Bai 1 tu hao truyen thong dan toc viet nam 1

BÀI 1: TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VIỆT NAM A PHẦN TRẮC NGHIỆM NHẬN BIẾT Câu 1: Điền vào chỗ trống từ thích hợp, “Truyền thống dân tộc …….tốt đẹp hình thành suốt trình lịch sử lâu dài dân tộc …… từ hệ sang hệ khác” A Quý báu / di truyền B Giá trị / truyền C Tài sản / giữ gìn D Tiềm / lưu giữ Câu 2: Nhận định sau đúng? A Dân tộc Việt Nam có truyền thống truyền thống yêu nước B Các truyền thống Việt Nam lưu giữ phát triển nhà chức tránh phủ C Dân tộc việt nam có nhiều truyền thống đáng tự hào như: yêu nước, đoàn kết, cần cù lao động,… D Truyền thống đáng quý báu dân tộc Việt Nam đùm bọc lẫn người dân hoạn nạn khó khăn Câu 3: Biểu tôn trọng truyền thống dân tộc là? A Xuyên tạc ngày lễ năm B Giúp đỡ người họ gặp khó khăn C Chê bai mẫu cổ phục D Tư tưởng xính ngoại, trừ sản phẩm truyền thống Câu 4: Sự tự hào truyền thống dân tộc thể qua hành động sau đây? A Học tập rèn luyện tốt B Thực tốt quy định điều lệ đặt C Bảo vệ tốt chủ quyền đất nước D Thực chống giặc ngoại xâm đất nước, bảo vệ khỏi lực thù địch làm hại đến chủ quyền đất nước Câu 5: Theo em lòng yêu nước bắt nguồn từ đâu? A Từ điều nhỏ bé, bình dị xung quanh B Khi giáo dục C Khi nhìn thấy hành động yêu nước người khác D Khi người khác giúp đỡ Câu 6: “Nhân dân ta có lịng nồng nàn u nước….mỗi Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất bè lũ bán nước lũ cướp nước” Biểu lòng tự hào truyền thống dân tộc thể qua đoạn trích gì? A Chăm học hành B Sáng tạo C Cần cù lao động D Yêu nước Câu 7: Biểu không tự hào truyền thống dân tộc biểu qua hành động sau đây? A Học hành chăm chỉ, đạt nhiều giải thưởng lớn B Chung tay xoa dịu mát đồng bào gặp lũ lụt C Xuyên tạc, châm biếm kiện lịch sử D Tham gia nghĩa vụ quân Câu 8: Từ thời kì tình cảm gắn bó mang tính địa phương phát triển thành tình cảm rộng lớn – lòng yêu nước? A Thời Tiền Lê B Dưới triều nhà Nguyễn C Trong thời kì bị giặc Pháp hộ D Khi hình thành quốc gia Văn Lang – Âu Lạc Câu 9: “Nhằm kịp thời động viên, hỗ trợ, chia sẻ khó khăn cơng tác phịng, chống dịch Covid-19, Liên đồn Lao động huyện đến trao tặng quà cho đội ngũ bác sĩ, cán bộ, nhân viên y tế làm nhiệm vụ tuyến đầu phòng chống dịch” Câu thể truyền thống dân tộc ta? A Tơn sư trọng đạo B Tương thân tương C Hiếu thảo D Uống nước nhớ nguồn Câu 10: “Năm lên tuổi, cậu bé Nguyễn Ngọc Ký gặp bạo bệnh bị liệt hai tay… Tuy vậy, Nguyễn Ngọc Ký nuôi ước mơ học chúng bạn trang lứa Cậu bé lân la đến trường, đứng nghe cô giáo giảng bài, xem bạn học Về nhà cậu bắt đầu tập viết chân, thời gian đầu khó khăn nhờ ý chí kiên cường thân, cậu bé khơng học giỏi mà cịn vinh dự Bác Hồ tặng thưởng Huy hiệu cao quý Sau cậu bé giàu nghị lực ý chí trở thành thầy giáo người truyền lửa cho hệ học sinh.” Đoạn trích thể truyền thống dân tộc ta? A Hiếu học B Uống nước nhớ nguồn C Tôn sư trọng đạo D Nhân nghĩa THÔNG HIỂU Câu 1: Theo em cần phải tơn trọng tự hào truyền thống dân tộc? A Vì điều làm quê hương trở nên giàu mạnh B Là tự hào nguồn gốc mình, tảng xây dựng giá trị tự tin người C Giúp ghi nhớ, gìn giữ nét đẹp, tinh hoa văn hóa vốn có dân tộc D Cả B C Câu 2: Các việc làm sau giúp lưu giữ nét đẹp truyền thống quê hương? A Xây dựng tượng đài tưởng nhớ công lao chiến sỹ ngã xuống độc lập tự dân tộc B Đặt loại hoa nhập ngoại với giá thành cao C Duy trì việc mở hội đầu xuân D Cả A C Câu 3:Vì nên giáo dục cho hệ học sinh phải biết tơn trọng, giữ gìn nét đẹp truyền thống dân tộc? A Vì hệ tương lai làm chủ đất nước B Vì thành phần dân cư đông đảo nước C Vì trẻ em búp cành D Vì cần phải giáo dục tốt cho hệ trẻ Câu 4: Theo em, có nên khuyến khích trì làng nghề truyền thống? A Khơng Vì ngành nghề khơng mang lại hiệu suất kinh tế cao B Khơng Vì làng nghề thưa thớt, khơng có khả thành lập vùng kinh tế trọng điểm C Có Vì tạo nên việc làm cho phận người dân D Có Vì phận người dân kiếm sống nhờ ngành nghề truyền thống, lưu giữ ngành nghề truyền thống lưu giữ giá trị tốt đẹp dân tộc Câu 5: Theo em, cần thiết việc lưu giữ nét đẹp truyền thống lại nhắc đến nhiều hơn? A Hiện nước ta tiến đến hội nhập sâu rộng, việc lưu giữ nét đẹp truyền thống sức mạnh, sắc riêng nước Việt Nam ta trường quốc tế B Vì nét đẹp truyền thống tồn phát triển đất nước nên việc lưu giữ chúng cần thiết C Vì giá trị dân tộc quý báu truyền lại từ ông cha ta dựng nước, trải qua mn vàn thăng trầm cần phát huy bảo tồn D Cả ba đáp án Câu 6: Nhận định sau đúng? A Truyền thống dân tộc giá trị tốt đẹp, quý giá đất nước B Nhờ có truyền thống, dân tộc có sắc riêng C Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp, đáng tự hào với bạn bè quốc tế D Tất đáp án VẬN DỤNG Câu 1: Lan cho “Tham gia lễ hội truyền thống quê hương khơng có nhiều điều mẻ việc xem phim mới”, Lan có phải người biết giữ gìn truyền thống q hương hay khơng? A Lan nói đúng, lễ hội truyền thống khơng cịn phù hợp với bạn trẻ B Lan biết tìm cho điều thú vị để tham gia C Lan chưa biết tôn trọng phát huy truyền thống quê hương dân tộc D Lan có cách nhìn nhận thực tế việc chọn phương tiện giải trí Câu 2: Học sinh ngày cần làm để phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? A Kính trọng người lớn tuổi, cựu chiến binh B Tích cực tìm hiểu chiến tranh gìn giữ độc lập Tổ quốc C Sưu tầm, bảo tồn trang phục truyền thống dân tộc D Tất đáp án Câu 3: Ngọc cho học sinh nên tập trung vào việc học hành, không cần thiết phải tham gia hoạt động tìm hiểu truyền thống yêu nước Theo em, thái độ Ngọc phù hợp với truyền thống yêu nước dân tộc ta không? A Bạn Ngọc chăm học hành, xứng đáng gương học tốt B Bạn Ngọc chưa có thái độ đắn trì phát huy truyền thống yêu nước dân tộc C Bạn Ngọc học sinh mẫu mực học tập D Bạn Ngọc vừa chăm học vừa biết giữ gìn phát huy truyền thống yêu nước dân tộc ta Câu 4: Đâu việc nên làm để thể tinh thần yêu nước dân tộc? A Phê phán việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp quê hương B Tìm đọc sách báo, tài liệu nói tập quán, phong tục dân tộc C Tích cực tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm D Tất đáp án Câu 5: Em có đồng tình với hành vi sau, “Khánh bạn lớp lập nhóm tìm hiểu truyền thống u nước, chống giặc ngoại xâm thành phố nơi sinh sống” A Đồng tình Vì hành động nên làm, tìm hiểu truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm giúp học sinh hiểu lịch sử, thêm u q nơi sinh B Khơng đồng tình, Vì làm bị tốn thời gian, ảnh hưởng đến việc học hành lớp C Đồng tình Vì việc làm giúp bạn cộng thêm điểm vào môn học sử lớp D Khơng đồng tình Vì lịch sử giảng dạy trường bao gồm nhiều trận đánh đẹp quân dân ta, cần học sách trang bị đủ kiến thức VẬN DỤNG CAO Câu 1: Nhân dịp nghỉ lễ, mẹ Hòa làm mẻ bánh khọt để nhà ăn, ăn truyền thống Nam Bộ Hịa tỏ thái độ khơng thích ăn nhiều loại bánh dễ tăng cân, nên muốn mẹ đổi sang ăn khác Mẹ giải giải thích lí mẹ lại muốn làm bánh khọt dịp thái độ Hòa mực không đồng ý Nếu em người chứng kiến tình, em khun Hịa điều gì? A Em nhắc khẽ Hịa khơng nên tỏ thái độ ghét bỏ bánh mẹ làm, khuyên bạn cần phải giữ gìn ăn truyền thống q hương B Khun Hịa tìm ăn khác thay bánh khọt mẹ làm C Khun Hịa nên tự tay nấu ăn khác để ăn, thay địi hỏi mẹ làm cho D Tất đáp án Câu 2: Nhóm bạn Khải thường xun trêu đùa bạn lớp có bố thương binh, bị cánh tay làm thực tác chiến Nhóm bạn cho bố bạn không giống với người nên thật đáng chê Theo em thái độ nhóm bạn hay chưa, em nói chứng kiến nhóm bạn trêu bạn học kia? A Lứa tuổi học sinh tò mò nhiều thứ xung quanh nên coi dạng tìm hiểu giới quanh B Hành động nhóm bạn sai, thay trêu chọc bạn học kia, nhóm bạn Khải phải tỏ thái độ biết ơn trước hy sinh mà bố bạn cống hiến cho đất nước C Tuổi trẻ không tránh khỏi lần phạm lỗi, nên tỏ thái độ khoan dung với nhóm bạn D Tất đáp án B ĐÁP ÁN Nhận biết B D C C B D D B A 10 A D A D A Thông hiểu D D Vận dụng C D Vận dụng cao A B B D A