Chủ đề 10 trong tư duy tích cực, sinh viên cần phát triển phương pháp tư duy tích cực trong học tập và cuộc sống không vì sao

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIA ĐỊNH Tiểu Luận Cuối Kỳ Môn: Tư phản biện, tư tích cực tư đổi sáng tạo Chủ đề 10: Trong tư tích cực, sinh viên cần phát triển phương pháp tư tích cực học tập sống khơng ? sao? Giảng viên hướng dẫn: Th.s Nguyễn Đình Quang Sinh viên thực hiện: Đỗ Kiến Huy MSSV: 2102110157 Lớp: K15DCKT02 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, THÁNG NĂM 2023 LỜI CẢM ƠN "Đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Trường Đại học Gia Định đưa môn học Tư phản biện, tư tích cực tư đổi sáng tạo vào trương trình giảng dạy Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến giảng viên mơn - Thầy Nguyễn Đình Quang dạy dỗ, truyền đạt kiến thức quý báu cho em suốt thời gian học tập vừa qua Trong thời gian tham gia lớp học thày, em có thêm cho nhiều kiến thức bổ ích, tinh thần học tập hiệu quả, nghiêm túc Đây chắn kiến thức quý báu, hành trang để em vững bước sau Mơn Tư phản biện, tư tích cực tư đổi sáng tạo môn học thú vị, vơ bổ ích có tính thực tế cao Đảm bảo cung cấp đủ kiến thức, gắn liền với nhu cầu thực tiễn sinh viên Tuy nhiên, vốn kiến thức nhiều hạn chế khả tiếp thu thực tế nhiều bỡ ngỡ Mặc dù em cố gắng chắn tiểu luận khó tránh khỏi thiếu sót nhiều chỗ cịn chưa xác, kính mong thầy xem xét góp ý để tiểu luận em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn!” NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN Điểm số Điểm chữ Giảng viên chấm Giảng viên chấm Chữ ký giảng viên chấm Chữ ký giảng viên chấm MỤC LỤC CHƯƠNG MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu .5 Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 5 Bố cục tiểu luận CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ TƯ DUY PHẢN BIỆN, ĐỔI MỚI SÁNG TẠO, TÍCH CỰC: 1.1 Khái niệm tư 1.2 Tư tích cực 1.2.1 Khái niệm 1.2.2 Đặc điểm 1.2.3 Vai trò 1.2.4 Các phương pháp rèn luyện tư tích cực .8 1.2.5 Lợi ích 10 CHƯƠNG 2: NỘI DUNG CỤ THỂ VỀ ĐỀ TÀI 2.1 Sinh viên có cần phát triển phương pháp tư tích cực học tập sống khơng? Vì ? 11 2.2 Cách rèn luyện phát triển tư tích cực học tập sống 14 2.3 Phát huy vai trị tích cực, chủ động sinh viên việc rèn luyện, phát triển lực tư 17 CHƯƠNG 3: BÀI HỌC KINH NGHIỆM – KẾT LUẬN 3.1 Bài học kinh nghiệm .20 3.2 Kết luận 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO CHƯƠNG MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mỗi người có vướng mắc, khó khăn cần giải sống, học tập Vậy tư tích cực gì? Tại cần rèn luyện tư tích cực? Nhìn nhận vấn đề theo chiều hướng tích cực hay tiêu cực có ảnh hưởng lớn đến hành động định thân Suy nghĩ tiêu cực làm bạn chán nản muốn bỏ cuộc, nhìn nhận vấn đề theo chiều hướng khác bạn tìm giải pháp cho Vậy tư tích cực tư sống, học tập vai trị mà em chọn chủ đề làm tiểu luận để trình bày, hiểu rõ Việc