(Luận văn) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn của huyện châu thành, tỉnh hậu giang

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO t to TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH ng hi ep w n NGUYỄN THỊ KIỀU THÚY lo ad ju y th yi NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ pl n ua al CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN n va CỦA HUYỆN CHÂU THÀNH fu ll TỈNH HẬU GIANG oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ an Lu n va ey t re Thành phố Hồ Chí Minh – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO t to TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH ng hi ep NGUYỄN THỊ KIỀU THÚY w n lo ad NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ y th ju CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN yi pl ua al CỦA HUYỆN CHÂU THÀNH n TỈNH HẬU GIANG n va ll fu oi m nh at Chuyên ngành: Quản lý kinh tế z z Mã số: 60340410 k jm ht vb om l.c gm LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ an Lu n va Hướng dẫn khoa học: PGS.TS ĐINH PHI HỔ ey t re Thành phố Hồ Chí Minh – 2016 i LỜI CAM ĐOAN t to ng hi Tôi xin cam đoan luận văn hoàn thành dựa kết nghiên cứu ep do tơi thực huyện Châu Thành – tỉnh Hậu Giang Các số liệu thu thập, w kết nêu luận văn trung thực không trùng với đề tài nghiên n lo cứu khác ad y th ju Hậu Giang, ngày tháng năm 2016 yi Học viên thực pl n ua al n va Nguyễn Thị Kiều Thúy ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm an Lu n va ey t re ii LỜI CÁM ƠN t to Lời xin chân thành cám ơn đến PGS.TS Đinh Phi Hổ, người thầy ng hi dành nhiều thời gian tận tình hướng dẫn, góp ý cho tơi trình thực ep đề tài Xin chân thành cám ơn thầy cô truyền đạt học, kinh w n nghiệm quý báo suốt thời gian học tập vừa qua lo ad Xin chân thành cám ơn lãnh đạo phòng Lao động – Thương binh Xã ju y th hội, phịng Nơng nghiệp Phát triển nơng thơn, Hội phụ nữ, Đồn niên, Hội yi nơng dân, Trung tâm dạy nghề huyện lãnh đạo phụ trách văn hóa – xã hội pl thuộc xã, thị trấn; cảm ơn anh chị phụ trách công tác đào tạo nghề thuộc al ua phòng Lao động – Thương binh & Xã hội huyện xã, thị trấn; cám ơn đội ngũ n giảng viên cán quản lý công tác Trung tâm dạy nghề huyện Châu va n Thành – tỉnh Hậu Giang; cám ơn anh chị học viên tham gia học nghề fu ll huyện nhiệt tình cung cấp thông tin liên quan đến đề tài m oi Xin chân thành cám ơn đến quan UBND huyện, phòng Lao động nh at – Thương binh & XH, phịng Nơng nghiệp & Phát triển nơng thôn, Trung tâm dạy z nghề, UBND xã, thị trấn quan tâm giúp đỡ tơi q trình thu thập số z ht vb liệu jm Xin chân thành cám ơn tập thể lãnh đạo, toàn thể cán cơng chức k nhân viên Văn phịng HĐND&UBND huyện tạo điều kiện cho tơi tham gia khóa l.c gm học giúp đở thực nghiên cứu đề tài Cuối xin gửi lời cám ơn sâu sắc đến gia đình, người thân bạn bè om động viên, chia sẽ, giúp đỡ tơi q trình thực đề tài Trong q trình an Lu viết luận văn khơng tránh