Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA MÔI TRƯỜNG BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN NĂM HỌC 2022 2023 TÊN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ SẴN LÒNG THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN TRONG VIỆC THU GOM, PHÂN LOẠI CÁC CHẤT THẢI TÁI CHẾ VÀ CHẤT THẢI THỰC HIỆN EPR TẠI XÃ YÊN TIẾN, HUYỆN Ý YÊN, TỈNH NAM ĐỊNH Thuộc lĩnh vực khoa học và công nghệ: Khoa học tự nhiên
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA MÔI TRƯỜNG BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN NĂM HỌC 2022 - 2023 TÊN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ SẴN LÒNG THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN TRONG VIỆC THU GOM, PHÂN LOẠI CÁC CHẤT THẢI TÁI CHẾ VÀ CHẤT THẢI THỰC HIỆN EPR TẠI XÃ YÊN TIẾN, HUYỆN Ý YÊN, TỈNH NAM ĐỊNH Thuộc lĩnh vực khoa học công nghệ: Khoa học tự nhiên HÀ NỘI – 2023 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA MÔI TRƯỜNG BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN NĂM HỌC 2022 - 2023 TÊN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ SẴN LÒNG THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN TRONG VIỆC THU GOM, PHÂN LOẠI CÁC CHẤT THẢI TÁI CHẾ VÀ CHẤT THẢI THỰC HIỆN EPR TẠI XÃ YÊN TIẾN, HUYỆN Ý YÊN, TỈNH NAM ĐỊNH Thuộc lĩnh vực khoa học công nghệ : Khoa học tự nhiên Sinh viên chịu trách nhiệm thực hiện: Trần Hồng Duyên Nữ: Nữ Dân tộc : Kinh Lớp, khoa : DH10QM1, Môi trường Năm thứ: 3/Số năm đào tạo: Ngành học : Quản lý tài nguyên môi trường Người hướng dẫn : pgs.TS Nguyễn Thị Hồng Hạnh HÀ NỘI – 2023 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MƠI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA MƠI TRƯỜNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Thông tin chung: - Tên đề tài: Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng tới sẵn lòng tham gia người dân việc thu gom, phân loại chất thải tái chế chất thải thực EPR xã Yên Tiến, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định Sinh viên thực Trần Hồng Duyên Phạm Thị Minh Anh Nguyễn Thị Thanh Huyền Đỗ Như Yến - Lớp: DH10QM1 Đỗ Cẩm Ly Khoa: Môi trường - Năm thứ: Số năm đào tạo: - Người hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Hồng Hạnh Mục tiêu đề tài: Đánh giá yếu tố ảnh hưởng sẵn lòng tham gia người dân việc thu gom, phân loại chất thải tái chế chất thải thực EPR xã Yên Tiến, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định Tính sáng tạo: Đây nghiên cứu trạng phát sinh thu gom sẵn lòng tham gia người dân việc phân loại, thu gom chất thải tái chế chất thải thực EPR để từ đề xuất giải pháp quản lý phù hợp Hiện nay, nghiên cứu đánh giá trạng chất thải tái chế đề xuất giải pháp phù hợp thực nhiều địa phương nước Tuy nhiên, với đối tượng chất thải thực EPR chưa có nhiều nghiên cứu thực Trong điều kiện chất thải thực EPR chiếm phần nhỏ sống sinh hoạt hàng ngày có chứa yếu tố nguy hại, cần phải thu gom xử lý cách Kết nghiên cứu: i - Thứ nhất, số lượng thành viên gia đình ảnh hưởng đến lượng rác thải phát sinh gia đình số nhân tăng thuận với lượng rác tăng - Thứ hai, nhìn chung người dân chưa có nhận thức sâu sắc trạng phát sinh chất thải tái chế chất thải thực EPR ảnh hưởng ô nhiễm gây - Thứ ba, mức sẵn lòng tham gia đo thang đo Pretty Đa số người dân sẵn lịng tham bậc khuyến khích phân loại thu gom CTRSH chiếm khoảng 80% họ nhận lợi ích kinh tế Đối với người thu gom sẵn sàng thăm gia bậc tương tác 92% họ sẵn lòng tự đưa ý sáng kiến, tự giác tham gia việc phân loại thu gom CTRSH - Thứ tư, theo phân tích hồi quy theo phân tích hồi quy nghề nghiệp trình độ học vấn yếu tố ảnh hưởng mạnh mẽ tới mức sẵn lòng tham gia người dân - Thứ năm, trạng cơng tác thu gom cịn nhiều hạn chế Do địa phương chưa có văn pháp luật cụ thể chất thải tái chế chất thải thực EPR Ngoài ra, địa phương đầu tư chi phí mơi trường q nên dẫn tới số lượng thùng chứa khơng đủ chưa có sở thực thu gom chất thải thực EPR - Thứ sáu, đề xuất giải pháp sách, kỹ thuật truyền thơng giáo dục bên cạnh hướng dẫ sử dụng phần mềm Solid Waste Đóng góp mặt kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo, an ninh, quốc phòng khả áp dụng đề tài: - Về mặt kinh tế: Kết nghiên cứu đề tài áp dụng giúp quay vòng tái chế lượng chất thải từ chất thải có khả tái chế thải bỏ môi trường biến chúng thành sản phẩm tái sử dụng có nguồn thu qua hoạt động thu gom, tái chế - Về mặt xã hội: Hiểu rõ nâng cao nhận thức cộng đồng ảnh hưởng tiêu cực chất thải tái chế thải môi trường, từ có hành động bảo vệ mơi trường ii - Khả áp dụng đề tài: Dựa kết đề tài lựa chọn giải pháp khả thi để cao hiệu công tác quản lý chất thải phát sinh từ hộ gia đình Ngồi ra, kết đề tài sở tính tốn nghiên cứu đánh giá vòng đời sản phầm từ chất thải tái chế, nhằm mục đích cuối nâng cao khả tái sinh chất thải tái chế Công bố khoa học sinh viên từ kết nghiên cứu đề tài (ghi rõ tên tạp chí có) nhận xét, đánh giá sở áp dụng kết nghiên cứu (nếu có): Ngày 05 tháng 04 năm 2023 Sinh viên chịu trách nhiệm (Ký, ghi rõ họ tên) Trần Hồng Duyên Nhận xét người hướng dẫn đóng góp khoa học sinh viên thực đề tài (phần người hướng dẫn ghi): Trong q trình nghiên cứu thực đề tài, nhóm sinh viên Trần Hồng Duyên (là trưởng nhóm) tích cực, chăm chỉ, cần cù thu thập tài liệu, tìm hiểu tài liệu ngồi nước liên quan tới việc đánh giá mức độ sẵn lòng tham gia người dân việc thu gom, phân loại chất thải tái chế chất thải thực EPR xã Yên Tiến, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định Nhóm sinh viên biết vận dụng, sáng tạo để tìm hiểu kiến thức mới, ln có chí tiến thủ, vươn lên Đề tài có ý nghĩa khoa học tính ứng dụng thực tiễn Theo Luật bảo vệ mơi trường 2020 có hiệu lực từ ngày 01 tháng 01 năm 2022 yêu cầu bắt buộc người dân phải thực phân loại chất thải rắn sinh hoạt thành loại Với mục tiêu đánh giá mức độ sẵn lòng tham gia người dân việc phân loại thu gom chất thải tái chế chất thải thực EPR Nhóm nghiên cứu đã tổng hợp tài liệu, thu thập số liệu, khảo sát thực tế điều tra vấn người dân xã Yên Tiến, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định Kết iii đề tài có ý nghĩa khoa học thực tiễn cao, kết đề tài đánh giá yếu tố ảnh hưởng tới mức sẵn lịng tham gia, góp phần nâng cao nhận thức cộng đồng ảnh hưởng tiêu cực chất thải tái chế chất thải nguy hại thải mơi trường, để từ định hướng sách quản lý chất thải rắn sinh hoạt phù hợp đại phương Xác nhận trường đại học Ngày 15 tháng 05 năm 2023 KT.HIỆU TRƯỞNG Người hướng dẫn PHÓ HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên) PGS.TS Lê Thị Trinh PGS.TS Nguyễn Thị Hồng Hạnh iv MỤC LỤC THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI i MỤC LỤC v DANH MỤC BẢNG .viii DANH MỤC HÌNH ix MỞ ĐẦU 1 Đặt vấn đề Mục tiêu nghiên cứu Nội dung nghiên cứu .2 Thời gian kinh phí thực Ý nghĩa khoa học thực tiễn kết nghiên cứu .3 Kết cấu báo cáo CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .4 1.1 Tổng quan chất thải rắn 1.1.1 Một số khái niệm liên quan chất thải rắn 1.1.2 Nguồn gốc phát sinh, phân loại, thành phần chất thải rắn sinh hoạt gia đình 1.1.3 Ảnh hưởng chất thải rắn tới môi trường .8 1.1.4 Phân loại, nguồn phát sinh tác động chất thải tái chế 1.1.5 Phân loại, nguồn gốc phát sinh chất thải nguy hại 12 1.1.5.2 Nguồn gốc phát sinh chất thải nguy hại .15 1.2 Tình hình phát sinh chất thải tái chế chất thải nguy hại Việt Nam 17 1.2.1 Chất thải tái chế .17 1.2.2 Chất thải thực EPR 21 1.3 Cơ sở pháp lý liên quan đến việc thu gom, phân loại, quản lý chất thải rắn tái chế chất thải thực EPR 22 1.4 Tổng quan số nghiên cứu liên quan đến chất thải tái chế chất thải thực EPR 23 1.4.1 Tổng quan nghiên cứu giới 23 1.4.2 Các nghiên cứu Việt Nam 26 v 1.5 Tổng quan xã Yên Tiến, Huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định 32 1.5.1 Vị trí địa lý 32 1.5.2 Địa hình 33 1.5.3 Khí hậu 33 1.5.4 Các nguồn tài nguyên thiên nhiên xã Yên Tiến 33 1.6 Điều kiện kinh tế - xã hội 34 CHƯƠNG PHẠM VI, ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .36 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 36 2.2 Phương pháp nghiên cứu 36 2.2.1 Phương pháp kế thừa, thu thập số liệu, tài liệu .36 2.2.2.Phương pháp khảo sát thực địa 38 2.2.3 Phương pháp điều tra xã hội học .38 2.2.4 Phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) 41 2.2.5 Phương pháp xử lý số liệu .43 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 44 3.1.Đặc điểm chung đối tượng khảo sát .44 3.1.1 Đặc điểm người dân 44 3.1.2 Đặc điểm người thu gom chất thải 48 3.2 Hiện trạng phát sinh, phân loại, thu gom chất thải tái chế chất thải thực EPR 50 3.2.1 Hiện trạng phát sinh, phân loại, thu gom chất thải rắn sinh hoạt 50 3.2.2 Hiện trạng phát sinh, phân loại, thu gom chất thải thực EPR 52 3.2.3.Hiện trạng hệ thống thu gom chất thải rắn chất thải thực EPR xã Yên Tiến 53 3.2.4 Những vấn đề tồn công tác quản lý CTR địa bàn xã Yên Tiến 54 3.3 Mức độ sẵn lòng tham gia người dân việc thu gom, phân loại chất thải tái chế chất thải thực EPR .55 3.3.1 Mức sẵn lòng người dân việc phân loại chất thải tái chế chất thải thưc EPR .55 vi 3.3.2 Mức sẵn lòng người dân việc thu gom chất thải tái chế chất thải thưc EPR .56 3.4 Phân tích yếu tố ảnh hưởng tới sẵn lòng tham gia người dân việc thu gom, phân loại chất thải tái chế chất thải thực EPR 57 3.4.1 Đặc điểm cá nhân ảnh hưởng tới sẵn lòng tham gia người dân việc thu gom, phân loại chất thải tái chế chất thải thực EPR 57 3.4.2 Quan điểm, nhận thức người dân vấn đề MT CTRSH 59 3.4.3 Cơ chế, sách, điều kiện môi trường .62 3.4.4 Lợi ích môi trường, kinh tế, xã hội .63 3.5 Đề xuất số giải pháp giảm thiểu chất thải tái chế chất thải nguy hại địa bàn Huyện Ý Yên 65 3.5.1 Giải pháp kỹ thuật .65 3.5.2 Giải pháp quản lý .65 3.5.3 Giải pháp giáo dục, truyền thông .67 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 68 Kết luận 68 Kiến nghị .68 TÀI LIỆU THAM KHẢO .70 PHỤ LỤC 72 PHỤ LỤC 1: PHIẾU ĐIỀU TRA KHẢO SÁT Ý KIẾN NGƯỜI THU GOM CHẤT THẢI .73 PHỤ LỤC 2: PHIẾU ĐIỀU TRA KHẢO SÁT Ý KIẾN NGƯỜI DÂN 80 PHỤ LỤC 3: PHIẾU ĐIỀU TRA KHẢO SÁT DOANH NGHIỆP/HỢP TÁC XÃ THU GOM, VẬN CHUYỂN, XỬ LÝ CHẤT THẢI RẮN SINH HOẠT 90 PHỤ LỤC :THÔNG TIN ĐỐI TƯỢNG ĐƯỢC PHỎNG VẤN .96 PHỤ LỤC 5: PHƯƠNG PHÁP QUY HỒI ĐA BIẾN .101 PHỤ LỤC 6: BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA 102 PHỤ LỤC 7: MỘT SỐ HÌNH ẢNH KHI ĐI ĐIỀU TRA 103 PHỤ LỤC 8: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM SOLID WASTE 105 vii DANH MỤC BẢNG Bảng 1: Thành phần chất thải rắn sinh hoạt Bảng 1.2 Nguồn phát sinh chất thải tái chế 10 Bảng 1.3 Phân loại chất thải nguy hại 12 Bảng 1.4 Nguồn gốc phát sinh chất thải nguy hại 15 Bảng 2.1: Các liệu, thông tin cần thu thập 37 Bảng 2.2 Cấu trúc mẫu phiếu điều tra 39 Bảng 3.1 Mức thu nhập trung bình tháng người dân vấn 47 Bảng 3.2 Chỉ số WTP .57 Bảng 3.3: Các loại chi phí cho hoạt động thu gom, vận chuyển chất thải rắn sinh hoạt 62 viii