Lạm phát và cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh tại hà nội thực trạng và kiến nghị

Tầm quan trọng của việc nghiên cứu đề tài

Hà Nội là một trong hai trung tâm giáo dục lớn nhất nước ta với trên 50 trường đại học cùng nhiều trường cao đẳng và trung cấp Hiện nay, số sinh viên thường trú ở tỉnh khác đăng ký tạm trú ở Hà nội là gần 266.327 nhân khẩu chiếm 3,9% dân số của thành phố ( Theo kết quả tổng kiểm tra định kỳ hộ khẩu năm 2010 của Công an TP.Hà Nội, tính đến ngày 30-10-2010).

Với rất nhiều trường trọng điểm, Hà Nội đã thu hút rất nhiều sinh viên từ các tỉnh khác đến đây học tập với số lượng khá lớn Sinh viên ngoại tỉnh hiện nay ở Hà Nội chỉ một phần nhỏ là được sống trong ký túc xá của trường còn lại đều phải tự lo từ chỗ ở đến các vấn đề khác trong cuộc sống ngoài nhiệm vụ chính là học tập. Được biết đến là một trong những thành phố đắt đỏ nhất thế giới với CPI luôn cao hơn bình quân của cả nước, CPI của Thủ đô trong năm 2010 tăng tới 9,56% so với năm 2009 đã tác động không nhỏ tới cuộc sống của mọi người sống ở thành phố nói chung và tới những sinh viên ngoại tỉnh nói riêng do hầu hết trong số họ chưa tự chủ về tài chính, khoản chu cấp của bố mẹ cho cùng với tiền làm thêm hay một số khoản thu nhập khác của họ thì hiện chưa tăng thêm hoặc tăng với mức chậm mà học phí, giá nhà trọ, chi phí sinh hoạt thì cứ tăng lên làm cho cuộc sống của họ gặp rất nhiều khó khăn.

Trước thực trạng nêu trên, em đã lựa chọn đề tài “Lạm phát và cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh tại Hà Nội- Thực trạng và kiến nghị” làm chuyên đề tốt nghiệp của mình.

Mục tiêu nghiên cứu

Đề tài được thực hiện với mục tiêu “tìm hiểu về cuộc sống của những sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội và những tác động của lạm phát tới cuộc sống của họ, qua đó đưa ra một số đề xuất kiến nghị giúp cải thiện và duy trì cuộc sống bình thường cho sinh viên ngoại tỉnh trong thời kỳ bão giá hiện nay”.

Nhiệm vụ của cuộc nghiên cứu

- Tiến hành thu thập thông tin liên quan đến thu nhập và các mặt hàng mà sinh viên thường tiêu dùng.

- Tìm hiểu khái niệm cũng như các khía cạnh liên quan đến lạm phát.

- Thu thập số liệu trên trang web của Tổng cục Thống kê để biết sự thay đổi của CPI của các tháng trong năm 2010 và 3 tháng đầu năm 2011.

- Điều tra phỏng vấn để biết được đánh giá của sinh viên về những thay đổi trong cuộc sống của họ khi giá các mặt hàng mà họ thường tiêu dùng thay đổi theo xu hướng tăng lên.

- Nghiên cứu, tìm hiểu những hỗ trợ từ phía nhà nước và các doanh nghiệp đối với sinh viên ngoại tỉnh tại Hà Nội.

Đối tượng, phương pháp và phạm vi nghiên cứu

a Thông tin cần thu thập

Tiến hành thu thập kết hợp cả thông tin sơ cấp và thông tin thứ cấp

 Thống kê sự thay đổi của chỉ số giá tiêu dùng CPI trong từng tháng ở Hà Nội năm 2010 và 3 tháng đầu năm 2011.

 Thống kê tổng số sinh viên ngoại tỉnh hiện có trên địa bàn Hà Nội.

 Thống kê các mặt hàng sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội thường tiêu dùng và giá cả của chúng.

 Thống kê tình hình thu nhập và chi tiêu của sinh viên ngoại tỉnh trên địa bàn Hà Nội.

 Những chính sách mà các cơ quan Nhà Nước thực hiện để hỗ trợ sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội hiện nay.

 Đánh giá của sinh viên ngoại tỉnh về những thay đổi trong cuộc sống của họ khi lạm phát gia tăng.

 Những biện pháp mà họ dự định thực hiện để tạm thời thời đối mặt với tình hình giá cả tăng lên hiện nay ở Hà Nội.

 Những mong muốn, kiến nghị của họ đối với các cơ quan nhà nước có thẩm quyền và trường nơi họ đang theo học Những thông tin này sẽ được xử lý và sử dụng trong phần đưa ra các kiến nghị của tác giả. b Đối tượng nghiên cứu

- Tình hình lạm phát ở Hà Nội năm 2010 và 3 tháng đầu năm 2011.

- Sinh viên ngoại tỉnh ở khu vực Hà Nội cũ và sự thay đổi cuộc sống của họ khi lạm phát gia tăng.

- Những chính sách của nhà nước, các trường đại học- cao đẳng- trung cấp chuyên nghiệp và hỗ trợ từ phía các doanh nghiệp đối với sinh viên ngoại tỉnh ở

Hà Nội hiện nay. c Phương pháp nghiên cứu

Loại hình nghiên cứu sẽ tiến hành là loại hình nghiên cứu mô tả vì loại hình này khá phù hợp với đề tài được lựa chọn.

Do cuộc nghiên cứu thu thập đồng thời cả thông tin sơ cấp và thông tin thứ cấp nên ở đây tác giả sử dụng kết hợp 2 phương pháp để phân tích dữ liệu

Thứ nhất, phân tích dữ liệu thứ cấp thông qua các nguồn

Sách, báo giấy, báo mạng.

Dữ liệu trên trang web của Tổng cục Thống kê Việt Nam.

Thu thập các ý kiến đánh giá của sinh viên trên internet qua các bài báo, các cuộc nghiên cứu có liên quan.

Thứ hai, tiến hành điều tra chọn mẫu

 Công cụ nghiên cứu: phiếu điều tra- bản câu hỏi.

 Phương thức tiếp xúc: phỏng vấn cá nhân trực tiếp.

 Phương pháp chọn mẫu: Phương pháp chọn mẫu là phương pháp ngẫu nhiên phân tầng có tỷ lệ Tiến hành phỏng vấn tại 9 trường đại học ở khu vực Hà Nội cũ gồm các quận Ba Đình, Hoàn Kiếm, Hai Bà Trưng, Hoàng Mai, Cầu Giấy, Đống Đa, Thanh Xuân và 2 huyện Gia Lâm và Từ Liêm.

Tên quận, huyện Tên trường nghiên cứu Số lượng nghiên cứu

Quận Ba Đình Đại học Y tế Công cộng 33

Quận Cầu Giấy Đại học Ngoại ngữ- ĐHQGHN 33

Quận Đống Đa Học viện Ngân hàng 33

Quận Hai Bà Trưng Đại học Kinh tế Quốc dân 34

Quận Hoàn Kiếm Đại học Dược Hà Nội 33

Quận Hoàng Mai Đại học Thăng Long 33

Quận Thanh Xuân Đại học Hà Nội 33

Huyện Gia Lâm Đại học Nông nghiệp Hà Nội 34

Huyện Từ Liêm Đại học Điện lực 34

300 Cuộc nghiên cứu không xét đến những sinh viên đang theo học các trường thuộc khối quân sự, công an do đặc thù của các ngành này hầu như sinh viên đều ở trong trường và nhà nước chịu trách nhiệm về toàn bộ chi phí học tập cũng như sinh hoạt nên áp lực cuộc sống của họ ít hơn rất nhiều so với các sinh viên đang theo học các khối ngành kinh tế- kỹ thuật- xã hội.

 Quy mô mẫu: cuộc nghiên cứu bị hạn chế về thời gian, chi phí và nguồn nhân lực nên quy mô mẫu là 300 sinh viên ngoại tỉnh đang học tập tại Hà Nội. d Xử lý thông tin

- Kỹ thuật phân tích thủ công: sử dụng để thống kê tên, tuổi, số điện thoại, giới tính, nơi học tập của người được phỏng vấn cũng như nội dung câu trả lời của những câu hỏi mở trong bảng hỏi

- Kỹ thuật phân tích sử dụng phần mềm SPSS: lập bảng tần suất và tính tỷ lệ phần trăm cho hầu hết các dữ liệu, vẽ biểu đồ dựa trên kết quả thu về Sau đó tiến hành phân tích các biến chéo có liên quan. e Phạm vi nghiên cứu

- Thời gian nghiên cứu: tình hình lạm phát ở Hà Nội năm 2010 và 3 tháng đầu năm 2011.

- Ứng dụng kết quả nghiên cứu của đề tài: kết quả của cuộc nghiên cứu sẽ cho chúng ta cái nhìn rõ hơn về cuộc sống của những sinh viên ngoại tỉnh học tập tại

Hà Nội và cuộc sống của họ khi lạm phát gia tăng năm 2010 và 3 tháng đầu năm

Cấu trúc của đề tài bao gồm

 Chương 1: Tổng quan về lạm phát và ảnh hưởng của lạm phát tới đời sống xã hội.

 Chương 2: Cuộc sống sinh viên ngoại tỉnh tại Hà Nội.

 Chương 3: Ảnh hưởng của lạm phát tới cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh.

 Chương 4: Một số giải pháp đề xuất nhằm đảm bảo cuộc sống cho sinh viên ngoại tỉnh tại Hà Nội trong điều kiện lạm phát hiện nay.

TỔNG QUAN VỀ LẠM PHÁT VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA LẠM PHÁT TỚI ĐỜI SỐNG XÃ HỘI

Tổng quan về lạm phát

Lạm phát được định nghĩa là “sự gia tăng liên tục mức giá chung của nền kinh tế trong một khoảng thời gian” Mức giá chung của nền kinh tế là giá trung bình của tất cả các hàng hóa và dịch vụ trong nền kinh tế Do vậy, khi xảy ra lạm phát không có nghĩa là tất cả mọi hàng hóa và dịch vụ của nền kinh tế đều tăng giá, có thể một số mặt hàng giảm giá nhưng các mặt hàng khác lại tăng giá đủ mạnh thì vẫn có thể gây nên lạm phát.

Lạm phát cũng có thể hiểu là “sự suy giảm sức mua trong nước của đồng nội tệ”. Nền kinh tế có lạm phát, một đơn vị tiền tệ có thể mua ngày càng ít hàng hóa, dịch vụ hơn Hay khi có lạm phát chúng ta phải chi ngày càng nhiều nội tệ hơn cho giỏ hàng hóa và dịch vụ cố định

Trái ngược với lạm phát là giảm phát, giảm phát là tình trạng mức giá chung của nền kinh tế giảm xuống liên tục Cũng có thể nói giảm phát là lạm phát với giá trị âm Giảm phát thường xuất hiện khi kinh tế suy thoái hoặc đình đốn.

Dưới đây là quan điểm về lạm phát của một số nhà kinh tế học

 Theo Các Mác: Lạm phát là việc tràn đầy các kênh, các luồng lưu thông những tờ giấy bạc thừa dẫn đến giá cả tăng vọt Lạm phát làm tiền lương thực tế của người lao động giảm xuống.

 Theo Milton Friedman: Lạm phát là việc giá cả tăng nhanh và kéo dài Ông cho rằng “Lạm phát luôn luôn và bao giờ cũng là một hiện tượng tiền tệ”

 Kinh tế học: Lạm phát là sự tăng lên theo thời gian của mức giá chung của nền kinh tế Trong một nền kinh tế, lạm phát là sự mất giá trị thị trường hay giảm sức mua của đồng tiền Khi so sánh với các nền kinh tế khác nhau thì lạm phát là sự giảm giá trị thị trường của một loại tiền tệ so với các loại tiền tệ khác.

Lạm phát là hiện tượng tất yếu ở nền kinh tế hàng hóa nói chung và nền kinh tế thị trường nói riêng, là phạm trù kinh tế khách quan không mang tính giai cấp.

Lạm phát có ảnh hưởng rất lớn đến nền kinh tế nên việc đo lường nó có vai trò cực kỳ quan trọng Để đo lường lạm phát các nhà kinh tế sử dụng chỉ tiêu tỷ lệ lạm phát được tính bằng phần trăm thay đổi của mức giá chung.

Tuy nhiên, không tồn tại một phép đo chính xác duy nhất chỉ số lạm phát vì giá trị của chỉ số này phụ thuộc vào tỷ trọng mà người ta gán cho mỗi hàng hóa cũng như phụ thuộc vào phạm vi khu vực kinh tế mà nó được thực hiện Các phép đo phổ biến của chỉ số lạm phát phụ thuộc vào mỗi nền kinh tế chọn chỉ tiêu nào trong các chỉ tiêu dưới đây làm mức giá chung: chỉ số giá sinh hoạt (CLI), chỉ số giá tiêu dùng

(CPI), chỉ số giá sản xuất (PPI), chỉ số giá bán buôn, chỉ số giá hàng hóa đo sự thay đổi trong giá cả của các hàng hóa một cách có lựa chọn, chỉ số điều chỉnh GDP dựa trên sự tính toán của tổng sản phẩm quốc nội và cuối cùng là chỉ số giá chi phí tiêu dùng cá nhân (PCEPI) Ở Việt Nam, để tính chỉ số lạm phát chúng ta thường chỉ quan tâm đến chỉ số điều chỉnh (DGDP) và chỉ số giá tiêu dùng (CPI) và trong hai chỉ số trên thì chỉ số giá tiêu dùng CPI được sử dụng để tính toán tỷ lệ lạm phát. a Những vấn đề liên quan đến CPI

Việt Nam cũng như nhiều nước trên thế giới xác định chỉ số giá tiêu dùng theo công thức Laspayres: so sánh giá cả kỳ báo cáo với kỳ cơ sở Để tính toán theo công thức trên, phải thực hiện qua 4 bước: (1) Xác định và cố định giỏ hàng hoá, dịch vụ: qua điều tra thống kê để xác định lượng hàng hoá dịch vụ tiêu biểu mà một người tiêu dùng điển hình mua; (2) thống kê giá cả của mỗi mặt hàng trong giỏ hàng hoá tại mỗi thời điểm; (3) xác định chi phí bằng tiền để mua giỏ hàng hoá bằng cách dùng số lượng nhân với giá cả của từng loại hàng hoá rồi cộng lại với nhau; (4) lựa chọn thời kỳ gốc để làm cơ sở so sánh rồi tính chỉ số giá tiêu dùng bằng cách so sánh chi phí để mua giỏ hàng hoá ở kỳ so sánh và kỳ gốc Kỳ gốc sẽ được thay đổi trong vòng từ 5 đến 7 năm tuỳ theo từng nước Như vậy, về mặt kỹ thuật, CPI phụ thuộc vào 3 nhân tố là danh mục hàng hoá dịch vụ được chọn để đưa vào giỏ hàng tính CPI, lượng hàng hoá tiêu dùng tiêu biểu (tỷ trọng chi tiêu cho từng loại hàng hoá dịch vụ hay còn gọi là quyền số) và thống kê giá cả của mỗi hàng hoá dịch vụ.

 Nhân tố thứ nhất, danh mục hàng hoá dịch vụ được đưa vào giỏ hàng hóa tính CPI

Việc xác định danh mục hàng hoá không khó nhưng việc duy trì danh mục hàng hoá trong suốt kỳ tính toán để đảm bảo sự so sánh đồng nhất với kỳ gốc là một vấn đề không dễ (kỳ gốc thay đổi từ 5 đến 7 năm) Đối với các hàng hoá truyền thống ít thay đổi theo thời gian thì không gặp trở ngại lớn; tuy nhiên, trong thời đại khoa học kỹ thuật ngày càng phát triển, chu kỳ sống của nhiều sản phẩm hàng hoá càng ngày càng rút ngắn lại thì việc chọn danh mục hàng hoá này vào giỏ hàng tính CPI cần phải được cân nhắc Một sản phẩm hàng hoá cụ thể có thể tồn tại ở thời điểm kỳ gốc, nhưng đến kỳ báo cáo, đã không còn nguyên bản hoặc mất hẳn Chẳng hạn, chiếc điện thoại di động với một phiên bản cụ thể từ khi xuất hiện đến khi vắng bóng trên thị trường có khi chỉ 2 – 3 năm Trong trường hợp đó, nếu lấy sản phẩm thay thế (phiên bản sau) để so sánh thì sự sai lệch chắc chắn sẽ xảy ra và CPI sẽ giảm ý nghĩa so sánh Giỏ hàng hoá tính CPI của nước ta hiện nay có trên 450 mặt hàng, trong đó những hàng hoá có vòng đời ngắn chắc chắn chiếm tỷ lệ không nhỏ.

Vì thế, cần phải có một cái nhìn khoa học và tỷ mỷ hơn về giỏ hàng hoá tính CPI để chỉ số giá tiêu dùng có thể phản ánh tốt và chính xác hơn tỷ lệ lạm phát.

 Nhân tố thứ hai, tỷ trọng tiêu dùng (quyền số) của hàng hoá hoặc nhóm hàng hoá tiêu dùng Đây là đại lượng khó xác định chính xác bởi thị hiếu và nhu cầu tiêu dùng của mỗi cá nhân rất khác nhau Người có thu nhập như nhau nhưng tỷ trọng tiêu dùng cho hàng hoá dịch vụ không giống nhau Cũng vẫn là người đó và cũng vẫn thu nhập đó, nhu cầu tiêu dùng ở những độ tuổi khác nhau là khác nhau, ở những hoàn cảnh khác nhau là khác nhau Vì vậy, để có một quyền số tương đối phải dùng các thủ pháp thống kê điều tra chi tiêu của nhiều tầng lớp dân chúng kèm theo đó là tỷ trọng của các tầng lớp dân chúng mà mẫu điều tra đại diện để xác định cơ cấu tiêu dùng. Độ chính xác của công việc này phụ thuộc vào các mẫu điều tra và bảng điều tra, trong đó, tính rõ ràng, dễ hiểu của bảng điều tra là một nhân tố quan trọng Hơn nữa, trình độ hiểu biết và thái độ của người được điều tra lại là một vấn đề Chẳng hạn, nếu một hộ nông dân được hỏi là mức thu nhập trung bình/năm là bao nhiêu? Phần lớn sẽ hình dung tất cả các khoản thu nhập bằng tiền và hiện vật để trả lời; số khác thì lại hình dung đó là phần thu nhập thu được sau khi đã trừ chi phí phân bón, thuốc trừ sâu, giống cây trồng, vật nuôi vì thế, là số liệu thu thập được có thể rất khác nhau Tương tự, khi được hỏi thu nhập được chi dùng thế nào? Phần lớn sẽ hình dung các khoản chi tiêu chủ yếu là để dùng cho ăn uống (lương thực, thực phẩm) rồi đến những đồ dùng gia đình hàng ngày trong khi phần lớn những hộ nghèo không phải mua lương thực, thực phẩm mà dùng chính sản phẩm họ làm ra. Với cơ cấu chi tiêu như nhau nhưng mức độ tác động của tăng giá sản phẩm hàng hoá đối với hộ dùng thu nhập bằng tiền để chi tiêu và hộ tiêu dùng chủ yếu bằng chính sản phẩm họ làm ra rất khác nhau Với hộ có thu nhập bằng tiền để chi tiêu, nếu giá lương thực, thực phẩm tăng đồng nghĩa với mức sống của họ giảm Tuy nhiên, với hộ tiêu dùng chủ yếu dưới hình thức tự túc, tự cấp, sự gia tăng của giá lương thực thực phẩm đôi khi lại cải thiện đời sống của họ vì phần lương thực thực phẩm do tự họ làm ra và tiêu dùng không bị ảnh hưởng bởi giá tăng, trong khi phần lương thực thực phẩm dư thừa mang bán thì lại có thu nhập cao hơn và do đó, khả năng chi tiêu cho các đồ dùng sinh hoạt lớn hơn (giả sử giá đồ dùng sinh hoạt không tăng hoặc tăng ít hơn giá lương thực, thực phẩm) Do vậy, không phải sự gia tăng giá cả nào cũng đều làm cho đời sống của các tầng lớp dân cư bị tác động xấu như nhau và điều quan trọng hơn là quan niệm về cơ cấu chi tiêu của một bộ phận lớn dân cư là nông dân nếu không được phản ánh một cách khoa học và đồng nhất thì trọng số tiêu dùng sẽ không còn chính xác và tất yếu sẽ ảnh hưởng đến độ chính xác của CPI.

 Nhân tố thứ 3, giá cả hàng hoá

Sự thay đổi của giá cả dù tăng hay giảm phải là sự thay đổi của chính hàng hoá đã được xác định ở kỳ gốc mới đem lại ý nghĩa so sánh đích thực Trong cuộc sống hiện đại, khi mà vòng đời sản phẩm hàng hoá càng ngày càng rút ngắn và hàm lượng trí tuệ chứa đựng trong mỗi sản phẩm hàng hoá ngày càng nhiều, việc xác định giá cả sản phẩm càng ngày càng có khả năng chứa đựng những nhân tố sai lệch.

Ảnh hưởng của lạm phát tới đời sống xã hội

1.2.1 Các hiệu ứng tích cực

Nhà kinh tế James Tobin nhận định rằng lạm phát vừa phải sẽ có lợi cho nền kinh tế Ông dùng từ “dầu bôi trơn” để miêu tả tác động tích cực của lạm phát, mức lạm phát vừa phải làm cho chi phí thực tế mà nhà sản xuất phải chịu để mua đầu vào lao động giảm đi và nó khuyến khích nhà sản xuất đầu tư mở rộng sản xuất, nhiều việc làm được tạo thêm, kết quả là tỷ lệ thất nghiệp sẽ giảm.

Bên cạnh đó lạm phát luôn đi cùng với tăng trưởng, có sự đánh đổi hai chỉ tiêu này ở những nước đang phát triển.

1.2.2 Các hiệu ứng tiêu cực

Khi nền kinh tế xảy ra lạm phát cao chúng ta không thể lường trước được hết những tổn hại của nó gây ra cho nền kinh tế Thông thường thì thu nhập thực thực tế của người lao động giảm đi, dân cư nghèo đi một cách tương đối so với lúc trước và cuộc sống trở nên khó khăn hơn.

Do tính chất của lạm phát có ảnh hưởng quan trọng đến tổn thất mà nó gây ra cho xã hội nên chúng ta tiến hành nghiên cứu những tác động tiêu cực của nó dựa vào tính chất của nó là lạm phát dự kiến được và lạm phát không dự kiến được Với mỗi loại thì tổn thất lại rất khác nhau.

1.2.2.1 Đối với lạm phát dự kiến được

Các thực thể tham gia vào nền kinh tế có thể chủ động ứng phó với nó, các khoản vay cũng như hợp đồng về các biến danh nghĩa đã được điều chỉnh phù hợp với lạm phát, tuy nhiên nó vẫn gây ra những tổn thất cho xã hội.

Thứ nhất, chi phí mòn giày: lạm phát làm cho người ta giữ ít tiền hơn hay làm giảm cầu về tiền Khi đó, họ cần phải thường xuyên đến ngân hàng để rút tiền hơn “Chi phí mòn giày” để chỉ những tổn thất phát sinh do sự bất tiện cũng như thời gian tiêu tốn mà người ta phải hứng chịu nhiều hơn so với không có lạm phát.

Thứ hai, chi phí thực đơn: lạm phát sẽ dẫn đến giá cả tăng lên, các doanh nghiệp sẽ mất thêm chi phí để in ấn và phát hành bảng giá sản phẩm.

Thứ ba, làm thay đổi giá cả tương đối một cách không mong muốn: trong trường hợp do lạm phát doanh nghiệp này tăng giá (đương nhiên là phát sinh chi phí thực đơn) còn doanh nghiệp khác lại không tăng giá do không muốn phát sinh chi phí thực đơn thì giá cả của doanh nghiệp giữ nguyên sẽ trở nên rẻ tương đối so với doanh nghiệp tăng giá Do nền kinh tế thị trường phân bổ nguồn lực dựa trên giá tương đối nên lạm phát đã dẫn đến tình trạng kém hiệu quả xét trên góc độ vi mô.

Sự thay đổi giá cả không đều làm méo mó giá tương đối thì sức mạnh của thị trường tự do bị suy giảm và khiến cho nội dung truyền đạt thông tin của giá cả giảm.

Thứ tư, giá cả có thể làm thay đổi nghĩa vụ nộp thuế của các cá nhân trái với ý muốn của người làm luật do một số luật thuế không tính đến ảnh hưởng của lạm phát Ví dụ, trong trường hợp thu nhập thực tế của cá nhân không đổi nhưng thu nhập danh nghĩa tăng do lạm phát thì cá nhân phải nộp thuế thu nhập trên cả phần chênh lệch giữa thu nhập danh nghĩa và thu nhập thực tế hay cá nhân phải nộp thuế cao hơn trong khi thu nhập thực tế của họ không thay đổi Từ đó, thu nhập khả dụng giảm xuống, làm giảm tiêu dùng và hiệu quả lao động.

Thứ năm, lạm phát gây ra sự nhầm lẫn cũng như bất tiện: đồng tiền được sử dụng để làm thước đo trong tính toán các giao dịch kinh tế, khi lạm phát xảy ra sẽ làm cho thước đo này co giãn làm cho các cá nhân khó khăn hơn trong việc đưa ra các quyết định của mình Trong một chừng mực nào đó, lạm phát làm cho các nhà đầu tư khó phân biệt doanh nghiệp nào hoạt động hiệu quả , doanh nghiệp nào hoạt động kém hiệu quả Kết quả là nhà đầu tư không biết phải đầu tư vào doanh nghiệp nào và cản trở thị trường tài chính trong việc phân bổ một cách hiệu quả các khoản tiết kiệm của nền kinh tế cho các dự án đầu tư.

Thứ sáu, lạm phát ảnh hưởng đến hai loại thuế đánh vào thu nhập từ tiết kiệm gồm: một là tiền lãi vốn, đây là khoản thu nhập có được từ việc bán một tài sản cao hơn giá mua; khi bán tài sản bạn thu được lãi thực tế nhỏ hơn lãi danh nghĩa mà lãi vốn danh nghĩa là đối tượng nộp thuế vì luật không tính tới sự ảnh hưởng của lạm phát. Hai là tiền lãi danh nghĩa, tiền lãi danh nghĩa cũng bị đánh thuế cho dù một phần tiền lãi danh nghĩa đơn thuần chỉ để bù đắp lạm phát; chính phủ đánh thuế theo thuế suất cố định của tiền danh nghĩa thì tiền lãi thực tế vẫn giảm trong điều kiện có lạm phát ngay cả khi lãi suất danh nghĩa được điều chỉnh hoàn toàn với lạm phát; vì thuế đánh trên lãi vốn danh nghĩa và tiền lãi danh nghĩa nên lạm phát làm giảm lợi tức thực tế sau thuế cho các khoản tiết kiệm và vì vậy lạm phát không khuyến khích tiết kiệm, không có lợi cho tăng trưởng; nếu chúng ta có thể đưa lạm phát ra khỏi hệ thống thuế hoặc áp dụng chỉ số trượt giá trong hệ thống thuế sao cho thuế chỉ còn đánh vào thu nhập thực tế.

1.2.2.2 Đối với lạm phát không dự kiến được Đây là loại lạm phát gây ra nhiều tổn thất nhất vì nó phân phối lại của cải giữa các cá nhân một cách độc đoán, không phù hợp với nỗ lực, cống hiến và nhu cầu của họ Các hợp đồng, cam kết tín dụng thường được lập trên lãi suất danh nghĩa khi lạm phát cao hơn dự kiến người đi vay được hưởng lợi còn người cho vay bị thiệt hại còn khi lạm phát thấp hơn dự kiến thì ngược lại tức là người cho vay được lợi và người đi vay chịu thiệt hại Lạm phát không dự kiến được thường ở mức cao hoặc siêu lạm phát nên tác động của nó đến đời sống kinh tế- xã hội rất lớn.

Lạm phát không dự tính được còn gây tổn thất cho những người nhận tiền lương danh nghĩa cố định hoặc tiền lương danh nghĩa chậm điều chỉnh với lạm phát Ví dụ điển hình là trường hợp tiền lương công nhân và doanh nghiệp, nếu lạm phát cao hơn dự kiến thì công nhân là người chịu thiệt còn nếu lạm phát thấp hơn dự kiến thì doanh nghiệp là người chịu thiệt hại.

Các nhà kinh tế có quan điểm rất khác nhau về quy mô tác động tiêu cực của lạm phát, thậm chí nhiều nhà kinh tế còn cho rằng tổn thất do lạm phát gây ra không đáng kể và điều này được coi là đúng khi tỷ lệ lạm phát ổn định và ở mức vừa phải. Khi lạm phát biến động mạnh, tác động xã hội của nó thông qua việc phân phối lại của cải giữa các cá nhân một cách độc đoán rõ ràng là rất lớn và do vậy chính phủ của tất cả các nước đều tìm cách chống lại loại lạm phát này.

Trước khi đi vào phân tích cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội, chương mở đầu này cung cấp cơ sở lý thuyết về lạm phát làm nền tảng cho các phân tích về ảnh hưởng của lạm phát tới cuộc sống của những sinh viên đó Nội dung của chương gồm 2 phần chính: nội dung thứ nhất, tổng quan về lạm phát cung cấp các khái niệm, quan điểm của các nhà kinh tế học về lạm phát, cách đo lường lạm phát ở Việt Nam hiện nay và các cách thức phân loại lạm phát Nội dung thứ hai của chương là những ảnh hưởng của lạm phát tới đời sống xã hội được xem xét dưới mặt tích cực và tiêu cực Riêng đối với các hiệu ứng tiêu cực của lạm phát đối với xã hội lại khác nhau giữa lạm phát dự kiến được và lạm phát không dự kiến được. Phần nội dung của cuộc nghiên cứu mở đầu bằng chương tổng quan về lạm phát và ảnh hưởng của lạm phát tới đời sống xã hội

CUỘC SỐNG SINH VIÊN NGOẠI TỈNH TẠI HÀ NỘI

Tổng quan về sinh viên ngoại tỉnh tại Hà Nội

Trong mạng lưới các trường đại học, cao đẳng của cả nước, Hà Nội có mật độ tập trung cao nhất Hiện nay, thành phố có 56 trường đại học (chiếm trên 37% trong tổng số 150 trường của cả nước), 28/226 trường cao đẳng, 39/81 trường trung học chuyên nghiệp Về số lượng sinh viên, Hà Nội có khoảng 800,000 sinh viên, chiếm hơn 46% tổng số sinh viên trên cả nước (1,719,499 sinh viên) (Theo phát biểu của ông Nguyễn Quốc Tuấn, Phó giám đốc Sở Xây dựng Hà Nội) Đây cũng là nơi tập trung nhiều trường đại học trọng điểm có quy mô sinh viên lớn như đại học Quốc gia Hà Nội, đại học Kinh tế Quốc dân, đại học Bách khoa Hà Nội, đại học Nông nghiệp 1 và hàng loạt các trường đại học đầu ngành khác như Sư phạm 1, Y khoa, Nhạc viện, Thủy lợi, Học viện Kỹ thuật quân sự Bên cạnh đó, các trường đại học dân lập có quy mô lớn, được thành lập sớm nhất cũng tập trung ở Hà Nội.

Trong đó, số sinh viên đăng ký thường trú ở tỉnh, thành phố khác tạm trú tại Hà Nội để học tập là 266,327 nhân khẩu, chiếm tỷ lệ 3.9% trong tổng dân số của thành phố và gần 49.12% trong tổng số sinh viên trên địa bàn (Theo kết quả tổng kiểm tra định kỳ hộ khẩu năm 2010 của Công an thành phố Hà Nội) Đây là những con số do công an thành phố thống kê được từ những sinh viên đã đăng ký tạm trú, tạm vắng tại khu dân cư mà họ thuê nhà Với tổng số sinh viên khoảng 800,000 sinh viên mà thống kê ở đây sinh viên ngoại tỉnh chỉ 266,327 người cho thấy còn khá nhiều sinh viên ngoại tỉnh chưa đăng ký tạm trú, tạm vắng gây khó khăn trong kiểm soát, quản lý và thống kê số lượng của họ Qua đây, cho thấy thực tế về việc quản lý sinh viên ngoại tỉnh hiện nay ở Hà Nội, tuy rằng đã có quy chế của bộ Giáo dục- đào tạo (GD- ĐT) về quản lý ngoại trú của sinh viên nhưng trong thực tế việc thực hiện nó vấn còn nhiều bất cập Nguyên nhân của nó trước hết là do sự thay đổi chỗ ở liên tục của sinh viên ngoại trú cũng như ý thức và sự hiểu biết của sinh viên về nghĩa vụ phải đăng ký tạm trú, tạm vắng theo quy định của pháp luật; hoặc do sự quản lý, kiểm soát của chính quyền cũng như nhà trường chưa thực sự đủ mạnh để đôn đốc họ

Là một trong hai trung tâm giáo dục của đất nước, Hà Nội là nơi quy tụ của rất nhiều sinh viên đến từ mọi miền của tổ quốc Họ đến từ khắp các tỉnh, thành phố của đất nước nhưng chủ yếu là các bạn từ Hà Tĩnh trở ra ngoài Bắc, số sinh viên quê Quảng Bình, Quảng trị trở vào trong cũng có nhưng số lượng hạn chế Mỗi sinh viên đều mang trong mình những giá trị văn hóa cốt lõi của nền văn hóa Việt Nam bên cạnh những đặc trưng văn hóa vùng, miền nơi họ sinh ra và lớn lên tạo nên một tổng thể đa màu sắc Trong quá trình học tập trong môi trường ấy thì các sinh viên có sự hội nhập và biến đổi văn hóa, đồng nghĩa với sự hình thành, bổ sung một tư tưởng mới, quan niệm mới, lối sống mới, hình thành những phong cách sống mới thậm chí thay thế những gì không còn phù hợp với những biến đổi của môi trường tự nhiên, xã hội, chính trị,… mà điều dễ nhận thấy nhất chính là sự thay đổi về ngôn ngữ.

Thực tế, cần phân tích cơ cấu sinh viên ngoại tỉnh để hiểu rõ về số sinh viên của từng tỉnh ở mỗi trường đại học, cao đẳng, trung cấp ở Hà Nội; số sinh viên của từng tỉnh học ở Hà Nội để có thể đánh giá một cách khách quan về ảnh hưởng của lạm phát tới từng đối tượng do tác động của lạm phát tới sinh viên đến từ các vùng nông thôn khác với các sinh viên đến từ các thành phố, tỉnh này đến tỉnh khác có sự khác biệt trong hỗ trợ sinh viên cũng như khác về mức giá so với Hà Nội Tuy nhiên, hiện nay chưa có một thống kê cụ thể nào về tổng số sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội cũng như cơ cấu của tổng số sinh viên đó để có phân tích cụ thể về cơ cấu của họ, gây khó khăn cho việc phân tích tác động của lạm phát tới các nhóm sinh viên đến từ các tỉnh thành khác nhau. Để có thể có được một con số thống kê hàng năm về cơ cấu sinh viên ngoại tỉnh ở

Hà Nội, có thể do các xã, phường, thị trấn thống kê sau đó gửi lên cấp cao hơn hoặc do các trường đại học tự thống kê sau đó gửi cho Bộ GD- ĐT Tuy nhiên, các cơ quan quản lý ở địa phương không có các cán bộ chuyên trách nên khó khăn trong việc thu thập Vì vậy, các trường đại học thông qua danh sách sinh viên nhập học của từng năm để thống kê chuyên ngành học, số sinh viên của từng chuyên ngành, từng khoa- bộ môn, số sinh viên theo tỉnh thành đăng ký thường trú Những con số thống kê trên vừa cho thấy được cơ cấu sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội vừa cho thấy được cơ cấu sinh viên của các ngành học khác nhau từ đó có thể đánh giá được sự cân đối giữa các ngành học tránh sự mất cân đối chỉ tập trung vào một số ngành mà bỏ qua một số ngành khác xã hội hiện rất cần nhân lực Còn về việc đăng ký tạm trú, tạm vắng của sinh viên ngoại tỉnh thì do sinh viên thường hay thay đổi chỗ ở nên trước hết cần giáo dục ý thức về việc dăng ký tạm trú cho sinh viên tại các trường học, cho học thấy được quyền lợi và trách nhiệm cho họ đối với vấn đề trên, đồng thời có các cơ quan chuyên trách về vấn đề trên với sự tham gia của các cán sự lớp, mỗi khi có sự thay đổi về chỗ ở thì thông báo cho cán bộ lớp đúng như trong quy chế của Bộ giáo dục quy định, khi đó sự tương tác giữa nhà trường và sinh viên lớn hơn, tăng hiệu quả trong quản lý sinh viên Để có thể đánh giá một cách khách quan về tác động của lạm phát tới cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh thì cần có con số thống kê cơ cấu sinh viên theo từng quận ở HàNội để có một cách nhìn căn cứ theo từng khu vực với mức sống, sinh hoạt phí khác nhau Tuy nhiên, do hạn chế về thời gian, nguồn lực lại chưa có thống kê nào về cơ cấu sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội cũng như số lượng sinh viên ở mỗi quận, huyện ở

Hà Nội nên chuyên đề dự định chỉ phân tích tổng quan về tác động của lạm phát tới cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội dựa trên đánh giá của 300 sinh viên trong mẫu nghiên cứu làm đại diện từ đó giúp mọi người có cái nhìn cụ thể hơn về cuộc sống của sinh viên ở Hà Nội qua những công cụ phân tích được sử dụng trong marketing.

Có nhiều cách để phân chia sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội nhưng ở đây em sử dụng

3 tiêu chí là: theo tiêu chí địa lý, tình trạng kinh tế của bố mẹ và vị thế trường mà họ đang theo học

Thứ nhất, theo tiêu chí địa lý thì bao gồm sinh viên ngoại tỉnh thành thị và ngoại tỉnh nông thôn Những bạn sinh viên ngoại tỉnh đến từ thành thị sẽ nhanh chóng thích ứng được với môi trường sống ở Hà Nội hơn so với các sinh viên ngoại tỉnh nông thôn do có một số điểm tương đồng, bố mẹ họ có nghề nghiệp khá ổn định và mức sống trung bình của họ cũng cao hơn so với các bạn ở nông thôn ra Hà Nội. Thứ hai, theo tiêu chí tình trạng kinh tế của bố mẹ sinh viên gồm gia đình khá giả, gia đình bình dân, gia đình cận nghèo và gia đình nghèo Do nước ta là quốc gia có thu nhập trung bình nên nhóm gia đình bình dân chiếm tỷ lệ lớn trong xã hội và số sinh viên trong gia đình bình dân cũng là lớn nhất Bố mẹ của các sinh viên thuộc đủ mọi ngành nghề, thành phần trong xã hội từ giáo sư, bác sĩ, kỹ sư đến tiểu thương, nông dân, người làm nghề tự do…Mức độ ảnh hưởng của lạm phát tới sinh viên ngoại tỉnh phụ thuộc chặt chẽ vào ngành nghề của bố mẹ họ đang làm.

Thứ ba, theo vị thế trường mà họ đang theo học gồm các trường tốp trên, tốp giữa và tốp dưới Tốp trên là những trường có mức điểm trúng tuyển hàng năm luôn luôn cao nhất, vượt trội hẳn so với các trường khác cùng khối thi ở mỗi đợt thi Để đỗ vào được các trường này, thí sinh phải có lực học khá giỏi mới có khả năng đỗ, có thể kể một số trường như đại học (ĐH) Ngoại thương, ĐH Y Hà Nội, Học viện Tài chính, Học viện Ngân hàng, ĐH Kinh tế quốc dân, Học viện Tài chính, Học viện Ngoại giao, ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Sư phạm Hà Nội, ĐH Xây dựng, ĐH Bách khoa Hà Nội điểm chuẩn luôn luôn ở mức cao hơn từ 2 - 3 điểm so với các trường khác Tốp giữa là những trường có mức điểm chuẩn thấp hơn, nhiều năm trở lại đây luôn giữ ở mức từ 17 đến 22 điểm Đó là những trường như ĐH Thương mại, ĐH Công đoàn, Học viện Báo chí và Tuyên truyền, ĐH Công nghiệp, ĐH Điện lực, ĐH Thái Nguyên Còn tốp dưới là những trường có mức điểm dưới mức 17 cho tới tiệm cận và bằng điểm sàn Những trường dân lập hầu hết đều nằm trong tốp này. Tốp dưới còn gồm những trường ĐH vùng và những ngành khó tuyển sinh của một số trường ĐH như ngành Trồng trọt của các ĐH Nông lâm, ĐH Nông nghiệp trong nhiều năm, mức điểm chuẩn luôn suýt soát điểm sàn.

Trong qua trình học tập ở đây, nhóm có ảnh hưởng trực tiếp và thường xuyên tới sinh viên bao gồm gia đình, bạn bè và thầy cô giáo Mỗi sinh viên ngoại tỉnh lên Hà Nội học đều có một hoàn cảnh riêng, họ có thể ở ký túc xá, ở nhà người quen hay trọ ở ngoài nhưng có một điểm chung đó là họ đều phải xa gia đình, bố mẹ một mình tự lo tất cả mọi vấn đề trong cuộc sống nên bên cạnh sự kiên định, ý chí, bản lĩnh của bản thân thì sự quan tâm của bố mẹ bên cạnh ảnh hưởng của bạn bè tới họ là cực kỳ quan trọng Nhóm tham khảo có ảnh hưởng ít thường xuyên hơn tới họ là những nhóm mang tính tổ chức, hiệp hội như các câu lạc bộ sinh viên trong trường đại học, thành đoàn hay trong thời đại bùng nổ thông tin như hiện nay thì là các diễn đàn, forum, các câu lạc bộ trên mạng, các nhóm này đóng vai trò rất quan trọng trong định hướng cho một phong cách sống mới, một thái độ, một quan điểm mới.Những nhóm tham khảo này thông qua những ý kiến, quan niệm của những người trong nhóm đánh giá về việc lựa chọn chỗ học, việc làm thêm, cách học trên lớp hiệu quả… mà ảnh hưởng đến lựa chọn của sinh viên.

Nhu cầu cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh

Mỗi bạn sinh viên, tùy theo hoàn cảnh gia đình và nhu cầu của bản thân mà mỗi người đều có những cấp độ nhu cầu khác nhau về các mặt hàng Do đa số họ vẫn phụ thuộc vào bố mẹ về tài chính cùng với nhiệm vụ chính của họ khi ở Hà Nội là để học tập nên chủ yếu nhu cầu của họ chỉ dừng lại ở việc thỏa mãn những nhu cầu cấp thiết và cơ bản nhất Đối với những nhu cầu thiết yếu trong cuộc sống th́ với mỗi cá nhân khác nhau th́ yêu cầu đối với chất lượng của từng mặt hàng là khác nhau, họ có mong muốn khác nhau trong việc thỏa mãn một loại nhu cầu nào đó Để hiểu rõ hơn về những nhu cầu trong cuộc sống của họ, tiến hành phân tích dựa trên mức độ cấp thiết của từng loại nhu cầu.

Thứ nhất, nhu cầu về phòng ở Chỗ ở có lẽ là sự thay đổi lớn nhất đối với sinh viên khi học xa nhà, khi ở nhà thì hầu như họ có một khoảng không gian riêng với những thứ thân thuộc còn ở đây thì mọi thứ đều khác lạ và ban đầu khá khó khăn để tiếp cận Chỗ ở của sinh viên ngoại tỉnh khi sống xa nhà có ba dạng thức chính là sống trong ký túc xá, sống ở phòng trọ thuê ngoài và sống cùng với người quen, họ hàng hoặc sống ở nhà do bố mẹ họ mua Do nguồn lực có hạn nên chỗ ở trong ký túc xá của các trường cũng hạn chế, thường chỉ có các bạn có hoàn cảnh gia đình khó khăn, gia đình chính sách và các sinh viên từ các vùng miền núi mới được ưu tiên sống ở đây nên số lượng sinh viên sống ở ngoài là rất lớn Đối với bạn trong diện chính sách đó thì những năm đầu tiên của cuộc sống sinh viên, ký túc xá sẽ là lựa chọn số một của họ, sau khi họ đã dần quen với cuộc sống ở Hà Nội thì khi đó do một số yếu tố khách quan như chất lượng phòng trong ký túc xá chưa đáp ứng được nhu cầu của họ, số lượng người trong phòng quá đông ảnh hưởng đến việc học tập, nhiều yếu tố khác phát sinh và một số yếu tố chủ quan như công việc làm thêm … họ có thể chuyển ra ngoài sống Đối với những sinh viên thuê trọ ở ngoài thì tùy tình trạng kinh tế hiện tại của họ mà yêu cầu, tiêu chuẩn về chất lượng phòng ở với các khía cạnh an ninh, chất lượng vệ sinh, khoảng cách từ chỗ ở tới trường học sẽ khác nhau, từ đó chi phí cho phòng ở của họ cũng sẽ khác nhau Một số sinh viên để có một chỗ trọ rẻ họ phải chấp nhận đi học xa vì những chỗ đó thường cách xa trường mà họ học và không gần khu trung tâm của thành phố, đồng nghĩa với việc sẽ mất nhiều thời gian đi lại hơn, các điều kiện về an ninh, chất lượng chỗ ở khó kiểm soát Họ thường ở chung phòng với một vài bạn khác để tiết kiệm chi phí, mà họ lại không có nhiều vật dụng nên cũng không cần quá nhiều không gian Còn đối với các bạn ở với người quen hoặc có nhà riêng thì vấn đề về nhà ở sẽ bớt căng thẳng hơn so với các bạn sống trong ký túc xá hoặc thuê phòng ở ngoài Các bạn được sống trong ký túc xá của trường thường yên tâm hơn các bạn ở ngoài về an ninh, lại gần trường và có nhiều cơ hội tham gia các chương trình của đoàn trường hơn các bạn ở ngoài

Thứ hai, nhu cầu cấp thiết thứ hai là nhu cầu về ăn uống và điện, nước sinh hoạt. Đây là nhu cầu cơ bản, tiên quyết để con người có thể sống, tồn tại và sinh viên cũng không là ngoại lệ Để có thể học tập và làm việc tốt thì sinh viên không thể không quan tâm đến việc ăn uống của mình, số tiền dành cho ăn uống chiếm một khoản đáng kể trong cơ cấu chi tiêu hàng tháng của các bạn sinh viên ngoại tỉnh. Hiện nay, ở Hà Nội nói riêng và các tỉnh thành khác trong cả nước nói chung giá điện, nước của sinh viên ở nơi ở trọ vẫn tuân theo quy luật cung- cầu, tức là do chủ nhà quy định và mức giá này thường cao hơn nhiều so với mức giá bình quân các hộ gia đình được tính theo hệ bậc thang của nhà nước, vẫn chưa có một khung giá điện nước chuẩn cho họ Về chất lượng nước sinh hoạt ở một số ký túc xá và phòng trọ ở ngoài hiện nay không được tốt lắm, ảnh hưởng đến sức khỏe của sinh viên, cần thường xuyên tiến hành kiểm tra chất lượng nước trên địa bàn thành phố Hà Nội nói chung và ở các khu ký túc xá và khu nhà nơi sinh viên ở nói riêng, tuy khó khăn trong quản lý nhưng cũng cần quan tâm.

Thứ ba, nhu cầu về các dịch vụ viễn thông Dịch vụ viễn thông bao gồm điện thoại, vô tuyến truyền hình, internet và mạng nội bộ Với sinh viên ngoại tỉnh trong bài nghiên cứu chỉ xét đến internet và điện thoại Đầu tiên là việc sử dụng điện thoại di động, khoảng 3 năm trở về trước, rất nhiều sinh viên còn chưa có điện thoại di động nhưng hiện nay thì điện thoại di động là rất phổ biến đối với họ Có rất nhiều nguyên nhân dẫn tới hiện tượng trên: nhu cầu liên lạc với bố mẹ, bạn bè; do yêu cầu của công việc học tập và làm thêm đòi hỏi họ cần phải có nó; giá của sản phẩm này ngày giảm cùng với xu thế hội nhập kinh tế của đất nước cũng như các công ty viễn thông liên tục đưa ra những gói cước ưu đãi hấp dẫn dành cho sinh viên Thứ hai, trong thời đại bùng nổ thông tin như hiện nay thì việc tiếp cận với internet trở thành một nhu cầu không thể thiếu với sinh viên nói chung và sinh viên ngoại tỉnh nói riêng vì sinh viên sống ở Hà Nội ngoài internet họ còn có thể đọc báo cũng như xem tivi ở nhà, còn sinh viên ngoại tỉnh thì ít bạn có cơ hội tiếp cận Đồng thời việc học tập hiện nay ở các trường đại học cũng đòi hỏi sinh viên phải tự tìm hiểu thông tin rất nhiều Hiện nay, D- com 3G đã giúp ích rất nhiều cho sinh viên sống trong các khu ký túc xá không cho nối mạng internet với nhiều ưu đãi như sử dụng điện thoại di động Internet ngày càng trở thành nhu cầu thiết yếu, công cụ quan trọng trong học tập, nghiên cứu và giải trí của sinh viên nói riêng và mọi người trong xã hội nói chung.

Thứ tư, nhu cầu về phương tiện đi lại của sinh viên Những sinh viên sống trong ký túc xá ngay cạnh trường học chỉ phải đi bộ mà không cần sử dụng các phương tiện giao thông, nhưng những sinh viên sống ở ngoài thì các phương tiện giao thông rất quan trọng, nó ảnh hưởng đến thời gian họ đến trường cũng như chi phí mà họ phải chi cho nó Phương tiện mà sinh viên thường dùng nhất có lẽ là xe buýt và xe máy, số lượng sinh viên đi xe đạp cũng cao nhưng ngày càng giảm dần do khoảng cách về chỗ ở cũng như xu thế chung của kinh tế hiện đại.

Thứ năm, nhu cầu đi học thêm về tin học, ngoại ngữ, các khóa học chuyên sâu về một lĩnh vực nào đó Tuy nhiên, nhu cầu nay tính cấp thiết của nó đối với mỗi sinh viên thì lại khác nhau do quan điểm, hướng đi, mục tiêu cũng như hoàn cảnh gia đình và mức tiền lương từ làm thêm mà mỗi sinh viên kiếm được là khác nhau.

Thứ sáu, nhu cầu xã hội, nhu cầu muốn giao lưu kết bạn, tham gia các câu lạc bộ sinh viên, tham gia các đợt tình nguyện

Ngoài những nhu cầu trên, tùy theo các yếu tố thuộc về văn hóa, xã hội, cá nhân,tâm lý của mỗi sinh viên mà họ có những nhu cầu khác cần được thỏa mãn.

Các mặt hàng sinh viên thường tiêu dùng

Dựa trên những nhu cầu về nhà ở; ăn uống, điện, nước dùng cho sinh hoạt hàng ngày; các dịch vụ viễn thông; sử dụng các phương tiện đi lại; học thêm các khóa học khác ngoài thời gian học chính quy ở trường đại học; các nhu cầu xã hội cũng như một số nhu cầu khác của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội đã được trình bày ở phần trên, phần này tiếp tục đi sâu vào phân tích các mặt hàng mà họ tiêu dùng để thỏa mãn những nhu cầu đó.

Biểu đồ 2.1: Thống kê tần suất tỷ lệ tiền học phí trong tổng chi tiêu

Nguồn: Nghiên cứu của tác giả tháng 3/2011 Cuộc nghiên cứu được tiến hành tại 9 trường đại học ở Hà Nội trong đó có 8 trường thuộc khối công lập và 1 trường thuộc khối ngoài công lập, sự khác biệt về học phí giữa hai khối trường này là rất lớn (thông thường khối trường ngoài công lập, học phí thường cao hơn ít nhất là hai lần so với khối trường công lập) nên vấn đề học phí học đại học của các bạn sinh viên ở các trường dân lập nặng nề hơn so với các bạn học tại các trường công lập Những trường đại học ngoài công lập không được nhà nước đầu tư từ nguồn ngân sách để phát triển, mỗi trường tự xác định mức học phí của mình nên không có một chuẩn nào về học phí của trường, căn cứ cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên cũng như mục tiêu phát triển của trường mà mức học phí có thể cao thấp khác nhau Trong khi các đại học công lập được nhà nước đầu tư thì phải tuân thủ khung học phí do nhà nước quy định nên dẫn tới sự chênh lệch về tỷ trọng tiền học phí giữa 2 khối trường công lập và ngoài công lập nói trên Giữa các khối ngành cũng có sự khác biệt về mức học phí hàng tháng: các ngành y dược, kỹ thuật do phải thực hành nhiều nên mức học phí thường cao hơn so với các nhóm ngành khác như kinh tế, xã hội…

Qua cuộc phỏng vấn cho thấy tỷ lệ tiền học phí thường chiếm từ 0%- 30% trong tổng chi phí hàng tháng của sinh viên với nhóm từ 10%- 20% là cao nhất (chiếm43.7%), tiếp đến là nhóm 0%- 10% (29.7%), 20%- 30% (15.3%) Có 6.3% sinh viên chọn nhóm 30%- 40%, 4.3% sinh viên chọn nhóm 40%- 50% và chỉ có 2 sinh viên chọn nhóm 50%- 60% Dựa trên phân tích mối liên hệ giữa tỷ trọng tiền học phí trong cơ cấu chi tiêu với trường mà các bạn sinh viên này đang theo học cho ta thấy trong 33 sinh viên chọn 3 nhóm trên thì có tới 29 sinh viên của trường đại họcThăng Long, với mức học phí của trường hiện nay thì tỷ lệ trên là hoàn toàn có thể hiểu được Qua đây cho thấy dù đang theo học tại các trường thuộc khối công lập hay ngoài công lập thì tỷ lệ phần trăm dành cho học phí cao nhất cũng chỉ là 50%.

Bảng 2.1: Mối quan hệ giữa tỷ lệ tiền phòng trong tổng chi tiêu với nơi ở trọ

Tỷ lệ % tiền phong trong tổng chi phí

Nguồn: Nghiên cứu của tác giả tháng 3/2011

Trong 300 sinh viên được phỏng vấn, tổng số sinh viên sống ở ngoài chiếm tỷ lệ rất lớn tới 84% và gấp hơn 5 lần so với số sinh viên sống trong ký túc xá (với tỷ lệ 16%) Đối với những bạn sống trong ký túc xá thì đa số sinh viên (83.33%) chọn nhóm tỷ lệ tiền phòng từ 0%- 10%; 14.58% bạn chọn nhóm 10%- 20% và chỉ có 2.09% sinh viên chọn nhóm 20%- 30% Còn các bạn sống ở ngoài thì mức độ phân tán của các câu trả lời cao hơn với tỷ lệ chọn cao nhất là nhóm 10%- 20% (45.63%), tiếp đến là nhóm 20%- 30% (33.73%), 0%- 10% (12.3%), 30%- 40% (7.94%) và thấp nhất chỉ với 0.4% là nhóm 40%- 50% Trong số 31 sinh viên chọn nhóm từ 0%- 10%, có 6 người hiện đang sống cùng họ hàng và người quen của bố mẹ, có 2 người đang sống trong căn nhà do chính bố mẹ mua, trong vài năm trở lại đây xu hướng này của các gia đình khá giả ở ngoại tỉnh muốn mua nhà ở Hà Nội để cho con học đại học xuất hiện nhiều hơn những năm trước Nhưng họ chỉ chiếm một tỷ lệ tương đối nhỏ trong tổng số sinh viên, đa phần sinh viên đều phải tự túc về chỗ ở cũng như mọi vấn đề của cuộc sống Trong tổng số 9 trường được nghiên cứu thì có duy nhất trường đại học Thăng Long là không có ký túc xá, các sinh viên ngoại tỉnh của trường hoàn toàn phải thuê trọ ở ngoài Với mức học phí hàng tháng là khá cao cộng với phải chủ động hoàn toàn trong việc tìm phòng ở sẽ gây ra không ít khó khăn cho các sinh viên của trường Qua phân tích có thể thấy rằng, chi phí tiền phòng có lẽ là yếu tố chi phí có sự khác biệt lớn nhất giữa những sinh viên sống trong ký túc xá và những sinh viên sống ở ngoài, tỷ lệ tiền phòng trong tổng chi tiêu của các sinh viên sống trong ký túc xá ít hơn nhiều so với các sinh viên sống ở ngoài.

Bảng 2.2: Thống kê tần suất tỷ lệ tiền ăn trong tổng chi tiêu

Nguồn: Nghiên cứu của tác giả tháng 3/2011

Sống xa bố mẹ nên việc ăn uống của sinh viên khá thất thường và không khoa học. Trong số sinh viên đó, một số bạn tự nấu ở nhà còn lại thì ăn ở ngoài (đặc biệt là các bạn sống trong ký túc xá không được phép nấu ăn trong phòng) Các sinh viên tự nấu ăn thì nhìn chung đảm bảo vệ sinh thực phẩm và rẻ hơn so với những bạn thường ăn cơm ở ngoài Bên cạnh đó, vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm đối với những sinh viên ăn ngoài rất đáng báo động do số tiền họ dành cho ăn uống có giới hạn nên thường ăn ở những quán ăn nhỏ, ven đường, những quán hàng rong Nhận thức được vấn đề nhưng với sinh viên thì việc tự nấu rất mất thời gian, công việc làm thêm và khối lượng bài tập lớn, bận nhất là dịp thi cuối kỳ, họ không có nhiều thời gian nên nhanh, gọn, tiện, rẻ là tiêu chí số một đối với họ Một lý do nữa là do

Hà Nội rất nhiều quán ăn vỉa hè và người bán quà rong tập trung xung quanh các trường đại học Qua nghiên cứu, chiếm tỷ lệ cao nhất với 45.3% tổng số sinh viên chọn nhóm tỷ trọng 30%- 40%, 26.7% chọn nhóm 20%- 30%, 17.7% chọn nhóm 40%- 50%, 5 nhóm còn lại chiếm tỷ trọng khá thấp Với những người có thu nhập thấp và khoản tiền chi tiêu hàng tháng cố định như sinh viên thì việc ăn uống vẫn còn chiếm một tỷ trọng lớn trong cơ cấu nhu cầu của họ (20%- 50%).

Bảng 2.3: Thống kê tần suất tỷ lệ tiền điện, nước trong tổng chi tiêu

Tần suất Phần trăm Giá trị phần Phần trăm trăm cộng dồn

Nguồn: Nghiên cứu của tác giả tháng 3/2011 Ngày nay, nhu cầu về điện- nước sinh hoạt đã trở thành nhu cầu tất yếu của mọi người trong xã hội chứ không chỉ với sinh viên Qua phân tích cho ta thấy tỷ lệ tiền điện, nước chủ yếu trong nhóm 0%- 10% với 99.3% tổng số sinh viên, chỉ có 2 bạn (0.7%) chọn nhóm `0%- 20% Từ đây cho thấy, tỷ lệ tiền dành cho chi tiêu điện, nước khá nhỏ trong tổng chi phí Đối với các bạn sống trong ký túc xá việc tính giá tiền điện nước hợp lý hơn so với các sinh viên sống ở ngoài, rất nhiều khu trọ sinh viên phải chịu giá điện nước khá đắt so với mặt bằng chung mà nhà nước quy định. Nếu được tính theo cách chung thì có lẽ tỷ trọng tiền điện nước trong cơ cấu chi tiêu của sinh viên ngoại tỉnh sẽ không lớn như tỷ lệ hiện nay.

 Tiền chi phí đi lại

Bảng 2.4: Thống kê tần suất tỷ lệ chi phí đi lại trong tổng chi tiêu

Nguồn: Nghiên cứu của tác giả tháng 3/2011 Phương tiện đi lại của sinh viên thường phụ thuộc vào khoảng cách từ nhà tới trường, tới chỗ làm thêm hoặc học thêm cũng như điều kiện kinh tế của mỗi sinh viên Riêng đối với Hà Nội thì xe buýt là phương tiện được sinh viên sử dụng khá phổ biến do tiện lợi và chi phí phải trả hàng tháng hợp lý với họ (50.000VNĐ/tháng với những sinh viên mua vé tháng) Những bạn sống trong ký túc xá hoặc nhà gần trường thì thường đi bộ đến trường, trong khi đó một số bạn sinh viên được phỏng vấn lại lựa chọn chỗ trọ ở những khu trọ không gần trường và không gần trung tâm thành phố với giá phòng cũng như chi phí ăn uống, sinh hoạt rẻ hơn so với ở các khu gần trường thì hầu hết đều đi xe buýt đi học với chi phí hàng tháng rất rẻ, nhưng các bạn lại phải mất nhiều thời gian hơn do phải chờ xe buýt Do đường phố ở Hà Nội rất đông, tình trạng tắc đường hay xảy ra nên những sinh viên sử dụng phương tiện xe máy thường khá tốn kém Trong số sinh viên được phỏng vấn, có vài bạn do khoảng cách từ chỗ trọ tới trường học và chỗ học tiếng Anh xa nên mỗi tháng thường mất ít nhất 300000VNĐ tiền xăng xe cộng với tiền gửi xe máy qua đêm đối với những bạn không có chỗ để xe trong khu trọ Như vậy, tùy theo phương tiện mà sinh viên sử dụng thì chi phí hàng tháng cho đi lại sẽ khác nhau và có khi chênh lệch nhau khá lớn nhưng xét về mặt tương đối thì chi phí đi lại của sinh viên chủ yếu chiếm từ 0%- 10% trong tổng chi tiêu với 289 sinh viên (chiếm tỷ lệ 96.3%), tiếp theo là 10%- 20% (chiếm 2.7%), 20%- 30% (0.7%) và thấp nhất là nhóm 30%- 40% với 1 người (0.3%).

 Tiền dịch vụ viễn thông

Bảng 2.5: Thống kê tần suất tỷ lệ tiền dịch vụ viễn thông trong tổng chi tiêu

Nguồn: Nghiên cứu của tác giả tháng 3/2011

Hiện nay, đa phần sinh viên sử dụng thuê bao di động trả trước, họ sử dụng sim rác rất nhiều Với đặc thù thích nhắn tin hơn đàm thoại (để hạn chế chi phí) nên họ thường lựa chọn những gói cước có chi phí nhắn tin rẻ hơn so với các gói khác. Hiện nay, dựa trên nghiên cứu nhu cầu sử dụng dịch vụ di động của sinh viên, các nhà mạng thường đưa ra các chương trình về “sim sinh viên” với những ưu đãi lớn, khá phù hợp với sinh viên.

Về lắp đặt internet thì trong khoảng 3 năm trở lại đây, chính sách của các nhà mạng lớn đã thay đổi theo chiều hướng thoáng hơn Sinh viên ngoại tỉnh không có hộ khẩu tại thành phố theo học vẫn có thể ký hợp đồng sử dụng internet Trong đó, lựa chọn mạng của FPT và Viettel được sử dụng chủ yếu nhất do dịch vụ của VNPT vẫn còn nhiều bất cập bởi từ chối cung cấp các gói cước chất lượng cao cho người có chứng minh thư ngoại tỉnh Ví dụ, ở địa bàn Hà Nội, khách hàng không có hộ khẩu tại đây chỉ được đăng kí gói cước thấp Mega VNN Easy Đa phần sinh viên thường đăng ký gói có chất lượng trung bình khá, họ thường không đăng kí gói cước quá cao vì kinh tế hạn hẹp, họ thường lắp chung mạng với các sinh viên khác trong cùng khu trọ để giảm chi phí , điều này ảnh hưởng đầu tiên tới tốc độ đường truyền, nhưng do số tiền gia đình gửi lên có định mức nên không thể sử dụng đường truyền tốc độ cao hơn, sinh viên đều phải chấp nhận tốc độ load chậm hơn

Chi phí dành cho dịch vụ viễn thông của các bạn sinh viên trong mẫu nghiên cứu chủ yếu thuộc nhóm chi phí “0%- 10%” với 295 người (chiếm 98.3%) và chỉ có 5 người có chi phí viễn thông trong nhóm “10%- 20%” (chiếm 1.7%) Tỷ trọng của chi phí về dịch vụ viễn thông khá nhỏ trong tổng chi phí và khá tương đương với chi phí điện, nước của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội.

Bảng 2.6: Thống kê tần suất tỷ lệ chi phí học thêm trong tổng chi tiêu

Nguồn: Nghiên cứu của tác giả tháng 3/2011 Với yêu cầu của công việc sau khi ra trường của sinh viên ngày càng cao mà những môn học liên quan đến yêu cầu đó trong trường đại học chưa đáp ứng được nhu cầu của sinh viên nên sinh viên thường học thêm nó ở bên ngoài để bổ sung kiến thức cũng như có được chứng chỉ giúp thuận tiện hơn trong chuẩn bị hồ sơ xin việc. Những môn học phổ biến như ngoại ngữ (đặc biệt là tiếng Anh), tin học, các khóa học ngắn hạn về quản trị kinh doanh, kế toán, tài chính ngân hàng…Tuy nhiên, nhu cầu về học thêm không ổn định qua các tháng mà chỉ khi nhu cầu trở nên cấp thiết thì sinh viên mới học nên chi phí cho việc học thêm của sinh viên rất khó để đo lường được, nó còn căn cứ vào từng thời điểm, sinh viên thường sắp xếp lịch để chọn thời điểm học thêm sao cho không trùng với lúc thi học kỳ ở trường đại học nên dưới đây chỉ là kết quả đối với 300 sinh viên tại thời điểm họ được phỏng vấn. Qua nghiên cứu 86.7% sinh viên có tỷ lệ chi tiêu cho việc học thêm trong nhóm 0%- 10% so với tổng chi hàng tháng, 9% trong nhóm 10%- 20%, 4% trong nhóm 20%- 30% và chỉ có 0.3% trong nhóm 40%- 50% Chi tiêu cho học thêm ngoài thường tập trung theo từng đợt, có tháng chi cho nó chỉ chiếm 0% nhưng cũng có tháng lên tới 30, 40%; qua điều tra các khóa học về tin học và các khóa ngắn hạn về quản trị kinh doanh, kế toán…thường được học trong thời gian ngắn để lấy chứng chỉ nên chi tiêu cho nó mang tính thời điểm không đồng đều giữa các tháng, ngược lại ngoại ngữ rất khó học, cơ hội để tiếp cận với người nước ngoài không nhiều mà để có một chỗ làm tốt không chỉ cần có kiến thức chuyên môn mà họ cần phải biết ít nhất là một ngoại ngữ mà số giờ học nó ở trường có giới hạn nên họ phải học thêm ở bên ngoài, những bạn chuyên tâm đầu tư cho ngoại ngữ thì mức cho này thường khá ổn định qua các tháng

Bảng 2.6: Thống kê tần suất tỷ lệ chi phí khác trong tổng chi tiêu

Nguồn: Nghiên cứu của tác giả tháng 3/2011

Chi phí khác của sinh viên bao gồm tất cả các khoản chi phí nhằm thỏa mãn các nhu cầu còn lại của sinh viên ngoại tỉnh mà 7 khoản mục chi phí trên chưa đáp ứng được Chi phí khác của sinh viên ngoại tỉnh bao gồm rất nhiều khoản từ mua đồ dùng học tập, đồ dùng sinh hoạt cá nhân hàng ngày, đến sửa xe, mua quần áo giày dép, sinh nhật bạn,…

Nhìn chung, những sinh viên có hoàn cảnh gia đình khác nhau thì chi tiêu trong khoản chi phí này có sự chênh lệch khá lớn thông qua những đồ dùng hàng ngày như quần áo, mỹ phẩm…Qua nghiên cứu, 79% sinh viên lựa chọn nhóm 0%- 10%, 15.7% trong nhóm 10%- 20%, 4.3% trong nhóm 20%- 30% và chỉ có 1% trong nhóm 30%- 40%.

Bảng 2.8: Tỷ lệ trung bình của từng khoản chi phí trong tổng chi tiêu

Các khoản chi phí Giá trị trung bình

Tiền dịch vụ viễn thông 1.0167

Nguồn: Nghiên cứu của tác giả tháng 3/2011

Do có tới 8 khoản mục chi phí cộng với mỗi sinh viên lại có ý kiến khác nhau về tỷ trọng từng loại chi phí trong cơ cấu chi tiêu của họ, mà độ phân tán trong các câu trả lời khá cao nên tác giả không thể sử dụng con số tuyệt đối để phân tích mà sử dụng mười khoảng tỷ lệ để mã hóa các câu trả lời cho câu hỏi về tỷ trọng từng khoản chi phí này Cách mã hóa lần lượt là 1 ứng với nhóm chiếm từ 0%- 10% trong tổng chi phí, 2 ứng với nhóm 10%- 20%, 3 là nhóm 20%- 30%, 4 là nhóm 30%- 40%, 5 là nhóm 40%- 50%, 6 là nhóm 50%- 60%, 7 là nhóm 60%- 70%, 8 là nhóm 70%- 80%, 9 là nhóm 80%- 90% và 10 là nhóm 90%- 100% Như vậy nên nếu khoản chi nào mà có giá trị trung bình càng lớn (biểu thị qua giá trị mã hóa) thì tương ứng với tỷ trọng của nó trong tổng chi tiêu càng lớn Qua phân tích các khoản chi hàng tháng của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội, tiền ăn có tỷ trọng lớn nhất trong 8 yếu tố chi phí với giá trị trung bình là 3.8167, cao hơn nhiều so với các yếu tố còn lại Như vậy nếu giá của nhóm hàng ăn và dịch vụ ăn uống mà thay đổi thì tác động của nó lên tổng chi tiêu của sinh viên là rất lớn Tiếp theo là tiền phòng và tiền học phí với tỷ trọng gần tương đồng nhau Các khoản chi phí còn lại có tỷ trọng xấp xỉ nhau và chủ yếu nằm trong nhóm có chi phí hàng tháng từ 0%- 10%.

Thu nhập của sinh viên

Ngày nay, đầu tư cho giáo dục để phát triển đất nước luôn là quốc sách hàng đầu của mọi quốc gia vì nó sẽ tạo ra sự phát triển bền vững Ở Việt Nam, đầu tư cho giáo dục chiếm một tỷ lệ khá cao trong tổng thu nhập quốc dân, nhất là giáo dục đại học vì đây là những người sẽ sớm tham gia và quyết định trình độ của lực lượng sản xuất xã hội Với sự quan tâm, đầu tư, chủ trương cũng như những chính sách của nhà nước đã ảnh hưởng, khuyến khích các tổ chức, hiệp hội, công dân trong xã hội cùng tham gia vào phát triển thông qua rất nhiều học bổng của các doanh nghiệp, các tổ chức trao cho các sinh viên có thành tích học tập xuất sắc cũng như những sinh viên có hoàn cảnh gia đình khó khăn vươn lên trở thành sinh viên khá, giỏi. Tùy theo diện ưu tiên của sinh viên cũng như ngành học, trường mà sinh viên đang học sẽ những học bổng do các tổ chức, doanh nghiệp khác nhau cấp.

 Học bổng của trường Đại học nơi sinh viên đang học: sau mỗi kỳ học, tùy theo chỉ tiêu học bổng mà nhà trường phân cho mỗi khoa, học bổng sẽ được phân xuống từng lớp theo số điểm từ cao nhất rồi giảm dần cho đến khi hết chỉ tiêu Thông thường, mức học bổng thấp nhất (đối với các trường công lập) sẽ tương đương với mức học phí phải đóng trong kỳ học đó, các mức cao hơn sẽ căn cứ vào từng trường Các trường ngoài công lập thì mức học bổng cao hơn so với các trường công lập do học phí của họ cao hơn.

 Học bổng của các doanh nghiệp trong nước: hiện nay, rất nhiều doanh nghiệp ở Việt Nam định hướng phát triển theo quan điểm marketing xã hội, gắn hoạt động sản xuất kinh doanh với thực hiện trách nhiệm xã hội đối với cộng đồng, duy trì việc trao học bổng hàng năm cho một số trường (thông thường các ngành nghề đào tạo của trường đó có liện quan đến lĩnh vực kinh doanh của công ty).

 Học bổng mang tên các vị danh nhân, nhà văn hóa, các anh hùng dân tộc, tổ chức quỹ từ thiện Ví dụ: học bổng của Quỹ hỗ trợ giáo dục - nhân đạo thuộcTrung ương Hội Khuyến học Việt Nam (năm 2011) phối hợp với các mạnh thường quân trao 50 suất học bổng (tổng trị giá 250 triệu đồng) cho các sinh viên nghèo vượt khó đến từ 20 trường đại học trong cả nước Mỗi suất học bổng trị giá 5 triệu đồng, được trao cho 50 sinh viên hệ chính quy có hoàn cảnh gia đình khó khăn, ý chí vượt khó, thành tích học tập tốt và tham gia tích cực hoạt động xã hội.

 Học bổng từ các tập đoàn nước ngoài: các tập đoàn nước ngoài khi vào Việt Nam kinh doanh đã thực hiện rất nhiều các hoạt động tài trợ, từ thiện và trong đó có cấp học bổng cho sinh viên.

 Học bổng của các địa phương: từng địa phương cũng có các quỹ học bổng để trao cho các sinh viên chính quy học tại tất cả các trường trên cả nước.

Tuy số lượng sinh viên được nhận những học bổng trên không nhiều cũng như giá trị học bổng có thể không lớn nhưng nó cũng giúp một số sinh viên có thêm một khoản thu nhập, khoản tiền này có ý nghĩa tinh thần rất lớn đối với họ, góp phần tạo thêm động lực trong học tập.

Hiện nay, việc sinh viên đi làm thêm là khá phổ biến Với rất nhiều công việc khác nhau như bán hàng, tư vấn, quảng cáo, tiếp thị; làm cộng tác viên cho các công ty; tự kinh doanh nhưng phổ biến nhất vẫn là làm gia sư Đây là công việc khá phù hợp với trình độ của sinh viên lại không chiếm nhiều thời gian, bên cạnh đó mức sống của người dân ở Hà Nội cao nên nhu cầu thuê gia sư dạy kèm cho con mình lớn với tiền lương trả khá hợp lý nên số lượng sinh viên đi gia sư nhiều Ngoài giờ học, nhiều sinh viên tranh thủ đi làm thêm với những lý do khác nhau: có bạn mong học hỏi được kinh nghiệm thực tế; có bạn điều kiện kinh tế gia đình khá giả đi làm thêm cho vui, vừa lấp đầy quỹ thời gian trống, lại vừa có thêm tiền chi tiêu; nhưng đa phần xuất phát từ hoàn cảnh khó khăn, sinh viên muốn đi làm thêm kiếm tiền để chi trả học phí và cuộc sống thường ngày.

Số sinh viên làm thêm theo khối học: sinh viên khối ngành kinh tế đi làm thêm rất nhiều do chương trình học của họ không quá nặng cũng như ngành kinh tế sau khi ra trường rất cần đến kỹ năng mềm nên họ muốn đi làm thêm để rèn luyện, tiếp xúc với môi trường từ đó hình thành cho bản thân một phong cách chuyên nghiệp phù hợp với chuyên ngành học của họ, cũng như lối sống của họ rất năng động, tự tin muốn thử sức mình Tiếp theo là sinh viên khối ngành kỹ thuật, họ đi làm cũng khá nhiều do đặc thù của chuyên ngành học nên cơ hội họ có được một công việc phù hợp với chuyên ngành khá là nhiều, họ có những buổi thực hành, thí nghiệm, một số nhóm được theo thầy giáo tham gia các dự án của các công ty, năm thứ ba là họ có thể tìm được một công việc liên quan, vừa làm vừa được cung cấp tài liệu để tiếp cận với mức lương khá phù hợp với năng lực của họ Cuối cùng là sinh viên khối ngành khoa học xã hội và nhân văn với số sinh viên đi làm thêm thấp hơn hai khối ngành trên có thể do đặc thù của ngành.

Hiện nay, tỷ lệ sinh viên ngoại tỉnh đi làm thêm nhiều hơn so với các bạn sinh viên có gia đình ở Hà Nội do các bạn sinh viên Hà Nội ở cùng gia đình sẽ không phải lo nhiều về tài chính, không cần phải lo về các vấn đề nhà ở, ăn uống, vật dụng sinh hoạt Trong khi đó các bạn sinh viên ngoại tỉnh lên Hà Nội học tập không được sống cùng gia đình, phải lo mọi vấn đề về cuộc sống, chi phí sinh hoạt đắt đỏ hơn, nhiều khi số tiền bố mẹ cho hàng tháng không đủ để trang trải các khoản chi phí nên họ cần đi làm thêm vừa có cơ hội cọ sát vừa có thêm thu nhập Ngoài ra, sinh viên ngoại tỉnh- nông thôn đi làm thêm nhiều hơn sinh viên ngoại tỉnh- thành thị do các bạn sinh viên ngoại tỉnh, khi giá cả tăng lên thì các bạn gia đình khá giả việc xin thêm tiền bố mẹ không mấy khó khăn nhưng các bạn sống ở nông thôn nhất là những bạn có bố mẹ làm nông nghiệp thì việc này là khá khó khăn, họ phải đi làm thêm để có tiền trang trải cho cuộc sống.