khỏi sai sót, mong góp ý quý thầy Nguyễn Thị Kiều Thúy n va cô toàn thể bạn ey t re iii MỤC LỤC t to LỜI CAM ĐOAN i ng hi LỜI CÁM ƠN ii ep MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vii w n DANH MỤC BẢNG viii lo ad DANH MỤC HÌNH x ju y th MỞ ĐẦU yi Lý chọn đề tài pl Mục tiêu nghiên cứu al n ua 2.1 Mục tiêu tổng quát va 2.2 Mục tiêu cụ thể n Câu hỏi nghiên cứu .2 fu ll Đối tượng phạm vi nghiên cứu m oi 4.1 Đối tượng nghiên cứu .3 nh at 4.2 Phạm vi nghiên cứu .3 z 4.2.1 Về nội dung nghiên cứu .3 z ht vb 4.2.2 Về không gian jm 4.2.3 Về thời gian k Ý nghĩa thực tiễn đề tài gm Chương TỔNG QUAN CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ THỰC TIỄN .4 l.c 1.1 Một số khái niệm om 1.1.1 Khái niệm nghề .4 an Lu 1.1.2 Khái niệm đào tạo nghề 1.2.4 Phân loại hình thức đào tạo nghề ey 1.2.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề t re 1.2.2 Chất lượng đào tạo nghề n 1.2.1 Chất lượng va 1.2 Chất lượng chất lượng đào tạo nghề iv 1.2.5 Nông thôn .9 t to 1.3 Các cơng trình nghiên cứu thực nghiệm ng 1.3.1 Các nghiên cứu thực nghiệm giới hi ep 1.3.1.1 Ở Anh 1.3.1.2 Ở Trung Quốc 10 w n 1.3.1.3 Ở Đức 10 lo 1.3.2 Cơng trình nghiên cứu nước .11 ad y th 1.4 Hạn chế đào tạo nghề nông thôn 17 ju 1.5 Mơ hình lý thuyết nghiên cứu 19 yi pl Tóm tắt chương 21 ua al Chương ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU 22 n 2.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 22 va n 2.2 Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện 24 ll fu 2.2.1 Sự quan tâm Đảng, Nhà nước quyền cơng tác đào tạo oi m nghề cho lao động nông thôn 24 at nh 2.2.2 Chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Châu Thành, tỉnh Hậu Giang 24 z z 2.2.3 Số lượng lao động nông thôn đào tạo nghề địa bàn huyện giai vb jm ht đoạn 2010 -2014 25 2.2.4 Những ngành nghề đào tạo cho lao động nông thôn 27 k gm 2.2.5 Đội ngũ giáo viên, cán quản lý dạy nghề huyện 28 l.c 2.2.6 Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy nghề huyện .28 om 2.2.7 Chương trình, giáo trình dạy nghề .28 an Lu Tóm tắt chương 29 Chương PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .30 ey 3.4 Phương pháp thu thập số liệu 35 t re 3.3 Mơ hình nghiên cứu thức 31 n 3.2 Phương pháp nghiên cứu 30 va 3.1 Quy trình nghiên cứu 30 v 3.4.1 Thu thập thông tin thứ cấp 35 t to 3.4.2 Thu thập thông tin sơ cấp 35 ng 3.5 Phạm vi lấy mẫu .35 hi ep 3.6 Phương pháp lấy mẫu .36 3.7 Phương pháp phân tích số liệu 36 w n Tóm tắt chương 39 lo Chương KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN .40 ad y th 4.1 Mô tả mẫu .40 ju 4.2 Đánh giá chất lượng thang đo hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha 54 yi pl 4.3 Đánh giá thang đo phân tích nhân tố khám phá EFA 58 ua al 4.3.1 Kết phân tích nhân tố khám phá (EFA) biến độc lập mơ hình n .58 va n 4.3.2 Kết phân tích nhân tố khám phá (EFA) biến phụ thuộc (Chất lượng ll fu đào tạo) mơ hình 65 m oi 4.4 Mơ hình nghiên