PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG THCS MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Năm học 2023-2024 I Ma trận T T Chương/chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng số điểm B Phân môn Lịch sử Khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài kỉ XVIII 2TN (C1,2) Chương VIỆT NAM TỪ ĐẦU Phong trào Tây Sơn THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ Kinh tế, văn hố, tơn giáo XVIII kỉ XVI – XVIII 0,5đ 1/2TL (C10a ) 1/2 TL (C10b) 1TL* (C9) 1,5đ 1,5đ Sự hình thành chủ nghĩa đế Chương CHÂU ÂU VÀ N quốc ƯỚC MỸ TỪ CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẾN ĐẦ U THẾ KỈ XX Số câu Các nước Âu – Mỹ từ cuối kỉ XIX đến đầu kỉ XX 4TN (C3,4,5,6) 1,0đ Phong trào công nhân đời chủ nghĩa Marx 2TN (C7,8) 0,5đ 8TN 1TL 1/2TL 1/2TL 10 Tỉ lệ Tổng hợp chung (LS; ĐL) 20% 15% 10% 5% 50% II Bảng đặc tả B Phân môn Lịch sử T T Chương/ Chủ đề Chương VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII Nội dung/Đơn vị kiến thức Khởi nghĩa nơng dân Đàng Ngồi kỉ XVIII Mức độ kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Nhận biết 2TN* (C1,2-0,5 đ) – Nêu số nét (bối cảnh lịch sử, diễn biến, kết ý nghĩa) phong trào nơng dân Đàng Ngồi kỉ XVIII Thơng hiểu – Nêu ý nghĩa phong trào nông dân Đàng Ngoài kỉ XVIII Vận dụng – Nhận xét tác động phong trào nông dân Đàng Ngoài xã hội Đại Việt kỉ XVIII Phong trào Nhận biết Tây Sơn – Trình bày số nét nguyên nhân bùng nổ phong trào Tây Sơn Thông hiểu – Mô tả số thắng lợi tiêu biểu phong trào Tây Sơn Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Kinh tế, văn hố, tơn giáo kỉ XVI – XVIII Chương CHÂU ÂU V À NƯỚC MỸ TỪ CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẾN ĐẦ U THẾ KỈ XX Sự hình thành chủ nghĩa đế quốc Các nước Âu – Mỹ từ cuối kỉ XIX đến đầu kỉ XX – Nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử phong trào Tây Sơn Vận dụng – Đánh giá vai trò Nguyễn Huệ – Quang Trung phong trào Tây Sơn Vận dụng cao – Liên hệ, rút học từ phong trào Tây Sơn với vấn đề thực tiễn Nhận biết – Nêu nét tình hình kinh tế kỉ XVI – XVIII Thông hiểu – Mơ tả nét chuyển biến văn hố tơn giáo Đại Việt kỉ XVI – XVIII Thông hiểu – Mô tả nét q trình hình thành chủ nghĩa đế quốc Nhận biết – Trình bày nét 4TN* (C3,4,5,6Cơng xã Paris (1871) 1,0 đ) – Nêu chuyển biến lớn kinh tế, sách đối nội, đối ngoại đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mỹ từ cuối kỉ XIX đến đầu kỉ XX Thông hiểu 1TL* (C10 a1,0đ) 1TL* (C10 b0,5đ) 1TL* (C91,5đ) Phong trào công nhân đời chủ nghĩa Marx Số câu/loại câu Tỉ lệ Số câu/loại câu (LS&ĐL) Tỉ lệ – Trình bày ý nghĩa lịch sử việc thành lập nhà nước kiểu – nhà nước giai cấp vô sản giới Nhận biết 2TN* (C7,8-0,5 đ) – Nêu đời giai cấp cơng nhân – Trình bày số hoạt động Karl Marx, Friedrich Engels đời chủ nghĩa xã hội khoa học Thông hiểu – Mô tả số hoạt động tiêu biểu phong trào cộng sản công nhân quốc tế cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX 8TN 20% 1TL 1/2TL 1/2TL 15% 10% 5% PHÒNG GD & ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2023 - 2024 Môn: Lịch sử Địa lí Thời gian: 90' (khơng kể thời gian giao đề) B Phân môn Lịch sử I Trắc nghiệm (2,0 điểm) Lựa chọn chữ đứng trước câu trả lời Câu Cuộc khởi nghĩa Hoàng Công Chất nổ đâu? A Thăng Long B Hải Dương Bắc Ninh C Đồ Sơn, Vân Đồn D Tuyên Quang Câu Vị thủ lĩnh có tên “quận He”? A Hồng Cơng Chất B Nguyễn Hữu Cầu C Lê Duy Mật D Nguyễn Danh Phương Câu Những năm 30 cuối kỉ XIX, nước đứng đầu giới sản xuất công nghiệp? A Mỹ B Pháp C Anh D Đức Câu Chủ trương chạy đua vũ trang, dùng vũ lực để chia lại thuộc địa giới vào cuối kỉ XIX đầu kỉ XIX nước nào? dùng vùng A Đế quốc Anh B Đế quốc Pháp C Đế quốc Đức D Đế quốc Mỹ Câu Nhân vật lịch sử thành lập Quốc tế cộng sản linh hồn tổ chức là: A Ph.Ăng-ghen B C.Mác C C.Mác Ph.Ăng-ghen D Lê-nin Câu Chủ nghĩa xã hội khoa học đời đánh đánh dấu kiện gì? A Tuyên ngôn Đảng cộng sản công bố B Quốc tế thứ thành lập C Quốc tế thứ hai thành lập D Công xã Pa-ri thành lập Câu Ngày 18-3-1871, lãnh đạo Uỷ ban Trung ương vệ quốc đoàn nhân dân Pa-ri A lật đổ quyền Na-pơ-lê-ơng B thành lập Chính phủ lâm thời C thoả hiệp với Phổ D tham gia khởi nghĩa giành thắnng lợi hoàn toàn Câu Cơng xã Pa-ri hình ảnh nhà nước? A Kiểu B Quân chủ lập hiến C Tư sản D Đế quốc II Tự luận (3,0 điểm) Câu (1,5 điểm) Tóm tắt nét chuyển biến văn hóa tơn giáo Đại Việt kỉ XVI – XVIII.(1,5 điểm) Câu 10 (1,5 điểm) Bằng kiến thức lịch sử học phong trào Tây Sơn Việt Nam từ đầu kỉ XVI đến kỉ XVIII em hãy: a Hãy đánh giá vai trò anh hùng Nguyễn Huệ - Quang Trung phong trào Tây Sơn (1,0 điểm) b Rút học kinh nghiệm từ phong trào Tây Sơn công xây dựng bảo vệ tổ quốc (0,5 điểm) Hết -HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I PHỊNG GD & ĐT TRƯỜNG THCS MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Năm học: 2023 – 2024 B Phân môn Lịch sử I Trắc nghiệm (2,0 điểm) Câu Hướng dẫn chấm Câu Đáp án C B A C B A D A Điểm Mỗi đáp án 0,25 điểm II Tự luận (3,0 điểm) Câu Hướng dẫn chấm Những nét chuyển biến văn hóa tôn giáo Đại Việt kỉ XVI – XVIII * Tôn giáo: - Nho giáo: đề cao học tập, thi cử tuyển chọn quan lại - Phật giáo, Đạo giáo phục hồi phát triển - Đạo thiên chúa xuất cuối kỷ XVI bị chúa Trịnh, Nguyễn ngăn cấm * Văn hóa: - Chữ viết: Đến kỉ XVII, tiếng Việt phong phú sáng, số giáo sĩ phương tây dùng chữ La-tinh để ghi âm tiếng việt Đó chữ quốc ngữ - Văn học: + Văn học chữ Hán phát triển, văn học chữ Nôm chiếm ưu + Văn học dân gian phát triển phong phú - Nghệ thuật dân gian: + Điêu khắc: nét trạm trổ đơn giản mà dứt khoát + Nghệ thuật sân khấu: đa dạng mà phong phú 10a * Đánh giá vai trò anh hùng Quang Trung- Nguyễn Huệ: - Nguyễn Huệ - Quang Trung lãnh đạo phong trào Tây Sơn tiêu diệt tập đồn phong kiến Nguyễn, Trịnh, Lê, xố bỏ chia cắt Đàng Trong - Đàng Ngoài kỉ - Đánh đuổi giặc ngoại xâm Xiêm, Thanh, bảo vệ độc lập lãnh thổ Tổ quốc - Nguyễn Huệ - Quang Trung đóng góp cơng lao vơ to lớn Điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm vào nghiệp thống đất nước 0,25 điểm 10b - Bài học kinh nghiệm từ khởi nghĩa Lam Sơn công xây dựng bảo vệ tổ quốc nay: ( Gợi ý: Học sinh trình bày khác đảm bảo nội dung giáo viên chấm điểm tối đa ) + Phát huy tinh thần đồn kết, lịng u nước toàn dân + Trọng dụng nhân tài + Đề đường lối lãnh đạo đắn, sáng tạo, phù hợp với tình hình thực tiễn + Đề cao lịng nhân đạo, thiện chí hịa bình 0,5 điểm