(Luận văn) chủ đề tình cảm tuổi học trò trong truyện của nguyễn nhật ánh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HỒNG NHUNG lu an va n CHỦ ĐỀ TÌNH CẢM TUỔI HỌC TRÒ to p ie gh tn TRONG TRUYỆN CỦA NGUYỄN NHẬT ÁNH d oa nl w an lu nf va LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM z at nh oi lm ul z m co l gm @ an Lu THÁI NGUYÊN - 2020 n va ac th si ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HỒNG NHUNG lu an CHỦ ĐỀ TÌNH CẢM TUỔI HỌC TRÒ va n TRONG TRUYỆN CỦA NGUYỄN NHẬT ÁNH gh tn to ie Ngành: Văn học Việt Nam p Mã số: 8220121 d oa nl w lu nf va an LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM z at nh oi lm ul Người hướng dẫn khoa học: TS Ngô Thu Thủy z m co l gm @ an Lu THÁI NGUYÊN - 2020 n va ac th si LỜI CAM ĐOAN Chúng xin cam đoan khẳng định cơng trình nghiên cứu riêng chúng tơi Nội dung kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Thái Ngun, tháng năm 2020 Tác giả lu an Nguyễn Thị Hồng Nhung n va p ie gh tn to d oa nl w nf va an lu z at nh oi lm ul z m co l gm @ an Lu n va ac th i si LỜI CẢM ƠN Bằng kính trọng lịng biết ơn sâu sắc, em xin chân thành cảm ơn cô giáo - TS Ngô Thu Thủy tận tình hướng dẫn em suốt trình thực luận văn với tinh thần khoa học, nghiêm túc Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo khoa Ngữ văn, Phịng Sau đại học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên tạo điều kiện thuận lợi cho em suốt q trình học tập, nghiên cứu trường Tơi xin cảm ơn BGH, đồng nghiệp trường THPT Chuyên Thái lu Nguyên bạn bè người thân gia đình động viên, chia sẻ an tạo điều kiện giúp tơi hồn thành luận văn n va to gh tn Thái Nguyên, tháng năm 2020 Học viên p ie nl w d oa Nguyễn Thị Hồng Nhung nf va an lu z at nh oi lm ul z m co l gm @ an Lu n va ac th ii si MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lu an Đóng góp luận văn n va Cấu trúc luận văn tn to NỘI DUNG 10 Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG 10 gh p ie 1.1 Khái niệm chủ đề 10 1.2 Đặc điểm tâm lý, tình cảm lứa tuổi học trò 12 nl w 1.2.1 Đặc điểm tâm lý, tình cảm lứa tuổi học sinh tiểu học 12 d oa 1.2.2 Đặc điểm tâm lý, tình cảm lứa tuổi học sinh trung học sở 14 an lu 1.2.3 Đặc điểm tâm lý, tình cảm lứa tuổi học sinh trung học phổ thông 16 nf va 1.3 Nhà văn Nguyễn Nhật Ánh giới tuổi học trò truyện Nguyễn Nhật Ánh 18 lm ul 1.3.1 Nguyễn Nhật Ánh - nhà văn nhiều duyên nợ với tuổi học trò 18 z at nh oi 1.3.2 Thế giới tuổi học trò truyện Nguyễn Nhật Ánh 24 Tiểu kết: 28 Chương NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA TÌNH CẢM TUỔI HỌC TRỊ z @ TRONG TRUYỆN NGUYỄN NHẬT ÁNH 30 gm 2.1 Tình cảm gia đình 30 co l 2.1.1 Gia đình - tổ ấm yêu thương 30 m 2.1.2 Suy nghĩ non dại tổn thương 34 an Lu 2.2 Tình cảm thầy trị 39 n va ac th iii si 2.2.1 Tình cảm u mến, kính trọng gắn bó 40 2.2.2 Những khoảng cách vơ hình 43 2.3 Tình bạn tuổi học trò 46 2.3.1 Tình bạn - nơi tin cậy sẻ chia 46 2.3.2 Tình bạn học trị qua giận hờn 53 2.4 Tình yêu học trò 56 2.4.1 Những rung động, xao xuyến 57 2.4.2 Nỗi niềm thương nhớ cảm xúc ngào 59 2.4.3 Tình u học trị thách thức đầu đời 64 Tiểu kết: 69 lu Chương MỘT SỐ PHƯƠNG DIỆN NGHỆ THUẬT THỂ HIỆN an TÌNH CẢM TUỔI HỌC TRỊ TRONG TRUYỆN NGUYỄN va NHẬT ÁNH 71 n tn to 3.1 Ngôi kể điểm nhìn người kể chuyện 71 gh 3.1.1 Tình cảm tuổi học trị qua tái ngơi kể đa dạng 71 p ie 3.1.2 Thế giới tình cảm học trò phong phú qua kết hợp linh hoạt điểm w nhìn 76 oa nl 3.2 Ngơn ngữ học trị câu chuyện Nguyễn Nhật Ánh 80 3.2.1 Ngôn ngữ giàu tính biểu cảm 80 d an lu 3.2.2 Ngôn ngữ đời thường đậm chất học trò 82 nf va 3.2.3 Sử dụng thành ngữ, tục ngữ 84 3.3 Giọng điệu thể tình cảm tuổi học trò truyện Nguyễn Nhật Ánh 85 lm ul 3.3.1 Giọng điệu hài hước trẻ thơ 85 z at nh oi 3.3.2 Giọng điệu trữ tình trẻ thơ 87 3.3.3 Giọng điệu triết lí tuổi học trị 89 Tiểu kết: 91 z gm @ PHẦN KẾT LUẬN 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 l m co PHỤ LỤC 100 an Lu n va ac th iv si MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Viết tuổi học trò, Nguyễn Nhật Ánh với phong cách riêng khẳng định vị trí diễn đàn văn học Việt Nam đương đại lòng độc giả yêu văn chương Mỗi tác phẩm ông xuất đón nhận cách nhiệt thành, tạo nên sốt lứa tuổi học trị Ơng mệnh danh ơng hồng tuổi thơ với nhiều tác phẩm viết tuổi thơ, cho tuổi thơ qua tuổi thơ như: “Kính vạn hoa”, “Cho tơi xin vé tuổi thơ”, “Mắt biếc”, “Tôi thấy hoa vàng cỏ lu xanh”, Nghiên cứu nhà văn Nguyễn Nhật Ánh chúng tơi muốn khẳng định an n va đóng góp ơng cho mảng văn học thiếu nhi nói riêng văn học gh tn to Việt Nam nói chung Là nhà văn thiếu nhi, Nguyễn Nhật Ánh lựa chọn tình cảm tuổi học p ie trị làm chủ đề hầu hết truyện dài Bằng cảm w nhận tinh tế sống lối viết nhẹ nhàng, dí dỏm, đầy cảm xúc, tác phẩm oa nl Nguyễn Nhật Ánh tạo nên sức hấp dẫn diệu kì làm say mê bao hệ độc d giả Sáng tác ơng vừa thể giới tình cảm phong phú đầy màu sắc lu nf va an lứa tuổi học trị vừa có giá trị giáo dục tư tưởng cao Nhà văn tâm “Tôi biến hóa kỉ niệm vào trang viết Mỗi người đời có lm ul vui buồn, sướng khổ Sống tận đến tất cảm xúc z at nh oi chất liệu cho nhà văn”[57].Với quan niệm ấy, viết tuổi học trị, tác giả khơng viết người đứng ngồi quan sát mà hóa thân vào nhân vật sống tâm trạng nhân vật Những trang viết ông thở ban z gm @ mai nhẹ nhàng chạm tới sâu thẳm tâm hồn độc giả, tưới mát tâm hồn bao hệ l học trị, giúp cho lứa tuổi có hành trang tốt đường hướng tới m co tương lai Ngoài ra, qua câu chuyện gần gũi, chân thật tình cảm tuổi an Lu học trị, bậc phụ huynh, thầy cô giáo dễ dàng nắm bắt tâm lý mình, học trị từ có định hướng phù hợp cho em n va ac th si trải nghiệm đầu đời Bởi vậy, mong muốn thông qua nghiên cứu tình cảm tuổi học trị truyện Nguyễn Nhật Ánh góp phần nhận diện chứng minh giá trị tác phẩm Nguyễn Nhật Ánh đời sống đại Theo dự thảo chương trình giáo dục phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành ngày 26/12/2018, tác phẩm nhà văn Nguyễn Nhật Ánh đưa vào danh mục văn gợi ý lựa chọn để giảng dạy chương trình Ngữ văn phổ thơng Trong thời điểm nhiều học sinh khơng cịn u thích, chí chán nản phải học văn, việc lựa chọn tác phẩm gần gũi với tư lu tưởng, tình cảm lứa tuổi học trò phần khơi gợi niềm hứng thú, say mê an n va với văn chương em Nghiên cứu nhà văn Nguyễn Nhật Ánh, tình cảm dạy học tác phẩm Nguyễn Nhật Ánh nhà trường phổ thông Với lý trên, chúng tơi chọn đề tài “Chủ đề tình cảm tuổi học trò p ie gh tn to tuổi học trị sáng tác ơng, đề tài nguồn tư liệu hữu ích cho việc w truyện Nguyễn Nhật Ánh” để nghiên cứu luận văn oa nl Lịch sử vấn đề d Nguyễn Nhật Ánh số tác giả yêu thích lu nf va an văn học đương đại có nhiều cơng trình nghiên cứu nhà văn thiếu nhi Trong đó, tài liệu đáng ý “Bách khoa lm ul toàn thư Văn học thiếu nhi Việt Nam”do hai tác giả Vân Thanh Nguyên An z at nh oi biên soạn với số viết Nguyễn Nhật Ánh tác giả: Lã Thị Bắc Lý, Nguyễn Hương Giang, Thu Việt, Văn Hồng, Với viết “Người nuôi z dưỡng tâm hồn trẻ thơ”,tác giả Hương Giang qua việc giới thiệu Nguyễn @ l gm Nhật Ánh số tác phẩm nhà văn như: Cô gái đến từ hơm qua, Bàn có năm chỗ ngồi, Chú bé rắc rối, Thiên thần nhỏ tôi, Hạ đỏ, Bong bóng lên co m trời… khẳng định: Nguyễn Nhật Ánh đóng vai trị người thầy, an Lu nhà giáo dục giúp nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ, “Những sách bé nhỏ n va ac th si Nguyễn Nhật Ánh ăn tinh thần hành trang vào đời em” [49; tr.23] Năm 2012, sách “Nguyễn Nhật Ánh - Hoàng tử bé giới tuổi thơ” Lê Minh Quốc biên soạn thật công trình nghiên cứu quy mơ Nguyễn Nhật Ánh Đây xem sách tập hợp đầy đủ thông tin liên quan đến tiểu sử thân, hành trình văn chương Nguyễn Nhật Ánh, đồng thời cung cấp cho bạn đọc góc nhìn khác đồng nghiệp, báo chí ngồi nước Nguyễn Nhật Ánh tác phẩm làm nên tên tuổi nhà văn Trong đó, nhà thơ Trần Đăng Khoa nhận xét: “Bí tạo lu nên thành cơng kỳ lạ Nguyễn Nhật Ánh có lẽ khả nắm bắt tâm an lý lứa tuổi học trò” [41; tr.104] Nhà văn Nguyễn Quang Lập nêu lên cảm va n nhận mình: “Có thể nói sách Nguyễn Nhật Ánh chuyến gh tn to tàu tuổi thơ, có nhiều toa, toa bất ngờ thú vị, háo hức say ie mê, làm ta bật cười, làm ta rưng rưng, ngồi lặng suy nghĩ” [26] p Một nhà văn có lẽ khơng thể hạnh phúc đối tượng bạn nl w đọc, nhà phê bình, bạn văn đánh giá cao, dành tình cảm cho tác phẩm d oa nhà văn Nguyễn Nhật Ánh có niềm hạnh phúc Sau sách an lu “Nguyễn Nhật Ánh - Hoàng tử bé giới tuổi thơ” có thêm ba sách nf va lời tri âm tác giả Cuốn sách “Nguyễn Nhật Ánh tôi” (Nxb lm ul Trẻ, 2013) gồm nhiều viết xúc động bạn đọc từ thi tên kỷ niệm gắn với sách nhà văn Nguyễn Nhật Ánh Những z at nh oi câu chuyện, nhân vật trang sách khiến nhiều bạn đọc lay động tâm hồn, giúp họ thay đổi suy nghĩ, chí thay đổi đời z đường học vấn san sẻ niềm yêu sách, yêu văn chương với hệ sau Tâp sách @ l gm “Nguyễn Nhật Ánh - Hiệp sĩ tuổi thơ” (Nxb ĐH Quốc gia, 2015) soi chiếu, đánh giá mang tính học thuật số tiếng nói giới phê bình co m nghiên cứu, giảng dạy văn học Cuốn sách “Nguyễn Nhật Ánh mắt đồng an Lu nghiệp” (Nxb Trẻ, 2017) gồm tác giả bạn văn, bạn thơ, nhà báo, n va ac th si người yêu mến ông, đồng hương bạn bè khắp nước nước ngồi ơng, nhà nghiên cứu phê bình, nhà giáo dục, nhạc sĩ, đạo diễn, số nhà báo, dịch giả nước ngoài… Theo viết xếp theo thứ tự thời gian, thấy hành trình nỗ lực khơng ngừng bút pháp, phát triển đa dạng đề tài nhà văn Bên cạnh đó, tên tuổi Nguyễn Nhật Ánh tác phẩm ông xuất nhiều báo, tạp chí (Tạp chí sáng tác nghiên cứu phê bình văn hóa, văn học nghệ thuật, báo Văn nghệ qn đội, Người lao động, Sài Gịn giải phóng, Tuổi trẻ, Hoa học trò, ); blog cá nhân hay trang web lu (Tonvinhvanhocdoc.vn, Vietbao.vn, vanchuongviet.org, Vietnamnet, Evan.net, an Phongdiep.net, ) Tác giả Lê Phương Liên viết “Nguyễn Nhật Ánh va n Kính vạn hoa” in báo Tiền Phong, ngày 26-9-1996 nhận xét: “Đọc tn to Nguyễn Nhật Ánh người ta ngỡ ngàng nhận hóa em khơng ie gh thích truyện phiêu lưu trinh thám, khơng thích đấm đá trò ma quái, p em cịn thích tâm sự, giãi bày cao hơn, khẩn thiết hết nl w em thích có bạn, nhiều bạn tốt để tâm sự, nhận tình cảm d oa nhau” [27] Đọc tác phẩm Nguyễn Nhật Ánh, độc giả Nguyễn Thị Huỳnh an lu Trâm (28 tuổi, Giảng viên trường Đại học Khoa học Tự nhiên) đánh giá: nf va “Truyện Nguyễn nhật Ánh giúp định hướng nhiều sống lm ul Thanh niên thích truyện ơng âu điều dễ hiểu ơng len lỏi vào ngóc ngách tâm hồn Người lớn, bậc làm cha z at nh oi làm mẹ nên dành thời gian mà đọc để hiểu lứa tuổi trẻ loạn lý làm sao” [58] z Nhân dịp sinh nhật lần thứ 60 nhà văn Nguyễn Nhật Ánh, hội thảo @ gm “Nguyễn Nhật Ánh - Hành trình chinh phục tuổi thơ” trường Đại học Sư phạm co l Hà Nội diễn thành cơng với nhiều tham luận có giá trị nhà nghiên m cứu, phê bình văn học, nhà văn, nhà giáo học sinh toàn quốc Tại hội thảo, an Lu PGS.TS Văn Giá khẳng định: “Nói Nguyễn Nhật Ánh nhà văn thiếu nhi n va ac th si Hình ảnh so sánh ngộ nghĩnh, độc đáo Tác phẩm - Đối diện với nhỏ Trang, mồm Khoa giống ống nước bị nghẹt kinh niên - Hóa dì giả vờ để lùa vào nhà lùa heo sổng chuồng - Dì muốn vờn mèo hành hạ chuột trước xơi tái - Khoa ngồi bụng thằng Ninh xét giống trái cam ngồi lên trái mít lu an n va - Trông giống kẻ sầu đời đến mức cách chết xin vé có bước chân tuổi thơ - Tôi bị mắng tát nước vào mặt mà ruột nở khúc - Tiếng cười nghe tiếng nhạc, cất lên tơi gh tn to Cho p ie nhận quay quanh mặt trời nl w - Con Tũn lại tiếp tục cặp kè với Hải cò trái đất tiếp tục d oa - Tơi nhìn mơng lung, đầu óc trống rỗng nhà kho sau an lu hỏa hoạn nf va - Con Tũn Tí sún lếch nối tới, mặt mày nhàu nhò quần áo vừa lấy vô từ dây phơi lm ul - Trơng lúc chẳng khác dâu bẽn lẽn, chẳng trường vẻ chi thằng nhóc ngày - Cả hai lúc cặp kè với hình với bóng - Những đối thoại pha trộn tiếng năn nỉ bọn gái z z at nh oi Ngôi @ co l kịch hài gm giọng điệu hạch sách bọn trai vang lên an Lu gạch xếp kế m - Hai đứa ngồi cạnh chẳng có vui vẻ Cứ hai cục n va ac th si Hình ảnh so sánh ngộ nghĩnh, độc đáo Tác phẩm - Bảnh Trai nhìn Bắp Rang nhìn quái vật hồ Lockness - Người chết đuối vớ cọc mừng rỡ chắn bó mừng rỡ y - Nghĩ đến cảnh nhỏ Tóc Ngắn cầm tay mình, sau lếch theo buổi thấy có gió êm mát thổi qu hồn - Cọng Rơm nghe có luồng điện chạy qua người - Bắp Rang làm Răng Chuột cán cuốc - Cọng Rơm nói bình thường nhỏ nhẹ Kiếng Cận lu bạn nghe sấm nổ bên tai an - Trên đường quay quán, bạn ngồi cục gạch va n - Những trường đoạn Thỏ Con xuất bên cạnh lúc tn to Lá nằm riêng tư giống khúc phim câm gh - Tơi chở Thỏ Con lượn vịng đường với vẻ kiêu hãnh p ie biết cách sử dụng tivi nl w người chở tivi đời mới, nhằm khoe khoang d oa - Thằng Hòa xộc mười ngón tay vào mái tóc, sẵn sàng đục an lu thủng đầu bị oan ức nf va - Xí muội chu mỏ, trơng giống ngỗng khùng lm ul - Cúc Tần hạ câu khiến bốn chàng thi sĩ có cảm giác bị liệng giày vào mặt z at nh oi - Nó ốc khơng chui khỏi vỏ, vô lớp chui mặt vào tập - Mấy tên thản nhiên buông lơi tán tỉnh Thỏ Con, coi tơi z Hịa hai cục gạch khơng có khả hiểu bọn họ nói @ l gm - Tơi ngồi võng, ngồi chõng tre, chìa hai mặt hầm hầm vào mắt xem thử đứa xịt khói đằng mũi trước co m - Hai đứa câm nín bên hai bóng an Lu n va ac th si Hình ảnh so sánh ngộ nghĩnh, độc đáo Tác phẩm - Thi sĩ phải bao dung, có lịng rộng rãi trời bể, khơng thể chuyện cỏn khơng rõ đầu mà xù lơng nhím lên với người tình tên du hạng bét - ba nàng thơ hấp tấp kéo cửa gợi nhớ đến cảnh người lành lặn vội vã tránh xa bọn ghẻ lở - Tôi lúng ta lúng túng, văt sóc vắt chanh chẳng nghĩ chuyện để nói - Cúc Tần kể với tụi bạn lúc trái tim hồn tồn ngừng lu đập, ngồi ghế mà có cảm tưởng ngồi bếp lị, an cháy thành than lúc va n - Thằng Sơn cá bị bủa lưới hai đầu Mắc cạn to tn lập luận chứng Thọ ie gh - Bọn coi tơi thằng Sơn đồ cóc nhái p - mặt Romeo xanh đỏ bảng quảng nl w cáo điện tử d oa - khơng giải đáp thắc mắc nên bọn thấy lịng đột an lu nhiên nặng nề đổ đầy chì - Té thằng Quang biết nhiều chuyện Tơi có cảm giác năm chỗ tiếp xúc với từ điển sống lm ul ngồi nf va Bàn có - Nó khơng hiểu tự dưng tơi lại sửng cồ gà z at nh oi chọi - Đúng cá sống nước, tơi sống thằng Bảy! z - Tơi cảm giác vừa dội gáo nước lạnh lên đầu @ tạ co l gm - Năm đụng thằng Đại thiệt xui tận mạng, y đụng m - Ngày chong mắt phía tổ bảy rà qua rà lại an Lu máy rà mìn mà chẳng phát sơ hở Kim Hà n va ac th si Tác phẩm Hình ảnh so sánh ngộ nghĩnh, độc đáo 10 Bồ câu - Bó chặn kẹo lên dạng hí hửng hệt Phật Tổ khơng đưa lúc đè Tôn Ngộ Không năm núi Ngũ Hành thư - Nếu đem so với chàng lớp trưởng hào hoa phong nhã Hồng Hịa, Phán chẳng khác anh nông dân lên thành phố mua máy cày - Phán đứng sững tựa trời trồng,mặt đỏ gấc chín - Cái ngăn bàn hình chữ nhật chỗ Thục ngồi khơng cịn hộp thư bí mật hấp dẫn mà giống hang lu động hoàn vu an - Phán tự nhủ tốt nín nhịn vẻ ta khoai, va n đổ nước nhiêu to tn - Anh đứng sững đường cột điện đứt dây ie gh - anh loay hoay bẫy Xuyến Cúc p Hương, mặt đỏ tắc kè say thuốc nl w - Cúc Hương mạt sát Phong Khê khong tiếc lời Điệu d oa hăng hệt gà chọi an lu - Cúc Hương há hốc miệng,người bị điểm nf va trúng yếu huyệt lm ul - Tình yêu dạng chiến tranh Có điều chiến tranh vũ trang súng ống, chất nổ Cịn vũ khí tình z at nh oi yêu chất xoài, mận, chocolat, kẹo dừa - Trái tim lần đầu biết yêu dễ bị hỏng hóc Hệt z @ đồng hồ bị vô nước l gm - Cúc Hương nháy nhó với Thục, mặt mày rạng rỡ hệt caesar vừa hạ xong thành La Mã Hồng Hịa thập thị phía sau, co m mặt thiểu não tên trộm bị dân phịng tóm gáy an Lu n va ac th si Hình ảnh so sánh ngộ nghĩnh, độc đáo Tác phẩm - Hoàng Hòa ngơ ngác vừa từ xứ sở Maika đáp xuống - hai bím tóc khơng ngừng nhảy nhót vai hai 11 Cây chuối non sóc nhỏ trơng rát ngộ nghĩnh giày xanh - Xưa mắt tôi, cô Sa mụ phù thủy độc ác - cách hỏi chằm chặp y gí dao vào lưng tôi, dồn phải trả lời - Mặt trông hớn mặt ông Di Lặc - Mỗi lần nhìn nhỏ Thắm tung tăng đơi giày xanh (có hơm lu an mặc áo xanh, thiếu nón xanh thơi va giống hệt chuối non) n tn to - Nhỏ Thắm vui sóc gh - Thắm thản nhiên khiến quai hàm bị kéo lệch p ie - Thầy Vĩ nhìn tơi săm soi, trông thầy lúc y hệt thám tử - Trước nhỏ Thắm Chiên Đàn, hồn đập cánh chim oa nl w tủ truyện thầy d Khi quay về, tơi giống hệt tàu mắc cạn, chả thiết tung lu nf va an tăng cựa quậy - Tôi ngồi bên cạnh nó, cảm giác hồi hộp ngồi cạnh bãi lm ul mìn sượt qua tai z at nh oi - Nhỏ Thắm “ờ” nhỏ xíu mà tơi tưởng có phát đạn vừa - Lần thứ hai,nhỏ Thắm khiến giống đút đầu vào hầm tối z gm @ - Tuy tơi lẫn khơng đứa giải thích điều đứa m co nhìn vào gương l đọc thấy tâm mắt đứa thể hai an Lu - Giống chị Hoài vừa nhét trái chanh vào họng n va ac th si Hình ảnh so sánh ngộ nghĩnh, độc đáo Tác phẩm - ngồi cách mâm cơm mà tưởng hai đứa ngồi hai bờ đại dương - Bất giác tơi thót bụng lại tránh mũi kiếm Tây Môn Xuy