tiểu luận em mắc số sai sót mong thầy bỏ qua góp ý để em khắc phục Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu để tìm hiểu, trình bày rõ tư tích cực, vai trị, ví dụ sống, học tập Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu sống, học tập sinh viên Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp thu thập thông tin thông qua trang website, tài liệu tham khảo thầy Nguyễn Đình Quang cung cấp Bên cạnh đó, đề tài cịn sử dụng phương pháp tư tích cực, tổng hợp, so sánh, đánh giá, suy luận… Bố cục tiểu luận - Gồm phần chính: • Phần 1: Cơ sở lý thuyết tư duy, tư tích cực • Phần 2: Nội dung cụ thể đề tài • Phần 3: Bài học kinh nghiệm - Kết Luận CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ TƯ DUY PHẢN BIỆN, ĐỔI MỚI SÁNG TẠO, TÍCH CỰC 1.1 Khái niệm tư Có nhiều định nghĩa tư theo góc độ khác nhau, cụ thể: • Dưới góc độ sinh lý học, tư biết đến hình thức hoạt động hệ thần kinh thể qua việc tạo liên kết phần tử ghi nhớ, chọn lọc kích thích chúng hoạt động để thực nhận thức giới xung quanh, từ định hướng cho hành vi tích cực, phù hợp với mơi trường sống • Dưới góc độ tâm lý học tư quy trình nhận thức, phản ánh thuộc tính chất, mối quan hệ liên hệ bên trong, có tính quy luật vật, việc tượng thực khách quan mà trước ta chưa biết Theo đó, tư không giải nhiệm vụ trước mắt mà giải vấn đề tương lai Tư tiếp nhận, cải tạo xếp thơng tin, làm cho thơng tin có ý nghĩa hoạt động người Hoạt động vỏ đại não sở sinh lý tư duy, hoạt động tư đồng nghĩa với hoạt động trí tuệ Mục tiêu tư tìm lý luận, triết lý, phương pháp luận giải pháp tình hoạt động người 1.2 Tư tích cực 1.2.1 Khái niệm - Tư tích cực cách mà nhìn nhận việc theo chiều hướng tích cực Những suy nghĩ thân, người xung quanh giới bên ngồi chọn lọc cách tích cực Thay phải đón nhận thử thách sống với thái độ tiêu cực bi quan, tư theo cách tích cực giúp bạn thay đổi thứ - Tư tích cực khơng phải suy nghĩ vấn đề thiếu thực tế hay “phủ màu hồng lãng mạn” Tư theo hướng tích cực cách nhìn nhận thẳng thắn, khơng tránh né, khơng trốn tránh suy nghĩ xác lập góc nhìn chân thực khoa học Điểm khác biệt tư với loại hình tư khác, tư mặt tích cực cho phép thể mong muốn thân, thơng qua “thái độ sống tích cực” để tạo thành công Sức mạnh tư theo cách tích cực việc suy nghĩ niềm tin tích cực, hồn tồn trở thành thật tương lai Thơng thường, tư tích cực xem xét nhìn nhận ba góc độ: sinh học, tâm lý xã hội Về mặt sinh học: Tư tích cực hoạt động tạo lượng tâm trí, kích thích hoạt động thể người đặc biệt hoạt động trí não Nhờ mà người cảm thấy vui vẻ, sảng khoái tinh thần, tập trung học tập làm việc Về mặt tâm lý: Tư tích cực giúp cá nhân phát triển tự tin, khám phá khía cạnh thân Về mặt xã hội: Tư tích cực xem sáng tạo người Sự tích cực cá nhân gia đình, cộng đồng xã hội góp phần hình thành mơi trường lành mạnh để ni dưỡng tính cách, phát triển tài 1.2.2 Đặc điểm Đặc điểm tư tích cực : • Tập trung