(Luận văn thạc sĩ) biện pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học trên địa bàn

3 BỘ QUỐC PHỊNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ  TRẦN THU HƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ BẠC LIÊU HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2013 Luan van BỘ QUỐC PHỊNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ  TRẦN THU HƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ BẠC LIÊU HIỆN NAY CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60 14 01 14 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS PHAN VĂN TỲ HÀ NỘI - 2013 Luan van MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chƣơng 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC 11 Các khái niệm 11 1.2 Yêu cầu giáo viên bối cảnh đổi giáo dục Chƣơng 28 CƠ SỞ THỰC TIỄN QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ BẠC LIÊU 33 2.1 Những yếu tố tác động định hướng quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu 33 2.2 Thực trạng quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu 41 Chƣơng YÊU CẦU, BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở THÀNH PHỐ BẠC LIÊU 65 3.1 Những yêu cầu công tác quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu 65 3.2 Các biện pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu 68 3.3 Khảo nghiệm tính cần thiết khả thi biện pháp 85 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 89 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 PHỤ LỤC 97 Luan van MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Thế kỷ XXI, người coi vị trí trung tâm, nguồn lực vơ tận, nhân tố định đến phát triển xã hội Nhận thức đắn vấn đề Đảng Nhà nước ta quan tâm đến nguồn lực người, xem nguồn lực người nhân tố định phát triển bền vững đất nước Nghị Hội nghị Trung ương lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa VIII khẳng định: “Thực coi Giáo dục - Đào tạo quốc sách hàng đầu, động lực phát triển kinh tế - xã hội” Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng tiếp tục nhấn mạnh: “Phát triển giáo dục quốc sách hàng đầu Đổi bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế, đó, đổi chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý khâu then chốt [11, tr.130,131] Trong hệ thống giáo dục quốc dân, tiểu học bậc học có ý nghĩa quan trọng, sở tảng ban đầu cho việc hình thành phát triển toàn diện nhân cách người, tạo móng vững cho giáo dục phổ thơng cho bậc học toàn hệ thống giáo dục quốc dân Cùng với bậc học khác, giáo dục tiểu học phải đổi tồn diện để thực cần phải có đội ngũ giáo viên đủ số lượng, đảm bảo chất lượng; giáo viên tiểu học phải hội tụ cách đầy đủ yêu cầu phẩm chất đạo đức, trình độ sư phạm, trình độ chuyên môn, để thực tốt mục tiêu giáo dục tiểu học nói riêng mục tiêu giáo dục phổ thơng nói chung Thực tiễn giáo dục tiểu học thành phố Bạc Liêu cho thấy đội ngũ giáo viên tiểu học năm qua đáp ứng yêu cầu số lượng bước đầu có tiến chất lượng; nhiên bộc lộ nhiều yếu bất cập số lượng, chất lượng cấu đội ngũ Sự phân bố giáo viên địa bàn thành phố chưa hợp lý Một số nơi thuận lợi Luan van giáo viên tiểu học đơng, số trường nội có số lượng học sinh “quá tải” gây khó khăn cho việc nâng cao chất lượng giáo dục Tình trạng thiếu giáo viên diễn ngày trầm trọng, dẫn đến giáo viên tiểu học phải dạy đủ môn chất lượng giảng dạy giáo viên mơn chun hiệu Một số giáo viên có trình độ kiến thức phổ thơng cịn hạn chế, nghiệp vụ sư phạm khơng vững vàng, chưa thực có uy