(Luận văn) nghệ thuật tự sự trong tiểu thuyết của thùy dương

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐỖ THỊ HUỆ a lu n va n NGHỆ THUẬT TỰ SỰ p ie gh tn to TRONG TIỂU THUYẾT CỦA THÙY DƯƠNG d oa nl w a nv a lu u nf LUẬN VĂN THẠC SĨ ll NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM m tz n oi z m co l gm @ an Lu n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ac th si Thái Nguyên – 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐỖ THỊ HUỆ a lu n n va tn to NGHỆ THUẬT TỰ SỰ p ie gh TRONG TIỂU THUYẾT CỦA THÙY DƯƠNG d oa nl w Chuyên ngành: Văn học Việt Nam a lu a nv Mã số: 8220121 ll u nf m n oi LUẬN VĂN THẠC SĨ tz NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM z m co l gm @ Người hướng dẫn khoa học: TS VŨ THỊ HẠNH an Lu n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ac th si Thái Nguyên – 2019 a lu n n va p ie gh tn to d oa nl w a nv a lu ll u nf m tz n oi z m co l gm @ an Lu n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ac th si i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng Các kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Thái Ngun, tháng năm 2019 Tác giả luận văn a lu n n va p ie gh tn to Đỗ Thị Huệ d oa nl w a nv a lu ll u nf m tz n oi z m co l gm @ an Lu n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ac th si ii LỜI CẢM ƠN Để hồn thành luận văn thạc sĩ này, tơi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học, Khoa Báo chí – Truyền thơng Văn học, Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ suốt q trình học tập Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới giảng viên hướng dẫn TS Vũ Thị Hạnh tận tình hướng dẫn, bảo suốt thời gian tơi a lu nghiên cứu hoàn thành luận văn n n va Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, người thân, bạn bè giúp tn to đỡ, động viên, tạo điều kiện để tơi hồn thành luận văn p ie gh Thái Nguyên, tháng năm 2019 d oa nl w Tác giả luận văn a lu a nv Đỗ Thị Huệ ll u nf m tz n oi z m co l gm @ an Lu n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ac th si iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu a lu n Mục đích nghiên cứu, ý nghĩa đề tài n va Phương pháp nghiên cứu tn to Kết cấu luận văn p ie gh Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1 Nhà văn Thùy Dương – đời nghiệp văn chương oa nl w 1.1.1 Đôi nét đời nhà văn Thùy Dương 1.1.2 Sự nghiệp văn chương nhà văn Thùy Dương d 1.1.3 Quan điểm sáng tác Thùy Dương 13 a lu a nv 1.2 Cơ sở lí luận đề tài 16 u nf 1.2.1 Khái lược nghệ thuật tự 17 ll 1.2.2 Các phương diện nghệ thuật tự 17 m n oi * Tiểu kết chương 1…………………………………………………………… 26 tz Chương 2: NHÂN VẬT VÀ NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRONG z TIỂU THUYẾT CỦA THÙY DƯƠNG 27 @ gm 2.1 Nhân vật tiểu thuyết Thùy Dương 27 co l 2.1.1 Nhân vật hồn ma 27 m 2.1.2 Nhân vật tự ý thức 33 an Lu 2.1.3 Nhân vật cô đơn 39 2.2 Nghệ thuật xây dựng nhân vật tiểu thuyết Thùy Dương 44 n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ac th si iv 2.2.1 Nghệ thuật miêu tả ngoại hình nhân vật 44 2.2.2 Nghệ thuật miêu tả hành động nhân vật 47 2.2.3 Nghệ thuật khắc họa tâm lýnhân vật 51 * Tiểu kết chương 55 Chương 3: NGHỆ THUẬT TỔ CHỨC KẾT CẤU VÀ XÂY DỰNG KHÔNG – THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT CỦA THÙY DƯƠNG 56 3.1 Nghệ thuật tổ chức kết cấu 56 3.1.1 Kết cấu tình – tâm lí 57 a lu 3.1.2 Kết cấu phân mảnh - dán ghép 62 n n va 3.1.3 Kết cấu bổ thuật 67 tn to 3.2 Nghệ thuật xây dựng không gian 69 p ie gh 3.2.1 Không gian xã hội xưa cũ 70 3.2.2 Không gian xã hội đại 72 3.2.3 Không gian tâm linh 76 oa nl w 3.3 Nghệ thuật xây dựng thời gian 79 d 3.3.1 Thời gian đan