Đề ơn thi học kì ngữ văn PHẦN I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: Quà bà Bà bận lắm, cặm cụi công việc suốt ngày Nhưng chả lần chợ mà bà không tạt vào thăm hai anh em tôi, cho bánh đa, thị, củ sắn luộc mớ táo Ăn quà bà thích, ngồi vào lòng bà nghe bà kể chuyện thích nhiều Anh em tơi, đứa “mê” bà Gần đây, bà không khỏe xưa Đã hai năm nay, bà bị đau chân Bà không chợ được, không đến chơi với cháu Thế lần đến thăm bà, bà có q cho chúng tơi: củ dong riềng, mía, na, khúc sắn dây, toàn thứ tự tay bà trồng Chiều qua, học về, chạy đến thăm bà Bà ngồi dậy, cười cười, tay bà run run, bà mở tay nải bà, đưa cho tơi gói q đặc biệt: ô mai sấu! Bà bà! Ô mai sấu bà cho, cháu chia cho bố cháu, mẹ cháu anh cháu… Cháu biết rồi, bà ơi… Cứ sáng sớm, sau đêm mưa gió, bà lại lần sân, chân tường sau bếp nhặt sấu rụng quanh gốc sấu bà trồng từ thời gái Rồi bà rửa, bà ngâm muối, bà phơi Bà gói thành gói nhỏ, bà đợi cháu đến bà cho… (Theo Vũ Tú Nam) Hãy chọn câu trả lời ( câu 0,5 điểm ) Câu (0.5 điểm): Truyện kể theo kể nào? A Ngôi thứ B Ngôi thứ hai C Ngôi thứ ba D Kết hợp thứ thứ ba Câu (0.5 điểm): Xác định đề tài văn A Thiên nhiên B Loài vật C Gia đình D Đất nước Câu (0.5 điểm): Văn nói chủ đề gì? A.Ca ngợi tình yêu thiên nhiên B Ca ngợi tinh thần đoàn kết loài động vật C Ca ngợi tình yêu đất nước D Ca ngợi tình yêu sâu sắc bà dành cho cháu Câu (0.5 điểm): Từ Không câu: Gần đây, bà không khỏe xưa “Nhìn máy bay khơng” từ: A.Từ đa nghĩa B.Từ đồng âm C Từ ghép D Từ láy Câu (0.5 điểm): Công dụng dấu ngoặc kép câu: Anh em tôi, đứa “mê” bà để: A Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa mỉa mai, châm biếm B Đánh dấu từ ngữ cần nhấn mạnh C Đánh dấu từ ngữ không hiểu theo nghĩa thông thường D Đánh dấu tên tác phẩm Câu (0.5 điểm): Theo em, điều mà nhân vật “tôi” biết thể câu nói “Bà bà! Ơ mai sấu bà cho, cháu chia cho bố cháu, mẹ cháu anh cháu… Cháu biết rồi, bà ơi…” gì? A Cháu biết vất vả, lam lũ, khổ cực đời bà B Cháu biết bệnh tật, đớn đau dày vò bà C Cháu biết bà muốn cháu nhận q mai sấu D Cháu biết nhận tình yêu thương, quan tâm ấm áp bà dành cho cháu Trang 1/3 - Mã đề 001 Câu (0.5 điểm): Hình ảnh người bà văn lên qua cảm nhận đứa cháu? A Lam lũ, vất vả B Siêng C Vất vả quan tâm, yêu thương cháu vô hạn D Ốm đau bệnh tật Câu (0.5 điểm): Nhân vật “tơi” muốn thể tình cảm với người bà qua văn trên? A Yêu thương kính trọng dành cho bà B Sự căm ghét bà C Sự thù hận bà D Sự tiếc nuối khơng cịn bà Câu (0.5 điểm): Hình ảnh người bà văn gợi cho em suy nghĩ bổn phận ơng bà? A Chăm sóc, u thương, lo lắng B Quan tâm giúp đỡ bà C Không yêu thương, lo lắng D Chăm sóc, yêu thương, lo lắng, quan tâm giúp đỡ bà Câu 10 (0.5 điểm): Phương thức biểu đạt văn tự sự: A Đúng B Sai Câu 11 (0.5 điểm): Xác định thành phần câu sau: “Cứ sáng sớm, sau đêm mưa gió, bà lại lần sân, chân tường sau bếp nhặt sấu rụng quanh gốc sấu bà trồng từ thời gái” A Trong câu có đầy đủ trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ B Trong câu có đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ C Trong câu khơng có trạng ngữ D Trong câu khơng có thành phần vị ngữ Câu 12 (0.5 điểm): Trong văn trên, bà bị bệnh gì? A Bệnh già B Bệnh đau tay C Bị đau chân D Bị ho Câu 13 (4.0 điểm): Từ câu chuyện trên, em viết đoạn văn ngắn (3 - câu) tả lại hình ảnh người bà thân yêu HẾT -Phần đáp án câu trắc nghiệm: câu trả lời 0,5 điểm Câu Đáp A C D B C D C A D 10 A 11 A 12 C án Phần tự luận trả lời điểm Câu 13: - Học sinh viết đủ số câu theo yêu cầu đề với gợi ý sau Trang 2/3 - Mã đề 001 - Trong đoạn văn tả hình dáng người bà + Bà em năm tuổi? + Bà làm nghề gì? + Dáng người bà nào? Lưu ý: hs viết theo cảm nhận riêng, GV tôn trọng ý kiến học sinh để chấm bài, khuyến khích Sáng tạo mang tính tích cực Trang 3/3 - Mã đề 001