Tuyết - Nhỏ Thắm giống mộ dấu hỏi biết đi, có hóa thành ong đất chui vào đầu may tơi biét nghĩ - Có sợi dây vô hinh cột chặt lại với theo vịng trịn: tơi - nhỏ thắm - Tiểu Khôi - nhỏ Lan nhỏ lu Phượng - lại Giống số phận nghịch ngợm vẽ an vịng trịn bí ẩn bắt chúng tơi xoay mịng mịng va n đèn kéo quân to gh tn - chôn câu chuyện lịng chẳng khác tơi chơn mìn ie p - Tơi nhận thường xuyên bất mãn nghĩ nl w thời gian gần đây, giống người nhìn thấy ma d oa nơi thực chẳng có bóng ma an lu - tơi mải trách nhỏ Thắm giống tự dựng lên nf va phiên tịa, nhốt vào bắt đầu phán xét mà khơng lm ul cho mở miệng bào chữa - Đầu óc tơi bềnh bồng lơ lửng bóng bay z at nh oi 12 Trại hoa - Những trận đòn “quyền cước” ông trở nên thâm hậu ác vàng liệt khơng chiêu thức tay cao thủ z @ sách võ hiếp đọc l gm - Tôi nhảy cỡn lên hoa chân múa tay người nghèo mạt rệp dưng trúng độc đắc hai trăm năm mươi triệu co m - Mẹ Mục Kiền Liên bị đày hỏa ngục, thấy cơm mà phải an Lu nhịn đói ấm ức, tủi hổ n va ac th si Hình ảnh so sánh ngộ nghĩnh, độc đáo Tác phẩm - Chân nặng đeo đá, thất thểu lê bước vào chỗ ngồi lê xác không hồn - Càng nghĩ mặt nóng bừng, tay chân chốc đâm luống cuống hệt ăn cắp bị bắt tang - tơi có cảm giác nhỏ nấn ná khơng chịu tơi Một bầy cọp bắt gặp dê lạc đàn đứng lẻ loi, ngơ ngác đồng vắng - nghĩ ngợi ngẩn ngơ, mặt đực thằng khờ lu an - Rõ ràng tình cảm dành cho tơi sâu đậm Y hệt tình va n cảm cơng chúa Tiên Dung dành cho gã thuyền chài họ Chử to tn - Tơi bị Liên móm quay mịng mịng quay dế ie gh - Trước nỗi oan tôi, khuất tất Thị Kính p đáng xếp hạng nhì nl w - Tơi ấp úng đáp nghe mặt mày nóng ran, hệt tên d oa trộm lom khom chui vào cách bị chủ nhà túm lưng an lu quần kéo lại nf va - Cẩm Phô giống trái dưa hấu xanh vỏ đỏ lòng tỉnh z at nh oi lm ul - Trước lời giải thích Phú ghẻ tơi người ngủ mơ chồng - Chè bà Thường ngọt, giọng Cẩm Phô lại - Nhỏ Châu ngồi bên cạnh xem tập với vẻ mặt tò mò z khán giả ngồi rạp xiếc xem khỉ tập xe @ gm - Cứ nghĩ đến chuyện Liên móm biết tỏng tịng tong trị hẹn co l hị bí mật tơi Cẩm Phơ, người tơi nóng bừng ngứa ngáy m có hàng ngàn kiến bò tới bò lui người an Lu n va ac th si Hình ảnh so sánh ngộ nghĩnh, độc đáo Tác phẩm - Thấy tơi lo lắng cho mà đành để trái tim tan vỡ, sụt sùi mưa ngâu tháng bảy - nhỏ Châu lạ lắm,nó tị mị quan sát tơi thể quan sát quái vật đến từ kỷ Jura - Địn phản cơng bất thần Cẩm Phơ làm tơi chống váng mày mặt, hệt vừa ăn cú đấm Mohammed Ali vào quai hàm - đủng đỉnh nhấm nháp câu chữ thư - lu khối trá chẳng thưởng thức thịt bị xào hơm an - Những tiếng cười hí hí chuột rúc vang lên chung quanh va n khiến tay chân xụi lơ chết to tn - Giọng ba chẳng khác sấm nổ trời quang ie gh - tơi tẽn tị, nhạc hát có ba câu tắt ngang cuống p họng hệt máy cassette chạy bị cúp điện nl w - Tôi mừng rơn thể nạn nhân tịa tun bố tha bổng d oa - Nó nhận hoa từ tay tơi với vẻ mặt hí hửng hệt nhận phần nf va an lu thưởng cuối năm từ thầy hiệu trưởng z at nh oi lm ul z m co l gm @ an Lu n va ac th si Bảng 3: Thống kê hình ảnh so sánh thể giọng điệu trữ tình truyện Nguyễn Nhật Ánh Hình ảnh so sánh thể giọng điệu trữ tình Tác phẩm - Nghe người ta xì xầm chuyện nhà Mận mà khổ sở Tơi thấy bần thần thể bị đem làm mồi cho đám đơng vàng - Nó ngồi co rút bóng chiều trơng tượng cô đơn hoa cỏ xanh - Gương mặt Mận rạng lên thể tắm nắng mai tơi ngắm ngắm bơng hoa - hai dày vị chồng lên khiến tơi cảm thấy lu giống người bị ngộp nước an - ấm ức tích tụ lâu giống đê chắn va n ngang cổ họng khiến âm phát giống tiếng to tn ú vơ nghĩa ie gh - Đầu cúi gằm, cằm tì vào xương ức, thêm bầu trời sà xuống p vai,nó giống hệt tranh thần Atlas bị phạt tơi nl w nhìn thấy truyện cổ tích hay đọc d oa - Nỗi ân hận lúc giống cọc nhọn xuyên từ đờ đẫn nf va an lu đỉnh đầu xuống gót chân tơi, đóng chặt tơi vào hoang mang lm ul - Lịng tơi tan trơng giống thú nhỏ vừa bị bắn hạ z at nh oi - Cứ thể có vừa nhấc hịn núi khỏi vai tơi Tơi nghe lịng nhẹ hẳn z - Mỗi lần nhìn nằm chết gí giường khúc gỗ, lịng tơi gm @ bị vò m thấm đẫm lo lắng co l - Đầu óc tơi ngày giống miếng bọt biển an Lu n va ac th si Hình ảnh so sánh thể giọng điệu trữ tình Tác phẩm - Vẻ mặt em tơi chìm vào mơ màng, giống khuất sau sương mỏng, nhìn thấy cơng chúa lời kể - mặt ửng lên phản chiếu ráng chiều - Tôi thấy có lửa vừa cháy lên đáy mắt - Đối với Tường, ngạc nhiên hoan hỉ tụi bạn chẳng khác mưa rào - Cuộc sống giống trang sách mẻ, kì thú ln ln lu Mắt biếc mời gọi Mỗi ngày tim nở nụ hồng tươi thắm an - Mắt Hà Lan giống bóng trăng Như bóng trăng vào va n giấc ngủ tơi, treo đó, suốt đời to tn - Hà Lan đến nhà trọ bất ngờ hệt cô Tấm bước từ p ie gh trái thị vườn ơng Cửu Hồnh năm xưa lạc Thiên Thai nl w - Tôi bên cạnh Hà Lan, lòng bồng bềnh, hệt Lưu Nguyễn d oa - Tơi trải lịng với thiên nhiên chàng Trương Chi đa tình an lu trải lịng sóng nước nf va - Hà Lan nhìn thấu đáy lịng tơi người làng Đo Đo nhìn lm ul thấu viên sỏi phơi dòng suối Lá vào mùa nước cạn z at nh oi - Tôi giống chàng trai ghen thơ Nguyễn Bính - Tình u tơi với Hà Lan lúc cháy rực rỡ z nến hồng @ gm - Dũng thổi qua đời tơi gió m co l - Mùa hè ngây ngô giống an Lu n va ac th si Hình ảnh so sánh thể giọng điệu trữ tình Tác phẩm - Tôi hỏa diệm sơn vừa bị đánh thức, đaqng nghĩ xem nên phun lửa đốt tan tành giới hay giữ ngon lửa lại lịng để riêng đốt tình tơi - Phải đến lúc Hà Lan rời bỏ bỏ lần rời bỏ mùa thị vàng rừng sim hoa tím - Tơi làm cá nhỏ bơi nỗi buồn Nỗi buồn mênh mông biển, bơi suốt đêm chưa khỏi - Ý nghĩ vắt ngang đầu tơi mây xám vắt ngang bầu trời - Tôi nằm im khúc gỗ u sầu giận dỗi lu - Nỗi khổ đau tn trào thác, ngập lụt lịng tơi an n va - Như kẻ ngoan đạo đắm đức tin, tơi thấy lịng nhẹ khơng tn to - Hà Lan tưởng thổi tắt tình u dễ dàng thổi gh tắt nến p ie - Hà Lan khóc mà tơi ướt áo Nước mắt cháy bỏng da thịt - Nỗi buồn cao núi kéo án ngữ trái tim Nỗi buồn oa nl w tơi, a-xít d dịng nhạc Ngơ Thụy Miên chảy ngập lịng tơi lu nf va an - Nó chim non nóng lịng rời tổi, mải mê bay theo mn tía nghìn hồng, khơng biết đời kẻ giương cung lm ul - Tôi kẻ mộng du trôi bồng bềnh vùng khói sương hư thực z at nh oi Cô gái - Tôi lẻ loi trơi theo dịng nước, ngối đến từ hơm đầu nhìn Việt An mà lịng buồn rười rượi qua - Tôi cầm lấy kẹo cầm phần thưởng an ủi, lòng rộn z gm @ ràng cảm giác khó tả l - Việc thư tình đầu đời tơi bị từ chối thẳng thừng tàn m co nhẫn chẳng khác nhát dao đâm vào tim tơi, nhói buốt an Lu n va ac th si Hình ảnh so sánh thể giọng điệu trữ tình Tác phẩm - trước Việt An kịp nhìn thấy tơi lầm lũi chạy trốn thú nhỏ tội nghiệp - Từ Tiểu Li tơi có cảm giác vừa đánh điều vơ q giá, khơng tìm lại - Cứ lần nhớ đến Tiểu Li, tơi chìm vào lớp khói sương lãng đãng mộng thực với tôi, Tiểu Li vừa xa vời câu chuyện cổ tích lại vừa gần kề sớm mai - Tôi ngẩn ngơ cánh bướm lu an - Hai đứa ngồi im lìm hai tượng n va Ngày xưa - Những giọt nước mắt lăn má nhỏ Miền đủ khiến lịng tơi tn to ướt sũng, trái tim tơi nhúng bùn lầy có ie gh chuyện tình - Tơi ngẩn ngơ cầm lấy túi bánh, cảm giác ngất ngây cầm p giấc mơ nl w - Nếu hăng hái đáp trả tỏ tình Miền xét mặt đạo oa đức chẳng khác tơi người gây đám cháy rừng d - nơi lâu tơi Vinh sống bình nduwois bóng râm an lu nf va - đơi mơi tơi đơi mơi Miền tìm thấy thể có ra- lm ul đa dẫn đường Môi đậu môi Miền đậu z at nh oi hoa - Những sợi tóc mong manh Miền mơn man má z buồn buồn giống mắt lưới trói chặt trái tim @ tê liệt khả vùng vẫy co l gm tơi buổi sáng hơm trở thành cá m - giống tằm loay hoay tổ kén, mụ mị bất an Lu lực Và đời xoay quanh câu hỏi tối tăm n va ac th si Hình ảnh so sánh thể giọng điệu trữ tình Tác phẩm đó, tơi giống người bị bịt mắt phải cư xử với giới xung quanh - Tình yêu chăn đủ sưởi ấm cho hai người - Lý trí khơng biết u Giống cảnh sát giao thơng, lý trí có nhiệm vụ theo dõi uốn nắn tim - với còi lúc lăm lăm miệng - Như sắt nam châm, hút gần Tơi rơi vào tình yêu thiên thạch bị rơi vào lỗ đen Tôi lu bị tình u nuốt chửng với sức mạnh không cưỡng an lại va n Cho tơi - tình vừa đổ vỡ sau người ta khơng chưa lành Cũng người ta tiến hành tốt chiến tranh đống đổ nát chiến tranh trước gh tuổi thơ ie tn to xin vé thẻ hào hứng bắt đầu tình vết thương lịng p nl w khơng có thời gian để hồi phục oa - Một đứa bé sống nhà tự nhiên máu thịt d sống thân Nó khơng thể chạy khỏi nhà lu nf va an mình, diều làm đau đớn Cũng thỏ chạy khỏi da lm ul Ngơi - Nghĩ đến cảnh nhỏ Tóc Ngắn cầm tay mình, sau lếch hồn z at nh oi trường theo buổi thấy có gió êm mát thổi qua tâm z Lá nằm - Từng lời Thọ mũi dao xuyên vào tim - gương mặt đẽo từ khối sầu gm @ m an Lu ngồi chỗ ý nghĩ riêng “cảnh đời tan hợp” co năm l Bàn có - Ba đứa ngồi ba góc ba tượng, lặng lẽ theo dõi n va ac th si Hình ảnh so sánh thể giọng điệu trữ tình Tác phẩm 10 Bồ câu - Cả hai lộ vẻ ngơ ngác vừa từ cung trăng rớt không đưa xuống Thục cảm giác bóp mạnh tim thư Cây - Tơi thấy ngột ngạt đứng hố sâu 11 chuối non - Có phải chuyện tình anh Thắng cô Sa giống muỗng khuấy vào tâm hồn non nớt giày xanh - Tôi nguôi nguôi chút hớt lớp váng mỏng bên khối sầu tâm hồn đứa trai lớn - Cách nhìn vấn đề bi quan khiến tơi có cảm giác lu an vừa bị nắm chân lôi xuống nước va n - Tuy tơi lẫn khơng đứa giải thích điều đứa tn to đọc thấy tâm mắt đứa thể hai ie gh nhìn vào gương p - Tơi biết nghi ngờ lòng chị cao núi tơi nl w khơng có cách san núi d oa - Tơi khơng hình dung ngày nhỏ Thắm bỏ ln an lu sống tơi giống thị trấn nf va sau trận bão lớn, tươi đẹp bình n bị gió lm ul - Chuyện vợ chồng, nghĩ tới thấy buồn cười Thấy z at nh oi giống cố nhón chân len để với tay đánh cắp thứ người lớn cất đầu tủ - thứ không dành cho trẻ z @ phải neo cảm xúc vào đâu co l gm - Lịng tơi lúc giống tàu bị sóng đánh, khơng biết m 12 Trại hoa - Cẩm Phô ngồi lên đống kho mà tưởng ngồi lên trái tim bé bỏng tơi an Lu vàng n va ac th si Hình ảnh so sánh thể giọng điệu trữ tình Tác phẩm - Mỗi lời nói Cẩm Phơ nhát dao cứa vào tim - Nụ cười Cẩm Phô lúc đẹp nụ cười thiên thần lu an n va p ie gh tn to d oa nl w nf va an lu z at nh oi lm ul z m co l gm @ an Lu n va ac th si