Đề 5

ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT THÀNH PHỐ HÀ NỘI MÔN NGỮ VĂN Năm học 2023- 2024 Thời gian làm 120 phút Phần I (7 điểm) Trong văn “ Lặng lẽ Sa Pa”, kể nhân vật ông họa sĩ, Nguyễn Thành Long viết : Cũng may mà nét, họa sĩ ghi xong lần đầu gương mặt người niên Người trai đáng yêu thật, làm cho ông nhọc Với điều làm cho người ta suy nghĩ anh Và điều anh suy nghĩ vắng vẻ vịi vọi hai nghìn sáu trăm mét mặt biển ( Ngữ văn tập I - NXB Giáo dục, 2005) Câu Truyện ngắn“Lặng lẽ Sa Pa ” đời hoàn cảnh nào? Câu Trong tác phẩm trên, nhân vật ông họa sĩ có vai trị gì? Câu Bằng hiểu biết em văn “ Lặng lẽ Sa Pa”, cho biết ơng họa sĩ cảm thấy “ người trai đáng yêu thật, làm cho ông nhọc quá”? Câu “ Người trai ấy” nhân vật khác ngày đêm làm việc Sa Pa đẹp đáng q, bật tình u nghề tinh thần trách nhiệm với công việc Hãy viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận tổng – phân – hợp để làm rõ vẻ đẹp nhân vật Trong đoạn có sử dụng thành phần phụ chú, câu phủ định (Gạch chân , thích rõ ) Câu Một truyện ngắn khác chương trình Ngữ văn THCS có nhân vật họa sĩ Đó tác phẩm nào? Tác giả ai? Phần II (3 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu từ câu đến câu Mỗi người có mơ ước riêng cho Có ước mơ nhỏ nhoi cô bé bán diêm truyện cổ An-đéc-xen: mái nhà đêm đông giá buốt Cũng có ước mơ lớn lao làm thay đổi giới tỷ phú Bill Gates Mơ ước khiến trở nên động cách sáng tạo Nhưng mơ thơi chưa đủ Ước mơ trở thành thực kèm với hành động nỗ lực thực mơ ước … Tất phải hành động nhằm biến mơ ước thành thực […] Ngày bạn thơi mơ mộng ngày đời bạn nghĩa Những người biết mơ ước người sống sống thiên thần Ngay giấc mơ bạn không trọn vẹn, bạn khơng phải hối tiếc Như Đơn-ki-hơ-tê nói: “Việc mơ giấc mơ diệu kì điều tốt người làm” Tơi tin vào câu chuyện cổ tích – nơi mà lịng kiên nhẫn, ý chí bền bỉ đền đáp Hãy tự tin tiến bước đường mơ ước bạn (Quà tặng sống– Thu Quỳnh, Hạnh Nguyên dịch NXB Tổng hợp thành phố HCM, 2016) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu 2: Tìm gọi tên thành phần biệt lập sử dụng câu sau: Tơi tin vào câu chuyện cổ tích – nơi mà lịng kiễn nhẫn, ý chí bền bỉ đền đáp Câu 3: Việc tác giả dẫn ước mơ cô bé bán diêm truyện cổ tích An-đéc-xen ước mơ tỷ phú Bill Gates với dụng ý gì? Câu 4: Em có đồng tình với ý kiến sau khơng? Vì sao? Hãy trình bày ý kiến cảu em văn khoảng 2/3 trang giấy thi Ước mơ trở thành thực kèm với hành động nỗ lực thực ước mơ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM THI THỬ PHẦN I (7 điểm): Nội dung Câu Câu (0.5 điểm) Điểm - Hoàn cảnh sáng tác: + Năm 1970, miền Bắc xây dựng CNXH 0.25 + Tác phẩm kết chuyến thực tế dài ngày tác giả Lào 0.25 Cai Vai trò nhân vật ông họa sĩ: - Tuy nhân vật phụ đóng vai trị quan trọng : điểm nhìn 0.25 trần thuật tác phẩm - Là họa sĩ lão thành, trải dày dạn kinh nghiệm Câu (1.0 điểm) sống > Cách nhìn đời, nhìn người sâu sắc > Làm cho tác phẩm có 0.25 chiều sâu tư tưởng - Qua cảm xúc suy nhĩ ông anh niên ( đối tượng 0.25 cho sáng tác nghệ thuật mà ơng khao khát) > Góp phần làm cho nhân vật thêm sáng đẹp - Là họa sĩ nhạy cảm, yêu đẹp, mà nhân vật việc tác phẩm kể qua điểm nhìn nhân vật > khiến 0.25 cho tác phẩm giàu chất thơ, bật chủ đề: ngợi ca vẻ đẹp người lao động thầm lặng cống hiến cho đất nước Vì : - Người trai đẹp tâm hồn phong phú, sâu sắc, làm ông thay Câu (1.0 điểm) 0.5 đổi suy nghĩ vùng đất Sa Pa, người sống - Ông băn khoăn làm để thể hết vẻ đẹp anh cách chân thực để thể 0.5 hết tình cảm với anh niên tranh Câu (3.5 điểm) Về hình thức: - Đủ số câu, hình thức đoạn văn tổng-phân-hợp - Gạch chân, ghi thích thành phần phụ câu phủ định (Không gạch chân ghi thích: khơng tính điểm) Về nội dung: Học sinh lấy dẫn chứng tác phẩm để phân tích Cần đảm bảo 0.5 0.5 2.5 ý sau: *Họ người yêu nghề có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc: - Anh niên: + Rất yêu nghề có suy nghĩ đắn nghề nghiệp : Coi công việc người bạn: Khi ta làm việc, ta với cơng việc đơi Tìm thấy niềm vui cơng việc có ích đầy gian khổ : Cơng việc gắn với bao anh em đồng chí , cất công việc buồn đến chết Cảm thấy thực hạnh phúc biết nhờ việc phát đám mây khơ mà quân ta hạ nhiều máy bay Mỹ Ao ước làm khí tượng độ cao“lí tưởng” anh bạn đồng nghiệp đỉnh Phan-xi-păng + Có tinh thần trách nhiệm cao công việc: Nửa đêm, “ốp” dù mưa tuyết, giá rét thức dậy trời làm việc - Ông kĩ sư vườn rau Sa Pa : Hết ngày sang ngày khác ngồi vườn quan sát cách ong thụ phấn cho hoa, tự tay thụ phấn cho hàng vạn su hào để tạo củ su hào to cho miền Bắc - Anh cán nghiên cứu sét: Mười năm không ngày rời xa quan, quên lập gia đình riêng, ln túc trực chờ sét để lập đồ sét tìm tài nguyên cho đất nước 2.5 0.5 > Họ tạo thành giới người ngày đêm miệt mài lặng lẽ làm việc lo nghĩ cho đất nước * Nghệ thuật xây dựng nhân vật: 0.5 - Vẻ đẹp anh niên thể qua lời kể anh, đặc biệt qua cảm xúc suy nghĩ ông họa sĩ, qua xây dựng tình huống… - Vẻ đẹp nhân vật lại : thể gián tiếp qua lời giới thiệu, nhận xét anh niên Câu (0.5 điểm) 0.25đ 0.25đ 0.5đ - Tác phẩm: Chiếc cuối - Tác giả: O Hen-ri 0.25 0.25 PHẦN II: Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích: Nghị luận Tìm gọi tên thành phần biệt lập sử dụng câu sau: Tôi tin vào câu chuyện cổ tích – nơi mà lịng kiễn nhẫn, ý chí bền bỉ đền đáp Thành phần biệt lập: nơi mà lịng kiễn nhẫn, ý chí bền bỉ đền đáp (thành phần phụ chú) Việc tác giả dẫn ước mơ cô bé bán diêm truyện cổ tích An-đéc-xen ước mơ tỷ phú Bill Gates có tác dụng gì? 2đ 0.5 1.5 Việc tác giả dẫn ước mơ cô bé bán diêm truyện cổ tích An-đéc-xen ước mơ tỷ phú Bill Gates với dụng ý: nhấn mạnh người cần có giấc mơ riêng, nhỏ bé, lớn lao Em có đồng tình với ý kiến sau khơng? Vì sao? Trình bày ý kiến em bằng văn 2/3 trang giấy thi Ước mơ trở thành thực kèm với hành động nỗ lực thực ước mơ Đồng tình với ý kiến bởi: + Hành động nỗ lực cố gắng đường đến ước mơ nhanh + Nếu không hành động nỗ lực cố gắng ước mơ mơ ước Đoạn vănhoặc văn ngắn yêu cầu dung lượng, đảm bảo kiểu NLXH với số ý bản: - Giải thích: ước mơ, ý nghĩa câu nói - Ý nghĩa ước mơ, nỗ lực thực ước mơ - Bàn luận: + Có ước mơ khơng nỗ lực + Sống khơng có ước mơ - Bài học, liên hệ