Tùy theo công việc, thời điểm cũng như lượng thời gian sinh viên dành cho làm thêm mà khoản tiền họ thu được khác nhau Thông thường các công việc làm thêm này là ngắn hạn, lương không cao nhưng vào những dịp lễ tết với nhu cầu tuyển sinh viên làm thêm ít ngày tăng cao với mức lương khá cao Nhất là vào dịp lễ, tết rất nhiều công ty sản xuất những mặt hàng bột giặt, dầu gội đầu, sữa tắm, nước mắm, dầu ăn có nhu cầu tìm người bán hàng, phát quà khuyến mại trong khoảng 1 tháng kéo theo làn sóng sinh viên làm việc theo thời vụ Cuộc sống hiện đại bận rộn kéo theo nhiều người có rất ít thời gian đã tạo ra xu hướng chuyển quà tặng đến tận nhà trong một số ngày lễ đã tạo cơ hội cho sinh viên làm thêm nhu cầu mang quà cho trẻ em vào đêm Giáng sinh của các bậc phụ huynh Hoặc họ tự kinh doanh qua các mạng hay kinh doanh hoa, quà tặng trong các ngày lễ; công việc này đem lại cho họ một khoản thu kha khá mặc dù nó chỉ mang tính thời điểm và chộp dật Nhìn chung, sinh viên ngày càng năng động và chuyên nghiệp, họ thường vạch kế hoạch kinh doanh khá cụ thể, rõ ràng nên kết quả mang lại tương đối khả quan

Tóm lại, cần nhìn nhận một thực tế là sinh viên thường không được làm các công việc liên quan đến chuyên ngành học của mình nên mức thu nhập cũng không cao. Nếu sinh viên làm các việc ổn định hàng tháng thì mức thu nhập chỉ tầm 1 triệu tới

1 triệu hai một tháng, được nuôi một bữa cơm, cuối tháng có thưởng tùy theo thái độ làm việc tuy nhiên cũng không tương xứng với thời gian và công sức mà họ bỏ ra; nếu bán hàng cho các cửa hàng mà không cẩn thận sẽ phải đền có khi mất cả tháng lương

2.1.3 Tiền bố mẹ cho mỗi tháng

Bảng 2.9: Thống kê tần suất số tiền bố mẹ cho hàng tháng

Nguồn: Nghiên cứu của tác giả tháng 3/2011 Trong số các sinh viên được nghiên cứu, đa số sinh viên vẫn chưa tự chủ được về tài chính nên số tiền bố mẹ cho hàng tháng là thu nhập chủ yếu của họ Số người được bố mẹ cho từ 1.5- 2 triệu VNĐ/tháng là nhiều nhất với 90 người (chiếm 30%), tiếp đến là từ 2- 2.5 triệu VNĐ/tháng với 66 người (chiếm 22%), 1- 1.5 triệu VNĐ/tháng với 60 người (chiếm 20%), gần tương đương nhau là 2 mức 2.5- 3 triệu VNĐ/tháng (chiếm 11.7%) và trên 3 triệu VNĐ (chiếm 11%) và cuối cùng là 0.5- 1 triệu VNĐ/tháng Những bạn được bố mẹ cho hàng tháng từ 0.5- 1 triệu VNĐ/tháng chắc chắn phải đi làm thêm nếu không rất khó có thể sống với mức tiền đó ở Hà Nội dù cho có sống ở ký túc xá đi chăng nữa Với mức học phí hàng tháng khá cao (thuộc tốp nhóm trung bình trong các trường ngoài công lập) cộng với việc phải ở ngoài với chi phí sống ở Hà Nội thì áp lực đối với gia đình những sinh viên học trường ĐH Thăng Long sẽ lớn hơn so với gia đình các bạn học các trường công lập, đây là lý do tại sao mức tiền bố mẹ họ cho hàng tháng chủ yếu là từ 3 triệu VNĐ trở lên.

Chương này cung cấp những thông tin tổng quan về sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội, những nhu cầu cuộc sống, thu nhập và những mặt hàng mà họ thường tiêu dùng Do hạn chế về mặt số liệu, cuộc nghiên cứu chỉ có thể thu thập số liệu về tổng số sinh viên của Hà Nội và tổng số sinh viên ngoại tỉnh có đăng ký tạm trú ở đây chứ không thu thập được con số về tổng số sinh viên ngoại tỉnh hiện đang ở Hà Nội nên phần tổng quan về sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội chỉ tập trung phân tích về các đặc điểm chung về các yếu tố thuộc văn hóa, các nhóm tham khảo ảnh hưởng đến hành vi của họ cũng như các tiêu thức để phân chia họ đó là địa lý, tình trạng kinh tế của bố mẹ và vị thế trường nơi họ đang theo học Những nhu cầu cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội là giống nhau nhưng mong muốn thì khác nhau tùy thuộc vào hoàn cảnh gia đình, số tiền bố mẹ họ cho mỗi tháng cũng như thu nhập mà họ kiếm được Những nhu cầu cuộc sống của họ sẽ là nền tảng cho việc phân tích các mặt hàng mà họ thường tiêu dùng căn cứ trên mức độ cấp thiết của những nhu cầu đó.Cuối cùng là những khoản thu nhập để chi trả cho những khoản chi tiêu cho các mặt hàng mà họ thường tiêu dùng hàng tháng Sau khi nhà nước điều chỉnh tỷ giá hối đoái, giá điện và giá xăng dầu vào đầu năm nay, tác động trực tiếp làm gia tăng chỉ số giá sản xuất từ đó tác động làm gia tăng chỉ số giá tiêu dùng trên cả nước nói chung và ở Hà Nội nói riêng Trước tình hình giá cả gia tăng như hiện nay đã làm thay đổi các khoản chi tiêu và thu nhập của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội, ảnh hưởng tới cuộc sống của họ Những tác động của lạm phát tới cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội sẽ được phân tích cụ thể trong chương 3.

ẢNH HƯỞNG CỦA LẠM PHÁT TỚI CUỘC SỐNG CỦA

Sự biến động của CPI

3.1.1 Tổng quan về lạm phát ở nước ta giai đoạn 1/2010- 3/2011

Biểu đồ 3.1: Diễn biến CPI cả nước năm 2010 và 3 tháng đầu năm 2011

Nguồn: Trang web của Tổng cục Thống kê Việt Nam,tháng 3- 2011

Năm 2010 vừa qua, CPI cả năm của cả nước là 11.75%, tỷ lệ lạm phát này vượt xa chỉ tiêu lạm phát Quốc hội giao cho Chính phủ hồi đầu năm (không quá 7%), chỉ tiêu được điều chỉnh là không quá 8% Trong đó phải kể đến ba đột biến xảy ra với CPI. Đột biến thứ nhất, xuống chậm sau Tết Nguyên Đán Tết Canh Dần rơi vào đầu tháng 2/2010, các mức tăng CPI hai tháng đầu năm đều trên 1% và tiến gần 2% cũng không phải quá bất thường do nhu cầu về hàng hóa dịch vụ trong dịp này tăng cao, nhưng khác biệt trong năm nay lại rơi vào tháng 3, khi chỉ số giá tiêu dùng không xuống mạnh như các năm trước Nguyên nhân của hiện tượng trên bao gồm: Ngân hàng Nhà nước ngày 10/2 công bố điều chỉnh tỷ giá bình quân liên ngân hàng giữa USD và VND tăng hơn 3% lên 19.100 VND/USD; nhiều mặt hàng cũng chính thức được cho phép điều chỉnh lên mức giá mới: giá than bán cho điện tăng đến 47% tùy loại, giá điện tăng 6,8%, giá nước sạch tại Tp.HCM tăng khoảng 50%; một tác động khác là giá xăng đột ngột được điều chỉnh tăng khoảng 3,6% Tiếp theo các diễn biến này, gas, xi măng, sắt thép… cũng lần lượt tăng giá. Đột biến thứ hai là trong khoảng 5 tháng từ tháng 4 đến tháng 8, chỉ số giá tiêu dùng liên tục về gần sát mức 0%, lập kỷ lục về độ thấp kể từ 2004 đến nay Nguyên nhân gây ra đột biến này do cung tiền và tín dụng không hỗ trợ chi tiêu trong thời gian này dẫn đến chỉ số tồn kho công nghiệp chế biến tăng lên 38,6% vào tháng 6 và giữ ở mức trên 37% trong hai tháng kế tiếp Tăng trưởng giá trị sản xuất công nghiệp theo tháng không tạo được bứt phá kể từ tháng 4 Để hỗ trợ sản xuất, trong giai đoạn này Hiệp hội ngân hàng nỗ lực giảm lãi suất thông qua thỏa thuận với các thành viên khiến kìm sức tăng của lạm phát Đột biến thứ ba là trong 4 tháng cuối năm, chỉ số giá tiêu dùng liên tục duy trì ở mức cao (từ tháng 9 đến tháng 11, chỉ số giá tiêu dùng đều đạt kỷ lục của 15 năm trở lại đây) Trong các nguyên nhân tác động đến lạm phát trong giai đoạn này, có cả yếu tố chủ quan và yếu tố khách quan ảnh hưởng làm gia tăng tỷ lệ lạm phát. Biểu hiện cụ thể qua giá xăng dầu sau một thời gian dài được giữ cố định đã điều chỉnh tăng lên khoảng 2.5% và đẩy CPI tháng 9 tăng đột biến; ngày 18/8, Ngân hàng Nhà nước tiếp tục điều chỉnh tỷ giá bình quân liên ngân hàng giữa VND với USD lên mức 18932 VND (tăng gần 2.1%) và giữ nguyên biên độ tỷ giá +/-3%. Bên cạnh đó trong tháng 9, các tỉnh- thành phố trên cả nước đã đồng loạt tăng học phí lên rất cao, dẫn tới nhóm giáo dục và đào tạo góp phần làm cho CPI tháng đó tăng tới 0.7% Cùng với những nguyên nhân trên, Đại lễ 1000 năm Thăng Long -

Hà Nội kéo dài 10 ngày cũng ảnh hưởng không nhỏ đến chỉ số giá tiêu dùng tháng 10; lại thêm lũ lụt diễn ra liên miên tại miền Trung làm cho giá cả tiếp tục tăng trong các tháng cuối năm Trong giai đoạn này, gạo xuất khẩu liên tục lên giá đẩy mặt bằng giá trong nước lên theo (riêng giai đoạn cuối năm, giá gạo tăng bình quân khoảng 3-4%/tháng)

Bên cạnh những nguyên nhân dẫn tới những đột biến về lạm phát trong năm 2010 của nước ta đã được trình bày ở trên còn do một số nguyên nhân khác như hệ thống phân phối chưa tốt, chưa hợp lý, điều hòa cung cầu có những loại hàng chúng ta làm chưa tốt cũng ảnh hưởng đến giá và yếu tố tâm lý cũng tác động đến lạm phát Nhìn chung trong cả năm 2010, những thay đổi chính sách vĩ mô và can thiệp thị trường từ cơ quan chức năng gần như song hành cùng diễn biến của CPI.

Trong quý 1/2011, tính bình quân thì chỉ số giá tiêu dùng CPI tăng khoảng 12.8% so với quý 1/2010 (trong đó CPI tháng 3 tăng cao nhất trong 33 tháng qua, tính từ tháng 6/2008) Nguyên nhân chủ yếu của lạm phát giai đoạnh này là do việc tăng lãi suất tín dụng; tăng tỷ giá ngoại tệ; tăng giá điện, than, xăng dầu… một mặt làm tăng chi phí đầu vào, mặt khác gây áp lực tâm lý, đẩy giá cả thị trường lên cao Nhóm hàng lương thực, thực phẩm chiếm quyền số cao nhất trong giỏ hàng hóa tính CPI tiếp tục tăng mạnh Trước tình hình lạm phát gia tăng như trình bày ở trên, một số biện pháp đã được thực hiện và đạt được một số thành quả nhất định: nhập siêu trong quý I giảm còn 3 tỉ USD; đầu tư công đã được cắt giảm 1,387 dự án trên cả nước với tổng trị giá 3,400 tỉ đồng và đây là giải pháp chống lạm phát quan trọng vì từ trước đến nay hiệu quả sử dụng vốn khu vực đầu tư công rất thấp; về tỷ giá, hiện nay tỷ giá USD trên thị trường và tỉ giá niêm yết đã gần sát nhau, cung - cầu khá ổn định; thị trường ngoại tệ và thị trường vàng đang đi vào khuôn khổ luật pháp Bên cạnh đó, Chính phủ cũng tăng cường các biện pháp an sinh xã hội và hỗ trợ doanh nghiệp như hỗ trợ khó khăn cho cán bộ công chức và hộ nghèo, dãn thuế thu nhập doanh nghiệp Nhìn chung, Nghị quyết số 11/NQ-CP ngày 24/2/2011 của Chính phủ về những giải pháp chủ yếu tập trung kiềm chế lạm phát, ổn định kinh tế vĩ mô, bảo đảm an sinh xã hội là giải pháp đúng với lạm phát của nước ta hiện nay Vấn đề là phải điều trị lâu dài, kiên trì và đúng liều lượng, phải có mục tiêu trong ngắn hạn, trung hạn và dài hạn

Qua tình hình lạm phát thời kỳ 1/2010- 3/2011 cho thấy vấn đề này còn rất nhiều đáng lưu ý vì nhiều nước trong khu vực hội nhập với thế giới sâu hơn Việt Nam và cũng chịu những tác động của thị trường thế giới như giá xăng dầu tăng, nhưng họ không bị lạm phát cao như Việt Nam Chẳng hạn lạm phát năm của Thái Lan tính đến cuối tháng 3/2011 là 2.9%, Indonesia 6.8%, Singapore 5%, Malaysia 2.9% Trong khi đó, lạm phát tính theo năm tại Việt Nam đã trên 12% Khoảng cách chênh lệch 6 - 7% hoặc cao hơn nữa so với các nước rõ ràng là do yếu tố nội tại, là do căn bệnh của nền kinh tế, đó cũng là sự trả giá cho việc chạy theo mục tiêu tăng trưởng Ước tính giá xăng dầu chỉ tác động làm tăng lạm phát thêm khoảng 2%, nhưng hiện tượng "té nước theo mưa" đã góp phần đẩy giá cả hàng hoá, dịch vụ tăng cao.

Như vậy, qua phân tích tình hình lạm phát của nước ta trong thời gian qua cho thấy có nhiều nguyên nhân dẫn đến CPI tăng cao: nguyên nhân sâu xa là do nền kinh tế của ta yêu cầu tăng trưởng cao, chủ yếu dựa vào đầu tư mà đầu tư lại sử dụng nguồn vốn hiệu quả chưa cao nên kéo theo chính sách tiền tệ phải đáp ứng; nguyên nhân trực tiếp là giá nguyên vật liệu cơ bản phục vụ tăng trưởng của nền kinh tế phải nhập khẩu như xăng dầu, sắt thép, phôi thép, xi măng, clanhke, phân hóa học đều tăng khoảng gần 30% nên nó đã tác động vào giá thị trường trong nước Liên tiếp trong những ngày cuối tháng 2, một loạt đòn bẩy tăng giá đầu vào của nền kinh tế như tỷ giá, điện, xăng dầu…được bắt đầu

3.1.2 Phân tích chi tiết CPI giai đoạn 2010- 3/ 2011 tại Hà Nội

Qua phân tích sự thay đổi của chỉ số giá tiêu tiêu trên cả nước giai đoạn 2010-3/2011 cho ta thấy được cái nhìn tổng quan về sự thay đổi của CPI qua các tháng,nguyên nhân gây ra lạm phát và những biện pháp đã được đưa ra để kiềm chế Phần dưới đây sẽ đi sâu vào phân tích sự thay đổi giá ở Hà Nội của 11 nhóm hàng tiêu dùng trong giỏ hàng tính CPI để xem xét sự tác động của nó tới các mặt hàng mà sinh viên ngoại tỉnh thường tiêu dùng, làm tiền đề cho những bước phân tích tiếp theo (Những thông tin tiến hành phân tích ở đây được lấy từ trang web của Tổng cục Thống kê).

Trong năm 2010, chỉ số giá tiêu dùng CPI của Hà Nội tăng 11.95% so với năm trước Xu hướng biến động của nó khá tương đồng với tình hình biến động CPI của cả nước Nguyên nhân khiến CPI của Hà Nội tăng cao trong năm 2010 là do giá nguyên nhiên vật liệu đầu vào tăng làm giá thành sản phẩm tăng cao; dịch bệnh trên đàn gia súc gia cầm gây ảnh hưởng tới nguồn cung; thiên tai lũ lụt tại miền Trung và một số vùng tại miền Bắc làm vận chuyển hàng hóa bị ngưng trệ Hà Nội với dân số lớn, đứng thứ 2 cả nước chỉ sau thành phố Hồ Chí Minh, lượng hàng hóa dịch vụ tiêu thụ rất lớn mà năng lực sản xuất của thành phố có hạn nên phụ thuộc nhiều vào lượng cung hàng hóa từ các tỉnh lân cận nên khi có sự ngưng trệ về vận chuyển hàng hóa sẽ đẩy giá hàng hóa tăng do thiếu hàng Đặc biệt, dịp Đại lễ 1000 năm Thăng Long với lượng người đổ về lớn dẫn đến hiện tượng tăng giá và gia tăng nhu cầu về lương thực thực phẩm, giao thông vận tải, tác động trực tiếp đến sự tăng lên của chỉ số giá tiêu dùng CPI cả năm của Hà Nội

Chỉ số giá tiêu dùng tháng 1/2011 của Hà Nội tăng 1.68% so với tháng trước và tăng 12.36% so với cùng kỳ năm ngoái Chỉ số giá tiêu dùng CPI tại Hà Nội của các nhóm hàng tiêu dùng đều tăng, chỉ riêng nhóm hàng bưu chính viễn thông vẫn giữ nguyên so với tháng trước Các nhóm hàng như may mặc, giày dép, chất đốt và vật liệu xây dựng có chỉ số giá tăng nhẹ, dao động từ 0.03 – 1.1%; trong khi đó, nhóm hàng dịch vụ ăn uống và thuốc lá tăng mạnh với mức tăng tương ứng lần lượt là 2.8% và 2.5% Nguyên nhân giá thực phẩm tươi sống, thủy sản và rau củ tăng cao trong tháng 1 năm nay của thành phố do ảnh hưởng của thời tiết lạnh Các mặt hàng mứt, ô mai phục vụ Tết Tân Mão cũng tăng khoảng 30% so với năm trước do giá nguyên liệu đầu vào, giá nhân công, chi phí vận chuyển tăng so với năm ngoái. Ngoài ra, giá một số mặt hàng may mặc như áo ấm, quần thể thao cũng tăng đáng kể.

