PHỤ LỤC II TRƯỜNG THCS PHÙNG NGUYÊN 2 TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC ÂM NHẠC TỰ CHỌN KHỐI LỚP 9 NĂM HỌC 2022 2023 Cả năm 35 tuần = 35 t[.]
TRƯỜNG: THCS PHÙNG NGUYÊN TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC ÂM NHẠC TỰ CHỌN KHỐI LỚP NĂM HỌC 2022-2023 Cả năm: 35 tuần = 35 tiết Học kì I: 18 tuần = 18 tiết Học kì II: 17 tuần = 17 tiết CHỦ ĐỀ HÁT XOAN TIẾT/ TUẦN 1.2 BÀI HỌC HỌC HÁT : BÀI ĐỐ HUÊ YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1Sau học xong tiết học này: - Biết hát Đố huê hát Xoan - Phú Thọ hát chặng hát Hội - Giao duyên - Năng lực chung: Năng lực thể âm nhạc, cảm thụ hiểu biết âm nhạc - Năng lực đặc thù: + Hát lời ca thể sắc thái hát + Hát kết hợp với trống Xoan - Có ý thức việc gìn giữ, phát triển di sản hát Xoan 3.4 TRỐNG QUÂN ĐÓN ĐÀO - HS biết nguồn gốc hát xoan Phú Thọ - HS hát giai điệu lời ca Xin huê- đố huê : Qua tiết học, học sinh hình thành phát triển lực chung sau: Tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng t ạo * Cảm thụ hiểu biết âm nhạc: HS cảm nhận âm hưởng dân ca đặc trưng điệu Xoan Phú Thọ; biết nhận xét việc trình diễn hát *Sáng tạo ứng dụng âm nhạc: Biểu diễn hát nhà trường - Yêu nước: GD HS tình yêu quê hương đất nước, lịng biết ơn hệ cha ơng , tự hào truyền thống dân tộc, 5.6.7.8 Chủ đề: “Cội nguồn dân tộc Việt Nam” - HS trình bày hoàn chỉnh hát “Nổi trống lên bạn ơi!” - Đọc giai điệu trình bày chuẩn xác lời TĐN số 1“Chỉ có đời” - Nắm khái niệm hình thức hát bè - Hát giai điệu , thuộc lời thể sắc thái hát “Nổi trống lên bạn ơi!” - Đọc cao độ, trường độ kết hợp gõ phách TĐN số “Chỉ có đời” - Biết vận dụng hình thức hát bè số hát đơn giản - HS nắm hát bè đỉnh cao nghệ thuật biểu diễn ca hát - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề - Năng lực đặc thù: + Hiểu biết âm nhạc + Thực hành âm nhạc + Cảm thụ âm nhạc - Yêu gia đình, quê hương, đất nước Kiểm tra - Biết hát giai điệu, lời ca Nổi trống lên bạn ơi, đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số - Hiểu sơ lược hát bè tác dụng hát bè - Vận dụng vào thực hành âm nhạc: Qua học, giúp học sinh thêm hứng thú với môn học khác - Tự học, giao tiếp, hợp tác - Nhận biết, tư duy, cảm thụ âm nhạc, thực hành biểu biễn - Chăm học - C CHỦ ĐỀ : THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CÔ (4tiết) - Hát giai điệu, lời ca hát Nhớ ơn thầy cô Biết thể hát 10 hình thức: Lĩnh xướng, hồ giọng; hát kếthợp vỗ tay gõ đệm theo âm - Hát hát: Nhớ ơn thầy hình tiết tấu 11 - Lí thuyết âm nhạc: Dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi - Nhận biết thể số kí hiệu âm nhạc: dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số - Đọc cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách; đọc nhạc theo cách nhắc lại nối tiếp SGK trang 25 mục b 12 - Thường thức âm nhạc: Giới thiệu số thể loại ca khúc - - Nhận biết nêuđược đặc điểmmột số thể loại ca khúc.Vận dụng vào hoạt động âm nhạc - Đọc lại Bài đọc nhạc số 2, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp 2/4 - Biểu diễn số hát thầy cô mái trường sưu tầm luyện tập - Chép hoàn chỉnh lại Bài đọc nhạc số Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ KHAI TRƯỜNG 13 - Hát:Bài hátKhai trường Hát giai điệu bài, lời ca hát Khai trường Biết thể hát hình thức: Hát nối tiếp, hồ giọng; hát kết hợp vận động phụ họa 14 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số – Inh lả - Đọc cao độ, trường độ; Biết kết hợp gõ đệm theo phách ghép - Nhạc cụ giai điệu kèn phím lời ca Bài đọc nhạc số – Inh lả - Thực hành bấm (Có thể ứng dụng luyện tập Bài đọc nhạc số – Inh lả ơi) 15 Thường thức âm n hạc : Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn hát tuổi đời mênh mông Kiến thức: - Nêu đôi nét đời nghiệp sang tác nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Cảm nhận tính chất hát tuổi đời mênh mơng Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực thể âm nhạc, cảm thụ hiểu biết âm nhạc - Năng lực đặc thù: + Biết hát hát tuổi đời mênh mông kết hợp với gõ đêm theo nhịp phách + Thể hát tuổi đời mênh mơng Phẩm chất: - Giáo dục HS tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm bạn bè hoạt động học - Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm thông qua nội dung hoạt động học tập CHỦ ĐỀ 5: NHỊP ĐIỆU MÙA XUÂN 16 - Hát hát: Mùa xuân - Hát giai điệu, lời ca Mùa xuân Biết thể hát hình thức: Hát nối tiếp, hoà giọng - Nghe nhạc: Bài hát Sông Đakrông mùa xuân - Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung hát Sông Đakrông mùa xuân Kết hợp vận động vài động tác nhảy múa mang âm hưởng Tây Nguyên 17 - Kiểm tra đánh giá cuối học kỳ I - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức phần kiến thức học - Kiểm tra giúp em tự đánh giá việc học tập thời gian qua điều chỉnh hoạt động học tập ngày tốt - Thực yêu cầu phân phối chương trình Bộ giáo dục Đào tạo - Đánh giá trình giảng dạy giáo viên, từ điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học thật cần thiết Thể âm nhạc, Cảm thụ hiểu biết âm nhạc, ưng dụng sáng tạo âm nhạc : Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm - 18 - Thường thức âm nhạc: Giới thiệu cồngchiêng, đàn t’rưng Tây Nguyên - Ôn hát: Mùa xuân - Nhận biết nêu số đặc điểm nhạc cụ cồngchiêng, đàn t’rưng Tây Ngun - Ơn hát hình thức học, tập hát bè đơn giản Luyện tập hát Mùa xuân nhảy múa theo hát Sông Đakrông mùa xuân nhạc phối khí theo hình thức liên khúc 19 - Lí thuyết âm nhạc: Các kí hiệu tăng trường độ - Nhận biết vàthể đươc số kí hiệu âm nhạc: Dấu nối, dấu chấm dôi, dấu miễn nhịp ứng dụng vào hát, đọc nhạc học - Đọc nhạc:Bài đọc nhạc số – Mùa xuân rừng - Đọc cao độ, trường độ; Biết kết hợp gõ đệm theo phách ghép lời ca Bài đọc nhạc số – Mùa xuân rừng CHỦ ĐỀ : ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI 20 - Hát hát: Santa Lucia - Hát giai điệu, lời ca hát Santa Lucia.Biết thể hát hình thức: Nối tiếp, lĩnh xướng - Thường thức âm nhạc: Giới thiệu đàn cello contrabass 21 - Lí thuyết âm nhạc: Một số kí hiệu, thuật ngữ nhịp độ sắc thái cường độ - Nhận biết thể đươc số kí hiệu, thuật ngữ nhịp độ, sắc thái cường độ để vận dụng vào hát Santa Luciatiết 25 - Nhạc cụ giai điệu kèn phím 22 - Nhận biết nêu số đặc điểm đàncello, contrabass - Luyện tập kĩ thuật luyến âm (Có thể luyện tập Cầu trượt) - Vận dụng kí hiệu, thuật ngữ học để tham gia trò chơi: Đố bạn Vận dụng – Sáng tạo - Biểu diễn hát Santa Lucia, Mùa xuân theo hình thức tự chọn - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm, vận động nhịp điệu theo tiết tấu tự sáng tạo đọc nhạc số - Chơi nhạc cụ đọc tên nốt nhạc theo nhóm với nét nhạc cho Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ 7: CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP(3tiết) 23 Hát hát: Đời cho em nốt nhạc vui Hát giai điệu, lời ca hát Đời cho em nốt nhạc vui Biết thể hát hình thức: Nối tiếp, hoà giọng; Hát kết hợp gõ đệm vận động thể theo âm hình tiết tấu 24 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số - Đọc cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 5kết hợp gõ đệm đánh nhịp 2/4 25 - Ôn hát Đời cho em nốt nhạc vui - Ôn luyện hát hình thứcbiểu diễn cá nhân, nhóm - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Tchaikovsky - Nêu đôi nét đời nghiệp sáng tác nhạc sĩ Tchaikovsky khúc nhạc Chèo thuyền - Vận dụng – Sáng tạo Cảm nhận tính chất âm nhạc khúc nhạc Chèo thuyền - Vận dụng nội dung Lí thuyết âm nhạc, Hát để tham gia trò chơi âm nhạc rèn phản xạ cá nhân - Ứng dụng luyện tập Bài đọc nhạc số có bè đơn giản - Chia sẻ số tác phẩm nhạc sĩ Tchaikovsky sưu tầm Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề 26 KIỂM TRA GIỮA KÌ II - GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn nội dung Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ chủ đề phù hợp với lực để tham gia ôn tập kiểm tra kì CHỦ ĐỀ 8: MÙA HÈ CỦA EM(3tiết) 27 - Học hát: Mưa hè - Hát giai điệu, lời ca hát Mưa hè Biết thể hiệnbài hát với hình thức: Hát nối tiếp, hồ giọng - Nghe nhạc: Bài hátHè - Nghe cảm nhận giai điệu, sắc thái, nội dung hát Hè 28 - Nhạc cụ giai điệu kèn phím - Luyện mẫu âm (Có thể thực hành đệm cho Mưa hè) - Ôn hát: Mưa hè - Ôn hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm - Biểu diễn hát Mưa hè, Đời sống cho em nốt nhạc vui, Santa 29 Lucia, Mùa xuân với hình thức, ý tưởng trình bày khác Vận dụng – Sáng tạo - Vận dụng hát chủ đề mùa hè để tham gia trò chơi âm nhạc Khúc ca hè - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm, vận động nhịp điệu theo tiết tấu tự sáng tạo đọc nhạc số 4, số - Thực hành tập nhạc cụ SGK - Nêu cảm nhận sau học xongchủ đề 30,31,32 Chủ đề : Tuổi học trò - Hát thuộc lời, cao độ, trường độ Con đường học trò Biết thể hát hình thức khác - Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bái hát Tháng năm học trò - Nêu số đặc điểm đàn piano - Nắm thuộc tính âm có tính nhạc - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số - HS biết vận dụng nội dung chủ đề vào thể lực âm nhạc phẩm chất theo nội dung yêu cầu chủ đề - Năng lực chung: thể âm nhạc, cảm thụ hiểu biết âm nhạc - Năng lực đặc thù: + Biết thể sắc thái hát hình thức hát lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng + Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát Con đường học trò Tháng năm học trò + Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng để thể hát Con đường học trò; vẽ tranh thầy mái trường 33 Ơn tập + Học sinh biết vận dụng nội dung chủ đề vào thể lực âm nhạc phẩm chất theo nội dung yêu cầu chủ đề - Qua giai điệu, lời ca hát Con đường học trò, Tháng năm học trò, học sinh thêm yêu trường lớp, bạn bè, có ước mơ đẹp tuổi học trò - Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm phối hợp làm việc nhóm tình cảm nhân với thầy cô bạn bè - HS ôn lại hát, 4bài TĐN học kỳ II, củng cố lại cách trình bày ,nhớ tên tác giả nhịp hát - Ôn lại kiến thức âm nhạc qua khắc sâu lại kiến thức cũ cho H/ S - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề - Năng lực đặc thù: + Hiểu biết âm nhạc + Thực hành âm nhạc - Yêu gia đình, quê hương, đất nước 34 Kiểm tra, đánh giá cuối kì - Qua tiết ơn tập giúp GV nắm đợc tình hình học tập kết tiếp thu học HS - Giúp HS nhớ lại ôn luyện kiến thức, hát, TĐN 10 học năm - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề - Năng lực đặc thù: + Hiểu biết âm nhạc + Thực hành âm nhạc - Yêu gia đình, quê hương, đất nước 35 Ôn tập - HS ôn lại hát, TĐN học kỳ II, củng cố lại cách trình bày ,nhớ tên tác giả nhịp hát - Ôn lại kiến thức âm nhạc qua khắc sâu lại kiến thức cũ cho H/ S - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề - Năng lực đặc thù: + Hiểu biết âm nhạc + Thực hành âm nhạc - Yêu gia đình, quê hương, đất nước 11