xen, đồng 80 a lu a nv 3.3.2 Thời gian tâm lý 82 u nf * Tiểu kết chương 83 ll Chương 4: NGHỆ THUẬT TRẦN THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT CỦA 84 m n oi THÙY DƯƠNG 84 tz 4.1 Đa dạng hóa ngơi kể điểm nhìn trần thuật 84 z 4.1.1 Phối hợp nhiều người kể chuyện văn trần thuật 84 @ gm 4.1.2 Phối hợp linh hoạt nhiều điểm nhìn trần thuật 89 l 4.2 Giọng điệu trần thuật giàu sắc thái thẩm mỹ 92 m co 4.2.1 Giọng mỉa mai, châm biếm 93 Lu 4.2.2 Giọng điệu đồng cảm, xót xa 96 an 4.2.3 Giọng điệu dí dỏm, hài hước 98 n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ac th si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an v 4.3 Ngôn ngữ trần thuật 100 4.3.1 Ngôn ngữ vừa truyền thống, vừa đại 100 4.3.3 Ngôn ngữ mang đậm chất trữ tình 105 * Tiểu kết chương 109 KẾT LUẬN 109 TÀI LIỆU THAM KHẢO 111 a lu n n va p ie gh tn to d oa nl w a nv a lu ll u nf m tz n oi z m co l gm @ an Lu http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Sau đổi 1986, văn học Việt Nam đạt thành công nhiều lĩnh vực, thể loại Bên cạnh bút kỳ cựu Nguyễn Khải, Nguyễn Minh Châu, Ma Văn Kháng,…sự xuất lớp nhà văn trẻ Phan Thị Vàng Anh, Y Ban, Võ Thị Xuân Hà, Võ Thị Hảo, Đỗ Bích Thúy, Trong có Thùy Dương – nhà văn nữ có cách viết lạ, hồn tồn mẻ, tràn đầy tâm huyết thổi vào văn học nước nhà luồng sinh khí a lu Trong dòng chảy văn học Việt Nam đương đại, Thùy Dương khơng cịn xa lạ n n va với độc giả yêu thích văn chương, đặc biệt tiểu thuyết Không ồn tn to diễn đàn văn chương với số lượng tiểu thuyết xuất đặn p ie gh (Ngụ cư (2005), Thức giấc (2007), Nhân gian (2009) gần tiểu thuyết có tên Chân trần (2013)), Thùy Dương bước khẳng định oa nl w trải nghiệm sức viết tiểu thuyết Đặc biệt, Thùy Dương số tác giả viết tiểu thuyết mà tiểu thuyết chị dành d giải thưởng văn chương: Thức giấc đạt giải thưởng thi tiểu thuyết a lu a nv Hội Nhà văn tổ chức năm (2008-2010); Giải thưởng Hội Nhà văn Hà Nội năm 2011 ll u nf với tiểu thuyết Nhân gian m Với giọng điệu trữ tình, sâu lắng, Thùy Dương viết đời người n oi trải nghiệm cá nhân, thấm đẫm dấu ấn suy tư đời nhân sinh tz trạng thái tâm linh hư ảo Tác phẩm chị có khả phản ánh z vấn đề gay gắt, nóng bỏng xã hội đại, đặc biệt có khả khai thác @ gm chiều sâu góc khuất “thế giới bên trong” người Để làm điều đó, co l nhà văn nhìn thực sống người góc nhìn đồng thời m mạn dạn thực nhiều thể nghiệm lối viết Điều khiến cho nghệ an Lu thuật tự tiểu thuyết Thùy Dương chứa đựng nhiều yếu tố đổi mới, Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va sáng tạo, mang lại giá trị hiệu nghệ thuật định si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Với đổi mới, sáng tạo nghệ thuật tiểu thuyết, sáng tác Thùy Dương cần nghiên cứu cách hệ thống nhằm ghi nhận mức đóng góp Thùy Dương dịng chảy văn học Việt Nam đương đại Đó lý chúng tơi lựa chọn Nghệ thuật tự tiểu thuyết Thùy Dương làm đề tài nghiên cứu Lịch sử vấn đề nghiên cứu Tiểu thuyết thể loại “máy cái”, giữ vị trí trung tâm văn học Bất văn học lớn nào vắng bóng tiểu thuyết Bởi a lu thế, tiểu thuyết góp phần quan trọng việc làm nên diện mạo văn n học Đặc biệt, với đặc trưng tiêu biểu thể loại, nói Bakhtin – tiểu thuyết n va thể loại văn học tiếp nhận thực đời sống chưa hoàn thành – tn to thể loại văn chương ln biến đổi, “nịng cốt thể loại chưa rắn lại” chúng p ie gh ta chưa thể đoán định hết biến đổi nó, gắn liền với sức sống thể loại đổi không ngừng nghệ thuật tự oa nl w tiểu thuyết để vượt qua khn khổ sẵn có thể loại Chính mà nghiên cứu tiểu thuyết nói chung nghệ thuật tự tiểu d a nv a lu thuyết Việt Nam đương đại vấn đề quan trọng, thu hút quan tâm bàn luận nhà nghiên cứu, học viên, sinh viên độc giả yêu mến văn ll u nf chương m n oi Tác giả Nguyễn Văn Long Lã Nhâm Thìn có nhiều ý kiến tiểu tz thuyết ghi lại Văn học Việt Nam sau nam 1975 - vấn đề nghiên cứu giảng dạy Trong cơng trình Văn học Việt Nam sau năm 1975 - z gm @ vấn đề nghiên cứu giảng dạy tập hợp nhiều nghiên cứu tiểu l thuyết Việt Nam đương đại như: Bùi Việt Thắng với viết Tiểu thuyết Việt m co Nam sau 1975 - nhìn từ góc độ thể loại; Nguyễn Hịa với Một cách lý giải thực trạng tiểu thuyết Việt Nam đương đại; Nguyễn Bích Thu với Ý thức cách tân Lu an tiểu thuyết Việt Nam sau 1975; Nguyễn Thị Bình với Về huớng thử nghiệm http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 100 biến nhanh Cọp lồng lộn tìm Tới bìa rừng, gặp khỉ giương mục kỉnh đọc báo (chính khỉ láu cá kia), cọp hỏi: - Mày có thấy khỉ dâm đãng đâu khơng? - Có phải khỉ vừa chơi cọp khơng? Nó hỏi phản ứng tức thời cọp nghe thấy vôi cúp đuôi chạy mất, mặt đỏ bừng tức tối - Tiên sư bọn làm báo Vừa mà lên báo rồi! Ngay người bình dân miêu tả giọng điệu a lu n hài hước, hóm hỉnh Trong tiểu thuyết Chân trần, người đọc biết đến n va thư mà người vợ chữ gửi cho chồng đội với tất tình cảm lịng tn to chân thật: "…Từ ngày anh mẹ em nhà khỏe, chó vện nhà p ie gh vừa đẻ năm con, mặt tròn vạnh mặt anh Anh chơi mẹ con, nhà chó mừng Thơi thư ngắn tình dài, chúc anh oa nl w giấc ngủ ngàn thu" [9, 89] Đọc đến đây, người đọc phá lên cười lời nói vừa chân thật, vừa đùa, trêu chọc người vợ viết cho chồng d a nv a lu 4.3 Ngôn ngữ trần thuật 4.3.1 Ngôn ngữ vừa truyền thống, vừa đại u nf ll Chất truyền thống đại ngôn ngữ tiểu thuyết Thùy Dương m n oi thể thông qua kết hợp ngôn ngữ đậm chất dân gian truyền thống tz mang đậm thở đại, ngơn ngữ bình dân, giản dị, đời thường giàu tính z ngữ, lối nói chơi chữ, nói ngược vận dụng linh hoạt @ gm Trước hết, đọc tiểu thuyết Thùy Dương người đọc nhận thấy xuất co l kho tàng câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, chí hị vè m Điều làm cho chất dân gian thấm đẫm tiểu thuyết, khiến cho tiểu an Lu thuyết không sinh động mà gần gũi sống đời thường Mang âm hưởng Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va dân gian vào tiểu thuyết, Thùy Dương si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 101 “bảo tồn” nghĩa truyền thống mà ln cố gắng làm mới, cấp cho ngôn ngữ đậm chất dân gian ý nghĩa mới, phù hợp với tinh thần thời đại Chúng tiến hành khảo sát thấy rõ chất dân gian tiểu thuyết lên qua xuất câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ sau: Tác phẩm Thức giấc Nhân gian Thành - "cái sảy nảy ung" - "ông chân giị bà - “khơ chân gân ngữ - "hỏng chì lẫn chài" thị chai rượu" Chân trần mặt” - "ngậm bồ làm - “đã dốt đòi ngọt" nói chữ” - "tan cửa nát nhà" a lu - "vơ đũa nắm" n va - "cá không ăn muối cá n - "án binh bất động" - “môn đăng hộ ươn" tn to - "được đằng chân lân p ie gh đằng đầu" đối” - "ăn đời kiếp" - “nuôi ong tay - "sẻ đàn tan nghé" áo” quen" - “sinh nghề tử oa nl w - "một lạ tạ nghiệp” d a lu - “vạch tìm a nv u nf sâu” ll - “trâu chậm mà m n oi lại uống tz nước trong” - "Trời mưa bong bóng "Sông sâu cá lội biệt tăm, - “Con vua lại z Ca dao @ gm phập phồng, Mẹ lấy Phải duyên chồng vợ làm vua Con sãi m co l chồng với ai" [7, ngàn năm chờ"[8, lại quét 242] 269]; đa cửa chùa” [9, Lu 35] an http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 102 - "Đàn bà dễ có tay, Đời xưa mặt đời gan" [7, 195] - "Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần" [7, 310] - Đời cua cua máy, đời Tục ngữ cáy cáy đào" [8, 146] a lu - "con không chê cha mẹ n khó, chó khơng chê chủ va n nghèo" [8, 241] "…Mẹ cấy đồng sâu p ie gh tn to vè, lâu - bắt