tín với học sinh; tình trạng “già hóa” giáo viên có xu hướng gia tăng; thành phần giáo viên lớn tuổi thiếu tích cực đổi phương pháp dạy học sử dụng công nghệ thông tin dạy học Những bất cập yếu nhiều nguyên nhân, nguyên nhân công tác quản lý chất lượng giáo viên tiểu học hạn chế, chưa quan tâm mức lúc, nơi trường tạo nên việc thiếu ổn định có chênh lệch lớn trường Sở Giáo dục & Đào tạo quản lý văn bản, chưa sâu sát sở để có hướng đạo phù hợp phát triển đội ngũ giáo viên Việc quản lý mặt Nhà nước Ủy ban nhân dân cấp chưa quan tâm mức, chưa tạo điều kiện cho ngành, cho trường việc tiếp nhận giáo viên; tổ chức đồn thể cơng tác phối hợp quan tâm đến việc nâng cao chất lượng giáo viên Để khắc phục tồn tại, khó khăn nêu trên, cần thiết phải có giải pháp quản lý mang tính chiến lược biện pháp cụ thể để quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Mục tiêu nhằm tạo đội ngũ giáo viên tiểu học chất lượng cao, có chuẩn hóa đồng trình độ chun mơn, cân đối loại hình, phân mơn vùng, có kế thừa để đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiệp đổi giáo dục, góp phần nâng cao hiệu chất lượng giáo dục tiểu học thành phố Bạc Liêu năm tới Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: “Biện pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu nay” làm đề tài nghiên cứu luận văn tốt nghiệp Luan van Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Xung quanh vấn đề quản lý chất lượng giáo viên có nhiều cơng trình nghiên cứu nhiều tác giả đề cập đến Sau số cơng trình nghiên cứu tác giả có liên quan đến hướng nghiên cứu đề tài Tác giả Trần Khánh Đức với cơng trình “Chính sách quốc gia phát triển đội ngũ giảng viên đại học Việt Nam” sâu nghiên cứu làm rõ: mạng lưới giáo dục đại học, so sánh sách quốc gia trước sau đổi mới, mơ hình tổng thể người giảng viên đại học, sách nhà nước Việt Nam nhà giáo, chiến lược phát triển đội ngũ giảng viên đại học Việt Nam Tác giả Đặng Đức Thắng với cơng trình nghiên cứu “Nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân đội giai đoạn nay” khẳng định vị trí vai trị quan trọng đội ngũ giáo viên khoa học xã hội nhân văn, xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá, xác định mục tiêu, xây dựng mơ hình đào tạo đưa hệ thống giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ giáo viên khoa học xã hội nhân văn Đề tài cấp Bộ “Các giải pháp bồi dưỡng để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học Đồng Sông Cửu Long”, tiến sĩ Nguyễn Thị Quy làm chủ nhiệm, tiến hành khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học thực trạng dạy học tiểu học Đồng Sông Cửu Long, sở đề xuất giải pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học Đồng Sông Cửu Long Đề tài “Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học Bình Dương giai đoạn 2006 – 2010” Trịnh Đức Tài làm chủ nhiệm sâu nghiên cứu làm rõ vấn đề lý luận chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học; khảo sát thực trạng đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Bình Dương giai đoạn 2006 - 2010 Cùng với đề tài, có nhiều luận văn, luận án thuộc chuyên ngành quản lý giáo dục nghiên cứu đội ngũ giáo viên nhiều góc độ khác Luan van Tác giả Trần Thu Huyền với luận văn thạc sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục với đề tài “Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình” Chu Thị Hương Giang với đề tài luận văn “Những giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên Đại học Dân lập Lương Thế Vinh