Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp TUẦN 20A Thứ hai ngày 28 tháng năm 2023 Toán BẢNG NHÂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - HS củng cố bảng nhân 2, vận dụng tính nhẩm - Thực tính trường hợp có dấu phép tính Biết đếm cách 2, vận dụng giải toán thực tế - Phát triển lực tính tốn, kĩ tính nhẩm Phẩm chất - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động 2.Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc - GV HDHS thực YC: - 1-2 HS trả lời a) Bảng có hàng? Muốn điền - HS thực YC hàng kết làm nào? - Hs trả lời làm theo y/c - Y/c hs làm sgk hs làm bảng phụ b) HDHS điền kết theo dấu - GV nêu: + Muốn điền kết ta phải học thuộc bảng nhân mấy? - 1-2 HS trả lời + Y/c hs đọc thuộc bảng nhân - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc - Yêu cầu hs đếm thêm điền vào - 1-2 HS trả lời chỗ trống -m Học sinh làm cá nhân - Nhận xét dãy số vừa điền - Đếm thêm viết số thích hợp vào - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp ô trống - Nhận xét, tuyên dương - Học sinh nối tiếp báo cáo kết Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp - Nếu có t/g gv cho hs đếm cách -Học sinh tương tác, thống KQ chiều ngược lại dãy 1,3,5,7,9,11,13,15 Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc - Y/c hs dựa vào bảng nhân 2, tính - 1-2 HS trả lời nhẩm chọn phép tính thích hợp - HS thực chia sẻ + Tích 14 phép tính nào? + Tích 16 phép tính nào? - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: a)- Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài toán cho biết gì? - 1-2 HS trả lời - Bài tốn hỏi gì? - HS làm cá nhân - Muốn biết cua có ta thực phép tính - HS đổi chéo kiểm tra nào? b)- Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài tốn cho biết gì? - 1-2 HS trả lời - Bài tốn hỏi gì? - HS làm cá nhân - Muốn biết cua có ta thực phép tính - HS đổi chéo kiểm tra nào? - Y/c hs làm Vận dụng - HS nêu - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - Đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Tiếng Việt ĐỌC MỞ RỘNG: TÌM ĐỌC MỘT BÀI THƠ, CÂU CHUYỆN VỀ CÁC MÙA TRONG NĂM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn thơ, câu chuyện mùa năm - Phát triển kĩ đặt câu giới thiệu đồ vật Phẩm chất - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua thơ, câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - GV: Tranh ảnh minh họa học - HS: Vở BTTV Kế hoạch dạy lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động Luyện tập * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS quan sát tranh, hỏi: + Kể tên đồ vật hình ? Hoạt động HS - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - 2-3 HS trả lời: + Các đồ vật: nón, ( dù), mũ khăn len, áo mưa, quạt điện, quạt + Chọn – đồ vật u thích nói giấy đặc điểm, cơng dụng chúng - HDHS nói đáp giới thiệu đặc - HS thực nói theo cặp điểm cơng dụng đồ vật - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV gọi HS lên thực - 2-3 cặp thực - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV dướng dẫn HS cách viết: - 1-2 HS đọc + Em muốn tả đồ vật ? - HS trả lời nội dung + Đồ vật có bật màu sắc, hình dáng, ? - HS lắng nghe, hình dung cách viết + Em thường dùng đồ vật vào lúc ? - HS làm + Tình cảm em đồ vật ? - HS chia sẻ - YC HS thực hành viết vào VBT - GV cho HS mẫu - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt * Hoạt động 2: Đọc mở rộng - Gọi HS đọc YC 1, - 1-2 HS đọc - Tổ chức cho HS tìm đọc thơ, - HS tìm đọc thơ, câu chuyện Thư câu chuyện viện lớp - Tổ chức cho HS chia sẻ tên thơ, - HS chia sẻ theo nhóm câu chuyện, tên tác giả - Tổ chức thi đọc số câu thơ, câu - HS thực chuyện hay Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng HS Vận dụng - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Tiếng Việt MRVT VỀ CÁC MÙA DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Biết tên mùa đặc điểm mùa miền Bắc miền Nam - Biết sử dụng dấu chấm kết thúc câu dấu chấm hỏi kết thúc câu hỏi - Phát triển vốn từ mùa Phẩm chất - Rèn kĩ sử dụng dấu câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh minh họa học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Cho HS hát Khám phá * Hoạt động 1: Nói tên mùa đặc điểm mùa miền Bắc, miền Nam Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS quan sát tranh, nêu: + Tên mùa + Đặc điểm mùa - YC HS làm vào VBT - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Hoạt động HS - HS hát - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - 3-4 HS nêu + Tên mùa: mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông + Đặc điểm mùa: Mùa xuân: ấm áp, cối đâm chồi nảy lộc; Mùa hạ: nóng bức, hoa phượng vĩ nở đỏ rực, bạn học sinh nghỉ hè; Mùa thu: mát mẻ, nước xanh, trẻ em rước đè phá cỗ vào đêm Trung thu; Mùa đông: Lạnh giá, cối Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp khẳng khiu, rụng hết để ngủ đông - HS thực làm cá nhân - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp Bài 2: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS quan sát tranh, nêu: + Tên mùa + Đặc điểm mùa - YC HS làm vào VBT - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS - 1-2 HS trả lời - 3-4 HS nêu + Tên mùa: mùa khô, mùa mưa + Đặc điểm mùa: Mùa khô(từ tháng 11 – 4): không mưa, ban ngày nắng chói chang, ban đêm dịu mát Mùa mưa(từ tháng – 10): thường có mưa rào - HS thực làm cá nhân * Hoạt động 2: Chọn dấu chấm - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp dấu chấm hỏi thay cho ô vuông Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài YC làm gì? - 1HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu - HS đọc câu - YC HS thảo luận nhóm đơi hồn thành - HS thảo luận cặp đơi hồn thành bài tập vào VBT tập vào VBT - Gọi HS lên bảng chữa - HS lên bảng chữa - Nhận xét, khen ngợi HS Lưu ý cho - HS nhận xét, chữa HS đọc nhấn giọng cuối câu hỏi Nhắc - HS đọc lại câu HS sử dụng dấu chấm dấu chấm hỏi Vận dụng - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Thứ ba ngày 17 tháng năm 2023 NGHỈ CUỐI KỲ I ********************** NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN (Từ ngày 18/1/2023 đến hết ngày 24/1/2023) Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp ********************** Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2023 Toán BẢNG NHÂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - HS hình thành bảng nhân 2, biết đếm thêm - Vận dụng vào tính nhẩm, giải tập, toán thực tế - Phát triển lực tính tốn Phẩm chất - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Khám phá - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.9: - Giới thiệu bìa có chấm trịn, - Quan sát Theo dõi lấy đính lên bảng Chấm trịn lấy lần, ta viết: x = - Gọi học sinh đọc - Đọc - lấy lần, ta có: 2x2, gọi học - x 2= 2+2=4 x 2=4 sinh chuyển sang phép cộng để tính kết Vậy x = - Theo dõi, tính, nêu kết - Tương tự: lấy lần? Rồi viết kết để hình thành bảng nhân - Đọc, học thuộc bảng nhân *Nhận xét: Thêm vào kết x = ta - HS lắng nghe, nhắc lại kết phép nhân x = - Cho học sinh đọc bảng nhân, đọc - Hs đọc thuộc bảng nhân thuộc Thực hành Bài 1:TC Trò chơi Đố bạn - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Hướng dẫn học sinh vận dụng bảng - HS lắng nghe Tham gia chơi trò chơi nhân vừa học để nêu kết cho Trò chơi: Đố bạn ( bạn hỏi gọi bạn trả lời Nếu trả lời đố bạn Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi khác.) - Cùng học sinh nhận xét - Gọi học sinh đọc lại bảng nhân - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương học sinh Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Bảng gồm hàng? Gồm hàng nào? - Muốn tìm tích ta làm phép tính gì? Thực nào? - Y/c hs làm SGK Hs làm bảng phụ - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Vận dụng - Hôm em học gì? - Đọc thuộc lịng bảng nhân - Muốn điền kết tích cộng thêm mấy? - Nhận xét học Kế hoạch dạy lớp - HS nêu - Hs đọc bảng nhân - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực làm cá nhân - HS đổi chéo kiểm tra - HS nêu - HS chia sẻ IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Tiếng Việt VIẾT ĐOẠN VĂN TẢ MỘT ĐỒ VẬT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Viết 2-3 câu tả đồ vật mà em dùng để tránh mưa tránh nắng - Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn thơ, câu chuyện mùa năm - Phát triển kĩ đặt câu giới thiệu đồ vật Phẩm chất - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua thơ, câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh minh họa học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động Luyện tập * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn Bài 1: Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Hoạt động HS Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS quan sát tranh, hỏi: + Kể tên đồ vật hình ? - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - 2-3 HS trả lời: + Các đồ vật: nón, ( dù), mũ khăn len, áo mưa, quạt điện, quạt + Chọn – đồ vật u thích nói giấy đặc điểm, cơng dụng chúng - HDHS nói đáp giới thiệu đặc - HS thực nói theo cặp điểm công dụng đồ vật - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV gọi HS lên thực - 2-3 cặp thực - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV dướng dẫn HS cách viết: - 1-2 HS đọc + Em muốn tả đồ vật ? - HS trả lời nội dung + Đồ vật có bật màu sắc, hình dáng, ? - HS lắng nghe, hình dung cách viết + Em thường dùng đồ vật vào lúc ? - HS làm + Tình cảm em đồ vật ? - HS chia sẻ - YC HS thực hành viết vào VBT - GV cho HS mẫu - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt * Hoạt động 2: Đọc mở rộng - Gọi HS đọc YC 1, - 1-2 HS đọc - Tổ chức cho HS tìm đọc thơ, - HS tìm đọc thơ, câu chuyện Thư câu chuyện viện lớp - Tổ chức cho HS chia sẻ tên thơ, - HS chia sẻ theo nhóm câu chuyện, tên tác giả - Tổ chức thi đọc số câu thơ, câu - HS thực chuyện hay - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng HS Vận dụng - Hôm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp ********************** Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023