Câu câu hát ru trắm trê - cầm cổ lôi oa nl w nấu nướng cho ngủ ăn - ngủ không d ăn để dành đến Tết - Mèo a lu a nv già ăn - vụng mèo ốm u nf phải đòn - mèo phải ll vạ - quạ đứt đuôi - m n oi ruồi đứt cánh - đòn tz gánh mấu - củ ấu sừng - bánh chưng z gm @ - cá vây ông thầy sách - Thợ l mạch dao - thợ rào co m búa - xay lúa an Lu giằng - đầu làng http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 103 cổng - cuối làng ao to…" [8, 125] Bên cạnh việc sử dụng ngôn ngữ đậm chất dân gian, gần gũi với ca dao, tục ngữ, thành ngữ hay hò vè… ngơn ngữ tiểu thuyết Thùy Dương cịn thể rõ tính chất giản dị, đời thường Ngơn ngữ đời sống sinh hoạt thường nhật nhà văn vận dụng linh hoạt để tạo cho tiểu thuyết có tiếp xúc “gần gũi” với thực đời sống Ví dụ đoạn đối thoại nữ nhà báo với cô bạn tiểu thuyết Chân trần tràn ngập từ ngữ sinh hoạt sống hàng ngày (đồ ngốc, điên à, hỡm, vớ vẩn,…) nhằm thể a lu n suồng sã thân tình hai người bạn thân Những câu văn dùng nói chuyện n va họ hay tỉnh lược chủ ngữ, ngắn gọn song dễ hiểu tn to - “Tôi giật nảy – “Thế hóa bị điên à?” Nó gắt – “Lại vớ vẩn rồi, p ie gh nước ngồi bác sĩ tâm lí nhiều gần bác sĩ chữa bệnh đấy” [9, 41] - Vẫn Mây ghé sát vai – “Dạo chị có thấy mặt sếp tổng khó đăm oa nl w đăm? Nói lại tồn lời nghịch nĩ?” Tơi cười – “Thì lúc chả thế!” Mây d nghếch mắt – “Hay bí hạ phá thượng nhỉ? Tơi phát vào vai – “Có a nv a lu thấy mặt sếp mụn đâu Cô nghĩ cho người ta”[9, 206] u nf Trong lời kể, Thùy Dương hay chêm vào cụm từ mang đậm ll thở sônsg đương đại cách mang lại mẻ cho ngôn ngữ m Thức giấc tz n oi Ta thấy điều qua bảng ví dụ sau: Nhân gian Chân trần - "tiền nhiều quân "chân tươi chân héo" z - "bó tay chấm com", "nhỏ @ thỏ" - "chọc tổ ong bầu" l gm Nguyên" - "ăn Bắc mặc Nam" - "ngứa co m mắt bên phải, đỏ mắt an Lu bên trái", - "dính chưởng" http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 - “chỉ đạo A-B-C-D-E” - “cứu nét” - “chăn Tây” - “chiến” - “cái máng lợn sứt” Những cụm từ không mang đậm thở sống đại mà sử dụng gắn với văn cảnh cụ thể mang hàm ý lối chơi chữ thâm thúy Ví dụ: “cứu nét” ban đầu việc cô gái ăn chơi thông qua a lu n việc cầu cứu bạn trai qua mạng để xin tiền ăn chơi dạt đêm bạn n va trai, sau từ tới việc cầu cứu người cứu phải thật nhanh chóng, tn to tức thời Hay “chăn Tây” việc tìm kiếm, mồi chài đàn ơng Tây để kiếm chác p ie gh “Bó tay chấm com” lại sáng tạo chơi chữ giới trẻ, phối hợp từ ngữ với phần tên miền web, từ nói tới việc chịu khơng giải việc oa nl w Ta thấy cách nói lạ qua đoạn trần thuật nhân vật Ví dụ đoạn nữ nhà báo kể tịa soạn mình: “Ối cha cha tiền tự nhiên d lại đổ ịch vào quan Cũng nghe xầm xì (là nghe từ miệng vào tai a lu a nv thôi) sếp đút túi năm, bảy triệu tháng cho công lao xây dựng u nf dự án, phát triển thương hiệu đạo nội dung…Tôi xuýt xoa, giá lèng mèng ll thêm được đơi triệu vứt xó xe máy, lên taxi phấp phơ váy m n oi bướm, mưa chẳng đến mặt, nắng chẳng đến đầu lại tránh khói bụi ám phổi.” tz [9, 43] Đoạn văn đầy đặc ngữ: Ối cha cha, đổ ịch, từ miệng vào z tai kia, đút túi, giá lèng mèng, phấp phơ váy bướm, mưa chẳng đến mặt, nắng @ gm chẳng đến đầu, khói bụi ám phổi Hay đoạn trị chuyện: “Dạo chị có co l thấy mặt sếp tổng khó đăm đăm? Nói lại tồn lời nghịch nhĩ? Tơi cười – m “Thì lúc chả thế!” Mây nghếch mắt – “Hay bí hạ phá thượng nhỉ? Tơi phát an Lu vào vai – “Có thấy mặt sếp mụn đâu Cơ nghĩ cho người ta”[9, 206] Trong đoạn thành ngữ nay: “bí hạ phá thượng”, “nghịch http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 nhĩ” cách nói ngược hài hước “Cô nghĩ cho người ta” Các từ ngữ thành thông dụng cách nói hàng ngày Các cách nói làm tiểu thuyết gần