Đặc điểm của thời kỳ quá độ lên CNXH trên lĩnh vực tư tưởng, văn hóa là tồn tại nhiều hệ tư tưởng, văn hóa khác nhau. Liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam hiện nay, từ đó hãy cho biết trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với việc góp phần xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc”.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN ***** BÀI TẬP LỚN MÔN: CHỦ NGHĨA Xà HỘI KHOA HỌC Đề bài: “ Đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH lĩnh vực tư tưởng, văn hóa tồn nhiều hệ tư tưởng, văn hóa khác Liên hệ với thực tiễn Việt Nam nay, từ cho biết trách nhiệm hệ trẻ việc góp phần xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” Họ tên: Lớp: Mã sinh viên: GVHD: HÀ NỘI, 03-2023 Phần mở đầu Nội dung Chương 1: Đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH lĩnh vực tư tưởng, văn hóa Việt Nam 1.1 Tổng quan thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam 1.1.1 Bản chất 1.1.2 Nội dung 1.1.3 Đặc điểm 1.2 Đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH lĩnh vực tư tưởng, văn hóa tồn nhiều hệ tư tưởng, văn hóa khác 1.2.1 Chứng minh luận điểm 1.2.2 Minh chứng thời kỳ độ lên CXNH Việt Nam Chương 2: Liên hệ thực tiễn Việt Nam xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc 2.1 Thực tiễn tư tưởng, văn hóa Việt Nam 2.1.1 Tình hình phát triển văn hóa năm qua 2.1.2 Hạn chế 2.2 Vai trò hệ trẻ xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc 2.3 Liên hệ trách nhiệm thân xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Kết luận Danh mục tài liệu tham khảo Phần mở đầu Thời kỳ độ thời kỳ lịch sử mà quốc gia lên chủ nghĩa xã hội phải trải qua, nước có kinh tế phát triển Thời kỳ chứng kiến thay đổi toàn diện mặt đất nước Trong lĩnh vực tư tưởng, văn hóa chịu nhiều thay đổi đáng kể.Tư tưởng, văn hóa khái niệm quan trọng khơng lịch sử dân tộc mà trình phát triển tồn giới Nó thể sắc, tư tưởng đặc trưng văn hóa dân tộc, đồng thời góp phần xây dựng phát triển xã hội văn minh, tiến đầy đủ nhân văn.Với Việt Nam, thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội giai đoạn từ Đảng Cộng sản Việt Nam lên nắm quyền vào năm 1945, đến thức bảo vệ cộng sản miền Nam vào năm 1975 Trong suốt thời kỳ này, đất nước ta trải qua nhiều biến cố lịch sử, đặc biệt chiến tranh Việt Nam, tác động mạnh mẽ đến tư tưởng, văn hóa người dân Việt Nam Chính vậy, tác động thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội lên lĩnh vực tư tưởng, văn hóa Việt Nam chủ đề quan tâm nghiên cứu nhiều Và lý em chọn đề tài :”Đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH lĩnh vực tư tưởng, văn hóa tồn nhiều hệ tư tưởng, văn hóa khác Liên hệ với thực tiễn Việt Nam nay, từ cho biết trách nhiệm hệ trẻ việc góp phần xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” để tìm hiểu thêm đặc điểm thời kỳ này, trách nhiệm hệ trẻ việc xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Bài làm nhiều sai sót nên mong nhận nhận xét, góp ý từ giảng viên để làm hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Nội dung Chương 1: Đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH lĩnh vực tư tưởng, văn hóa Việt Nam 1.1 Tổng quan thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam 1.1.1 Bản chất Thực chất thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội thời kỳ cải biến cách mạng từ xã hội tiền tư chủ nghĩa tư chủ nghĩa