THÔNG TIN TÀI LIỆU
MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG Phần I ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu 5 Phương pháp nghiên cứu Tính đề tài Phần II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Cơ sở khoa học vấn đề nghiên cứu 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Vai trị việc sử dụng câu chuyện, tình pháp luật mang tính thời địa phương Yên Thành giảng dạy môn GDCD12 1.1.2 Ý nghĩa việc sử dụng câu chuyện tình pháp luật mang tính thời địa phương Yên Thành giảng dạy môn GDCD12 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Thực trạng thực pháp luật Yên Thành câu chuyện, tình pháp luật n Thành vận dụng vào giảng dạy môn GDCD12 1.2.2 Thực trạng chung sử dụng câu chuyện tình pháp luật giảng dạy mơn GDCD 12 11 1.2.3 Thực tiễn dạy học mơn GDCD12 gắn với câu chuyện, tình pháp luật địa phương Trường THPT Yên Thành 12 “Khai thác hiệu tình pháp luật mang tính thời 14 Yên Thành giảng dạy GDCD12” 2.1 Nguồn thông tin xây dựng câu chuyện tình huống, pháp luật Yên skkn 14 Thành 2.2 Quy trình sử dụng số câu chuyện, tình pháp luật Yên 15 Thành vào giảng dạy GDCD12 2.3 Kinh nghiệm sử dụng câu chuyện, tình pháp luật mang tính thời 16 địa phương Yên Thành giảng dạy GDCD12 2.4 Những lưu ý sử dụng tình pháp luật yên thành giảng dạy 21 Giáo án thực nghiệm 22 Phần III KẾT LUẬN 42 Hiệu đề tài 42 Khả nhân rộng 44 Những kiến nghị 44 Tài liệu tham khảo 46 Phụ lục 47 skkn DANH MỤC VIẾT TẮT VHTT - TT Văn hóa thông tin truyền thông UBND Ủy ban nhân dân KN Kĩ GV Giáo viên HS Học sinh GDCD Giáo dục công dân THPT Trung học phổ thông skkn Phần I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Trong chương trình GDCD12 thực pháp luật gồm có nội dung Thực pháp luật, hình thức thực pháp luật, vi phạm pháp luật, trách nhiệm pháp lý, loại vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý Đây nội dung pháp luật mang tính lý luận quen thuộc để giảng dạy có hiệu quả, sinh động, thu hút ý phát huy lực học sinh cần gắn với tình pháp luật cụ thể gần gũi với em học sinh Sử dụng tình pháp luật đồng nghiệp nghiên cứu giáo viên môn chúng tơi vận dụng từ lâu.Tuy nhiên q trình giảng dạy tơi rút kinh nghiệm so với tình pháp luật nói chung việc áp dụng tình huống, tư liệu pháp luật nóng hổi, mang tính thời địa phương vào giảng dạy, câu chuyện, tình huống, tư liệu gần gũi em mắt thấy, tai nghe gây hứng thú tìm tịi tình tiết, tìm cách giải phù hợp với pháp luật Vì tính thực tiễn pháp luật cao nên giúp học sinh hiểu sâu, nắm vững kiến thức, nên hiệu giáo dục cao Trên địa bàn Yên Thành đời sống nhân dân kinh tế - xã hội cịn gặp nhiều khó khăn.Trong năm qua việc thực pháp luật người dân đa dạng, nhận thức chấp hành pháp luật nâng lên.Tuy nhiên phận dân cư nhận thức hiểu biết, ý thức chấp hành pháp luật chưa cao nên hành vi vi phạm pháp luật diễn phổ biến ngày phức tạp Để nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy GDCD12 nâng cao nhận thức học sinh việc thực pháp luật đề xuất phương án gắn giảng dạy lý luận với thực tiễn pháp luật cụ thể địa phương Từ xây dựng đề tài nghiên cứu “Khai thác hiệu câu chuyện, tình pháp luật mang tính thời Yên Thành giảng dạy 2, GDCD12” 1.2 Mục đích nghiên cứu: Việc sử dụng câu chuyện, tình pháp luật địa phương Yên Thành vào giảng dạy GDCD 12, tạo nên chuỗi kiện có vấn đề điều khiển hoạt động người học thông qua chuỗi kiện nhằm giúp người học tự giải vấn đề đặt Cụ thể: + Giáo viên tạo nên hệ thống tình pháp luật có vấn đề theo trình tự logic chặt chẽ gắn bó với theo nội dung giảng; + Giáo viên tổ chức điều khiển hoạt động học học sinh, giúp học sinh vận dụng lý thuyết vào giải vấn đề + Thơng qua hệ thống tình huống, tư liệu minh họa hướng dẫn tìm tịi nội dung kiến thức thực pháp luật học sinh 12 em biết cách vận dụng nội dung kiến thức để đánh giá tượng pháp luật đời sống skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 1.3 Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu đề xuất định hướng rèn luyện lực tự chủ, tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo để khám phá, phân tích, khai thác xử lý tình thực tiễn vấn đề, tượng pháp luật địa phương liên quan đến nội dung học Tập trung cho đối tượng học sinh khối 12 trường trung học phổ thông sở với mục đích chiếm lĩnh tri thức, hình thành lực phẩm chất người công dân tương lai “sống làm việc theo hiến pháp pháp luật.” 1.4 Nhiệm vụ nghiên cứu Đề tài tập trung làm rõ số vấn đề sau: - Làm rõ tính hiệu câu chuyện, tình pháp luật mang tính thời sự, sinh động, nóng hổi địa phương Yên Thành với việc tiếp thu kiến thức em. - Nghiên cứu đề xuất số định hướng rèn luyện lực tư sáng tạo, lực tiếp cận thơng tin, lực giải tình cho học sinh 12 thông qua dạy học gắn lý luận với thực tiễn địa phương. 1.5 Phương pháp nghiên cứu + Nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu, phân tích tổng hợp tài liệu giáo dục học, tâm lý học, chủ nghĩa Mác- Lê Nin, sách giáo khoa, tạp chí, sách, báo, sách tham khảo, phương tiện thơng tin đại chúng có liên quan tới việc gắn lý luận với thực tiễn, cách sử dụng câu chuyện tình nghiên cứu học Các phương pháp nhằm rèn luyện năng lực tư sáng tạo, lực tiếp cận thơng tin, lực giải quyết, xử lí tình cho học sinh 12 + Điều tra quan sát: - Dự giờ, quan sát việc dạy giáo viên việc học học sinh trình dạy học vấn đề thực pháp luật + Thực nghiệm sư phạm: Tổ chức thực nghiệm sư phạm để xem xét tính khả thi hiệu đề tài 1.6 Tính đề tài Được thể trước hết nội dung đối tượng để học sinh khám phá, phân tích xử lý tình thực tiễn vấn đề pháp luật địa phương liên quan đến nội dung học Các câu chuyện, tình pháp luật mà giáo viên đưa vào học xuất phát gắn liền với không gian sống em Việc tiếp thu kiến thức dựa câu chuyện, tình pháp luật cụ thể Yên Thành tạo nên hấp dẫn cao người học Làm cho việc tiếp thu kiến thức pháp luật khơng cịn khơ khan, tẻ nhạt xa vời mà trở nên gần gũi, sinh động, hấp dẫn, hút em khám phá tri thức học nên đạt kết cao Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Những câu chuyện, tình pháp luật mang tính thời sự, tiêu biểu địa phương sử dụng vào giảng dạy nguồn tư liệu chưa có sách giáo khoa nguồn tài liệu tham khảo liên quan đến môn Sáng kiến chưa công bố thi hay tạp chí Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phần II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Cơ sở khoa học vấn đề nghiên cứu 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Vai trị việc sử dụng câu chuyện tình pháp luật mang tình thời địa phương Yên Thành giảng dạy môn GDCD12 Đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp giáo dục chương trình giáo dục phổ thông 2018 Môn giáo dục công dân đặc biệt trọng tổ chức, hướng dẫn hoạt động để học sinh khám phá, phân tích, khai thác thơng tin, xử lí tình thực tiễn, trường hợp điển hình, tăng cường sử dụng thơng tin, sống xung quanh gần gũi với học sinh việc phân tích, đối chiếu để nội dung học có sức hấp dẫn, nhẹ nhàng, hiệu quả, coi trọng tổ chức hoạt động trải nghiệm để học sinh tự phát hiện, chiếm lĩnh kiến thức mới, phát triển kỹ thái độ tích cực, sở hình thành phẩm chất lực người công dân tương lai Sử dụng câu chuyện, tình pháp luật địa phương phù hợp với nội dung học giúp em nắm vững kiến thức mà cịn nhìn nhận, đánh giá có thái độ phù hợp việc thực pháp luật đời sống Tình huống, câu chuyện pháp luật mang tính thời địa phương ví dụ thực tiễn có tính thực tế cao, mẻ, nóng hổi diễn ngày địa phương Yên thành, thông qua câu chuyện pháp luật địa phương mà học sinh có thái độ, ý kiến riêng câu chuyện Tạo điều kiện để em liên hệ đến vấn đề diễn sống có liên quan đến học, đối chiếu với nội dung học để hiểu sâu sắc điều cần học Hiện khoa học giáo dục có nhiều định nghĩa khác câu chuyện tình Tình câu chuyện thực tế với thơng điệp nhằm mục đích giáo dục Tình thơng tin chứa đựng mâu thuẫn nhận thức Nói cách khác tình Tình câu chuyện có cốt chuyện nhân vật, liên hệ đến hồn cảnh cụ thể, từ góc độ cá nhân hay nhóm thường hành động chưa hồn chỉnh Đó câu chuyện cụ thể chi tiết, chuyển nét sống động phức tạp đời sống thực vào lớp học Phương pháp sử dụng câu chuyện, tình pháp luật địa phương Yên Thành vào giúp em nắm vững kiến thức thực pháp luật Mà hiểu biết sâu sắc việc thực pháp luật địa phương có kỹ phân tích, tổng hợp định sở tình có thật, mẻ, gần gũi địi hỏi tương tác, phản ứng, bình luận người học 1.1.2 Ý nghĩa việc sử dụng câu chuyện tình pháp luật mang tình thời địa phương Yên Thành giảng dạy môn GDCD12 *Về kiến thức: + Cung cấp số câu chuyện, tình pháp luật Yên Thành cách chân thực, cụ thể Gắn kiến thức 2, GDCD12 sách với thực tiễn làm cho kiến thức pháp luật gần gũi, dễ nhớ, dễ hiểu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an + Hình thành khái niệm, hiểu chất mối liên hệ thực pháp luật,các hình thức thực pháp luật, vi phạm pháp luật, loại vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý + Giúp học sinh khắc sâu, nhớ lâu kiến thức pháp luật * Về kĩ + Tổ chức hoạt động học tập giải tình góp phần phát triển khả quan sát, tìm tịi suy nghĩ, giải vấn đề, đặc biệt khả tư đến cao độ… + Tổ chức hoạt động học gắn liền với tình pháp luật mang tính thực tiễn địa phương nâng cao tính cộng đồng, tập thể, coi hoạt động đời thường có ý nghĩa vượt khỏi phạm vi không gian lớp học Học sinh có điều kiện rèn luyện số kĩ năng, phát triển lực cho học sinh: Năng lực tự học, lực giao tiếp ứng xử, lực hợp tác, lực công nghệ thông tin truyền thơng * Về thái độ + Góp phần nâng cao ý thức tơn trọng pháp luật + Hình thành cho học sinh lịng tự tin, ý chí tâm đạt kết cao học tập, lòng trung thực, tinh thần tập thể, ý thức giúp đỡ học tập, khắc phục chủ quan, tự mãn, ỷ lại tạo tâm động lực tích cực cho người học, cho học sinh quen với việc làm có tính hệ thống + Hình thành phẩm chất: sống yêu thương, sống trách nhiệm… (thể phê phán hành vi vi phạm pháp luật ủng hộ hành vi pháp luật địa phương) góp phần xây dựng quê hương Yên Thành văn minh, giàu đẹp 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Thực trạng thực pháp luật Yên Thành số câu chuyện, tình pháp luật n Thành vận dụng vào giảng dạy Trên địa bàn Yên Thành năm qua việc thực pháp luật người dân đa dạng, nhận thức chấp hành pháp luật nâng lên.Tuy nhiên hành vi vi phạm pháp luật diễn phổ biến ngày phức tạp Đây nguồn tình phong phú đa dạng địa phương sử dụng cho giảng dạy GDCD12 Cụ thể năm 2020 Công An huyện Yên Thành phát hiện, bắt giữ, xử lý 144 vụ, 161 đối tượng phạm tội vi phạm pháp luật lĩnh vực quản lý kinh tế, chức vụ, môi trường, phát bắt giữ 55vụ, 76 đối tượng ma túy, thu giữ gần 11,5 kg ma túy Riêng tội phạm trật tự xã hội điều tra làm rõ 57/58 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an vụ xâm phạm trật tự xã hội, xử lý 72 đối tượng thu hồi tài sản có giá trị gồm tỷ đồng Ngồi cơng tác đấu tranh với tệ nạn xã hội thu nhiều kết quan trọng, bắt giữ xử lý 44 vụ 208 đối tượng Hành vi vi phạm pháp luật trẻ vị thành niên Yên Thành có xu hướng gia tăng Theo số liệu điều tra Vị thành niên vi phạm Vi phạm pháp luật (nói Vi phạm an tồn giao pháp luật chung) thông Năm 2019 326 vụ vi phạm 220 vụ vi phạm Năm 2020 420 vụ vi phạm 318 vụ vi phạm ( Theo số liệu Công An huyện Yên Thành cung cấp) Số liệu cho thấy tình trạng vi phạm pháp luật Yên thành trẻ vị thành niên có xu hướng tăng lên Việc gắn giảng dạy GDCD 12 với câu chuyện tình pháp luật Yên Thành góp phần nâng cao nhận thức ý thức chấp hành pháp luật em sống ngày Một số vụ án vi phạm pháp luật mang tính thời Yên Thành vận dụng giảng dạy - Vi phạm Hình + Bà nội thừa nhận sát hại cháu ruột 11 tuổi đập nước Tại Hậu Thành, Yên Thành (Theo GiadinhNet 6/11/2019) + Cụ ông 70 tuổi đến Công An đầu thú xâm hại bé gái xã Văn Thành, Yên Thành (Theo GiadinhNet 13/06/2020) + Bắt phụ nữ đưa người nước với giá tỷ đồng Đối tượng Phạm Thị Hương xã Mã thành, Yên Thành (Theo GiadinhNet 23/07/2020) + Khởi tố bảo vệ trường tiểu học hiếp dâm bé gái Đối tượng Bùi Đức Thuận sinh năm 1953 trú Hồng Thành, Yên Thành (Theo báo lao động 25/09/2020) + Ngày 2/3 đại diện công an huyện Yên Thành tạm giữ nhóm đối tượng thực 13 vụ cướp địa bàn huyện Nhóm đối tượng gồm: Nguyễn Bá Dũng sinh năm 1996, trú xóm xã Liên Thành; Lê Văn Đức sinh năm 2001, trú xóm Công Thành Lê Thị Hương sinh năm 1988 trú xóm Mỹ Khánh, xã Khánh Thành (Theo truyền hình Nghệ An.vn ngày 02/03/2020) + Ngày 10/7/2020, thơng tin từ phịng cảnh sát kinh tế (Cơng An Nghệ An) cho biết đơn vị vừa phá chuyên án, bắt giữ Nguyễn Hữu Khánh, huyện Yên Thành thu giữ 600 kg pháo nổ loại (Baonghean.vn ngày 10/7/2020) - Vi phạm hành chính: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an + Phạt niên bôi mặt đen ăn xin Nghệ An Đối tượng Nguyễn Văn Ng trú Đồng Thành, Yên Thành bôi mặt đen đứng ăn xin cổng trường Yên Thành khiến nhiều người dân xúc (Theo GiadinhNet 11/12/2019) + Công An Yên Thành xử lí trường hợp đăng tin sai thật với nội dung có người Viên Thành nhiễm CoVid 19 Đối tượng Trần Thị T trú Hùng Thành, Yên Thành (Đài truyền hình Nghệ An ngày 7/8/2020) + Công An Huyện Yên Thành xử lý đối tượng đăng thông tin sai thật người Trung Quốc tràn qua cửa Lạng Sơn, thời điểm dịch CoVid- 19 bùng phát Ơng Đào V T xóm 6, Tăng Thành, Yên Thành ( 20/2/2020 Theo Trung tâm VHTH – TT Yên Thành ) + Yên thành lập biên xử phạt sở sản xuất bánh vi phạm ATVSTP Đoàn kiểm tra liên nghành xử phạt sở bánh mì anh Lê Văn Tuấn Sơn Thành Ngày 22/9/2020 đoàn kiểm tra liên nghành lập biên xử phạt hành sở bánh mì anh Lê Văn Tuấn Xóm 10 xã Sơn Thành; Anh Đỗ Viết Phong xóm 10 xã Bảo Thành anh Nguyễn Viết Mão, xóm Hợp Thành sở bành mì anh Chính chợ Rộc, xã Trung Thành với lỗi vi phạm kinh doanh thực phẩm tiếp xúc với bụi bẩn, nơi chế biến kinh doanh bảo quản có trùng động vật xâm nhập.Tổng số tiền xử phạt 11.750.000 đồng Riêng sở bánh mì anh Phạm Văn Chiến xã Cơng Thành bị đình hoạt động khơng có giấy phép kinh doanh (Theo Trung tâm VHTH – TT Yên Thành ) - Vi phạm dân + Đăng ảnh người khác lên facebook chưa người đồng ý Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn 10
Ngày đăng: 04/08/2023, 23:58
Xem thêm: