Thiết kế và sử dụng bài tập thực nghiệm hóa học lớp 10 trong dạy học hóa học ở trường phổ thông

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH BẠCH THỊ CẨM NHUNG THIÕT KÕ Vµ Sư DơNG BµI TËP THùC NGHIƯM HãA HäC LíP 10 TRONG D¹Y HäC HóA HọC TRƯờNG PHổ THÔNG LUN VN THC S KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH - 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH BẠCH THỊ CẨM NHUNG THIÕT KÕ Vµ Sư DơNG BµI TËP THùC NGHIƯM HãA HäC LíP 10 TRONG D¹Y HäC HãA HäC ë TRƯờNG PHổ THÔNG Chuyờn ngnh: Lớ lun v Phng phỏp dạy học mơn Hóa học Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS CAO CỰ GIÁC VINH - 2014 LỜI CẢM ƠN Để hồn thành luận văn này, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến: - Thầy giáo PGS TS Cao Cự Giác - Trƣởng Bộ mơn Lí luận phƣơng pháp dạy học Hóa học, khoa Hóa trƣờng Đại học Vinh, giao đề tài, tận tình hƣớng dẫn tạo điều kiện thuận lợi cho tơi nghiên cứu hồn thành luận văn - Thầy giáo PGS TS Nguyễn Xuân Trƣờng TS Lê Danh Bình dành nhiều thời gian đọc viết nhận xét cho luận văn - Phòng Đào tạo Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hóa học thầy giáo, cô giáo thuộc Bộ môn Lí luận phƣơng pháp dạy học hố học khoa Hóa học trƣờng Đại học Vinh giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thành luận văn Tôi xin cảm ơn tất ngƣời thân gia đình, Ban giám hiệu Trƣờng THPT Nghi Xuân, bạn bè, đồng nghiệp động viên, giúp đỡ tơi suốt q trình học tập thực luận văn Tp Vinh, tháng 10 năm 2014 Bạch Thị Cẩm Nhung MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Một số xu hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học hóa học trƣờng phổ thơng 1.1.1 Đổi phƣơng pháp dạy học - Một nhu cầu tất yếu xã hội học tập 1.1.2 Những xu hƣớng dạy học hóa học 1.2 Những xu hƣớng phát triển tập hóa học 1.2.1 Nội dung tập gắn liền với thực tiễn, đời sống, xã hội, cộng đồng 1.2.2 Nội dung hóa học gắn liền với kĩ thực hành thí nghiệm 1.2.3 Nội dung tập phải chứa đựng yếu tố phát triển tƣ 1.3 Phân loại tập hóa học thực nghiệm tác dụng dạy học hóa học trƣờng phổ thơng 1.3.1 Khái niệm tập thực nghiệm 1.3.2 Phân loại tập hóa học thực nghiệm 1.3.3 Tác dụng tập hóa học thực nghiệm dạy học hóa học trƣờng phổ thông 11 1.4 Mối quan hệ phát triển tƣ rèn luyện kĩ thực hành tập hóa học thực nghiệm 11 1.4.1 Tƣ tƣ hóa học 11 1.4.2 Kĩ thực hành hóa học 12 1.4.3 Mối quan hệ phát triển tƣ rèn luyện kĩ thực hành tập hóa học thực nghiệm 12 1.5 Thực trạng việc thiết kế sử dụng tập hóa học thực nghiệm dạy học 13 1.5.1 Điều tra 13 1.5.2 Đánh giá - Nhận xét 14 TIỂU KẾT CHƢƠNG 15 CHƢƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM HÓA HỌC LỚP 10 16 2.1 Cơ sở nguyên tắc thiết kế tập hóa học thực nghiệm 16 2.1.1 Cơ sở 16 2.1.2 Nguyên tắc 16 2.2 Các áp dụng 16 2.2.1 Xuất phát từ kiến thức kĩ thực hành cần kiểm tra 16 2.2.2 Xuất phát từ sai lầm thƣờng gặp thực hành thí nghiệm 17 2.2.3 Xuất phát từ tập thực nghiệm có sẵn 18 2.3 Thiết kế dạng tập thực nghiệm chƣơng trình hóa học 10 20 2.3.1 Bài tập hóa học thực nghiệm có tính chất trình bày 20 2.3.2 Bài tập hóa học thực nghiệm có tính chất minh họa mơ 36 2.3.3 Bài tập hóa học thực nghiệm có tính chất thực hành 52 2.4 Sử dụng tập thực nghiệm dạy học hóa học 58 2.4.1 Sử dụng tập thực nghiệm dạy lí thuyết 58 2.4.2 Sử dụng tập thực nghiệm thực hành thí nghiệm 60 2.4.3 Sử dụng tập thực nghiệm ôn tập, luyện tập 60 2.4.4 Sử dụng tập thực nghiệm kiểm tra đánh giá kết học tập 61 TIỂU KẾT CHƢƠNG 67 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 68 3.1 Mục đích thực nghiệm 68 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm 68 3.3 Chuẩn bị thực nghiệm 68 3.3.1 Địa điểm 68 3.3.2 Mẫu thực nghiệm 68 3.3.3 Giáo viên thực nghiệm 68 3.3.4 Nội dung thực nghiệm 68 3.4 Tiến hành thực nghiệm 69 3.4.1 Thực nghiệm thức 69 3.4.2 Điều tra hứng thú học tập mơn hóa học học sinh sau thực nghiệm 69 3.5 Kết thực nghiệm 70 3.5.1 Kết kiểm tra 70 3.5.2 Kết điều tra 70 3.5.3 Phân tích kết thực nghiệm 71 TIỂU KẾT CHƢƠNG 74 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 75 Kết luận 75 Một số đề xuất 76 TÀI LIỆU THAM KHẢO 77 PHỤ LỤC NHỮNG KÍ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT DÙNG TRONG LUẬN VĂN Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ BT : Bài tập BTHH : Bài tập hóa học BTTN : Bài tập thực nghiệm ĐC : Đối chứng Dd : Dung dịch Gv : Giáo viên HH : Hoá học Hs : Học sinh PT : Phổ thơng PTPƢ : Phƣơng trình phản ứng SGK : Sách giáo khoa THPT : Trung học phổ thông TN : Thực nghiệm TNSP : Thực nghiệm sƣ phạm C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 1.1 Quy trình sản xuất axit sunfuric cơng nghiệp Hình 1.2 Sơ đồ thí nghiệm điều chế khí SO2 10 Hình 1.3 10 Hình 1.4 Cấu trúc chung tập hố học thực nghiệm [15, tr.34] 13 Hình 2.1 17 Hình 2.2 17 Hình 2.3 Điều chế khí clo phịng thí nghiệm 18 Hình 2.4 Mơ hình tinh thể nƣớc đá 27 Hình 2.5 Thí nghiệm phát minh electron Tom-xơn (1897) 31 Hình 2.6 Hình vẽ cách thu khí clo 36 Hình 2.7 37 Hình 2.8 Sơ đồ thí nghiệm điều chế khí clo 38 Hình 2.9 Điều chế thu khí clo phịng thí nghiệm 38 Hình 2.10 Điều chế thu khí clo phịng thí nghiệm 39 Hình 2.11 Sơ đồ dụng cụ điều chế thu khí 39 Hình 2.12 Thu khí HCl phịng thí nghiệm 40 Hình 2.13 Phƣơng pháp thu khí vào ống nghiệm 41 Hình 2.14 Điều chế oxi phịng thí nghiệm 42 Hình 2.15 Thu khí oxi phịng thí nghệm 42 Hình 2.16 43 Hình 2.17 Điều chế thu khí clo phịng thí nghiệm 43 Hình 2.18 Dụng cụ điều chế khí 44 Hình 2.19 Thí nghiệm nhiệt phân muối NaHCO3 44 Hình 2.20 Dụng cụ điều chế khí 45 Hình 2.21 Điều chế khí SO2 tinh khiết 45 Hình 2.22 46 Hình 2.23 46 Hình 2.24 47 Hình 2.25 Điều chế hiđro sunfua từ sắt sunfua 48 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Hình 2.26 Điều chế clo phịng thí nghiệm 48 Hình 2.27 Điều chế clo từ từ KMnO4 Dd HCl đặc 49 Hình 2.28 Thu khí cách đẩy nƣớc 49 Hình 2.29 Điều chế clo phịng thí nghiệm 50 Hình 2.30 Thí nghiệm thử tính tan hiđro clorua 50 Hình 2.31 Thí nghiệm phản ứng HCl đặc MnO2 51 Hình 2.32 51 Hình 3.1 Đồ thị so sánh kết kiểm tra 73 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 3.1 Bảng điểm kiểm tra học sinh 70 Bảng 3.2 Số phiếu thăm dị hứng thú học tập mơn hoá học trƣờng THPT trƣớc thực nghiệm 70 Bảng 3.3 Số phiếu thăm dò hứng thú học tập mơn hố học trƣờng THPT sau thực nghiệm 70 Bảng 3.4 Ý kiến Hs sở thích học hóa trƣớc thực nghiệm 71 Bảng 3.5 Ý kiến Hs sở thích học hóa sau thực nghiệm 71 Bảng 3.6 Bảng tổng hợp tham số đặc trƣng 72 Bảng 3.7 Bảng tổng hợp kết học tập 72 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an HCl + MnO2 → HCl + chất oxi hoá mạnh(MnO2, KMnO4, KClO3, PbO2…) HCl + KMnO4 → Hs hoàn thành theo hƣớng dẫn gv 2KMnO4 + 16HCl → 2MnCl2 + 2KCl + 5Cl2 Gv: Diễn giải quy trình thí nghiệm + 8H2O theo hình 5.3 Gv: Khi làm TN điều chế khí clo PTN, bình đựng khí clo đƣợc nút bơng tẩm xút có tác dụng gì, úp ngƣợc ống ngiệm sơ đồ có đƣợc khơng, sao? Gv: Nêu phƣơng pháp sản xuất clo công nghiệp Trong công nghiệp: - Lưu ý: Nếu khơng có màng ngăn 2NaCl + 2H2O Đpdd 2NaOH + Cl2 + H2 Có màng ngăn Cl2 tác dụng với NaOH tạo thành nước Javel Củng cố: 1, Khí clo điều chế PTN có lẫn HCl, để làm khí clo cần sục hỗn hợp khí vào: A Nƣớc B Dd HCl C Dd NaCl D Dd NaOH 2, Phƣơng pháp chung để loại bỏ chất độc hại là: A Sử dụng chất tác dụng với chất độc hại làm giảm tính độc B Cơ lập chất độc hại dụng cụ đặc biệt C Ngăn chặn không để chất độc hại tiếp xúc với ngƣời D Dùng nƣớc để hoà tan chất độc hại 3, Dùng clo để khử trùng nƣớc sinh hoạt phƣơng pháp rẻ tiền dễ sử dụng, nhiên cần kiểm tra thƣờng xuyên lƣợng clo dƣ nƣớc, dƣ nhiều clo gây ảnh hƣởng lớn đến sức khoẻ ngƣời môi trƣờng Cách đơn giản để kiểm tra lƣợng clo dƣ dùng KI hồ tinh bột, nêu tƣợng viết PTPƢ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tiết 39: HIĐRO CLORUA - AXIT CLOHIDRIC MUỐI CLORUA I- MỤC TIÊU Kiến thức Biết đƣợc: - Cấu tạo phân tử, tính chất hiđro clorua (tan nhiều nƣớc tạo thành dung dịch axit clohiđric) - Tính chất vật lí - Dung dịch HCl axit mạnh, có tính khử Kĩ - Dự đốn, kiểm tra dự đốn, kết luận đƣợc tính chất axit HCl - Viết PTHH chứng minh tính chất hố học axit HCl - Tính nồng độ thể tích dung dịch axit HCl tham gia tạo thành phản ứng Trọng tâm - Cấu tạo phân tử, tính chất hiđro clorua axit clohiđric II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Hố chất: HCl khí, Dd HCl đặc, giấy quỳ tím, nƣớc cất, Mg, Dd HCl lỗng, dây Cu, bột FeO, Fe(OH)3, đá vôi CaSO3 rắn, CaSO4 rắn dụng cụ thí nghiệm - Dụng cụ: Đèn cồn, giá ống nghiệm, cốc thuỷ tinh lớn, thìa thuỷ tinh, ống hút Học sinh: - Xem trƣớc III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG n định - tổ chức lớp Kiểm tra cũ: - Nêu tính chất hố học clo, phản ứng clo - Tại cơng nghiệp ngƣời ta dùng phƣơng pháp điện phân Dd NaCl khơng dung tƣơng tác chất oxi hố khử để điều chế clo? Bài mới: Đặt vấn đề: GV làm TN điều chế clo ống nghiệm từ KMnO4 Dd HCl đặc, dùng tờ giấy trắng làm cho HS quan sát màu khí sinh ra, sau mở nhanh ống nghiệm cho châu chấu khoẻ mạnh vào, đậy kín ống nghiệm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Gv: khí lúc đầu sinh đơn chất halogen (cho HS dự đoán dựa vào màu sắc halogen học trƣớc) Tình trạng châu chấu nào? (Hs: châu chấu chết) Vậy có kết luận clo?(Hs: clo độc) Gv: clo đƣợc sử dụng để khử trùng nƣớc sinh hoạt, clo độc nhƣ mà lại sử dụng vào tẩy trùng nƣớc sinh hoạt? Liệu việc làm có an tồn khơng? Để hiểu rõ thêm trị tìm hiểu clo tiết học hôm Hoạt động Gv Hs Nội dung Hoạt động 1: Hiđro clorua Mục tiêu: Hs nắm đƣợc cấu tạo tính chất hiđro clorua Gv: Yêu cầu Hs viết CT electron, CTCT giải thích phân cực phân tử HCl? I.Hiđro clorua Cấu tạo phân tử Gv cho Hs quan sát bình khí HCl u cầu nhận xét trạng thái, màu sắc, tỉ khối so với không khí Gv bổ sung mùi hiđro clorua Tính chất Gv: Biểu diễn thí nghiệm nghiên cứu độ - Chất khí, khơng màu, mùi xốc tan hiđro clorua nƣớc - Nặng khơng khí (d ≈ 1,6) Gv yêu cầu Hs: quan sát, nêu tƣợng, -Khí HCl tan nhiều nƣớc giải thích: + Vì nƣớc lại phun vào bình? +Vì dung dịch thu đƣợc làm quỳ tím hố đỏ? + Vậy Dd HCl có mơi trƣờng gì? Hs thảo luận, trả lời Hoạt động 2: Axit clohidrric Mục tiêu:Hs biết nắm đƣợc tính chất vật lí tính chất hố học axit clohidric Gv nhấn mạnh: Khi hiđro clorua tan vào nƣớc ta đƣợc dung dịch có tính axit mạnh gọi dung dịch axit clohiđric II Axit clohidrric Tính chất vật lí - Axit clohidric Dd HCl Gv: Cho Hs quan sát dung dịch axit -Axit clohidric chất lỏng clohiđric vừa điều chế (loãng) lọ đựng không màu, mùi xốc dung dịch HCl đặc, mở nút để thấy “bốc - Axit clohidric đặc có khói” tƣợng bốc khói khơng khí ẩm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Gv: giải thích có tƣợng “bốc khói”? - Dd axit clohidric đặc có nồng độ 37% Hs suy nghĩ, thảo luận, giải thích Gv nhận xét, bổ sung Gv: Axit có tính chất chung gì? Hs nêu tính chất hố học chung axit Tính chất hố học a Tính axit mạnh Gv: Giới thiệu hố chất gồm có dây Mg, Dd HCl loãng, dây Cu, bột FeO, - làm quỳ tím hố đỏ Fe(OH)3, đá vơi CaSO3 rắn, CaSO4 rắn dụng cụ thí nghiệm Yêu cầu Hs lựa chọn HCl + FeO → FeCl2 + H2O hố chất để thử tính axit axit clohiđric HCl + Mg → MgCl2 + H2↑ HCl + Fe(OH)3 → FeCl3 + H2 O Hs dựa điều kiện xảy phản ứng HCl + CaCO3 → CaCl2+ CO2↑ axit với kim loại, bazơ, oxit bazơ, muối +H2O để chọn hoá chất, làm TN viết phản ứng Gv: Biết hợp clo có số b Tính khử oxi hố: -1, 0, +1, +3, +5, +7 Từ số oxi hố Ví dụ:  1 2 clo HCl, cho biết HCl có tính t Mn O2 + 4H Cl đặc  Mn Cl2 + khử hay tính oxi hố? Cl + 2H2O Hs thảo luận, trả lời o Gv cho biết có axit clohidric đặc thể tính khử Gv yêu cầu Hs nhắc lại phản ứng MnO2 Dd HCl đặc, xác định vai trò chất tham gia phản ứng Củng cố - Nhắc lại trọng tâm kiến thức Làm BT 7a BT thêm: Nêu tƣợng viết phƣơng trình phản ứng có cho HCl đặc tác dụng với chất sau: KMnO4, KClO3 Sục khí Cl2 vào Dd Na2CO3 thấy có khí CO2 ra, giải thích viết PTPƢ Dặn dị - BTVN: + Làm BT1, 3, 4,5 SGK/ trang 106 - Chuẩn bị phần lại Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tiết 40: HIĐRO CLORUA - AXIT CLOHIDRIC MUỐI CLORUA I MỤC TIÊU Kiến thức Biết đƣợc: - Điều chế axit clohiđric phịng thí nghiệm cơng nghiệp - Tính chất, ứng dụng số muối clorua, phản ứng đặc trƣng ion clorua Kĩ - Phân biệt dung dịch HCl muối clorua với dung dịch axit muối khác B Trọng tâm - điều chế axit clohiđric - Nhận biết ion clorua II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Máy chiếu - Hoá chất: Dung dịch AgNO3, dung dịch NaCl, dung dịch HCl - Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống hút, kẹp gỗ Học sinh: Học làm tập nhà III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG n định - tổ chức lớp Kiểm tra cũ: Thực sơ đồ phản ứng sau: (1) (2)  Cl2   FeCl3 MnO2  (3) (4)  HCl   AgCl NaCl  Bài mới: Hoạt động Gv Hs Nội dung Hoạt động 1: Điều chế HCl Mục tiêu: Hs nắm đƣợc phƣơng pháp điều chế HCl PTN cơng nghiệp Gv: Trình chiếu TN điều chế hiđro PTN Hs quan sát Điều chế a Trong phịng thí nghiệm (phương pháp sunfat): C Gv: Hãy giải thích dùng NaCl tinh NaCltt + H2SO4đặc 250   HCl(khí) + thể H2SO4 đặc? NaHSO4  Để thu đƣợc khí HCl khí HCl tan 2NaCl + H SO 400 C   2HCl(khí) + tt 4đặc nhiều nƣớc Na SO o o - Lưu ý: Ở nhiệt độ khác sản Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an phẩm tạo thành khác b Trong cơng nghiệp: Gv: từ khí điều chế đƣợc, muốn thu đƣợc - Lấy Cl2, H2 từ trình điện phân axit clohidric phải làm nào? dung dịch NaCl có màng ngăn t Gv: Trình chiếu quy trình sản xuất axit H2 + Cl2  2HCl clohidric công nghiệp phƣơng - Phƣơng pháp sunfat: pháp tổng hợp 400 C 2NaCltt+H2SO4đặc   2HCl(HCl) + Hs theo dõi Na2SO4 Gv: - Vì cần phả lấy dƣ lƣợng khí - Từ q trình clo hố hợp chất H2 ? hữa (chủ yếu hiđrocacbon) o o - Vì tháp hấp thụ T2 khơng dùng nƣớc để thu đƣợc Dd HCl mà phải dùng Dd HCl lỗng? - Vì T2 T3, khí dung môi hấpthụ đƣợc dẫn ngƣợc chiều nhau? - Vì khơng dùng phƣơng pháp điều chế để điều chế HCl PTN? Gv bổ sung cách điêu chế thu HCl khác công nghiệp Hoạt động 2: Muối clorua nhận biết ion clorua Mục tiêu: Hs biết tính tan ứng dụng muối clorua, cách nhận biết ion clorua Gv cho Hs sử dụng bảng tính tan để xác III Muối clorua nhận biết ion định muối clorua tan clorua Gv: Hãy nêu số ứng dụng muối cloru mà em biết? Gv bổ sung ứng dụng muối clorua Một số muối clorua - Đa số muối clorua tan nhiều nƣớc, trừ AgCl khơng tan, tan: CuCl, PbCl2 - Ứng dụng: (SGK) Gv: Hãy nêu nguyên tắc để nhận biết chất? 2.Nhận biết ion clorua - Dùng dung dịch AgNO3 để nhận biết Gv cho biết ion clorua có Dd HCl Cl  Dd muối clorua tan Gv: Cho Dd riêng biệt chứa muối tan: NaCl + AgNO3 → NaNO3 +AgCl↓ trắng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an NaCl NaNO3, dựa vào tính tan HCl + AgNO3 → HNO3 + AgCl↓ trắng muối clorua màu sắc muối clorua không tan, lựa chọn hố chất trình bày cách phân biệt Dd trên? Hs thảo luận, lựa chọn hoá chất Gv cho biết: Để nhận ion clorua, ngƣời ta thƣờng dung Dd bạc nitrat Hs thảo luận làm TN Củng cố: - Nhắc lại kiến thức trọng tâm, số điểm lƣu ý giải tập có liên quan Dùng thuốc thử thích hợp để nhận biết dung dịch sau đây: HCl, NaF, NaCl, NaOH Hướng dẫn: Dùng quỳ tím nhận biết dung dịch dung dịch NaOH, HCl Dùng AgNO3 phân biệt đƣợc NaCl (AgCl màu trắng) Chất sau dùng làm khơ khí HCl: A P2O5 B NaOH rắn C Axit sunfuric đậm đặc D CaCl2 khan Hướng dẫn: Đáp án: B Dặn dò Làm BT 2,5,7 SGK Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tiết 41: BÀI THỰC HÀNH SỐ 2: TÍNH CHẤT HỐ HỌC CỦA KHÍ CLO VÀ HỢP CHẤT CỦA CLO I MỤC TIÊU: Kiến thức Biết đ-ợc: Mục đích, b-ớc tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: Điều chế clo phòng thí nghiệm, tính tẩy màu clo ẩm Điều chế axit HCl từ H2SO4 đặc NaCl Bài tập thực nghiệm phân biệt dung dịch, có dung dịch chứa ion Cl Kĩ - Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành an toàn, thành công thí nghiệm - Quan sát t-ợng, giải thích viết ph-ơng trình hoá học - Viết t-ờng tr×nh thÝ nghiƯm 3.Thái độ: - Tích cực, chủ động - Cẩn thận làm việc với hoá chất độc, nguy hiểm  II TRỌNG TÂM: - Điều chế Cl2 thử tính tẩy màu - Điều chế HCl thử tính chất axit - Nhận biệt ion Cl III.PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Phát vấn- kết nhóm  IV CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: Giáo viên: Dụng cụ: - Ống nghiệm,ống dẫn thuỷ tinh,nút cao su có lỗ - Giá thí nghiệm,giá để ống nghiệm,ống nhỏ giọt,đèn cồn đũa thuỷ tinh Hoá chất: - NaCI(rắn),KMnO4 - Giấy quỳ tím - H2SO4 đặc - Nƣớc cất - Dung dịch loãng:NaCI,HNO3,HCI,AgNO3 - Dung dịch HCI đặc Học sinh - Ôn tập kiến thức có liên quan đến thí nghiệm thực hành - Nghiên cứu trƣớc thực hành học thuộc cách tiến hành thí nghiệm - Chuẩn bị dụng cụ hoá chất, cách làm thí nghiệm dự đốn tƣợng xảy ra,cách giải tƣợng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an V TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: n định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: a Đặt vấn đề: Dẫn dắt từ cũ b Triển khai Hoạt động GV Hoạt động1: Điều chế khí clo,tính tẩy màu khí clo Hoạt động Hs 1.Điều chế khí clo,tính tẩy màu khí clo: Gv: Nêu mục đích thí nghiêm điều chế khí clo tìm hiểu tính tẩy màu khí clo Gv: Cho Hs nêu cách tiến hành TN gv nhận xét Gv nêu câu hỏi: - Hs suy nghĩ, thảo luận, trả lời - Vì phải đậy kín ống nghiệm TN này? - Nếu hít phải khí clo nhƣ nào? - Dự đoán tƣợng xảy với giấy màu? - Nếu thay giấy màu ẩm giấy Học sinh làm thí nghiệm: Cho vào màu khơ TN có tƣợng khơng? ống nghiệm khơ vài tinh thể - Vì clo làm màu giấy KMnO4,nhỏ tiếp vài giọt dung dịch HCI màu ẩm? đậm đặc.đậy ống nghiệm nút cao - Có thể thay giấy màu ẩm cánh su có đính băng giấy màu ẩm hoa hồng đƣợc khơng, sao? Gv cho Hs làm thí nghiệm, quan sát Hs quan sát, giải thích, viết vào ghi kết vào tƣờng trình, giải tƣờng trình thích Hs thảo luận, trình bày, Gv nhận xét BT: Có khí riêng biệt đựng lọ nhãn: Cl2, O2 CO2 Hãy tìm cách phân biệt khí Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Hoạt động 2: Điều chế axit clohidric Gv: Cho học sinh nêu cách tiến hành thí nghiệm 2.Điều chế axit clohidric - Hs suy nghĩ, thảo luận, trả lời Sau gv nhận xét, bổ sung Gv nêu câu hỏi: - Vì phải dùng muối khan Dd - Học sinh trình bày cách tiến hành H2SO4 đậm đặc? thí nghiệm: Cho vào ống nghiệm - Vì phải lắp nghiêng ống muối ăn rót dung dịch H2SO4 đậm nghiệm? ? đặc vào đủ dể thấm ƣớt lớp muối ăn - Vì phải lắp nghiêng ống nghiệm Rót khoảng 8ml nƣớc cất vào ống nghiệm lắp dụng cụ nhƣ hình vẽ Vì phải nút ống nghiệm Đun cẩn thận ống nghiệm 1, tới tƣợng sủi bọt dừng đun bơng? - Hs quan sát, giải thích, viết vào Gv cho Hs làm thí nghiệm, quan sát ghi kết vào tƣờng trình, giải tƣờng trình thích Hoạt động 3: Bài tập thực nghiệm Bài tập thực nghiệm phân biệt phân biệt dung dịch dung dịch - Học sinh xác định đƣợc mục BT: Có bình nhỏ đƣợc đậy ống nhỏ giọt Mỗi bình chứa đích,yêu cầu cua thí nghiệm Dd sau: HCl, NaCl, HNO3 Hãy thảo luận nhóm, lựa chọn dụng cụ, hố chất, làm thí nghiệm phân biệt Dd - Gv: Cho học sinh xác định mục đích thí nghiệm - Học sinh trình bày tóm tắt bƣớc tiến hành thí nghiệm để phân biệt - Cho học sinh trình bày cách tiến hố chất theo yêu cầu cuả thí hành thí nghiệm nghiệm - Hƣớng dẫn học sinh làm thí nghiệm - Cho học sinh làm thí nghiệm đồng - Làm thí nghiệm theo nhóm: thời hƣớng dẫn bƣớc thí nghiệm gúp Lựa chọn hoá chất phƣơng pháp phù học sinh làm thí nghiệm hợp phân biệt hố chất bình Gv cho Hs làm thí nghiệm, quan sát nhãn đựng hoá chất:HCI,NaCI, ghi kết vào tƣờng trình, giải HNO3 thích Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Củng cố - Nhắc lại số điểm lƣu ý tiến hành thí nghiệm - u cầu học sinh thu dọn vệ sinh phịng thí nghiệm Hƣớng dẫn học sinh làm báo cáo theo mẫu STT Tên TN Mục đích TN Cách tiến hành TN Hiện tƣợng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Giải thích Kết luận C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tiết 46 BÀI 26 LUYỆN TẬP: NHÓM HALOGEN (tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức: Hs nắm vững: - Đặc điểm cấu tạo lớp electron nguyên tử cấu tạo phân tử đơn chất nguyên tố halogen - Sự biến thiên tính chất đơn chất halogen từ flo đến iot - Phƣơng pháp điều chế halogen Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức để giải tập Thái độ - Học sinh nghiêm túc, tích cực hoạt động học tập nhóm II CHUẨN BỊ: - Gv chia Hs thành nhóm, yêu cầu chuẩn bị BT: + Nhóm 1: BT - SGK + Nhóm 2: BT 6- SGK + Nhóm 3: BT 10 - SGK + Nhóm 4: BT 12 - SGK - Gv chuẩn bị dụng cụ làm TN BT máy chiếu - Hs chuẩn bị theo yêu cầu, ôn tập kĩ kiến thức nhóm halogen III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG n định - tổ chức lớp Bài Hoạt động Gv Hs Nội dung Hoạt động 1: Tổ chức giải số toán hoá học SGK Gv gọi đại diện nhóm lên trình bày giải (giới hạn 10 phút), sau cho Hs nhóm khác nhận xét, Gv nhận xét cho điểm Bài 4: - Đáp án B → Khi phản ứng với nƣớc clo, brom đóng vai trị chất khử chất oxi hố nên vừa khử vừa oxi hố nƣớc Iot khơng phản ứng với nƣớc Bài 6: Bài giải a) Giả sử lấy lƣợng chất a gam MnO2 + 4HCl → MnCl2 + Cl2 + H2O (1) a mol 87 a mol 87 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 2KMnO4 + 16 HCl → 2KCl + MnCl2 + 5Cl2 + H2O a a = 63, 2 158 a mol 158 K2Cr2O7 + 14 HCl → 2CrCl3 + 2KCl + 3Cl2 +7H2O a 294 a 98 Ta có a a a > > 63, 87 98 Vậy dùng KMnO4 điều chế đƣợc nhiều clo b) Nếu lấy chất oxi hóa n mol theo (1) ta có: nMnO = nCl Theo (2) nKMnO = 2,5 nCl Theo (3) nKr Cr O = nCl Vì 3n > 2,5 n > n Vậy dùng K2Cr2O7 điều chế đƣợc nhiều clo Bài 10 nAgNO3 = 50.1,0625.8 =0,025 (mol) 100.170 NaBr + AgNO3 → AgBr + NaNO3 x mol x mol x mol NaCl + AgNO3 → AgCl + AgNO3 y mol y mol y mol Do nồng độ dung dịch khối lƣợng 50g nên khối lƣợng hai muối phải Đặt số mol NaBr, NaCl x,y ta có hệ phƣơng trình x + y = 0,05 103x = 58,5 y Giải hệ phƣơng trình ta đƣợc: x = 0,009 Vậy m NaBr = n NaCl = 103.0,009 = 0,927(g) C0/0 = 0,927 100= 1,86(0/0) 50 Bài 13: dẫn hỗn hợp khí oxi clo qua dung dịch NaOH, có clo phản ứng: Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O Khí khỏi hỗn hợp oxi Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ làm BT thực nghiệm Hoạt động Gv Hoạt động Hs - Gv chuẩn bị khay gồm dụng - Hs nhóm 1,2 thảo luận, cử đại cụ cần thiết hoá chất gồm Dd: diện trình bày bƣớc tiến hành, sau HCl, NaCl, HNO3, NaNO3 đựng tiến hành TN để dán nhãn hố lọ khơng dán nhãn Dd có dán chất nhãn là: AgNO3, HCl, Na2CO3, H2SO4, giấy quỳ tím u cầu nhóm Hs thảo luận tìm cách nhận biết Dd chƣa dán nhãn - Gv chuẩn bị khay gồm dụng - Hs nhóm 3,4 thảo luận, cử đại cụ cần thiết hoá chất gồm Dd: diện trình bày bƣớc tiến hành, sau Na2CO3, NaCl, KI, AgNO3 đựng tiến hành TN để dán nhãn hố lọ khơng dán nhãn Dd có dán chất nhãn là: AgNO3, HCl, NaCl, H2SO4, giấy quỳ tím u cầu nhóm Hs thảo luận tìm cách nhận biết Dd chƣa dán nhãn Gv quan sát Hs làm việc nhắc nhở Hoạt động 3: Rèn luyện kĩ làm BT thực nghiệm trắc nghiệm Gv chiếu số BT thực nghiệm lên bảng, yêu cầu lớp thảo luận tìm đáp án BT1: Khi điều chế clo PTN (từ HClđ KMnO4 MnO2) sản phẩm sinh lẫn HCl dƣ H2O để loại bỏ HCl dƣ H2O ngƣời ta dẫn hỗn hợp sản phẩm qua bình đựng A Dung dịch K2CO3 B Bột đá CaCO3 C Dung dịch NaCl sau qua H2SO4 đặc D Dung dịch KOH đặc BT2: Dùng loại bình sau để đựng dung dịch HF? A Bình thuỷ tinh màu xanh B Bình thuỷ tinh mầu nâu C Bình thuỷ tinh khơng màu D Bình nhựa teflon (chất dẻo) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn