66 67 b5 trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiến lịch sử

TIẾT 66-67 NÓI VÀ NGHE TRAO ĐỔI, THẢO LUẬN VỀ Ý NGHĨA MỘT SỰ KIỆN LỊCH SỬ Ngày soạn Ngày dạy a.Mục tiêu: Sau hoạt động này, HS có thể: -HS phân biệt văn viết với kể miệng Biết dựa vào dàn ý để kể truyện kết hợp yếu tố phi ngôn ngữ ( phong cách, giọng điệu, cử chỉ, nét mặt, ánh mắt, nụ cười ) b Nội dung: Trao đổi, thảo luận ý ghĩa kiện lịch sử c Sản phẩm: Bài nói/phần nhận xét học sinh d Tổ chức thực hiện: I.ĐỊNH HƯỚNG Hoạt động GV -HS Kết cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP Trao đổi , thảo luận ý nghĩa kiện B1.(1) Đọc thầm SGK trang 102 Em lịch sử hoạt động giúp hiểu rõ ý hiểu trao đổi , thảo luận ý nghĩa kiện ảnh hưởng đến nghĩa kiện lịch sử ? sống ngày (2) Qua tìm hiểu, em cách trao Cách trao đổi , thảo luận ý nghĩa đổi , thảo luận ý nghĩa kiện lịch sử : kiện lịch sử ? - Lựa chọn xác định kiện lịch sử cần trao đổi B2.HS thực nhiệm vụ - trình bày -Lập dàn ý cho nói miệng -Tương tác với người nghe tao đổi B3 HS báo cáo kết chuẩn bị - lắng - Tham khảo qui trình trao đồi, thảo luận: nghe nhận xét B4.Giáo viên nhận xét, bổ sung phương pháp trao đổi hiệu việc tương tác q trình nghe- nói II THỰC HÀNH Bài tập:Trao đổi, thảo luận kiện lịch sử bật Việt Nam giới mà em người quan tâm Hoạt động GV -HS Kết cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP 1.Chuẩn bị B1.(1) Học sinh xung phong lên Bước Chuẩn bị (2) HS nghe nhận xét, đánh giá vào - Chọn kiện cần trao đổi, thảo luận phiếu theo tiêu chí hướng dẫn? Thu thập, lựa chọn thông tin liên quan, ý kiến B2.HS quan sát kênh chữ lựa chọn đánh giá ý nghĩa kiện từ nguồn phương án trả lời -Lựa chọn phương tiện hỗ trợ B3.Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá ( Bước 2: Tìm ý lập dàn ý Đồng ý/ bổ sung/ phản đối) ý kiến -Dùng cách đặt câu hỏi đề tìm ý: bạn? + Sự kiện xảy nào? Ở đâu? Có liên quan ? B4.Giáo viên tổng hợp, kết luận kiến + Dự kiến nội dung : Mở đầu-diễn biến-kết thúc thức -Lập dàn ý: SGK Tham khảo : Hoạt động GV -HS Kết cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP Nói nghe B1.GV hướng dẫn thảo luận -Người nói:SGK trang 103 (1) Một bạn trình bày dàn ý chuẩn bị -Người nghe: SGK trang 103 (2)Cả lớp lắng nge trao đổi ý kiến Kiểm tra chỉnh sửa nói bạn -Người nói: +Điều làm theo dàn ý B2.HS thực nhiệm vụ vào +Điều chưa làm được: B3.HS tự nhận xét, đánh giá kết sản -Người nghe: phẩm +Hiểu đúng, tóm tắt thơng tin B4.Giáo viên tổng hợp, kết luận +Thái độ nghe: Theo doic, nêu câu hỏi (nếu cần) GV tổng kết hướng dẫn thực hoạt động qua sơ đồ: HƯỚNG DẪN VẬN DỤNG Ở NHÀ I TỰ ĐÁNH GIÁ PHIẾU LÀM BÀI TỰ ĐÁNH GIÁ BÀI SỐ (VĂN BẢN THÔNG TIN)- SGK TRANG 104 I.TRẮC NGHIỆM: Đọc đồ họa thông tin thực yêu cầu: Cách mạng tháng Tám năm 1945 kiện đại nhất, oanh liệt dân tộc Việt Nam kỉ XX Câu Đáp án 10 II TỰ LUẬN Đọc sách giáo khoa , chương trình lịch sử Hãy chọn thuật lại kiện bật nước trình bày lại theo trình tự thời gian, Trình bày nội dung kiện vào sơ đồ sau, thuyết minh miềng sơ đồ đó? II CHUẨN BỊ: -Thực nhiệm vụ phần hướng dẫn tự học - SGK trang 106 - Ơn luyện chương trình đãn học - Chuẩn bị ôn tập cuối học kì -