1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề ôn số 13

3 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 23,29 KB

Nội dung

ĐỀ ÔN SỐ 13 VĂN 5-6 CÂU Đọc đoạn trích “Mùa thảo quả” Ma Văn Kháng trả lời câu hỏi thực yêu cầu cho bên dưới: “(1) Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo lựng, thơm nồng vào thơn xóm Chin San (2) Gió thơm (3) Cây cỏ thơm (4) Đất trời thơm (5) Người từ rừng thảo về, hương thơm đậm ủ ấp nếp áo, nếp khăn.” a Từ sau từ phép tổng hợp? A Ngọt lựng.B Thơn xóm C Cây cỏ D Đất trời b Từ sau từ láy? A Ủ ấp B Lướt thướt C Cây cỏ c Các động từ câu văn số (1) đoạn trích: “Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo lựng, thơm nồng vào thơn xóm Chin San” là: A Bay, quyến, đi, rải B Bay, quyến, rải, vào C Bay, đi, rải, đưa D Bay, quyến, rải, đưa d Trong câu văn số (1): “: “Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo lựng, thơm nồng vào thôn xóm Chin San” có tính từ? e Từ “lướt thướt” câu “Gió tây lướt thướt bay qua rừng…” cho em hiểu điều gió tây? A Ngọn gió tây thổi mạnh B Ngọn gió tây mang theo nhiều nước C Ngọn gió tây nhẹ nhàng, kéo dài D Ngọn gió tây khơ nóng g Từ sau thay cho từ “quyến” câu văn số (1) “Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo lựng, thơm nồng vào thơn xóm Chin San” đoạn trích? A Mang B Đem C Rủ D Đuổi h Câu văn số (1) “Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo lựng, thơm nồng vào thôn xóm Chin San” đoạn trích có vị ngữ? i Chủ ngữ câu “Hương thơm đậm ủ ấp nếp áo, nếp khăn” gì? k Xét theo mục đích nói, câu văn số (3) “Cây cỏ thơm.” đoạn trích thuộc kiểu câu gì? l Ý sau tác dụng việc lặp lại từ “thơm” câu số “(2) Gió thơm (3) Cây cỏ thơm (4) Đất trời thơm”? A Liên kết câu (3), (4) với câu (2) B Nhấn mạnh hương thơm thảo trải khắp không gian C Làm cho câu ngắn gọn Câu Trái đất trẻ bạn trẻ năm châu Vàng, trắng, đen… dù da khác màu Ta nụ, hoa đất Gió đẫm hương thơm, nắng tơ thắm sắc Màu hoa quý, thơm! Màu hoa quý, thơm! (Bài ca trái đất – Định Hải) a) Từ ta đoạn thơ dùng để ai? Từ thuộc từ loại nào? b) Đặt câu có chứa từ đồng âm với từ sắc có đoạn thơ c) Đoạn thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? d) Em nêu ý nghĩa việc lặp lại câu cảm cuối đoạn thơ Câu 1/ Thiên nhiên Hạ Long kì vĩ mà cịn dun dáng 2/ Nét dun dáng Hạ Long tươi mát sơng nước, rạng rỡ đất trời 3/ Sóng nước Hạ Long quanh năm xanh 4/ Đất trời Hạ Long bốn mùa sáng nắng 5/ Bốn mùa Hạ Long mang màu xanh đằm thắm: xanh biếc biển, xanh lam núi, xanh lục trời.6/ Màu xanh trường cửu, lúc bát ngát, trẻ trung, phơi phới 7/ Núi non, sóng nước tươi đẹp Hạ Long phận non sơng Việt Nam gấm vóc mà nhân dân ta đời tiếp đời mãi giữ gìn a) Chỉ rõ phép liên kết từ ngữ có tác dụng liên kết câu văn 3, 4, 5, b) Ghi lại tính từ câu văn số Việc đặt tính từ gần câu văn có tác dụng việc miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên Hạ Long? Đó vẻ đẹp nào? c) Câu văn số câu đơn hay câu ghép? Chép lại xác định chủ ngữ, vị ngữ câu văn Câu Tuổi thơ tơi nâng lên từ cánh diều Chiều chiều, bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tơi hị hét thả diều thi Cánh diều mềm mại cánh bướm Chúng tơi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn, sáo kép, sáo bè… gọi thấp xuống sớm Ban đêm, bãi thả diều thật khơng cịn huyền ảo Có cảm giác diều trơi dải Ngân Hà Bầu trời tự đẹp thảm nhung khổng lồ Có cháy lên, cháy tâm hồn Sau hiểu khát vọng Tôi ngửa cổ suốt thời lớn để chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời hi vọng tha thiết cầu xin: “Bay diều ơi! Bay đi!” Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao b) Em giải nghĩa từ khát vọng c) Vì tác giả lại nói Tuổi thơ tơi nâng lên từ cánh diều? Điều gợi cho em suy nghĩ trị chơi thả diều trẻ thơ? d) Em kể số trò chơi dân gian tuổi thơ mà em thích Câu Hãy viết đoạn văn 7-8 câu diễn tả khát vọng nghề nghiệp em tương lai Câu 1/ Các từ ngữ in đậm nhóm có đặc điểm chung gì? a) mênh mơng, lộp độp, mềm mại, rào rào:…………………………………… b) nhi đồng, trẻ em, thiếu nhi, trẻ:………………………………………… c) cánh buồm, cánh chim, cánh diều, cánh quạt: …………………………… d) đồng nội, đồng hành, đồng tiền, trống đồng: ……………………………… Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể Núi dựng cheo leo, hồ lặng im Lá rừng với gió ngân se Họa tiếng lịng ta với tiếng chim Chỉ động từ, tính từ, danh từ, quan hệ từ, đại từ khổ thơ Câu Tơi có người bạn đồng hành q báu từ ngày tơi đứa bé 11 tuổi Đó áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa Chiếc áo sờn vải ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo Xinh Xinh, trơng ốch tơi.[…] Mặc áo vào, tơi có cảm giác vịng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba… […] Ba hi sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy chững chạc anh lính tí hon áo mẹ chữa lại từ quần âu phục cũ ba 1/ Ghi lại từ láy có phần văn 2/ Chỉ phép liên kết câu có hai câu đầu văn trên: 3/ Chủ ngữ câu Đó áo sơ mi vải Tơ Châu, dày mịn, màu cỏ úa :… 4/ Theo em, dấu ba chấm (…) nằm cuối câu Mặc áo vào, tơi có cảm giác vịng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba… thể tình cảm nhân vật tơi nào? … Đi qua thời ấu thơ Hạnh phúc khó khăn Bao điều bay Mọi điều thấy Chỉ đời thật Nhưng giành lấy Tiếng người nói với Từ hai bàn tay 1/ Giải nghĩa từ bay đoạn thơ cho biết từ mang nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? 2/ Đoạn thơ lời tâm với người con? Em hiểu ý thơ Hạnh phúc khó khăn hơn? Câu 8: Tả cảnh biển quê hương em

Ngày đăng: 24/07/2023, 23:22

w