Thiết kế chế tạo mạch nạp ắc quy 12v

TRƯỜNG ĐH SPKT HƯNG YÊN ĐỒ ÁN MÔN HỌC KHOA ĐIỆN - ĐIỆN TỬ Khóa học : 2009 – 2013 Ngành học :Kỹ thuật điện - điện tử Lớp: :Đ-ĐT K7.4 ĐỒ ÁN MÔN HỌC TÊN ĐỀ TÀI: THIẾT KẾ CHẾ TẠO MẠCH NẠP ẮC QUY 12V Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Hải Hưng Sinh viên thực hiện: 1:Nguyễn Như Tuân 2:Phó Đức Trường 3: Nguyễn Minh Phụng Giáo viên hướng dẫn: HOÀNG HẢI HƯNG Sinh viên thực : NGUYỄN NHƯ TUÂN PHÓ ĐỨC TRƯỜNG NGUYỄN MINH PHỤNG Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Hải Hưng Sinh viên thực hiện: 1:Nguyễn Như Tuân 2:Phó Đức Trường 3: Nguyễn Minh Phụng Hưng Yên , ngày tháng 11 năm 2010 TÊN ĐỀ TÀI: THIẾT KẾ CHẾ TẠO MẠCH NẠP ẮC QUY 12V I-Số liệu cho trước: Dòng xoay chiều với thông số: U=220V; I=12A; f=50Hz Xây dựng sơ đồ mạch chạy thử eagle Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Hải Hưng Sinh viên thực hiện: 1:Nguyễn Như Tuân 2:Phó Đức Trường 3: Nguyễn Minh Phụng Sử dụng IC ổn định điện áp LM7812 IC so sánh điện áp LM358 linh kiện điện tử thông thường điện trở, tụ điện, diod, … II-Nội dung cần hoàn thành: - Một sản phẩm hoàn chỉnh - Một báo cáo thuyết minh đề tài Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Hải Hưng Sinh viên thực hiện: 1:Nguyễn Như Tuân 2:Phó Đức Trường 3: Nguyễn Minh Phụng Sinh viên thực hiện: 1: Nguyễn Như Tuân 2: Phó Đức trường 3: Nguyễn Minh Phụng Ngày giao đề tài: ………… Ngày hoàn thành: ………… - MỤC LỤC Nhận xét GV hướng dẫn Lời nói đầu Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Hải Hưng Sinh viên thực hiện: 1:Nguyễn Như Tuân 2:Phó Đức Trường 3: Nguyễn Minh Phụng Kế hoạch tiến độ tuần thực đề tài Phần 1: Cơ sở lý thuyết chung 1.1: Nguồn điện chiều 1.2: Sơ đồ khối, cấu tạo , chức nhiệm vụ khối Phần 2: Giới thiệu chung lựa chọn các loại linh kiện điện tử mạch 2.1: Điện trở biến trở 2.2: Tụ điện 2.3: Diode , led transitor 2.4: IC so sánh điện áp LM 358 2.5: IC ổn áp LM 78xx Phần 3: Sơ đồ mạch và nguyên lý làm viêc của mạch điện 3.1: Sơ đồ mạch Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Hải Hưng Sinh viên thực hiện: 1:Nguyễn Như Tuân 2:Phó Đức Trường 3: Nguyễn Minh Phụng 3.2: Nguyên lý làm việc mạch điện Phần 4: Phương hướng phát triển đề tài lời kết NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Hải Hưng Sinh viên thực hiện: 1:Nguyễn Như Tuân 2:Phó Đức Trường 3: Nguyễn Minh Phụng …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Hải Hưng Sinh viên thực hiện: 1:Nguyễn Như Tuân 2:Phó Đức Trường 3: Nguyễn Minh Phụng …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Hải Hưng Sinh viên thực hiện: 1:Nguyễn Như Tuân 2:Phó Đức Trường 3: Nguyễn Minh Phụng …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… LỜI NĨI ĐẦU Trước mợt nền khoa học và kỹ thuật ngày càng phát triển hiện với nhiều linh kiện và sự sáng tạo mới đã giúp ích rất nhiều cho người như:Máy tính, xe đạp điện,ô tô-xe máy,…Nhưng chúng ta ít biết rằng không phải là chúng ta cắm điện 220v vào máy tính thì máy có thể chạy hay điện có Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Hải Hưng 10 Sinh viên thực hiện: 1:Nguyễn Như Tuân 2:Phó Đức Trường 3: Nguyễn Minh Phụng