giai đoạn 2007 – 2015” Luận văn thạc sĩ Quản lý Giáo dục Trịnh Thị Mai với đề tài “Phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Đại Nam giai đoạn 2011 – 2015” Nguyễn Thị Xoan với đề tài “Những giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Công nghệ - Đại học quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu giai đoạn nay” Trần Ngọc Bảo với đề tài “Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học huyện An Dương, Hải Phòng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học” làm rõ sở lý luận thực tiễn quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học theo hướng chuẩn hóa, đề xuất biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học huyện An Dương, Hải Phòng Mai Long Nguyên với đề tài “Quản lý nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Phú Giáo, Bình Dương”… Ngoài đề tài luận văn đề cập trên, cịn có viết đăng tạp chí nhà khoa học nâng cao chất lượng giáo viên như: Những kỹ cần có giáo viên - Người giáo viên phổ thông bối cảnh cách mạng khoa học công nghệ đại Nguyễn Đức Vũ; Đào tạo giáo viên tiểu học cần trọng kỹ nghề nghiệp dạy học đặc thù tiểu học Hà Văn Khải; Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn Trần Viết Lưu; Đảm bảo chất lượng giáo dục tiểu học chất lượng giáo viên tiểu học – kinh nghiệm giới học cho Việt Nam Nguyễn Kim Dung,… Những cơng trình nghiên cứu tác giả đề cập đến nhiều góc độ, nhiều khía cạnh khác quản lý đội ngũ giáo viên bậc học, địa phương khác Các cơng trình bước củng cố hoàn thiện sở lý luận xây dựng phát triển, nâng cao chất Luan van C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 lượng đội ngũ giáo viên phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh bậc học, ngành học, địa phương, nhà trường thuộc phạm vi nghiên cứu đề tài Những cơng trình nhiều có liên quan đến hướng nghiên cứu đề tài đóng góp định việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý, giáo viên đáp ứng yêu cầu giáo dục đào tạo, nghiên cứu khoa học đơn vị sở Tuy nhiên, vấn đề quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu chưa có cơng trình nghiên cứu với tư cách đề tài khoa học Do vậy, đề tài “Biện pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu nay” sâu tìm hiểu, phân tích đánh giá xây dựng biện pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học địa phương xu đổi giáo dục Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu * Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, đề xuất biện pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu; tham mưu cho cấp quản lý việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học; góp phần nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục tiểu học địa bàn thành phố * Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu, hệ thống hóa lý luận quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên nói chung giáo viên tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu nói riêng - Đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học công tác quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu - Đề xuất biện pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu - Khảo nghiệm tính cần thiết khả thi biện pháp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Luan van C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 11 Khách thể, đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu * Khách thể nghiên cứu Quá trình quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu * Đối tượng nghiên cứu Quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu * Phạm vi nghiên cứu Phạm vi đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu Các số liệu điều tra, khảo sát sử dụng từ năm học 2009 - 2010 đến Giả thuyết khoa học Chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu phụ thuộc vào nhiều yếu tố Nếu q trình quản lý thực có hiệu đồng vấn đề như: nâng cao nhận thức cho chủ thể quản lý quản lý chất lượng giáo viên tiểu học; sử dụng có hiệu đội ngũ giáo viên có; tăng cường đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cách khoa học; trọng chất lượng tuyển chọn giáo viên; hồn thiện sách đãi ngộ giáo viên chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học nâng lên Phƣơng pháp luận phƣơng pháp nguyên cứu Đề tài nghiên cứu dựa sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng; tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam giáo dục; đồng thời sử dụng cách tiếp cận: Hệ thống - cấu trúc, Lịch sử - lơgíc quan điểm thực tiễn nghiên cứu khoa học * Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục Cụ thể: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Luan van C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 12 * Phương pháp nghiên cứu lý thuyết Phương pháp phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa, khái qt hóa tài liệu lý luận chuyên ngành, liên ngành nghiên cứu tài liệu kinh điển; văn kiện nghị quyết, thị, quy chế Đảng cấp; văn pháp luật, sách Đảng, Nhà nước để xây dựng sở lý luận vấn đề nghiên cứu * Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Phương pháp quan sát: Tiếp cận xem xét hoạt động quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học Phòng Giáo dục - Đào tạo Điều tra, khảo sát: Xây dựng tiêu chí hệ thống câu hỏi điều tra theo nguyên tắc, nội dung chủ định người nghiên cứu để xin ý kiến đối tượng điều tra; xin ý kiến chuyên gia phiếu hỏi Nhóm phương pháp sử dụng với mục đích tìm hiểu thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học, thực trạng quản lý hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu; đồng thời xem xét mức độ cần thiết khả thi biện pháp quản lý Đối tượng khảo sát: Cán quản lý trường học giáo viên dạy lớp, giáo viên mơn Ngồi ra, cịn sử dụng liệu hai hệ thống: hệ thống sở liệu quản lý thông tin chuyên môn giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu với 443 giáo viên (EMIS, PMIS) hệ thống liệu mức chất lượng tối thiểu - thông tin điểm trường tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu năm 2011 Trao đổi ý kiến với đội ngũ cán quản lý; giáo viên lâu năm có kinh nghiệm, có uy tín thực trạng giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu * Các phương pháp bổ trợ khác Phương pháp xử lý số liệu toán thống kê, phần mềm tin học; nhóm phương pháp nhằm mục đích xử lý kết điều tra, phân tích kết nghiên cứu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Luan van C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 99 39 Viện Ngôn ngữ học (2004), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 40 Văn luật phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Bộ GD&ĐT 41 Văn kiện Hội nghị lần thứ hai BCHTW Đảng khoá VIII (1997), Nxb Chính trị Quốc gia - Hà Nội 42 Phạm Viết Vượng (chủ biên), Ngô Thành Can, Trần Quang Cấn, Đỗ Ngọc Đạt, Đặng Thị Thanh Huyền, Nguyễn Văn Long, Nguyễn Đức Thìn (2007), Nxb Đại học sư phạm, Quản lý hành Nhà nước quản lý ngành giáo dục đào tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Luan van C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 100 Phụ lục PHIẾU XIN Ý KIẾN CHUYÊN GIA (Dành cho cán quản lý trường học, Phòng Giáo dục Sở Giáo dục) Xin đồng chí cho biết ý kiến tính cần thiết tính khả biện pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học địa bàn thành phố Bạc Liêu; cách đánh dấu x vào phương án trả lời tương ứng cho biện pháp Rất mong nhiệt tình giúp đỡ đồng chí! Tính cần thiết Rất cần thiết (3đ) TT Biện pháp Xây dựng kế hoạch chiến lược nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học từ đến năm 2020 Sử dụng có hiệu đội ngũ giáo viên có Tăng trưởng đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý, giáo viên Tuyển chọn cán quản lý, giáo viên tiểu học (chú trọng chất lượng ) Hồn thiện sách đãi ngộ cán quản lý, giáo viên Cần thiết (2đ) Khơng cần thiết (1đ) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Luan van Tính khả thi Rất Khả khả thi thi (2đ) (3đ) Khô ng khả thi (1đ) C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 101 Phụ lục Thống kê số điểm trường trường tiểu học thành phố Bạc Liêu Năm học 2012-2013 (Nguồn : Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Bạc Liêu) Số Học sinh, lớp Phổ thông Tổng số Tổng TT ĐƠN VỊ giáo viên nhân viên Ban số Tổng điểm số trường Cán quản lý, Học sinh Giám hiệu Tổng Bình số quân lớp hs/lớp Biên chế Giáo viên Nữ Tổng Tổng số số Tỷ lệ GV/lớp TH Phùng Ngọc Liêm 1904 43 44.28 58 48 52 1.21 TH Kim Đồng 1297 29 44.72 40 35 36 1.24 TH Lê Văn Tám 1492 34 43.88 47 42 42 1.24 TH Phường 1148 30 38.27 41 31 36 1.20 TH Phường A 365 10 36.50 17 14 13 1.30 TH Phường 409 11 37.18 17 11 15 1.36 TH Phường 5A 476 14 34.00 23 16 19 1.36 TH Phường 1103 27 40.85 40 32 34 1.26 TH Phường 8A 659 19 34.68 26 21 23 1.21 Luan van Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 102 10 TH Phường 8B 235 26.11 15 10 12 1.33 11 TH Hiệp Thành 1005 28 35.89 37 28 33 1.18 12 TH Hiệp Thành 454 15 30.27 21 11 18 1.20 13 TH Thuận Hòa 485 14 34.64 22 19 18 1.29 14 TH Thuận Hòa 510 18 28.33 28 17 23 1.28 15 TH Thuận Hòa 765 22 34.77 30 10 27 1.23 16 TH Thuận Hòa 484 18 26.89 27 16 22 1.22 17 TH Vĩnh Trạch 433 15 28.87 23 15 20 1.33 28 13224 356 512 376 37 443 1.24 Cộng: 37,15 Luan van Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 103 Phụ lục Thống kê học sinh lớp đạt giải kỳ thi học sinh khiếu (Nguồn: Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Bạc Liêu) HS GIỎI CẤP TP TT Năn học HS GIỎI CẤP TỈNH TS GIẢI NHẤT GIẢI NHÌ GIẢI BA GIẢI KK TS GIẢI NHẤT GIẢI NHÌ GIẢI BA GIẢI KK 2009 - 2010 89 11 11 27 40 32 4 11 13 2010 - 2011 129 14 107 59 21 10 23 2011 - 2012 133 23 41 63 45 10 13 19 TỔNG 351 19 40 82 210 136 12 35 34 55 Phụ lục Thống kê số học sinh hồn thành chương trình tiểu học, lên lớp, lưu ban, bỏ học hiệu đào tạo tiểu học thành phố Bạc Liêu từ năm học 20092010 đến năm học 2011 – 2012 (Nguồn :Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Bạc Liêu) TT Năm học TS HS LƢU BỎ HT HIỆU QUẢ LÊN LỚP BAN HỌC CTTH ĐÀO TẠO (%) (%) (%) (%) (%) 2009 - 2010 11792 96,52 3,48 1,67 99,73 95,5 2010 - 2011 12576 96,76 3,24 0,64 99,77 96,2 2011 - 2012 12871 96,79 3,21 0,52 99,96 97,1 37239 96,69 3,31 0,92 99,82 96.3 TỔNG Luan van Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 Phụ lục Tổng hợp kết hoạt động dạy học bậc tiểu học thành phố Bạc Liêu ( Nguồn : Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Bạc Liêu) 2009 - 2010 HỌC LỰC TT Đơn vị DT SS trở HẠNH KIỂM Thực TB Giỏi lên 2010 - 2011 Lên lớp đầy đủ HỌC LỰC HTCTTH HẠNH KIỂM Thực DT chƣa HT đầy CH SS T Thực TB trở Giỏi lên 2011 - 2012 Lên lớp đầy đủ đủ HỌC LỰC HTCTTH HẠNH KIỂM Thực DT chƣa HT đầy CH SS T Thực TB trở Giỏi lên Lên lớp đầy đủ đủ HTCTTH Thực chƣa HT đầy đủ Kim Đồng 99,2 95,3 49,9 98 100 100 99,3 94,6 55,1 98,9 100 100 100 97,9 64 98,0 100 100 Phƣờng 98,6 97,8 44,8 98,1 100 100 99,1 98,6 55,2 98,6 100 100 99,2 98 53 98,4 100 100 Phƣờng 2A 98 95,6 27,8 96 100 100 99,7 96,3 33,1 96,3 100 100 98,9 96 34 96,2 100 100 Phùng N Liêm 99,9 98,7 76,9 99,5 100 100 99,8 99,1 83,5 99,7 100 100 100 99 86 99,3 100 100 Lê Văn Tám 99,3 96,1 49,1 98 100 100 99,5 98 52,2 98,2 100 100 98,9 97 51 97,8 100 100 Phƣờng 100 94,9 23,6 96 100 96,7 99,3 93,3 28,6 96,6 99,7 Phƣờng 5A 99,2 94,4 28,5 98,5 100 100 99,5 93,6 37,3 98,6 Phƣờng 98,2 95,8 46,7 97 100 100 100 96,5 55,9 Phƣờng 8A 99,4 95,5 36,9 97 100 100 99,5 96,4 10 Phƣờng 8B 99,2 92,4 12,6 97,9 100 100 99 11 Hiệp Thành 98,2 91,6 24,3 94 100 100 12 Hiệp Thành 94,6 88,8 13,6 95,8 100 98,6 3,3 1,4 0,3 97,8 2,2 99 93 26 93 100 100 100 98,1 1,9 99,3 96 41 96 100 100 97,4 100 100 99,2 98 66 98,4 100 100 42,2 97,9 100 100 99,8 97 37 97,5 100 100 93,8 26,9 97,9 100 100 99,5 98 25 100 100 100 99,3 92,8 29,1 95,3 100 100 99,5 94 30 96,9 100 100 97,1 89,8 15 95,1 100 100 99,2 95 31 95 100 100 Luan van Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C HT C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 13 Thuận Hoà 14 98,9 89,5 20 95 100 100 99,3 92,2 25,9 95,4 100 100 100 95,3 19 95,5 100 100 Thuận Hoà 97 87,2 25 96,5 99,5 100 99,7 94,1 29 95,5 100 100 100 96 31 96 100 100 15 Thuận Hoà 94,9 90,2 10,8 92 100 100 98,5 91,7 18,8 93,9 100 97,9 91,1 92,4 17 93,4 100 100 16 Thuận Hoà 96,3 86,8 11,7 95 100 100 98,6 94,2 14,3 95,6 100 100 99,3 97 14 97,1 100 100 17 Vĩnh Trạch 97,9 93,6 24,9 95 100 96,5 98,4 89,6 23,9 95,8 100 100 99,5 94,6 30 94,8 100 100 18 Tân Huê 100 89,8 35,2 98 100 100 100 94 49,4 95,0 100 100 100 99 46 99 100 100 TỔNG 98,27 93 31,24 96,52 99,97 99,2 94,37 37,52 96,76 99,98 99,02 96,29 38,94 96,79 100 0,5 0,028 99,54 3,5 0,456 0,017 99,66 2,1 0,344 Luan van Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 100 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 Phụ lục Một số số đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu năm học 2012 – 2013 (Nguồn : Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Bạc Liêu) Trong Tổng số STT Tên đơn vị viên có Nữ Đảng viên Ngoại ngữ Chuyên môn Dân giáo Chia theo độ tuổi tộc Tôn thiểu giáo Tiếng Anh ĐH CĐ TC số A B Từ Từ Từ 30 31 41 Từ 51 ĐH Chứng trở đến đến trở xuống 40 50 lên (A,B,C) 17 18 19 20 21 22 14 18 15 18 đến 60 10 11 12 12 13 11 15 15 6 21 23 13 17 24 11 13 18 10 16 19 1 4 11 TH Kim Đồng 36 33 15 TH Phường 36 32 13 TH Phường 2A 15 12 TH Phùng N Liêm 52 43 21 TH Lê Văn Tám 42 37 13 TH Phường 15 10 TH Phường 5A 19 14 10 TH Phường 32 29 13 16 11 13 TH Phường 8A 23 21 1 12 14 10 TH Phường 8B 12 10 11 TH Hiệp Thành 33 24 11 12 14 10 13 12 TH Hiệp Thành 18 11 10 14 11 13 TH Thuận Hòa 18 15 3 10 14 TH Thuận Hòa 23 17 10 16 15 TH Thuận Hòa 27 12 13 14 12 13 16 TH Thuận Hòa 22 13 7 13 11 17 TH Vĩnh Trạch 20 12 10 13 443 342 151 95 170 178 121 36 161 209 37 TỔNG CỘNG 1 30 13 Luan van Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 107 Phụ lục Tổng hợp đánh giá chuẩn giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu từ năm học 2009 - 2010 đến năm 2011 – 2012 (Nguồn :Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Bạc Liêu) NĂM HỌC 2009 - 2010 Phẩm chất CT,ĐD, T Kiến thức lối sống ĐƠN VỊ T Xuất sắc % Khá % TB % NĂM HỌC 2010- 2011 Kém % Xuất sắc % Khá % 88,5 11,5 14,3 82,1 3,6 TB % Kém % Kỹ Phẩm chất CT,ĐD, sƣ phạm lối sống Khá % 88,5 11,5 88,9 7,4 17,9 75 7,1 89,3 10,7 78,6 10,7 25 6,3 85,7 14,3 85,7 2,2 90,2 100 Kém % Xuất sắc % TH Kim Đồng 100 TH Phường 17,9 82,1 TH Phường 2A 75 18,7 6,3 75 18,7 6,3 68,7 TH Phùng N Liêm 93,5 4,3 2,2 82,6 15,2 2,2 89,1 8,7 TH Lê Văn Tám 93,5 67,7 25,8 67,7 25,8 TH Phường 58,8 35,3 58,7 52,9 41,2 TH Phường 5A 100 81,3 18,7 81,3 18,7 100 TH Phường 100 100 70 30 84,8 41,2 5,9 Kiến thức Xuất sắc % TB % Khá % TB % 96,3 5,9 80 13,3 15,2 NĂM HỌC 2011- 2012 Xuất sắc % Kỹ Phẩm chất CT,ĐD, sƣ phạm lối sống Xuất sắc % Khá % TB % Xuất sắc % 85,2 11,1 32,1 57,2 90,9 6,1 10,7 96,4 3,6 75 21,4 14,3 85,7 14,3 78,6 21,4 64,3 70,6 21,6 89,2 10,8 76,5 21,6 95,9 89,2 10,8 100 53,3 40 53,3 33,3 83,3 16,7 72,2 63,6 36,4 Khá % TB % 10,7 Khá % 97 TB % Kỹ Kiến thức Xuất sắc % Khá % sƣ phạm TB % Xuất sắc % Khá % 93,9 78,6 21,4 35,7 64,3 35,7 85,7 16,3 73,5 24,5 92,7 7,3 97,6 2,4 93,8 81,3 12,5 68,8 18,8 27,8 100 89,5 10,5 63,2 36,8 54,5 45,5 93,8 59,4 34,4 37,5 50 6,7 3,1 3,6 3,1 TH Phường 8A 100 73,7 26,3 73,7 26,3 100 66,7 33,3 66,7 33,3 95,7 65,2 30,4 69,6 26,1 10 TH Phường 8B 100 50 50 50 50 100 70 30 70 30 90,9 63,6 27,3 72,7 18,2 11 TH Hiệp Thành 100 83,9 16,1 77,4 22,6 96,9 78,1 21,9 62,5 34,4 100 87,9 12,1 75,8 24,2 12 TH Hiệp Thành 72,7 63,6 31,8 63,6 31,8 95,5 81,8 13,6 77,3 18,2 95 70 30 70 30 13 TH Thuận Hòa 100 94,1 5,9 94,1 5,9 94,1 94,1 5,9 76,5 23,5 94,7 52,6 78,9 21,1 73,7 26,3 14 TH Thuận Hòa 88,9 72,2 27,8 94,4 5,6 100 65 35 70 30 91,3 65,2 26,1 60,9 30,4 15 TH Thuận Hòa 93,3 53,3 33,3 50 36,7 100 46,4 53,6 46,4 50 16 TH Thuận Hòa 88 60 40 60 40 62,5 37,5 62,5 37,5 17 TH Vĩnh Trạch 94,4 5,6 44,4 38,9 16,7 44,4 38,9 16, 94,7 5,3 57,9 36,8 5,3 57,9 36,8 5,3 100 Tổng 87,8 0,3 68,1 29,5 2,4 67,3 29,9 2,6 93,8 0,3 73,7 25,4 0,9 68,2 30,3 1,5 95,0 22,7 11,1 12 11,4 0,5 6,7 6,7 70,8 5,9 29,2 5,9 Luan van Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 3,6 96,3 3,7 55,6 44,4 48,2 44,4 95,7 4,3 87 13 96,1 8,9 75 25 5,0 76,7 22,9 0,4 70 30 72,8 25,6 TB % 6,3 9,4 7,4 1,6 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 108 Phụ lục Kết điều tra cán quản lý giáo dục thành phố Bạc Liêu công tác xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học Tổng hợp điểm CBQL phịng CBQL trƣờng Điểm trung bình Kế hoạch xây dựng mang tính chiến lược, lâu dài 1,14 1,48 1,31 Kế hoạch có tính khả khi, thực dễ dàng, đạt hiệu cao 1,75 1,91 1,83 Kế hoạch xây dựng sát hợp với tình hình thực tế địa phương 1,96 1,12 1,54 Kế hoạch mang tính xác dự báo 1,78 1,84 1,81 Kế hoạch triển khai kịp thời 2,05 1,78 1,92 Năng lực xây dựng kế hoạch đội ngũ cán quản lý 1,67 1,96 1,82 TT Nội dung đánh giá Phụ lục Kết điều tra cán quản lý giáo dục giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu công tác tuyển giáo viên tiểu học Tổng hợp điểm CBQL phòng CBQL trƣờng Giáo viên Điểm trung bình Cơng khai rộng rãi tiêu cần tuyển giáo viên 2,02 1,84 2,05 1,97 Tính cơng việc tuyển giáo viên 1,72 1,29 1,5 1,5 Việc tuyển giáo viên mang tính chiến lược lâu dài 1,76 1,18 1,05 1,33 Thủ tục tuyển giáo viên theo quy định pháp luật 1,81 1,47 1,15 1,48 TT Nội dung đánh giá Luan van Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 Phụ lục 10 Kết điều tra cán quản lý giáo dục giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu công tác sử dụng giáo viên tiểu học Tổng hợp điểm TT Nội dung đánh giá CBQL phịng CBQL trƣờng Giáo viên Điểm trung bình * Thực quy chế luân chuyển Công tác vận động, tuyên truyền rộng rãi toàn thể đội ngũ giáo viên 2,61 2,38 2,02 2,33 Các chế độ, sách khuyến khích cán bộ,giáo viên luân chuyển xã 2,53 2,18 2,12 2,27 Việc luân chuyển giáo viên phù hợp với tình hình thực tế trường 1,97 1,47 1,39 1,61 Luân chuyển phải đảm bảo tính cơng bằng, khách quan 1,25 0,93 1,08 1,08 Hiệu chất lượng giáo dục thực công tác luân chuyển 1,69 1,8 1,09 1,52 * Phân công sử dụng giáo viên Dựa vào kết đánh giá lực người cụ thể 2,24 2,03 2,19 2,15 Dựa vào việc tư vấn ban lãnh đạo, chuyên viên bậc học hay tổ chuyên môn, ý kiến thân 1,92 1,83 2,05 1,93 Do phát triển quy mô trường lớp, yêu cầu ngành, đơn vị 2,45 2,61 2,57 2,54 Việc thực đảm bảo tính cơng bằng, khách quan 1,75 1,53 1,75 1,67 Tính hiệu việc phân cơng, sử dụng giáo viên 2,24 1,95 1,79 1,99 Luan van Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 Phụ lục 11 Kết điều tra cán quản lý giáo dục giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học Tổng hợp điểm TT Nội dung đánh giá Nội dung bồi dưỡng phù hợp nhu cầu công việc, nhiệm vụ cá nhân Hình thức bồi dưỡng đáp ứng chuyên đề, nhiệm vụ Phương pháp bồi dưỡng phù hợp đối tượng cụ thể CBQL phòng CBQL trƣờng Giáo viên Điểm trung bình 1,83 1,32 1,52 1,55 1,38 1,34 1,05 1,25 1,25 1,27 1,19 1,23 Đội ngũ giảng viên nhiệt tình, nổ 1,07 1,36 1,21 1,21 Cơ sở vật chất phục vụ cho bồi dưỡng 1,24 1,19 1,05 1,16 Luan van Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 Phụ lục 12 Kết điều tra cán quản lý giáo dục giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu tính cần thiết nội dung công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Tổng hợp điểm Nội dung đánh giá TT CBQL phịng CBQL trƣờng Giáo viên Điểm trung bình Nội dung chương trình 1,55 1,24 1,27 1,35 Phương pháp dạy học 1,42 1,34 1,25 1,33 1,69 1,13 1,45 1,42 Phương pháp sử dụng, quản lý thiết bị đồ dùng dạy học Kiến thức ngoại ngữ 1,08 0,82 0,75 0,88 Kiến thức tin học 1,03 0,95 1,26 1,08 Kiến thức tiếng dân tộc 0,81 0,45 0,75 0,67 1,17 1,18 1,05 1,13 1,17 1,13 1,15 1,15 Kiến thức quản lý nghiệp vụ, quản lý nhà nước Phương pháp tự học, tự rèn luyện Luan van Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 Phụ lục 13 Kết điều tra cán quản lý giáo dục giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu tính hiệu số hình thức đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Tổng hợp điểm CBQL phòng CBQL trƣờng Giáo viên Điểm trung bình Nội dung đánh giá TT Chính quy tập trung 1,03 1,03 1,19 1,08 Chính quy khơng tập trung 0,79 0,97 1,05 0,93 Chuyên tu 0,56 0,93 0,88 0,79 Tại chức 1,26 0,82 0,85 0,97 Từ xa 1,18 1,08 0,97 1,07 Tự học 1,12 0,96 1,23 1,1 Phụ lục 14 Kết điều tra cán quản lý giáo dục giáo viên tiểu học thành phố Bạc Liêu tính hiệu số chế độ, sách đồi với giáo viên Tổng hợp điểm TT Nội dung đánh giá Chính sách tinh giảm biên chế theo Nghị định 132 Chính sách khuyến khích nâng cao chất lượng, hiệu giảng dạy học tập hoạt động giáo dục- đào tạo Chế độ tiền lương, phụ cấp thâm niên, phụ cấp ưu đãi… Chính sách xây nhà công vụ giáo viên vùng xã Chế độ thi đua khen thưởng CBQL CBQL phòng trƣờng Giáo viên Điểm trung bình 0,98 1,05 1,25 1,09 1,32 1,03 1,21 1,18 1,55 1,23 1,15 1,31 0,58 0,92 0,92 0,8 1,23 0,97 0,91 1,03 Luan van Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn