Tuan 27

Năm 24/3 Sáu 25/3 21 Điều chỉnh /Tích hợp Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TC Âm nhạc TVTC TNXH Tiếng Việt Câu hỏi sói (T3) Câu hỏi sói (T4) Luyện tập Ơn tập hát: Cây Gia đình Gia đình em có sáu người (T2) Ăn, uống tuần hằng27 ngày Ơn luyện (T (T ) 2) Tiếng Việt Tốn HĐTN Ơn luyện tuần 27 (T2) Phép trừ số có hai chữ số cho (T3) Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần Nhà thờ gỗ Chùa Bác Ái(T5) GDĐP Chiều Sáng Chiều Sáng Em làm kế hoạch nhỏ Kiến chim bồ câu (T1) Kiến chim bồ câu (T2) Phép trừ số có hai chữ số cho (T1) Thực hành kĩ Học kì Ăn, uống ngày (T1) Gia đình em có sáu người (T1) Nhà thờ gỗ Chùa Bác Ái (T4) Kiến chim bồ câu (T3) Kiến chim bồ câu (T4) Luyện tập Câu chuyện rễ (T1) Câu chuyện rễ (T2) Người thân em (T2) Cô Thúy dạy Câu hỏi sói (T1) Câu hỏi sói (T2) Phép trừ số có hai chữ số cho (T2) Sáng Tư 23/3 Bài học/Chủ đề HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức TNXH TVTC HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TC Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật GDTC Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Sáng Ba 22/3 3 3 Môn ềuChi Hai 21/3 Tiết Năm học: 2021- 2022 Sáng Thứ/ Ngày Tuần 27 Buổi Giáo án lớp 1G Tranh Bcon BGV BĐD GDĐP Tranh Tranh Bcon BGV Tranh Tphách Bcon Tranh Bcon (Từ ngày 21/3/2022 - 25/3/2022) Thứ hai, ngày 21 tháng năm 2022 Hoạt động trải nghiệm Em làm kế hoạch nhỏ I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: GV: Ngô Thị Thanh Nga Tranh Bcon BGV BĐD KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 27 Tiết 1: Đồ dùng Trường TH Lê Qúy Đôn BĐD Tranh Giáo án lớp 1G Tuần 27 Năm học: 2021- 2022 - Phát huy tinh thần tuổi nhỏ làm việc nhỏ, giáo dục ý thức tiết kiệm, tình yêu lao động, trách nhiệm cộng đồng, thúc đẩy tích cực tham gia hoạt động mang lại lợi ích xã hội - Tăng cường chia sẻ, tương trợ lẫn em đội viên, thiếu nhi lớp Năng lực chung: - HS chủ động tổ chức, xếp nhóm lớp - Biết thực nhiệm vụ Phẩm chất: - Rèn phẩm chất nhân ái, trách nhiệm II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - Video clip nội dung tiết học Phần thưởng - HS: Chuẩn bị hát phụ nữ Phương pháp kĩ thuật dạy học - Trò chơi, sắm vai, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, chia nhóm III Các hoạt động dạy học: Nội dung Ổn định tổ chức ( 2’) Hoạt động 1: Chào cờ (10’) Hoạt động GV - GV tổ chức cho hs xếp hàng theo đơn vị lớp vị trí phân chia - GV TPT tổ chức cho HS chào cờ, hát quốc ca đội ca hô đáp hiệu Đội - Gv yêu cầu học sinh lớp trực tuần nhận xét thi đua - GV TPT mời đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần tới - GV tổ chức cho HS tham múa dân vũ “Vũ điệu rửa tay” - GV phát động phong trào em làm kế hoạch Hoạt động 2: nhỏ” Phong trào em * Triển khai theo hình thức: làm kế hoạch + Thu gom giấy vụn, loại phế liệu nhỏ + Đối với loại giấy phế liệu : Vận động đội viên thu nhặt giấy vụn trường học, loại giấy qua sử dụng *HS tuyệt đối không mua giấy phế liệu bên để nộp - GV mời HS chia sẻ dự kiến kế hoạch nhỏ em Đánh giá (1’) - GV nhận xét tinh thần, thái độ, kỉ HS tham gia hoạt động - Dặn HS lớp sưu tầm thêm trò chơi bổ ích để chơi Trong ngày tết Điều chỉnh-bổ sung GV: Ngô Thị Thanh Nga Hoạt động HS - HS tham gia - HS thực theo lệnh - HS lên báo cáo nhận xét thi đua tuần học vừa qua - HS lắng nghe - HS tham gia múa - HS lắng nghe - HS tham gia thu gom giấy quanh trường học - Lắng nghe - HS chia sẻ ý kiến - HS lắng nghe Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 