Trong lĩnh vực Công Nghệ Thông Tin nói riêng, yêu cầu quan trọng nhất của người học đó chính là thực hành. Có thực hành thì người học mới có thể tự mình lĩnh hội và hiểu biết sâu sắc với lý thuyết. Với ngành mạng máy tính, nhu cầu thực hành được đặt lên hàng đầu. Tuy nhiên, trong điều kiện còn thiếu thốn về trang bị như hiện nay, người học đặc biệt là sinh viên ít có điều kiện thực hành. Đặc biệt là với các thiết bị đắt tiền như Router, Switch chuyên dụng
TẬP ĐỌC TRE VIỆT NAM HS đọc trả lời câu hỏi: Câu 1: Vì nhân dân lại ca ngợi người trực ơng Tơ Hiến Thành? Vì người trực đặt lợi ích đất nước lên lợi ích riêng Họ làm nhiều điều tốt cho dân, cho nước HS đọc trả lời câu hỏi: Nội dung gì? Ca ngợi trực, liêm, lịng dân, nước, Tơ Hiến Thành - vị quan tiếng cương trực thời xưa Thứ tư, ngày 10 tháng năm 2014 Tập đọc Tre Việt Nam Nguyễn Duy S/41 Tập đọc Tre Việt Nam Nguyễn Duy Bài thơ chia làm đoạn? Bài thơ chia làm đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến nên lũy nên thành tre Đoạn 2: Tiếp theo đến hát ru cành Đoạn 3: Tiếp theo đến truyền đời cho măng Đoạn 4: Phần lại 1 HS đọc đoạn Trong đoạn có từ khó đọc? tre xanh, gầy guộc Tập đọc Tre Việt Nam Nguyễn Duy HS đọc đoạn Trong đoạn có từ khó đọc? chắt, vươn mình, nắng nỏ, bão bùng, lũy thành Tập đọc Tre Việt Nam Nguyễn Duy HS đọc đoạn Trong đoạn có từ khó đọc? bão bùng, lũy thành Tập đọc Tre Việt Nam Nguyễn Duy HS đọc đoạn Trong đoạn có từ khó đọc? nòi tre, lạ thường, lưng trần Tập đọc Tre Việt Nam Nguyễn Duy tre xanh, gầy guộc chắt, vươn mình, nắng nỏ, bão bùng, lũy thành Tập đọc Tre Việt Nam Nguyễn Duy Học sinh đọc nối tiếp đoạn lần Lũy thành: bờ cao thường đắp đất xây gạch đá để bảo vệ khu vực bên (Lũy tre: hàng tre trồng dày làm thành rào bảo vệ) 1 Hình ảnh tre gợi lên phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam: a) Cần cù b) Đoàn kết c) Ngay thẳng Hình ảnh tre gợi lên phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam: a) Cần cù: đâu tre xanh tươi/ Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu; Rễ siêng không ngại đất nghèo/ Tre rễ nhiêu cần cù.) Đoàn kết: Khi bão bùng, tre tay ơm tay níu cho gần thêm./ Thương nhau, tre chẳng riêng mà mọc thành lũy./ Tre giàu tính hi sinh, nhường nhịn: Lưng trần …… cho Ngay thẳng: Tre già thân gãy cành rơi nguyên gốc truyền đời cho con./ Măng ln ln mọc thẳng: nịi tre đâu chịu……như chông lạ thường Tập đọc Tre Việt Nam Nguyễn Duy Tìm hình ảnh tre búp măng non mà em thích? Giải thích em thích hình ảnh Đoạn thơ kết có ý nghĩa gì? Bài thơ kết lại dùng điệp từ, điệp ngữ (mai sau, xanh), thể đẹp liên tục hê- tre già măng mọc Qua hình tượng tre, tác giả muốn ca ngợi điều gì? Qua hình tượng tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: Giàu tình thương yêu, thẳng, trực Nịi tre đâu chịu mọc cong Chưa lên nhọn chông lạ thường Lưng trần phơi nắng phơi sương Có manh áo cộc tre nhường cho Măng non búp măng non Đã mang dáng thẳng thân tròn tre Năm qua đi, tháng qua Tre già măng mọc có lạ đâu Mai sau Mai sau Mai sau Đất xanh tre xanh màu tre xanh Qua hình tượng tre, tác giả muốn ca ngợi điều gì? Qua hình tượng tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: Giàu tình thương u, thẳng, trực