ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC HỒN THÀNH NHIỆM VỤ Ở NHÀ (Tiết 2) Thời gian thực hiện: ngày tháng năm 202 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Nêu số biểu tích cực hồn thành nhiệm vụ nhà; - Biết phải tích cực hồn thành nhiệm vụ nhà - Hồn thành nhiệm vụ nhà kế hoạch có chất lượng - Nhắc nhở bạn bè tích cực hồn thành nhiệm vụ nhà Phẩm chất - Chăm chỉ: Chủ động thực hoàn thành nhiệm vụ nhà - Trung thực: Thật việc đánh giá thân đánh giá bạn - Trách nhiệm: Có ý thức tích cực, tự giác hồn thành nhiệm vụ nhà kế hoạch, có chất lượng Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: Tự giác hoàn thành nhiệm vụ nhà cách tích cực tự học hỏi thêm cách khác đẻ làm việc kế hoạch có chất lượng - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Đưa ý kiến sắm vai để giải tình liên quan đến tích cực hồn thành nhiệm vụ nhà * Năng lực đặc thù - Hồn thành nhiệm vụ nhà kế hoạch, có chất lướng - Năng lực phát triển thân: Tự lập kế hoạch thực nhiệm vụ nhà, tự theo dõi đánh giá việc làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu (nếu có) - SGK Vở tập Đạo đức - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) * Học sinh: SGK; VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Khơi gợi cảm xúc, giúp HS hứng thú vào học Cách tiến hành: - Hs bắt hát - HS hát - GV giới thiệu nội dung học KIẾN TẠO TRI THỨC MỚI: * THỰC HÀNH - LUYỆN TẬP Hoạt động 1: Nhận xét việc làm bạn tranh Mục tiêu: HS nhận xét, đánh giá hành vi liên quan đến tích cực hồn thành nhiệm vụ nhà Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS quan sát tranh cuối trang 21 SGK nhận xét hành vi nhân vật tranh - GV mời HS trình bày ý kiến hành vi bạn tranh Gợi ý: + Bạn nhỏ tranh giao nhiệm vụ gì? + Bạn thực nhiệm nào? + Theo em, hành vi thể hiện/ chưa thể tích cực hồn thành nhiệm vụ nhà? Vì sao? - HS lắng nghe - HS lắng nghe thực Tranh 1: Hành động bạn Na đáng khen, khơng lời rủ chơi bạn mà bỏ bê công việc mẹ giao cho Tranh 2: Hành động bạn nam khơng tốt, cần phải phê bình chưa hồn thành nhiệm vụ giao mải mê chơi đồ chơi - GV nhận xét – khen ngợi Hoạt động 2: Em khuyên bạn điều gì? Mục tiêu: HS đưa lời khun cách xử lí tình liên quan đến tích cực hồn thành nhiệm vụ nhà Tổ chức thực hiện: - GV hướng dẫn HS chia thành - HS lắng nghe thực nhóm giao nhiệm vụ quan sát tình thảo luận để sắm vai đưa lời khuyên cho em tình GV cho HS bốc thăm tình - GV cho HS nêu tình trước - HS nêu tình thảo luận nhóm - GV tổ chức cho nhóm HS xử lí - HS nhóm xử lí tình tình sắm vai - Gọi nhóm khác nhận xét- bổ sung - GV nhận xét – khen ngợi * VẬN DỤNG: Hoạt động 1: Chia sẻ Mục tiêu: HS chia sẻ việc thực nhiệm vưở nhà mình, từ tự đánh giá q trình ren luyện thân đánh giá hành vi người khác Tổ chức thực hiện: - GV cho HS trả lời câu hỏi: + Em thực tốt nhiệm vụ nhà nào? + Những nhiệm vụ em cần cố gắng để hoàn thành tốt hơn? - Gọi vài HS chia sẻ - GV nhận xét – khen ngợi Hoạt động 2: Lập kế hoạch thực nhiệm vụ nhà Mục tiêu: + HS tự lập kế hoạch thực nhiệm vụ nhà để rèn luyện, từ tự Tình 1: Em khuyên Bin nên gấp chăn trước thời gian để gấp chăn nhanh, sau Bin hồn tồn đá bóng với bạn Cịn Bin khơng gấp chăn mà chơi bị bố mẹ mắng Tình 2: Em khuyên Cốm nên tập trung trông em, tập phim hoạt hình mà Cốm u thích nhờ bố mẹ tìm xem phát lại Tình 3: Nếu em Bin, em khuyên Tin nên vứt rác để giữ vệ sinh nhà cửa khiến bố Tin vui lòng - HS chia sẻ việc em tích cực hồn thành nhiệm vụ nhà: + Ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao + Đặt báo thức để nhắc nhở thời gian bắt đầu hoàn thành nhiệm vụ + Chủ động giúp đỡ chị làm xong công việc theo dõi, đánh giá trình rèn luyện + HS thực nhiệm vụ nhà theo kế hoạch có chất lượng Tổ chức thực hiện: - GV gợi ý cho HS cách tự lập kế hoạch - HS lắng nghe thực thực nhiệm vụ nhà - GV cho HS tự thiết kế bảng kế hoạch - HS trình bày nhiệm vụ nhà theo nội dung phù hợp Kết - GV gợi ý kế hoạch thực Ngày Nhiệm vụ Thứ hai - Thứ ba Tưới X Thứ tư Phơi quần áo X nhiệm vụ nhà tuần cho H - GV cho HS trình bày trước lớp - Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét – khen ngợi CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Em học điều qua học? - Nhận xét, tuyên dương - Thực điều học - Nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Thứ năm - Thứ sáu Gấp quần áo Thứ bảy Trông em Chủ nhật Dọn dẹp phòng Đúng kế Đạt chất hoạch lượng - - - - X X HS lắng nghe thực X …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………