Ngày soạn: 02/08/2023 Ngày dạy: /09/2023 TIẾT 14,15,16,17: BÀI 7: TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG (Thời lượng: tiết) I Mục tiêu Về kiến thức - Tìm hiểu mốt số cấu truyền chuyển động số cấu biến đổi chuyển động Về lực a Năng lực chung - Biết lựa chọn nguồn tài liệu học tập phù hợp để tìm hiểu thêm truyền biến đổi chuyển động - Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đến vấn đề tháo lắp số truyền biến đổi chuyển động, đề xuất giải pháp giải vấn đề b Năng lực cơng nghệ - Trình bày nội dung truyền biến đổi chuyển động: cấu tạo, nguyên lí làm việc số cấu truyền biến đổi chuyển động - Tháo lắp tính tốn tỉ số truyền số truyền biến đổi chuyển động Về phẩm chất - Chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tịi tài liệu liên quan đến nội dung học để mở rộng hiểu biết sau học; có ý thức vận dụng kiến thức ngun lí làm việc số cấu truyền biến đổi chuyển động vào sống II Thiết bị dạy học học liệu Chuẩn bị giáo viên - Giấy A4 Phiếu học tập Ảnh, power point - Một số truyền biến đổi chuyển động Chuẩn bị học sinh - Dụng cụ học tập phục vụ cho q trình hoạt động nhóm - Học cũ Đọc trước III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Khởi động a Mục tiêu Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu truyền biến đổi chuyển động b Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh 7.1 SGK thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi (?/37) thời gian phút - HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ * Thực nhiệm vụ - HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi * Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức GV vào mới: Thế truyền biến đổi chuyển động? truyền biến đổi chuyển động có cấu tạo, nguyên lý hoạt động nào? Để tìm hiểu nội dung vào hơm HS định hình nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Tìm hiểu số cấu truyền chuyển động GV nêu khái quát cấu truyền chuyển động Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu truyền động ma sát a Mục tiêu - Trình bày cấu tạo nguyên lý hoạt động truyền động đai b Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS quan sát hình 7.2 thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi phiếu học tập 1: Nêu phận truyền chuyển động đai? Tại quay bánh dẫn, bánh bị dẫn lại quay theo? Em có nhận xét mối quan hệ đường kính bánh đai số vịng quay chúng? Muốn đảo chiều chuyển động bánh bị dẫn, ta mắc dây đai theo kiểu nào? Nêu ví dụ ứng dụng cấu truyền động thực tế? - HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ * Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm trả lời câu hỏi vào phiếu học tập * Báo cáo, thảo luận - GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung * Kết luận nhận định - GV nhận xét trình bày HS - Gv vận hành mơ hình, phân tích chiều quay mơ hình - Gv tổng hợp, phân tích, nêu số phạm vi ứng dụng truyền động đai - HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu truyền động ăn khớp a Mục tiêu Nêu khái niệm truyền chuyển động Trình bày cấu tạo nguyên lý hoạt động truyền động ăn khớp b Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS quan sát hình 7.3 thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi phiếu học tập 2: Nêu phận truyền chuyển động? Nêu nguyên lý làm việc truyền động ăn khớp? Nêu ví dụ ứng dụng cấu truyền động thực tế? - HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ * Thực nhiệm vụ - HS quan sát, trao đổi nhóm trả lời câu hỏi * Báo cáo, thảo luận - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung GV: Gv vận hành mơ hình, phân tích cấu tạo ngun lý hoạt động truyền động ăn khớp * Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Hoạt động 2.2: Một số cấu truyền chuyển động GV nêu khái quát cấu biến đổi động Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu cấu tay quay trượt a Mục tiêu: Trình bày cấu tạo nguyên lý hoạt động cấu tay quay trượt b Tổ chức hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS quan sát hình 7.4 thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: Quan sát cấu tay quay trượt Hình 7.4 xác định dạng chuyển động cấu? HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ * Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi * Báo cáo, thảo luận - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV: Nêu cấu tạo nguyên lý hoạt động cấu tay quay trượt * Kết luận nhận định - GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức - HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu cấu tay quay lắc a Mục tiêu: Trình bày cấu tạo nguyên lý hoạt động cấu tay quay lắc b Tổ chức hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS quan sát hình 7.5 thảo luận nhóm bàn, trả lời câu hỏi: Cơ cấu tay quay lắc Hình 7.5 giống khác với cấu tay quay trượt Hình 7.4 nào? - GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút - HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ * Thực nhiệm vụ - HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi * Báo cáo, thảo luận - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Giống nhau: có tay quay (1), truyền (2), giá đỡ (4) Khác nhau: + Cơ cấu tay quay trượt có trượt (3) + Cơ cấu tay quay lắc có lắc (3) Nhờ bàn đạp chân chuyển động tịnh tiến giúp tay quay quay quanh trục, thông qua truyền làm lắc lắc qua lại quanh trục góc xác định - GV: Trình bày cấu tạo nguyên lý hoạt động cấu tay quay lắc * Kết luận nhận định - GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức - HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Hoạt động 2.3: THỰC HÀNH: Tháo lắp tính tỉ số truyền số truyền biển đổi chuyển động a Mục tiêu: Tháo lắp tính tỉ số truyền số truyền biển đổi chuyển động b Tổ chức hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc, tìm hiểu nội dung sgk/41, 42, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi phiếu học tập 3: Kể tên dụng cụ thiết bị cần chuẩn bị? Nêu nội dung cần thiết thực hành? Để tháo lắp quy trình cần tuân theo yêu cầu gì? - GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi - HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ * Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi * Báo cáo, thảo luận - GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV: yêu cầu HS tiến hành tháo lắp tính tỉ số truyền truyền động theo bảng Sgk/43 - HS tiến hành phân nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên nhóm, tiến hành thực hành theo yêu cầu GV - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm HS gặp khó khăn - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung * Kết luận nhận định - GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức - HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Củng cố kiến thức truyền biến đổi chuyển động b Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ - GV đưa tập Bài tập - Quan sát Hình 7.5 b) liệt kê truyền động cấu biến đối chuyến động máy may đạp chân - Giải thích q trình tạo chuyển động dẫn động để chi tiết cuối kim may thực chuyển động lên xuống - GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, hồn thành tập thời gian phút - HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ * Thực nhiệm vụ - HS quan sát thảo luận nhóm cặp bàn trả lời câu hỏi - GV theo dõi giúp đỡ nhóm học sinh * Báo cáo, thảo luận - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung * Kết luận nhận định - GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức - HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Bài * Các truyền động cấu biến đối chuyến động máy may đạp chân: - Cơ cấu quay tay lắc - Bộ truyền động đai - Cơ cấu quay tay trượt * Giải thích q trình tạo chuyển động dẫn động để chi tiết cuối kim may thực chuyển động lên xuống: - Chuyển động bàn đạp: chuyển động lắc - Chuyển động truyền: toàn chuyển động lên xuống, đầu chuyển động theo vòng tròn, đầu chuyển động theo cung trịn có tâm bàn đạp - Nhờ dây đai, bánh đai lớn quay làm bánh đai nhỏ quay theo dẫn đến trục máy may quay, đầu truyền chuyển động tròn làm cho kim may chuyển động tịnh tiến lên xuống Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức truyền biến đổi chuyển động vào thực tiễn b Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS nhà hoàn thành nhiệm vụ: Em nêu sản phẩm có ứng dụng cấu biến đổi chuyển động Xác định loại cấu biến đổi chuyển động mơ tả ngun lí làm việc sản phẩm mà em chọn Ghi giấy A4 Giờ sau nộp gv * Thực nhiệm vụ - HS thực nhiệm vụ GV nhà * Báo cáo, thảo luận - HS trình bày kết mình, HS khác nhận xét bổ sung * Kết luận nhận định - GV nhận xét, đánh giá trình bày HS - GV khen bạn có kết tốt HS nghe ghi nhớ - Trong quạt máy (có tuốc năng) ứng dụng cấu tay quay lắc Khi tay quay (màu vàng) quay xung quanh trục, thông qua truyền (xanh lá) làm lắc (màu đỏ) qua lại quanh trục góc xác định * Dặn dị: Về nhà ơn lại kiến thức học tiết sau kiểm tra tiết học kì I IV Hồ sơ dạy học khác Bảng 7.1 Quy trình tháo lắp tính tỉ số truyền truyền động Các bước thực Yêu cầu thực Ghi I.THÁO LẮP CÁC BỘ TRUYỀN ĐỘNG Bước Tháo truyền động - Bộ truyền động ban đầu tháo rời chi tiết Số lượng chi tiết đầy đủ theo danh - Kiểm tra số lượng chi tiết mục bảng kê theo danh mục bảng kê cung cấp Bước Lắp cụm bánh dẫn Các mối lắp đảm bảo khít giữ chặt Bước Lắp dây xích - Các mắt xích dây xích khớp dây đai vào bánh dẫn với bánh dẫn - Dây đai nằm vị trí vánh ngồi bánh đai Bước Lắp cụm bánh bị dẫn - Các líp khớp với mắt vào truyền động xích dây xích Điều chỉnh độ căng dây - Dây đai nằm vị trí xích dây đai bánh đai - Dây xích dây đai có độ căng hợp lý II TÍNH TỈ SỐ TRUYỀN CỦA BỘ TRUYỀN ĐỘNG Bước Đếm số Đếm số bánh bánh dẫn bánh bị dẫn Bước Tính tỉ số truyền Tính tỉ số truyền theo cơng thức PHIẾU HỌC TẬP PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhóm: Quan sát hình 7.2 thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi sau: Nêu phận truyền chuyển động đai? Tại quay bánh dẫn, bánh bị dẫn lại quay theo? Em có nhận xét mối quan hệ đường kính bánh đai số vịng quay chúng? Muốn đảo chiều chuyển động bánh bị dẫn, ta mắc dây đai theo kiểu nào? Nêu ví dụ ứng dụng cấu truyền động thực tế? PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhóm: Quan sát hình 7.3 thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi sau: Nêu phận truyền chuyển động ăn khớp? Nêu nguyên lý làm việc truyền động ăn khớp? Nêu ví dụ ứng dụng cấu truyền động thực tế? PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhóm: Đọc, tìm hiểu nội dung sgk/41, 42, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi phiếu học tập 3: Kể tên dụng cụ thiết bị cần chuẩn bị? Nêu nội dung cần thiết thực hành? Để tháo lắp quy trình cần tuân theo yêu cầu gì?