sang xã hội xã hội chủ nghĩa Xã hội thời kỳ độ xã hội có đan xen nhiều tàn dư phương diện kinh tế, đạo đức, tinh thần chủ nghĩa tư yếu tố mang tính chất xã hội chủ nghĩa chủ nghĩa xã hội phát sinh chưa phải chủ nghĩa xã hội phát triển sở 1.1.2 Nội dung Về nội dung, thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội thời kỳ cải tạo cách mạng sâu sắc, triệt để xã hội tư chủ nghĩa tất lĩnh vực, kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, xây dựng bước sở vật chất- kỹ thuật đời sống tinh thần chủ nghĩa xã hội Đó thời kỳ lâu dài, gian khổ giai cấp công nhân nhân dân lao động giành quyền đến xây dựng thành cơng chủ nghĩa xã hội 1.1.3 Đặc điểm Có thể khái quát đặc điểm thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội sau: * Trên lĩnh vực kinh tế Thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội, phương diện kinh tế, tất yếu tồn kinh tế nhiều thành phần, có thành phần đối lập Tương ứng với nước Nga, V.I Lênin cho rằng thời kỳ độ tồn thành phần kinh tế: Kinh tế gia trưởng; kinh tế hàng hóa nhỏ; kinh tế tư bản; kinh tế tư nhà nước; kinh tế xã hội chủ nghĩa * Trên lĩnh vực trị Thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phương diện trị, việc thiết lập, tăng cường chuyên vơ sản mà thực chất việc giai cấp công nhân nắm sử dụng quyền lực nhà nước trấn áp giai cấp tư sản, tiến hành xây dựng xã hội không giai cấp Đây thống trị trị giai cấp cơng nhân với chức thực dân chủ nhân dân, tổ chức xây dựng bảo vệ chế độ mới, chuyên với phần tử thù địch, chống lại nhân dân; tiếp tục đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản chiến thắng chưa phải toàn thắng với giai cấp tư sản thất bại chưa phải thất bại hoàn tồn * Trên lĩnh vực tư tưởng - văn hóa Thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội tồn nhiều tư tưởng khác nhau, chủ yếu tư tưởng vô sản tư tưởng tư sản Giai cấp công nhân thông qua đội tiền phong Đảng Cộng sản bước xây dựng văn hóa vơ sản, văn hố xã hội chủ nghĩa, tiếp thu giá trị văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại, bảo đảm đáp ứng nhu cầu văn hóa- tinh thần ngày tăng nhân dân * Trên lĩnh vực xã hội Do kết cấu kinh tế nhiều thành phần qui định nên thời kỳ độ tồn nhiều giai cấp, tầng lớp khác biệt giai cấp tầng lớp xã hội, giai cấp, tầng lớp vừa hợp tác, vừa đấu tranh với Trong xã hội thời kỳ độ cịn tồn khác biệt nơng thơn, thành thị, lao động trí óc lao động chân tay Bởi vậy, thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội, phương diện xã hội thời kỳ đấu tranh giai cấp chống áp bức, bất cơng, xóa bỏ tệ nạn xã hội tàn dư xã hội cũ để lại, thiết lập công bằng xã hội sở thực nguyên tắc phân phối theo lao động chủ đạo 1.2 Đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH lĩnh vực tư tưởng, văn hóa tồn nhiều hệ tư tưởng, văn hóa khác 1.2.1 Chứng minh luận điểm Thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội tồn nhiều tư tưởng khác nhau, chủ yếu tư tưởng vô sản tư tưởng tư sản Tư tưởng vô sản tư tưởng xã hội chủ nghĩa, hướng đến mục tiêu xây dựng xã hội bình đẳng, cơng bằng, khơng có chia rẽ giai cấp tơn tạo vai trị lao động Tư tưởng tin rằng, để đạt mục tiêu đó, cần phải tiến hành cách mạng xã hội, lật đổ quyền lực, tư sản để đưa quyền lực lên tay nhân dân Các tư tưởng vô sản phổ biến rộng rãi giai đoạn độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội Trong đó, tư tưởng tư sản tư tưởng tầng lớp tư sản, hướng đến mục tiêu tăng trưởng kinh tế lợi nhuận cá nhân Tư tưởng cho rằng, cạnh tranh chìa khóa để đạt mục tiêu cá nhân công ty, tư sản coi người có tầm nhìn, có trí tuệ khéo léo để tận dụng hội kinh doanh tạo giá trị Quá trình độ lên chủ nghĩa xã hội thực theo giai đoạn, từ văn hóa trước giai đoạn có đặc điểm riêng, giai đoạn tồn nhiều hệ tư tưởng, văn hóa khác điều hồn tồn dễ hiểu Trong trình độ này, tư tưởng giá trị văn hóa từ văn hóa trước cịn tồn phát triển song song với giá trị chủ nghĩa xã hội Ngồi ra, hệ tư tưởng văn hóa khác tầng lớp xã hội đồng thời tồn phát triển, việc tương đối hoá giá trị tư tưởng với giá trị tư tưởng cũ trở thành vấn đề quan trọng giai đoạn Tuy nhiên, thời kỳ cạnh tranh hệ tư tưởng, văn hóa khác việc tạo dựng ảnh hưởng thay đổi tư tưởng, giá trị xã hội Điều đặc biệt quan trọng tư tưởng, giá trị văn hóa ảnh hưởng đến hành động định người, hình thành nên giá trị tư tưởng xã hội chủ nghĩa xã hội Việc tồn nhiều hệ tư tưởng, văn hóa khác giai đoạn đòi hỏi hiểu biết, chấp nhận hòa nhập giá trị tư tưởng xã hội chủ nghĩa xã hội 1.2.2 Minh chứng thời kỳ độ lên CXNH Việt Nam Thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam việc đất nước chuyển từ xã hội văn hóa truyền thống sang xã hội chủ nghĩa Trong thời kỳ này, nhiều giá trị tư tưởng giới thiệu thực nhằm phát triển xã hội chủ nghĩa Vào thập niên 1950, Đảng Cộng sản Việt Nam phát triển nên phong trào Cách mạng văn hoá tỉnh miền Bắc Việt Nam Đây phong trào cách mạng lĩnh vực văn hóa nhằm thay đổi tư tưởng người dân, loại bỏ giá trị cổ truyền, tôn tạo giá trị xã hội chủ nghĩa Các hoạt động phong trào bao gồm khai thác nghệ thuật văn học, lập tờ báo cách mạng, tổ chức triển lãm nghệ thuật, đưa văn hóa đến tận làng quê, khu vực xa xôi Những hoạt động giúp nâng cao nhận thức người dân, đẩy mạnh phát triển xã hội chủ nghĩa Việt Nam Một ví dụ khác việc thành lập trường Đại học Hà Nội vào năm 1956, trường đại học Việt Nam coi biểu tượng cho tiến giáo dục đất nước Trường Đại học Hà Nội giúp đào tạo nhiều cán trí thức cho đất nước, đồng thời giúp phát triển văn hóa tư tưởng xã hội chủ nghĩa Việt Nam Như vậy, ví dụ minh chứng cho thay đổi phát triển xã hội Việt Nam giai đoạn độ lên chủ nghĩa xã hội, giá trị tư tưởng giới thiệu thực nhằm phát triển xã hội Chương 2: Liên hệ thực tiễn Việt Nam xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc 2.1 Thực tiễn tư tưởng, văn hóa Việt Nam 2.1.1 Tình hình phát triển văn hóa năm qua Trước tiên, thấy văn hóa Việt Nam có bề dày truyền thống nghìn năm lịch sử, trải qua nhiều chiến tranh, nhiều biến cố thăng trầm nên kết tinh lắng đọng nhiều giá trị tích cực, truyền thống u nước lịng dũng cảm, khả thích ứng cao với thay đổi hoàn cảnh, khoan dung, tinh thần cộng đồng, nhân ái, lạc quan hồn hậu, trọng nghĩa tình, cần cù, siêng Hiện nay, Việt Nam bạn bè quốc tế biết đến đất nước bình, đại, trẻ trung động, thành viên tích cực hoạt động hợp tác quốc tế cho hòa bình phồn vinh chung tồn cầu Hơn nữa, bối cảnh chuyển đổi mang tính bước ngoặt Việt Nam, “va đập” cũ tạo nên lực hấp dẫn đặc biệt văn hóa Việt Nam Nền văn hóa hướng đến việc kế thừa giá trị văn hóa truyền thống, đồng thời tiếp thu giá trị mới, hướng tới tương lai, dân chủ, đại, nhân văn, khai phóng, khoan dung, rộng mở Nhận diện đặc tính, phẩm chất văn hóa Việt Nam truyền thống đại có ý nghĩa tích cực, để chuyển hóa thành “sức mạnh mềm” đất nước, tạo sức thuyết phục bạn bè quốc tế Thứ hai, Việt Nam có văn hóa phong phú, giàu sắc, hình thành qua hàng nghìn năm lịch sử Hệ thống di sản văn hóa phong phú, cảnh quan kỳ vĩ thơ mộng tài sản vơ giá, có tiềm chuyển hóa thành sản phẩm, dịch vụ độc đáo, đóng góp cho tăng trưởng kinh tế, thương mại tạo dựng thương hiệu, vị văn hóa Việt Nam Thứ ba, sản phẩm văn hóa, văn học nghệ thuật ngày phong phú, đa dạng; có thể nghiệm nhiều phương thức, hình thức biểu đạt làm phong phú thể loại, phong cách sáng tác sản phẩm nghệ thuật với đề tài, chủ đề mở rộng bên cạnh nỗ lực bảo tồn phát huy loại hình nghệ thuật truyền thống Thứ tư, công nghệ thông tin, thơng tin đại chúng có bước phát triển mạnh Hạ tầng mạng lưới viễn thông, internet tiếp tục đầu tư phát triển mạnh mẽ Hoạt động quan thơng báo chí có nhiều đổi mới, tích cực hội nhập, học hỏi kinh nghiệm truyền thơng giới, có bước phát triển vượt bậc, thơng tin đa chiều, nội dung phong phú, góp phần nâng cao dân trí, mở mang trí tuệ, giúp người dân tiếp cận nhanh với tri thức nhân loại, nâng cao suất lao động chất lượng sống 2.1.2 Hạn chế Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt văn hóa nước ta thời gian qua tồn số hạn chế Việt Nam trình chuyển đổi tiếp diễn, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa q trình hồn thiện, điều kiện khoa học, kỹ thuật đất nước, nguồn nhân lực nhiều hạn chế Kinh tế phát triển chưa bền vững, có ảnh hưởng đến phát triển mặt đời sống xã hội, có lĩnh vực văn hóa Thể chế văn hóa chậm đổi mới, thiếu đồng Việc ban hành luật cịn yếu Văn hóa Việt Nam đối mặt với nhiều thách thức từ du nhập tư tưởng lối sống không lành mạnh Trong năm trở lại đây, văn hóa Việt Nam ảnh hưởng phát triển mạnh mẽ phương tiện truyền thông công nghệ thông tin, đưa đến việc tiếp nhận nhiều tư tưởng lối sống từ nước phương Tây, tư tưởng cá nhân chủ nghĩa, tiêu thụ đồ tiêu dùng, lối sống nhanh chóng khơng lành mạnh Các tư tưởng lối sống ảnh hưởng đến giá trị truyền thống văn hóa Việt Nam, góp phần gây bất cập xã hội, tình trạng tiêu dùng mức, lãng phí tài nguyên, thất thoát truyền thống cảnh báo lơ quản lý, giáo dục đào tạo Chất lượng dịch vụ, sản phẩm văn hóa chưa cao Trong thời đại phát triển công nghệ truyền thông, sản phẩm văn hóa sản xuất phân phối nhanh chóng, nhiên, khơng phải sản phẩm đáp ứng tiêu chí chất lượng, giá trị văn hóa phong mỹ tục Việt Nhiều sản phẩm văn hóa có xu hướng theo đuổi thị hiếu đơng đảo khán giả mà bỏ qua giá trị văn hóa truyền thống, không tôn vinh bảo tồn giá trị đặc sắc văn hóa Việt Nam Đặc biệt, sản phẩm văn hóa có xu hướng tạo hình ảnh, hành động khơng phù hợp với văn hóa, tập quán mỹ tục người Việt, góp phần làm đặc trưng văn hóa Việt Nam 2.2 Vai trò hệ trẻ xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Thanh niên thể vai trị xung kích quan trọng nghiệp xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, tập trung phát huy giá trị văn hoá, sức mạnh người Việt Nam bối cảnh Thanh niên lực lượng trực tiếp tham gia bảo tồn phát huy giá trị văn hoá dân tộc, sức mạnh người Việt Nam, tham gia tích cực vào q trình chuyển đổi giá trị văn hoá thành sức mạnh kinh tế, đặc biệt lĩnh vực du lịch Đồng thời niên lực lượng quan trọng tham gia đấu tranh phịng, chống “diễn biến hồ bình” lĩnh vực văn hố Do trách nhiệm hệ trẻ xây dựng văn hóa Viêt Nam tiên tiến, đạm đà sắc dân tộc vô cùng quan trọng Thế hệ trẻ người tiếp nối xây dựng đất nước tương lai, 10 đó, trách nhiệm họ việc xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Việt Nam vô cùng quan trọng Thế hệ trẻ cần phải hiểu yêu quý văn hóa, tập quán tư tưởng dân tộc mình, đồng thời, phải biết vận dụng giá trị vào sống hàng ngày Việc tạo sản phẩm văn hóa mới, phù hợp với thời đại tâm lý hệ trẻ nhiệm vụ quan trọng hệ trẻ Tuy nhiên, sản phẩm văn hóa cần phải bảo tồn tơn vinh giá trị văn hóa truyền thống dân tộc, đồng thời phải đáp ứng tiêu chuẩn giá trị văn hóa cao Ngồi ra, hệ trẻ cần phải đóng góp tích cực vào việc xây dựng cộng đồng, góp phần phát triển văn hóa giáo dục, tạo điều kiện cho người cùng học hỏi, trao đổi tiếp thu giá trị văn hóa 2.3 Liên hệ trách nhiệm thân xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Bản thân em sinh viên kinh tế, em hiểu rõ vai trò trách nhiệm thân cơng xây dựng văn hóa nước nhà Đầu tiên, thân phải không ngừng học hỏi, trau dồi thân trở thành công dân ưu tú, có đủ phẩm chất đạo đức, tránh xa tệ nạn lối sống không lành mạnh Thứ hai, Ln tơn trọng u q văn hóa dân tộc, có ý thức giá trị văn hóa dân tộc tôn trọng, yêu quý bảo vệ giá trị Đó truyền thống, phong tục, tập quán, đồng thời giá trị tinh thần, đạo đức dân tộc Thứ ba, cần phải nỗ lực học hỏi nghiên cứu văn hóa dân tộc để hiểu rõ lịch sử, tập quán, truyền thống giá trị đặc biệt dân tộc Thứ tư, Giữ gìn phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc Điều thể qua việc trì, phát huy truyền bá tập 11 quán, phong tục truyền thống dân tộc, đồng thời thể qua việc sáng tạo sản phẩm văn hóa phù hợp với thời đại mang tính chất văn hóa dân tộc Thứ năm, tham gia tích cực vào hoạt động xây dựng bảo vệ văn hóa dân tộc: Mỗi cá nhân đóng góp vào hoạt động xây dựng bảo vệ văn hóa dân tộc tham gia lễ hội, festival văn hóa dân tộc, Thứ sáu, khơng ngừng học hỏi, tiếp thu văn hóa tiên tiến nước ngồi cách có chọn lọc Việc tiếp thu văn hóa nước ngồi giúp mở rộng tầm nhìn, nâng cao kiến thức, cải thiện sống phát triển kinh tế - xã hội Tuy nhiên, cần phải cân nhắc kỹ trước tiếp nhận giá trị văn hóa này, đánh giá xem chúng có phù hợp với sắc, truyền thống giá trị văn hóa dân tộc hay không 12 Kết luận Như đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH lĩnh vực tư tưởng, văn hóa tồn nhiều hệ tư tưởng, văn hóa khác nhau, chủ yếu tư tưởng vơ sản tư tưởng tư sản Giai cấp công nhân thơng qua đội tiền phong Đảng Cộng sản bước xây dựng văn hóa vơ sản, văn hoá xã hội chủ nghĩa, tiếp thu giá trị văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại, bảo đảm đáp ứng nhu cầu văn hóa- tinh thần ngày tăng nhân dân Trên thực tế, Việt Nam tồn nhiều hệ tư tưởng, văn hóa khác nhau, đặc biệt giai đoạn phát triển mạnh mẽ kinh tế văn hóa Đối với hệ trẻ, trách nhiệm họ phải đưa lựa chọn xác giá trị văn hóa tiếp thu phát triển xã hội đại Thế hệ trẻ trở thành lực lượng quan trọng xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Việc tiếp thu, phát huy giá trị văn hóa truyền thống, đồng thời đón nhận lựa chọn giá trị văn hóa mới, đại điều cần thiết Đặc biệt, hệ trẻ cần có tinh thần tự giác, trách nhiệm với lựa chọn đưa hành động tích cực, mang lại phát triển cho văn hóa dân tộc 13 Danh mục tài liệu tham khảo ● Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học, NXB Chính trị, 2019 ● Slide giảng môn học CNXHKH ● Các trang web: https://dangcongsan.vn/, https://vndoc.com/, 14