Kế hoạch giáo dục (phân phối chương trình), phụ lục 1 , 2, 3 môn ngữ văn 8 sách kết nối tri thức với cuộc sống, chuẩn) Phân phối chương trình Kế hoạch giáo dục (phân phối chương trình), phụ lục 1 , 2, 3 môn ngữ văn 8 sách kết nối tri thức với cuộc sống, chuẩn)
1 Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC: NGỮ VĂN, KHỐI LỚP: (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Đại học: ; Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: Thiết bị dạy học: STT Tên học/ chuyên đề /chủ đề BÀI CÂU CHUYỆN CỦA LỊCH SỬ BÀI VẺ ĐẸP CỔ ĐIỂN Thiết bị dạy học - Máy tính, máy chiếu - Sách đọc mở rộng truyện lịch sử; - Tranh, video liên quan nội dung văn truyện - Phiếu học tập - Máy tính, máy chiếu - Sách đọc mở rộng thơ thất ngôn bát cú thơ tứ tuyệt Đường luật Ghi BÀI LỜI SÔNG NÚI ĐỌC MỞ RỘNG BÀI TIẾNG CƯỜI TRÀO PHÚNG TRONG THƠ BÀI NHỮNG CÂU CHUYỆN HÀI HƯỚC ĐỌC MỞ RỘNG ƠN TẬP HỌC KÌ I BÀI CHÂN DUNG CUỘC SỐNG - Tranh, video liên quan đến nội dung văn thơ - Phiếu học tập - Máy tính, máy chiếu… - Tài liệu đọc mở rộng văn nghị luận: + Bài nghị luận tượng xã hội + Bài nghị luận văn học - Phiếu học tập - Máy tính, máy chiếu - Tranh, video liên quan đến nội dung văn truyện cười - Phiếu học tập - Máy tính, máy chiếu… - Thiết bị dạy học với thể loại đọc hài kịch - Tranh, ảnh, video kịch - Tài liệu đọc mở rộng văn nghị luận tượng xã hội - Phiếu học tập Máy tính, máy chiếu - Phiếu học tập - Máy tính, máy chiếu Thiết bị dạy học với thể loại đọc truyện - Sách đọc mở rộng truyện có cốt truyện đơn tuyến, đa tuyến, BÀI TIN YÊU VÀ ƯỚC VỌNG ĐỌC MỞ RỘNG BÀI NHÀ VĂN VÀ TRANG VIẾT 10 BÀI HÔM NAY VÀ NGÀY MAI 11 12 ĐỌC MỞ RỘNG Bài 10 SÁCH- NGƯỜI BẠN ĐỒNG HÀNH ƠN TẬP HỌC KÌ II - Tranh, video liên quan nội dung văn truyện - Phiếu học tập - Máy tính, máy chiếu - Thiết bị dạy học với thể loại đọc thơ tự do, truyện - Sách đọc mở rộng thơ tự - Tranh, video liên quan đến nội dung văn thơ, truyện đại - Phiếu học tập - Máy tính, máy chiếu - Tranh minh họa bố cục văn nghị luận - Tài liệu đọc mở rộng văn nghị luận: + Bài nghị luận tượng xã hội + Bài nghị luận văn học - Phiếu học tập - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu đọc mở rộng văn thông tin - Phiếu học tập; tranh ảnh, video liên quan đến nội dung học - Máy tính, máy chiếu - Thiết bị dạy học dự án 10: - Thư viện nhà trường, góc đọc sách lớp - Các phương tiện dạy học như: giấy vẽ, màu vẽ, tranh ảnh, phim ngắn… -Máy tính, máy chiếu -Phiếu học tập II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Cả năm: 35 tuần (140 tiết) Học kì I: 18 tuần (72 tiết), Học kì 2: 17 tuần (68 tiết) Học kì I: 18 tuần (72 tiết) STT Bài học Số tiết BÀI CÂU CHUYỆN CỦA LỊCH SỬ Bài VẺ ĐẸP CỔ ĐIỂN 12 ( Tiết 1- 12) Yêu cầu cần đạt - Nhận biết số yêu cầu truyện lịch sử như: cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngơn ngữ - Nhận biết phân tích chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc thơng qua hình thức nghệ thuật văn bản; phân tích số để xác định chủ đề - Nhận biết biệt ngữ xã hội, từ ngữ địa phương; hiểu phạm vi, tác dụng việc sử dụng biệt ngữ xã hội, từ ngữ địa phương giao tiếp sáng tác văn học - Viết văn kể lại chuyến hay hoạt động xã hội để lại cho thân nhiều suy nghĩ - Nhận biết số yếu tố thi luật thơ thất ngôn bát cú thơ tứ tuyệt Đường luật như: bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối 12 ( Tiết 13-24) Bài LỜI SÔNG NÚI 14 ( Tiết 25-> 32; 38 ->42) - Nhận biết phân tích tình cảm, cảm xúc người viết thể qua văn - Hiểu đặc điểm tác dụng biện pháp tu từ đảo ngữ, từ tượng hình, từ tượng - Viết văn phân tích tác phẩm văn học - Trình bày ý kiến vấn đề xã hội - Biết yêu quý, trân trọng giá trị văn hóa, văn học truyền thống - Nhận biết nội dung bao quát; luận đề, luận điểm, lí lẽ băng chứng tiêu biểu văn nghị luận - Phân tích mối liên hệ luận đề, luận điểm, lí lẽ chứng; vai trị luận điểm, lí lẽ chứng việc thể luận đề; phân biệt lí lẽ, chứng khách quan với ý kiến, đánh giá chủ quan người viết - Liên hệ nội dung nêu văn với vấn đề xã hội đương đại - Nhận biết đặc điểm chức kiểu đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp; biết vận dụng tiếp nhận tạo lập văn - Viết văn nghị luận vấn đề đời sống - Biết thảo luận ý kiến vấn đề đời sống - Có tinh thần yêu nước, có trách nhiệm vấn đề đời sống ÔN TẬP GIỮA HKI KIỂM TRA GIỮA HKI+ TRẢ BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ I ( Tiết 33,34) - Khái quát nội dung học nửa đầu học kì I, gồm kĩ đọc hiểu, viết, nói nghe; đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học: kiến thức truyện lịch sử, thơ Đường luật, văn nghị luận; từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội; phép đảo ngữ, từ tượng hình, tượng thanh; viết viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ ĐL…;viết văn phân tích tác phẩm văn học, nghị luận vấn đề đời sống xã hội - Phân tích yêu cầu nội dung hình thức câu hỏi, tập đánh giá kết học tập - Kĩ dùng từ đặt câu, tác dụng biện pháp tu từ đảo ngữ - Giáo dục học sinh trung thực trách nhiệm ý thức vươn lên học tập - Vận dụng kiến thức đọc, viết, nói, nghe học ( Tiết 1,2,3 lớp 35,36,4 - Biết đọc hiểu văn có đặc điểm thể 3) loại truyện lịch sử, thơ Đường luật, văn nghị luận nội dung gần gũi với văn học - Viết văn kể lại chuyến hay hoạt động xã hội, văn phân tích tác phẩm thơ ( thơ thất ngôn bát cú tứ tuyệt Đường luật) 7 BÀI TIẾNG CƯỜI TRÀO PHÚNG TRONG THƠ Bài NHỮNG CÂU CHUYỆN HÀI 12 ( Tiết 44-55) 12 ( Tiết 56-67) - Có ý thức tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm thực KT - Nhận biết số yếu tố thi luật thơ thất ngôn bát cú thơ tứ tuyệt Đường luật như: bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối - Nhận biết phân tích tác dụng số thủ pháp nghệ thuật thơ trào phúng - Nhận biết nghĩa số yếu tố Hán Việt thông dụng nghĩa từ, thành ngữ có yếu tố Hán Việt đó; hiểu sắc thái nghĩa từ ngữ biết lựa chọn, sử dụng từ ngữ phù hợp với sắc thái - Viết văn phân tích tác phẩm văn học - Trình bày ý kiến vấn đề xã hội - Có ý thức phê phán xấu, tiêu cực hướng tới điều tốt đẹp suy nghĩ hành động - Nhận biết phân tích số yếu tố hài kịch như: xung đột, hành động, nhân vật, lời thoại, thủ pháp trào phúng - Nhận biết số yếu tố truyện cười như: cốt truyện, bối cảnh, nhân vật ngôn ngữ - Nhận biết câu hỏi tu từ, nghĩa tường minh nghĩa hàm ẩn câu; nêu tác dụng việc sử dụng câu hỏi tu từ nghĩa hàm ẩn; giải thích nghĩa số tục ngữ thơng dụng - Viết văn nghị luận vấn đề đời sống - Trình bày ý kiến vấn đề xã hội - Có ý thức tránh việc làm kệch cỡm, lố lăng; hướng đến cách ứng xử phù hợp ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I + TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I - Hệ thống kiến thức đọc, viết, nói, nghe học kì lớp - Biết đọc hiểu văn có đặc điểm thể ( Tiết loại đồng thoại, kí nội dung gần gũi với văn 68-69) học - Viết kiểu học văn kể chuyện, văn miêu tả - Kĩ dùng từ đặt câu, tác dụng biện pháp tu từ - Giáo dục học sinh trung thực trách nhiệm ý thức vươn lên học tập 3( Tiết - Vận dụng kiến thức đọc, viết, nói, nghe học 70,71,7 kì lớp 2) - Biết đọc hiểu văn có đặc điểm thể loại nghị luận, thơ thất ngôn bát cú Đường luật, , thơ trào phúng, truyện cười dân gian nội dung gần gũi với văn học - Hiểu sử dụng nghĩa từ, thành ngữ Hán Việt, câu hỏi tu từ, nghĩa tường minh hàm ẩn - Viết kiểu học nghị luận vấn đề đời sống xã hội, phân tích tác phẩm văn học( thơ trào phúng) STT Bài học Học kì 2: 17 tuần (68 tiết) Số tiết Yêu cầu cần đạt Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật tính chỉnh thể tác phẩm văn học Bài CHÂN DUNG CUỘC SỐNG Nhận biết phân tích cốt truyện đốn tuyến cốt truyện đa tuyến 13 ( tiết 7385) Nêu thay đổi suy nghĩ, tình cảm cách sống thân sau đọc tác phẩm văn học Nhận biết đặc điểm trợ từ, thán từ hiểu chức từ loại để sử dụng hiệu Viết văn phân tích tác phẩm van học: nêu chủ đề; dẫn phân tích tác dụng vài nét đặc sắc hình thức nghệ thuật dùng tác phẩm 10 Biết trình bày giới thiệu ngắn sách Trân trọng, tin yêu vẻ đẹp người, thiên nhiên; biết sống có trách nhiệm BÀI TIN YÊU VÀ ƯỚC VỌNG Nhận biết phân tích nét độc đáo thố thể qua từ ngữ, hình ảnh, bơ' cục, mạch cảm xúc 12 ( tiết 8697) Nhận biết phân tích tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo người viết thể qua văn Bước đầu biết làm thố tự do; viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ thổ tự Biết thảo luận ý kiến vấn đề đời sống phù hợp với lứa tuổi Yêu quê hưong, đất nước; có niềm tin vào điều tốt đẹp sống, có khát vọng hồi bão lớn lao Bài NHÀ VĂN VÀ TRANG VIẾT 12 ( Tiết 98104; 109113) Nhận biết luận đề, luận điểm, lí lẽ chứng tiêu biểu văn nghị luận Nhận biết đặc điểm chức thành phần biệt lập câu