tàu tác dụng vào toa tàu Câu - Lực ma sát nghỉ lực ma sát xuất vật nằm yên bề mặt vật khác (0,5 điểm) - Lực ma sát trượt lực xuất vật trượt bề mặt vật khác Câu Ví dụ lực ma sát an tồn giao thơng: (1,0 điểm) – Người bộ: + Có lợi: Nhờ có lực ma sát mà người đi lại đường khơng bị trơn trượt, ngã + Có hại: Lực ma sát làm người đi lại đường bị mòn đế giày dép – Xe đạp chuyển động đường: + Có lợi: Nhờ có lực ma sát mà người xe đạp lại đường khơng bị trượt, đổ + Có hại: Lực ma sát làm người xe đạp lại đường bị mòn lốp xe Câu - Định luật bảo tồn lượng: Năng lượng khơng tự sinh tự mà (1,0 điểm) chuyển hóa từ dạng sang dạng khác truyền từ vật sang vật khác - Ví dụ: Thả viên bi từ cao xuống gạch Khi rơi xuống, chuyển hóa dần thành động Khi rơi đến sàn nhà, phần chuyển hóa thành nhiệt làm sàn nhà viên bi nóng lên 12 D 24 B Điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm