Hoạt động 14 Câu Khi lập kế hoạch phối hợp giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trường tiểu học, thầy (cô) thường cấu trúc kế hoạch thành phần Đó phần: Phần I Mục đích, yêu cầu Phần II Chuẩn bị Phần III Tiến trình hoạt động Hoạt động 1: Chủ đề giáo dục đạo đức, lối sống 1.1 Mục tiêu hoạt động 1.2 Nội dung phương thức tổ chức hoạt động * Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động - Phương pháp: thảo luận nhóm - Hình thức: Lồng ghép vào tiết HĐTN Đạo đức 1.3 Đánh giá hoạt động Hoạt động 2: Phong trào thực giáo dục đạo đức, lối sống 2.1 Mục tiêu hoạt động: 2.2 Nội dung phương thức tổ chức hoạt động * Nội dung + Tuyên truyền buổi sinh hoạt cờ, họp CMHS đầu năm, họp Ban đại diện CMHS trường * Phương pháp - Lồng ghép vào tiết SHDC, SHL hàng tuần * Hình thức 2.3 Đánh giá hoạt động Hoạt động 3: Phối hợp với CMHS phong trào giáo dục đạo đức, lối sống 3.1 Mục tiêu: 3.2 Nội dung phương thức tổ chức hoạt động * Nội dung: HS vận động cha mẹ, người thân tham gia phong trào giáo dục đạo đức, lối sống * Phương pháp: thực hành * Hình thức: - HS nhà vận động cha mẹ người thân tham gia phong trào giáo dục đạo đức, lối sống 3.3 Đánh giá hoạt động