nhìn tư tưởng vào tốt, thấy xấu phải tìm cho tốt xấu để tập trung tư tưởng vào • Dùng tốt động lực thúc đẩy sống làm việc, đến mục đích cuối làm cho đời tốt đẹp 1.2.3 Vai trị Tư tích cực giải pháp giúp bạn khơng sống hạnh phúc mà cịn cải thiện sức khỏe tinh thần thể chất Tư tích cực có ảnh hưởng lớn tới phát triển người yếu tố quan trọng trình hình thành nhân cách, lối sống lành mạnh cá nhân 1.2.4 Các phương pháp rèn luyện tư tích cực • Ln biết ơn việc Một cách để rèn luyện suy nghĩ tích cực hiệu người nên hình thành thói quen biết ơn với tất việc xảy đến với Và để thực điều đó, trước tiên cần biết ơn cha mẹ, thầy cô, người thân, bạn bè xung quanh với người xa lạ, bạn nên áp dụng cách để hình thành thói quen tốt ln nhìn nhận vào điều tích cực Từ giúp sống vui vẻ, thoải mái tránh mặt suy nghĩ tiêu cực diện tâm trí • Suy nghĩ thành công Khi bạn suy nghĩ đến việc thành cơng bạn có thêm động lực để cố gắng phát triển theo hướng tích cực, dù việc có khó khăn thử thách không ngăn cản bạn chinh phục ước mơ Điều giúp ln sống lạc quan hướng tới điều tốt đẹp, thành cơng • Sắp xếp lại suy nghĩ Để tư tích cực thay đổi sống, bạn cần xếp lại công việc cần cho phù hợp hiệu quả, nhằm tránh trường hợp nhiều công việc dồn lại lúc xử lý nào, khiến bạn cảm thấy áp lực Để xếp lại suy nghĩ hiệu có nhiều việc, bạn liệt kê cơng việc giấy bút Sau đó, bạn đánh dấu thứ tự công việc ưu tiên cần suy nghĩ trước Ngoài ra, sử dụng sơ đồ mindmap phương thức hiệu nhiều người áp dụng, khơng giúp bạn xếp suy nghĩ mà đưa giải pháp cho vấn đề • Kiểm sốt suy nghĩ tiêu cực diễn Trong sống, khó lịng tránh khỏi lúc suy nghĩ tiêu cực lấn át tâm trí, nhiều hay mà Và để hạn chế điều này, bạn cần tiến hành rèn luyện kiểm soát lối suy nghĩ cách thường xuyên nhìn vào ưu điểm Bất việc xảy sống dù tốt hay xấu có ưu nhược điểm riêng, nhiên bạn tập trung nhìn vào ưu điểm có lạc quan sống Đọc sách tích cực: Việc rèn luyện đọc sách giúp bạn tạo thói quen suy nghĩ nhìn nhận vấn đề tốt hơn, bạn tham khảo nhiều sách hay tích cực, tư lạc quan người thành cơng,…\ • Chơi với người tích cực, lạc quan Việc kết nối học hỏi, giao lưu với người có tinh thần sống tích cực giúp bạn có ảnh hưởng tư tích cực từ người đó, đồng thời, giúp tránh xa lối suy nghĩ tiêu cực Ngược lại, bạn nên hạn chế tiếp xúc với người tiêu cực để không bị ảnh hưởng từ họ, lâu dần vơ hình chung gây suy nghĩ lệch lạc tâm trí bạn từ lúc khơng hay • Ln nở nụ cười với người đem đến tư tích cực Thói quen nở nụ cười với người khác giúp bạn lan tỏa lượng đến xung quanh, từ tiếp thêm lượng cho thân Thay bắt đầu ngày vẻ mặt chán nản chủ động nở nụ cười thân thiện đến người nhé! 1.2.5 Lợi ích Tư tích cực khơng tự nhiên sinh có sẵn mà rèn luyện hình thành thói quen theo thời gian Thông thường phải đối mặt với khó khăn, cảm xúc trước tiên bạn khó chịu, bực tức, buồn bã… Một loạt trạng thái tiêu cực xảy theo bẩm sinh người Tư theo hướng lạc quan