với đời sống tạo nên thú vị cho lời văn Nó khiến cho tiểu thuyết Thùy Dương trở nên ngồn ngộn chất sống, mang thở sống đại Thùy Dương đưa vào hệ thống từ nước tên thương hiệu hàng hóa hoạt động đời sống tiêu dùng đại: Ellgy, Comfort, Electrolux, Dimah, Louis Vuiton, Spa, Catwalk, Packson, Highland, Coffee, Capucino, Escada, Gucci, Jimmy Choo, Microsoft, Qiagen, Luscote, Dior, Chivas a lu n regal, Envy, Chanel, "Sex in the city", Web, comment, Internet, list, Lexus, n va Hermes, Valentino, Kenzo, Bubberry, Amani, Metropoll, Prada, L'Oreal, tn to Daewoo…Các từ vừa thể pha trộn văn hóa tiêu dùng Việt Nam p ie gh nước ngồi vừa phản ánh việc sính ngoại dân ta Bên cạnh đó, từ bắt nguồn từ văn hóa phương Tây đưa vào Ví dụ: oa nl w - PR: Từ viết tắt cụm từ nước việc quảng cáo, tiếp thị sản phẩm Hay d a lu - Very Vip: Vip viết tắt cụm từ nước người đặc a nv biệt quan trọng Ở đây, nhân vật lại nói Very Vip lối chơi chữ, tới ll u nf người quan trọng m tz nghe, theo dõi chương trình n oi - rating nhà đài: cụm từ mượn từ tiếng Anh tới lượt người xem, người z 4.3.3 Ngôn ngữ mang đậm chất trữ tình @ l gm Bên cạnh tính chất vừa truyền thống, vừa đại, ngơn ngữ tiểu co thuyết Thùy Dương bật lên chất trữ tình sâu lắng, giàu chất thơ m Điều thể rõ nét qua đoạn miêu tả cảnh vật qua giới nội n va http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn an Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN Lu cảm nhân vật si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 Đầu tiên qua nhìn cảnh vật Trong Thức giấc, n Thao lại có xúc cảm riêng hịa trước thiên nhiên rộng lớn sơng Hồng “Nhưng bờ cỏ sơng Hồng nơi tơi thích Cỏ mềm thơm hăng Cơ thể mềm thơm cỏ Phía cao trời đen thẫm Những ánh nhấp nháy xa xa đồng lõa, hứa hẹn…” [7, 104] Ngay lúc tâm hồn đầy vết xước, cô thấy thiên nhiên thật đẹp: “Gió thổi đất lâu Nhưng tơi cảm nhận gió thở sống - bao hệ trước truyền lại Có mùi súng đạn, mùi máu khát vọng sôi sùng sục va đập vào Mùi bùn non, mùi cỏ tươi mùi nụ cam vừa nở” [7, 373] Đoạn văn diễn a lu tả cảm nhận riêng nhân vật Yên Thao với ngôn ngữ gần n n va gũi, giản dị thấm đượm chất nhạc, chất thơ Trong đoạn, nhịp điệu tn to câu đều, nhẹ nhàng nốt nhạc du dương, kết hợp với cách p ie gh sử dụng kiểu câu: câu ngắn, câu dài đan xen, tác giả tạo cho bạn đọc tâm thật thoải mái để chiêm nghiệm lời tự bạch cảm xúc, trải nghiệm oa nl w nhân vật sống thường ngày Có đoạn, Thùy Dương nhân hóa cảnh vật qua cách nhìn n Thao để tạo nên suy nghĩ miên man d đời: “Cây sòi im phắc chiều qua Cánh đồng lúa rì rào chân a lu a nv Chợt thấy chạnh lòng Làm cao đơn độc buồn bã Bạt ngàn cỏ, bạt ngàn ll u nf lúa biết buồn.” [7, 76] m Cịn linh hồn Hoàng Nhân gian lại thấy thiên nhiên lúc đêm thật n oi ấn tượng: “Trăng thượng tuần sáng bàng bạc, gió nam hây hẩy sóng lúa rì rào tz Hơi cỏ, lúa gió thoảng” [8, 65] Ngay cảm nhận cô gái z đại – ơng phó chủ tịch tỉnh mang nét trữ tình cổ điển Khi đến @ gm miền đất lạ, cô say sưa: “Rừng thơng, rừng hoa trơi qua Cả sương co l bàng bạc phủ, lạnh bảng lảng, cô gái mặt hoa da phấn xứ m cao nguyên, man khăn áo rực rỡ…”[8, 225] Hay Hà Nội, cô an Lu thấy thiên nhiên đầy sức hấp dẫn: “Dù không sinh đây, không tự Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va hào dân Hà Nội song tơi trót u thành phố Yêu sương mờ bảng lảng si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 107 hồ Tây, yêu đóa sen hồng hồ Tây đầu hạ, yêu xe đạp chở hoa từ ngoại ô vào thành phố - rực rỡ sắc màu thơm mùi sương sớm, yêu khu nhà ở, đường thênh thang hai trật tự.” [8, 98] Những đoạn văn thật giàu từ tượng thanh, tượng hình, giàu so sánh, ví von lãng mạn Nó đưa ta đến