Kế hoạch dạy học đạo đức 4 bộ kết nối tri thức

TRƯỜNG: TIỂU HỌC PHƯỚC ĐẠI B CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP: 4A Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: Trần Xuân Cường KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN: ĐẠO ĐỨC (Năm học 2023 - 2024) I Kế hoạch dạy học: Nhiệm vụ phân công: Giáo viên giảng dạy Phân phối chương trình lớp: 4A Tuần Chủ đề/ Mạch nội dung Bài Tên học tiết học cụ thể Tiết theo PP CT Yêu cầu cần đạt (hoặc nội dung tâm dạy) Thiết bị/Học liệu sử dụng HỌC KỲ I (Gồm 18 tiết/18 tuần, tuần tiết) Chủ đề 1: Biết ơn người lao động Bài 1: Biết ơn người lao động (4 tiết) * Kiến thức: Biết ơn người lao động ( Tiết 1) - Nêu đóng góp số người lao động xung quanh - Biết phải biết ơn người lao động - Máy tính, ti vi - Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn qua việc thể lịng biết ơn người lao động lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi Nhắc nhở bạn bè, người thân có hành vi, thái độ biết ơn người lao động * Năng lực: Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác * Phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm * Kiến thức: // // Biết ơn người lao động ( Tiết 2) - Học sinh nhận xét ý kiến có liên quan đến người lao động đóng góp người lao động - Biết tỏ thái độ đồng tình hay khơng đồng tình với tình SGK - Có khả ứng xử phù hợp với đóng góp người lao động - Máy tính, ti vi - Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn qua việc tham gia hoạt động kinh tế, xã hội phù hợp với thân * Năng lực: Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác * Phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm * Kiến thức: // // Biết ơn người lao động ( Tiết 3) - Học sinh nhận xét ý kiến có liên quan đến người lao động đóng góp người lao động - Biết tỏ thái độ đồng tình hay khơng đồng tình với tình SGK - Có khả ứng xử phù hợp với đóng góp người lao động - Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn qua việc tham gia hoạt động kinh tế, xã - Máy tính, ti vi hội phù hợp với thân * Năng lực: Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác * Phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm * Kiến thức: // Biết ơn người lao động ( Tiết 4) - Nêu đóng góp số người lao động xung quanh - Biết phải biết ơn người lao động - Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn qua việc thể lòng biết ơn người lao động lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi Nhắc nhở bạn bè, người thân có hành vi, thái độ biết ơn người lao động * Năng lực: Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác * Phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm Chủ đề 2: Cảm thơng, giúp đỡ người găp khó khăn * Kiến thức: Bài 2: Cảm thông, giúp đỡ người găp khó khăn (4tiết) Cảm thơng, giúp đỡ người găp khó khăn ( Tiết 1) -Máy tính, ti vi, hát Bầu + Nêu số biểu bí cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn + Biết phải cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn + Cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi + Sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn phù hợp với khả thân * Năng lực chung: Năng lực điều chỉnh hành vi, có thái độ, lời nói, việc làm thể cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn * Phẩm chất: Phẩm chất nhân ái, biết yeu thương, cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn sống * Kiến thức: máy tính, ti vi, // Cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn ( Tiết 2) + Nêu số biểu câu chuyện cảm thông, giúp đỡ giúp bạn người gặp khó khăn + Biết phải cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn + Cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi + Sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn phù hợp với khả thân * Năng lực chung: Năng lực điều chỉnh hành vi, có thái độ, lời nói, việc làm thể cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn * Phẩm chất: Phẩm chất nhân ái, biết yeu thương, cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn sống * Kiến thức: // // Cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn ( Tiết 3) + Nêu số biểu cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn máy tính, ti vi + Biết phải cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn + Cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi + Sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn phù hợp với khả thân * Năng lực chung: Năng lực điều chỉnh hành vi, có thái độ, lời nói, việc làm thể cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn * Phẩm chất: Phẩm chất nhân ái, biết yeu thương, cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn sống * Kiến thức: // // Cảm thông, giúp đỡ người găp khó khăn ( Tiết 4) + Nêu số biểu cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn + Biết phải cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn + Cảm thơng, giúp đỡ người -Máy tính, ti vi gặp khó khăn lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi + Sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn phù hợp với khả thân * Năng lực chung: Năng lực điều chỉnh hành vi, có thái độ, lời nói, việc làm thể cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn * Phẩm chất: Phẩm chất nhân ái, biết yeu thương, cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn sống Chủ đề 3: Yêu lao động Bài 3: Yêu lao động (4tiết) * Kiến thức: Yêu lao động (Tiết 1) - Nêu số biểu yêu lao động * Năng lực chung: giao tiếp hợp tác, tự giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học trước tình liên quan tới thái độ lao động * Phẩm chất: chăm chỉ, biết thể tình yêu lao động qua thái độ, lời nói, việc làm cụ máy tính, ti vi 10 Ơn tập HKI Thực hành học kì I 10 Yêu lao động (Tiết 2) 11 Yêu lao động (Tiết 3) 12 // 12 // -Máy tính, ti vi - Cảm thơng, giúp đỡ người găp khó khăn Bài 3: Yêu lao động (TT) 11 Thực hành học kì I thể phù hợp với lứa tuổi Củng cố kiến thức về: - Biết ơn người lao động * Kiến thức: -Máy tính, ti vi - Nêu số biểu yêu lao động - Biết phải yêu lao động - Tích cực, tự giác tham gia hoạt động lao động phù hợp với khả thân - Q trọng người u lao động, khơng đồng tình với biểu lười lao động * Năng lực chung: giao tiếp hợp tác, tự giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học trước tình liên quan tới thái độ lao động * Phẩm chất: chăm chỉ, biết thể tình yêu lao động qua thái độ, lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi * Kiến thức: -Máy tính, ti vi - Tích cực, tự giác tham gia hoạt động lao động phù hợp // 13 // Yêu lao động (Tiết 4) 13 với khả thân - Quý trọng người yêu lao động, không đồng tình với biểu lười lao động * Năng lực chung: giao tiếp hợp tác, tự giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học trước tình liên quan tới thái độ lao động * Phẩm chất: chăm chỉ, biết thể tình yêu lao động qua thái độ, lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi * Kiến thức: -Máy tính, ti vi - Tích cực, tự giác tham gia hoạt động lao động phù hợp với khả thân - Quý trọng người u lao động, khơng đồng tình với biểu lười lao động - Thực hành xử lí tình thực tiễn yêu lao động * Năng lực chung: giao tiếp hợp tác, tự giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự 14 15 Chủ đề 4: Bài 4: Tôn trọng tài sản Tôn trọng người khác tài sản (3tiết) người khác // // Tôn trọng tài sản người khác (Tiết 1) Tôn trọng tài sản người khác (Tiết 2) 14 15 học trước tình liên quan tới thái độ lao động * Phẩm chất: chăm chỉ, biết thể tình yêu