Public workbook hướng dẫn viết câu ielts writing

Cuốn sách ……………………………………………………………………………………………………………… Điểm mục tiêu cho phần thi IELTS Writing là: ………… Để làm điều này, làm tập sách … trang/tuần Tải tài liệu “Hướng dẫn viết câu IELTS writing” để dùng kèm với Workbook đường link https://drive.google.com/file/d/17JgI6BLmWgA9h-_CoJtukFSsZkHyNtj7/view?usp=sharing Về tác giả Đinh Thắng Hiện giáo viên dạy IELTS Hà Nội từ cuối năm 2012 Sáng lập trung tâm ngoại ngữ A&M | IELTS [Website: https://www.ielts-dinhthang.com] Chứng ngành ngôn ngữ Anh, đại học Brighton, Anh Quốc Tác giả đầu sách nhiều bạn học IELTS nước đón nhận Boost your vocabulary Cambridge IELTS, Boost your comprehension Cambridge IELTS Facebook.com/dinhthangielts “Cám ơn bạn lựa chọn đọc “Hướng dẫn viết câu IELTS writing” mục tiêu 6.5-7.5 Writing lần WORKBOOK Hy vọng tài liệu giúp bạn cải thiện đáng kể kỹ Writing, kỹ khó đa số bạn học IELTS Việt Nam Cuốn sách đòi hỏi bạn phải liên tục áp dụng vào essay đang/đã viết Chỉ đọc khơng khơng có tác dụng Ngồi ra, bạn nên nhờ thầy cơ/bạn bè chữa câu để đảm bảo câu viết rõ ràng xác Chúc bạn học tốt thi đạt kết cao.” Thầy Đinh Thắng 03.03.2021 Tham gia cộng đồng học IELTS Bạn tham gia group Facebook sau Để tải tài liệu IELTS tác giả viết  IELTS Việt https://www.facebook.com/groups/ieltsviet/  IELTS Family – Các nhóm tự học IELTS https://www.facebook.com/groups/IELTSfamily/ Để luyện tập chữa  Tự học viết IELTS writing thầy Đinh Thắng https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ MỤC LỤC MỘT SỐ CÁCH VIẾT LẠI CÂU (PARAPHRASE) 1.1 Ví dụ 1.1.1 Bạn thử thay từ gốc từ đồng nghĩa (Many  a large number, choose  opt, have children  give birth) 1.1.2 Bạn thử thay đổi ngữ pháp (Sử dụng cụm từ xu hướng: There is a tendency for smb to smth) ĐA DẠNG HÓA CẤU TRÚC CÂU 2.1 Ví dụ 2.1.1 Bắt đầu với IT (It is adj for smb to V) 2.1.2 Bắt đầu với THERE (There is a need for smb to V) 2.1.3 Bắt đầu với WITH (With S1 V1_ing, S2 V2) 2.1.4 Bắt đầu với V-ing (Bắt đầu với creating …, động từ to be done by) 2.1.5 Dùng câu bị động Error! Bookmark not defined 2.1.6 Bắt đầu với AS (Lưu ý bổ sung “It is thought by some that” “It is sometimes argued that” vào sau dấu phẩy để tạo thành thơng tin mang tính nhận định – câu mở đầu essay) 2.1.7 Bắt đầu câu với IN ORDER TO 2.2 VÍ DỤ 2.2.1 Bắt đầu câu với IT (It is adj for smb to V/ regularly on a regular basis, combat reduce the effects of st) 2.2.2 Bắt đầu câu với THERE (There is a need for smb to V/recycle regularly  make recycling part of our everyday lives) 2.2.3 Bắt đầu câu với WITH (Dùng get into the habit of ) 2.3 VÍ DỤ 2.3.1 Sử dụng cụm danh từ (S+V+O  Noun Phrase/ children gain effective communication skills  effective communication skills, they will be