Hsg lop 6 (cấu trúc mới)

HSG L6 A Bài tham khảo phần viết Văn tự Bài số Mới chớm hè, sáng ra, ông mặt trời thả tia nắng chói chang xuống mặt đất Cơ bé đến bên cửa sổ nhìn ra, chim sâu tất tả từ đâu bay đến sà vào đàn chim líu lo vườn Chú hốt hoảng kể chuyện vừa khỏi đám cháy rừng lớn, chứng kiến cảnh rừng xanh kêu cứu, tiếng gào khóc mn lồi… Cơ bé chăm lắng tai nghe Hãy tưởng tượng kể lại câu chuyện xảy ra? Bài viết tham khảo Lích chích, lích chích… Ơi! Sợ q! Sợ q! Các bạn ơi… Sao nhỉ? Sao bạn Chim sâu vừa bay vừa hốt hoảng !? Mà bạn cịn bị thương cánh phải! Mới chớm hè mà… Hôm buổi nghỉ hè cô bé Sáng ra, ông mặt trời thả tia nắng chói chang xuống mặt đất Cơ bé đến bên cửa sổ nhìn bắt gặp cảnh tượng Chim sâu vừa nặng nề bay đến đậu cành mận vừa gọi bạn lại giúp Các bạn thấy Chim sâu bị thương ùa đến vây quanh hỏi han sơ cứu giúp bạn… Cô bé băn khoăn, chăm lắng tai nghe Chim sâu lo lắng, nước mắt giàn giụa kể rằng: Rừng xanh vốn nhà chung xinh tươi muôn lồi, có tổ ấm của họ hàng nhà chim Bỗng ngày rừng bị tàn phá, người ta thi chặt đốn gỗ, đốt rừng lấy đất Thậm chí người tay chặt hết rừng khơng thương tiếc, dịng máu ứa ra, non rạp đổ lưỡi cưa tàn bạo người…… Không gian sống động, thực vật rừng bị thu hẹp, có nguy bị xố sổ Tệ chiều qua, có đám người vào rừng đốn củi, số hút thuốc vứt tàn thuốc vào đám khô….Trời ơi, chốc lát khu rừng xanh thẳm bị lửa ác lan thiêu rụi hoàn toàn Lúc đầu, lửa bén vào cành, khơ cịn nhỏ trời chiều, bọn người khỏi rừng từ nào… không để ý, gọn lửa lan dần bùng lên thiêu rụi đất Tiếng kêu lồi đất váng lên, mạnh chạy bìa rừng… Nhưng khơng kịp Sau lửa leo lên cao – Nơi họ hàng trú ngụ Cả nhà tơi chuẩn bị bữa tối Bố ngửi thấy mùi khét nghe tiếng rùng rùng lửa đến gần nên vội vàng nhắc bay trước để lánh nạn Bố tơi, trụ cột gia đình, hơm nhiên trở bệnh nên khơng làm người bị thần chết mang Đám lửa đỏ rực thiêu cháy toàn thân bố Bố quằn quại đám lửa cố gắng xua bay thật nhanh… nghe văng vẳng giọng bố cịn i ỉ cách đau đớn tơi khóc Đau đớn q! Mẹ anh trai tơi bất ngờ chưa hiểu chuyện xảy ra, thấy bố liền lao vào cứu bố lửa ác thêm lần nuốt gọn người thân yêu Tôi hoảng loạn, đâp cánh bay lên, tích tắc tơi khỏi đám cháy mà nghe văng vẳng lời mẹ “ Bay con, cố lên!”… Bố mẹ tôi, người thân tôi, họ hàng tôi, người hàng xóm tốt bụng tơi, họ khơng cịn cõi đời Chính tơi chứng kiến tất sau đêm, đầu tiên, lửa chưa lan rộng, lúc có dập đâu lan rộng đến vậy, điều ko xảy ra, ko đến cứu khỏi diệt vong thần chết Đám cháy cuối lan khắp nơi Tôi hoảng loạn, đau đớn cố bay lên cao tránh lửa thần Tôi may mắn thoát khỏi lưỡi hái tử thần Từ cao tơi nhìn đám cháy bất lực, nghe bố mẹ tơi bạn kêu gào mà lịng tơi đau đớn, xót xa…cả cánh rừng đen xì, nhuốm màu tang thương, khói bốc lên nghi ngút, sinh mạng thành tro, vùng khơng khí bụi tro bay mù mịt… Rồi đây, hồi phục cũ Tơi đau lịng quá, bạn ạ! Các bạn chăm lắng nghe Chim sâu, vừa thương bạn vừa buồn cách người ứng xử với thiên nhiên, nét mặt họ căng thẳng xen lẫn lo lắng Rồi đây, biết sinh mạng bị diệt vong đây!? Tại sao, người chưa tỉnh ngộ, chưa nhìn thấy lợi ích, vai trị rừng, sống hồ hợp với thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên để bảo vệ màu xanh trái đất… Lúc Chim Sâu thấm nỗi đau thân thể nỗi đau trái tim Chim Sâu mệt mỏi, đau đớn, lim dim mắt thiếp Trước thiếp Chim Sâu cịn mơ màng: “ Ước gian này, biết yêu qúy rừng, yêu quý thiên nhiên, tốt biết mấy!” Các bạn sơ cứu cho Chim Sâu đưa bạn vào nhà cô Hoạ My nghỉ tạm chăm sóc… Ai lo lắng, thống buồn nghe câu chuyện Chim Sâu Cơ bé nghe trò chuyện bạn chim mà buồn lịng q, rơi nước mắt, thương cho mn lồi Cô tự hứa với thân yêu quý thiên nhiên, tuyên truyền viên tích cực để bạn học cô người xung quanh biết bảo vệ rừng, bảo vệ màu xanh sống Nghĩ thế,cô bé vườn, đến tổ cô Hoạ My bôi thuốc cho Chim Sâu Hàng ngày cô mang thức ăn, nước uống đến cho bạn Vừa vào đến nhà cô bé nghe tin vụ cháy rừng kiểm lâm phát kịp thời dập tắt Cô bé thở phào nhẹ nhõm Mấy hôm sau, Chim Sâu khoẻ lên, bạn khỏi tổ trò chuyện, kiếm mồi bạn Cô bé hân hoan, lịng dâng lên niềm vui khó tả nhìn thấy vườn ngày xanh tốt, bầy chim lao xao, chuyền cành, trò chuyện vui vẻ, có bạn Chim Sâu bị thương Bỗng bầy chim lao xao bay vút lên trời xanh thả tiếng hót lành vào khơng trung trẻo Cơ bé ngắm nhìn say mê, lịng thấy bình n đến lạ! Bài số 9: Trong giấc mơ, tình cờ em lạc vào khu vườn cổ tích Ở đó, em gặp gỡ, trị chuyện với Thạch Sanh – nhân vật truyện cổ tích “Thạch Sanh”, Thạch Sanh kể cho nghe câu chuyện đời chàng Hãy tưởng tượng kể lại gặp gỡ thú vị đó? Bài tham khảo: Đàn kêu quốc thái dân an Nhân dân no ấm mn vàn đời sau Ơi, tiếng đàn! Tiếng đàn từ nơi xa vắng vọng lại, thu hút lắng tai nghe Càng nghe văng vẳng, tha thiết….Tôi định lần theo tiếng đàn để xem người chơi đàn mà tiếng đàn chứa đựng khát vọng lớn lao đến vậy? Đi mãi, mãi, đến khu vườn mà có hình ảnh vừa quen thuộc vừa lạ lẫm Chỗ khế với túp lều, chỗ Sọ Dừa lăn sau đàn bò trở Rồi nàng tiên Ốc xinh đẹp chum nước… Tất hình ảnh thước phim quay chậm lướt qua đầu tôi, điều thú vị họ sống khu vườn rộng lớn, lại, sinh hoạt, làm việc nhộn nhịp, vui vẻ, yêu thương, đùm bọc … Thì khu vườn cổ tích với nhiều nhân vật từ câu chuyện mà đã học Song người thu hút tơi người mặc áo hồng bào, khn mặt cương nghị, dáng vóc rắn rỏi, ơm đàn gảy khúc nhạc tươi vui, ấm no mà lúc nghe Tôi bước lại gần reo lên: Thạch Sanh! Có phải chàng dũng sĩ Thạch Sanh khơng ạ? Người ngẩng đầu nhìn tơi, mỉm cười: - Phải, ta Thạch Sanh đây, cháu, cháu ai? Dạ cháu là…là học sinh.Tôi lúng túng trả lời - Tại cháu lại tới nơi này? Tôi vào đàn nhà vua đang cầm tay thưa: Chính tiếng đàn ngài dẫn cháu tới Tơi tị mị hỏi ln: Đây có phải đàn mà Vua Thuỷ tề tặng cho ngài không ạ? Cháu muốn nghe nhà vua kể đàn, đời chiến công hiển hách ngài, ngài đồng ý ạ? Nhà vua ôn tồn: Đúng rồi, đàn này, ta vơ u q, nhờ mà ta có ngày hôm đấy.Nhà vua xoa đầu tôi, mỉm cười, đơi mắt hướng phía xa xăm, chậm rãi: Ta vốn Thái tử, Ngọc Hoàng đầu thai để làm gia đình họ Thạch cha mẹ ta hạ giới Mẹ ta trần gian mang thai năm mà chưa sinh Sau đó, cha ta lâm bệnh qua đời Khơng lâu sau, mẹ sinh ta đặt tên cho ta Thạch Sanh Khi ta lớn khơn mẹ Ta sống túp lều cũ dựng gốc đa Cả gia tài ta có búa cha để lại Khi ta biết dùng búa Ngọc Hồng sai thiên thần xuống dạy cho ta đủ môn võ nghệ phép thần thông Một hơm, có người hàng rượu tên Lý Thơng qua, thấy ta gánh gánh củi lớn Lý Thông lân la gợi chuyện ngỏ ý muốn kết nghĩa anh em với ta Vì mồ cơi cha mẹ nên nghe Lý Thơng nói ta vui vẻ nhận lời Từ đó, ta đến sống chung với mẹ Lý Thông Một hôm, kiếm củi về, ta thấy mâm cơm thịnh soạn Chưa hiểu nhà có việc Lý Thơng nói với ta rằng: “Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt dở cất mẻ rượu, em chịu khó thay anh, đến sáng về” Ta vui vẻ nhận lời Nửa đêm, ta lim dim mắt chằn tinh Nó nhe răng, giơ vuốt định vồ lấy ta, nhanh tay ta vớ lấy búa đánh lại Chằn tinh hóa phép, biến, Ta khơng nao núng, dùng nhiều phép thuật đánh quái vật Cuối cùng, ta giết chằn tinh, nguyên hình trăn khổng lồ Ta chặt đầu quái vật đốt xác Nó chết để lại bên cung tên vàng Ta nhặt cung tên vàng xách đầu quái vật nhà Không hiểu mẹ anh Lý Thông thấy ta van lạy rối rít mãi, biết ta sống cho ta vào nhà Nghe ta kể đầu câu chuyện, anh Lý Thơng nói rằng: “ Con trăn vua nuôi lâu Nay em giết nó, tất khơng khỏi bị tội chết Thôi, nhân trời chưa sáng em trốn Có chuyện để anh nhà lo liệu” Ta tin trở túp lều gốc đa ngày lại sống nghề kiếm củi xưa Một hôm, ta ngồi gốc đa trơng thấy đại bàng quắp người gái bay ngang qua Ta liền lấy cung tên vàng bắn Đại bàng trúng tên bị thương Nhưng cố bay hang núi Theo vết máu, ta tìm chỗ Hơm sau, nghe có lễ hội đơng vui, ta liền tìm đến xem Nào ngờ, đó, ta gặp anh Lý Thông Anh kể cho ta nghe việc tìm cơng chúa Ta thật kể cho anh nghe việc bắn đại bàng biết chỗ nó.Ta dẫn anh quân lính cứu cơng chúa Ta xin xuống hang cứu công chúa Xuống tới đáy hang, ta thấy đại bàng nguyên hình yêu tinh núi Tuy bị thương nặng quái vật Nó giơ vuốt lao vào ta Ta dùng cung tên vàng bắn mù hai mắt nó, chặt đứt vuốt sắc, bổ vỡ đầu quái vật Ta lấy dây buộc ngang người công chúa hiệu cho quân sĩ Lý Thông kéo lên Ta chờ quân sĩ thả dây xuống kéo ta lên, ngờ cửa hang bị lấp lại Lúc đó, ta biết Lý Thơng hại Ta cố tìm lối lên Đi đến cuối hang, ta thấy chàng trai khôi ngô tuấn tú bị nhốt cũi sắt Ta dùng cung tên vàng bắn tan cũi sắt cứu chàng Chàng thái tử vua Thủy Tề Thái tử thoát nạn, cảm ơn mời ta xuống thủy phủ chơi Vua Thủy Tề vui mừng gặp lại Biết ta người cứu trai mình, vua Thủy Tề cảm ơn biếu ta nhiều vàng bạc châu báu Ta xin đàn, trở gốc đa Một hôm, ta bị quân lính nhà vua tới bắt giam ta vào ngục Lúc đó, ta biết cải nhà vua bị trộm giấu gốc đa nơi ta ở, hồn chằn tinh đại bàng bị giết báo thù …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Đề số 12 I Đọc hiểu (10 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Tình mẹ Ru giấc ngủ nơi Ngọt ngào lời mẹ tháng ngày Gió từ bàn tay Lời ru mẹ đong đầy giấc À hình bóng nước non Có sáo sậu, đậu mòn cành đa Dịu dàng câu hát dân ca Giọt mồ hôi mặn chắt lúa vàng Xanh xanh luỹ tre làng Dịng sơng biêng biếc bên hàng phi lao Ấm lòng khúc ca dao Rót vào ngào thương yêu Thương khói lam chiều Từ mái rạ chốn quê nghèo bay lên Ngủ yên, ngủ yên À ơi… tiếng mẹ dịu hiền ru con… (Lại Văn Hạ) Câu Phương thức biểu đạt thơ là? A Biểu cảm C Tự B Miêu tả D Nghị luận Câu Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Thể thơ tự C Thể thơ lục bát B Thể thơ tám chữ D Thể thơ sáu chữ Câu Dòng thơ: “Ngủ yên, ngủ yên” có cụm động từ? A Một cụm động từ C Hai cụm động từ B Ba cụm động từ D.Bốn cụm động Câu Từ “biêng biếc” câu thơ “Dịng sơng biêng biếc bên hàng phi lao” từ loại nào? A Danh từ C Số từ B Động từ D.Tính từ Câu Chủ đề thơ ? A Tình yêu quê hương, đất nước C Tình anh em B Tình mẹ D Tình cha Câu Biệp pháp tu từ hốn dụ “giọt mồ mặn” câu thơ “Dịu dàng câu hát dân ca / Giọt mồ hôi mặn chắt lúa vàng” nhằm thể điều ? A Sự hăng say lao động người nông dân B Niềm vui lao động người nông dân C Sự chịu thương, chịu khó, vất vả người nông dân D Niềm hạnh phúc đạt thành người nông dân Câu Cảnh vật quê hương lên qua lời ru mẹ hai câu thơ: “Xanh xanh luỹ tre làng Dịng sơng biêng biếc bên hàng phi lao” A Cảnh rực rỡ, tráng lệ, tươi vui B Cảnh mênh mơng, bình dị, thân quen C Cảnh tươi đẹp, thơ mộng, trữ tình D Cảnh tươi đẹp, mênh mơng, bình dị Câu Nhận xét ý nghĩa lời ru mẹ qua hai dịng thơ sau? “Gió từ bàn tay Lời ru mẹ đong đầy giấc con” A Lời ru mẹ đưa vào giấc ngủ say nồng, bồi đắp tâm hồn B Lời ru mẹ động viên, khích lệ nỗ lực vươn lên C Lời ru mẹ khúc hát xua tan mệt mỏi lao động D Lời ru mẹ gợi nhắc kỉ niệm tuổi thơ tươi đẹp Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ dòng thơ sau: “Ấm lịng khúc ca dao / Rót vào ngào thương yêu”? Câu 10 Từ nội dung thơ, viết đoạn văn (Khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ em vai trò quê hương đới với phats triển tâm hồn người? II Phần viết Viết văn chia sẻ cảm xúc em thơ “ Vườn đêm” Lương Đình Khoa? Có tiếng nhẹ Thì thầm vườn đêm Có tiếng mênh mang Tan theo sương vào cỏ Đọng lại tàu Lăn giọt trăng rơi Cơn gió xinh đặt lời Trên phím đàn Hương hoa Chiu chắt từ đất quê Ngọt khúc tình si Bâng khuâng dìu dặt Chàng dế cười tít mắt Trên vạt cỏ xanh non Cậu đóm ta chong đèn Giữa mùa thi bận rộn Trong vườn đêm bắt gặp Thoáng êm đềm mơ Gợi ý: Phầ Câu Nội dung cần đạt Điể n m A Biểu cảm 0.5 Đọc hiểu C Thể thơ lục bát 0.5 C Hai cụm động từ 0.5 D Tính từ 0.5 A Tình yêu quê hương, đất nước 0.5 D Niềm hạnh phúc đạt thành người nông dân D Cảnh tươi đẹp, mênh mơng, bình dị A Lời ru mẹ đưa vào giấc ngủ say nồng, bồi đắp tâm hồn - Câu thơ sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ “ rót vào 0.5 0.5 0.5 2.0 10 Phầ n Viết ngào yêu thương ” - Tác dụng: + Mẹ gửi gắm tình yêu thương sâu đậm,tha thiết, gửi gắm tình mẹ ngào, sâu lắng vào khúc hát ru ấm lòng để che chở tâm hồn trắng hồn nhiên con, mong lớn khơn, trưởng thành + Biện pháp ẩn dụ cịn khơi gợi người đọc liên tưởng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu thơ * Đảm bảo u cầu hình thức đoạn văn Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích song hành * Xác định vấn đề nghị luận: trình bày suy nghĩ em tình yêu quê hương - Thế tình yêu quê hương: Là tình cảm gắn bó, yêu mến, vun đắp, dựng xây quê hương ngày giàu mạnh, đóng góp phần sức lực cho cơng dựng xây q hương - Biểu hiện: Tình yêu quê hương biểu từ tình cảm bình dị tình yêu gia đình hàng xóm, nỗi niềm mong ngóng trở xa quê Yêu quê hương u nơi sinh ra, u làng xóm, yêu đường làng sỏi đá, gập ghềnh - Ý nghĩa tình yêu quê hương: Tình yêu quê hương tình cảm thiêng liêng, cao quý người dành cho đất nước - Phê phán: Những biểu không yêu quê hương - Khẳng định giá trị tình yêu quê hương phẩm chất đáng quý người Rút học lời nhắn nhủ * Yêu cầu hình thức: - Đảm bảo bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết - Đảm bảo thể thức văn bản, khơng mắc lỗi tả, diễn đạt trôi chảy, tổ chức xếp ý khoa học; văn phong sáng, có cảm xúc - Đảm bảo thể loại: Ghi lại cảm xúc thơ * Yêu cầu nội dung: Xác định yêu cầu đề: Ghi lại cảm xúc thơ “ Vườn đêm” Lương Đình Khoa Học sinh có nhiều cách triển khai khác nhau, sau số gợi ý A Mở Giới thiệu tác giả, tác phẩm, cảm nhận chung vẻ đẹp 0.5 2.5 1.0 1.0 0.5 tranh vườn đêm thơ “ Vườn đêm” ( Lương Đình Khoa) B Thân - Bài thơ “ Vườn đêm” nhà thơ Lương Đình Khoa vẽ tranh vườn đêm sinh động, hấp dẫn + Khi chiều buông, đêm lúc âm náo nhiệt ban ngày lắng xuống, lúc tâm hồn ta thư thái, lắng nghe âm thầm vạn vật, cỏ hoa nơi vườn đêm: Đó tiếng thầm nhẹ, khẽ giọt sương đêm vắt thuỷ tinh đọng lại tàu lá, nhuốm ánh trăng vàng, nhẹ rơi xuống mặt đất khiến cảnh đêm trở nên thơ mộng, lung linh sắc màu Đó lời gió xinh vui đùa lá, đặt lời thầm thì, u thương phím đàn tấu lên khúc nhạc reo ca + Nơi vườn đêm, ta lắng nghe tất âm côn trùng rỉ rả, đắm say với vị chín, thư thái, sảng khối với mùi hương thơm mát loài hoa Dường tất tinh tuý chắt chiu từ đất quê đọng lại ngọt, hoa thơm Tất ngất ngây “ khúc tình si” – Khúc ca hương đất, hương vườn hội tụ thành mùa hoa thơm trái ngọt… + Trong không gian tĩnh lặng vườn đêm, ta lắng nghe tiếng cười dế, thấy yêu cử “chong đèn” bận rộn, chăm học hành đom đóm… Những hoạt động ngộ nghĩnh, đáng yêu loài vật khiến vườn đêm rộn ràng hết Thanh âm sống nơi vườn đêm khiến bạn đọc bạn đọc nhỏ tuổi thích thú thêm mến yêu vườn nhà, mến yêu cỏ hoa lá, mến yêu giới loài vật vô gần gũi, thân quen - Đặc sắc nghệ thuật: Với việc sử dụng thể thơ năm chữ tài hoa việc sử dụng biện pháp tu từ: nhân hố, so sánh, ngơn ngữ sáng, phù hợp với trẻ thơ, nhiều hình ảnh đẹp, ngộ nghĩnh, đáng yêu gợi mở nhiều liên tưởng thú vị, nhà thơ vẽ lên tranh vườn đêm sống động, có hồn để lại nhiều ấn tượng đẹp lòng bạn đọc bạn đọc nhỏ tuổi C Kết Cảm nghĩ vẻ đẹp vườn đêm, thơ “Vườn đêm” bồi dưỡng cho tình yêu thiên nhiên, vạn vật * Lưu ý: Tuỳ vào mức độ làm HS mà cho điểm cho 3.5 2.5 2.0 1.0 0.5 phù hợp -Đề số 14 I.Phần đọc hiểu ( 10 điểm) Đọc ngữ liệu sau trả lời câu hỏi: Ngày xưa, có gia đình nghèo có hai mẹ sống nương tựa vào nhau, sống họ bình yên nhà nhỏ Người mẹ hàng ngày tần tảo làm lụng ni Người hiếu thảo, biết lời mẹ chăm học hành Một ngày kia, người mẹ lâm bệnh nặng, người thương mẹ, chạy chữa thầy lang giỏi vùng không chữa khỏi cho mẹ Em buồn lắm, cầu phúc cho mẹ Thương mẹ, người tâm tìm thầy nơi khác chữa bệnh Người mãi, qua làng mạc, núi sơng, ăn đói mặc rách khơng nản lịng Đến hơm, ngang qua ngơi chùa, em xin nhà sư trụ trì vào thắp hương cầu phúc cho mẹ Lời cầu xin em khiến trời nghe phải nhỏ lệ, đất nghe cúi Lời cầu xin đến tai Đức Phật từ bi, Người cảm thương lòng hiếu thảo em nên tự hóa thân thành nhà sư Nhà sư ngang qua chùa tặng em bơng hoa trắng nói: - Bơng hoa biểu tượng sống, hoa chứa đựng niềm hi vọng, ước mơ loài người, thần dược để chữa bệnh cho mẹ con, mang chăm sóc Nhưng phải nhớ rằng, năm có cánh hoa rụng bơng hoa có cánh mẹ sống nhiêu năm Nói nhà sư biến Em nhận hoa, cảm tạ Đức Phật, lòng em đỗi vui mừng Nhưng đếm cánh hoa, lòng em buồn trở lại biết bơng hoa có năm cánh, nghĩa mẹ em sống thêm với em có năm năm Thương mẹ quá, em nghĩ cách, em liền liều xé nhỏ cánh hoa thành nhiều cánh nhỏ, nhiều đến khơng cịn đếm bơng hoa có cánh Nhờ mà mẹ em khỏi bệnh sống lâu bên người hiếu thảo Bơng hoa trắng với vơ số cánh nhỏ trở thành biểu tượng sống, ước mơ trường tồn, hiếu thảo người mẹ, khát vọng chữa lành bệnh tật cho mẹ người Ngày nay, bơng hoa người đời gọi hoa cúc trắng (Phỏng theo Truyện cổ tích Nhật Bản - Sách Ngựa Gióng) Câu Truyện “Sự tích hoa cúc trắng” thuộc thể loại nào? A Truyện cổ tích C Truyền thuyết B Truyện đồng thoại D Thần thoại Câu Câu chuyện kể theo thứ mấy? A Ngôi thứ C Ngôi thứ hai B Ngôi thứ ba D Cả thứ ngơi thứ ba Câu Truyện “ Sự tích hoa cúc trắng” sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Miêu tả B Tự C Nghị luận D Thuyết minh Câu Theo nhà sư, hoa cúc trắng biểu tượng cho điều gì? A Biểu tượng cho sống lòng hiếu thảo B Biểu tượng cho sống lịng kiên trì C Biểu tượng cho sống tình yêu thương D Biểu tượng cho sống, niềm hi vọng ước mơ cao đẹp Câu Cụm từ “ Sau dặn em cách làm thuốc cho mẹ” câu: Sau dặn em cách làm thuốc cho mẹ, Phật nói thêm: “ Hoa cúc có cánh, người mẹ sống thêm nhiêu năm” thành phần câu? A Chủ ngữ B Vị ngữ C Trạng ngữ D Phụ ngữ Câu Vì em bé lại xé nhỏ cánh hoa? A Vì em vốn đứa trẻ hiếu động B Vì em nghĩ bơng hoa nhiều cánh đẹp C Vì em bé muốn mẹ sống lâu bên D Vì em thích bơng hoa nhiều cánh Câu Chủ đề truyện “Sự tích hoa cúc trắng” gì? A Ca ngợi ý nghĩa lồi hoa B Ca ngợi tình mẫu tử C Ca ngợi tình cảm gia đình D Ca ngợi tình cha Câu Điều khiến Đức Phật cảm động nghe câu chuyện em bé? A Số phận bất hạnh người mẹ B Cảm thương lịng hiếu thảo em bé C Trí tuệ người em bé D Tình cảnh đáng thương em bé Câu Bài học sâu sắc mà em rút sau đọc câu chuyện gì? Câu 10 Từ nội dung câu chuyện “Sự tích hoa cúc trắng” viết đoạn văn ( Khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ em vai trị lòng hiếu thảo sống? II Phần viết ( 10 điểm) Có núi uy nghi, điềm tĩnh, từ bao đời đứng Dưới chân núi, dịng suối nhỏ ngày đêm chảy róc rách, du lịch khắp miền nên kiêu căng, hợm hĩnh Em tưởng tượng kể câu chuyện hai nhân vật này? Gợi ý Phầ Câu Nội dungcần đạt Điểm n A Truyện cổ tích 0.5 Đọc hiểu B Ngôi thứ ba 0.5 B Tự 0.5 0.5 D Biểu tượng cho sống, niềm hi vọng ước mơ cao đẹp C Trạng ngữ C Vì em muốn mẹ sống thật lâu bên 0.5 B Ca ngợi tình mẫu tử B Cảm thương lòng hiếu thảo em bé 0.5 0.5 -Từ câu chuyện,ta thấy rằng: Sự hóa thân đức Phật thành bơng hoa cúc trắng giúp người nhận tầm quan trọng tình yêu thương quan tâm đến gia đình Lịng hiếu thảo vượt qua chơng gai tạo nên kì tích tuyệt vời - Hãy trân trọng, biết ơn hiếu kính người dành nhiều tâm huyết để chăm sóc, ni dưỡng đấng sinh thành *.Yêu cầu hình thức: Đảm bảo đoạn văn (khoảng 150 chữ), khơng mắc lỗi tả, diễn đạt trôi chảy; văn phong sáng, chặt chẽ, làm có ý rõ ràng… * Yêu cầu nội dung: Xác định yêu cầu: Vai trò lòng hiếu thảo sống Trình bày đoạn văn theo trình tự hợp lí, sau số gợi ý: - Dẫn dắt nêu vấn đề cần trình bày - Hiếu thảo là truyền thống tốt đẹp dân tộc ta từ xưa đến nay, phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam ta - Hiếu thảo hành động đối xử tốt với ông bà cha mẹ, yêu thương, chăm sóc phụng dưỡng ơng bà cha mẹ ốm yếu già - Những người có lịng hiếu thảo người ln biết cung kính tơn trọng ơng bà, cha mẹ: Biết lời làm cho cha mẹ vui vẻ, yên tâm Luôn biết sống chuẩn mực với đạo đức xã hội, thực lễ nghi hiếu nghĩa bậc sinh thành - Lòng hiếu thảo gắn kết thành viên gia đình với 1.0 10 1.5 1.0 0.5 1.0 1.0 1.5 Phầ n viết nhau, thể tình yêu thương gia đình - Lịng hiếu thảo có ý nghĩa mang lại tiếng thơm cho ông bà cha mẹ tổ tiên - Sống hiếu thảo với ông bà cho mẹ thể lối sống có trách nhiệm người - Người có lịng hiếu thảo ln người yêu mến quý trọng Giá trị bạn nâng cao sống hiếu thảo: - Biết kính trọng u thương ơng bà cha mẹ Chăm sóc, phụng cha mẹ ơng bà già Cư xử tốt với ông bà cha mẹ, không cãi lại.Yêu thương anh em nhà - Phê phán người không hiếu thảo xã hội nay: sống bất hiếu, vơ lễ, chí cịn đánh đập đối xử tàn nhẫn, bỏ rơi cha mẹ già Đó lối sống vô ơn, nhân cách cỏi, đáng chê trách - Cần thể lòng hiếu thảo ông bà cha mẹ từ hành động, lời nói hàng ngày *.u cầu hình thức: 1.0 Bài viết có bố cục ba phần rõ ràng, mạch lạc,khơng mắc lỗi tả, diễn đạt trơi chảy; văn phong sáng, có cảm xúc, làm có ý rõ ràng, xây dựng tình truyện hợp lí Lựa chọn kể, cách xưng hô phù hợp; kết hợp yếu tố miêu tả,biểu cảm kể chuyện * Yêu cầu nội dung: - Xác định yêu cầu: Bài văn kể chuyện tưởng tượng – Câu chuyện núi dịng suối - Thí sinh có nhiều cách xây dựng cốt truyện câu chuyện kể phải thể ý nghĩa,một học sống - Bài viết theo trình tự hợp lí - Có thể giải vấn đề theo hướng sau: A Mở bài: Giới thiệu hồn cảnh, tình xảy câu chuyện 0.5 B Thân bài: - Giới thiệu không gian, cảnh vật diễn câu chuyện + Mùa xn trăm hoa đua nở,chim hót líu lo, cảnh vật tràn trề sức sống + Một núi sừng sững, uy nghi đứng từ bao đời Dưới chân núi, dịng suối róc rách chảy đêm ngày 2.5 - Diễn biến trò chuyện núi dịng suối dựa vào ý sau: -) Sự việc bắt đầu: + Dòng suối trò chuyện với núi + Suối cho núi lạc hậu,cổ hủ, hưởng thụ sống ( ý kể, tả thái độ,cử lời nói kiêu căng, hợm hĩnh, xem thường núi dòng suối nhỏ) + Dịng suối tự hào cơng việc đem nước cung cấp cho vạn vật, ngao du khắp miền, ca hát vui chơi với nhiều người, ngắm nhìn nhiều cảnh đẹp -) Sự việc phát triển: + Ngọn núi điềm tĩnh, ôn tồn nói cơng việc giúp sức tiếp nước cho cối, tích trữ chất màu mỡ để nuôi cho cối xanh tươi; che chở cho thôn làng; làm giàu đem lại vẻ đẹp cho quê hương + Ngọn núi khuyên nhủ dòng suối cần sống bao dung, phải hy sinh, phải giản dị khiêm nhường -) Sự việc cao trào: + Dòng suối phản đối, chê núi lạc hậu, tầm nhìn , bỏ Bỏ mặc núi lại + Rồi mùa xuân qua đi, mùa hè lại tới Hạn hán kéo đến Mặt trời chói chang cầu lửa hun nóng tất thảy, vật cối rũ xuống Hoa khơng cịn nở, chim chẳng cịn hót Dịng suối cảm thấy mệt mỏi cạn khơ khơng sống, chẳng đủ sức mà rong chơi +Nhìn dịng suối núi thấy thương cảm, xót xa Dịng suối bao dung nhân hậu,chắt lọc sinh khí, dưỡng chất để giúp dịng suối qua hoạn nạn bảo vệ mang lại sống cho cỏ hoa lá, chim mng + Dịng suối nhận sai lầm mình, xin lỗi núi Nó ngước lên nhìn núi sừng sững Một màu xanh bất tận, chăm hoa khoe sắc Ngưỡng mộ Tự hào biết ơn - Kết thúc câu chuyện: Dòng suối nhận sống cho đâu nhận riêng mình,là lặng lẽ âm thầm dâng hiến Ngọn núi, bao đời âm thầm vững chãi bảo vệ dân làng, cỏ cây,mn thú Cuộc đời có nghĩa làm việc có ích cho đời Và điều quan trọng phải biết đứng dậy vấp ngã C Kết bài: Rút học thấm thía: - Không nên kiêu căng ,tự phụ 3.0 1.0 0.5 - Dù hồn cảnh cần có khiêm tốn; tận hiến; không coi thường người khác * Tuỳ vào mức độ HS mà cho điểm phù hợp -THẦY CÔ CẦN TRỌN BỘ HSG CÁC LOẠI SÁCH THAM KHẢO XIN LIÊNY CÔ CẦY CÔ CẦN TRỌN BỘ HSG CÁC LOẠI SÁCH THAM KHẢO XIN LIÊNN TRỌN BỘ HSG CÁC LOẠI SÁCH THAM KHẢO XIN LIÊNN BỘ HSG CÁC LOẠI SÁCH THAM KHẢO XIN LIÊN HSG CÁC LOẠI SÁCH THAM KHẢO XIN LIÊN CÁC LOẠI SÁCH THAM KHẢO XIN LIÊNI SÁCH THAM KHẢO XIN LIÊNO XIN LIÊN HỆ 0943413890 TRÂN TRỌNG CẢM ƠN THẦY CÔ Ạ! 0943413890 TRÂN TRỌN BỘ HSG CÁC LOẠI SÁCH THAM KHẢO XIN LIÊNNG CẢO XIN LIÊNM ƠN THẦY CÔ Ạ!N THẦY CÔ CẦN TRỌN BỘ HSG CÁC LOẠI SÁCH THAM KHẢO XIN LIÊNY CÔ ẠI SÁCH THAM KHẢO XIN LIÊN!