Slide 1 Tập làm văn 1 Có thể dùng các câu sau để kết bài không? Vì sao? a, Rồi đây, đến ngày xa mái trường thân yêu, em sẽ mang theo nhiều kỉ niệm của thời thơ ấu bên gốc bàng thân thuộc của em (Đề bà[.]
Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả cối Có thể dùng câu sau để kết khơng? Vì sao? a, Rồi đây, đến ngày xa mái trường thân yêu, em mang theo nhiều kỉ niệm thời thơ ấu bên gốc bàng thân thuộc em (Đề bài: Tả bàng sân trường em.) b, Em thích phượng, phượng cho chúng em bóng mát để vui chơi mà làm tăng thêm vẻ đẹp trường em.(Đề bài: Tả phượng sân trường em.) Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả cối Có thể dùng câu đoạn a, b, để kết Vì: Đoạn a nói lên tình cảm người tả Đoạn b nêu lên ích lợi tình cảm người tả Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả cối Quan sát mà em u thích cho biết: a, Cây gì? b, Cây có ích lợi gì? c, Em u thích gắn bó với nào? Em có cảm nghĩ cây? Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả cối Dựa vào câu trả lời trên, viết kết mở rộng cho văn Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả cối Em viết kết mở rộng cho đề tài a, Cây tre làng em b, Cây tràm quê em c, Cây đa cổ thụ đầu làng Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả cối Những đoạn văn mẫu kết theo kiểu mở rộng Gốc đa già nơi người làng em đưa tiễn xa bịn rịn, quyến luyến,…nơi người ngồi nghỉ sau buổi làm việc vất vả, nơi tụi trẻ chúng em chơi khăng, đánh đáo, nơi trâu lim dim nhai cỏ,…Hình ảnh đa ln tâm trí người dân quê em Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả cối Em thích tràm lắm, tràm cho chúng em bóng mát để vui chơi mà tăng thêm vẻ đẹp trường em, giúp cho môi trường lành Những trưa hè êm ả, ngắm hoa tràm rơi thích thú biết Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả cối Tre gắn bó với tuổi thơ em, gắn bó với kỉ niệm q hương Trong em ln in đậm hình ảnh tre tượng trưng cho người Việt Nam hiền lành, chất phát, cần cù giàu lòng yêu nước sống yên vui sau luỹ tre làng