giới khác tiên cảnh Những đoạn văn nốt nhạc làm chậm lại xô bồ sống, đưa người bình tâm lại Thứ hai, chất trữ tình thể qua tâm tư nhân vật Trong Nhân gian, chất trữ tình thể suy tư nhân vật Thảo Cô bâng khuâng, lưu luyến nghĩ tuổi thơ “…Chợt nhớ đến ánh mắt chàng trai nhà bên a lu n Anh lần viết thư cho cô bé mười bảy tuổi, nhắc hồi bé áo hoa n va xanh tóc buộc vểnh ngựa ln bận rộn với xâu bàng mùa đông nhặt tn to đun bếp, lăng xăng bên khóm hoa, rình rập chờ hạt cườm chín để p ie gh xỏ vòng đeo chân Những hạt cườm tách từ bẹ trắng ngà ngọc trai, ngọc sữa lắng lại…Chàng trai ngày viết chẳng bao oa nl w quên bé đáng u, có nụ cười sáng rỡ với cặp mắt đen hàng mi cong vút nghịch ngợm để que diêm lên mà chẳng sợ rơi…” [8, 221] d a nv a lu Hay nhân vật Hoàng miêu tả nhiều trường đoạn tâm lí Sau nhiều lần tạt thăm nhà, thăm mẹ, anh buồn đứt ruột lúc Hoàng u nf nghĩ người thân u: "có hơm ngồi chồm hổm bên cạnh, nghe ll m ngực bà gọi ơi, mà muốn đứt ruột Tơi níu vai bà, ôm lưng bà…Hôm sau nghe n oi tz bà than đau lưng sã vai, nhận lạnh mình…đơi gần gũi q khơng tốt cho người sống đâu" [8, 136] Khi chứng kiến z lễ cưới người trần tổ chức cho người âm (Quân - Ngần), Hoàng xúc động @ l gm suy nghĩ mãi: "người ta bày bó hoa cưới tết hoa giấy Lay ơn trắng co xanh bọc nilông suốt Bánh kẹo, trà thuốc thật…Quân dắt tay Ngần Bộ m trang phục áo dài quần trắng cháy đến mảnh cuối bay đến an Lu http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 108 phủ lên hai người Cả hai xúng xính đồ mới…Chúng tơi vỗ tay rầm trời…Cả khối lính ngồi nhấp nhơ xanh xanh kín vạt rừng khẽ rung động" [8, 168] Hay tâm trạng nghĩ tới tình yêu, tương lai Yên Thao Thức giấc: "Ngày yêu Nghi không giấu mối tình đầu, khơng giấu việc khơng cịn gái…Ngày xa xưa chậm kinh sau người vội vã nước chạy trốn…Gần hai mươi ngày sau bắt đầu ngấm nỗi sợ hãi Thu Ba, tơi ục ra…Lúc lấy chồng rồi, ngày đó, nhớ hoảng hốt - người ta bảo bị xảy lần dễ quen dạ…" [7, 266], “Tối đêm hai đứa bên phịng Nghi chà khn mặt lởm a lu n chởm rau hàng lông mày rậm rạp anh vào ngực Nhột Mình n va ẩy đầu anh Sẽ nhột Gương mặt anh lại ập vào….” [7,234,235] p ie gh tn to Rõ ràng, ta thấy điểm nhấn ngôn từ Thùy Dương nằm ngôn ngữ độc thoại nội tâm Đó phát ngơn nhân vật nói với mình, thể trực tiếp trình tâm lý nội tâm, mô hoạt động cảm xúc, suy nghĩ oa nl w Ở đoạn văn, Thùy Dương sử dụng chủ yếu lời dòng ý thức Nó trình bày hình thức hỗn độn, chủ quan, tái dịng liên tục ý nghĩ d a nv a lu xuất tâm hồn nhân vật theo trật tự mà xuất hiện, chưa lựa chọn, theo logic ý trí Ở đây, kỹ thuật dịng ý thức u nf cụ thể hóa thành lời nói tâm trạng Đó gợi dẫn ký ức khứ ll m ẩn ức nhân vật giấu kín lịng Đó biện pháp bộc lộ ý nghĩ thầm n oi tz kín ưu lời trực tiếp nhân vật Nó cho phép người đọc thâm nhập vào ngóc ngách tâm trạng người (cả điều tế nhị nhất) Thùy Dương z tận dụng tối đa ưu biện pháp thể với dạng khác @ l gm cách sinh động Có thể thấy, với dạng tồn lời dòng ý thức thuộc co độc thoại nội tâm, ngôn ngữ tiểu thuyết Thùy Dương mang đậm chất m trữ tình thiết tha, sâu lắng Mỗi câu văn, đoạn văn tiểu thuyết chị an Lu http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 lắng lại tâm trí bạn đọc khúc nhạc du dương, dịu nhẹ ngân vang mãi * Tiểu kết chương Trong chương 4, chúng tơi tìm hiểu ngơi kể, điểm nhìn, giọng điệu ngôn ngữ trần thuật tiểu thuyết Thùy Dương Với lối trần thuật phối hợp nhiều người kể chuyện văn trần thuật, di chuyển điểm nhìn linh hoạt đa dạng, phong phú giọng điệu trần thuật, tiểu thuyết Thùy Dương ghi nhận nhiều nỗ lực đổi tác giả phương diện nghệ thuật trần a lu thuật Và nhiều, nỗ lực đổi khơng tạo ấn tượng n lạ tiểu thuyết mà cịn góp phần quan trọng việc truyền tải n va thông điệp tiểu thuyết Bên cạnh đó, việc sử dụng ngơn ngữ vừa mang tn to đậm tính truyền thống đại, vừa đậm chất trữ tình sâu lắng khiến cho p ie gh tiểu thuyết Thùy Dương không mang đậm chất dân gian truyền thống mà mang đậm thở đại Đặc biệt, sau tất cả, chất trữ tình sâu lắng oa nl w thấm sâu ngôn ngữ, cách thức tổ chức văn trần thuật khiến cho tiểu thuyết Thùy Dương dù có nhiều đổi phương diện nghệ thuật tự d a nv a lu thể đậm nét ấm nữ tính bên ll u nf m n oi KẾT LUẬN tz Với tiểu thuyết xuất đặn phần lớn dành z giải thưởng văn chương, Thùy Dương số nhà văn nữ @ l gm đương đại ghi dấu đổi thành công định co phương diện nghệ thuật tiểu thuyết Điều thể nhiều phương m diện, có việc xây dựng giới nhân vật, kết cấu, không gian – thời gian n va http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn an Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN Lu nghệ thuật nghệ thuật trần thuật si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 Trước hết, Thùy Dương xây dựng giới nhân vật (nhân vật hồn ma, nhân vật cô đơn, nhân vật tự ý thức) vừa độc đáo, vừa ấn tượng Bằng linh cảm đặc biệt giới tính sắc sảo, sâu sắc, tinh tế nhà văn, Thùy Dương có trang viết người với tâm tư, tình cảm, ẩn ức sâu kín Nhân vật chị thiên biểu tâm trạng đậm đặc chất tâm linh Ngoài ra, chị đặc biệt ý tới tự ý thức người cô đơn định mệnh mà người khó khỏi sống đại Chị hay dành khoảng thời gian để nhân vật giải thích, chiêm nghiệm hay dằn vặt để tự thức tỉnh, tự hồn thiện nhân cách Để xây a lu dựng thành công giới nhân vật ấy, Thùy Dương phát huy mạnh n n va thủ pháp nghệ thuật nhằm miêu tả nội tâm ý thức, vô thức, tiềm thức tn to nhân vật Điều giúp nhà văn không biểu đạt thành công tâm trạng nhân vật p ie gh mà sâu vào giới nội tâm nhân vật Thứ hai phương diện kết cấu Thùy Dương dày công tạo dựng cho oa nl w tiểu thuyết mơ hình kết cấu đại, đặc biệt hình thức kết cấu phân mảnh – dán ghép kết cấu bổ thuật Kiểu kết cấu làm tiểu thuyết trở d a lu nên đại, linh hoạt, phù hợp với tinh thần thời đại Gắn liền với kết cấu a nv việc xếp không gian, thời gian nghệ thuật tác phẩm Bằng việc đan cài ll u nf không gian đối lập (không gian đại đô thị, không gian đất nước m cũ không gian tâm linh) cách thức tổ chức thời gian linh n oi hoạt (khi song hành, đồng hiện) nhà văn không tạo “trường thẩm mỹ” tz phù hợp cho nhân vật hoạt động mà cịn góp phần quan trọng việc truyền z tải thông điệp nghệ thuật nhà văn gm @ Cuối nghệ thuật trần thuật Với lối trần thuật phối hợp nhiều l co người kể kết hợp với việc di chuyển điểm nhìn linh hoạt đa dạng, phong phú m giọng điệu trần thuật, tiểu thuyết Thùy Dương ghi nhận nhiều nỗ lực Lu an đổi tác giả phương diện nghệ thuật trần thuật Những nỗ lực không http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 góp phần mang lại cho tiểu thuyết ấn tượng lạ mà cịn góp phần quan trọng việc truyền tải thông điệp tiểu thuyết Bên cạnh đó, việc sử dụng ngôn ngữ vừa truyền thống vừa đại, thấm đẫm chất trữ tình sâu lắng khiến cho tiểu thuyết Thùy Dương không mang đậm chất dân gian truyền thống mà mang đậm thở đại Ngơn ngữ trữ tình sâu lắng kết hợp với giọng điệu tâm tình chủ đạo (bên cạnh chất giọng mỉa mai, châm biếm, hài hước thể “sắc nhọn” ngịi bút việc phê phán thói hư tật xấu vốn mặt trái xã hội đương đại) mang lại cho tiểu thuyết Thùy Dương chất trữ tình đằm thắm, mang đậm ấm nữ tính Sự kết hợp a lu vẽ lên chân dung nhà văn nữ Thùy Dương – vừa mềm mỏng, vừa n n va liệt, vừa nồng nàn đằm thắm, vừa thiết tha sắc sảo, vừa truyền thống, vừa Với đổi phương diện nghệ thuật tự sự, Thùy Dương có p ie gh tn to đại đóng góp định việc đại hóa nghệ thuật tiểu thuyết Mặc dù oa nl w đổi chưa đủ tính “bứt phá” để mang lại cho tiểu thuyết gương mặt hồn tồn nhiều thể nghiệm ghi nhận thành d a lu công định việc miêu tả, phản ánh đời sống tâm lý, tâm linh a nv người Ngồi ra, góp mặt Thùy Dương lĩnh vực tiểu thuyết, với ll u nf nỗ lực làm thể loại góp phần quan trọng việc tạo m luồng khơng khí văn chương mà đánh dấu lớn mạnh, trưởng n oi thành bút nữ thể loại trung tâm đời sống văn học tz TÀI LIỆU THAM KHẢO z Vũ Tuấn Anh (1996), “Quá trình văn học đương đại nhìn từ phương diện l thể loại”, Tạp chí văn học, (9) gm @ Lại Nguyên Ân (2003), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học QGHN M Bakhtin (2003), Lý luận thi pháp tiểu thuyết, NXB Hội nhà văn m co an Lu http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 Lê Huy Bắc (1998), “Giọng giọng điệu thơ văn đại”, Tạp chí Văn học, (9) a lu Hà Minh Đức (2003), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục Thùy Dương (2005), Ngụ cư, NXB Hội nhà văn, Hà Nội Thùy Dương (2007), Thức giấc, NXB Hội nhà văn, Hà Nội Thùy Dương (2009), Nhân gian, NXB Hội nhà văn, Hà Nội Thùy Dương (2013), Chân trần, NXB Trẻ, Hà Nội 10 Phan Cự Đệ (Chủ biên, 2004), Văn học Việt Nam kỷ XX, Nxb Giáo n dục, Hà Nội n va Hà Minh Đức (2001), Lý luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 12 Bùi Như Hải (2010), Văn học Việt Nam sau 1975 với nhu cầu đạo đức p ie gh tn to 11 tối đa, nguồn: www.vovanhoaqt.vnweblogs.com Cao Xuân Hải (2004), Các hành động nhân vật qua lời thoại nhân vật oa nl w 13 truyện ngắn Chu Lai, Luận văn thạc sỹ Ngữ Văn, Trường Đại học d 14 a nv a lu Vinh, Nghệ An Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (2000), Từ điển Thuật ngữ u nf văn học, Nxb ĐHQG Hà Nội ll m Tơ Hồng (25/12/2010), Nhà văn Thùy Dương nỗi lịng biết ơn n oi 15 Nguyễn Thúy Huệ (2007), Đặc điểm ngôn ngữ truyện ngắn Chu Lai, Luận z 16 tz cựu binh, http//nhavantphcm.com.vn @ gm văn thạc sỹ Ngữ Văn, Trường Đại học Vinh, NA Lê Minh Khuê Y Ban, Thùy Dương sách mới, Báo đời Lu Cao Hành Kiện, Sự cần thiết đơn (Hồng Ngọc Tuấn dịch), an 18 m sống văn nghệ, Thứ bảy, 30/01/2010 co l 17 http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 113 nguồn: www.tienve.org 19 Phong Lê, "Từ thi tiểu thuyết 2002-2004 Hội nhà văn Việt Nam" , Báo Văn nghệ số 38, 17/9/2005 20 Nguyễn Đăng Mạnh (2002), Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn, Nxb Giáo dục, Hà Nội 21 Phạm Xuân Nguyên, Lời giới thiệu (bìa 4), Nhân gian, Nxb Hội Nhà văn, 2010 22 Vương Trí Nhàn (1996), Phụ nữ sáng tác văn chương, Tạp chí Văn học, số a lu n 23 Trần Thị Mai Nhân, Quan niệm tiểu thuyết văn học Việt Nam va n giai đoạn 1986, nguồn: www.hocvui.net tn to 24 Nhiều tác giả (1999), Những vấn đề lý luận lịch sử văn học, Viện p ie gh văn học Hà Nội Hoàng Phê (Chủ biên, 2000), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng, Đà Nẵng 26 Trần Đình Sử (2005), Giáo trình Dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, Hà Nội d oa nl w 25 a lu Trần Đình Sử (2002), Tự học tập 1, 2, NXB Đại học Sư phạm 28 Thạch Thảo (2007), Thức giấc, tiểu thuyết nhà văn nữ Thùy a nv 27 ll u nf m Dương, Báo Nhân dân, số 15 n oi Bùi Việt Thắng (1999), Bình luận truyện ngắn, NXB Văn học, Hà Nội 30 Hữu Thỉnh, Báo cáo tổng kết thi tiểu thuyết 2002- 2004 Hội tz 29 z @ gm nhà văn Việt Nam, Báo Văn nghệ (số 37), 10/9/2005 Nguyễn Bích Thu, Một hướng tiếp cận tiểu thuyết Việt Nam thời kỳ Lu Cẩm Thúy (2008), Bước tiến Thùy Dương, Báo Phụ nữ, số 41 an 32 m đổi mới, nguồn www.vienvanhoc.org.vn co l 31 http://lrc.tnu.edu.vn ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn