Tin học đại cương

Tin học đại cương

8/31/20101TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIVIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGTIN HỌC ĐẠI CƯƠNGBài 0: Giới thiệu về khóa họcNguyễn Thị Thu Trangtrangntt-fit@mail.hut.edu.vnMục tiêu khóa học•Nắm bắt được các kiến thức cơ bản về Tin học, hiểu khái niệm thông tin, biễu diễn thông tin trong máy tínhtrong máy tính•Có kiến thức và kỹ năng về nguyên lý hoạt động của hệ thống máy tính, bao gồm phần cứng, phần mềm, hệ điều hành và mạng máy tính.•Diễn giải bài toán đặt ra trong thực tiễn, biết mô tả thuật toántả thuật toán•Nắm bắt được các nguyên lý lập trình, và các cấu trúc lập trình cơ bản, minh họa bằng ngôn ngữ lập trình C.231/08/2010 8/31/20102Nhiệm vụ của sinh viên•Chủ động đọc trước tài liệu, in/photo bài giảng, chuẩn bị sẵn các câu hỏi• Dự lớp đầy đủ theo quy định theo dõi ghi chú• Dự lớp đầy đủ theo quy định, theo dõi ghi chú vào tập bài, chủ động đặt câu hỏi• Làm bài tập về nhà đầy đủ, nên làm theo nhóm• Hoàn thành đầy đủ các bài thực hành, có báo cáo và bảo vệCài đặttì hbiê dị hàth hà h thê ở hà• Cài đặt trình biên dịch và thực hành thêm ở nhà•Ôn tập theo nhóm331/08/2010Nội dung môn họcPhần 1: Tin học căn bản• Bài 1: Thông tin và biểudiễn thông tinBài 1: Thông tin và biểu diễn thông tin– Các khái niệm cơ bản về thông tin và tin học–Biểu diễn dữ liệu trong máy tính• Bài 2: Hệ thống máy tính–Hệ thống máy tính–Mạng máy tính–Giới thiệu về hệ điều hành • Bài 3: Các hệ thống ứng dụng431/08/2010 8/31/20103Nội dung môn họcPhần 2: Giải quyết bài toánBài 4 Th ậtt á• Bài 4: Thuật toán• Bài 5: Giải quyết bài toán531/08/2010Nội dung môn họcPhần 3: Lập trình• Bài 6: Tổng quan về NNLT C• Bài 7: Kiểu dữ liệu và biểu thức trong C• Bài 8: Các cấu trúc lập trình trong C• Bài 9: Mảng và xâu ký tự• Bài 10: Cấu trúc•Bài 11: Hàm631/08/2010 8/31/20104Tài liệu tham khảo• Tin học căn bản: 1. Giáo trình Tin học căn bản, Quách Tuấn Ngọc, NXB Thống Kê, 2001g,2. Giáo trình Tin học đại cương, Hoàng Kiếm, NXB Giáo dục, 1997 (+nâng cao).• Lập trình C:1. Nhập môn Lập trình ngôn ngữ C, Nguyễn Thanh Thủy, NXB KHKT, 2003.2 Bài tậpLập trình ngôn ngữ C Nguyễn Thanh Thủy2. Bài tập Lập trình ngôn ngữ C. Nguyễn Thanh Thủy, Nguyễn Quang Huy, NXB KHKT, 20013. Ngôn ngữ lập trình C, Quách Tuấn Ngọc4. Kỹ thuật lập trình C cơ sở và nâng cao. Phạm Văn Ất, NXB KHKT, 1999.731/08/2010Đánh giá kết quả• Điểm quá trình (0.4) = KT giữa kỳ * 0.5 + Thực hành * 0.5 + Điểm chuyên cần– Kếtquả thực hành đánh giá dựatrênsố buổithamKết quả thực hành đánh giá dựa trên số buổi tham gia và kết quả báo cáo–Kiểm tra giữa kỳ lần 1: Trắc nghiệm 30 phút, được sử dụng tài liệu– Điểm chuyên cần: Số lần có mặt/Số lần điểm danh• Không vắng lần nào: Cộng 1 điểm• Vắng mặt3lầntrở lên: Trừ 1 điểm• Vắng mặt 3 lần trở lên: Trừ 1 điểm•Vắng mặt tất cả các lần điểm danh: Trừ 2 điểm•Thi cuối kỳ (0.6): Thi viết, kết hợp trắc nghiệm và tự luận831/08/2010 8/31/20105Thảo luận931/08/2010 . môn họcPhần 1: Tin học căn bản• Bài 1: Thông tin và biểudiễn thông tinBài 1: Thông tin và biểu diễn thông tin Các khái niệm cơ bản về thông tin và tin học Biểu. 8/31/20101TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIVIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGTIN HỌC ĐẠI CƯƠNGBài 0: Giới thiệu về khóa họcNguyễn Thị Thu Trangtrangntt-fit@mail.hut.edu.vnMục