lao động qua thái độ, lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi * Kiến thức: -Máy tính, ti - Nêu số biểu vi, tranh tôn trọng tài sản người khác Biết phải tơn trọng tài sản người khác * Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, trung thực * Kiến thức: -Máy tính, ti - Biết bày tỏ thái độ, nhận xét vi, tranh hành vi, xử lý tình liên quan đến việc tơn trọng tài sản người khác * Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, trung thực * Kiến thức: 16 17 // Chủ đề 5: Bảo vệ công // Bài 5: Bảo vệ công (3tiết) Tôn trọng tài sản người khác (Tiết 3) Bảo vệ công (Tiết 1) 16 17 - Biết bày tỏ thái độ, nhận xét hành vi, xử lý tình liên quan đến việc tơn trọng tài sản người khác Nhắc nhở bạn bè, người thân biết tôn trọng tài sản người khác * Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo -Máy tính, ti vi, tranh * Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, trung thực * Kiến thức: -Máy tính, ti - HS nêu số biểu vi, tranh ảnh, tư liệu, bảo vệ cơng - HS biết phải bảo vệ cơng - Có việc làm cụ thể để bảo vệ công - Nhắc nhở người giữ gìn, bảo vệ cơng * Năng lực đặc thù điều chỉnh hành vi có thái độ lời nói việc làm bảo vệ công trường, nơi công cộng * Năng lực chung: giao tiếp hợp tác, tự giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học * Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm 18 ÔN TẬP Thực hành rèn kĩ CUỐI cuối HKI HỌC KÌ (1tiết) Thực hành rèn kĩ cuối kì I 18 Củng cố kiến thức về: - Yêu lao động -Máy tính, ti vi - Tôn trọng tài sản người khác HỌC KỲ I (Gồm 17 tiết/17 tuần, tuần tiết) 19 Bảo vệ công (Tiết 2) 19 Bảo vệ công (Tiết 3) 20 Chủ đề 5: Bảo vệ công Bài 5: Bảo vệ công (TT) 20 // // * Kiến thức: - HS củng cố kiến thức biết bày tỏ thái độ, nhận xét hành vi, xử lí tình liên quan đến việc bảo vệ công * Năng lực chung: giao tiếp hợp tác, tự giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học * Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm * Kiến thức: - HS củng cố kiến thức biết bày tỏ thái độ, nhận xét hành vi, xử lí tình liên quan đến việc bảo vệ cơng * Năng lực chung: giao tiếp -Máy tính, ti vi, tranh ảnh -Máy tính, tivi, tranh ảnh, tư liệu 21 Chủ đề 6: Thiết lập trì quan hệ bạn bè 22 // Bài 6: Thiết lập trì Thiết lập trì quan hệ bạn quan hệ bạn bè (2tiết) bè (Tiết 1) // Thiết lập trì quan hệ bạn bè (Tiết 2) 21 22 hợp tác, tự giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học * Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm * Năng lực đặc thù: máy tính, ti vi - Sau học, HS cần: + Biết phải thiết lập quan hệ bạn bè + Nhận biết cách đơn giản để thiết lập quan hệ bạn bè * Năng lực chung: giao tiếp hợp tác, tự giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học * Phẩm chất: nhân ái, yêu mến, quý trọng bạn bè * Năng lực đặc thù: máy tính, ti vi - Sau học, HS cần: + Thiết lập mối quan hệ bạn bè trường học khu phố + Biết nhận xét hành vi, thái độ chưa chuẩn mực việc thiết lập quan hệ bạn bè * Năng lực chung: giao tiếp hợp tác, tự giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học * Phẩm chất: nhân ái, yêu 23 24 Chủ đề 7: Quý trọng đồng tiền // Bài 7: Duy trì quan hệ bạn bè (3 tiết) // Duy trì quan hệ bạn bè (Tiết 1) Duy trì quan hệ bạn bè (Tiết 2) 23 24 mến, quý trọng bạn bè * Kiến thức: - HS biết phải trì quan hệ bạn bè - Nhận biết cách đơn giản để trì quan hệ bạn bè Có quan hệ tốt với bạn bè trường học, làng xóm * Năng lực chung: Phát triển cho HS NL: NL giao tiếp hợp tác, NL tự chủ tự học, NL giải vấn đề sáng tạo NL điều chỉnh hành vi thân * Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm mối quan hệ bạn bè * Kiến thức: - HS củng cố kiến thức, biết bày tỏ thái độ, nhận xét hành vi, xử lí tình liên quan đến việc trì quan hệ bạn bè * Năng lực chung: Phát triển cho HS NL: NL giao tiếp hợp tác, NL tự chủ tự học, NL giải vấn đề sáng tạo - Máy SGK tính, - Máy SGK tính, 25 // 26 ƠN TẬP GIỮA HKII 27 // Duy trì quan hệ bạn bè (Tiết 3) 25 Thực hành rèn kĩ kì II 26 NL điều chỉnh hành vi thân * Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm mối quan hệ bạn bè * Kiến thức: Máy tính, SGK - HS củng cố kiến thức, biết bày tỏ thái độ, nhận xét hành vi, xử lí tình liên quan đến việc trì quan hệ bạn bè * Năng lực chung: Phát triển cho HS NL: NL giao tiếp hợp tác, NL tự chủ tự học, NL giải vấn đề sáng tạo NL điều chỉnh hành vi thân * Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm mối quan hệ bạn bè Củng cố kiến thức về: Máy tính, SGK - Bảo vệ công - Thiết lập trì quan hệ bạn bè Bài 8: Quý trọng đồng tiền (4 tiết) Quý trọng đồng tiền (Tiết 1) 27 * Kiến thức: -Bộ thẻ mệnh - Nêu vai trị tiền giá đồng - Biết phải quý tiền VN; 28 // // Quý trọng đồng tiền (Tiết 2) 28 trọng đồng tiền - Điều chỉnh hành vi, thực việc làm phù hợp với lứa tuổi thể quý trọng đồng tiền * Năng lực chung: tự chủ tự học; giao tiếp hợp tác; giải vấn đề sáng tạo trước tình liên quan tới việc bảo quản tiết kiệm tiền * Phẩm chất: trách nhiệm bảo quản tiết kiệm tiền * Kiến thức: - Biết cách bảo quản tiền cách - HS biết cách tiết kiệm tiền: mua sắm quần áo, đồ dùng, đồ chơi, quà bánh - Điều chỉnh hành vi, thực việc làm phù hợp với lứa tuổi thể quý trọng đồng tiền * Năng lực chung: tự chủ tự học; giao tiếp hợp tác; giải vấn đề sáng tạo trước tình liên hát Con heo đất, máy tính, ti vi -Bộ thẻ mệnh giá đồng tiền VN; hát Con heo đất, máy chiếu 29 // // 30 // // Quý trọng đồng tiền (Tiết 3) Quý trọng đồng tiền (Tiết 4) 29 30 quan tới việc bảo quản tiết kiệm tiền * Phẩm chất: trách nhiệm bảo quản tiết kiệm tiền * Kiến thức: - Củng cố cho HS kiến thức, rèn kĩ bảo quản, tiết kiệm tiền - Điều chỉnh hành vi, thực việc làm phù hợp với lứa tuổi thể quý trọng đồng tiền * Năng lực chung: tự chủ tự học; giao tiếp hợp tác; giải vấn đề sáng tạo trước tình liên quan tới việc bảo quản tiết kiệm tiền * Phẩm chất: trách nhiệm bảo quản tiết kiệm tiền * Kiến thức: - Củng cố cho HS kiến thức, rèn kĩ bảo quản, tiết kiệm tiền - Điều chỉnh hành vi, thực việc làm phù -Bộ thẻ mệnh giá đồng tiền VN; máy chiếu -Bộ thẻ mệnh giá đồng tiền VN; máy chiếu 31 Chủ đề 8: Bài 9: Quyền bổn phận Quyền trẻ em Quyền bổn phận trẻ em bổn phận (4 tiết) (Tiết 1) trẻ em 31 hợp với lứa tuổi thể quý trọng đồng tiền * Năng lực chung: tự chủ tự học; giao tiếp hợp tác; giải vấn đề sáng tạo trước tình liên quan tới việc bảo quản tiết kiệm tiền * Phẩm chất: trách nhiệm bảo quản tiết kiệm tiền * Năng lực đặc thù: + Kể số quyền bổn phận trẻ em + Biết phải thực quyền bổn phận trẻ em + Thực quyền bổn phận trẻ em phù hợp với lứa tuổi + Nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè thực quyền bổn phận trẻ em * Năng lực chung: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Phẩm chất: yêu nước, nhân ái, trung thực, chăm chỉ, trách máy tính, ti vi, video “Quyền bổn phận trẻ em” 32 33 // // // Quyền bổn phận trẻ em (Tiết 2) // Quyền bổn phận trẻ em (Tiết 3) 32 33 nhiệm * Kiến thức: + Kể số quyền bổn phận trẻ em + Biết phải thực quyền bổn phận trẻ em + Thực quyền bổn phận trẻ em phù hợp với lứa tuổi + Nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè thực quyền bổn phận trẻ em * Năng lực chung: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Phẩm chất: yêu nước, nhân ái, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm * Kiến thức: + Kể số quyền bổn phận trẻ em + Biết phải thực quyền bổn phận trẻ em + Thực quyền bổn phận trẻ em phù hợp với lứa tuổi -Máy tính, ti vi -Máy tính, ti vi, hát “Bảo vệ quyền trẻ em”