Phan-Mem-Quan-Ly-Dao-Tao-129084-.Docx

i Các i hệ i thống i thông i tin i thường i dùng

Mô i tả i hiện i trạng

Cơ i sở i cần i khảo i sát i của i đề i tài i là i Ban i đào i tạo i - i Tổng i công i ty i Hàng i không i Việt i nam i Là i một i bô i phận i đảm i nhiệm i công i việc i đào i tạo i nhân i lực i cho i toàn i Tổng i công i ty i đa i dạng i cả i về i đối i tượng i họci viêni cùngi cáni bội giảngi dạy.i Doi vậyi cầni tìmi hiểui hiệni trạng,i quảni lýi cơi cấui tổi chứci củai toàni

1 Quản i lý i theo i phân i cấp i tổ i chức: a Cáci cơi quani thuộci Tổngi côngi ty:

- i i i Ban i lãnh i đạo i Tổng i công i ty: i i i i +i Hộii đồngi quảni trị i i i i + i Tổng i giám i đốc i và i các i phó i tổng i

- Các i cơ i quan i thường i trực:

+ i Đảng i uỷ i Tổng i công i ty + i Thường i vụ i Đảng i uỷ i Tổng i công i ty + i Công i đoàn i Tổng i công i ty

+ i Ban i đổi i mới i và i phát i triển i doanh i nghiệp +i Bani kiểmi soáti

+ i Hội i đồng i phát i triển i đội i bay +i Hộii đồngi điềui hànhi tìnhi trạngi khẩni cấp + i Hội i đồng i khoa i học i Tổng i công i ty

- Các i cơ i quan i trực i thuộc i Tổng i giám i đốc:

+ i Ban i tài i chính i - i kế i toán

+i Bani kếi hoạchi đầui tư

+ i Ban i khoa i học i Công i nghệ

+ i Ban i an i toàn i an i ninh

+i Bani đảmi bảoi chấti lượng.

+i Văni phòngi đoàni thanhi niên

+i Bani kỹi thuậti máyi bay

+ i Ban i Quản i lý i vật i tư

+i Bani kếi hoạchi thịi trường

+ i Ban i tiếp i thị i hành i khách

+ i Ban i KH i tiếp i thị i hàng i hóa

+ i Ban i dịch i vụ i thị i trường b Các i đơn i vị i thuộc i khối i hạch i toán i tập i trung

- TT i thống i kê i và i THHK

- Ban i QLDA i đầu i tư i xây i dựng

- TTi khảoi sáti khaii tháci Nộii Bài

- TT i khảo i sát i khai i thác i Tân i Sơn i Nhất

- Xíi nghiệpi SXi Chếi biếni suấti ăni Nộii Bài

- Các i văn i phòng i chi i nhánh i HKVN i tại i nước i ngoài

- Văn i phòng i khu i vực i Miền i Bắc

- Văni phòngi khui vựci Miềni Trung

- Văn i phòng i khu i vực i Miền i Nam c Đơni vịi sựi nghiệp

- Viện i khoa i học i Hàng i không d Các i đơn i vị i hạch i toán i độc i lập

- Công i i ty i xăng i dầu i Hàng i không

- Công i ty i xuất i nhập i khẩu i Hàng i không

- Côngi tyi dịchi vụi Hàngi khôngi sâni bayi Nộii Bài

- Công i ty i dịch i vụ i Hàng i không i sân i bay i Đà i Nẵng

- Công i ty i dịch i vụ i Hàng i không i sân i bay i Tân i Sơn i Nhất

- Côngi tyi nhựai Hàngi không

- Công i ty i khảo i sát i thiết i kế i Hàng i không

- Côngi tyi vậni tảii ôi tôi Hàngi không

- Công i ty i cung i ứng i xuất i nhập i khẩu i lao i động i Hàng i không

- Công i ty i cung i ứng i dịch i vụ i Hàng i không e Các i đơn i vị i có i vốn i góp i của i Tổng i công i ty

- Công i ty i chế i biến i xuất i ăn i Tân i Sơn i Nhất

- Côngi tyi TNHHi dịchi vụi hàngi hóai TSN

- Công i ty i cổ i phần i Hàng i không i Pacific i Airlines

- Côngi tyi phâni phốii toàni cầui Abacus

- Ngân i hàng i thương i mại i cổ i phần i Techcombank

2 Quản i lý i theo i phân i cấp i chức i danh i cán i bộ i i i i i i Nộii dungi côngi táci quảni lýi cáci khóai đàoi tạoi baoi gồmi cáci côngi táci cói liêni quani đếni nhâni sựi như: i bổ i nhiệm, i thuyên i chuyển, i cử i người i tham i gia i các i đoàn i công i tác, i các i tổ i ban i tư i vấn, i quản i lý i công i tác i kỷ i luật i và i cần i được i chú i trọng i ở i khâu i quản i lý i phát i triển i nguồn i cán i bộ. i i i i i i Toàni bội nhữngi nộii dungi liêni quani đếni cáci khoái đàoi tạoi cái nhâni đượci lưui giữi mangi tínhi lịchi sử i của i hồ i sơ i cá i nhân i và i được i thống i kê, i truy i lục i khi i có i yêu i cầu. a Cơi cấui phâni cấpi chứci danhi cáni bộ

- Cơ i quan i thuộc i Tổng i công i ty

- Các i đơn i vị i độc i lập b Công i tác i quản i lý i theo i chức i danh i cán i bộ

- Phát i triển, i dự i nguồn i theo i quy i hoạch

- Điều i động i thuyên i chuyển c Quảni lýi hợpi đồngi đàoi tạo

+i Biêni chếi nhài nướci (i côngi chứci ) + i Tổng i giám i đốc

+ i Trưởng i ban i đào i tạo +i Giámi đốci cáci đơni vị

- Phân i loại i hợp i đồng +i Hợpi đồngi vụi việc,i trải lươngi khoán + i Hợp i đồng i ngắn i hạn i : i 3 i tháng, i 6 i tháng i dưới i 1 i năm + i Hợp i đồng i dài i hạn i xác i đinh i thời i hạn: i 1 i năm, i 3 i năm + i Hợp i đồng i dài i hạn i không i xác i đinh i thời i hạn

3 Quản i lý i hồ i sơ i đào i tạo i cá i nhân

- Lãnh i đạo: i HĐQT, i Ban i giám i đốc i điều i hành, i các i giám i đốc i các i đơn i vị

- Cáci cáni bội cấpi phòng

- Cán i bộ i công i nhân i viên

- Cán i bộ i tham i gia i liên i doanh i cổ i phần

4 Quản i lý i công i tác i bồi i dưỡng, i huấn i luyện: a Phân i loại i quản i lý:

- Quản i lý i hợp i đồng b Đốii tượngi quảni lý

- Khốii khaii thác c Quản i lý i cấp i và i gia i hạn i chứng i chỉ:

5 Báo i cáo i phân i tích i tổng i hợp a Báo i cáo i tổ i chức:

- Báo i cáo i thống i kê i đơn i vị: i Phòng, i ban, i tổ i đội

- Báoi cáoi chấti lượngi tổi chức b Báo i cáo i đào i tạo:

6 Chi i tiết i quy i trình i giao i dịch i và i các i quy i tắc i quản i lý i a.i Phầni việci củai Bani đàoi tạo:

Mỗi i tháng i trưởng, i phó i phòng i đào i tạo i cần i lên i danh i sách i các i khoá i học i định i kỳ, i hoặc i do i nhu i cầu i cần i tiến i hành i Ban i đào i tạo i báo i cáo i với i Ban i giám i đốc i và i xin i phê i duyệt i Nếu i được i phê i duyệt i Ban i đào i tạo i cần i lên i danh i sách, i lựa i chọn i đối i tác i giảng i dạy, i ký i hợp i đồng i với i đối i tác i theo i hợp i đồng i thoả i thuận. i Tiếp i theo, i Ban i đào i tạo i cần i lên i danh i sách i các i cán i bộ i thuộc i diện i đi i học i Các i trường i hợp i cử i đi i học i có i thể i là i theo i đề i xuất, i học i để i nâng i cấp, i hay i bắt i buộc i theo i quy i định i chức i danh.

Bani đàoi tạoi sẽi sắpi xếpi phâni lớpi họci choi cáci họci viên,i phâni lịchi giảngi dạyi choi giảngi viên i Thông i báo i cho i học i viên i và i giảng i viên i biết i thông i tin i của i khoá i học.

Bani đàoi tạoi còni cầni lậpi báoi cáoi thôngi báoi tìnhi trạngi củai họci viêni trongi quái trìnhi họci choi các i cơ i quan i có i học i viên i đi i học.

Cuối i khoá i học i Ban i đào i tạo i sẽ i cấp i bằng i cho i các i học i viên i nếu i đối i tác i thuộc i tổng i công i ty i Đưai rai nhậni xéti vềi đốii táci vài giáoi viêni giảngi dạyi cụi thể.i i

Ban i đào i tạo i hạch i toán i ngân i sách, i thanh i toán i với i đối i tác i theo i hợp i đồng, i lưu i chi i phí i đào i tạoi củai từngi cáni bội vàoi hồi sơi cái nhâni nhằmi truyi lụci khii cói yêui cầui vềi thuyêni chuyểni cáni bội hayi ký i hợp i đồng i công i tác. i i i b i Phần i việc i của i bên i đối i tác i giảng i dạy

Bên i đối i tác i giảng i dạy i cần i phối i hợp i với i Ban i đào i tạo i trong i quá i trình i xếp i lịch i giảng i dạy i cho i giảng i viên i theo i hợp i đồng i thoả i thuận.

Trong i quá i trình i giảng i dạy, i giảng i viên i nhận i xét, i đánh i giá i tình i trạng i của i từng i học i viên. Cuốii khoái học,i đốii táci đánhi giái vài cấpi chứngi chỉi choi họci viêni nếui đốii táci khôngi thuộci tổng i công i ty. i

i Các i biểu i mẫu i đang i được i lưu i hành i tại i Tổng i công i ty

i Những i yêu i cầu i đặt i ra i cho i hệ i thống i mới

- i Cơ i cấu i quản i lý i Tổng i công i ty i được i phân i cấp i dưới i dạng i cây i phân i cấp i

-i Mỗii đơni vịi tổi chứci cói sơi đồi cáci chứci năngi nhiệmi vụi loạii hình,i đặci điểmi hạchi toán,văni bản i liên i quan, i đơn i vị i thành i viên, i cơ i cấu i cán i bộ i quản i lý, i sơ i đồ i quản i lý….một i cách i rõ i ràng i và i cụ i thể.

-i Mọii biếni đổii nhưi thayi đổii chứci năng,i nhiệmi vụ,i thuyêni chuyển,i sáti nhập,i xoái tên….đềui được i lưu i trữ i theo i lịch i sử i và i truy i lục i được i khi i có i yêu i cầu.

-i Quảni lýi theoi cơi cấui tổi chứci cáci Ban,i Ngành,i Đơni vị:

+ i Tại i tổng i công i ty: i Phân i cấp i theo i các i khối i quản i lý, i tham i mưu, i thương i mại, i kỹ i thuât, i khai i thác: i quản i lý i từ i các i cấp i tổ i đội i phòng i ban, i trung i tâm….

+ i Tại i các i đơn i vị: i Phân i theo i tính i chất i hạch i toán i độc i lập, i phụ i thuộc, i sự i nghiệp, i cổ i phần i liên i doanh i Quản i lý i từ i cấp i phòng, i đội,….trực i thuộc i giám i đốc.

- i Một i số i thao i tác i tiện i dụng i của i chương i trình: i + i Thay i đổi i chức i năng, i nhiệm i vụ.

+i Thuyêni chuyển,i sáti nhập,i giảii thể,i đổii têni tổi đội,….

+ i Liệt i kê i danh i sách i đơn i vị i theo i khối, i chuyên i ngành.

+i Hệi thốngi báoi cáoi côngi táci đàoi tạo.

+ i Các i sơ i đồ i tổ i chức, i chức i năng i nhiệm i vụ i được i thay i đổi i điều i chỉnh i mang i tính i lịch i sử i (in i khổ i A4)

2.i Quảni lýi theoi cơi cấui cáni bộ.

- i Cơ i cấu i phân i cấp i cán i bộ: i +i Ngườii sửi dụngi phâni cấpi khaii tháci theoi têni người.

+ i Theo i cơ i quan i thuộc i Tổng i công i ty.

+ i Theo i đơn i vị i thành i viên.

+ i Theo i đơn i vị i độc i lập.

- i Công i tác i quản i lý i cán i bộ: i Cập i nhật i các i chứng i chỉ, i bằng i cấp i phục i vụ i cho i công i tác i cán i bộ.

+i Theoi cáni bộ + i Phát i triển, i dự i nguồn, i theo i quy i hoạch.

+i Điềui động,i thuyêni chuyển: i i i i i Tiếp i nhận i mới i từ i ngoài i ngành, i trong i ngành i i i i i Thuyên i chuyển i trong i nội i bộ i Tổng i công i ty.

- i Quản i lý i hợp i đồng i đào i tạo:

+ i Phân i loại i đối i tượng i quản i lý: i i i i i Biên i chế i Nhà i nước i quản: i Thành i viên i Hội i đồng i quản i trị, i Ban i giám i đốc i điều i hành,i Kếi toáni trưởngi Tổngi côngi ty,i Giámi đốc,i Phói giámi đốc,i Kếi toáni trưởngi cáci đơni vịi thànhi viên. i i i i i Tổngi giámi đốci quảni lý:i Cáni bội cấpi phòng,i độii trựci thuộci Tổngi côngi tyi vài cáci đơn i vị i thành i viên. i i i i i i Trưởng i ban i TCCB i quản i lý: i Cán i bộ i nhân i viên i thuộc i tổng i công i ty. i i i i i i i i i i i i i i i Giám i đốc i các i đơn i vị i quản i lý: i Cán i bộ i nhân i viên i thuộc i đơn i vị i mình.

- i Các i thông i tin i cần i khai i thác:

+i Bảngi tổngi hợpi sối lươngi danhi sáchi HĐi ĐTi theoi mẫu.

+ i Bảng i chi i tiêt i hồ i sơ i đào i tạo i cá i nhân.

+i Tựi độngi thôngi báo,i liệti kêi sối ngườii đếni thờii kýi cậpi nhậti chứngi chỉi đàoi tạoi trongi tháng.

+ i Tìm i kiếm i chọn i lọc i nhân i sư.

3.i Quảni lýi hồi sơi đàoi tạo

- i Phần i mềm i phải i đưa i ra i được i một i hệ i thông i tin i và i cách i thức i nhập i dữ i liệu i cói i i i i i i i liêni quani đếni côngi táci đàoi tạoi mộti cáchi đầyi đủ,i rõi ràng,i khoai học.

- i Hồ i sơ i đào i tạo i được i lưu i theo i dạng i sơ i yếu i lý i lịch i mẫu i quy i định i và i bổ i sung i theo i những i yêu i cầu i riêng i biệt i của i Tổng i công i ty.

- i Các i biến i động i về i quá i trình i đào i tạo i phải i được i tự i động i cập i nhật i vào i hồ i sơ i cũng i như i tất i cả i các i theo i dõi i khác i về i nhân i sự i như i các i khoá i đào i tạo i đã i qua, i các i chứng i chỉ i khoá i học i đã i hoàn i thành…

- i Các i kết i quả, i loại i hình i và i văn i bằng i chứng i chỉ i phải i được i cập i nhật i vào i hồ i sơ i đào i tạo.

-i Phảii thốngi kêi tổngi hợpi đượci cáci tiêui chíi liêni quani đếni côngi táci đàoi tạoi nhưi cáci khoá,i các i văn i bằng, i các i ngành i nghề, i kinh i phí i hợp i đồng i đào i tạo….

Nộii dungi Quảni lýi đảmi bảoi thểi hiệni được:

Hồ i sơ i đào i tạo i được i quản i lý i và i phân i loại i theo i phân i cấp i quản i lý. Đào i tạo i được i phân i loại i theo i chức i danh i được i quy i định i hiện i hành.

Hồi sơi thểi hiệni ảnhi cái nhân.

Lưu i trữ i cả i hồ i sơ i đã i thuyên i chuyển, i nghỉ i hưu….không i còn i công i tác.

Yêui cầui quảni lý:

Quyết i định i cử i và i kết i quả i đào i tạo: i phải i được i cập i nhật i vào i hồ i sơ i đào i tạo.

Loại i hình i đào i tạo: i theo i khối.

Hợp i đồng i đào i tạo: i phải i được i cập i nhật i vào i hồ i sơ i đào i tạo.

Thông i tin i cần i khai i thác:

Tríchi ngang:i Tómi tắti hồi sơi đàoi tạo.

Thống i kê i số i lượng, i phân i loại i hồ i sơ i quản i lý.

Thốngi kêi khoái đàoi tạoi trongi vài ngoàii nước.

Thống i kê i văn i bằng i chứng i chỉ i đào i tạo i theo i ngành i nghề.

Thống i kê i phân i tích i kết i quả i đào i tạo.

Thống i kê i tình i hình i thực i hiện i KHĐT i theo i tháng, i quý, i năm.

4 i Báo i cáo, i thống i kê, i phân i tích.

- i Việc i tổ i chức i khai i thác i phải i thông i qua i 2 i loại i báo i cáo i chính: i các i báo i cáo i địnhi i i i i i kỳ i hoặc i cói quyi địnhi vềi biểui mẫu,i cáci báoi cáoi truyi xuấti dướii dạngi độngi mài ngườii sửi dụngi cói thểi tựi xâyi dựng i điều i kiện i chọn i lọc i và i tổ i chức i thông i tin i đầu i ra.

-i Vớii cáci báoi cáoi độngi phảii đưai rai mộti cáchi dồii dào,i đầyi đủi thôngi tini nhấti nhưngi lạii đơni giản, i tường i minh i về i cách i xây i dựng i điều i kiện i chọn i lọc i thông i tin i truy i suất, i tổ i chức i thông i tin i đầu i ra.

- i Phải i xây i dựng i được i các i báo i cáo i tổng i hợp i số i liệu i so i sánh i từng i thời i kỳ.

PHÂN i TÍCH i HỆ i THỐNG

Phân i tích i hệ i thống i theo i nghĩa i chung i nhất i là i khảo i sát i nhận i diện i và i phân i định i các i thành i phần i của i một i phức i hợp i và i chỉ i ra i các i mối i liên i quan i giữa i chúng i Theo i nghĩa i hẹp i phân i tích i hệ i thống i là i giai i đoạn i 2, i đi i sau i giai i đoạn i phân i tích i hiện i trạng, i là i giai i đoạn i bản i lề i giữa i giai i đoạn i phân i tích i hiện i trạng i và i đi i sâu i vào i thành i phần i của i hệ i thống.

Phâni tíchi hệi thốngi baoi gồmi việci phâni tíchi vềi chứci năngi xửi lýi vài phâni tíchi vềi dữi liệui (i dữi liệu i là i đối i tượng i của i xử i lý i ).

i Phân i tích i hệ i thống i về i xử i lý

Sự i phân i tích i hệ i thống i về i mặt i xử i lý i nhằm i mục i đích i lập i một i mô i hình i xử i lý i của i hệ i thống, i để i trả i lời i câu i hỏi i “Hệ i thống i làm i gì i ?” i tức i là i đi i sâu i vào i bản i chất, i đi i sâu i vào i chi i tiết i của i hệ i thống i về i mặt i xử i lý i thông i tin, i và i chỉ i diễn i tả i ở i mức i độ i logic, i tức i là i trả i lời i câu i hỏi i “Làm i gì i ?” i mà i gạt i bỏ i câu i hỏi i “Làm i như i thế i nào i ?”, i chỉ i diễn i tả i mục i đích, i bản i chất i của i quá i trình i xử i lý i mà i bỏ i qua i các i yếu i tố i về i thực i hiện, i về i cài i đặt.

Giaii đoạni nàyi lài giaii đoạni thiếti kếi logic,i phảii đượci thựci hiệni mộti cáchi hoàni chỉnhi đểi chuẩn i bị i cho i giai i đoạn i thiết i kế i vật i lý. Đườngi lốii thựci hiện:i Đềi tàii nàyi emi chọni hướngi phâni tíchi “Top-Down”i lài phâni tíchi từi trên i xuống, i từ i đại i thể i đến i chi i tiết i Cách i làm: i xây i dựng i hai i loai i biểu i đồ i là i biểu i đồ i phân i cấp i chức i năng i và i biểu i đồ i luồng i dữ i liệu.

1-Biểu i đồ i phân i cấp i chức i năng i (BPC).

Mục i đích i của i BPC i là: i i i i i i i i i i i - i Xác i định i phạm i vi i mà i hệ i thống i cần i phân i tích. i i i i i i i i i i i - i Tiếp i cận i logic i tới i hệ i thống i mà i trong i đó i các i chức i năng i được i làm i sáng i tỏ i để i sử i dụng i choi cáci môi hìnhi saui này. Đặc i điểm i của i BPC i là:

-i Cói tínhi chấti “tĩnh”,i bởii chúngi chỉi choi thấyi cáci chứci năngi mài khôngi choi thấyi trình i tự i xử i lý i Các i chức i năng i không i bị i lặp i lại i và i không i bị i dư i thừa.

- i Thiếu i vắng i sự i trao i đổi i thông i tin i giữa i các i chức i năng, i không i có i mô i tả i dữ i liệu i hoặc i mô i tả i thuộc i tính.

- i Trong i biểu i đồ, i các i nút i có i nhãn i là i tên i chức i năng i Mức i 1 i là i nút i gốc, i là i chức i năng i tổngi quáti củai hệi thống.i Cáci mứci tiếpi theoi đượci phâni rãi đếni mứci cuốii cùngi lài chứci năngi nhỏi nhất i không i thể i phân i chia i được i nữa.

Sau i đây i là i biểu i đồ i phân i cấp i chức i năng i của i hệ i thống i đào i tạo i trong i Tổng i công i ty i Hàng i không i Việt i nam i i i i i i i i i i i BIỂU i ĐỒ i PHÂN i CẤP i CHỨC i NĂNG

Hình i 1- i Biểu i đồ i phân i cấp i chức i năng

2-Biểu i đồ i luồng i dữ i liệu i (BLD).

Biểu i đồ i luồng i dữ i liệu i nhằm i diễn i tả i (ở i mức i logic i ) i tập i hợp i các i chức i năng i của i hệ i thống i trong i các i mối i quan i hệ i trước i sau i trong i tiến i hành i xử i lý, i trong i việc i bàn i giao i thông i tin i cho i nhau.

Biểui đồi luồngi dữi liệui choi tai thấyi đượci bảni chấti củai hệi thốngi làmi rõi nhữngi chứci năngi cầni thiết i cho i quản i lý, i chức i năng i nào i cần i phải i thực i hiện i để i hoàn i tất i quá i trình i xử i lý i cần i mô i tả.

Chỉi rõi cáci thôngi tini đượci chuyểni giaoi giữai cáci chứci năngi đó,i vài quai đói phầni nàoi thấyi được i trình i tự i thực i hiện i của i chúng i

Cụ i thể i biểu i đồ i hỗ i trợ i ta i các i hoạt i động i sau:

+i Xáci địnhi yêui cầui củai User + i Lập i kế i hoạch i và i minh i hoạ i các i phương i án i cho i nhà i phân i tích i và i User i xem i i xét. +i Traoi đổii giữai nhài phâni tíchi vài Useri doi tínhi tườngi minhi củai BLD

+ i Làm i tài i liệu i đặc i tả i yêu i cầu i hình i thức i và i đặc i tả i thiết i kế i hệ i thống

Phân bổ ngân sách Đăng ký thủ tục

Lựa chọn, ký HĐ với ĐT

Cập nhật các danh mục khác

Cập nhật hồ sơ cán bộ

QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HÀNG KHÔNG

Lựa chọn, ký HĐ với học viên

Báo cáo về giảng viên, đối tác

Báo cáo chung Báo cáo về học viên

Tóm i lại i trong i các i biểu i đồ i cần i xây i dựng i thì i BLD i là i biểu i đồ i rất i quan i trọng, i nó i chứa i đựng i cải yếui tối xửi lýi vài dữi liệu.

Các i thành i phần i của i BLD: i gồm i 5 i thành i phần.

Têni thànhi phần Kýi hiệui biểui diễn Chức i năng i xử i lý

Luồng i dữ i liệu i (1 i chiều, i 2 i chiều)

Kho i dữ i liệu Tác i nhân i ngoài i Tác i nhân i trong

Kỹ i thuật i phân i rã i biểu i đồ i BLD: i dùng i kỹ i thuật i phân i mức: i có i 3 i mức i cơ i bản:

+ i Mức i 1: i biểu i đồ i BLD i mức i khung i cảnh.

+i Mứci 2:i biểui đồi BLDi mứci đỉnh

+ i Mức i 3: i biểu i đò i BLD i mức i dưới i đỉnh.

Biểu i đồ i dữ i liệu i mức i khung i cảnh: i đây i là i mô i hình i hệ i thống i ở i mức i tổng i quát i nhất, i xem i cả i hệ i thống i như i một i chức i năng i Tại i mức i này i hệ i thống i chỉ i có i duy i nhất i một i chức i năng i Các i tác i nhân i ngoài i và i các i luồng i dữ i liệu i vào i ra i hệ i thống i được i xác i định i Tác i nhân i ngoài i xuất i hiện i đầy i đủ i ở i mức i khung i cảnh.

BIỂU i ĐỒ i BLD i MỨC i KHUNG i CẢNH i

Yêu cầu báo cáo Báo cáo

HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HÀNG KHÔNG

BAN LÃNH ĐẠO TCT ĐỐI TÁC GIẢNG DẠY

HỌC VIÊN Đề xuất, yêu cầu đào tạo

Phân công giảng dạy Lựa chọn, ký hợp đồng

Hình i 2-i Biểui đồi dữi liệui mứci khungi cảnh.

Biểu i đồ i luồng i dữ i liệu i mức i đỉnh: i là i một i mô i hình i phân i rã i từ i BLD i mức i khung i cảnh i với i các i chức i năng i phân i rã i tương i ứng i ở i mức i 2 i của i biểu i đồ i phân i câp i chức i năng i Các i nguyên i tắc i phân i rã i nhưi sau:

+ i Các i luồng i dữ i liệu i được i bảo i toàn

+i Cáci táci nhâni ngoàii đượci bảoi toàn

+ i Có i thể i xuất i hiện i các i kho i dữ i liệu

+ i Bổ i xung i thêm i các i luồng i dữ i liêu i nôi i tại i nếu i thấy i cần i thiết i

Hình i 3- i Biểui đồi luồngi dữi liệui mứci đỉnh:

HỌC VIÊN ĐỐI TÁC GIẢNG DẠY

SL_Lớp Học Đề xuất, yêu cầu đào tạo

Yêu cầu báo cáo Báo cáo Đánh giá giáo viên, đối tác

Yêu cầu thông tin về KHBáo cáo tình trạng học viên

Biểu i đồ i luồng i dữ i liệu i mức i dưới i đỉnh: i đây i là i mô i hình i phân i rã i từ i BLD i mức i đỉnh i Các i thànhi phầni củai biểui đồi đượci pháti triểni nhưi sau: i i i i i i i i i + i Về i chức i năng: i phân i rã i chức i năng i cấp i trên i thành i cấp i dưới i thấp i hơn i i i i i i i i i + i Về i luồngi dữi liệu:i vào/rai i ởi mứci trêni thìi lặpi lạii (bảoi toàn)i ởi mứci dưới,i đồngi thờii bổi sungi thêmi cáci luồng i dữ i liêu i nôi i bộ i do i phân i rã i các i chức i năng i và i thêm i kho i dữ i liệu i i i i i i i i i + i Kho i dữ i liệu: i dần i xuất i hiện i theo i nhu i cầu i nôi i bộ i i i i i i i i i + i Tác i nhân i ngoài: i xuất i hiện i đầy i đủ i ở i mức i khung i cảnh, i ở i mức i dưới i không i thể i thêm i gì. i i i i i i i i i +i Quái trìnhi phâni rãi cáci chứci năngi củai BLDi mứci dướii đỉnhi cói thểi tiếpi tụci choi đếni khi i đạt i được i mức i sơ i cấp i không i phân i rã i được i nữa i i

BIỂU i ĐỒ i BLD i MỨC i DƯỚI i ĐỈNH Chức i năng i 1 i : i MỞ i KHOÁ i ĐÀO i TẠO

Lựa chọn, ký hợp đồng với đối tác

Ban lãnh đạo TCT Đề xuất, yêu cầu đào tạo

Hình i 4- i Biểui đồi luồngi dữi liệui mứci dướii đỉnhi (Chứci năngi 1)

BIỂU i ĐỒ i BLD i MỨC i DƯỚI i ĐỈNH Chức i năng i 2 i : i TỔ i CHỨC i ĐÀO i TẠO

Hạch toán ngân sách Đối tác giảng dạy

SL_Khoá học DM_ Môn học

DM_CD-CC SL_Lớp học

Chi phí đào tạo SL_Giáo viên

BIỂU i ĐỒ i BLD i MỨC i DƯỚI i ĐỈNH Chức i năng i 3 i : i BÁO i CÁO

Báo cáo về đối tác giảng dạy

Báo cáo về học viên

Ban lãnh đạo TCT Đối tác giảng dạy

Học viên Đánh giá HV Đánh giá ĐT Thông tin học viên

BIỂU i ĐỒ i BLD i MỨC i DƯỚI i ĐỈNH Chức i năng i 4 i : i CẬP i NHẬT

Cập nhật các danh mục

TCT Đối tác giảng dạy

Ngân sách Đánh giá HV

Chỉnh sửa nội dung Điều chỉnh nội dung

Hồ sơ đối tác Chỉnh sửa nội dung

Hình i 7- i - i Biểui đồi luồngi dữi liệui mứci dướii đỉnhi (Chứci năngi 4)

i Phân i tích i hệ i thống i về i mặt i dữ i liệu

Phân i tích i hệ i thống i bao i gồm i việc i phân i tích i về i chức i năng i xử i lý i và i phân i tích i về i dữ i liệu i Dữ i liệu i là i đối i tượng i của i xử i lý i Mục i đích i của i giai i đoạn i phân i tích i hệ i thống i về i dữ i liệu i là i lập i lược i đồ i dữi liệui hayi còni gọii lài biểui đồi cấui trúci dữi liệui (BCD)i gồmi có:

- i Thông i tin i gì i bao i gồm i dữ i liệu i gì.

-i Mốii liêni quani xáci địnhi giữai cáci dữi liệu.

Mô i hình i thực i thể i liên i kết i là i mô i hình i dữ i liệu i do i P.P.Chen i đưa i ra i năm i 1976 i và i sau i đó i được i dùng i khá i phổ i biến i trên i thế i giới i Ưu i điểm i của i nó i là i khá i đơn i giản i và i gắn i với i tư i duy i trực i quan i Mô i hình i thực i thể i liên i kết i mô i tả i tập i hợp i các i dữ i liệu i dùng i trong i hệ i thống i theo i cách i gom i các i thuộc i tính i quanh i các i vật i thể.

Mụci đíchi củai môi hìnhi xáci địnhi cáci yếui tố:

- i Dữ i liệu i nào i cần i xử i lý

-i Mốii liêni quani giữai cáci dữi liệu

Mô i hình i thực i thể i liên i kết i xuất i phát i từ i ba i khái i niệm i cơ i bản: i thực i thể, i liên i kết i và i thuộc i tính.

 Thực i thể: i một i thực i thể i (entity) i là i một i vật i cụ i thể i hay i trừu i tượng, i tồn i tại i thực i sự i và i khá i ổn i định i trong i thế i giới i thực, i mà i ta i muốn i phản i ánh i nó i trong i hệ i thống i thông i tin i

 Cáci liêni kết:i mộti liêni kếti (association)i lài mộti sựi gomi nhómi cáci thựci thểi trongi đói mỗii thực i thể i có i một i vai i trò i nhất i định i Một i kiểu i liên i kết i (association i type) i là i một i tập i hợp i các i liên i kết i cói cùngi ýi nghĩa.

* i Các i dạng i kiểu i liên i kết: i

-i Liêni kếti mộti -i mộti (1-1):i haii kiểui thựci thểi Ai vài Bi liêni kếti mộti -i mộti (1-1)i khii ứngi vớii một i thực i thể i trong i A i có i mộ i thực i thể i trong i B i và i ngược i lại i Liên i kết i này i thuộc i loại i tầm i thường i và i ít i xảy i ra i trong i thực i tế.

-i Liêni kếti mộti -i nhiềui (1-n)i giữai haii kiểui thựci thểi A,Bi là:i ứngi vớii mộti thựci thểi trongi Ai cói nhiều i thực i thể i trong i B, i nhưng i ngược i lại i ứng i với i một i thực i thể i trong i B i chỉ i có i một i thực i thể i trong i

A.i Đâyi lài mộti liêni kếti rấti quani trọngi càii đặti đượci trongi môi hìnhi cơi sởi dữi liệui quani hệ

- i Liên i kết i nhiều i - i nhiều i (1-n) i giữa i hai i kiểu i thực i thể i A,B i là i ứng i với i một i thực i thể i trong i A i có i nhiều i thực i thể i trong i B, i và i ngược i lại i ứng i với i một i thực i thể i trong i B i có i nhiều i thực i thể i trong i A i Liên i kết i này i có i nhược i điểm i là i không i giúp i i cho i ta i thấy i rõ i mối i liên i hệ i giữa i hai i thực i thể i cũng i như i không i thấy i điều i gì i về i nghiệp i vụ i Trong i các i bài i toán i quản i lý, i để i cài i đặt i được i trong i mô i hình i cơ i sở i dữ i liệu i quan i hệ, i nó i phải i được i thể i hiện i bằng i các i liên i kết i một i – i nhiều i Cho i nên i thường i một i liên i kết i nhiều i – i nhiều i sẽ i được i đổi i thành i 2 i mối i liên i kết i một i – i nhiều i bằng i phương i pháp i thực i thể i hoá: i bổ i sung i một i kiểu i thực i thể i trung i gian i để i biến i đổi i liên i kết i nhiều i - i nhiều i thành i hai i liên i kết i một i – i nhiều.i Khóai củai thựci thểi trungi giani lài tổi hợpi khóai củai cáci bêni thami gia.i

 Các i thuộc i tính: i thuộc i tính i (property i hay i attribute) i là i một i giá i trị i dùng i để i mô i tả i một i khíai cạnhi nàoi đói củai mộti thựci thểi hayi mộti kiểui liêni kết.

Có i ba i loại i thuộc i tính i đó i là i :

+i Thuộci tínhi khóa:i gồmi mộti hayi nhiềui thuộci tínhi trongi kiểui thựci thểi đượci dùngi đểi gáni cho i một i thực i thể i một i cách i tham i khảo i duy i nhất i Thuộc i tính i khóa i có i giá i trị i ở i chỗ i cho i phép i ta i phân i biệt i các i thực i thể i với i nhau i Có i một i chú i ý i là i thuộc i tính i khóa i sẽ i không i được i cập i nhật i thay i đổi.

+ i Thuộc i tính i mô i tả: i đó i là i các i thông i tin i gắn i liền i với i thực i thể i dùng i mô i tả i các i tính i chất i của i thựci thể,i vài lài thuộci tínhi khôngi khóa.i Thườngi cáci thuộci tínhi trongi kiểui thựci thểi (ngoàii thuộci tính i khóa) i đều i là i mô i tả, i tập i hợp i chúng i lại i sẽ i tạo i nên i một i mô i tả i đầy i đủ i về i một i đối i tượng i là i một i thực i thể.

+ i Thuộc i tính i kết i nối: i là i thuộc i tính i dùng i để i kết i nối i giữa i các i thực i thể i có i liên i kết, i đối i với i kiểu i thực i thể i này i nó i là i thuộc i tính i mô i tả i nhưng i đối i với i thực i thể i kia i nó i là i thuộc i tính i khóa

Vận i dụng: i Xây i dựng i mô i hình i thực i thể i liên i kết i cho i đề i tài :

Bước i 1: i Xác i định i các i thực i thể.

Căn i cứ i vào i phần i phân i tích i hiện i trạng i ta i đã i tìm i hiểu i ở i phần i trên i ta i có i thể i xác i định i được i các i thực i thểi thôngi quai trìnhi tựi côngi việci cầni thựci hiệni đểi tổi chứci 1i khoái họci nhưi sau: Để i thực i hiện i tổ i chức i 1 i khoá i đào i tạo i ban i đào i tạo i cần i lên i danh i sách i về i nhu i cầu i đào i tạo, i nhui cầui đàoi tạoi cói thểi lài địnhi kỳi hayi đềi xuấti doi vậyi cầni 2i thựci thểi sau:

1/ i Thực i thể i NC_DTDinhKy: i nhu i cầu i đào i tạo i định i kỳ.

2/ i Thực i thể i NC_DTDeXuat: i nhu i cầu i đào i tạo i đề i xuất.

3/ i Sau i đó i ban i đào i tạo i cần i 1 i hồ i sơ i để i lựa i chọn i đối i tác i giảng i dạy i do i vậy i cần i thực i thể i danh i mục i đối i tác: i DM_ĐoiTac i Hồ i sơ i đối i tác i bao i gồm i các i thông i tin i về i đối i tác i như i địa i chỉ, i điện i thoại, i mãi cơi quan(nếui đốii táci thuộci tổngi côngi ty),i mãi quốci giai nếui đốii táci khôngi thuộci tổngi côngi ty….Do i vậy i cần i có i thêm i thêm i 2 i thực i thể i để i giúp i hệ i thống i kết i xuất i khi i tạo i hồ i sơ i đối i tác:

5/ i Thực i thể i DM_CoQuan: i Là i danh i mục i chứa i các i ban i nghành, i đơn i vị i thành i viên i thuộc i tổng i công i ty.

6/ i Sau i đó i cần i ký i hợp i đồng i với i đối i tác i => i cần i thực i thể i SL_Hopdong i để i lưu i trữ i đối i tác i được i lựa i chọn i ký i hợp i đồng i Số i liệu i hợp i đồng i liên i quan i đến i khoá i học i tổ i chức i do i vậy i tiếp i theo i cầni tạoi thựci thểi sối liệui khoái học.

7/ i Thực i thể i SL_KhoaHoc i Nhằm i giúp i hệ i thống i kết i xuất i khi i tạo i các i số i liệu i khoá i học i và i hợpi đồngi cầni cói thêmi 2i thựci thểi sau:

10/i Doi quái trìnhi đàoi tạoi họci viêni lài cáci cáni bội thuộci tổngi côngi tyi nêni thựci thểi

SL_CanBo i bao i gồm i chứa i toàn i bộ i thông i tin i hồ i sơ i của i toàn i bộ i cán i bộ i trong i tổng i công i ty i Để i tiện i choi quái trìnhi trai cứu,tìmi kiếm,i lựai chọni họci viêni thựci thểi SL_CanBoi baoi gồmi cáci thuôci tínhi như i địa i chỉ, i điện i thoại, i ngày i vào i Đảng,… i theo i yêu i cầu i của i hệ i thống i còn i lại i các i thuộc i tính i liên i quan i đến i quá i trình i đào i tạo i sẽ i được i lưu i trong i 2 i thực i thể:

11/ i Thực i thể i SL_DaoTaoNCT: i hồ i sơ i các i khoá i đào i tạo i của i cán i bộ i không i do i Tổng i công i tyi đàoi tạo.

12/ i Thực i thể i SL_DaoTaoTCT: i hồ i sơ i các i khoá i đào i tạo i của i cán i bộ i do i Tổng i công i ty i đào i tạo.i i i i

13/ i Thực i thể i DM_TruongDT: i thông i tin i về i các i trường i đào i tạo i nhằm i giúp i hệ i thống i kết i xuất i vào i thực i thể i SL_DaoTaoNCT.

i Thiết i kế i tổng i thể

Mụci đíchi củai thiếti kếi tổngi thểi lài nhằmi đưai rai mộti kiếni trúci tổngi thểi củai hệi thống.i Kiếni trúc i này i thể i hiện i sự i phân i chia i hệ i thống i thành i nhiều i hệ i thống i con i và i sự i chia i tách i phần i thực i hiện i bằng i thủ i công i với i phần i thực i hiện i bằng i máy i tính i (một i máy i hay i nhiều i máy) i trong i mỗi i hệ i thống i coni đó.

2 i Phân i chia i thành i các i hệ i thống i con, i thiết i kế i chức i năng

Hệi thốngi coni lài mộti sựi gomi nhómi cáci chứci năngi trongi mộti hệi thốngi xungi quanhi mộti nhiệm i vụ i hay i một i mục i đích i nào i đó i Sự i phân i chia i hệ i thống i thành i các i hệ i thống i con i lả i nhằm i giảm i thiểui sựi phứci tạp,i sựi cồngi kềnh,i hoặci nhằmi tạoi rai nhữngi thuậni lợii choi quái trìnhi thiếti kếi cũngi như i khai i thác, i bảo i dưỡng i sau i này i Sự i phân i chia i này i được i tiến i hành i ngay i trên i biểu i đồ i luồng i dữ i liệu i (được i lập i từ i giai i đoạn i phân i tích i hệ i thống, i trang i ) i : i dùng i một i đường i ranh i giới i để i tách i các i chứung i năng i trong i biểu i đồ i luồng i dữ i liệu i thành i nhóm, i mỗi i nhóm i là i một i hệ i thống i con, i và i sự i phân i chia i phải i được i xem i xét i trên i 2 i tiêu i chuẩn i :

 Tínhi cối kếti cao:i cối kếti lài sựi gắni bói vềi logici hayi vềi mụci đíchi củai cáci chứci năngi trongi cùng i một i hệ i thống i con i Sự i cố i kết i này i phải i càng i cao i càng i tốt.

 Tính i tương i liên i yếu i : i tương i liên i là i sự i trao i đổi i thông i tin i và i tác i động i lẫn i nhau i giữa i các i hệ i thống i con i Một i sự i phân i chia i tốt i đòi i hỏi i sự i tương i liên i lẫn i nhau i giữa i các i hệ i thống i con i phải i càng i lỏng i lẻo, i càng i đơn i giản i càng i tốt.

Sựi phâni chiai hệi thốngi thànhi hệi thốngi coni thựci rai khôngi phảii dựai hoàni toàni vàoi căni cứi chức i năng i thuần i tuý, i mà i còn i có i nhiều i căn i cứ i khác i nhau i phải i tham i khảo i đến, i đặc i biệt i là i các i căn i cứi từi thựci tếi như:i gomi theoi thựci thể,i gomi theoi sựi kiệni giaoi dịch,i gomi theoi trungi tâmi biếni đổi

Như i vậy, i xét i các i biểu i đồ i luồng i dữ i liệu i của i đề i tài i (đã i thành i lập i ở i giai i đoạn i 2 i trang ), i ta i thấy i sự i phân i chia i thành i 4 i chức i năng i “Mở i khoá i đào i tạo, i Tổ i chức i đào i tạo, i Báo i cáo, i Cậpi nhật”i theoi hoàni cảnhi củai đềi tàii lài tươngi đốii đãi đạti haii tiêui chuẩni tínhi cối kếti vài tínhi tươngi liên, i nên i không i cần i thiết i kế i lại i

Dướii đâyi lài kiếni trúci tổngi thểi củai hệi thốngi (dựai theoi biểui đồi luồngi dữi liệui mứci đỉnh),i căn i cứ i để i phân i chia i là i dựa i vào i các i chức i năng.

Hình i 10- i Kiến i trúc i tổng i thể i của i hệ i thống

Yêu cầu thông tin về KHBáo cáo tình trạng học viên

Kết i quả, i hệ i thống i gồm i có i 4 i hệ i thống i con i :

-i Hệi thốngi coni sối 1:i Mởi khóai đàoi tạoi cói phạmi vii giốngi biểui đồi luồngi dữi liệui mứci dướii đỉnh i chức i năng i 1 i – i Mở i khoá i đào i tạo i (trang ) i nhưng i không i bao i gồm i tác i nhân i ngoài i là i Ban i lãnh i đạoi tổngi côngi ty.

- i Hệ i thống i con i số i 2: i Tổ i chức i đào i tạo i có i phạm i vi i giống i biểu i đồ i luồng i dữ i liệu i mức i dưới i đỉnh i chức i năng i 2 i – i Tổ i chức i đào i tạo i (trang i ) i nhưng i không i bao i gồm i tác i nhân i ngoài i là i học i viên i và i đối i tác i giảng i dạy.

- i Hệ i thống i con i số i 3: i Báo i cáo i có i phạm i vi i giống i biểu i đồ i luồng i dữ i liệu i mức i dưới i đỉnh i chức i năngi 3i –i Báoi cáoi (trangi )i nhưngi khôngi baoi gồmi táci nhâni ngoàii lài Bani lãnhi đạoi tổngi côngi ty,i học i viên i và i đối i tác i giảng i dạy.

-i Hệi thốngi coni sối 4:i Cậpi nhật,i cói phạmi vii giốngi biểui đồi luồngi dữi liệui mứci dướii đỉnhi chức i năng i 4 i – i Cập i nhật i (trang i ) i nhưng i không i bao i gồm i tác i nhân i ngoài i là i Ban i lãnh i đạo i tổng i công i ty, i học i viên i và i đối i tác i giảng i dạy.

i Thiết i kế i cơ i sở i dữ i liệu

Mục i đích i của i việc i thiết i kế i dữ i liệu:

Cơ i sở i dữ i liệu i là i nơi i lưu i giữ i lâu i dài i các i dữ i liệu i của i hệ i thống i ở i bộ i nhớ i ngoài i Các i dữ i liệu i nàyi phảii đượci tổi chứci tốti theoi haii tiêui chí:

- i Hợp i lý, i nghĩa i là i phải i đủ i dùng i và i không i dư i thừa.

-i Truy i cập i thuận i lợi, i nghĩai lài tìmi kiếm,i cậpi nhật,i bổi sungi vài loạii bỏi cáci thôngi tini saoi choi nhanh i chóng i và i tiện i dụng. Ở i giai i đoạn i phân i tích i hệ i thống i (giai i đoạn i 2 i từ i trang i i đến i trang i ) i ta i đã i nghiên i cứu i dữ i liệui theoi tiêui chíi hợp i lý i (đủi vài khôngi dưi thừa),i kếti quải lài đãi thànhi lậpi đượci mộti lượci đồi dữi liệui theo i mô i hình i thực i thể i liên i kết i Lược i đồ i này i còn i được i gọi i là i lược i đồ i khái i niệm i về i dữ i liệu, i vì i nó i chỉi dừngi lạii ởi yêui cầui đủi vài khôngi thừa,i mài bỏi quai yêui cầui nhanhi vài tiện.

Sang i giai i đoạn i thiết i kế, i ta i phải i biến i đổi i lược i đồ i khái i niệm i nói i trên i thành i lược i đồ i vật i lý, i tức i là i một i cấu i trúc i lưu i trữ i thực i sự i của i dữ i liệu i trong i bộ i nhớ i ngoài i Có i nhiều i dạng i cấu i trúc, i mỗi i cấu i trúc i đều i có i ưu i điểm i và i nhược i điểm i riêng, i buộc i người i thiết i kế i phải i cân i nhắc i khi i chọn i lựa i một i cấu i trúc i thích i hợp i với i hoàn i cảnh i của i hệ i thống i mà i mình i đang i xây i dựng i Sự i chọn i lựa i này i dựa i vào i hai i hướng i nghiên i cứu i sau i :

- i Nghiên i cứu i các i yêu i cầu i truy i nhập i dữ i liệu i của i mỗi i chức i năng i trong i hệ i thống, i làm i sao i choi cáci truyi nhậpi đói phảii nhanhi vài tiện.

- i Nghiên i cứu i các i đặc i điểm i và i ràng i buộc i của i cấu i hình i vật i lý i của i hệ i thống i (các i phần i cứng i vài phầni mềmi sửi dụng)i saoi choi phùi hợpi vớii cấui trúci đó.

Vì i có i hai i việc i phải i nghiên i cứu i như i vậy, i mà i ta i tách i việc i thiết i kế i dữ i liệu i thành i hai i bước:

* i Thông i qua i việc i nghiên i cứu i các i yêu i cầu i truy i nhập i mà i biến i đổi i lược i đồ i khái i niệm i thành i mộti dạngi trungi giani gọii lài lược i đồ i logic i vềi dữi liệu.

Lược i đồ i khái i niệm i > i Lược i đồ i logic i (dạng i trung i gian)

*i Thôngi quai việci nghiêni cứui cấui hìnhi củai hệi thống,i đặci biệti lài cáci ngôni ngữi lậpi trình,i các i hệ i quản i trị i cơ i sở i dữ i liệu i đã i được i chọn i dùng i mà i biến i đổi i lược i đồ i logic i thành i lược i đồ i vật i lý i thích i hợp.

Lược i đồ i logic i > i Lược i đồ i vật i lý i

1 i Thành i lập i lược i đồ i logic:

1.1 Thành i lập i lược i đồ i logic i xuất i phát:

Như i trên i đã i trình i bày i bước i thiết i kế i logic i xuất i phát i từ i lược i đồ i khái i niệm i về i dữ i liệu i dưới i dạng i mô i hình i quan i hệ i đã i chuẩn i hóa i (về i 3NF) i Dễ i thấy i rằng i mô i hình i thực i thể i liên i kết i mà i ta i đã i xâyi dựngi đượci lài mộti cấui trúci cáci kiểui bảni ghi,i căni cứi vàoi đói tai xáci địnhi đượci lượci đồi xuấti phát i của i toàn i hệ i thống i trong i đó i mỗi i kiểi i thực i thể i trở i thành i một i kiểu i bản i ghi, i còn i mỗi i liên i kết i mộti –i nhiềui (1-n)i trởi thànhi mộti kếti nối:i i i i i i i i i i i i

Hình i 11- i Lược i đồ i logic i xuất i phát

1.2 i i Điều i chỉnh i lược i đồ: Đếni đây,i sangi giaii đoạni thiếti kế,i đểi đảmi bảoi tiêui chíi truyi cậpi thuâni lợi,i tìmi kiếmi nhanhi chóng, i ở i một i số i thực i thể i trung i gian i mà i ta i tạo i ra i để i chuyển i các i liên i kết i nhiều i - i nhiều i (1-n) i thành i các i liên i kết i một i - i nhiều i ta i không i dùng i hai i khóa i chính i của i hai i thực i thể i làm i khóa i cho i thực i thể i trung i gian i này i mà i ta i tạo i cho i mỗi i thực i thể i trung i gian i này i một i khóa i

Việc i biến i đổi i này i ta i có i được i lược i đồ i logic i của i toàn i bộ i hệ i thống i như i sau i (Hình i 12):

i Thiết i kế i kiểm i soát

2 i Thành i lập i lược i đồ i vật i lý:

Bước i cuối i cùng i của i thiết i kế i cơ i sở i dữ i liệu i là i chuyển i lược i đồ i logic i thành i lược i đồ i vật i lý i Lượci đồi vậti lýi lài cấui trúci lưui trữi thựci sựi củai dữi liệui trongi bội nhới ngoài,i phụi thuộci theoi cấui hìnhi của i hệ i thống i (các i ngôn i ngữ i lập i trình, i các i hệ i quản i trị i cơ i sở i dữ i liệu, )

Cói haii phươngi áni chọni lựai chínhi lài cáci tệpi vài cáci cơi sởi dữi liệu,i ởi đềi tàii nàyi chọni hệi cơi sở i dữ i liệu i quan i hệ i Khi i đó i chuyển i sang i lược i đồ i vật i lý i thì i mỗi i bảng i trong i lược i đồ i logic i chuyển i đổi i trực i tiếp i thành i một i quan i hệ, i (mỗi i trường i thành i một i thuộc i tính i của i quan i hệ) i Không i có i cài i đặti gìi đặci biệti đốii vớii cáci kếti nốii giữai cáci bảng,i ngoạii trừi sựi cói mặti (vốni có)i củai khóai ngoài. i III i Thiết i kế i kiểm i soát

Mục i đích i của i thiết i kế i kiểm i soát i là i đề i xuất i các i biện i pháp i nhằm i giúp i hệ i thống i thực i hiện i đúngi đắn,i đảmi bảoi được:i

Tính i xác i của i hệ i thống i thể i hiện i trước i hết i ở i chỗ i hệ i thống i làm i việc i luôn i luôn i đúng i đắn, i khôngi đuai rai cáci kếti quải tínhi toáni saii lạc.i Nói còni thểi hiệni ởi chỗi dữi liệui dùngi trongi hệi thốngi lài xác i thực i và i phi i mâu i thuẫn.

Tính i an i toàn i của i hệ i thống i thể i hiện i ở i chỗ i hệ i thống i không i bị i xâm i hại i (hay i bị i xâm i hại i khôngi nhiều)i khii cói sựi cối kỹi thuật.

Tính i nghiêm i mật i của i hệ i thống i thể i hiện i ở i chỗ i hệ i thống i có i khả i năng i ngăn i ngừa i các i xâm i phạmi vôi tìnhi hayi cối ýi từi phíai coni người.

Tính i riêng i tư i của i hệ i thống i thể i hiện i ở i chỗ i hệ i thống i bảo i đảm i được i các i quyền i truy i nhập i riêng i tư i đối i với i các i loại i người i dùng i khách i nhau.

1 i Kiểm i soát i để i bảo i vệ i tính i chính i xác:

* i Mục i đích i : i bảo i đảm i tính i xác i thực i của i thông i tin i thu i nhập i để i đưa i vào i máy i tính, i cũng i như i các i thông i tin i xuất i từ i máy i tính.

* i Nơi i thực i hiện i sự i kiểm i tra: i thường i là i các i điểm i hở i như: i i i i i + i ở i nơi i thu i thập i thông i tin i đầu i vào, i i i i i + i ở i trung i tâm i máy i tính, i i i i i +i ởi nơii phâni phốii cáci thôngi tini đầui ra.

Ví i dụ i : i nơi i nhập i thông i tin i giáo i viên i cán i bộ, i các i danh i mục, i nơi i lập i các i báo i cáo

*i Kỹi thuậti cầni thiếti kế:i i pháti hiệni lỗii vài khắci phụci sửai cáci lỗii đãi pháti hiện.i Cáci lỗii nàyi chủ i yếu i nằm i ở i khâu i nhập i thông i tin i Ví i dụ i nhập i thông i tin i về i thời i khóa i biểu i (sai i tên i môn i học, i lớp i học, ).

*i Hìnhi thứci kiểmi soát: i i i i i + i Kiểm i soát i bằng i tay i (kiểm i tra i thủ i công): i khi i nhập i thông i tin i thời i khoá i biểu: i kiểm i tra i kỹi cáci chii tiếti cầni thiếti nhưi môni học,i địai điểm,i giáoi viêni i i i i i + i Kiểm i soát i bằng i máy i (tự i động): i có i 3 i cách: i i i i i i i i i i i i -i Kiểmi soáti trựci tiếp:i lài kiểmi soáti khôngi cầni dùngi thôngi tini phụ.i Ởi cáchi nàyi tai cói thể i kiểm i soát i sự i có i mặt i của i thông i tin, i khuôn i dạng i của i thông i tin i (ví i dụ i khi i nhập i số i liệu i về i ngày i tháng tai sẽi thiếti kếi đểi hỗi trợi vài kiểmi soáti dữi liệui đượci nhậti vàoi đúngi khuôni dạngi ngày/tháng/năm), i kiểu i thông i tin i (ví i dụ i khi i nhập i các i dữ i liệu i là i số i thì i ta i chỉ i phép i các i ký i tự i là i chữ i số i được i nhập i vào).

- i Kiểm i soát i gián i tiếp: i là i kiểm i soát i căn i cứ i vào i một i thông i tin i khác i đã i có i trước i đó i và i đúng i chuẩn, i chương i trình i sẽ i so i thông i tin i cần i kiểm i tra i với i thông i tin i chuẩn i theo i một i điều i kiện i nào i đó,i nếui thấyi khôngi thoải mãni điềui kiệni sẽi thôngi báoi lỗi.

- i Kiểm i soát i sự i ràng i buộc i toàn i vẹn: i Ví i dụ i người i sử i dụng i không i thể i xoá i thông i tin i mộti lớpi họci nếui lớpi đói đãi cói họci viên.

Hai i cách i kiểm i soát i trực i tiếp i và i gián i tiếp i phải i lập i trình, i còn i kiểm i soát i sự i ràng i buộc i toàn i vẹn i là i chức i năng i tự i động i của i ngôn i ngữ i lập i trình, i căn i cứ i vào i sự i khai i báo i các i mối i quan i hệ i (relationship)i giữai cáci bảng.

2 i i Kiểm i soát i để i bảo i vệ i tính i an i toàn:

* i Mục i đích i : i đảm i bảo i sự i an i toàn i của i thông i tin.

Khi i một i chương i trình i bị i gián i đoạn i vì i một i lý i do i nào i đó, i thì i tác i hại i dẫn i tới i là: i i i i + i làm i mất i thời i giờ, i vì i phải i chạy i lại i chương i trình i từ i đầu, i i i i + i làm i mất i hoặc i sai i lệch i thông i tin, i chẳng i hạn i thông i tin i trên i cơ i sở i dữ i liệu i bị i sai i lạc i vì i đang i cập i nhật i dở i dang.

Việc i mất i thời i gian i nói i chung i là i không i nghiêm i trọng i lắm, i nhưng i thông i tin i sai i lạc i là i điều i nguyi hiểm,i cầni đượci khắci phục.i Cói nhiềui biệni phápi khắci phục: a) i Tạo i bản i sao i cho i các i file i dữ i liệu i (Back i up): i Các i file i chứa i cơ i sở i dữ i liệu i của i hệ i thống i luôni đượci saoi chépi thànhi haii hayi nhiềui bảni chứai cùngi nộii dung,i gọii lài bảni chínhi vài cáci bảni saoi lưu i Các i bản i sao i lưu i này i bao i gồm i các i tệp i nhật i ký i và i tệp i lưu i Tệp i nhật i ký i là i một i tệp i tuần i tự i chứa i các i bản i sao i (hoặc i hình i ảnh) i của i các i đơn i vị i cơ i sở i dữ i liệu i trước i và i sau i khi i chúng i được i cập i nhật i Cáci tệpi lưui gồmi cáci bảni saoi toàni bội hoặci mộti phầni củai cơi sởi dữi liệui đượci thựci hiệni theoi chui kỳ i Nếu i chương i trình i gặp i sự i cố i bất i ngờ i và i dữ i liệu i bị i mất i hay i bị i thay i đổi i thì i người i sử i dụng i sẽ i phụci hồii thôngi tini bằngi cáchi chépi toàni bội hayi mộti phầni cơi sởi dữi liệui từi bảni saoi lưui vàoi bảni chính i Như i vậy i biện i pháp i phục i hồi i dữ i liệu i được i người i sử i dụng i thực i hiện, i và i người i lập i trình i sẽ i hướng i dẫn i cách i thức i và i thời i điểm i tiến i hành i việc i sao i lưu. b) i Các i thủ i tục i phục i hồi: i Thủ i tục i phục i hồi i là i thủ i tục i nhằm i đưa i cơ i sở i dữ i liệu i trở i về i trạng i thái i đứng i đắn i mà i nó i có i ngay i trước i khi i bị i hỏng i vì i một i sự i gián i đoạn i chương i trình i

3 i i Kiểm i soát i để i bảo i vệ i tính i nghiêm i mật:

* i Mục i đích: i i ngăn i ngừa i các i xâm i phạm i từ i phía i con i người i Những i sự i xâm i phạm i này i có i thể i lài vôi tình,i doi nhầmi lẫni hoặci tòi mòi khôngi áci ý;i vài cũngi cói thểi lài doi cối tình,i tấni côngi vàoi hệi thống i nhằm i lấy i cắp i hay i phá i hoại i thông i tin, i làm i hệ i thống i tê i liệt, i gây i tổn i thất i lớn i Như i vậy i vấn i đề i cầni bảoi vệi lài tínhi bảoi mậti (nhữngi cái nhâni khôngi cói nhiệmi vụi sửi dụngi hệi thốngi thìi khôngi thểi vào i hệ i thống), i tính i toàn i vẹn i (sữ i liệu i không i bị i phá i hoại i hay i bị i thay i đổi i bất i hợp i pháp), i tính i khả i dụng i (người i dùng i hợp i pháp i sẽ i truy i cập i hệ i thống i một i cách i thuận i lợi).

* i Biện i pháp: i xác i định i ví i trí i và i quyền i làm i việc i cho i từng i người, i mã i khóa i chức i năng i cho i từngi ngườii sửi dụng,i xáci địnhi chui kỳi thayi đổii mậti mãi phùi hợp.i Mỗii ngườii dùngi sẽi cói mộti tàii khoản i đăng i nhập i riêng, i có i mật i khẩu i riêng i cho i mình i Mật i khẩu i đó i là i mã i xưng i danh, i do i người i dùngi tựi đặti vài đăngi kýi vớii hệi thống,i nhưngi giữi kíni vớii ngườii khác,i đểi cói thểi xuấti trìnhi vài chứngi minh i sự i đích i thực i khi i hệ i thống i kiểm i tra i Với i mật i khẩu i này, i trong i phần i quản i trị i người i dùng, i hệ i thống i sẽ i mã i hóa i nội i dung i mật i khẩu i nhằm i tránh i những i tác i hại i khi i có i người i xâm i nhập i hệ i thống i Mật i khẩu i là i biện i pháp i phổ i biến i và i đắc i dụng i Song i giữ i kín i mật i khẩu, i vì i lý i do i này i hay i lý i do i khác, i thường i khó i kéo i dài, i làm i cho i sự i kiểm i soát i chóng i mất i tác i dụng.

4 i i Kiểm i soát i để i bảo i vệ i tính i riêng i tư:

Việc i kiểm i soát i để i bảo i vệ i tính i riêng i tư i là i việc i phân i loại i người i dùng i để: i i i i i +i Gáni choi mỗii loạii ngườii dùngi mộti sối quyềni truyi nhậpi nhấti định,i ngườii dùngi khôngi đúng i chức i năng i sẽ i có i thể i thấy i dữ i liệu i nhưng i không i thể i thao i tác i hiệu i chỉnh i Ví i dụ i đối i với i các i thànhi viêni trongi Bani giámi đốci lài nhữngi ngườii đượci quyềni truyi nhậpi toàni bội hệi thống,i quảni trịi người i dùng, i cập i nhật i dữ i liệu, i còn i các i kế i toán i viên i thì i chỉ i được i quyền i thực i hiện i quản i lý i hạch i toán i chứ i không i được i thay i đổi, i cập i nhật i các i chức i năng i khác. i i i i i +i Choi phépi mộti sối ngườii dùngi đượci phépi ủyi quyền,i tứci lài traoi quyềni truyi nhậpi choi người i khác.

i Thiết i kế i module i chương i trình

Tới i đây i thì i các i kết i quả i thu i được i qua i giai i đoạn i phân i tích, i thiết i kế i tổng i thể, i và i thiết i kế i chi i tiết i (thiết i kế i kiểm i soát i và i thiết i kế i cơ i sở i dữ i liệu) i dù i là i khá i phong i phú, i nhưng i vẫn i còn i chưa i đủ i để i cói thểi chuyểni sangi lậpi trìnhi được.i Cáci yếui tối còni thiếui là:

 Các i chức i năng i xuất i hiện i trong i các i BLD i chỉ i là i các i chức i năng i logic i (thuộc i lĩnh i vực i bài i toán)i mài chưai cói cáci chứci năngi phụi trợi cầni thiết,i nhưi là:

+ i các i chức i năng i đối i thoại i với i người i dùng

+ i tra i cứu i cơ i sở i dữ i liệu

+ i các i chức i năng i điều i hành i (nhằm i liên i kết i các i chức i năng i khác)

 Các i liên i quan i đến i chức i năng i trong i BLD i chỉ i là i các i chuyển i giao i dữ i liệu i mà i không i phải i là i các i chuyển i giao i điều i khiển i (tức i là i chuyển i giao i sự i thực i hiện, i khi i thi i hành) i Mà i một i đặc i trưng i không i thể i thiếu i trong i một i chương i trình i là i đặc i trưng i điều i khiển i (sự i tuần i tự, i chọn, i lặp i và i đặc i biệt i lài lờii gọii giữai cáci chươngi trìnhi con.i Đặci trưngi nàyi chưai hềi cói trongi cáci BLD.

Vì i các i thiếu i sót i này i mà i các i BLD i thu i được i từ i giai i đoạn i phân i tích i còn i phải i được i biến i đổi, i bổi sungi chii tiết,i thìi mớii trởi thànhi đầui vàoi thựci sựi choi việci lậpi trìnhi được.i Vìi vậyi phảii cói thêmi một i giai i đoạn i thiết i kế i chi i tiết, i đó i là i thiết i kế i chương i trình i Chú i ý i rằng i đây i cũng i chỉ i là i một i giai i đoạn i của i thiết i kế, i nhằm i đưa i ra i các i quyết i định i về i cài i đặt, i chứ i chưa i phải i là i cài i đặt, i chưa i phải i là i lậpi trìnhi thựci sự. Đầu i vào i cho i việc i thiết i kế i chưưong i trình i là i BLD i của i từng i hệ i thống i con i (đã i xác i định i trong i thiếti kếi tổngi thể)i cùngi vớii cáci quyếti địnhi vềi kiểmi soát,i giaoi diệni vài cơi sởi dữi liệui đãi đượci chọni trong i các i bước i thiết i kế i chi i tiết i trước i đây. Đầu i ra i của i thiết i kế i chương i trình i là i một i miêu i tả i về i nội i dung i các i chương i trình i sẽ i được i cài i đặt,i baoi gồm:

* i Một i lược i đồ i chương i trình i (LCT) i cho i mỗi i hệ i thống i con i Lược i đồ i chương i trình i được i trìnhi bàyi dướii dạngi mộti đồi thịi cói hướngi thườngi gọii lài lượci đồi cấui trúc,i trongi đó: i i i i i i i + i mỗi i nút i là i một i module i chương i trình, i i i i i i i + i mỗi i cung i là i một i lời i gọi i (lời i gọi i của i môđun i ở i gốc i đối i với i môđun i ở i ngọn i của i cung).

* i Đặc i tả i nội i dung i của i từng i môđun i trong i LCT.

* i Phân i bổ i các i môđun i trong i LCT i thành i các i chương i trình i (hay i môđun i tải).

Saui đâyi tai lầni lượti xéti cáci côngi việci đểi thựci hiệni mụci đíchi nóii trên.

Lược i đồ i cấu i trúc i (còn i gọi i là i lược i đồ i chương i trình) i là i một i biểu i diễn i dưới i dạng i đồ i thị i của i một i tập i hợp i các i môđun i cùng i với i các i giao i diện i giữa i các i môđun i đó i (bao i gồm i sự i chuyển i giao i điều i khiểni vài chuyểni giaoi dữi liệu). a) i Các i môđun i chương i trình:

Trongi địnhi nghĩai củai lượci đồi cấui trúci nóii trên,i thìi môđuni cói thểi đượci hiểui là:

- Có i khi i chỉ i là i một i cụm i câu i lệnh i nằm i trong i chương i trình.

Nói i chung i thì i môđun i có i bốn i thuộc i tính i cơ i bản i sau:

- Vào: i là i những i thông i tin i nó i nhận i được i từ i chương i trình i gọi i nó

- Ra: i i i là i những i thông i tin i nó i trả i lại i cho i chương i trình i gọi i nó

- Cơ i chế: i phương i thức i cụ i thể i để i biến i đổi i cái i vào i thành i cái i ra

- Dữi liệui cụci bộ:i lài cáci chỗi nhới hayi cấui trúci dữi liệui dùngi riêngi choi mođun i Hai i thuộc i tính i đầu i là i đặc i trưng i ngoài, i còn i hai i thuộc i tính i sau i là i đặc i trưng i bên i trongi củai môđun.i

Ghi i chú: i i - i các i môđun i gọi i nó i chỉ i cần i biết i đặc i trưng i ngoài.

- đặc i trưng i trong i thể i hiện i sự i cài i đặt i của i môđun. b) i Các i yếu i tố i hợp i thành i LCT

(i) Các i môđun: i biểu i diễn i bởi i một i hộp i chữ i nhật i với i tên i môđun i ở i bên i trong i Tên i mô i đun i phảni ánhi tómi tắti chứci năngi củai môđun.i Víi dụ:i i

Nếu i là i môđun i đã i định i nghĩa i sẵn i (trong i hệ i thống, i trong i thư i viện i chương i trình), i thì i các i cạnh i bên i được i vẽ i kép i Ví i dụ:

(ii) i Kết i nối i các i môđun: i kết i nối i bằng i các i lời i gọi, i diễn i tả i bởi i một i mũi i tên i một i chiều i (cung).Víi dụ:

- i i Môđun i B i thực i hiện i chức i năng i của i mình i rồi i trả i điều i khiển i cho i A i ở i vị i trí i sau i lời i gọi. i i i i i i i i i i i Trường i hợp i đặc i biệt: i môđun i A i chọn i lựa i có i thề i gọi i B i

(iii) i Thông i tin i chuyển i giao i giữa i các i môđun: i được i biểu i diễn i bằng i mũi i tên i nhỏ i một i chiều i vẽi dọci theoi cung,i cói kèmi theoi têni củai thôngi tin.i Víi dụ:

- i x i là i thông i tin i từ i A i gửi i cho i B i i i i i i -i i yi lài thôngi tini Bi trải vềi choi A A B x y

Module chính 1/Mở khoá đào tạo

5/Quản trị 4/Cập nhật 3/Báo cáo

CSDL cán bộ, giáo viên, khoá học,

Danh sách học viên, lóp học, CSDL thời khoá biểu,

Hồ sơ duyệt Thông tin đối tác

CSDL về khoá học, Ngân sách,

CSDL khoá học, lớp học,

Dữ liệu được sao lưu

Yêu cầu kết thúc chương trình

Hình i 13- i Lượci đồi tổngi quát.

Tiếpi theoi lài 4i lượci đồi cấui trúci chii tiết:i lài sựi chuyểni đổii từi 4i biểui đồi dữi liệui mứci dướii đỉnh i của i 4 i hệ i thống i con.

3 i Lược i đồ i LCT i chi i tiết i “Mở i khoá i đào i tạo”: i

1.2- Lựa chọn, ký HĐ với đối tác

Hồ sơ mở khoá đào tạo, Các nhu cầu đào tạo

Hồ sơ duyệt, ngân sách dự trù

CSDL về ngân sách cấp

Hồ sơ đánh giá đối tác

CSDL về đối tác giảng dạy, hợp đồng,

Hình i 14-i Lượci đồi LCTi chii tiếti “Mởi khóai đàoi tạo”

4 i Lược i đồ i LCT i chi i tiết i “Tổ i chức i đào i tạo”: i

2.1- Lựa chọn, ký HĐ với học viên

Hồ sơ cán bộ, số liệu đào tạo cán bộ

Thông tin về chi phí đào tạo

CSDL về ngân sách thực chi

Hồ sơ giáo viên, số liệu Lớp học

CSDL về thời khoá biểu, Đánh giá giáo viên, học viên

Hình i 15- i Lược i đồ i LCT i chi i tiết i “Tổ i chức i đào i tạo”

5 i Lược i đồ i LCT i chi i tiết i “Báo i cáo”:

3/ Báo cáo 3.1- Báo cáo về học viên

3.2- Báo cáo về đối tác

Số liệu lớp học, đánh giá học viên

Số liệu khoá học, hợp đồng,

Hồ sơ giáo viên, đối tac, số liệu Đánh giá đối tac

Hình i 16-i Lượci đồi LCTi chii tiếti “Báoi cáo”

6 i Lược i đồ i LCT i chi i tiết i “Cập i nhật”:

4/ Cập nhật 4.1- Cập nhật hồ sơ

4.2- Cập nhật các danh mục

Thông tin cán bộ, học viên,

Thông tin cần cập nhật

Hình i 17- i Lược i đồ i LCT i chi i tiết i “Cập i nhật”

7 i Lược i đồ i LCT i chi i tiết i “Quản i trị i hệ i thống”:

Người dùng được phân quyền

Dữ liệu được sao lưu

Hình i 18- i Lược i đồ i LCT i chi i tiết i “Báo i cáo”

i Thiết i kế i giao i diện i (màn i hình)

1 i i Hệ i thống i đơn i chọn:

Quản lý đào tạo Hàng không

Lập khoá đào tạo Quản trị

Lên danh sách lớp học Đánh giá học viên Cấp chứng chỉ

Tình trạng học viên Ngân sách

Hình i 19- i Giao i diện i màn i hình i dự i kiến i của i chương i trình

2 i i Hình i thức i của i giao i diện:

Hình i thức i dự i kiến i một i đơn i chọn

Hình i 20– i Dự i kiến i giao i diện i chương i trình

i Thiết i kế i các i biểu i mẫu i nhập/xuất

1.1 i i Biểu i mẫu i nhập i (Form) : i Gồm i các i biểu i mẫu i thực i hiện i các i nội i dung i sau: a/ i Cập i nhật i hồ i sơ i cán i bộ e/ i Cập i nhật i danh i sách i lớp i học b/ i Cập i nhật i hợp i đồng i f/ i Cập i nhật i các i danh i mục i khác c/ i Cập i nhật i hồ i sơ i đối i tác g/ i Báo i cáo i tình i trạng i học i viên d/i Cậpi nhậti danhi sáchi giáoi viêni h/i Phâni quyềni choi ngườii dùng

1.2 i Biểu i mẫu i xuất i (Report) : i Gồmi cáci biểui mẫui thựci hiệni cáci nộii dungi sau: a/ i i Báo i cáo i thông i tin i cán i bộ e/ i Báo i cáo i về i ngân i sách b/ i Báo i cáo i khoá i học i f/ i Danh i mục i nhu i cầu i đào i tạo c/ i Báo i cáo i tình i trạng i học i viên d/i Sối liệui hợpi đồng

-i Phảii baoi gồmi đầyi đủi thôngi tini cầni thiết,i riêngi cáci Reporti cói thểi trìnhi bàyi theoi nguyêni dạng i mẫu i của i hệ i thống i cũ i (xem i phần i phụ i lục)

-i Cáci thôngi tini phảii chínhi xác,i dễi đọc,i dễi hiểu,i dễi sửi dụng.

- i Thao i tác i nhập i liệu i trên i các i Form i đơn i giản i và i thống i nhất i về i cách i sử i dụng i để i tiện i cho i người i dùng.

3 i i Tiêu i chuẩn i các i biểu i mẫu:

- i Giấy i in i Report: i giấy i rời, i kích i thước i A4 i (21cm i x i 29.69cm)

- i Màu i trên i Form: i dùng i màu i nhẹ, i tươi i mát, i làm i nổi i bật i một i số i thông i tin i cần i thiết, i tuy i nhiêni đừngi dùngi quái nhiềui màu,i lòei loẹti hoặci đốii chọii nhaui dễi gâyi cảmi giáci khói chịui choi ngườii sử i dụng.

4 i i Cách i trình i bày i biểu i mẫu:

4.1.Minh i hoạ i một i biểu i mẫu i xuất i (Report):

Cáci biểui mẫui xuấti đượci thiếti kếi hoàni toàni tuâni theoi cáci biểui mẫui chuẩni đangi đượci lưui hành i tại i công i ty i Xem i phần i phụ i lục i trang

Hình i 21-i Hìnhi thứci dựi kiếni củai mộti Report.

4.2.Minh i hoạ i một i biểu i mẫu i nhập: i

Hình i 22- i Hìnhi thứci dựi kiếni củai mộti Form.

LẬP i TRÌNH i VÀ i HIỆN i THỰC i HỆ i THỐNG i I i Chọn i công i cụ i lập i trình:

Việc i chọn i công i cụ i lập i trình i cho i hệ i thống i đòi i hỏi i phải i dựa i trên i các i tài i liệu i và i kết i quả i phân i tích i hệ i thống i (ở i giai i đoạn i 2), i dựa i trên i những i đặc i trưng i của i cơ i sở i dữ i liệu i mà i hệ i thống i sẽ i hiện i thực, i cụ i thể i là i cấu i trúc i của i cơ i sở i dữ i liệu i này.

Có i các i kiểu i cấu i trúc i sau i đây i cho i một i hệ i cơ i sở i dữ i liệu: i i i i i + i Quan i hệ i (như i Oracle, i MS i SQLServer, i Access, ) i i i i i +i Mạngi (nhưi IDMS) i i i i i +i Phâni cấpi (nhưi IMS,i Focus, )

* i Đặc i trưng i cơ i sở i dữ i liệu i của i đề i tài: Đây i là i đề i tài i thuần i túy i về i quản i lý: i không i có i phép i toán i phức i tạp i để i xử i lý i thông i tin, i mà i chủ i yếu i chỉ i là i các i phép i toán i về i truy i tìm, i trích i lọc, i sắp i xếp i thông i tin, i tính i toán i tương i đối i đơn i giản i do i đó i các i dữ i liệu i của i đề i tài i có i thể i được i tổ i chức i một i cách i dễ i dàng i thành i cơ i sở i dữ i liệu i bởi i một i hệ i quảni trịi dữi liệu.

*i Côngi cụi càii đặti đượci chọn:i Hệi quảni trịi cơi sởi dữi liệui Microsofti i SQLi Server2000,i vài ngôn i ngữ i lập i trình i là i Visual i Basic i i Net.

* i Giới i thiệu i tóm i tắt i về i Microsoft i SQL i Server i 2000 i và i VB.NET

+ i VB.NET: i Visual i Basic i NET i là i một i phương i pháp i phát i triển i phần i mềm i mới i hoàn i toàn i

Nó i cho i phép i lập i trình i viên i phát i triển i vê i phần i cứng, i kỹ i thuật i truyền i thông i , i tối i ưu i hóa, i và i giao i tiếpi vớii Internet,i lài nhữngi vấni đềi nóngi bỏngi củai nềni côngi nghiệpi phầni mềm.i Đâyi lài mộti ngôni ngữi hướngi đốii tượngi khái mạnh,i giúpi pháti triểni cáci chươngi trìnhi chạyi trêni máyi đơni trởi nêni dễi dàng i hơn i bao i giờ i hết.

II i Giới i thiệu i phần i mềm:

Chương i trình i quản i lý i đào i tạo i Hàng i không i tại i tổng i công i ty i Hàng i không i Việt i nam i (gọi i tắt i là i QLHK) i nhằm i hỗ i trợ i Ban i đào i tạo i cải i tiến i công i việc i tổ i chức, i quản i lý i đào i tạo i nguồn i nhân i lực i cho i Tổng i công i ty i Cụ i thể i đó i là i các i công i việc i như i quản i lý i học i viên, i chứng i chỉ i của i cán i bộ, i xếp i lớp i và i quản i lý i khoá i học i được i thuận i tiện i và i nhanh i chóng i hơn i Hơn i nữa i chương i trình i còn i phần i nào i đáp i ứng i được i quá i trình i quản i lý i ngân i sách, i chi i phí i đào i tạo i của i từng i khoá i học i hay i từng i học i viên i tham i gia i các i khoá i học.

Chương i trình i có i giao i diện i tiếng i Việt, i cho i phép i người i dùng i nhập i dữ i liệu i trực i tiếp i trên i giaoi diệni màni hình.i Saui khii nhậpi liệu,i cáci thôngi tini sẽi đượci lưui giữi trêni đĩai dướii dạngi tậpi tini

.mdfi (côngi cụi quảni lýi cơi sởi dữi liệui củai SQLi server).i Trongi suốti quái trìnhi mởi khóai đàoi tạo,i tổi chức i đào i tạo i các i thông i tin i ấy i có i thể i được i truy i cập, i dò i tìm, i trích i lọc, i hiệu i chỉnh, i tính i toán i một i cách i dễ i dàng, i chính i xác i và i cuối i cùng i có i thể i xử i lý i tổng i hợp i để i in i ra i các i báo i cáo.

2 i Yêu i cầu i sử i dụng i chương i trình i QLHK:

- i Yêu i cầu i đối i với i người i dùng: i chỉ i cần i có i kiến i thức i căn i bản i về i sử i dụng i máy i tính, i biết i sử i dụng i máy i in, i sử i dụng i bàn i phím i thành i thạo.

-i Yêui cầui đốii vớii hệi thống:

Chip: i tối i thiểu i Pentium i 1GHz.

Microsoft i Windows i 2000 i Advanced i Server i with i Service i Pack i 2.0 i hoặc

Hệi quảni trịi CSDL:i SQLi Serveri 2000.

.NET i Framework i version i 1.1 i (Đối i với i máy i chủ i chạy i hệ i Microsoft i Windows i 2000 i Advanced i Server)

Chip:i tốii thiểui Pentiumi IIIi 500i MHz.

Microsoft i Windows i 2000 i Advanced i Server i with i Service i Pack i 2.0 i hoặc i Microsoft i Windows i XP.

III i Khởi i động i và i hiện i thực i chương i trình

1/i Menui Mởi khoái đàoi tạo:i Thựci hiệni cáci chứci năngi quảni lýi nhui cầui đàoi tạoi củai hàngi nămi cói thểi lài địnhi kỳi hayi đềi xuất,i saui đói lài lậpi mộti khoái đàoi tạo,i cáci chứci năngi liêni quani đếni quá i trình i lập i khoá i đào i tạo i là i quản i lý i ngân i sách i và i ký i hợp i đồng i đào i tạo i với i đối i tác.

2/ i Menu i Tổ i chức i đào i tạo: i Thực i hiện i các i chức i năng i lên i danh i sách i lớp i học, i quá i trình i này i yêu i cầu i lựa i chọn i học i viên i đi i học i theo i các i tiêu i chí i như i đề i xuất, i định i kỳ i hay i học i theo i chức i danh i chứng i chỉ i yêu i cầu….Quá i trình i quản i lý i đào i tạo i bao i gồm i các i công i việc i như i lập i thời i khoá i biểu, i đánh i giá i học i viên, i lên i danh i sách i điểm i học i viên i và i cuối i cùng i là i cấp i chứng i chỉ i cho i học i viên i sau i khii hoàni thànhi khoái học.

3/i Menui Báoi cáo:i Thựci hiệni chứci năngi thôngi báoi đếni cáci cáni bội cói chứngi chỉi sắpi hếti hạn i hay i đã i hết i hạn, i yêu i cầu i đi i học i các i khoá i học i Báo i cáo i tình i trạng, i chi i phí i đào i tạo i các i học i viên i theo i học i cho i đơn i vị i có i cán i bộ i theo i học i khoá i đào i tao i Báo i cáo i tình i hình i ngân i sách i của i toàn i khoá i học i lên i Tổng i công i ty.

4/ i Menu i Cập i nhật: i Thực i hiện i các i chức i năng i cập i nhật i điều i chỉnh i cơ i sở i dữ i liệu i về i hồ i sơ i cán i bộ, i đối i tác, i các i danh i mục……

1 i Chức i năng i mở i khoá i đào i tạo:

Cán i bộ i trong i ban i đào i tạo i có i thể i quản i lý, i thống i kê i các i thông i tin i về i nhu i cầu i đào i tạo i định i kỳ i hay i đề i xuất:

Hình i 23- i Formi nhui cầui đàoi tạoi địnhi kỳ

Hình i 24- i Form i thống i kê i nhu i cầu i đào i tạoSaui đói lậpi khoái đàoi tạoi theoi nhui cầui củai bani lãnhi đạoi hayi theoi địnhi kỳi hàngi năm:i

Hình i 25- i Form i số i liệu i khóa i học Phâni bổi cáci ngâni sáchi theoi đơni vịi hayi theoi khoái học:

Hình i 26- i Form i ngân i sách i phân i bổ i theo i khóa i học

Quái trìnhi kýi hợpi đôngi i vớii đốii táci cầni thựci hiệni côngi việci lựai chọni đốii táci tốti nhât.i Hồi sơ i đánh i giá i đối i tác i giúp i cho i người i quản i lý i có i thể i tìm i kiếm i đối i tác i giảng i dạy i nhanh i chóng, i lựa i chọni theoi nhiềui tiêui chí:

Hình i 27- i Form i đánh i giá i đối i tác

2 i Chức i năng i tổ i chức i đào i tạo:

Lên i danh i sách i lớp i học:

Hình i 28- i Form i số i liệu i lớp i họcLên i danh i sách i học i viên: i Khi i click i vào i nút i Chon i LH i sẽ i xuất i hiện i cửa i sổ i bao i gồm i danh i sách i các i lớp i học i đã i được i lâp i để i người i quản i lý i nhập:

Hình i 29- i Form i lên i danh i sách i học i viên i lớp

i Giới i thiệu i phần i mềm

Chương i trình i quản i lý i đào i tạo i Hàng i không i tại i tổng i công i ty i Hàng i không i Việt i nam i (gọi i tắt i là i QLHK) i nhằm i hỗ i trợ i Ban i đào i tạo i cải i tiến i công i việc i tổ i chức, i quản i lý i đào i tạo i nguồn i nhân i lực i cho i Tổng i công i ty i Cụ i thể i đó i là i các i công i việc i như i quản i lý i học i viên, i chứng i chỉ i của i cán i bộ, i xếp i lớp i và i quản i lý i khoá i học i được i thuận i tiện i và i nhanh i chóng i hơn i Hơn i nữa i chương i trình i còn i phần i nào i đáp i ứng i được i quá i trình i quản i lý i ngân i sách, i chi i phí i đào i tạo i của i từng i khoá i học i hay i từng i học i viên i tham i gia i các i khoá i học.

Chương i trình i có i giao i diện i tiếng i Việt, i cho i phép i người i dùng i nhập i dữ i liệu i trực i tiếp i trên i giaoi diệni màni hình.i Saui khii nhậpi liệu,i cáci thôngi tini sẽi đượci lưui giữi trêni đĩai dướii dạngi tậpi tini

.mdfi (côngi cụi quảni lýi cơi sởi dữi liệui củai SQLi server).i Trongi suốti quái trìnhi mởi khóai đàoi tạo,i tổi chức i đào i tạo i các i thông i tin i ấy i có i thể i được i truy i cập, i dò i tìm, i trích i lọc, i hiệu i chỉnh, i tính i toán i một i cách i dễ i dàng, i chính i xác i và i cuối i cùng i có i thể i xử i lý i tổng i hợp i để i in i ra i các i báo i cáo.

2 i Yêu i cầu i sử i dụng i chương i trình i QLHK:

- i Yêu i cầu i đối i với i người i dùng: i chỉ i cần i có i kiến i thức i căn i bản i về i sử i dụng i máy i tính, i biết i sử i dụng i máy i in, i sử i dụng i bàn i phím i thành i thạo.

-i Yêui cầui đốii vớii hệi thống:

Chip: i tối i thiểu i Pentium i 1GHz.

Microsoft i Windows i 2000 i Advanced i Server i with i Service i Pack i 2.0 i hoặc

Hệi quảni trịi CSDL:i SQLi Serveri 2000.

.NET i Framework i version i 1.1 i (Đối i với i máy i chủ i chạy i hệ i Microsoft i Windows i 2000 i Advanced i Server)

Chip:i tốii thiểui Pentiumi IIIi 500i MHz.

Microsoft i Windows i 2000 i Advanced i Server i with i Service i Pack i 2.0 i hoặc i Microsoft i Windows i XP.

i Khởi i động i và i hiện i thực i chương i trình

1/i Menui Mởi khoái đàoi tạo:i Thựci hiệni cáci chứci năngi quảni lýi nhui cầui đàoi tạoi củai hàngi nămi cói thểi lài địnhi kỳi hayi đềi xuất,i saui đói lài lậpi mộti khoái đàoi tạo,i cáci chứci năngi liêni quani đếni quá i trình i lập i khoá i đào i tạo i là i quản i lý i ngân i sách i và i ký i hợp i đồng i đào i tạo i với i đối i tác.

2/ i Menu i Tổ i chức i đào i tạo: i Thực i hiện i các i chức i năng i lên i danh i sách i lớp i học, i quá i trình i này i yêu i cầu i lựa i chọn i học i viên i đi i học i theo i các i tiêu i chí i như i đề i xuất, i định i kỳ i hay i học i theo i chức i danh i chứng i chỉ i yêu i cầu….Quá i trình i quản i lý i đào i tạo i bao i gồm i các i công i việc i như i lập i thời i khoá i biểu, i đánh i giá i học i viên, i lên i danh i sách i điểm i học i viên i và i cuối i cùng i là i cấp i chứng i chỉ i cho i học i viên i sau i khii hoàni thànhi khoái học.

3/i Menui Báoi cáo:i Thựci hiệni chứci năngi thôngi báoi đếni cáci cáni bội cói chứngi chỉi sắpi hếti hạn i hay i đã i hết i hạn, i yêu i cầu i đi i học i các i khoá i học i Báo i cáo i tình i trạng, i chi i phí i đào i tạo i các i học i viên i theo i học i cho i đơn i vị i có i cán i bộ i theo i học i khoá i đào i tao i Báo i cáo i tình i hình i ngân i sách i của i toàn i khoá i học i lên i Tổng i công i ty.

4/ i Menu i Cập i nhật: i Thực i hiện i các i chức i năng i cập i nhật i điều i chỉnh i cơ i sở i dữ i liệu i về i hồ i sơ i cán i bộ, i đối i tác, i các i danh i mục……

1 i Chức i năng i mở i khoá i đào i tạo:

Cán i bộ i trong i ban i đào i tạo i có i thể i quản i lý, i thống i kê i các i thông i tin i về i nhu i cầu i đào i tạo i định i kỳ i hay i đề i xuất:

Hình i 23- i Formi nhui cầui đàoi tạoi địnhi kỳ

Hình i 24- i Form i thống i kê i nhu i cầu i đào i tạoSaui đói lậpi khoái đàoi tạoi theoi nhui cầui củai bani lãnhi đạoi hayi theoi địnhi kỳi hàngi năm:i

Hình i 25- i Form i số i liệu i khóa i học Phâni bổi cáci ngâni sáchi theoi đơni vịi hayi theoi khoái học:

Hình i 26- i Form i ngân i sách i phân i bổ i theo i khóa i học

Quái trìnhi kýi hợpi đôngi i vớii đốii táci cầni thựci hiệni côngi việci lựai chọni đốii táci tốti nhât.i Hồi sơ i đánh i giá i đối i tác i giúp i cho i người i quản i lý i có i thể i tìm i kiếm i đối i tác i giảng i dạy i nhanh i chóng, i lựa i chọni theoi nhiềui tiêui chí:

Hình i 27- i Form i đánh i giá i đối i tác

2 i Chức i năng i tổ i chức i đào i tạo:

Lên i danh i sách i lớp i học:

Hình i 28- i Form i số i liệu i lớp i họcLên i danh i sách i học i viên: i Khi i click i vào i nút i Chon i LH i sẽ i xuất i hiện i cửa i sổ i bao i gồm i danh i sách i các i lớp i học i đã i được i lâp i để i người i quản i lý i nhập:

Hình i 29- i Form i lên i danh i sách i học i viên i lớp

Sau i khi i lựa i chọn i xong i lớp i học i click i vào i nút i Chọn i HV i hệ i thống i sẽ i cung i cấp i một i của i sổ i choi phépi ngườii quảni lýi cói thểi lựai chọni họci viêni đii họci theoi nhiềui tiêui chíi kháci nhaui đượci liệti kê i trong i một i danh i sách i thả i xuống:

Hình i 30- i Formi lựai chọni họci viên.

Các i chức i năng i đánh i giá i học i viên i hay i nhập i điểm i học i viên i cũng i có i giao i diện i và i cách i sử i dụng i tương i tự i như i vậy i Tiếp i theo i là i quá i trình i cấp i chứng i chỉ i cho i học i viên i khi i học i viên i đã i hoàn i thành i khoá i học i Sau i khi i lựa i chọn i chức i năng i cấp i chứng i chỉ i từ i menu i một i cửa i sổ i xuất i hiện i bao i gồmi cáci thôngi tini vềi cáci họci viêni đangi theoi học.i Ngườii quảni lýi cói thểi clicki vàoi núti Cấpi CCi đểi có i thể i nhập i các i thông i tin i chứng i chỉ i cấp i cho i học i viên.

Hình i 31- i Form i cấp i chứng i chỉ i đào i tạo

Nếui muốni chỉnhi lạii cáci thôngi tini saii vềi chứngi chỉi đãi cấpi cói thểi clicki vàoi núti Cấpi lạii đểi thay i đổi i các i thông i tin i này:

Hình i 32- i Form i thay i đổi i chứng i chỉ i đã i cấp

Chức i năng i này i kết i xuất i ra i các i báo i cáo i khi i có i yêu i cầu i Chọn i chức i năng i Báo i cáo i từ i Menu i chính i Tạii menui cấpi 2i chọni cáci Báoi cáoi đểi kếti xuấti ra.

Mộti sối Báoi cáoi mài hệi thốngi đãi xâyi dựng:

Hình i 33- i Báoi cáoi danhi sáchi cáni bội cói chứngi chỉi hếti hạn

Hình i 34- i Báo i cáo i danh i sách i cán i bộ i thiếu i chứng i chỉ

Bao i gồm i nhiều i công i việc i cập i nhật i như i cập i nhật i hồ i sơ i cán i bộ, i giáo i viên, i đối i tác i giảng i dạy,i cáci danhi mụci cơi quan,i chứci danhi chứngi chỉ,i cáni bội chứci danh,… Dướii đâyi lài mộti sối cửai sổ i mà i hệ i thống i cung i cấp i trong i menu i này: i

Hình i 35- i Form i ngân i sách i thực i chiDanhi mụci cơi quan:

Hình i 36- i Form i cập i nhật i danh i mục i cơ i quan. Danh i mục i chức i danh i chứng i chỉ:

Hình i 37- i Formi cậpi nhậti danhi mụci chứci danhi chứngi chỉ

Hình i 38- i Form i cập i nhật i hồ i sơ i cán i bộDanh i mục i đối i tác i ngoài i Tổng i công i ty:

Hình i 39- i Formi cậpi nhậti danhi mụci đốii tác

Hồ i sơ i giáo i viên: i Do i giáo i viên i giảng i dạy i có i thể i là i trong i công i ty i hay i ngoài i công i ty i nên i khi i nhập i số i liêu i giáo i viên i trước i tiên i cần i lựa i chọn i thông i số i này i Nếu i lựa i chon i giáo i viên i trong i công i ty i hệ i thống i sẽ i gọi i đến i hồ i sơ i cán i bộ i và i người i quản i lý i chỉ i cần i chọn i cán i bộ i tương i ứng i Nếu i giáo i viên i khôngi thuộci tổngi côngi ty,i hệi thốngi yêui cầui cậpi nhậti cáci thôngi tini cầni thiết:

Hình i 40- i Form i cập i nhật i hồ i sơ i giáo i viên

i i Đánh i giá i kết i quả

Qua i quá i trình i xây i dựng, i hoàn i thành i đồ i án, i chạy i thử i nghiệm i chương i trình, i so i với i mục i tiêu,i phạmi vii cũngi nhưi hạni chếi củai hệi thốngi đãi đềi rai ngayi trongi quái trìnhi phâni tíchi hệi thốngi

(trang i ) i thì i có i thể i đánh i giá i như i sau:

1 i Ưu i điểm

Nhìn i chung i hệ i thống i đã i bám i sát i mục i tiêu i đề i ra, i các i vấn i đề i cơ i bản i đưa i ra i đã i giải i quyết i được, i chương i trình i chạy i thử i nghiệm i bảo i đảm i tính i khả i thi.

- i Chương i trình i xây i dựng i phù i hợp i và i đáp i ứng i yêu i cầu i chuyên i môn i của i bộ i phận i kế i toán i cũngi nhưi yêui cầui quảni lýi củai Bani giámi đốc.

-i Cáci thôngi tini đượci bảoi vệi tốti nhời chứci năngi phâni quyềni choi từngi ngườii sửi dụng,i thiếti lập i password i và i mã i hóa i password i trước i khi i lưu i vào i cơ i sở i dữ i liệu.

- i Các i thông i tin i nghiệp i vụ i được i xử i lý i đúng i qui i tắc, i qui i trình i một i cách i chính i xác, i kịp i thời i và i đáp i ứng i được i yêu i cầu i người i dùng i Hiện i tượng i ùn i tắc i công i việc i không i xảy i ra.

- i Chương i trình i thiết i kế i dễ i sử i dụng, i người i dùng i chỉ i cần i hướng i dẫn i một i số i kỹ i thuật i nhất i địnhi lài cói thểi thaoi táci tốt,i giaoi diệni chươngi trìnhi thâni thiện,i dễi hiểu.

2 i i Nhược i điểm

- i Do i đề i tài i được i xây i dựng i bởi i một i phân i tích i viên i không i chuyên i nghiệp, i một i lập i trình i viên i còn i thiếu i kinh i nghiệm i nên i có i thể i sẽ i xảy i ra i trường i hợp i dư i thừa i thông i tin, i không i tối i ưu i dữ i liệu., i có i thể i gặp i khó i khăn i trong i vấn i đề i đồng i bộ i hóa i thông i tin i với i các i hệ i thống i quản i lý i khác i sau i này.

-i Chưai thiếti lậpi phầni trợi giúpi (Help)i đểi ngườii dùngi thami khảoi khii cầni thiết.

- i Chưa i xây i dựng i kế i hoạch i bảo i trì i hệ i thống.

i Hướng i phát i triển i đề i tài

-i Xâyi dựngi phầni trợi giúpi đểi ngườii dùngi thami khảoi khii cầni thiếti

- i Xây i dựng i kế i hoạch i bảo i trì i hệ i thống.

- i Xây i dựng i nhiều i hệ i thống i quản i lý i các i nghiệp i vụ i khác i có i thể i đáp i ứng i được i những i yêu i cầui củai nghànhi đàoi tạoi Hàngi không,i ghépi nối,i đồngi bội hóai thôngi tini giữai cáci hệi thống.

1 Giáoi trìnhi “Phâni tíchi vài thiếti kếi hệi thốngi thôngi tin”i -i Nguyễni Văni Bai –i Nhài xuấti bảni Đạii học i Quốc i gia i Hà i Nội

2 Giáoi trìnhi “Phâni tíchi vài thiếti kếi hệi thốngi thôngi tin”i -i Thạci Bìnhi Cường

3 Lậpi trìnhi ứngi dụngi SQLi Serveri 2000i -i Phạmi Hữui Khangi (chủi biên)i -i Nhài xuấti bảni Giáoi dục

4 Visual i Basic i NET i kỹ i xảo i lập i trình i - i Phương i Lan i (chủ i biên) i - i Nhà i xuất i bản i Thống i kê

BIỂU i ĐỒ i PHÂN i CẤP i CHỨC i NĂNG

Phân bổ ngân sách Đăng ký thủ tục

Lựa chọn, ký HĐ với ĐT Cập nhật các danh mục khác

Cập nhật hồ sơ cán bộ

QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HÀNG KHÔNG

Báo cáo về giảng viên, đối tác

Báo cáo chung Báo cáo về học viên Đồ án tốt nghiệp Đề tài: Quản lý Đào tạo Hàng không Giảng viên hướng dẫn: ThS Nguyễn Trinh Anh.

Yêu cầu báo cáo Báo cáo

HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HÀNG KHÔNG

BAN LÃNH ĐẠO TCT ĐỐI TÁC GIẢNG DẠY

HỌC VIÊN Đề xuất, yêu cầu đào tạo

Phân công giảng dạy Lựa chọn, ký hợp đồng

Sinh viên thực hiên: Lê Thanh Bắc

Khoa Công nghệ thông tin – Đại học Bách khoa Hà Nội 89 Đồ án tốt nghiệp Đề tài: Quản lý Đào tạo Hàng không Giảng viên hướng dẫn: ThS Nguyễn Trinh Anh.

Yêu cầu thông tin về KH Báo cáo tình trạng học viên

BIỂU i ĐỒ i BLD i MỨC i DƯỚI i ĐỈNH Chức i năng i 1 i : i MỞ i KHOÁ i ĐÀO i TẠO

Khoa Công nghệ thông tin – Đại học Bách khoa Hà Nội 90

BAN LÃNH ĐẠO TCT

Thủ tục Đký Phân bổ NS

Lựa chọn kí HĐ với ĐT Đồ án tốt nghiệp Đề tài: Quản lý Đào tạo Hàng không Giảng viên hướng dẫn: ThS Nguyễn Trinh Anh.

Lựa chọn, ký hợp đồng với đối tác

Ban lãnh đạo TCT Đề xuất, yêu cầu đào tạo

SL_Hợp đồng i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i Đ/xuất,i Y/cẩui đàoi tạo i i Phêi duyệt i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i Ngâni sách i i i i i i i i i i i i i Khoá i i i i i i i i i DM_Đốii tác i i i i i i i i i i i i i i i i SL_Đốii tác

BIỂU i ĐỒ i BLD i MỨC i DƯỚI i ĐỈNH Chức i năng i 2 i : i TỔ i CHỨC i ĐÀO i TẠO

Hạch toán ngân sách Đối tác giảng dạy

SL_Khoá học DM_ Môn học

DM_CD-CC SL_Lớp học

Chi phí đào tạo SL_Giáo viên

Khoa Công nghệ thông tin – Đại học Bách khoa Hà Nội 92 ĐỐI TÁC GD

Phân công GV Hạch toán NS Đồ án tốt nghiệp Đề tài: Quản lý Đào tạo Hàng không Giảng viên hướng dẫn: ThS Nguyễn Trinh Anh. i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i Phâni công,i xếpi lịch Trải lương

DM_Môn i i i i i i i i i i i Lớp i i i i i i i i i i i i i Khoá i i i i i i i i Chii phíi đàoi tạo i i i i i i Ngâni sách i i i i i i i Hồ i sơ i CB i i i i i DM_CD-CC i i i i i i i SL_LoạiHĐ Đềi xuất,i Y/cầui đii học,i kíi hợpi đồng

BIỂU i ĐỒ i BLD i MỨC i DƯỚI i ĐỈNH Chức i năng i 3 i : i BÁO i CÁO i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i B/ci toàni bội cácKH

SL_Đốii tác SL_HĐĐT Ngân i sách i i Khoái i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i Đánhi giá,i nhâni xét

Tìnhi trạngi kqi củai họci viên Cáci KHi diễni ra

Học viên Đối tác GD

Cập nhật DM Đồ án tốt nghiệp Đề tài: Quản lý Đào tạo Hàng không Giảng viên hướng dẫn: ThS Nguyễn Trinh Anh.

BIỂU i ĐỒ i BLD i MỨC i DƯỚI i ĐỈNH Chức i năng i 4 i : i CẬP i NHẬT

Hồi sơi CB Hồi sơi CB

DM_CD-CC Điềui chỉnh

SL_Đốii tác i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i Điềui chỉnh Lớp

Phụ i lục i 02: i KẾ i HOẠCH i ĐÀO i TẠO i NĂM i 2005 ĐƠN i VỊ: Đơn i vị i tính:1000VND

Nội i dung i đào i tạo Số i lượng i i người/ i

1lớp Địa i điểm Giáo i viên

Kinh i phí i đào i tạo Công i tác i phí Tổng i kinh

USD VND USD VND USD VND ĐƠN i VỊ i TỔ i CHỨC i THỰC i HIỆN i tạo i Ngoại i ngữ i A i B i tạo i tin i học i A i B i tạo i chuyên i môn i nghiệp i vụ i A i B ĐÀO i TẠO i THEO i HỆ i THỐNG i NGHIỆP i VỤ i tạo i Công i nghệ i thông i tin i tạo i theo i quy i hoạch i chức i danh i tạo i quản i lý i nâng i cao i tạo, i bổ i túc i chuyên i môn i cho i hệ i thống i thương i mại, i dịch i vụ ĐÀO i TẠO i ĐỊNH i KỲ

Ban LĐ TCT ĐỐI TÁCGDHỌC VIÊN Đồ án tốt nghiệp Đề tài: Quản lý Đào tạo Hàng không Giảng viên hướng dẫn: ThS Nguyễn Trinh Anh.

BIỂU i SỐ: i i i /TM Phụ i lục i 02: i BÁO i CÁO i THỰC i HIỆN i CÔNG i TÁC i ĐÀO i TẠO i

NĂM i 2004 Đơni vịi tính:1000VND

Stt Nội i dung i đào i tạo Đối i tượng i đào i tạo Số i lớp Tổng i số i lượt i người

Thời i gian i thực i hiện Địa i điểm Đối i tác i đào i tạo Kinh i phí i kế i hoạch i

PHẦN i 1: i CÁC i NỘI i DUNG i ĐÀO i TẠO i ĐÃ i THỰC i HIỆN

I Đơn i vị i tổ i chức (giáo i viên i của i TCT)

II Mời i đối i tác i bên i ngoài

Tổng i cộng PHẦN i II: i CÁC i NỘI i DUNG i ĐÀO i TẠO i CHƯA i THỰC i HIỆN

PHỤ i LỤC i 01: i KẾ i HOẠCH i TRIỂN i KHAI i CÁC i KHOÁ i ĐÀO i TẠO i NĂM i 2004 ĐƠN i VỊ:

TCT I-Giáo i viên i của i đơn i vị

II-Giáo i viên i của i Tổng i công i ty

III-Giáo i viên i thuê i ngoài ĐHi Quốci gia

Giải i trình i chi i phí i đào i tạo i huấn i luyện i 200 Khối:

Tên i cơ i quan, i đơn i vị

Do i đơn i vị i đề i nghị

(5) Ngâni sách Lượti người Ngâni sách Lượti người Ngâni sách Lượti người

Ngân i sách i do i đơn i vị i thực i hiện

Ngân i sách i quản i lý i tập i trung i TCT i i i Ghi i chú: i Cột i (3) i ghi i kế i hoạch i năm i trước i Cột i (4), i (5) i ghi i năm i kế i hoạch.

Giải i trình i chi i phí i đào i tạo i huấn i luyện i 200 Khối:

Loại i hình i ĐT-HL

KH i 2000 i sau i thẩm i định

Chi i phí (Nếu i ĐT-HL ngoài i nước)

Chênh i lệch Ghi Ngâni sách Lượti người

(4) (3-4) Đào i tạo i cơ i bản i dài i hạn i (1năm i trở i lên) Đào i tạo i phi i công i cơ i bản

Dư i khoá i phi i công Đào i tạo i TV i cơ i bản chuyển i loại

Bổ i túc i nâng i cao i nghiệp i vụ Đào i tạo i mang i bán

Hành i chính/chính i trị i cao i cấp

Nâng i ngạch/bậc ĐT-HL i khác

Ghii chú:i Cộti (3)i ghii nămi kếi hoạch.

Định dạng
Số trang	99
Dung lượng	3,69 MB