cứu thức hiệu chỉnh 66 at nh 4.5 Kiểm định mơ hình phương pháp hồi quy .69 4.5.1 Kiểm định hệ số hồi quy 70 z z 4.5.2 Kiểm định mức độ phù hợp mơ hình 70 vb jm ht 4.5.2.1 Mức độ giải thích mơ hình 70 4.5.2.2 Mức độ phù hợp mơ hình .71 k gm 4.5.3 Kiểm tra tượng đa cộng tuyến 72 l.c 4.5.4 Kiểm định phương sai phần dư thay đổi (Spearman) 72 om 4.5.5 Thảo luận kết hồi quy (Sử dụng lại bảng 4.24) 73 an Lu Tóm tắt chương IV 76 Chương ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP 777 ey 5.4 Đối với Chương trình đào tạo .800 t re 5.3 Đối với người học nghề 800 n 5.2 Đối với đội ngũ giáo viên 78 va 5.1 Đối với sở vật chất 777 vi 5.5 Đối với môi trường học tập 822 t to 5.6 Đối với dịch vụ hỗ trợ 833 ng Tóm tắt chương V 855 hi ep KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 86 TÀI LIỆU THAM KHẢO 88 w PHỤ LỤC .933 n lo ad Phụ lục Dàn thảo luận nhóm .933 y th Phụ lục Bảng câu hỏi 944 ju Phu lục Các thống kê mô tả mẫu liệu 1000 yi pl Phụ lục Phân tích độ tin cậy thang đo qua hệ số tin cậy Cronbach Alpha ua al 1077 n Phụ lục Phân tích nhân tố khám phá biến độc lập phụ thuộc 1166 va n Phụ lục Phân tích tương quan hồi quy .1344 ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm an Lu n va ey t re vii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT t to ng hi ep Chữ viết tắt Nội dung ĐTN Đào tạo nghề GV Giáo viên Giáo viên dạy nghề w GVDN n Dạy nghề lo DN ad CN y th CSVC Công nghiệp n Nông nghiệp n va Học viên ll fu Đồng sông cửu long oi m ĐBSCL Cơng nghiệp hóa, đại hóa ua HV Sản xuất al NN pl CNH, HĐH Trang thiết bị yi SX ju TTB Cơ sở vật chất Lao động nông thôn GTSX Giá trị sản xuất CMKT Chuyên môn kỹ thuật Đ - TB&XB Lao động - Thương binh xã hội ILO Tổ chức lao động quốc tế NN&PTNT Nông nghiệp phát triển nông thôn UBND Ủy ban nhân dân EFA Phương pháp phân tích nhân tố khám phá CTDT Chương trình đào tạo DNGV Đội ngũ giáo viên NHN Người học nghề DVHT Dịch vụ hỗ trợ MTHT Môi trường học tập CLDT Chất lượng đào tạo at nh LĐNT z z k jm ht vb om l.c gm an Lu n va ey t re viii DANH MỤC BẢNG t to Bảng 2.1 Lao động nông thôn đào tạo nghề giai đoạn 2010 - 2014 .26 ng hi Bảng 2.2 Bảng hệ thống ngành nghề đào tạo huyện 27 ep Bảng 3.1 Thang đo yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề 32 Bảng 4.1 Thông tin thời gian học 40 w n Bảng 4.2 Thơng tin giới tính .40 lo ad Bảng 4.3 Thơng tin tuổi, trình độ học vấn diện tích đất canh tác 41 ju y th Bảng 4.4 Thông tin diện đối tượng .42 yi Bảng 4.5 Thông tin nghề nghiệp LĐNT trước học nghề 43 pl Bảng 4.6 Thông tin cách tiếp cận học nghề học viên 44 al ua Bảng 4.7 Thông tin nghề nghiệp học viên tham gia học 45 n Bảng 4.8 Thông tin việc làm sau học nghề lao động nông thôn 46 va n Bảng 4.9 Thông tin thu nhập lao động nông thôn sau học nghề 48 fu ll Bảng 4.10 Thông tin động lực học nghề lao động nông thôn 48 m oi Bảng 4.11 Thông tin hiệu sau học nghề .49 nh Bảng 4.12 Thông tin lý có hiệu sau học nghề 50 at z Bảng 4.13 Thông tin lý không hiệu sau học nghề 51 z vb Bảng 4.14 Thông tin điểm mạnh trình ĐTN từ LĐNT .52 jm ht Bảng 4.15 Thông tin điểm yếu đào tạo nghề .53 k Bảng 4.16 Hệ số Cronbach’s Alpha nhân tố .55 gm Bảng 4.17 Hệ số KMO Bartlett's biến quan sát59 nhân tố ảnh hưởng 59 l.c Bảng 4.18 Tổng phương sai trích biến quan sát nhân tố ảnh hưởng 59 om Bảng 4.19 Kết ma trận xoay nhân tố biến quan sát nhân tố ảnh hưởng an Lu .60 Bảng 4.23 Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng ĐTN sau hiệu chỉnh 68 ey Bảng 4.22 Kết ma trận nhân tố nhân tố chất lượng đào tạo .66 t re Bảng 4.21 Tổng phương sai trích thang đo chất lượng đào tạo .65 n Bartlett's Test .65 va Bảng 4.20 Hệ số KMO Bartlett's thang đo chất lượng đào tạo KMO and 124 (CTDT1) THONG TIN 806 t to VE CHUONG TRINH ng DAO TAO DUOC hi THONG BAO DAY DU ep CHO NGUOI HOC (CTDT5)NOI DUNG LY 743 w n THUYET DUOC DAM lo BAO LA CO SO CHO ad VIEC VAN DUNG VAO y th THUC HANH ju 743 yi (CTDT6) CAC TAI pl LIEU HOC TAP CUA oi at nh HANH DUOC DAM 717 m LY THUYET VÀ THUC ll PHAN BO CHO DAY fu (CTDT4) THOI GIAN n MOI va NHAT KIEN THUC n HOP VA DUOC CAP ua al KHOA HOC THICH z vb (CTDT2) CAC MON z BAO 700 ht jm HOC DUOC PHAN BO 650 HOC BO SUNG KIEN THUC LAN NHAU 936 TU VAN HOC TAP ey DO PHUC VU TOT t re QUAN LY CO THAI 922 n (DVHT2) CAN BO va TOT an Lu (DVHT3) HOAT DONG om l.c gm (CTDT3) CAC MON k HOP LY 125 (DVHT1) HOAT DONG 906 t to TU VAN HOC NGHE ng DAP UNG TOT CHO hi NGUOI HOC VE NHU ep CAU TIM HIEU VA LUA CHON NGHE DE w n HOC lo (MTHT2) CO SO DAO 885 ad TAO LUON CO y th TRACH NHIEM VOI ju yi NGUOI HOC 852 pl (MTHT3) THUONG n DAP UNG YEU CAU ua al XUYEN TIM HIEU n ll fu NGUOI HOC va NGUYEN VONG CUA 834 m (MTHT1) THE HIEN oi SU THAN THIEN VOI nh NGUOI HOC at (MTHT4) TAO DIEU z z KIEN CHO NGUOI vb HOC PHAT HUY TINH ht jm CHU DONG TRONG k HOC TAP gm (CSVC7) CO SO DN *Phân tích nhân tố khám phá biến độc lập (lần cuối) an Lu a Rotation converged in iterations om Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization l.c Extraction Method: Principal Component Analysis .593 va KMO and Bartlett's Test n Approx Chi-Square df 4040.191 465 ey Bartlett's Test of Sphericity 822 t re Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy 126 KMO and Bartlett's Test t to Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy ng Bartlett's Test of Sphericity 822 Approx Chi-Square 4040.191 hi ep df 465 Sig .000 w n lo ad Communalities y th Initial 644 (CTDT2) CAC MON HOC DUOC PHAN BO HOP LY 1.000 568 1.000 478 1.000 503 1.000 599 1.000 589 1.000 605 yi 1.000 n ju (CTDT1) THONG TIN VE CHUONG TRINH DAO TAO Extraction pl DUOC THONG BAO DAY DU CHO NGUOI HOC ua al ll fu NHAU n va (CTDT3) CAC MON HOC BO SUNG KIEN THUC LAN oi m (CTDT4) THOI GIAN PHAN BO CHO DAY LY THUYET VÀ THUC HANH DUOC DAM BAO nh at (CTDT5)NOI DUNG LY THUYET DUOC DAM BAO LA z CO SO CHO VIEC VAN DUNG VAO THUC HANH z vb (CTDT6) CAC TAI LIEU HOC TAP CUA KHOA HOC 1.000 PHU VA DE MUON 624 1.000 an Lu (CSVS3) THIET BI CONG NGHE THONG TIN PHUC om l.c (CSVC2) THU VIEN CUNG CAP TAI LIEU PHONG gm THANH, ANH SANG VA DO THONG THOANG k (CSVC1) PHONG HOC, THUC HANH DAM BAO AM jm ht THICH HOP VA DUOC CAP NHAT KIEN THUC MOI 1.000 672 615 ey CHO GIAO VIEN VA HOC VIEN t re LIEU PHUC VU DAY VA HOC DAY DU, DIEN DAI n (CSVC4) TRANG THIET BI, PHUONG TIEN VA HOC va VU TOT CHO VIEC HOC TAP 127 t to ng hi ep (CSVC5) NGUYEN VAT LIEU THUC HANH 1.000 597 (CSVC6) TRANG THIET BI THUC HANH 1.000 631 (DNGV1) GIAO VIEN CO SU CHUAN BI BAI TOT 1.000 600 (DNGV2) GIAO VIEN CO KIEN THUC CHUYEN MON 1.000 593 1.000 674 1.000 655 1.000 569 1.000 730 1.000 720 1.000 828 1.000 770 VA KY NANG NGHE VUNG CHAC VOI NGHE DUOC w n PHAN CONG GIANG DAY lo ad (DNGV3) GIAO VIEN QUAN TAM DEN VIEC HOC VA y th TIEP THU BAI CUA NGUOI HOC ju (DNGV4) GIAO VIEN BIET KHUYEN KHICH NGUOI yi pl HOC HOC TAP TICH CUC ua al (DNGV5) GIAO VIEN CO PHUONG PHAP VA KY n NANG GIANG DAY TOT va n (DNGV6) GIAO VIEN LUON SAN SANG GIUP DO ll fu NGUOI HOC TRONG HOC TAP m oi (MTHT1) THE HIEN SU THAN THIEN VOI NGUOI at nh HOC (MTHT2) CO SO DAO TAO LUON CO TRACH NHIEM z z VOI NGUOI HOC vb CAU NGUYEN VONG CUA NGUOI HOC k jm ht (MTHT3) THUONG XUYEN TIM HIEU DAP UNG YEU (DVHT3) HOAT DONG TU VAN HOC TAP TOT 1.000 925 (NHN1) KIEN THUC TRUOC KHI THAM GIA HOC 1.000 676 TOT ey t re TAO n NGHE DAM BAO DAP UNG YEU CAU TRONG DAO 899 va 1.000 an Lu (DVHT2) CAN BO QUAN LY CO THAI DO PHUC VU om LUA CHON NGHE DE HOC 848 l.c TOT CHO NGUOI HOC VE NHU CAU TIM HIEU VA 1.000 gm (DVHT1) HOAT DONG TU VAN HOC NGHE DAP UNG 128 (NHN2) CO NHAN THUC DUNG DAN VE NGHE 1.000 716 (NHN3) CO THAI DO TICH CUC TRONG HOC TAP 1.000 832 (NHN4) CO Y THUC TU HOC CAP 1.000 584 (NHN5) TO CHUC KY LUAT 1.000 505 1.000 811 1.000 470 t to NGHIEP ng hi ep w n (NHN6) TRINH DO HOC VAN lo ad (NHN7) KY NANG CUA HOC VIEN ju y th Extraction Method: Principal Component Analysis yi pl Total Variance Explained ua al Component n Initial Eigenvalues Rotation Sums of Squared Squared Loadings Loadings % of % of n va % of Extraction Sums of 24.354 7.55 34.964 3.28 10.014 44.978 3.10 8.470 53.449 2.62 2.13 60.329 2.13 66.232 1.83 0 845 2.726 72.102 763 2.462 74.564 10.732 49.719 58.463 53.449 3.32 6.881 60.329 2.71 5.903 66.232 2.40 8.745 7.769 66.232 ey 69.376 38.987 t re 3.144 11.747 n 975 27.240 va 44.978 3.64 5.903 12.283 an Lu 1.83 14.958 om 8.470 6.881 14.958 gm n0 2.62 10.014 k dimensio ve % jm 34.964 3.80 ht 3.10 10.610 vb e z l 24.354 4.63 z 10.610 24.354 at 3.28 ve % nh e l.c 24.354 l oi 7.55 ve % m e ll l fu Tota Varianc Cumulati Tota Varianc Cumulati Tota Varianc Cumulati 129 694 2.239 76.803 645 2.081 78.884 641 2.066 80.951 572 1.844 82.794 522 1.685 84.479 ju 1 484 1.562 86.041 t to ng hi ep w n lo ad y th yi ua al pl 1.549 433 1.397 88.988 404 1.304 90.292 376 1.212 91.504 359 1.157 92.662 334 1.078 93.740 330 