Trong lĩnh vực Công Nghệ Thông Tin nói riêng, yêu cầu quan trọng nhất của người học đó chính là thực hành. Có thực hành thì người học mới có thể tự mình lĩnh hội và hiểu biết sâu sắc với lý thuyết. Với ngành mạng máy tính, nhu cầu thực hành được đặt lên hàng đầu. Tuy nhiên, trong điều kiện còn thiếu thốn về trang bị như hiện nay, người học đặc biệt là sinh viên ít có điều kiện thực hành. Đặc biệt là với các thiết bị đắt tiền như Router, Switch chuyên dụng
Chương Thất nghiệp Nội dung nghiên cứu Các tiêu phản ánh thị trường lao động Phân biệt thất nghiệp chu kỳ thất nghiệp tự nhiên Nguồn gốc gây thất nghiệp Một số thông tin lao động, việc làm thất nghiệp Việt Nam Đo lường thất nghiệp Cuộc điều tra lao động việc làm Bộ LĐ & TBXH phối hợp với TC Thống kê điều tra khoảng 80.000 hộ gia đình chọn ngẫu nhiên Dựa trả lời câu hỏi phiếu điều tra, nhà thống kê chia dân số trưởng thành (từ đủ 15 tuổi trở lên) ba nhóm: Có việc làm Thất nghiệp Không thuộc lực lượng lao động Cơ cấu dân số Dân số Dưới 15 tuổi Trên 15 tuổi Ngồi LF LF Có việc Thất nghiệp Đo lường thất nghiệp nào? Lực lượng lao động Tỉ lệ tham gia LF = Tỉ lệ thất nghiệp = 100% Dân số trưởng thành Số người thất nghiệp 100% Lực lượng lao động Quĩ TG làm việc thực tế 100% Tỉ lệ TG LĐ = Thời gian làm việc có nhu cầu Tỷ lệ thất nghiệp thành thị tỷ lệ sử dụng thời gian lao ng nụng thụn Năm 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Tû lÖ thÊt nghiÖp ë thành thị 6,9 6,7 6,4 6,3 6,0 5,8 5,6 5,3 Tỷ lệ sử dụng thời gian LĐ nông thôn 71,1 73,6 74,2 74,3 75,3 77,7 79,3 80,7 Nguồn: Bộ LĐ-TB & XH (nhiều năm) Thất nghiệp (tạm thời) niên Việt Nam cao 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% tìm việc việc bị sa thải hết hạn nguyên hợp đồng nhân khác Nguồn: World Bank (2007) Tỷ lệ thất nghiệp Mỹ, 1965-1995 % LLLĐ Suy thoái 12 10 GDP thực tế 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 Phân loại thất nghiệp Thất nghiệp thường chia thành hai loại: Thất nghiệp tự nhiên Thất nghiệp chu kỳ Phân loại thất nghiệp Thất nghiệp Tạm thời Tự nhiên Chu kỳ Cơ cấu Cổ điển Thất nghiệp tự nhiên chu kỳ Thất nghiệp tự nhiên mức thất nghiệp mà bình thường mà kinh tế phải chịu Thất nghiệp chu kỳ biểu thị biến động thất nghiệp xung quanh mức tự nhiên Nó gắn liền với dao động kinh tế ngắn hạn Tại ln có thất nghiệp? - Thất nghiệp tạm thời: phát sinh cơng nhân việc làm cần có thời gian để khớp - Thất nghiệp cấu: Người việc không khớp kỹ năng, ngành, nghề, địa bàn - Thất nghiệp theo lý thuyết cổ điển: phát sinh tiền lương bị mắc mức cao mức cân thị trường Thị trường lao động Tiền lương TT =W/P Số LĐ, L Đường cầu lao động Tiền lương TT =W/P 1 0 LD Số LĐ, L L1 L0 Đường cung lao động Tiền lương TT =W/P LS 1 0 L0 L1 Số LĐ, L Cân thị trường lao động Tiền lương TT =W/P LS A 0 LD Số LĐ, L L0 Thất nghiệp theo lý thuyết cổ điển LS 1 0 LD L1 L L2 Thất nghiệp theo lý thuyết cổ điển LS 1 Dư cung hay thất nghiệp LD L L1 L2 Chính sách cơng Các chương trình phủ ảnh hưởng đến thời gian tìm việc cơng nhân Các trung tâm giới thiệu việc làm nhà nước bảo trợ Các chương trình đào tạo nghề Trợ cấp thất nghiệp Các nguyên nhân làm cho tiền lương bị mắc mức cân Luật tiền lương tối thiểu Cơng đồn Tiền lương hiệu Lý thuyết tiền lương hiệu Tiền lương cao Sức khoẻ công nhân Chất lượng công nhân Sự luân chuyển công nhân Nỗ lực công nhân Thông tin Việt Nam LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG CHIA THEO GIỚI TÍNH, 1997 VÀ 2007 LABOUR FORCE BY SEX, 1997 AND 2007 1/7/1997 (*) Tỷ suất tăng bình quân năm (%) Average annual growth rate (%) 1/8/2007 Số lượng Number % Số lượng Number Tổng số - Total Nam – Male 36.296.942 100,0 47.144.091 100,0 18.153.082 50,0 23.889.670 50,7 2,72 Nữ - Female 18.143.860 50,0 23.254.421 49,3 2,46 % 2,59 (*) Nguồn số liệu: Bộ Lao động, Thương binh Xã hội Thực trạng Lao động - Việc làm Việt Nam 1997 Nhà Xuất Thống kê – 1998 TỶ LỆ THAM GIA LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG CHIA THEO THÀNH THỊ, NÔNG THÔN VÀ CÁC VÙNG, 2007 LABOUR FORCE PARTICIPATION RATE BY URBAN/RURAL AND REGION, 2007 1/8/2007 Tổng số - Total Nam - Male Nữ - Female 74,5 66,2 77,7 78,5 72,0 81,1 70,7 60,9 74,6 74,0 79,3 86,0 74,8 73,1 78,4 69,0 74,6 75,0 80,3 87,2 75,8 76,7 81,5 76,8 82,9 73,1 78,3 84,9 73,9 69,8 75,5 61,9 66,9 Toàn quốc – Whole country Thành thị - Urban Nông thôn – Rural Các vùng – Region: Đồng sông Hồng - Red River Delta Đông Bắc – Northeast Tây Bắc – Northwest Bắc Trung Bộ - North Central Duyên hải Nam Trung Bộ - South Central Coast Tây Nguyên - Central Highlands Đông Nam Bộ - Southeast Đồng sông Cửu Long - Mekong River Delta TỶ LỆ THAM GIA LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG CHIA THEO VÙNG, 2007 LABOUR FORCE PARTICIPATION RATE BY REGION, 2007 100 80 Nam - Male 87,2 90 84,9 80,3 75 78,3 75,8 73,9 73,1 76,7 75,5 76,8 69,8 70 Nữ - Female 82,9 81,5 66,9 61,9 60 50 40 30 20 10 ĐB sông Hồng Red River Delta Đông Bắc Northeast T ây Bắc Northwest Bắc Trung Bộ North Central Duyên hải Tây Nguyên Đông Nam ĐB sông Cửu Nam Trung Cent ral Bộ Southeast Long Bộ Highlands Mekong South Central River Delta Coast TỶ LỆ THAM GIA LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG ĐẶC TRƯNG THEO TUỔI, 1999 VÀ 2007 AGE SPECIFIC LABOUR FORCE PARTICIPATION RATE, 1999 AND 2007 100 90 80 70 Nam-Male:1999 60 Nữ-Female: 1999 50 Nam-Male: 2007 40 Nữ-Female: 2007 30 20 10 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60+ TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN ĐẠT ĐƯỢC CỦA LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG, 1997, 2002 VÀ 2007 EDUCATIONAL ATTAINMENT OF THE LABOUR FORCE, 1997, 2002 AND 2007 100% T ốt nghiệp PTT H Completed secondary school 90% 80% T ốt nghiệp THCS Completed lower secondary school 70% 60% T ốt nghiệp tiểu học Completed primary school 50% 40% 30% Chưa tốt nghiệp tiểu học Not completed primary school 20% 10% Chưa học Never attended 0% 1/7/1997 1/7/2002 1/8/2007 PHÂN BỐ PHẦN TRĂM LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG THEO TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN CAO NHẤT ĐẠT ĐƯỢC, 2007 PERCENTAGE DISTRIBUTION OF THE LABOUR FORCE BY HIGHEST EDUCATIONAL ATTAINMENT, 2007 1/8/2007 Vùng Region Toàn quốc – Whole country Thành thị - Urban Nông thôn - Rural Các vùng – Region: Đồng sông Hồng Red River Delta Đông Bắc Northeast Tây Bắc Northwest Bắc Trung Bộ North Central Duyên hải Nam Trung Bộ South Central Coast Tây Nguyên Central Highlands Đông Nam Bộ Southeast Đồng sông Cửu Long Mekong River Delta Tổng số Total Chưa tốt nghiệp Chưa tiểu học học Not Never completed attended primary school Tốt nghiệp tiểu học Completed primary school Tốt nghiệp THCS Tốt nghiệp PTTH Completed Completed lower secondary secondary school school 100,0 3,7 12,8 28,7 31,2 23,6 100,0 1,1 6,8 20,9 24,9 46,3 100,0 4,5 14,8 31,4 33,3 16,0 100,0 0,6 5,1 18,0 45,6 30,7 100,0 5,8 10,0 25,9 35,3 23,1 100,0 15,7 14,4 26,3 28,0 15,7 100,0 2,2 9,1 26,3 38,8 23,6 100,0 2,3 13,6 33,3 28,3 22,5 100,0 8,4 12,9 30,6 28,0 20,1 100,0 2,2 11,9 30,6 23,3 32,1 100,0 5,0 24,8 39,8 17,7 12,8 TỶ TRỌNG DÂN SỐ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ ĐÃ QUA ĐÀO TẠO CMKT VÀ SỐ TỪ ĐẠI HỌC TRỞ LÊN CHIA THEO GIỚI TÍNH, THÀNH THỊ, NƠNG THƠN VÀ CÁC VÙNG, 2007 PROPORTION OF ECONOMICALLY ACTIVE POPULATON WHO HAD COMPLETED A VOCATIONAL TRAINING AND WHO GRADUATED UNIVERSITY OR ABOVE BY SEX, URBAN/RURAL AND REGION, 2007 Vùng Region Tỷ trọng lao động qua đào tạo CMKT Proportion of economically active population who completed vocational training Tổng số Nam Nữ Total Toàn quốc – Whole country Thành thị - Urban Nông thôn – Rural Các vùng – Region: Đồng sông Hồng Red River Delta Đông Bắc Northeast Tây Bắc Northwest Bắc Trung Bộ North Central Duyên hải Nam Trung Bộ South Central Coast Tây Nguyên Central Highlands Đông Nam Bộ Southeast Đồng sông Cửu Long Mekong River Delta Male Female Tỷ trọng lao động có trình độ tử đại học trở lên Proportion of economically active population who graduated university or above Tổng số Nam Nữ Total Male Female 17,4 37,1 10,7 19,8 40,3 12,6 14,9 33,6 8,8 4,7 14,4 1,5 5,4 15,7 1,8 4,0 12,9 1,1 22,3 26,6 18,2 6,2 7,4 5,1 16,9 19,0 14,9 3,1 3,6 2,6 11,2 12,3 10,0 1,7 2,0 1,5 15,0 18,1 12,2 3,4 4,3 2,5 16,8 19,8 13,8 5,1 6,2 4,0 15,2 17,2 13,1 3,9 4,5 3,3 25,0 26,9 22,9 8,9 9,4 8,4 9,9 11,3 8,4 2,3 2,7 1,8 10