TIẾT: BÀI 25: NĂNG LƯỢNG VÀ CÔNG SUẤT ĐIỆN I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết lượng điện điện tiêu thụ - Biết lượng điện chuyển hóa thành dạng lượng dụng cụ thiết bị điện - Viết cơng thức tính lượng điện cơng suất điện - Vận dụng công thức lượng điện công suất điện thiết bị điện Phát triển lực a Năng lực chung - Năng lực tự học: + Tự giác tìm tịi, khám phá để lĩnh hội kiến thức biết liên hệ ví dụ có thực tế điện tiêu thụ + Biết nâng cao khả tự đọc hiểu SGK + Có tinh thần xây dựng bài, hợp tác làm việc nhóm - Năng lực giải vấn đề: + Nhận biết phân biệt thiết bị biến đổi điện thành lượng khác + Hiểu khái niệm lượng điện cơng suất + Giải tốn điên tiêu thụ công suất b Năng lực vật lí - Biết viết cơng thức tính điện tiêu thụ cơng suất - Biết tính điện tiêu thụ thiết bị điện thực tế Phẩm chất - Chăm chỉ, tích cực xây dựng - Chủ động việc tìm tịi, nghiên cứu lĩnh hội kiến thức - Có tinh thần trách nhiệm, hợp tác trình thảo luận chung II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - SGK, SGV, Giáo án - Các video, hình ảnh sử dụng học - Các ví dụ lấy Học sinh: SGK, ghi, giấy nháp, bút, thước kẻ, máy tính III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: Hoạt động này, từ hoạt động tương đối quen thuộc mô tả thuật ngữ vật lý, không ngôn ngữ ngày, tạo cho HS hào hứng việc tìm hiểu nội dung học b Nội dung: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mở đầu học c Sản phẩm học tập: Bước đầu HS đưa nhận xét trình thực hoạt động d Tổ chức thực hiện: Các bước thực Nội dung bước Bướ1: GV giao nhiệm vụ GV cho HS đọc trả lời câu hỏi ví dụ mở đầu học Bước 2: HS thực nhiệm vụ HS quan sát hình ảnh để trả lời cho câu hỏi mà GV đưa Bước3: Báo cáo, thảo luận - HS trả lời câu hỏi mở đầu: Theo quan sát, ta thấy: + Tổng điện tiêu thụ tháng 272 kwh + Tiền điện tính theo cấp bậc 50 kw đầu 1549đ 50 kw 1600đ 100 kw 1858đ 72 kw 2340đ + Thuế GTGT 10% Bước 4: GV kết luận nhận định - GV tiếp nhận nhận xét câu trả lời HS - GV dẫn dắt HS vào bài: Hàng tháng gia đình phải trả tiền điện mà thiết bị tiêu thụ điện Để tính điện thiết bị tiêu thụ ta tính nào? Đây nội dung học ngày hơm HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2.1 Năng lượng điện a Mục tiêu: HS nhận biết hiểu khái niệm lượng điện Tính điện tiêu thụ thiết bị điện b Nội dung: - GV cho HS đọc phần đọc hiểu mục I, GV đưa câu hỏi yêu cầu HS trả lời - HS thực yêu cầu giáo viên c Sản phẩm học tập: - HS nêu khái niệm lượng điện - HS Tính điện tiêu thụ thiết bị điện d Tổ chức hoạt động: Các bước thực Nội dung bước Bướ1: GV giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS đọc sách mục I cho biết khái niệm lượng điện Bước 2: HS thực nhiệm vụ - HS đọc thông tin SGK, phát biểu trả lời cho câu hỏi khái niệm Bước3: Báo cáo, thảo luận - GV mời - bạn đứng chỗ trình bày câu trả lời cho câu hỏi - Cơng thức tính điện tiêu thụ - HS vận dụng lý thuyết, tính điện tiêu thụ - Năng lượng điện tiêu thụ đoạn mạch công lực điện thực di chuyển điện tích - Cơng thức tính điện tiêu thụ W A UIt + U: Hiệu điện (V) + I: Cường độ dòng điện (A) + t: Thời gian (s) - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: GV kết luận nhận định - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức => GV kết luận lại khái niệm lượng điện Hoạt động 2.2 Công suất điện a Mục tiêu: - HS viết biểu thức tính cơng suất điện b Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu SGK viết biểu thức tính công suất điện c Sản phẩm học tập: - Viết biểu thức tính cơng suất điện d Tổ chức hoạt động: Các bước thực Nội dung bước Bướ1: GV giao nhiệm vụ - GV cho HS tự đọc SGK phần II, hướng dẫn HS thảo luận để từ học sinh viết biểu thức tính cơng suất điện Bước 2: HS thực nhiệm vụ - HS theo dõi SGK, tự đọc phần II trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - HS chăm nghe giảng, ý cách trình bày lời giải GV trình làm tập - Thảo luận nhóm để tìm câu trả lời cho câu hỏi theo yêu cầu giáo viên Bước3: Báo cáo, thảo luận - GV mời - bạn đứng chỗ trình bày câu trả lời cho câu hỏi - Công suất tiêu thụ lượng điện (gọi công suất) đoạn mạch lượng mà mạch tiêu thụ đơn vị thời gian - Công thức: p= U2 =UI R + p: Công suất (W) + U: Hiệu điện (V) + R: Điện trở ( ) + I: Cường độ dòng điện (A) - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: GV kết luận nhận định - GV đánh giá, nhận xét, tổng kết chuyển sang nội dung luyện tập => Kết luận: Các em cần phải lưu ý thiết bị điện đạt cống suất ghi thiết bị sử dụng hiệu điện định mức Hoạt động Luyện tập a Mục tiêu: HS làm tập liên quan đến điện tiêu thụ công suất điện b Nội dung: - GV cho HS đọc tóm tắt tập ví dụ - HS nhắc lại cơng thức tính nhiệt lượng thu vào nước hiệu suất - GV hướng dẫn HS hoàn thành tập 1, c Sản phẩm học tập: - HS tóm tắt đề - HS viết cơng thức tính nhiệt lượng thu vào nước hiệu suất - HS làm tập 1,2 d Tổ chức hoạt động: Các bước thực Nội dung bước Bướ1: GV giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc sách mục III mục đọc hiểu trả lời câu hỏi SGK? Bước 2: HS thực nhiệm vụ - HS trả lời câu hỏi SGK Bước3: Báo cáo, thảo luận - GV mời - bạn đứng chỗ trình bày câu trả lời cho câu hỏi - HS dựa vào đồ thị hình 9.2 để hồn thành câu hỏi SGK - Điện trở đèn: U 12 22 02 R 1= = =2420 Ω P1 20 R 2= U 22 2202 = =4840 Ω P2 10 - Điện tiêu thụ đèn A1= U2 t 20 02 2.3600 R1 2420 U t A2= 20 2 3600 R2 4840 - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: GV kết luận nhận định GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức Hoạt động Vận dụng a Mục tiêu - Vận dụng kiến thức học để làm tập b Nội dung - GV giao nhiệm vụ nhà cho HS c Sản phẩm - HS nắm vững vận dụng kiến thức đồ thị độ dịch chuyển – thời gian để làm tập d Tổ chức thực Các bước thực Nội dung thực Bước 1: GV giao nhiệm vụ - GV đưa câu hỏi: Bước 2: HS thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bài tập: Một bếp điện sử dụng liên tục 1,8 hiệu điện định, số cơng tơ điện tăng 2,4 kW.h Giả sử thời gian không sử dụng thêm thiết bị điện khác a) Tính lượng điện mà bếp tiêu thụ cơng suất tiêu thụ lượng điện thời gian trên? b) Tính số tiền phải trả dùng bếp điện Biết ngày 1,8 thời gian tháng (30 ngày)? Giả sử 1kWh có giá 2000 đồng - Suy nghĩ trả lời câu hỏi lớp - Về nhà hoàn thành câu hỏi a) - Năng lượng điện mà bếp tiêu thụ: A=2,4 KW.h - Công suất tiêu thụ lượng điện :P=A/t=2,4./1,8=500W b)- Năng lượng điện mà bếp tiêu thụ 30 ngày: A =2,4 x 30=72KW.h - Số tiền điện phải trả= 72x2000=144000 đồng Bước 4: GV kết luận nhận định GV tổng quan lại học, nhận xét, kết thúc học IV ĐIỀU CHỈNH, THAY ĐỔI, BỔ SUNG (NẾU CÓ)