1.064 94.804 286 923 95.727 244 786 96.513 226 729 97.242 ll oi at nh m fu n va 87.590 n 480 z om n va ey t re an Lu l.c gm 2 k jm ht vb z 130 205 661 97.903 199 641 98.544 178 574 99.118 158 509 99.627 079 254 99.880 ju 037 120 100.000 t to ng hi ep w n lo ad y th yi pl ua al Extraction Method: Principal Component Analysis n n va ll fu Rotated Component Matrixa m Component oi z jm ht 802 vb (NHN2) CO NHAN THUC DUNG z 876 DAN VE NGHE NGHIEP k gm 783 THAM GIA HOC NGHE DAM BAO l.c DAP UNG YEU CAU TRONG DAO om TAO (NHN5) TO CHUC KY LUAT 650 (NHN7) KY NANG CUA HOC VIEN 648 ey t re 808 n TRONG HOC TAP va 707 an Lu (NHN4) CO Y THUC TU HOC CAP SANG GIUP DO NGUOI HOC at (NHN6) TRINH DO HOC VAN (DNGV6) GIAO VIEN LUON SAN 889 TRONG HOC TAP (NHN1) KIEN THUC TRUOC KHI nh (NHN3) CO THAI DO TICH CUC 131 (DNGV3) GIAO VIEN QUAN TAM 759 t to DEN VIEC HOC VA TIEP THU BAI ng CUA NGUOI HOC hi (DNGV4) GIAO VIEN BIET KHUYEN 759 ep KHICH NGUOI HOC HOC TAP TICH CUC w 751 n (DNGV2) GIAO VIEN CO KIEN lo THUC CHUYEN MON VA KY NANG ad NGHE VUNG CHAC VOI NGHE y th DUOC PHAN CONG GIANG DAY ju 728 yi (DNGV5) GIAO VIEN CO PHUONG pl PHAP VA KY NANG GIANG DAY ua al TOT 723 n (DNGV1) GIAO VIEN CO SU CHUAN 800 at (CSVC2) THU VIEN CUNG CAP TAI nh DAI CHO GIAO VIEN VA HOC VIEN oi VU DAY VA HOC DAY DU, DIEN m PHUONG TIEN VA HOC LIEU PHUC ll fu (CSVC4) TRANG THIET BI, n va BI BAI TOT 761 z 731 l.c gm HANH (CSVS3) THIET BI CONG NGHE k jm (CSVC5) NGUYEN VAT LIEU THUC 756 ht HANH vb (CSVC6) TRANG THIET BI THUC z LIEU PHONG PHU VA DE MUON 710 om THONG TIN PHUC VU TOT CHO (CSVC1) PHONG HOC, THUC HANH an Lu VIEC HOC TAP 677 n va DAM BAO AM THANH, ANH SANG VA DO THONG THOANG BAO DAY DU CHO NGUOI HOC ey TRINH DAO TAO DUOC THONG 799 t re (CTDT1) THONG TIN VE CHUONG 132 (CTDT2) CAC MON HOC DUOC 743 t to PHAN BO HOP LY ng (CTDT5)NOI DUNG LY THUYET 743 hi DUOC DAM BAO LA CO SO CHO ep VIEC VAN DUNG VAO THUC HANH (CTDT6) CAC TAI LIEU HOC TAP 730 w n CUA KHOA HOC THICH HOP VA lo DUOC CAP NHAT KIEN THUC MOI ad (CTDT4) THOI GIAN PHAN BO CHO 697 y th DAY LY THUYET VÀ THUC HANH ju yi DUOC DAM BAO 660 pl (CTDT3) CAC MON HOC BO SUNG ua al KIEN THUC LAN NHAU 947 n (DVHT3) HOAT DONG TU VAN HOC 931 HOC VE NHU CAU TIM HIEU VA at nh NGHE DAP UNG TOT CHO NGUOI 900 oi (DVHT1) HOAT DONG TU VAN HOC m THAI DO PHUC VU TOT ll fu (DVHT2) CAN BO QUAN LY CO n va TAP TOT z z LUA CHON NGHE DE HOC ey t re *Phân tích nhân tố khám phá biến phụ thuộc n a Rotation converged in iterations va Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization .830 an Lu Extraction Method: Principal Component Analysis om THIEN VOI NGUOI HOC l.c (MTHT1) THE HIEN SU THAN gm VONG CUA NGUOI HOC 869 k HIEU DAP UNG YEU CAU NGUYEN jm (MTHT3) THUONG XUYEN TIM 894 ht CO TRACH NHIEM VOI NGUOI HOC vb (MTHT2) CO SO DAO TAO LUON 133 KMO and Bartlett's Test t to Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy ng Bartlett's Test of Sphericity 714 Approx Chi-Square 277.629 hi ep df Sig .000 w n lo ad Communalities y th Initial ju yi (CLDT1) UNG DUNG HIEU QUA NGHE CAO THUC Extraction 766 1.000 724 1.000 821 pl 1.000 TIEN VA LAM TANG THU NHAP al n ua (CLDT2) KET QUA HOC TAP DAT DUOC THE HIEN n va SU CONG BANG TRONG HOC TAP ll fu (CLDT3) KET QUA HOC TAP DAT DUOC PHAN ANH oi m DUNG NANG LUC HOC TAP CUA NGUOI HOC Extraction Method: Principal Component Analysis at nh z z Total Variance Explained vb Component Initial Eigenvalues Variance % 77.041 dimension0 417 13.913 90.953 271 9.047 100.000 2.311 % 77.041 77.041 om 77.041 Variance l.c 2.311 Cumulative gm Total % of k Cumulative jm % of ht Total Extraction Sums of Squared Loadings an Lu Extraction Method: Principal Component Analysis va n Component Matrixa ey t re Component 134 (CLDT3) KET QUA HOC TAP DAT DUOC PHAN ANH 906 t to DUNG NANG LUC HOC TAP CUA NGUOI HOC ng (CLDT1) UNG DUNG HIEU QUA NGHE CAO THUC 875 hi ep TIEN VA LAM TANG THU NHAP (CLDT2) KET QUA HOC TAP DAT DUOC THE HIEN 851 w n SU CONG BANG TRONG HOC TAP lo ad Extraction Method: Principal Component Analysis ju y th a components extracted yi pl Phụ lục Phân tích tương quan hồi quy al n ua Correlations Pearson n F1NHN va F1NHN F2DNGV F3CSVC F4CTHT F5DVHT F6MTHT SAT 000 000 1.000 1.000 1.000 1.000 004 210 210 210 210 000 000 000 242** ll 1.000 at nh tailed) oi m Sig (2- 210 210 000 000 1.000 1.000 210 210 210 210 210 000 000 000 000 000 360** 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 210 210 210 210 210 210 000 000 000 000 000 194** 1.000 1.000 1.000 om Correlation tailed) tailed) 1.000 1.000 005 ey Sig (2- t re Correlation n F4CTHT Pearson 210 va N 000 an Lu Sig (2- 210 210 l.c F3CSVC Pearson 000 gm N 1.000 k tailed) 1.000 jm 1.000 ht vb Correlation Sig (2- z 210 z F2DNGV Pearson 000 fu Correlation N 000 199** 000 135 N 210 210 210 210 210 000 000 000 000 1.000 1.000 1.000 1.000 210 210 210 210 210 000 000 000 000 000 141* 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 042 210 210 210 210 210 210 210 199** 242** 360** 194** 137* 141* 000 000 005 048 042 210 210 210 210 t to F5DVHT Pearson 210 210 000 137* ng Correlation hi Sig (2- ep 1.000 048 210 210 tailed) N w n F6MTHT Pearson lo ad Correlation y th Sig (2- n 004 va Sig (2- ua Correlation al Pearson pl SAT yi N ju tailed) n tailed) 210 ll 210 fu N 210 m oi ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) at nh * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) F1NHN F2DNGV F3CSVC F4CTHT F5DVHT F6MTHT 141 000 000 000 000 000 000 000 000 1.000 000 000 000 000 000 000 1.000 000 000 137 000 000 000 000 1.000 141 000 000 000 000 000 an Lu 000 000 F2DNGV 242 000 1.000 F3CSVC 360 000 F4CTHT 194 F5DVHT F6MTHT 002 000 000 002 024 021 000 1.000 F1NHN 002 500 500 500 500 500 F2DNGV 000 500 500 500 500 500 F3CSVC 000 500 500 500 500 500 ey tailed) t re SAT n Sig (1- va 1.000 194 om 199 Correlation F1NHN 137 l.c 360 gm 242 k 199 jm 1.000 ht SAT vb Pearson z SAT z Correlations 136 ng hi ep w n lo ad 500 500 500 500 500 F5DVHT 024 500 500 500 500 500 F6MTHT 021 500 500 500 500 500 SAT 210 210 210 210 210 210 210 F1NHN 210 210 210 210 210 210 210 F2DNGV 210 210 210 210 210 210 210 F3CSVC 210 210 210 210 210 210 210 F4CTHT 210 210 210 210 210 210 210 F5DVHT 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 y th 002 ju t to N F4CTHT F6MTHT yi pl n ua al Variables Entered/Removedb va Variables Removed Variables Entered n Model Method ll fu oi m nh at F6MTHT, F5DVHT, F4CTHT, F3CSVC, F2DNGV, F1NHNa Enter z dimension0 z jm ht vb k a All requested variables entered b Dependent Variable: SAT Model Change Statistics R of the Square F Square R Square Estimate Change Change 304 283 304 14.774 Sig F df1 df2 Change 203 000 n Adjusted va R an Lu R Std Error om l.c gm Model Summaryb 551 84653731 b Dependent Variable: SAT ey a Predictors: (Constant), F6MTHT, F5DVHT, F4CTHT, F3CSVC, F2DNGV, F1NHN t re 137 ANOVAb t to Model Sum of Squares df Mean Square F ng hi 63.525 10.588 Residual 145.475 203 717 Total 209.000 209 ep Regression Sig .000a 14.774 w n lo a Predictors: (Constant), F6MTHT, F5DVHT, F4CTHT, F3CSVC, F2DNGV, ad F1NHN y th b Dependent Variable: SAT ju yi pl Coefficientsa al Unstandardized Standardized Collinearity n ua Model Coefficients Statistics va Coefficients n Std Error ll Beta t Sig .000 1.000 3.404 001 1.000 1.000 4.136 000 1.000 1.000 000 1.000 1.000 001 1.000 1.000 020 1.000 1.000 017 1.000 1.000 m fu B 000 058 F1NHN 199 059 F2DNGV 242 059 242 F3CSVC 360 059 360 F4CTHT 194 059 194 3.310 F5DVHT 137 059 137 2.337 F6MTHT 141 059 141 2.402 VIF oi (Constant) Tolerance at nh 199 z z 6.146 k jm ht vb om l.c gm Correlations Spearman's ABSRES Correlation F4CTHT F5DVHT F6MTHT -.133 016 -.092 053 -.013 055 813 186 444 846 527 210 210 210 210 210 210 210 -.133 1.000 -.027 -.083 -.049 -.095 -.011 Coefficient Sig (2- 044 F1NHN Correlation Coefficient ey t re tailed) N n 1.000 va rho F2DNGV F3CSVC an Lu ABSRES F1NHN 138 Sig (2- 055 702 228 480 168 875 210 210 210 210 210 210 210 016 -.027 1.000 -.051 017 -.007 014 813 702 466 803 924 843 210 210 210 210 210 210 210 -.092 -.083 -.051 1.000 -.057 013 002 186 228 466 412 848 976 210 210 210 210 210 210 210 053 -.049 017 -.057 1.000 -.042 -.030 444 480 803 412 541 671 210 210 210 210 210 210 210 -.013 -.095 -.007 013 -.042 1.000 -.030 924 848 541 666 210 210 210 210 002 -.030 -.030 1.000 671 666 210 210 t to tailed) N ng F2DNGV Correlation hi ep Coefficient Sig (2tailed) w n N lo ad F3CSVC Correlation Coefficient ju y th Sig (2tailed) yi N pl al F4CTHT Correlation oi m Coefficient 846 168 210 210 210 044 -.011 014 527 875 843 976 210 210 210 210 210 om l.c gm N k tailed) jm ht Sig (2- vb Coefficient z F6MTHT Correlation z N at tailed) nh Sig (2- ll fu F5DVHT Correlation n N va tailed) n Sig (2- ua Coefficient an Lu n va ey t re