giúp bạn giải vấn đề trên, giảm tỷ lệ tự kỷ, trầm cảm, kéo dài tuổi thọ, tăng niềm vui cho sống CHƯƠNG 2: NỘI DUNG CỤ THỂ VỀ ĐỀ TÀI 2.1 Sinh viên có cần phát triển phương pháp tư tích cực học tập sống khơng? Vì ? - Sinh viên cần phát triển phương pháp tư tích cực học tập sống Vì tư tích cực giúp sinh viên tìm cho bình yên học tập sống Cuộc sống sinh viên cần hết lối tư tích cực… Tư tích cực trang bị cho sinh viên phương pháp để đối phó trước việc xảy khơng ý muốn Có thực tế mà người không ngờ đến là: Các bạn nam tưởng chừng mạnh mẽ lại người thường mắc chứng trầm cảm nhiều nhất, điều cho thấy sức chịu đựng bạn nam bạn nữ Khi bị áp lực, có sức mạnh nội tâm, tâm hồn người giúp thân khỏi vấn đề rắc rối mà gặp phải Suy nghĩ người dịng chảy khó ngăn được, vui ta mau quên, buồn ta lại nhớ hồi Vậy người không học cách “ngừng” suy nghĩ ln ln giữ vững tinh thần Mỗi người có cách ni dưỡng tư tích cực cân sống riêng Tuy nhiên, cần có phương pháp giảm stress hiệu Ví dụ như: Stand back -> Observe -> Steer, có nghĩa là, gặp việc khiến bị áp lực cảm thấy khơng lối thốt, lùi lại chút, quan sát sau tìm hướng khác để giải Mỗi người sống liễu, gió mạnh rạp xuống để tránh gió Rồi hết gió lại đứng lên, dù gì, phải tồn trước, sau tính sau Hoặc đường gặp đá, nên tránh qua bên Nhưng cố gắng đừng để hịn đá làm tổn thương Tư tích cực người phải rèn luyện hàng ngày Mỗi người coi tư tích cực phao cứu sinh gặp khó khăn sống Tư tích cực cách để có bình n hạnh phúc sống người biết tìm bình yên việc nhỏ hàng ngày Một tình thực tế mà nhiều sinh viên hay gặp phải sinh viên đứng tham dự buổi giao lưu nhà trường tổ chức chẳng hạn, nhiều bạn sinh viên mỏi chân, mỏi vai, mỏi tay Như thế, nói bạn sinh viên khơng bình n Vì vậy, bạn thả đèo cầm người, hay tay xuống Và chọn tư đứng phù hợp, thoải mái tìm bình yên cho Khi hội trường tham dự buổi giao lưu, mà tâm trí lại nghĩ tới trưa ăn gì, chiều học mơn gì? Hoặc thầy dạy? thầy có điểm danh khơng… hàng trăm mối lo khác Những suy nghĩ quẩn quanh đầu, rõ ràng sinh viên khơng bình yên tâm hồn Vì người tập cho suy nghĩ bình yên, tĩnh lặng, bạn giao lưu nghĩ đến buổi giao lưu mà thơi, cịn chuyện trưa nay, chiều mối lo khác tạm thời gạt sang bên.Như có lối tư tích cực Có thể nói tất điều phiền muộn sống nghĩ nhiều! Và người thường yêu thương trao nụ cười cho mang lại lợi ích cho Điều lý giải ln có tình thương bà con, họ hàng mình, cịn người dưng ta có tình thương Do nghĩ q nhiều, nên trước việc thường đong đo, tính tốn gì, lỡ việc khơng mong muốn khơng tìm thấy bình n Cách nhận nhanh cho Nếu “cho” mà mong “nhận” lại “trao đổi”, cịn “cho” mà khơng cần điều kiện Hoặc khơng cần nhận lại “cho” theo nghĩa Và lúc người bình n thật cho Trong sống người khơng phải lúc có màu hồng, có đơi khiến cảm thấy đau khổ mệt mỏi Bởi liên tục rơi vào căng thẳng tự dằn vặt thân Để vượt qua trở ngại ln tìm thấy niềm vui sống, địi hỏi người cần có nhìn, tư tích cực đứng trước khó khăn thử thách sống mà gặp phải Tập cho thói quen mỉm cười với số phận với đời Có vậy, tìm cho bình yên sống cách tư tích cực cho đời người Cũng cho sống người tốt 2.2 Cách rèn luyện phát triển tư tích cực học tập sống - Trong học tập: Đi sâu vào vấn đề bất công mà sinh viên thường gặp, thật việc gặp giáo viên nghiêm khắc, chấm điểm khó, yêu cầu cao việc phổ biến Thay than vãn, tư tích cực, tạo động lực cho giáo viên khó, tập trung nghe giảng hơn, chịu khó đọc thêm nhiều tài liệu hay, hiểu kỹ, biết cách phân tích, trình bày nội dung học thật lưu loát ứng dụng kiến thức vào thực tế dễ dàng Đó thật, tự nhớ lại môn giáo viên dễ q xem, mơn đọng lại kiến thức ngồi điểm cao chót vót mà cịn chí chẳng nhớ đề thi hỏi trả lời nào, có điểm trình cao mà cuối kỳ chẳng thèm ngó ngàng tới mơn Những điều nói hiểu, thấy thực tế sinh viên thực điều này, phần chương trình học nặng q, mơn gặp giáo viên khó chết Hãy bắt đầu cách từ từ, từ môn thích, liên quan nhiều đến chun ngành, hình thành thói quen tư tích cực, lúc không ngán môn Đây thói quen tốt giúp anh vượt qua áp lực học hành, thi cử, đạt thành tích cao việc học, tiêu biểu đạt điểm tuyệt đối khóa luận tốt nghiệp giáo viên tiếng khó tính, địi hỏi cao, tạo nhiều áp lực cho sinh viên - Trong sống: Xác định kiểm soát suy nghĩ tiêu cực Phương pháp rèn luyện tư tích cực ln song hành với việc kiểm soát luồng suy nghĩ tiêu cực Trên hực tế, việc làm không dễ với người có khả chịu đựng thấp, chắn dễ gặp thất bại Hồn cảnh mơi trường sống, công việc lúc sn sẻ nên gặp khó khăn, suy nghĩ tiêu cực xuất lẽ thường tình Tuy nhiên, học cách kiểm sốt đối mặt với thử thách sống đón nhận theo nhiều góc nhìn khách quan, chân thực Nếu bạn suy nghĩ việc theo hướng đơn giản hóa, luồng suy nghĩ tiêu cực hạn chế đáng kể Bạn tham khảo để đọc thêm loại sách self-help thay đổi sống, bày bán nhiều thị trường Các loại sách đưa nhiều phương án hữu ích, giúp bạn kiểm soát luồng suy nghĩ tiêu cực tốt Theo đuổi lối sống lành mạnh Khi có tư tích cực, hẳn người muốn thân tốt lên Một tinh thần thể khỏe mạnh, làm điều ta mong muốn Bên cạnh việc ăn uống lành mạnh, ngủ giấc, bạn nên dành thời gian để thả lỏng tâm trí cách thiền, nghe nhạc hay tập yoga, v.v Kết nối với người có suy nghĩ tích cực Bạn nghe đến hiệu ứng lan truyền hay chưa? Việc kết bạn với người có suy nghĩ tích cực, lạc quan biện pháp để phát triển tư tích cực hiệu Kết bạn với họ cho bạn thêm nhiều sức mạnh tinh thần Tiếp xúc với người có suy nghĩ tích cực, bạn có động lực để thay đổi thân Đừng tiết kiệm nụ cười câu chuyện vui vẻ Nụ cười điều đẹp đẽ giúp sống bạn trở nên tích cực Người xưa có câu “Một nụ cười mười thang thuốc bổ” phần chứng minh thật Mỗi bạn cười, tín hiệu phản xạ cười truyền đến hệ thần kinh trung ương làm cho bạn cảm thấy thoải mái, thư giãn vui vẻ Không thế, vui vẻ bạn lan tỏa đến người xung quanh bạn giúp họ cảm thấy dễ chịu nhiều Nghĩ đến thành công Suy nghĩ đến thành công cách hiệu giúp bạn có tư tích cực Bạn đặt mục tiêu cho thân để có động lực phấn đấu Mỗi ngày, bạn nhắc nhở phải cố gắng nỗ lực để gặt hái kết ý nguyện Đừng nhìn vào thiếu sót Khơng nên để suy nghĩ tiêu cực liên tục bủa vây tâm trí bạn, việc rèn luyện xếp suy nghĩ thân điều bạn cần làm, muốn có tư tích cực hiệu Hãy giữ lại suy nghĩ tích cực góp nhặt sống học cách loại bỏ suy nghĩ bi quan, tiêu cực Tìm giải pháp thay đổ lỗi Người tích cực có xu hướng sử dụng lượng để tìm kiếm giải pháp để giải vấn đề họ gặp phải Việc tập xung vào vấn đề lỗi ai, kết gia tăng cảm xúc chưa tích cực não bộ, từ hạn chế tư bạn việc biện pháp giải Do đó, cố gắng bình tĩnh, nhìn nhận việc cách sáng suốt, sau suy nghĩ biện pháp khả thi 2.3 Phát huy vai trị tích cực, chủ động sinh viên việc rèn luyện, phát triển lực tư + Đối với sinh viên: - Để trở thành người có đầy đủ trình độ tri thức khoa học, tri thức chuyên ngành, có phẩm chất, lối sống sáng, mực, tư cách đạo đức nghề nghiệp, có lý tưởng trị xã hội chủ nghĩa bắt buộc sinh viên phải nhận thức rõ nhiệm vụ, chức cịn ngồi ghế nhà trường Bản thân sinh viên phải nỗ lực học tập tích lũy, phải nhận thức đầy đủ, đắn kiến thức khoa học bản, phải biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo kiến thức vào giải vấn đề hiệu học tập sống, phải tự giác tu dưỡng, rèn luyện để vững vàng tư khoa học, phát triển tư cá nhân thân - Trong đào tạo sinh viên, tác động giảng viên điều kiện cần, nỗ lực thân sinh viên điều kiện đủ để phát triển lực tư cá nhân em Chỉ sinh viên tự giác, chủ động tìm tịi, đam mê khám phá, lĩnh hội tri thức, vốn sống, tư logic lực giải hiệu tình nghề nghiệp thực tiễn sinh viên thực nâng cao trình độ lực tư - Để phát huy lực tư duy, sinh viên phải nghiên cứu nắm vững nguyên tắc phương pháp luận biện chứng vật, phải tự trang bị cho vốn tri thức logic học, phải không ngừng rèn luyện thực tiễn, phải tích cực tự học tập rút học kinh nghiệm cho thân để bước hoàn thành phát triển hoàn thành nhân cách nghề nghiệp tương lai Ngoài sinh viên phải đổi phương pháp tự học, tự tìm tịi khám phá đạt hiệu Ý thức tự học sinh viên phụ thuộc vào lực phương pháp học em Càng hiểu bài, em say mê, yêu thích, dành nhiều thời gian để nghiên cứu mơn học + Đối với giảng viên Để giúp sinh viên nâng cao lực tư độc lập tự chủ, giảng viên phải đổi cách dạy, thay đổi cách học sinh viên, cách kiểm tra, đánh giá sinh viên Bên cạnh để phát triển lực tư độc lập tự chủ cho sinh viên trước tiên giảng viên phải tạo động học tập cho sinh viên Từ hình thành cho em lịng say mê tự học, tự nghiên cứu, lực độc lập suy nghĩ, tư sáng tạo Giảng viên không thực việc giảng dạy kiến thức cho sinh viên học, mà người giảng viên cố gắng tạo cho sinh viên ý thức tự giác học tập, phương pháp tự học, tự cố, phát triển kiến thức trước sau học Bằng cách này, qua học, giảng viên hình thành cho sinh viên số kỹ tự học kỹ thu thập tư liệu, hình ảnh minh họa, kỹ ứng dụng kiến thức học vào thực tiễn, kỹ làm việc nhóm,… Do vậy, giảng viên phải có phương pháp dạy học để phát triển ý thức tự tu dưỡng, rèn luyện sinh viên, phải hướng dẫn sinh viên phương pháp tự học, giúp sinh viên có khả bao quát rút ý nghĩa phương pháp luận môn học ý nghĩa liên ngành khoa học + Đối với nhà trường Cơ sở vật chất ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng dạy học Thông qua điều kiện vật chất, giảng viên đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học Phải tăng cường đầu tư sở vật chất, phương tiện kỹ thuật đại, chuẩn bị phòng tự học cho sinh viên thuận lợi nghiên cứu lên lớp, có wifi để sinh viên khai thác tư liệu khoa học, hồn thiện kiến thức mình, có đầy đủ nguồn tài liệu, phịng thí nghiệm, trang thiết bị kỹ thuật,… Cơ sở vật chất đại, thuận lợi phù hợp với yêu cầy dạy học không thuận lợi cho việc nắm vững tri thức khoa học mà rèn luyện cho sinh viên kỹ phương pháp sử dụng có hiệu phương tiện kỹ thuật vào nghiên cứu phát triển chuyên môn, nghề nghiệp, nâng cao chất lượng công việc sau Đồng thời, nhà trường cần xây dựng phát triển trì câu lạc sinh viên nghiên cứu khoa học, câu lạc rèn luyện nghiệp vụ chuyên mộn, nghề nghiệp, câu lạc kỹ sống,…cần phát huy dân chủ tạo điều kiện để sinh viên tự hồn thiện Ngồi ra, nhà trường phải định kỳ cập nhật, điều chỉnh chương trình đào tạo xây dựng ngành đào tạo mũi nhọn tạo nét riêng cho trường; phát triển, nâng cao trình độ đội ngũ giảng viên phù hợp với định hướng phát triển trường Những yếu tố có ý nghĩa quan trọng phát triển lực tư cho sinh viên Coi trọng việc phát huy vai trị tích cực, chủ động sinh viên việc rèn luyện, phát triển lực tư nhằm góp phần nhỏ nâng cao chất lượng chương trình đào tạo, phương pháp, điều kiện sở vật chất, đội ngũ giảng viên….đạt trình độ cao để đáp ứng nhu cầu đào tạo, xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, tham gia cách có hiệu vào thị trường lao động tỉnh CHƯƠNG 3: BÀI HỌC KINH NGHIỆM – KẾT LUẬN 3.1 Bài học kinh nghiệm Tư tích cực nghĩa đón nhận thử thách sống với thái độ tích cực Nó khơng thiết né tránh bỏ qua điều xấu Thay vào đó, liên quan đến việc cố gắng tìm điểm tốt tình xấu nhận định khả thân theo chiều hướng tích cực” Khi điều khơng mong muốn xảy ra, thay đổi điều khơng thể, né tránh giải pháp tạm thời Thứ người điều khiển cách đối diện với Do đó, tư tích cực chìa khóa quan trọng để bạn có đời hạnh phúc 3.2 Kết luận Tư thường có nghĩa suy nghĩ, suy tư vấn đề sống Và thường nói đến tư duy, suy nghĩ thường nghĩ đến vận động não Thực tư hiểu theo nghĩa rộng thái độ sống, quan điểm, góc nhìn đời Tư tích cực hiểu quan điểm thái độ sống tích cực đời Ví tư tích cực có nghĩa ta nhìn việc, nhận xét người điều xung quanh sống cách tích cực, nhìn thấy điều đẹp điều tốt Khi việc diễn không mong muốn ta tìm thấy điều tốt đẹp, khía cạnh tích cực việc Trong thân người có hai luồng tư tích cực tiêu cực, có điều bạn có luồng tư nhiều bạn trở thành người tích cực tiêu cực Tư tích cực hồn tồn rèn luyện để hình thành tư tích cực Tư tích cực ln nhìn thấy điều tích cực việc Vậy nên có tư tích cực? Bởi tư duy, suy nghĩ người định cảm xúc tích cực hay tiêu cực Từ cảm xúc người định hành động người Khi bạn suy nghĩ tiêu cực, thất vọng, buồn chán lo lắng cho việc khiến trạng thái căng thẳng “stress” việc Tuy nhiên, việc lo lắng, suy nghĩ khiến cho vấn đề khơng giải quyết, suy nghĩ ảnh hưởng đến thứ có xu hướng trở thành thật Nếu tinh thần cảm xúc buồn, lo lắng chắn hiệu cơng việc bạn bị giảm sút Ngồi việc suy nghĩ tích cực giúp cho bạn giữ tinh thần thoải mái, tinh thần minh mẫn, vẻ rạng rỡ khn mặt tươi tỉnh bước bên ngồi Khi suy nghĩ tích cực trước vấn đề cịn giúp cho bạn có thể khỏe mạnh trước việc Việc rèn luyện, áp dụng tư tích cực vào sống, học tập cần thiết góp phần thay đổi, tạo bước tiến đột phá tích cực Vậy nên việc sử dụng thành thạo tư tích cực vũ khí đắc lực để góp phần giúp sống, học tập người trở nên dễ dàng, tốt đẹp TÀI LIỆU THAM KHẢO: - Tư Duy Tích Cực – Động Lực Học Tốt Cho Sinh Viên https://tutinvaodoi.vn/tu-duy-tich-cuc-dong-luc-hoc-tot-cho-sinh-vien/? fbclid=IwAR2DwlAgSY4GFdsFcZDtZme2dJgBnrjnwr7eaezORMHg0KqVqM0pTIY tloc - Phương Pháp Rèn Luyện Tư Duy Tích Cực Bạn Cần Biết https://pms.edu.vn/phuong-phap-ren-luyen-tu-duy-tich-cuc-ban-can-biet/? fbclid=IwAR1C0FQlvf8BeY9KO_4h2AXNfjsyCRAuXm-hRfvIUIweeM_n3WlGKEJ8T0 - Tư tích cực gì? phương pháp rèn luyện tư tích cực dẫn lối thành cơng https://money24h.vn/blog/tu-duy-tich-cuc?fbclid=IwAR1lx-ksJ1cncz_K0SVeztsp0ykpscyDwMbiKAmvKvMUZNMRQkUqFxByr8 - Sinh viên cần có tư tích cực https://dantri.com.vn/ban-doc/sinh-vien-can-co-tu-duy-tich-cuc-1298029887.htm? fbclid=IwAR3U1LVuXxUtUTlYHeXbNTLlK8MrDdYw8bTtQcLvkIj7L2waXghc7IV9Vs - PHÁT HUY VAI TRỊ TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC RÈN LUYỆN, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY https://caodangcongdong.camau.gov.vn/wps/portal/cdcd.chitiet/! ut/p/z1/xVPJdtsgFP2WLrSUwZosdSe5TurEioccD2KTAwhsagkUjOU0X1_UdpMeOz 5tFmX34N53L28ACGwAkrgVW2yEkriycYGip3B2P77NhvBhOskTOB9Fq9l9Mp3fj DywAgggTmglSlCMT-mi_jXwTqp_CDf39DNF670YOZu4J5kwRqLPD7VmY6aMJyPEV2No5BLyifqGHSJGtql wSTp9wNO3MTD1A1g5LlJCUPXxzQJyijmflR2aCpNY3agoCUtK0E01t8d2AUHY ZgDjZDmSA_HvWDSgQRLe-HAirVYlliB9bWvIfsML5wUWj76CbmQYZgPfgPZGYLL_MhvJ16ZwFvRAprcnDR5NK6aAU7gaVUurbtevzLIn69qhCdU1gP86f5crS w3P_R-iuW_Q8W5f30_Y_W_O69qenmzu6c-Pb8jFI74Uoa9mLA5t9G3EptK0V7XEqiR9vAdKMM81076jt9c6Y5vDZgZbU45gyotS-R1XtwHOUnTpYL2RoKnr2K9tm8WsHpI4H72E7Wv24BZ37euE5yYs0k8_ADM6atI!/dz/d5/L2dBISEvZ 0FBIS9nQSEh/?fbclid=IwAR1S3m4W9l34MkFcXDfor7PX0kbB4WaiM8wmBr6p55QIZcVI65fncfLou4 - Tư Duy Tích Cực Là Gì? Rèn Luyện Tư Duy Tích Cực Để Sống Đời Thảnh Thơi https://glints.com/vn/blog/tu-duy-tich-cuc-la-gi/? fbclid=IwAR1C0FQlvf8BeY9KO_4h2AXNfjsyCRAuXm-hRfvIUIweeM_n3WlGKEJ8T0#loi_ket