27 Năm học: 2021- 2022 Tiết 2+3: Tiếng Việt Kiến chim bồ câu (T1+ T2) I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: + Đọc đúng, rõ ràng câu chuyện ngắn đơn giản, có lời thợi; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy uận từ tranh quan sát + Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc (ý b mục 3) + Nói nghe: trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh Năng lực chung: - Học sinh biết chủ động tham gia hoạt động học - Trao đổi, thảo luận nhóm - Biết thực nhiệm vụ giáo viên giao Phẩm chất: - Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạn nạn II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: nắm đặc điểm VB truyện , máy chiếu, tranh minh hoạ có SGK phóng - HS: SGK, tập viết Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học: Nội dung Ôn khởi động: Khám phá: Hoạt động Đọc Hoạt động GV Tiết - Ôn bài: gọi HS đọc đọc tuần qua “Nếu không may bị lạc; Đèn giao thông” - GV, HS nhận xét - Khởi động : - GV cho HS q/sát tranh SGK trang 84 trao đổi nhóm hành động người tranh H: Những người tranh làm gì? - GV chốt ý - GV giới thiệu - ghi tên lên bảng: Kiến chim bồ câu - GV đọc mẫu toàn VB - GV cho lớp đọc thầm - HS đọc câu GV: Ngô Thị Thanh Nga Hoạt động HS - HS đọc - Nhận xét bạn đọc - HS quan sát - HS T/L nhóm - HS chia sẻ sau hoạt động nhóm - HS lắng nghe - HS nhắc lại - Lắng nghe - HS đọc - HS đọc thầm Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 27 - GV hướng dẫn đọc câu dài VD: Nghe tiếng kêu cứu kiến,/ bồ câu nhanh trí / nhặt / thả xuống nước.// Ngay lập tức, / bị đến / cắn vào chân anh ta.// - GV hướng dẫn HS chia đoạn (3 đoạn) Đoạn 1: từ đầu đến leo lên bờ Đoạn 2: hơm đến liền bay Đoạn 3: cịn lại - Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) - GV giải nghĩa từ + vùng vẫy: hoạt động liên tiếp để thoát khỏi tinhg trạng + nhanh trí: suy nghĩ nhanh, ứng phó Hoạt động nhanh Trả lời câu hỏi + thợ săn : người chuyên làm nghề săn bắt thú rừng chim - HS GV đọc toàn VB Tiết - GV cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu VB trả lời câu hỏi: H: Bồ câu làm để cứu kiến? (Bồ câu nhanh trí nhặt thả xuống nước để cứu kiến) H: Kiến làm để cứu bồ câu? (kiến bò đến cắn vào chân người thợ săn) H: Em học điều từ câu chuyện Hoạt động này? (trong sống cần giúp đỡ lẫn Viết vào nhau, người khác gặp hoạn câu trả lời cho nạn) câu hỏi b - GV gọi đại diện nhóm trình bày mục - Các nhóm khác nhận xét, đánh giá - GV cho HS nhắc lại câu trả lời cho câu hỏi b mục - GV hướng dẫn HS viết câu trả lời vào vở: Kiến bò đến chỗ người thợ săn cắn vào chân GV lưu ý HS viết hoa chữ đầu cầu đặt dấu chấm, dấu phẩy vị trí - GV kiểm tra nhận xét số Củng cố: HS - Nhận xét tuyên dương – khuyến khích HS Điều chỉnh-bổ sung GV: Ngô Thị Thanh Nga Năm học: 2021- 2022 - HS đọc nối tiếp câu - HS lắng nghe - HS đánh dấu đoạn chia - HS đọc nối tiếp đoạn lượt -HS nghe - HS đọc thành tiếng VB - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo nhóm - Các nhóm trình bày - HS nêu - Lắng nghe - HS quan sát viết câu trả lời vào HS viết theo hướng dẫn - Lắng nghe Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 27 Năm học: 2021- 2022 Tiết 4: Toán Phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số (T1) I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: - Hiểu ý nghĩa thực tế phép trừ - Biết tính nhẩm trường hợp đơn giản - Rèn luyện tư duy, khả diễn đạt giải tốn vui, trị chơi, tốn thực tế,… Năng lực chung: - Giải tốn tình thực tế liên quan tới thực phép trừ số có hai chữ số cho số có chữ số - Nhận biết cách làm làm tập: Bài 1, 2, 3, - Biết vận dụng kiến thức thân để làm tập Phẩm chất: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn lực giao tiếp toán học II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: SGK, Bộ đồ dùng học toán - HS: SGK, Bộ đồ dùng học toán 1, toán Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học: Nội dung HĐ GV 1.Khởi động: Khám phá: Hoạt động HS - Hướng dẫn tổ - Quản trò tổ chức cho lớp chơi trò chơi Tặng hoa để chức hồn thành phép tính: 70 + 20 = 73 + 11= 71 + = 13+ 22 = HS nhận xét nhận xét - GV tổ chức - HS nghe GV đặt vấn đề để vào từ trò chơi hoạt động - HS lấy bó que tính chục que tính rời theo yêu cầu Ví dụ 1: 76 - GV - HS nghe yêu cầu GV thực hiện: HS thao tác que tính vừa lấy bớt que tính - HS trao đổi nêu kết quả: - Có bó que tính chục giữ ngun, lấy que tính lẻ tức trừ que - Coi bó que tính bó thành chục hàng chục, que tính lẻ hàng đơn vị - Vậy trừ hàng đơn vị 5, cịn hàng chục khơng cần trừ GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 27 Năm học: 2021- 2022 - HS nghe GV hướng dẫn cách đặt tính, thực phép tính sau nhiều HS nêu lại: - Viết 76 viết 76 cho chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng với cột đơn vị, viết dấu - , kẻ vạch ngang tính từ phải sang trái 76 * trừ 1, viết * trừ 7, viết Vậy: 76 – = 71 Hoạt động * Bài 1: Tính * Bài 2: Đặt tính tính: * Ví dụ - GV tổ chức hoạt động 71 - HS đếm lại số que tính sau lấy que để kiểm tra kết phép tính trừ - HS thao tác tương tự ví dụ - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng (2 lượt) thực phép tính, lớp HS thực vào bảng Sau làm xong hai HS ngồi cạnh trao đổi thống kết −¿19 ¿ −¿35 ¿ 15 GV tổ chức hoạt động −¿ 46 ¿ 13 * Bài 3: Tìm chỗ đỗ cho xe ơtơ GV tổ chức hoạt động * Bài 4: GV hướng dẫn GV: Ngô Thị Thanh Nga −¿393 ¿ 90 - HS nhận xét nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng (2 lượt) thực phép tính, lớp HS thực vào Sau làm xong hai HS ngồi cạnh trao đổi thống kết −¿18 ¿ GV tổ chức hoạt động −¿66 ¿ 33 65 −¿75 ¿ 42 72 −¿ 99 ¿ 90 - HS nhận xét nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm việc theo nhóm dùng bút chì nối kết phép tính ( tơ) với kết (chỗ đỗ xe ơtơ) SGK nhóm làm phiếu nhóm - Nhóm làm phiếu trình bày kết Xe ô tô màu xanh – 45 Xe ô tô màu cam – 73 - HS nhận xét nhận xét - HS đọc đề toán - HS trả lời cau hỏi sau: - Xe khách chở hành khách? ( Xe khách chở 29 hành khách) - Có hành khách xuống xe? (Có hành khách xuống xe) - Muốn biết xe buýt lại hành khách em làm phép tính gì? ( Chúng ta phải thực phép tính trừ ) - HS viết phép tính vào vở, HS viết bảng lớp Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Vận dụng Tuần 27 Năm học: 2021- 2022 29 – = 24 - HS nhận xét nhận xét - HS nêu số HS lớp, số HS nam sau viết phép tính tìm số HS nữ 19 – = 10 - HS đọc phép tính - HS ơn lại cách trừ số có hai chữ số cho số có chữ số ( việc thực nhà) Điều chỉnh-bổ sung Buổi chiều: Tiết 1: Tiết Đạo đức Thực hành kĩ Học kì *********************** Tự nhiên xã hội Ăn, uống ngày (T1) I Yêu cầu cần đạt: Nhận thức khoa học: + Nói tên bữa ăn ngày + Nêu tên số thức ăn, đồ uống có lợi cho sức khỏe, biết lựa chọn thực phẩm cho bữa ăn đảm bảo cho sức khỏe + Nêu lợi ích việc ăn, uống đầy đủ Tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh + Nói số biện pháp đảm bảo vệ sinh ăn, uống, nhận biết cần thiết việc thực vệ sinh ăn, uống sức khỏe Vận dụng kiến thức, kỹ học: + Biết lựa chọn thực phẩn cho bữa ăn đảm bảo sức