KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: CHÀO NĂM HỌC MỚI Bài: LỄ KHAI GIẢNG I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Nhân ái: Biết yêu trường, lớp - Trách nhiệm: HS có ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe Năng lực chung: - Giao tiếp hợp tác: Bước đầu biết giao tiếp với bạn bè, thầy Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với sống: + Nhận biết ý nghĩa, nội dung hình thức ngày khai giảng + Tự tin tham gia lễ khai giảng cảm thấy vui, hạnh phúc thầy cô anh chị chào đón II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN (GV) VÀ HỌC SINH (HS): - Nhà trường: + Hệ thống âm phục vụ hoạt động + Quốc kì, hoa, cờ cầm tay, ảnh Bác Hồ, trống nghi thức + Giấy mời đại biểu + Thành lập Ban tổ chức ngày lễ khai giảng: ban huy, BGH, GV em HS + Kịch chương trình lễ khai giảng - Giáo viên: + TPT: Thành lập đội nghi lễ: đội trống, đội cờ tập dợt trống nghi thức theo quy định Đội thiếu niên Tiền phong HCM + GV Âm nhạc: Chuẩn bị nhạc đón chào HS lớp chương trình văn nghệ + GV thể dục: Cùng TPT, chi đoàn GV tổ chức phần hội + GV Mĩ thuật: Trang trí + GVCN: Nhắc nhở, đôn đốc lớp chuẩn bị tinh thần, trang phục, cờ hoa cho ngày khai giảng - Học sinh: Mặc đồng phục, đội viên đeo khăn quàng đỏ HS lớp chuẩn bị cờ, hoa theo quy định trường Đội nghi thức chuẩn bị quần áo theo quy định Đội III PHƯƠNG PHÁP: - Trò chơi - Thực hành - Trải nghiệm thực tiễn IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: Hoạt động 1: Lễ đón HS lớp 1 Mục tiêu hoạt động: - HS lớp tự tin, vui mừng thầy cô, anh chị chào đón Triển khai hoạt động: - HS lớp tập trung địa điểm thuận lợi cho việc di chuyển, tự tin, tay cầm cờ hoa, theo thứ tự - GVCN dắt tay HS đứng đầu, anh chị lớp dắt tay em theo nhạc - Người dẫn chương trình giới thiệu tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm, GVCN anh chị dẫn em tiến vào sân, qua lễ đài, HS vẫy cờ hoa, chỗ ngồi dự lễ khai giảng - HS toàn trường vỗ tay theo nhạc để chào đón em lớp cuối ngồi vào vị trí Dự kiến sản phẩm học tập: - HS lớp cảm thấy tự hào, vui mừng - Các em thẳng hàng, ngắn, nhanh chóng - HS tồn trường vỗ tay, hát * Hoạt động 2: Phần lễ Mục tiêu hoạt động: - HS hiểu ý nghĩa ngày khai giảng, biết nội dung hình thức ngày khai giảng - HS lớp biết chia cảm xúc bắt đầu bước vào môi trường Tiểu học Triển khai hoạt động: - Người dẫn chương trình điều khiển phần Chào cờ, hát Quốc ca, Đội ca, hô đáp hiệu Đội - Người dẫn chương trình tuyên bố lý - Giới thiệu Đại biểu - Người dẫn chương trình mời đại diện cán địa phương (hoặc nhà trường) lên đọc thư lãnh đạo Nhà nước, Bộ, Ngành…gửi GV HS nhân ngày khai giảng - Hiệu trưởng nhà trường tuyên bố khai giảng đánh trống khai trường - Đại diện GV HS hưởng ứng thi đua năm học + Đại diện GV hưởng ứng thi đua + Đại diện HS lớp chia cảm xúc vào lớp lời hứa chăm ngoan, học giỏi, lời ông bà, thầy cô, anh chị… Dự kiến sản phẩm học tập: - HS hiểu ý nghĩa ngày khai giảng, chương trình diễn theo dự kiến, nghiêm túc Hoạt động 3: Phần hội Mục tiêu hoạt động: - HS biết giao tiếp, tham gia vào hoạt động vui chơi bạn bè, anh chị, thầy cô Triển khai hoạt động: - GV Âm nhạc tổ chức cho HS tham gia hoạt động văn nghệ chào mừng Toàn trường hưởng ứng, động viên, vỗ tay khích lệ HS biểu diễn văn nghệ - GV thể dục, TPT tổ chức số trò chơi, hát múa tập thể cho em HS tham gia Dự kiến sản phẩm: - HS tích cực tham gia hoạt động, cảm thấy vui, thoải mái, thích thú để chuẩn bị tinh thần bước vào năm học Hoạt động 4: Bế mạc lễ khai giảng Mục tiêu hoạt động: - Kết thúc lễ khai giảng, HS cảm thấy phấn khởi, vui tươi Triển khai hoạt động: - HS hát múa tiết mục văn nghệ - Đại diện nhà trường, địa phương tặng q cho HS có hồn cảnh khó khăn (nếu có) - Đại diện nhà trường nói lời cảm ơn đại biểu dự tuyên bố bế mạc - GV phụ trách lớp trực tuần làm nhiệm vụ sau lễ - HS vào lớp nghỉ theo điều khiển BGH nhà trường 3 Dự kiến sản phẩm: - Chương trình đảm bảo ngắn gọn, ý nghĩa, tạo khơng khí vui tươi cho HS Hoạt động 5: Đánh giá Mục tiêu: - Biết nhận xét, đánh giá bạn - Tự điều chỉnh hành vi cho phù hợp Triển khai hoạt động: HS tự nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động thân bạn bè - GV nhận xét chung tinh thần, thái độ, kỉ luật tham gia hoạt động - Khen ngợi lớp, nhóm HS tham gia tích cực Dự kiến sản phẩm: - HS thẳng thắn đánh giá bạn - HS biết tự điều chỉnh hành vi thân cho phù hợp