Tuan 33

Năm 5/5 Sáu 6/5 21 Điều chỉnh /Tích hợp Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TC Âm nhạc TVTC TNXH Tiếng Việt Lớn lên bạn làm gì? (T1) Lớn lên bạn làm gì? (T2) Luyện tập chung (T2) Ôn tập cuối năm Khi mẹ vắng nhà (T2) Thời tiết ln Ơn luyện tuần thay 33 (Tđổi ) (T2) Tiếng Việt Tốn HĐTN Ơn luyện tuần 33 (T2) Ôn tập số phép tính (T3) Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch GDĐP tuần Nói lời hay, làm việc tốt (T2) Chiều Sáng Chiều Sáng Thân thiện với môi trường Cậu bé thông minh (T1) Cậu bé thông minh (T2) Ôn tập số phép tính (T1) Phịng, tránh ngộ độc thực phẩm Thời tiết ln thay đổi (T1) Khi mẹ vắng nhà (T1) Nói lời hay, làm việc tốt (T2) Cậu bé thông minh (T3) Cậu bé thơng minh (T4) Luyện tập Lính cứu hỏa (T1) Lính cứu hỏa (T2) Em học sinh lớp (T4) Cơ Thúy dạy Lính cứu hỏa (T3) Lính cứu hỏa (T4) Ơn tập số phép tính (T2) Sáng Tư 4/5 Bài học/Chủ đề HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức TNXH TVTC HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TC Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật GDTC Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Sáng Ba 3/5 3 3 Môn ềuChi Hai 2/5 Tiết Năm học: 2021- 2022 Sáng Thứ/ Ngày Tuần 33 Buổi Giáo án lớp 1G Tranh Bcon Giảm 4;5/ 89 BGV BĐD GDĐP Tranh Giảm 5/ 91 Tranh Bcon Thứ hai, ngày tháng năm 2022 Hoạt động trải nghiệm Thân thiện với môi trường I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: - Nhận biết môi trường xanh, sạch, đẹp chưa đẹp Tranh Bcon BGV Tranh Tphách Bcon (Từ ngày 2/5/2022 - 6/5/2022) GV: Ngô Thị Thanh Nga Tranh Bcon BGV BĐD KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 33 Tiết 1: Đồ dùng Trường TH Lê Qúy Đôn BĐD Tranh Giáo án lớp 1G Tuần 33 Năm học: 2021- 2022 - Thực số việc làm cụ thể để bảo vệ môi trường nơi, lúc - Có thói quen tốt biết bảo vệ mơi trường Năng lực chung: - HS rèn luyện kĩ thực hành vận dụng kiến thức Phẩm chất: - Giáo dục học sinh biết tự hào quê hương II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - Hệ thống âm phục vụ hoạt động Phần thưởng - HS: Thẻ mặt: xanh/ đỏ; Phương pháp kĩ thuật dạy học - Trò chơi, thảo luận nhóm, thực hành, suy ngẫm - Kĩ thuật đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học: Nội dung Ôn định tổ chức (2’) Hoạt động 1: Chào cờ (10’) Hoạt động GV - GV tổ chức cho HS xếp hàng theo đơn vị lớp vị trí - TPT tổ chức cho HS chào cờ - GV yêu cầu học sinh lớp trực tuần nhận xét thi đua - GV TPT mời đại diện BGH nhận xét bổ sung Hoạt động 2: triển khai cơng việc tuần tới Thân thiện - Trị chơi : Bảo vệ xanh với môi - Phổ biến luật chơi cách chơi trường - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi theo đội hình vịng trịn - GV hợp ý kiến kết luận - Bảo vệ xanh việc làm cần thiết vầ quan trọng để giữ gìn bảo vệ mơi trường - YC lớp trồng chăm sóc hoa xanh trường - GV nhận xét tinh thần, thái độ, kỉ HS tham g hoạt động Đánh giá (1’) - Về nhà tuyên truyền để người bảo vệ môi trường Điều chỉnh-bổ sung Hoạt động HS - HS tham gia - HS thực theo lệnh - HS lên báo cáo nhận xét thi đua tuần học vừa qua - Lắng nghe - Học sinh tham gia chơi - HS thảo luận nhóm chia sẻ theo câu hỏi - Các lớp thực trồng xanh hoa - HS lắng nghe - HS lắng