Chỉ số giá tiêu dùng tháng 2/2011 tại Hà Nội đã tăng 1.98% so với tháng 1 Trong tháng này, chỉ số giá của các nhóm hàng thực phẩm, ăn uống ngoài gia đình, các khoản chi cho mua sắm hàng may mặc, chi phí đi lại thay đổi mạnh Với quyền số lớn nhất nhóm hàng ăn và dịch vụ ăn uống đang thể hiện sự áp đặt lên chỉ số giá của thành phố Chỉ số giá nhóm hàng ăn và dịch vụ ăn uống tháng 2 tại Hà Nội đã tăng4.17% so với tháng trước, trong đó tăng mạnh nhất là thực phẩm với 5.37%; tiếp đến là ăn uống ngoài gia đình tăng 2.94%; lương thực tăng 1.21% Cùng nguyên nhân tiêu dùng tăng dịp Tết Nguyên Đán, chỉ số giá nhóm đồ uống, thuốc lá tháng 2 tại Hà Nội tăng tới 2.25% so với tháng trước Chỉ số giá nhóm may mặc, mũ nón, giày dép tháng 2 ở Hà Nội tăng 0.78%; chỉ số giá nhóm giao thông, bưu chính viễn thông tại Hà Nội tháng này tăng thấp ở mức 0.32% Tương tự, với nhóm văn hóa, giải trí và du lịch, chỉ số giá tháng 2 tại Hà Nội là tăng 0.72% Thời tiết rét đậm kéo dài, nhu cầu mua sắm vui chơi dịp Tết nguyên đán và chương trình bình ổn giá của thành phố đã khiến chỉ số giá của 8 nhóm còn lại khác tăng nhẹ dưới 1% Riêng nhóm Bưu chính viễn thông giá ổn định bằng tháng trước.

Tháng 3/2011, chỉ số giá tiêu dùng CPI tăng 2.41% so với tháng trước; tăng 13.56% so với cùng kỳ năm 2010 (đây là mức tăng cao nhất của CPI Hà Nội trong hơn 1 năm trở lại đây, tính từ tháng 2/2010) Trong tháng 3/2011, toàn bộ 11 nhóm hàng đều có chỉ số giá tăng trong đó có 5 nhóm hàng có CPI tăng trên 1%: dẫn đầu là nhóm giao thông khi tăng mạnh với 7.41%; tiếp theo là nhóm nhà ở, điện, nước, chất đốt và vật liệu xây dựng tăng 3.19%; nhóm hàng ăn và dịch vụ ăn uống có mức tăng là 2.79%; nhóm hàng hóa và dịch vụ khác tăng 1.94% Các nhóm như văn hóa, giải trí, du lịch; bưu chính viễn thông; giáo dục; thuốc và dịch vụ y tế; thiết bị, đồ dùng gia đình; may mặc, mũ nón, giày dép có chỉ số giá tăng nhẹ, dao động từ 0.02 đến 0.86% so với tháng trước Nguyên nhân chỉ số giá tiêu dùng CPI tháng 3 tăng tốc với mức 2.41% là do giá điện và xăng biến động kéo theo nhiều mặt hàng hóa tăng theo Thông thường, CPI tháng 3 các năm trước có xu hướng tăng thấp hơn so với tháng 2 do bước qua tháng cao điểm tiêu dùng Tết Tuy nhiên, đợt tăng giá vừa qua của điện, xăng dầu khiến một số mặt hàng tiêu dùng thiết yếu tăng giá, đội chỉ số giá tiêu dùng tháng 3 thêm 0.43%.

Qua phân tích sự thay đổi chỉ số giá tiêu dùng của Hà Nội năm 2010 và 3 tháng đầu năm 2011 cho ta thấy nhóm hàng ăn và dịch vụ ăn uống luôn có mức tăng khá cao so với các nhóm hàng khác; tiếp đến là nhóm nhà ở, điện, nước, chất đốt và vật liệu xây dựng Sau 2 đợt điều chỉnh giá xăng dầu vào đầu năm nay thì vào tháng 3/2011 nhóm giao thông tăng mạnh do xăng dầu là nguyên liệu chính của ngành nên việc xăng dầu tăng giá tác động trực tiếp đến ngành; thông thường tháng 3 chỉ số giá tiêu dùng sẽ có xu hướng tăng thấp hơn so với tháng 2 nhưng năm nay do tác động của các đợt điều chỉnh về tỷ giá ngoại tệ, giá điện và giá xăng dầu đã làm cho chỉ số giá tiêu dùng của Hà Nội lên rất cao; thông thường vào các dịp đầu năm học mới và sau kỳ nghỉ Tết âm lịch các chủ nhà trọ lại bắt đầu tăng giá phòng, năm nay sau khi tăng giá cộng với các đợt điều chỉnh trên giá phòng cho thuê bị tăng liên tục cùng với giá điện, nước, vệ sinh, internet Trong các mặt hàng mà sinh viên ngoại tỉnh thường tiêu dùng thì chỉ có nhóm hàng bưu chính viễn thông là ổn định nhất, các mặt hàng chiếm tỷ trọng lớn trong cơ cấu chi tiêu của sinh viên như lương thực, thực phẩm,nhà ở, điện, nước, chất đốt lại tăng khá nhanh và mạnh qua các tháng đầu năm vừa qua và có xu hướng tăng nữa trong thời gian tới do tác động của các đợt điều chỉnh vẫn còn ảnh hưởng Vào 4 tháng cuối năm 2010, chỉ số giá tiêu dùng đã tăng lên rất cao với những gia tăng đột biến về giá của các mặt hàng thuộc nhóm giáo dục, lương thực thực phẩm, giao thông, nhà ở đã tác động không nhỏ đến đời sống của sinh viên ngoại tỉnh, cùng với nó là những cuộc điều chỉnh tiếp theo vào đầu năm

2011 đã tiếp tục đẩy giá của các mặt hàng tăng lên liên tục, ảnh hưởng cả về mặt tâm lý của họ do hiện nay, hầu hết trong số họ vẫn chưa tự chủ được về mặt tài chính mà khả năng chu cấp của gia đình cũng có những giới hạn nhất định.

Những tác động của lạm phát tới cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh

Qua phân tích sự thay đổi của chỉ số giá tiêu dùng CPI các tháng gần đây của thành phố Hà Nội cho ta thấy được diễn biến cũng như nguyên nhân sự thay đổi giá của các nhóm hàng trong rổ hàng tính CPI, từ đó làm cơ sở để đánh giá sự tác động của nó đến đời sống của sinh viên ngoại tỉnh học tập ở đây Dưới đây là đánh giá của chính những sinh viên ngoại tỉnh đang học tập ở Hà Nội về tác động của lạm phát tới cuộc sống của họ thông qua đánh giá về sự chênh lệch giữa sự tăng lên của các khoản chi và những khoản thu nhập của họ Nếu mức tăng của các khoản chi nhanh và lớn hơn so với các khoản thu nhập có được của sinh viên thì tác động của lạm phát là lớn, gây khó khăn, áp lực cho họ còn nếu tốc độ tăng của 2 nhóm cân bằng với nhau thì tác động là không đáng kể và gần như là không có.

3.2.1 Sự thay đổi của các khoản chi phí

3.2.1.1 sự thay đổi của từng khoản chi phí Để đánh giá được tác động của lạm phát trong thời gian gần đây đối với sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội trước những thay đổi chỉ số giá tiêu dùng CPI trong năm 2010 và 3 tháng đầu năm 2011, trước tiên cần phải xem xét sự thay đổi trong từng khoản mục chi phí của sinh viên thông qua kết quả trả lời bảng câu hỏi nghiên cứu được thực hiện trên 300 sinh viên ngoại tỉnh thuộc 9 trường đại học ở 9 quận, huyện của

Hà Nội về sự thay đổi các khoản chi phí của họ kể từ tháng 3/2011 so với các tháng trước Trước tình hình chỉ số giá tiêu dùng không ngừng tăng lên như hiện nay khiến cho mọi người bị ảnh hưởng bởi lạm phát tâm lý, họ có tâm lý rằng lạm phát sẽ còn tăng nữa và giá các mặt hàng sẽ còn tiếp tục tăng lên nữa, xu hướng mà họ dự đoán về các khoản chi phí sẽ là tăng lên và có thể các sinh viên trong cuộc nghiên cứu này cũng bị ảnh hưởng bởi tâm lý đó.

Biểu đồ 3.2: Thống kê xu hướng thay đổi các khoản chi phí

Nguồn: Nghiên cứu của tác giả tháng 3/2011

 Tiền phòng Đối với các sinh viên sống trong ký túc xá, họ đóng tiền phòng và nước theo kỳ nên hiện tại sự tăng lên của chỉ số CPI chưa ảnh hưởng gì đến chi phí tiền phòng và nước của các sinh viên này, đồng thời tiền phòng ở ký túc xá tăng chậm và phù hợp với hoàn cảnh của những đối tượng sinh viên nghèo, con em gia đình chính sách do thuộc sự quản lý của từng trường đại học Còn đối với các sinh viên sống ở ngoài thì giá phòng ở mỗi nơi tùy thuộc vào chủ nhà và không có một quy định nào về giá cho thuê đối với sinh viên, sau đợt điều chỉnh tỷ giá đồng nội tệ, tăng giá điện và xăng dầu thì các chủ nhà trọ bắt đầu tăng giá lên khoảng 20% trở lên kèm với giá điện, nước, internet, tiền vệ sinh đều tăng khiến cho sinh viên thấy rất lo lắng. Trong 300 sinh viên được phỏng vấn, có 175 người (chiếm 58.3%) cho rằng từ tháng 3/2011 chi phí tiền phòng của họ tăng lên, lý do họ đưa ra do giá phòng tăng mà hiện tại không thể tìm phòng khác do tìm được một phòng như thế không phải dễ, mức tăng giá phòng là chung và hầu như ở tất cả mọi nơi, muốn có giá phòng như cũ thì chất lượng phòng kém hơn và vấn đề an ninh cũng từ đó nảy sinh, hoặc do chất lượng an ninh và nhà ở ở đây tốt đồng thời quen với môi trường ở đó nếu chuyển đi sẽ gặp nhiều khó khăn vì vậy mà họ không chuyển Có 122 người (chiếm40.7%) có số tiền chi cho nơi ở không thay đổi so với trước; lý do không tăng là do hợp đồng họ ký với chủ nhà vẫn còn và trong số này có rất nhiều bạn sống trong ký túc xá và chỉ có 3 người (chiếm 1%) cho rằng tiền phòng của họ giảm với lý do họ tìm được chỗ ở khác rẻ hơn chỗ cũ hoặc ở cùng với bạn khác để giảm bớt tiền phòng Như vậy, phần lớn sinh viên có số tiền dành cho nhà ở tăng lên với mức tăng từ 10% trở lên

Kể từ 1/3/2011, nhà nước bắt đầu áp dụng mức giá điện mới và số tiền trên một số điện của sinh viên cũng bắt đầu tăng, một số nơi tăng giá một cách bất hợp lý Có

202 người (chiếm tỷ lệ 67.3%) chọn phương án tổng số tiền điện, nước của họ sẽ tăng trong thời gian tới, 84 người (28%) cho rằng tiền điện nước sẽ giữ nguyên (trong số này đa số là các bạn sống trong ký túc xá) và 14 người (4.7%) cho rằng tổng số tiền này sẽ giảm (sử dụng điện nước tiết kiệm hơn hoặc nơi họ ở được tính theo giá điện nước sinh hoạt giống như các hộ gia đình) Hiện nay, rất nhiều sinh viên cùng nhau thuê cả một ngôi nhà rồi tách tiền phòng, điện, nước Đối với những sinh viên này thì tiền điện, nước sẽ được tính theo mức giá sinh hoạt của các hộ gia đình thì số tiền dành cho điện, nước của họ sẽ ít nhiều so với các bạn sống dưới sự quản lý của các chủ trọ, sau khi điều chỉnh thì giá điện của họ sẽ tăng lên 15.28% so với trước Một nguyên nhân nữa khiến cho tổng số tiền điện, nước trong thời gian tới tăng lên là do sắp bước vào những tháng hè nên lượng điện, nước tiêu dùng của sinh viên nói chung sẽ tăng lên, từ đó đẩy chi phí lên.

Các tháng vừa qua ở Hà Nội Việc điều chỉnh mức giá bán điện này hoàn toàn phù hợp với tình hình hiện nay, tuy nhiên, tại một số khu cho thuê trọ trên địa bàn thành phố đã lợi dụng việc điều chỉnh mức giá bán điện này để tăng giá điện, giá thuê nhà một cách bất hợp lý đối với người lao động, sinh viên - học sinh thuê trọ

Các tháng vừa qua ở Hà Nội, giá các mặt hàng lương thực thực phẩm đều tăng tác động trực tiếp tới số tiền chi cho ăn uống của sinh viên Trong số các sinh viên được nghiên cứu có 213 người (với tỷ lệ 71%) cho rằng chi phí cho ăn uống của họ tăng lên do giá lương thực thực phẩm không ngừng tăng lên trong thời gian qua, 52 người (chiếm 17.3%) cho rằng nó không đổi và 35 người (chiếm 11.7%) cho rằng tiền ăn giảm xuống Đại đa số sinh viên cho rằng tiền ăn của họ tăng lên Đối với những sinh viên tự nấu ăn nếu vẫn giữ nguyên khẩu phần ăn như trước thì chi phí dành cho ăn uống chắc chắn tăng lên nhưng nếu điều chỉnh lại thì chi phí trên có thể sẽ không đổi Đối với những sinh viên ăn ở ngoài thì hiện nay giá cơm tại các quán không thay đổi khá nhanh, rất khó tránh khỏi số tiền chi cho ăn uống tăng lên Còn đối với những sinh viên trước kia ăn cơm ở ngoài, bây giờ chuyển sang nấu ở nhà thì chi phí dành cho ăn uống sẽ giảm so với trước, chất lượng bữa ăn sẽ đảm bảo hơn Tuy nhiên sẽ mất nhiều thời gian hơn dành cho ăn uống Các sinh viên sống ở ngoài thì có thể chuyển sang tự nấu để tiết kiệm chi phí nhưng các bạn sống trong ký túc xá thì không thể do quy định không được nấu trong phòng

Sau hai đợt điều chỉnh giá xăng dầu vào đầu năm nay, chỉ số giá tiêu dùng của nhóm mặt hàng giao thông vận tải đã tăng lên rất nhanh và mạnh, dẫn đầu nhóm các mặt hàng trong tháng 3 Đối với những sinh viên sử dụng phương tiện xe máy để đi học sẽ chịu tác động lớn nhất, những bạn sử dụng xe đạp thì đương nhiên là không chịu tác động còn những sinh viên sử dụng xe buýt thì hiện nay giá xe buýt trên đại bàn Hà Nội vẫn không đổi và chưa có quyết định nào liên quan đến tăng giá xe buýt trong thời gian tới nên những sinh viên này cũng chưa phải chịu áp lực do xăng dầu tăng giá Qua nghiên cứu, 150 người (chiếm 50%) cho rằng chi phí đi lại của họ tăng, 119 người (chiếm 39.7%) cho rằng chi phí này không đổi và 31 người (chiếm 10.3%) cho rằng chi phí này giảm Như vậy, theo như phân tích về tác động đối với những sinh viên sử dụng ba loại phương tiện trên thì những sinh viên hiện đang sử dụng xe máy nếu chuyển sang dùng xe máy hoặc xe buýt thì chi phí sẽ giảm, chi phí không đổi là đối với những sinh viên sử dụng xe buýt, xe đạp hoặc đi bộ tới trường (đối với những sinh viên thuê nhà ngay gần trường hoặc sống trong ký túc xá). Những sinh viên hiện đang học những năm cuối thì nhu cầu sử dụng xe máy là khá cao nên nếu họ chuyển từ đi xe đạp, xe buýt sang xe máy thì chi phí đương nhiên là tăng, còn những sinh viên hiện đang sử dụng xe máy rồi thì giá xăng dầu tăng thì chi phí đi lại cũng tăng lên tương ứng với mức tăng của giá xăng dầu.

Vừa qua, Bộ Giáo dục- Đào tạo công bố đề án đổi mới cơ chế tài chính 2009 –2014, trong đó kể từ năm học 2009-2010, học phí của các trường đại học, cao đẳng sẽ tăng lên mức 255.000 đồng/tháng so với mức 180.000 đồng/tháng hiện nay Và theo lộ trình sẽ tăng dần từ nay đến năm 2014 đạt mức 500.000 - 800.000 đồng/tháng tùy từng nhóm ngành Đối với trường đại học Thăng Long, mức học phí năm 2011 tăng mạnh hơn so với năm trước từ 1.5 triệu đồng đến 2 triệu VNĐ, các ngành Kế toán, Tài chính - Ngân hàng, Quản trị kinh doanh, Quản lí bệnh viện, Y tế công công, Công tác xã hội, Việt Nam học 16 triệu đồng/năm Với những điều chỉnh như trên về học phí ở cả trường công lập và ngoài công lập thì tỷ trọng của tiền học phí trong cơ cấu chi tiêu của sinh viên có thể sẽ có sự thay đổi.

Trong cuộc nghiên cứu có 137 người (chiếm 45.7%) cho rằng chi phí này tăng, 163 người (chiếm 54.3%) cho rằng học phí không thay đổi so với trước Đối với những sinh viên thuộc diện được miễn giảm học phí thì số tiền phải chi cho học phí sẽ không thay đổi Do học phí ở các trường thường được điều chỉnh theo năm học nên nếu so sánh số tiền sinh viên phải đóng trong kỳ học này thì nó không có sự thay đổi so với kỳ học trước ngày 1/3/2011 nên số tiền dành cho học phí sẽ không đổi,sang năm sau thì số tiền cho học phí sẽ tăng lên nhưng với mức đã được Bộ giáo dục- đào tạo quy định đối với các trường khối công lập Còn những sinh viên cho rằng học phí học ở trường tăng là do khi giá cả tăng lên bên cạnh số tiền học hàng tháng thì đối với những trường phải thực hành nhiều như đại học Điện lực, đại học Dược số tiền phải đóng cho thực hành sẽ tăng lên theo sự tăng của giá cả các mặt hàng, cái này thuộc sự tự chủ của các trường Nhìn chung học phí ở các trường đều có xu hướng tăng lên nhưng với mức độ khác nhau tùy thuộc vào từng ngành học.

Học thêm đối với các bậc học khác là phổ biến nhưng đối với bậc đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp thì vấn đề học thêm còn tùy thuộc vào bản thân, mục đích của mỗi sinh viên, cho nên tỷ trọng của tiền học thêm sẽ có sự khác biệt giữa các sinh viên với nhau, có sinh viên tiền học thêm chiếm một tỷ trọng khá lớn trong khi có sinh viên thì lại không chi tiêu cho học thêm Trong 300 sinh viên được phỏng vấn có 48 người (chiếm 16%) cho rằng tiền học thêm tăng lên, 237 người (chiếm 79%) cho rằng khoản tiền này không đổi do giá học phí của các lớp này thay đổi chậm hơn so với sự biến động giá cả của các mặt hàng khác cũng như trong số họ có rất nhiều bạn vẫn không tham gia các lớp học thêm nên chi phí dành cho nó đương nhiên là không thay đổi và thấp nhất với 15 người (chiếm 5%) chọn phương án chi phí này sẽ giảm trong thời gian tới có thể do họ cắt giảm việc học thêm Đặc biệt, số tiền mà sinh viên dành cho học thêm còn tùy thuộc vào từng thời điểm, không đều đặn giữa các tháng.

 Chi phí cho dịch vụ viễn thông

Trong số các mặt hàng của giỏ hàng hóa tính CPI trong thời gian qua ở Hà Nội thì giá của dịch vụ viễn thông có thể nói là ổn định nhất Đối với dịch vụ di động, ngoài những đợt khuyến mại nạp tiền hàng tháng cho các thuê bao di động trả trước cũng như những ưu đãi đối với thuê bao di động trả sau, các nhà mạng còn tung ra các gói cước đa dạng để thu hút khách hàng Các nhà mạng đều lần lượt đưa ra các điều chỉnh đối với các gói dịch vụ đối với các thuê bao sinh viên và thuê bao Hi school theo hướng có lợi hơn cho học sinh, sinh viên so với trước

Trong 300 sinh viên được phỏng vấn, 75 người (chiếm 25%) cho rằng chi phí này tăng lên, 178 người (chiếm 59.3%) cho rằng chi phí này không đổi và 47 người (chiếm 15.7%) cho rằng nó sẽ giảm trong thời gian tới.

Trong thời gian qua, các nhà nhà cung cấp dịch vụ viễn thông-công nghệ thông tin liên tục giảm cước, khuyến mại và tung ra nhiều gói dịch vụ mới nhằm thoả mãn các đối tượng khách hàng để cạnh tranh chiếm thị phần Sự cạnh tranh quyết liệt này đã làm cho giá dịch vụ viễn thông giảm trong khi giá hàng hóa, dịch vụ khác trên thị trường đang có xu hướng tăng Tuy nhiên, lý do các sinh viên cho rằng chi phí của dịch vụ viễn thông sẽ tăng trong thời gian tới là do từ 16/3, FPT internet đã thông báo tăng giá dịch vụ ADSL gây tâm lý hoang mang cho sinh viên và là lý do tại sao họ chọn xu hướng tăng giá trong thời gian tới Cùng với nguyên nhân trên, lạm phát tăng cao dẫn tới chi phí đầu vào tăng, giá vật liệu xây dựng tăng gây khó khăn cho việc xây dựng cơ sở hạ tầng, mở thêm các cửa hàng, đại lý; điều chỉnh lương của nhân viên để phù hợp với sự gia tăng của lạm phát thì có thể giá của dịch vụ này sẽ không còn được các công ty cung cấp giữ ổn định như trước nữa

Những biện pháp đã được nhà nước đưa ra để hỗ trợ sinh viên

 Cho sinh viên vay vốn với lãi suất ưu đãi

Nắm bắt được kinh nghiệm của nhiều nước trên thế giới và nghiên cứu vào tình hình thực tế tại Việt Nam, chính phủ đã có nhiều quyết sách đầu tư cho giáo dục. Một trong những chính sách cốt lõi trong đầu tư cho giáo dục là hỗ trợ học sinh- sinh viên có hoàn cảnh khó khăn Có thể nói đây là một chính sách cần thiết và đi đúng chủ trương của Đảng và Nhà nước Qua nhiều lần sửa đổi, chính sách đã dần thiết thực và phù hợp hơn với điều kiện của nước ta.

Tháng 3/1988 Thủ tướng chính phủ đã ký quyết định số 51/1988/QĐ-TTg về việc thành lập quỹ tín dụng đào tạo với mục đích cho vay với lãi suất ưu đãi cho sinh viên, học sinh đang theo học ở các trường đại học- cao đẳng- trung cấp chuyên nghiệp- dạy nghề Giao cho ngân hàng Công Thương Việt Nam tổ chức triển khai chương trình Ngoài ra, chính phủ còn ban hành nghị định số 78/2002/NĐ- CP về tín dụng đối với hộ nghèo và các đối tượng chính sách khác bao gồm cả đối tượng là học sinh- sinh viên đang theo học các trường đại học- cao đẳng- trung cấp chuyên nghiệp- dạy nghề và nhiệm vụ này được giao cho Ngân hàng Chính sách Xã hội quản lý.

Tiếp theo đó là việc ban hành quyết định số 107/2006/QĐ- TTg thay thế quyết định 51/1988/QĐ- TTg với những thay đổi về chính sách và điều kiện vay vốn.

Vào tháng 9/2007 Chính phủ lại ra quyết định 157/2007/QĐ- TTg thay thế quyết định 107/2006/QĐ- TTg nhằm tạo điều kiện thuận lợi hơn cho các em học sinh- sinh viên có hoàn cảnh khó khăn đảm bảo cho việc trang trải nhu cầu tối thiểu như điều chỉnh mức cho vay hàng năm, đối tượng và thời gian cho vay được mở rộng ,lãi suất cho vay giảm xuống còn 0,5%/tháng Trường hợp trả nợ trước hạn được giảm 50%, thay đổi phương thức cho vay, thời hạn cho vay và thu hồi nợ được kéo dài: thứ nhất, phương thức cho vay thay đổi theo hướng chuyển cho vay trực tiếp với học sinh- sinh viên sang cho vay hộ gia đình Khi đó, hộ gia đình là người đại diện cho học sinh- sinh viên trực tiếp vay vốn và trả nợ ngân hàng Thứ hai, mức cho vay vốn thường xuyên được điều chỉnh để phù hợp hơn với tình hình diễn biến của thị trường Từ mức 200000 đồng/tháng/1 sinh viên (năm 2002) lên 300000 đồng (năm 2006) và gần đây nhất mức cho vay được điều chỉnh từ 800000 đồng/tháng năm 2008 lên 860000 đồng/tháng/1 sinh viên năm 2009.

Chính sách tín dụng ưu đãi đối với học sinh- sinh viên có hoàn cảnh khó khăn để theo học các trường đại học- cao đẳng và học nghề là một chính sách rất có ý nghĩa cả về kinh tế- chính trị- xã hội Đây là công cụ đầu tư để phát triển nguồn nhân lực, nhất là cơ cấu nguồn nhân lực cho các vùng nông thôn, vùng khó khăn, tạo cơ hội cho học sinh- sinh viên là con gia đình nghèo, cận nghèo hoặc gia đình khó khăn về tài chính được vay vốn để trang trải các khoản chi phí tiếp tục học, tạo ra sự bình đẳng trong môi trường học tập để cho họ có thể yên tâm học tập và phát huy tối đa khả năng sáng tạo.

Về thực hiện chính sách tín dụng sinh viên: Sau khi Quyết định 157/2007/QĐ-TTg ngày 27/9/2007 của Thủ tướng Chính phủ được ban hành, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với Ngân hàng Chính sách xã hội xây dựng kịp thời quy trình vay vốn tín dụng đào tạo và hướng dẫn tổ chức triển khai ở các trường đại học, cao đẳng. Kết quả cho vay, theo thông báo của Ngân hàng Chính sách xã hội, dư nợ đến 31/12/2009 đạt 18.231 tỷ đồng, số hộ gia đình hiện đang vay vốn là 1,531 triệu hộ, với 1,671 triệu học sinh, sinh viên đang được thụ hưởng chính sách tín dụng ưu đãi của Chính phủ Riêng số sinh viên các trường đại học, cao đẳng vay là 1,035 triệu; chiếm 63% tổng số học sinh, sinh viên được vay.

BẢNG 4.1: Thông kê tần suất số sinh viên vay vốn nhà nước.

Nguồn: Nghiên cứu của tác giả tháng 3/2011

Trong số 300 bạn sinh viên được phỏng vấn, số bạn mà gia đình hiện đang được vay vốn theo chính sách tín dụng trên là 167 sinh viên (chiếm 55.7%) và số bạn không vay vốn là 133 sinh viên (44.3%) Đối với các bạn có hoàn cảnh gia đình khó khăn thì khoản tiền được vay hàng tháng này đã giúp họ trang trải được những nhu cầu thiết yếu nhất là tiền học phí và tiền phòng…

 Trợ cấp xã hội cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn: mỗi kỳ cán bộ mỗi lớp sẽ gửi danh sách những bạn có hoàn cảnh gia đình khó khăn nhất trong lớp mà đạt thành tích học tập khá trở nên để được nhận trợ cấp này Tuy số tiền nhận được không nhiều nhưng nó cũng động viên các bạn sinh viên có gia đình khó khăn rất nhiều.

 Xây nhà ở xã hội cho sinh viên: đây có lẽ là chỉ tiêu rõ ràng nhất liên quan đến trợ giá đối với sinh viên ngoại tỉnh tại Hà Nội

Quyết định 2271/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Thủ tướng đã phê duyệt Danh mục các dự án phát triển nhà ở sinh viên tại Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh bằng nguồn trái phiếu chính phủ năm 2009 đã được phân bổ cho 2 thành phố trước đó Danh mục gồm 15 dự án, đáp ứng nhu cầu chỗ ở cho trên 127 nghìn sinh viên Theo đó, Hà Nội được phân bổ 625 tỷ đồng để triển khai 10 dự án, đáp ứng nhu cầu chỗ ở cho 52419 sinh viên Như vậy, ngoài 4 dự án đã được phê duyệt trong năm

2009 tại Khu đô thị mới Pháp Vân - Tứ Hiệp, cụm trường tại Mỹ Đình - Từ Liêm, ĐH Nông nghiệp và ĐH Lâm nghiệp, Hà Nội có thêm 6 dự án khác cho các đơn vị ĐH Ngoại thương, CĐ Công nghệ Việt Hung cơ sở II, Học viện Chính trị hành chính quốc gia Hồ Chí Minh, ĐH Sư phạm Hà Nội, ĐH Thủy lợi và ĐH Điện lực

Về đối tượng sinh viên được ở trong ký túc, Bộ Xây dựng đã ban hành thông tư 13 hướng dẫn thủ tục, điều kiện và mô hình quản lý nhà ở sinh viên Về nguyên tắc, không phân biệt sinh viên trường nào song do nguồn cung nhà còn hạn chế nên trước hết ưu tiên thứ tự: sinh viên ngoại tỉnh, sinh viên nghèo, sinh viên học giỏi, sinh viên năm đầu, con gia đình chính sách, là người dân tộc thiểu số, sinh viên nữ…Giá xây nhà không được tính vào tiền cho thuê Người thuê chỉ phải đóng góp chi phí cho chính lợi ích của mình như tiền điện, nước, internet, quản lý vận hành…

Dự kiến, giá cho thuê là 80 - 100 nghìn đồng/tháng/sinh viên Với mức giá dự kiến này thì gánh nặng về tiền phòng trong tương lai của các bạn sinh viên ngoại tỉnh học tập ở Hà Nội sẽ được giảm bớt.

 Giảm học phí đối với sinh viên nghèo: hiện nay, nhà nước vẫn triển khai giảm học phí đối với sinh viên có hoàn cảnh gia đình khó khăn vươn lên đạt thành tích khá giỏi, chính sách Vừa được vay vốn đồng thời lại được giảm học phí sẽ giảm bớt nỗi lo cho rất nhiều bạn sinh viên đến từ những vùng quê nghèo Rất nhiều trường hợp sinh viên nghèo hiếu học nhưng do hoàn cảnh gia đình nên không thể tiếp tục học đại học, giờ đây chính sách này cùng với chương trình cho vay ưu đãi đối với sinh viên thì cánh cổng trường đại học đã mở rộng hơn đối với họ.

 Trợ cấp xã hội đối với những sinh viên từ các khu vực miền núi, có trình độ dân trí thấp: do sự chênh lệch về số lượng cũng như chất lượng lao động giữa khu vực đồng bằng và miền núi, hải đảo mà nhà nước đưa ra mức hỗ trợ hàng tháng để khuyến khích họ học sau đó về để xây dựng địa phương.

Một số đề xuất đối với sinh viên ngoại tỉnh tại Hà Nội

4.2.1 Với sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội

Qua phân tích những tác động của lạm phát trong thời gian qua tới cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội cho thấy họ gặp không ít khó khăn cả về mặt vật chất và tâm lý Tuy nhiên với mỗi sinh viên có hoàn cảnh gia đình khác nhau thì ảnh hưởng nghiêm trọng hay ít nghiêm trọng hơn Nhưng cũng cần nhìn nhận một thực tế rằng lạm phát chủ yếu tác động tới các bạn gia đình bình dân, gia đình cận nghèo và nghèo, còn các bạn gia đình khá giả thì lạm phát có làm phát sinh chi phí của họ nhưng khoản thu nhập của họ cũng tăng lên tương ứng Đối với những bạn mà bố mẹ làm nông nghiệp với thu nhập thấp thì ảnh hưởng của lạm phát là rất lớn Nhìn chung, các giải pháp kiềm chế lạm phát là trách nhiệm, chức năng và nhiệm vụ của các cơ quan quản lý vĩ mô nhưng những chính sách đó sẽ khó thực hiện hiệu quả nếu người dân không ý thức được trách nhiệm của mình trong nhiệm vụ chống lạm phát Vì vậy, để đối mặt với lạm phát, trước khi có giúp đỡ của người khác thì bản thân sinh viên cũng cần ý thức được trách nhiệm của mình trong việc ứng phó với lạm phát từ những vấn đề nhỏ nhất trong cuộc sống Dưới đây là một số kiến nghị đưa ra đối với chính những sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội.

 Thứ nhất, tiết kiệm tối đa các khoản chi phí, loại bỏ một số chi phí không cần thiết.

Lạm phát là việc giá cả tăng liên tục trong một thời gian dài, trước hết để đối mặt với vấn đề lạm phát cần phải thắt chặt chi tiêu Một số khó khăn là do cơ cấu chi tiêu chưa hợp lý, chưa biết lên kế hoạch chi tiêu cho bản thân mình Cần tiến hành xem xét từng khoản chi phí để từ đó đưa ra kế hoạch chi tiêu riêng cho bản thân mỗi người.

Tiền phòng: có một thực tế rằng trong thời gian qua, hầu hết các chủ nhà trọ đều tăng giá phòng, điện, nước cũng như một số chi phí khác Trong ngắn hạn, nếu có ý định tìm một chỗ trọ như hiện nay mà giá bằng mức giá như trước thì có lẽ rất khó. Điều đó có thể thực hiện được nếu phòng trọ đó không gần khu trung tâm Nhiều sinh viên muốn tiết kiệm tiền phòng mà thuê trọ ở những khu vực cách xa đường lớn, ở trong ngõ sâu, đây là những nơi an ninh không được bảo đảm và là một thực trạng đáng báo động và cần sự quan tâm của các cơ quan quản lý Đây là một khoản chi phí thiết yếu và phòng trọ là không gian để học tập, nghỉ ngơi nên cần xem xét cẩn thận các vấn đề liên quan đến nó từ không gian sống đến những đối tượng khác cùng sống trong một khu nhà Như vậy, trong ngắn hạn chi phí này có thể giảm được nhưng đồng nghĩa với sự đánh đổi giữa chi phí và an ninh nơi ở cũng như không gian của mỗi người Trong dài hạn, căn cứ vào sự thay đổi của tiền phòng mà có thể tìm một nơi ở khác phù hợp.

Tiền điện, nước: nhìn chung, các chủ nhà trọ có hai hình thức thu tiền điện, nước đối với sinh viên Thứ nhất là thu một khoản cố định hàng tháng không căn cứ vào lượng sử dụng, trường hợp này thường áp dụng đối với những sinh viên sống cùng nhà với chủ nhà Thứ hai là trường hợp thu tiền theo lượng sử dụng hàng tháng Đối với những sinh viên sống ở những nơi tính tiền điện, nước theo cách thứ nhất thì chi phí tiền điện, nước hàng tháng là không thể thay đổi; còn đối với những sinh viên được tính theo cách thứ hai thì khoản tiền này có thể giảm nhưng căn cứ vào ý thức tiết kiệm của từng sinh viên thông qua việc tắt các thiết bị tiêu thụ điện không cần thiết cũng như sử dụng nước tiết kiệm hơn.

Tiền ăn: tiền ăn là khoản chi chiếm tỷ trọng lớn nhất trong cơ cấu chi tiêu của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội Với tình hình giá cả các mặt hàng lương thực thực phẩm tăng cao như hiện nay, để duy trì khoản chi này không tăng quá cao so với trước kia là khá khó khăn, mỗi sinh viên cần có chế độ ăn uống hợp lý và tùy từng đối tượng sẽ phải đạt ra cho mình một kế hoạch chi tiêu cho khoản chi này một cách hiệu quả Học phí ở trường: đây là khoản mục cố định do Bộ giáo dục và đào tạo quy định đối với các trường công lập còn đối với các trường ngoài công lập thì do trường quyết định mức học phí Sinh viên học các trường ngoài công lập bất lợi hơn so với sinh viên các trường công lập về học phí Sinh viên cần có phương pháp học hiệu quả cũng như phân bố thời gian hợp lý, cố gắng không để đi lại, học lại để không phải đóng thêm tiền.

Chi phí đi lại: xe buýt đang là loại hình vận tải công cộng chủ lực của Hà Nội, nhằm giảm tải lượng phương tiện di chuyển trong thành phố do số lượng người dân rất đông mà đường phố lại nhỏ hẹp, tắc đường thường xuyên xảy ra những năm qua

Hà Nội đã trích ngân sách để trợ giá cho vận tải hành khách công cộng kịp thời nên giá vé xe buýt đối với xe buýt từ năm 2005 đến nay vẫn là 50000VNĐ/tháng mặc dù giá xăng dầu cùng nhiều mặt hàng khác cũng như các phương tiện vận chuyển khác thay đổi giá liên tục Cho thấy được sự hỗ trợ rất lớn từ chính quyền của thành phố đối với sinh viên nói riêng và các đối tượng khác sống trong thành phố nói chung Đối với những sinh viên sử dụng phương tiện này để đi học thì trong thời gian tới tạm thời chưa phát sinh thêm chi phí, còn đối với các bạn sử dụng xe máy để đi học trong thời gian tới theo lộ trình thị trường hóa giá dầu thì chi phí đi lại chắc chắn sẽ tăng Mỗi sinh viên cần cân nhắc giữa những lợi ích và chi phí của việc sử dụng xe máy để tự đưa ra giải pháp cho chính mình.

Dịch vụ viễn thông: để tiết kiệm chi phí viễn thông sinh viên nên dùng chung đường truyền internet với chủ nhà hoặc những phòng cùng khu trọ; sử dụng điện thoại một cách hợp lý, nên tận dụng các phương tiện điện tử như Yahoo hoặc mail điện tử trao đổi thông tin nhanh chóng kịp thời mà lại tiết kiệm được chi phí điện thoại.

Chi phí khác: khi lạm phát gia tăng thì các mặt hàng theo nhau tăng giá, từ những vật dụng nhỏ nhất cho nên trước khi mua một loại hàng hóa nào đó cần cân nhắc xem nó có thực sự cần thiết không, nếu không cần thiết thì cần loại bỏ để giảm bớt chi phí Sự cần thiết đó phụ thuộc vào khả năng phán đoán của mỗi người.

Xin thêm tiền bố mẹ:

Dù xét theo khía cạnh nào đi chăng nữa thì sinh viên cũng là những người chưa tự chủ được về tài chính, nhiệm vụ chính của các bạn là học tập, gia đình là chỗ dựa cả về vật chất lẫn tinh thần của sinh viên nên các bạn cần chia sẻ với bố mẹ về tình hình cuộc sống hiện tại, những điều mà bạn lo lắng Khi đó, bố mẹ các bạn sẽ biết được số tiền hàng tháng bố mẹ cho có đủ để chi tiêu hay không, từ đó sẽ điều chỉnh để phù hợp hơn với tình hình cuộc sống hiện tại của các bạn ở Hà Nội

Cần sắp xếp thời gian một cách hợp lý, lên kế hoạch hàng tuần cho mình thì sinh viên có thể có một khoảng thời gian rảnh để tìm kiếm một công việc làm thêm phù hợp với sức mình thông qua các nguồn thông tin đáng tin cậy như bạn bè, người thân hay thầy cô giáo trong khoa Nếu biết cân đối thời gian một cách hợp lý giữa làm thêm và học tập thì họ vừa có cơ hội tăng thêm kỹ năng và kinh nghiệm lại có thêm một khoản thu nhập dù không nhiều nhưng cũng giúp đỡ được bố mẹ phần nào và có thêm tiền trong khoản chi phí khác Đi làm thêm nhưng cũng cần cân đối thời gian, cần phải hoàn thành tốt việc học tập ở trường, không nên ảnh hưởng đến việc học ở trường và ở nhà, hoàn thành đầy đủ các bài tập nhóm và kiểm tra vì nhiệm vụ của sinh viên là học tập sau đó ra trường góp sức phát triển nền kinh tế và xây dựng đất nước Không được để công việc làm thêm chiếm hết thời gian và không còn thời gian cho bạn bè, thậm chí không làm phần nhiệm vụ của mình trong bài tập của cả nhóm, khi đó có thể bạn sẽ thoải mái hơn về vật chất nhưng tinh thần bạn luôn trong sự chán nản,căn thẳng về các môn học trên lớp có khi thi lại, học lại quá nhiều các bạn sẽ phải ở lại trường thêm một thời gian nữa thì lúc đó các bạn sẽ phải hối hận rất nhiều và mất đi niềm tin từ bố mẹ cũng như bạn bè Các công việc mà sinh viên nên làm còn tùy thuộc vào khả năng, sở thích cũng như chuyên ngành học của mỗi sinh viên Đối với những sinh viên năm đầu thì làm gia sư có lẽ là công việc phù hợp còn đối với những sinh viên đã được tiếp cận với các môn chuyên ngành thì nên tìm kiếm công việc liên quan đến chuyên ngành mình học như làm cộng tác viên cho các công ty, tổ chức hoặc nhân viên partime Sinh viên nên căn cứ theo thời khóa biểu học trên trường để sắp xếp lịch làm thêm hợp lý.

Nỗ lực hơn nữa trong học tập để tìm kiếm học bổng: Ngày càng có nhiều công ty, tổ chức thường xuyên trao các suất học bổng cho các sinh viên có kết quả học tập xuất sắc trong khoa, trường Giá trị của những học bổng này thường từ 1- 5 triệu VNĐ, đối với các công ty nước ngoài thì thường lớn hơn Hãy đặt ra các mục tiêu trong học tập và cố gắng đạt được nó với khả năng, sự nỗ lực của chính bạn Khi đó, bạn sẽ có thêm một khoản tiền và có thể dùng nó để thỏa mãn một nhu cầu nào đó của bản thân Không chỉ trong điều kiện lạm phát khoản tiền đó mới quan trọng mà trong bất kỳ trường hợp nào hãy cố gắng để đạt được nó.

4.2.2 Giải pháp từ chính gia đình của sinh viên

Sinh viên có các khoản chi khá cố định và mức dao động cũng khá hạn chế, với việc cần đối các khoản và chi tiêu một cách khoa học tiết kiệm thì phần chi phí tăng thêm do giá cả tăng cũng hạn chế rất nhiều Khi đó nếu bố mẹ vẫn có thể chu cấp được thì các bạn có thể xin thêm còn nếu điều kiện kinh tế của gia đình bạn có phần hạn chế thì tranh thủ thời gian rảnh để có thêm một khoản thu nhập bù đắp khoản chi phí tăng thêm.

Bố mẹ chính là người có ảnh hưởng quan trọng nhất đến cách ứng xử, giao tiếp và lối sống của mỗi người Nhất là khi xa nhà lên Hà Nội học, cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh không được thoải mái như ở nhà với bố mẹ cả về vật chất lẫn tinh thần nên dễ phát sinh một số vấn đề Vì vậy, cho dù mỗi gia đình đều có hoàn cảnh khác nhau nhưng cần thường xuyên quan tâm đến việc học ở trường của con rồi đến những khoản chi phí hàng tháng thay đổi như nào để nắm bắt tình hình, để kịp thời hỗ trợ về mặt vật chất cho con mình cũng như đưa ra những lời khuyên bổ ích đối với họ.

Những gia đình khá giả thì việc chu cấp thêm cho con của họ trong thời kỳ lạm phát lên cao như hiện nay là việc bình thường và trong khả năng của họ nhưng đối với những gia đình mà bố mẹ có nghề nghiệp không ổn định, làm nông nghiệp hoặc mồ côi bố (mẹ) thì số tiền tăng lên trong chi tiêu của con cái là gánh nặng không nhỏ đối với họ Cùng với sự trợ giúp của nhà nước cho sinh viên gia đình nghèo và cận nghèo vay vốn thì ngoài khoản tiền vay đó ra các gia đình cần chu cấp thêm cho con không để gánh nặng tài chính đè nặng lên vai các em, tránh lao vào làm thêm mà quên đi nhiệm vụ học tập.

Một số đề xuất với các trường đại học nhằm tạo điều kiện cho sinh viên ngoại tỉnh trong thời kỳ lạm phát gia tăng hiện nay

Khi lạm phát xảy ra sẽ ảnh hưởng tới tất cả mọi tầng lớp trong xã hội với mức tác động vào tức đối tượng nghiêm trọng hay không nghiêm trọng là khác nhau Khi đó các cơ quan quản lý nhà nước vừa phải đưa ra các chính sách vĩ mô để kiềm chế lạm phát lại vừa phải đưa ra các biện pháp để hỗ trợ người dân, nhưng để có được giải pháp riêng cho từng đối tượng là rất khó và cần thời gian, rất cần sự hỗ trợ của các tổ chức và người dân Đối với đối tượng sinh viên, những người chưa tự chủ được về mặt tài chính thì ngoài sự nỗ lực của bản thân sinh viên đến gia đình của họ thì các trường đại học nơi họ đang học tập cũng có vai trò quan trọng trong hỗ trợ sinh viên ngoại tỉnh của trường trong thời kỳ bão giá hiện nay.

Các trường Đại học có thể tạo quỹ học bổng huy động sự ủng hộ từ cựu sinh viên của trường để hỗ trợ những sinh viên có hoàn cảnh khó khăn không chỉ trong thời kỳ bão giá hiện nay mà còn duy trì trong các năm sau đó.

Giới thiệu việc làm thêm có liên quan đến chuyên ngành học ở trường để sinh viên vừa có cơ hội làm việc lại được áp dụng kiến thức chuyên ngành, chủ yếu là làm cộng tác viên cho các công ty Nhưng do khối lượng sinh viên của mỗi trường đều lớn nên công việc này nên giao cho từng khoa trong trường sẽ thuận tiện hơn trong việc liên lạc và kiểm soát được hiệu quả công việc mà sinh viên thực hiện Nếu không kiểm soát được thì sẽ ảnh hưởng đến uy tín của trường cũng như những sinh viên khóa sau sẽ khó có cơ hội tiếp cận hơn với các công ty đó.

Tiếp tục trợ cấp điện nước đối với sinh viên sống trong ký túc xá.

Nhóm nhà trọ: có nhiệm vụ tìm nhà trọ cho sinh viên Hoạt động mạnh nhất vào đầu năm học khi các tân sinh viên nhập trường.

Một số đề xuất vĩ mô khác

Trước hết, lạm phát không chỉ tác động đến sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội mà tác động tới mọi tầng lớp trong xã hội ở nước ta, cho nên trước khi đưa ra những chính sách cụ thể cho từng đối tượng thì nhà nước cần có những biện pháp kiềm chế tình hình lạm phát hiện nay với những công cụ tài khóa và tiền tệ Để đưa ra được những giải pháp thì cần hiểu rõ nguyên nhân gây ra lạm phát ở Việt Nam để có được những giải pháp hữu hiệu.

Dưới đây là một số đề xuất vĩ mô đối với các cơ quan nhà nước nhằm giúp đỡ sinh viên ngoại tỉnh.

 Căn cứ vào mức độ thay đổi của mức giá chung để đưa ra được mức cho vay hàng tháng nhằm giúp sinh viên nghèo có thể trang trải được những nhu cầu cấp thiết nhất Còn về thời gian trả nợ và lãi suất như hiện nay là khá hợp lý.

 Có những ưu đãi riêng với những sinh viên có hoàn cảnh khó khăn dựa trên tình hình cụ thể.

 Tiếp tục thực hiện quyết định về nhà ở sinh viên.

 Giá xe buýt cho sinh viên: tiếp tục trợ giá cho họ với vé tháng.

 Kiểm soát đối với việc làm thêm của sinh viên: Nhu cầu đi làm thêm đã không chỉ là một cơn sóng ngầm tự phát, dần đã trở thành xu hướng tất yếu của giới trẻ, nhất là những sinh viên ngoại tỉnh lên Hà Nội để học tập Với tổng số sinh viên khoảng 800,000 người, cùng với việc đi làm thêm là khá phổ biến với họ thì các cơ quan chức năng không thể không quan tâm như hiện nay Song thực tế cũng cho thấy, nhiều sinh viên đã không cưỡng được sức hấp dẫn của việc kiếm tiền, nên đã bỏ tiết học, dẫn đến thiếu hụt kiến thức Thậm chí có người vì quá mê mải làm việc còn bị chậm tốt nghiệp Không phải ngẫu nhiên mà các nước trên thế giới có nền giáo dục tiên tiến đều quy định rõ về số giờ được phép làm thêm của sinh viên và có chế tài nghiêm khắc cho người vi phạm Bên cạnh đó, những hoạt động hỗ trợ và kiểm soát việc sinh viên đi làm thêm hay đi thực tập có lương của họ rất chặt chẽ Làm thêm là một phần gần như không thể thiếu của mỗi sinh viên Bộ Giáo dục đào tạo và Bộ Lao động, thương binh và xã hội không nên coi đó là một hiện tượng tự phát, ngoài phần trách nhiệm.

 Hiện nay nhà ở cho sinh viên thuê chủ yếu là do các hộ gia đình xây dựng, cơi nới, không theo một quy định nào với kiểu làm ăn manh mún nên vấn đề kiểm soát giá đối với các hộ gia đình cho thuê rất khó có thể kiểm soát được, nhà nước chỉ có thể đưa ra khung khung giá điện chuẩn cho sinh viên Theo thông tư

11 của Bộ Công thương quy định những hộ gia đình, sinh viên thuê nhà trọ sẽ được hưởng mức giá điện theo hệ bậc thang nếu có đầy đủ giấy tạm trú, tạm vắng và hợp đồng thuê nhà có thời hạn trong vòng từ một năm trở lên Quy định này được đưa ra đã giúp cho các sinh viên, hộ gia đình có chi phí vốn hạn hẹp sẽ tiết kiệm đi một khoản chi phí đáng kể trong một tháng Tuy nhiên đa số sinh viên không được hưởng mức giá điện chuẩn do nó không áp dụng trong trường hợp thuê nhà trong thời gian ngắn Tuy nhiên, nó vẫn có tác dụng trong những trường hợp nhất định đối với các cá nhân có đầy đủ giấy tờ đã quy định Nếu điều kiện áp dụng thông tư này dễ dàng hơn đối với sinh viên ngoại tỉnh thì sẽ giảm được một phần chi phí về tiền điện đối với họ Theo Thông tư số 05/2011/

TT - BCT ra ngày 25/2/2011 quy định về giá bán điện năm 2011 và hướng dẫn thực hiện của Bộ Công thương, Sở Công thương có trách nhiệm phối hợp với các công ty điện lực kiểm tra và giám sát việc thực hiện tính định mức hộ sử dụng và giá bán lẻ điện tại các địa điểm cho thuê nhà để ở nhằm đảm bảo cho người thuê nhà được áp dụng đúng các quy định về giá bán lẻ điện sinh hoạt quy định tại thông tư này.

 Đối với các trường ngoài công lập không để tình trạng tự định mức học phí mà cần căn cứ vào từng trường và ngành học…kiểm soát không để cho các trường tự bơi…

Sau khi nghiên cứu tổng quan về lạm phát và ảnh hưởng của lạm phát tới đời sống xã hội; cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội và ảnh hưởng của lạm phát tới cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh; chương này sẽ đưa ra một số kiến nghị, đề xuất nhằm đảm bảo cuộc sống cho sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội trong điều kiện lạm phát hiện nay Nội dung của chương đề cập đến các vấn đề: thứ nhất, những biện pháp đã được nhà nước đưa ra để hỗ trợ sinh viên; thứ hai, một số đề xuất cho sinh viên ngoại tỉnh tại Hà Nội xét trên góc độ của chính bản thân họ và gia đình; thứ ba, một số đề xuất đối với các trường đại học và cuối cùng là một số đề xuất vĩ mô khác nhằm hỗ trợ sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội.

Trên đây chỉ là một số đề xuất giúp sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội có thể đối mặt tốt hơn với tình hình lạm phát hiện nay Còn về lâu dài thì phải xuất phát từ các chính sách vĩ mô của nhà nước trong việc kiềm chế lạm phát mới có thể giải quyết được tối ưu hơn những tác động của lạm phát đến cuộc sống của họ.

Sự gia tăng chỉ số giá tiêu dùng trong thời kỳ từ 9/2010- 3/2011ở Hà Nội đã ảnh hưởng tới cuộc sống của mọi người dân của thành phố nói chung và những sinh viên ngoại tỉnh ở thành phố nói riêng Vì vây, cuộc nghiên cứu “Lạm phát và cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội- thực trạng và kiến nghị” được thực hiện với mục tiêu “tìm hiểu về cuộc sống của những sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội và những tác động của lạm phát tới cuộc sống của họ, qua đó đưa ra một số đề xuất kiến nghị giúp cải thiện và duy trì cuộc sống bình thường cho sinh viên ngoại tỉnh trong thời kỳ bão giá hiện nay” Dựa trên cơ sở lý luận liên quan đến lạm phát và ảnh hưởng của lạm phát đến đời sống xã hội, cuộc nghiên cứu đã tập trung tìm hiểu cuộc sống sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội; ảnh hưởng của lạm phát tới cuộc sống của họ và cuối cùng đưa ra một số giải pháp đề xuất nhằm giảm bớt những tác động tiêu cực của vấn đề trên.

Cuộc nghiên cứu đã nêu lên được những khái niệm cơ bản nhất về lạm phát cũng như những tác động của nó tới đời sống kinh tế xã hội Dựa trên những phân tích về cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh tại Hà Nội nhằm làm rõ hơn các khoản thu nhập và chi tiêu hàng tháng của sinh viên ngoại tỉnh đang học tập ở Hà Nội cũng như sự khác biệt rõ nét về tiền học phí giữa sinh viên ngoại tỉnh học ở trường công lập và các sinh viên học ở trường ngoài công lập Dựa trên những kết quả thu được ở trên cùng với những số liệu thu được về sự biến động chỉ số giá tiêu dùng ở Hà Nội đã phân tích được những thay đổi trong các khoản thu nhập và chi tiêu của sinh viên ngoại tỉnh ở thành phố Do tốc độ tăng của thu nhập chậm hơn tốc độ tăng của mức giá chung của nền kinh tế nên đã gây ra những khó khăn nhất định đối với sinh viên cả về mặt vật chất lẫn tinh thần Cuối cùng, trước thực trạng về tác động của lạm phát tới cuộc sống của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội hiện nay, cuộc nghiên cứu đã đưa ra một số kiến nghị đề xuất nhằm bảo đảm cuộc sống cho sinh viên ngoại tỉnh tại Hà Nội trong điều kiện hiện nay xuất phát từ góc độ của sinh viên, gia đình sinh viên, trường nơi mà sinh viên đang học và cuối cùng là các giải pháp vĩ mô từ các cơ quan nhà nước

Cuối cùng, có thể thấy mục tiêu đặt ra ban đầu của cuộc nghiên cứu cơ bản đã được hoàn thành Tuy nhiên, do hạn chế về thời gian và nguồn lực nên không tránh khỏi một số sai sót trong quá trình nghiên cứu: thứ nhất, các kiến nghị đưa ra hoàn toàn là ý kiến chủ quan của tác giả dựa trên những phân tích ở trên; thứ hai, do cuộc nghiên cứu tiến hành chọn mẫu ngẫu nhiên phi xác suất nên không tránh khỏi những sai sót trong quá trình chọn mẫu; cuối cùng, chưa nghiên cứu được tổng số sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội cũng như phân tích cụ thể hơn cơ cấu của họ.

Tìm hiểu đánh giá của sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội về ảnh hưởng của lạm phát đến cuộc sống của họ

Từ đầu năm 2010 đến nay, CPI của Việt Nam nói chung và Hà Nội nói riêng không ngừng gia tăng ảnh hưởng đến cuộc sống của đa số người dân, đặc biệt những sinh viên từ các tỉnh khác về Hà Nội học tập Cuộc nghiên cứu này được tiến hành với mục tiêu “tìm hiểu về cuộc sống của những sinh viên ngoại tỉnh ở Hà Nội và những tác động của lạm phát tới cuộc sống của họ”, qua đó đưa ra một số đề xuất kiến nghị giúp cải thiện và duy trì cuộc sống bình thường cho họ trong thời kỳ bão giá.

Rất mong bạn bớt chút thời gian hoàn thành bảng câu hỏi này Thông tin mà các bạn cung cấp sẽ được giữ bí mật và chỉ phục vụ trong phạm vi cuộc nghiên cứu này.

Hướng dẫn trả lời: Đánh dấu X vào ô  tương ứng với phương án mà bạn cho là đúng nhất

Câu 1: Hiện nay các bạn đang sống ở đâu?

Câu 2: Trong các yếu tố dưới đây, bạn hãy đưa ra tỷ lệ phần trăm trong cơ cấu chi tiêu hàng tháng của bạn cho mỗi yếu tố này (tổng là 100%)

Khoản chi tiêu Tỷ lệ % Khoản chi tiêu Tỷ lệ %

Tiền phòng Học phí ở trường

Tiền điện, nước Tiền học thêm

Chi phí đi lại Dịch vụ viễn thông

Tiền ăn Chi phí khác

Câu 3: Hiện nay số tiền mà bố mẹ cho bạn hàng tháng là bao nhiêu?

Câu 4: Từ tháng 3/ 2011, xu hướng thay đổi các khoản chi của bạn sẽ như thế nào? (1- tăng lên, 2- giữ nguyên, 3- giảm xuống)

Khoản chi tiêu 1 2 3 Khoản chi tiêu 1 2 3

Tiền phòng Học phí ở trường

Tiền điện, nước Tiền học thêm

Chi phí đi lại Dịch vụ viễn thông

Tiền ăn Chi phí khác