khỏe Năng lực chung: - Tự giác thực việc ăn, uống đầy đủ, sẽ, an tồn, có lợi cho sức khỏe, có kĩ ăn, uống đầy đủ an toàn Phẩm chất: - Trách nhiệm: Có ý thức tự giác thực việc ăn, uống đầy đủ, sẽ, an tồn, có lợi cho sức khỏe, có kĩ ăn, uống đầy đủ an toàn II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: Hình SGK phóng to, giỏ chợ, mơ hình loại thức ăn, rau củ, - HS: + Sưu tầm câu đố vật, đồ dùng để vẽ tô màu + Sưu tầm tranh ảnh lợi ích vật, hồ dán (cho nhóm) Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trò chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học Nội dung GV: Ngô Thị Thanh Nga Hoạt động GV Hoạt động HS Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Hoạt động khởi động: Tuần 27 - HS chơi trò chơi ‘’Ai nhanh? Ai đúng? - HS hát a Mục tiêu: + Tạo hứng thú vui vẻ cho HS b.Tiến trình tổ chức hoạt động - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ‘Ai nhanh? Ai đúng?’ để vừa khởi động vừa ôn lại kiến thức trước: việc nên làm, không nên làm để bảo vệ giác quan - HS chơi trò chơi - GV nhận xét, vào - HS lắng nghe c Dự kiến sản phẩm: * Dự kiến tiêu chí đánh giá: + Tinh thần thái độ hoạt động tích cực học sinh Hoạt động khám - Mục tiêu: HS kể tên bữa ăn phá ngày - Tiến trình tổ chức hoạt động - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nêu nội dung hình - GV từ rút kết luận: ngày cần ăn đủ bữa (lưu ý thêm bữa phụ vào buổi sáng đầu bữa chiều) - Dự kiến sản phẩm: HS kể tên bữa ăn ngày - Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được: + Hợp tác chia sẻ + Đánh giá sản phẩm thông qua trả lời HS động hành Năm học: 2021- 2022 - HS quan sát thảo luận theo nhóm - HS chia sẻ Hoạt - Mục tiêu: HS biết nói việc nên thực không nên làm để thực ăn, uống đầy đủ hợp lí HS có ý thức tự giác, ăn uống đầy đủ đảm bảo có lợi cho sức khỏe - Tiến trình tổ chức hoạt động - cần điều kiện để HS bày tỏ ý kiến, thái độ nội dung thể hình SGK - GV cho HS thảo luận nhóm, dán tranh theo nhóm, lên trình bày - GV nhận xét, góp ý - GV nhấn mạnh thói quen ăn, uống tốt có lợi cho sức khỏe; ăn đủ chất, ăn nhiều loại thực phẩm, ăn đủ no, ăn giờ, uống đủ nước giữ gìn vệ sinh ăn uống để HS nhớ có ý thức tự giác thực - Dự kiến sản phẩm: HS tự tin kể việc GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 27 em làm - Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được: + Đánh giá sản phẩm thông qua trả lời HS Năm học: 2021- 2022 - HS chia sẻ - Đánh giá sản phẩm Hoạt động vận dụng: - Mục tiêu: HS biết lựa chọn thực phẩm cho bữa ăn đảm bảo sức khỏe - Tiến trình tổ chức hoạt động - GV cho HS chơi trò chơi chọn thực đơn cho ba bữa ngày - HS chơi trị chơi - GV cho HS chơi theo nhóm Các nhóm thảo luận chọn thực đơn cho ba bữa ăn ngày, tiếp - HS thảo luận theo sử dụng giỏ chợ chọn thức ăn cho ba bữa ngày Sau nhóm lên giới thiệu loại thức ăn, đồ uống mà nhóm chọn cho bữa tối lí nhóm lại chọn chúng, bạn nhận xét xem thực đơn mà nhóm bảng lựa chọn hợp lí tốt cho sức khỏe chưa (có đủ chất phù hợp với bữa tối khơng,…), phần trình bày có rõ ràng mạch lạc hấp dẫn không,… - GV người quan sát có kết luận cần thiết sau phần trình bày nhóm - Dự kiến sản phẩm: HS biết lựa chọn thực phẩm - HS quan sát hình cho bữa ăn đảm bảo sức khỏe - Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được: + Đánh giá sản phẩm thông qua HS lựa chọn thực phẩm cho bữa ăn Đánh giá - GV yêu cầu HS kể tên bữa ăn ngày, nêu tên số thức ăn, đồ uống - HS đánh giá có lợi cho sức khỏe, biết lên thực đơn bữa ăn đảm bảo cho sức khỏe Hướng - Yêu cầu HS tự lên thực đơn bữa ăn dẫn nhà ngày * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau Điều chỉnh-bổ sung - HS lắng nghe - HS nhắc lại - HS lắng nghe ,, Tiết GV: Ngơ Thị Thanh Nga TVTC Gia đình em có sáu người (T1) *********************** Thứ ba, ngày 22 tháng năm 2022 Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tiết 1: Tuần 27 Năm học: 2021- 2022 Hoạt động trải nghiệm Nhà thờ gỗ Chùa Bác Ái(T4) I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: - HS biết nêu tên gọi số điểm tham quan tỉnh Kon Tum cụ thể Nhà Thờ Gỗ, chùa Bác Ái - HS nói 1-2 câu giới thiệu Nhà Thờ Gỗ, chùa Bác Ái cho bạn bè, người thân - Sưu tầm phân loại tranh ảnh Nhà Thờ Gỗ, chùa Bác Ái - Giao dục hs có thái độ tơn trọng, yêu thích nét đẹp số điểm tham quann tiêu biểu Nhà Thờ Gỗ, chùa Bác Ái, bồi dưỡng tình u lịng tự hào q hương Kon Tum Năng lực chung: - HS rèn luyện kĩ thực hành vận dụng kiến thức Phẩm chất: - Giáo dục học sinh biết tự hào quê hương II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - Hệ thống âm phục vụ hoạt động Phần thưởng - HS: Thẻ mặt: xanh/ đỏ; Phương pháp kĩ thuật dạy học - Trị chơi, thảo luận nhóm, thực hành, suy ngẫm - Kĩ thuật đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học: Nội dung Ổn định tổ chức: 2’ Hoạt động 4: Tô màu vẽ tranh vê nhà Thờ Gỗ, chùa Bác Ái Hoạt động GV - GV tổ chức cho hát Hoạt động HS - HS tham gia - GV tùy điều kiện mà dạy theo phương án sau: + PA 1: HS tô màu để hoàn thành tranh + PA 2: HS vẽ để hoàn thành tranh theo cảm nhận em - Bước 1: GV kiểm tra dụng cụ, phát phiếu - GV yêu cầu hướng dẫn hs thực tập - Bước 2: Thực hành làm BT + HS tơ màu vào hình vẽ để hồn thành tranh theo cảm nhận - Bước 3: Trưng bày sản phẩm đánh giá + GV hướng dẫn trưng bày giới thiệu sản phẩm + Cùng hs nhận xét, đánh giá, khen ngợi sp tốt - HS quan sát Đánh giá (1’) - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị sau Điều chỉnh-bổ sung GV: Ngô Thị Thanh Nga Đôn 10 - HS chia sẻ - HS thảo luận nhóm - HS trình bày - HS lắng nghe Trường TH Lê Qúy Giáo án lớp 1G Tuần 27 Năm học: 2021- 2022 - Giải tốn thực tế có liên quan đến phép trừ số có hai chữ số cho số có chữ số Năng lực chung: - Biết chứng lập luận có sở, có lí lẽ trước kết luận - Nhận biết cách làm làm tập: Bài 1, 2, 3, - Biết vận dụng kiến thức thân để làm tập Phẩm chất: - Rèn tính tự lập, chăm chỉ, siêng năng, hứng thú môn học II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: SGK, Bộ đồ dùng học tốn Que tính, mơ hình - HS: SGK, Bộ đồ dùng học toán 1, toán Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học: Nội dung Khởi động HĐ GV GV tổ chức hoạt động 2.Luyện tập Bài 1: Tìm số GV hướng thích hợp theo dẫn mẫu Bài 2: Đúng GV hướng Đ sai S dẫn Hoạt động HS HS lên đặt tính thực phép tính bảng Lớp làm bảng theo tổ + HS 1: 65 – HS2: 97 – HS3: 87 – - HS nhận xét nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS theo dõi GV hướng dẫn mẫu nhắc lại cách làm: 35 - ta lấy 35 trừ hai lần 35 – = 34, 34 – = 33 35 – = 33 - HS làm theo nhóm - HS nêu kết 18 – = 17, 17 – = 16, 16 – = 15 Vậy 18 – = 15 16 – = 15, 15 – = 14, 14 – = 13, 13- = 12 Vậy 16 – = 12 - HS nêu yêu cầu - HS quan sát phép tính GV đưa ra, tính nhẩm đưa lựa chọn theo nhóm Sau HS giải thích lí chọn đáp án sai −¿349 ¿ −¿35 ¿ 15 46 Bài 3: Hai phép GV hướng tính có dẫn kết quả? GV: Ngô Thị Thanh Nga Đôn −¿56 ¿ 52 Đ S Đ - HS nêu yêu cầu - HS dùng bút chì nối phép tính kết với SGK, 1HS làm phiếu - HS trình bày kết 20 Trường TH Lê Qúy