nghe Tiết 2+3: Tiếng Việt Cậu bé thông minh (T1+ T2) I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 33 Năm học: 2021- 2022 + Đọc đọc đúng, rõ ràng một câu chuyện ngắn đơn giản; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy uận từ tranh quan sát + Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc (ý a, c mục 3) + Nói nghe: trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh Năng lực chung: - Học sinh biết chủ động tham gia hoạt động học - Trao đổi, thảo luận nhóm - Biết thực nhiệm vụ giáo viên giao Phẩm chất: - Tình yêu người, trân trọng khả người II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: nắm đặc điểm VB truyện , tranh minh hoạ có SGK phóng - HS: SGK, tập viết Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV Ôn khởi Tiết động: - Ôn bài: gọi HS đọc đọc tuần qua “Hoa phượng” - GV, HS nhận xét - Khởi động: - GV cho HS q/sát tranh SGK trang 144 trao đổi nhóm (Chuyện xảy bạn nhỏ chơi đá cầu?,….) - GV chốt ý - GV giới thiệu - ghi tên lên bảng Khám - GV đọc mẫu toàn VB phá: - GV cho lớp đọc thầm Hoạt động - GV hướng dẫn HS đọc từ ngữ khó: thơng Đọc minh, nhìn xuống, Lương Thế Vinh - HS đọc câu - GV hướng dẫn đọc câu dài VD: Suy nghĩ lát, cậu bé vinh rủ bạn mượn nón, múc nước đổ đầy hồ - GV hướng dẫn HS chia đoạn (2 đoạn) (đoạn 1: từ đầu đến nuối tiếc, đoạn 2: Tiếp GV: Ngô Thị Thanh Nga Hoạt động HS - HS đọc - Nhận xét bạn đọc - HS quan sát - HS T/L nhóm - HS chia sẻ sau hoạt động nhóm - HS lắng nghe - HS nhắc lại - Lắng nghe - HS đọc thầm - HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp câu - HS lắng nghe Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 33 theo đền thán phục, đoạn 3: Còn lại) - Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) - GV giải nghĩa từ + nuối tiếc: tiếc hay, tốt qua + thán phục: khen ngợi cảm phục + Nhà toán học: người có trình độ cao + xuất sắc: giỏi bình thường - Cho HS đọc theo nhóm đơi - HS GV đọc toàn VB Tiết - GV cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu VB trả lời câu hỏi: a Cậu bé Vinh bạn chơi trị gì? Hoạt động Trả lời câu hỏi b Vinh làm để lấy bóng? c Vì bạn thán phục Vinh? Năm học: 2021- 2022 - HS đánh dấu đoạn chia - HS đọc nối tiếp đoạn lượt - HS nghe - HS đọc nhóm - HS đọc thành - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo nhóm - Các nhóm trình bày - HS nêu - Lắng nghe - HS quan sát viết câu trả lời vào HS viết theo hướng dẫn - GV gọi đại diện nhóm trình bày - Lắng nghe - Các nhóm khác nhận xét, đánh giá - GV cho HS nhắc lại câu trả lời cho câu hỏi a, b mục Hoạt động - GV hướng dẫn HS viết câu trả lời vào vở: Viết vào a Vinh bạn chơi đá bóng câu trả lời cho bưởi câu hỏi a, c b Các bạn nhìn Vinh trầm trồ thán phục cậu thơng minh, nhanh trí mục GV lưu ý HS viết hoa chữ đầu cầu đặt dấu chấm, dấu phẩy vị trí - Yêu cầu HS viết câu trả lời vào Củng cố: - GV kiểm tra nhận xét số HS - Nhận xét tuyên dương – khuyến khích HS Điều chỉnh-bổ sung Tiết 4: Tốn Ơn tập số phép tính phạm vi 10 (T1) I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 33 Năm học: 2021- 2022 - Ôn tập, củng cố kiến thức số chữ số phạm vi 10, phân tích số, đọc viết số, xếp thứ tự so sánh số - Củng cố tốn có lời văn (bài tốn thực tế phép cộng phép trừ) Quan sát tranh, viết phép tính thích hợp nêu câu trả lời - Củng cố thực tính (tính nhẩm) phép cộng, trừ phạm vi 10 (dựa vào bảng cộng trừ phạm vi 10) Thực tính trường hợp có dấu phép tính.Nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ Năng lực chung: - Phát triển lực giải vấn đề qua việc giải tốn thực tế (giải tình thực tế) - Rèn khả diễn đạt, trình bày, giao tiếp tốn học thơng qua trả lời câu hỏi tốn có lời văn, tốn vui có tính logic, trị chơi Tốn học - Thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ - Nhận biết cách làm làm tập: Bài 1, 2, - Biết xem lịch để xác định ngày tuần Phẩm chất: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn lực giao tiếp toán học II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: SGK, SGV - HS: SGK, Bảng con, Bộ đồ dùng học toán 1, toán Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học: Nội dung 1.Khởi động Luyện tập *Bài 1/88 Hoạt động giáo viên - Trò chơi Giải cứu rừng xanh - Thực phép tính gọi đến tên để giúp vật trở với rừng xanh + =… – = … - Điền số vào chỗ chấm 3,…,…6, 7, +5=… - GVNX - Nêu yêu cầu tập - Cho HS tự làm Hoạt động học sinh - Quản trò lên tổ chức cho lớp chơi - HSNX (Đúng sai) - HS nêu lại - HS làm - HS nêu kết - Sau GV gọi số em đứng lên trả lời câu hỏi * Bài 2: GV: Ngô Thị Thanh Nga - HS nhận xét bạn - GV nhận xét, kết luận - GV nêu yêu cầu - HS quan sát - GV hướng dẫn HS quan sát tranh - HS nêu miệng - GV hỏi: - Quan sát tranh, cho cô biết - HS nêu miệng hoa ghi số lớn 5? Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 33 Năm học: 2021- 2022 - Trong hoa trắng, ghi số lớn nhất?, hoa ghi số bé nhất? - HS theo dõi, nhận - GV nhận xét, kết luận xét * Bài 3: - GV nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh - GV hỏi: - Tranh vẽ ? - GV cho HS phân tích tình huống: - Lúc đầu hàng có tơ? Hàng có ô tô? - Sau chuyển ô tơ từ hàng xuống hàng số tô hai hàng nào? - GV nhận xét, kết luận - GV gọi HS chia sẻ 3.Củng dặn dò cố, - GV nhận xét, kết luận - GV nhận xét tiết học - HS quan sát trả lời - HS trả lời - HS nêu miệng - HS quan sát trả lời - HS trả lời - HS chia sẻ trước lớp - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe Điều chỉnh - bổ sung Giảm 4;5/ 89 Buổi chiều: Tiết 1: Đạo đức Phòng, tránh ngộ độc thực phẩm I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: Nêu tình nguy hiểm dẫn đến ngộ độc thực phẩm - Nhận biết nguyên nhân hậu ngộ độc thực phẩm - Thực số cách đơn giản phù hợp để phòng, tránh ngộ độc thực phẩm Năng lực chung: - Thực phòng tránh điện giật - Biết thực nhiệm vụ Phẩm chất: - Biết nhận lỗi nói làm sai II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: SGK, Vở tập đạo đức - HS: SGK, thẻ xanh, đỏ Phương pháp kĩ thuật dạy học - Hỏi đáp, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Nội dung Khởi động: Tuần 33 Hoạt động GV Hoạt động HS Tổ chức hoạt động tập thể - đọc “Về ngộ độc thực phẩm” GV đặt câu hỏi: Qua vè em biết cách phòng, tránh ngộ độc nào? - HS đọc - HS suy nghĩ, trả lời Kết luận: Có nhiều cách để phịng, tránh ngộ độc: khơng ăn thức ản khơng rõ - HS trả lời nguồn gốc, tránh xa loại hố chất, khơng thử thức ăn lạ, khơng uống thuốc liều, Em cần học cách phòng, tránh ngộ độc Khám - Nhận diện tình dẫn tới ngộ phá độc thực phẩm - GV chiếu/treo tranh mục Khám phá lên bảng để HS quan sát (hoặc HS quan sát tranh SGK) - GV nêu yêu cầu: + Em quan sát tranh cho biết tình dẫn tới ngộ độc thực phẩm? + Em nêu hậu ngộ độc thực phẩm + Theo em, cịn tình khác dấn đến ngộ độc thực phẩm? + Em cần làm để phòng, tránh ngộ độc thực phẩm? - GV gợi ý để HS trả lời: + Có nhiêu nguyên nhân dẫn đến ngộ độc thực phâm: ăn thức ăn không che đậy kín, uống nước chưa đun sơi, ăn thực phẩm không rõ nguồn gốc, xuất xứ + Những nguyên nhân gây hậu quả: đau bụng, ảnh hưởng đến sức khoẻ Kết luận: Bảo vệ thức ăn khỏi ruồi muỗi, ăn chín, uống sơi, để riêng thịt rau quả, rửa thực phẩm, rửa taỵ trước ăn để tránh vi khuẩn ngộ độc thực phẩm Luyện tập Năm học: 2021- 2022 - HS quan sát tranh - HS trả lời - HS lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn vừa trình bày - HS lắng nghe - Học sinh trả lời Hoạt động Em chọn việc nên làm - GV chiếu treo tranh mục Luyện tập lên bảng, HS quan sát bảng SGK Sau đó, chia HS thành nhóm giao nhiệm vụ cho - HS tự liên hệ nhóm: Hãy quan sát tranh, thảo luận thân kể lựa chọn việc nên làm, việc không nên làm giải thích - HS thảo luận, cử đại diện nhóm lên bảng, dán sticker mặt cười vào hành vi nên làm, sticker mặt - HS lắng nghe GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 33 mếu vào hành vi khơng nên làm HS dùng thẻ học tập dùng bút chì đánh dấu vào tranh, sau đưa lời giải thích cho lựa chọn - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung sau đóđưa kết luận Kết luận: - Việc nên làm: Rửa tay trước ăn (tranh 1); Đậy kín thức ăn để tránh ruồi (tranh 2); Uống nước đun sôi (tranh 4) - Việc không nên làm: Uống nước trực tiếp từ vịi (tranh 3); Ăn bắp ngơ bị ruồi đậu (tranh 5) Hoạt động Chia sẻ bạn - GV nêu yêu cầu: Em phòng, tránh ngộ độc thực phẩm nào? Hãy chia sẻ với bạn - GV tuỳ thuộc vào thời gian tiết học mời số HS chia sẻ trước lớp em chia sẻ theo nhóm đơi - HS chia sẻ qua thực tế thân - GV nhận xét khen ngợi bạn biết cách phòng, tránh ngộ độc thực phẩm Vận Hoạt động xử lí tình dụng - GV giới thiệu tình huống: Hiếu em hội chợ gần nhà Em Hiếu thích nước có màu xanh đỏ đòi Hiếu mua Nếu Hiếu, em nói gì? - GV gợi ý phương án trả lời nhận xét tính hợp lí phương án 1/ Em ơi, khơng nên uống nước khơng rõ nguồn gốc 2/ Em ơi, vê nhà anh nói với mẹ pha nước cam cho anh em 3/ Em ơi, nước có phẩm màu độc hại khơng nên mua uống - GV cho HS trình bày lời khun khác phân tích chọn lời khuyên hay Kết luận: Không nên sử dụng đồ ăn, nước uốngkhông rõ nguồn gốc Hoạt động Em thực số cách phòng, tránh ngộ độc thực phẩm - HS đóng vai nhắc phịng, tránh ngộ độcthực phẩm HS tưởng tượng đóng vainhắc bạn cách phịng, tránh ngộ độc thực phẩm (ănchín, uống sơi, khơng dùng thực phẩm q hạn sửdụng, không rõ nguồn gốc xuất xứ, không ăn quàGV: Ngô Thị Thanh Nga Năm học: 2021- 2022 - HS quan sát - HS chọn - HS lắng nghe - HS chia sẻ - HS nêu - HS lắng nghe - HS thảo luận nêu - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS nêu - HS nêu Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 33 Năm học: 2021- 2022 vặt đường, ) tình khác - Ngồi ra, GV cho HS đưa lời khuyên việc không nên làm phần Luyện tập - - HS nêu Củng cố Kết luận: Em thực phòng, tránh ngộ độc thực phẩm để đảm bảo an toàn cho thân - - HS lắng nghe Thông điệp: GV chiếu/viết thông điệp lên bảng (HS quan sát bảng nhìn vào SGK), đọc Điều chỉnh-bổ sung Tiết Tự nhiên xã hội Thời tiết thay đổi (T1) I Yêu cầu cần đạt: Nhận thức khoa học: + Nhận biết nêu biểu thời tiết trời nắng, trời mưa; trời có gió khơng có gió + Mơ tả tượng nóng lạnh thời tiết + Nêu số lí cho thấy cần thiết phải theo dõi thời tiết ngày từ có ý thức thường xuyên theo dõi dự báo thời tiết để có lựa chọn trang phục, hoạt động phù hợp Tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh - Dựa vào biểu thời tiết phân biệt trời nắng, mưa hay rằm mát; Phân biệt trời có gió mạnh, gió nhẹ lặng gió; có kĩ nhận biết số dấu hiệu dự báo trời có mưa, giơng bão; nêu số lợi ích tác hại gió Vận dụng kiến thức, kỹ học: - Thực việc sử dụng trang phục lựa chọn hoạt động phù hợp với thời tiết để đảm bảo sức khoẻ; có ý thức tự giác chuẩn bị trang phục đồ dùng cần thiết thời tiết thay đổi; biết nhắc nhở người khác sử dụng trang phục, độ dùng phù hợp với thời tiết Năng lực chung: - Phân biệt trời nắng, mưa hay rằm mát; Phân biệt trời có gió mạnh, gió nhẹ lặng gió; có kĩ nhận biết số dấu hiệu dự báo trời có mưa, giơng bão Phẩm chất: - Cảm nhận vẻ đẹp tự nhiên nhanh thích tìm tịi, khám phá bầu trời tượng tự nhiên II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: Hình SGK phóng to - HS: SGK Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi GV: Ngơ Thị Thanh Nga Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 33 Năm học: 2021- 2022 - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động GV Hoạt động - HS hát hát: “ Trời nắng, trời mưa” khởi động: Hoạt động Hoạt động khám phá - Mục tiêu: HS nhận biết nêu biểu khác bầu trời trời nắng, trời mưa - Tiến trình tổ chức hoạt động - GV yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo nhóm theo bàn: + Nêu biểu khác bầu trời trời nắng, trời mưa hình - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động thực hành - Mục tiêu: HS tự lựa chọn đồ dùng phù hợp với thời tiết, có ý thức nhắc nhở bạn củng thực - Tiến trình tổ chức hoạt động - GV tổ chức cho HS chơi theo đội, đội gồm thành viên - Trên bảng GV vẽ hình bạn HS Nhiệm vụ đội gắn đồ dùng phù hợp với thời tiết cho bạn Đánh giá - Khi GV hô “Trời nắng!" hay "Trời mưa!" đội nhanh tay lựa chọn giỏ (hoặc bàn, gắn lên bảng cho phù hợp Đội nhanh nhất, gắn chiến thắng - GV nhận xét sau phần chơi HS - Dự kiến sản phẩm: ( Tùy theo học sinh trả lời chơi) - Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được: + Hợp tác chia sẻ Hoạt động vận dụng - Mục tiêu: HS có kiến thức kĩ bảo vệ sức khoẻ, tránh nguy hiểm trời mưa hay nắng to - Tiến trình tổ chức hoạt động - GV cho HS quan sát hình SGK thảo luận nội dung: + Các bạn làm hình? + Điều nên hay khơng nên? Vì sao? - GV cho HS nhận xét - GV nhận xét, chốt ý - GV kết luận: Hình HS rình bắt chuồn chuồn GV: Ngơ Thị Thanh Nga Đôn 10 Hoạt động HS - HS hát - HS lắng nghe - HS quan sát Và trả lời câu hỏi - HS làm nhóm đơi việc - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát tranh trao đổi - HS lắng nghe - HS đánh giá - HS lắng nghe Trường TH Lê Qúy