more likely to be successful in their future careers  career success) 2.3.2 Sử dụng mệnh đề phụ bắt đầu với HOW (Dùng how successful they are) MỘT VÀI CÂU DỊCH ĐIỂN HÌNH VÀ PHÂN TÍCH LỖI THƯỜNG GẶP 3.1 Ví dụ 3.1.1 Dùng have difficulty Ving 3.1.2 Dùng have problems Ving 3.1.3 Dùng struggle to V 3.2 Ví dụ 3.2.1 Bắt đầu câu với THERE 3.2.2 Thay (arts subjects  Arts-based subjects, at school  within a school environment), bổ sung the provision 3.3 Ví dụ 3.3.1 Dùng cấu trúc It + (be) + adj + for smb + to V/ dùng start school, at the age of five 3.4 Ví dụ 3.4.1 Dùng It + (be) + adj + for smb + to V 3.4.2 Bắt đầu câu với Ving ( dùng young job seekers) 3.5 Ví dụ 3.5.1 Dùng a great deal of + N(uncountable) 3.6 Ví dụ 3.6.1 Dùng be taught to be adj/ from a young age 3.6.2 Dùng be trained in 3.7 Ví dụ 3.7.1 (Dùng will be more likely to) 3.8 Ví dụ 3.8.1 Dùng play an important role in st 3.9 Ví dụ 3.9.1 Dùng cấu trúc It be adj for smb to smth (regularly  on a regular basis) 3.10 Ví dụ 10 3.10.1 Dùng SVO because SVO 3.10.2 Dùng require X rather than Y 3.11 Ví dụ 11 3.11.1 Dùng FOR smb, it be adj to smth 10 3.11.2 Dùng It has never been easy for smb to V 10 3.12 Ví dụ 12 10 3.12.1 Dùng cleft sentence What SVO is 10 3.13 Ví dụ 13 10 3.13.1 Dùng SVO, which VO who VO 10 3.13.2 Dùng SVO, which VO 10 3.13.3 Sử dụng Noun-phrase vế trước theo sau MEAN that SVO 11 3.13.4 Sử dụng Noun-phrase vế trước vế sau 11 MỘT SỐ TỪ THAY THẾ PHỔ BIẾN 12 4.1 CHILDREN 12 4.1.1 Dùng từ thay (primary schoolchildren) 12 4.1.2 Dùng pupils = Học sinh trường học cụ thể 12 4.2 SCHOOL 12 4.2.1 Dùng từ thay Educational institution= sở giáo dục, mẫu giáo tiểu học đến đại học 12 4.3 PEOPLE 12 4.3.1 Dùng từ thay The public 12 4.3.2 Dùng từ thay Humans (Dùng cụm We as humans) 13 4.3.3 Bạn thử dùng từ thay Many/some (Thay dùng many/some people) Error! Bookmark not defined 4.4 GOVERNMENT 13 4.4.1 Dùng The authorities = Những người đứng đầu tổ chức lãnh đạo đất nước vùng cụ thể 13 4.4.2 Dùng political leaders = Những nhà lãnh đạo trị 13 CÁCH VIẾT MỞ BÀI 14 5.1 VÍ DỤ 14 5.1.1 Viết mở gồm câu 14 5.1.2 Tóm gọn câu đầu lại thành câu rút gọn câu số 14 5.1.3 Viết đơn giản đầy đủ thông tin (It is sometimes argued that + ý kiến đối lập (chú ý paraphrase đề bài) While this could be true to a certain extent, I believe + ý kiến cá nhân) 15 CÁCH VIẾT TOPIC SENTENCE 16 6.1 Ví dụ: Lợi ích chơi thể thao 16 6.1.1 Bắt đầu câu với chủ thể We/ Players 16 6.1.2 Bắt đầu câu với THERE 16 6.1.3 Bắt đầu câu với THERE sau benefits mệnh đề phụ 16 6.1.4 Đưa lợi ích cụ thể câu mở đoạn 16 CÁCH VIẾT SUPPORTING SENTENCE 18 7.1 Khi nói đến tiền bạc ngân sách nhà nước 18 7.2 Khi nói đến mảng giáo dục, đào tạo 18 7.3 Khi nói đến sức khỏe 18 7.4 CHÚ Ý 18 7.4.1 Dùng On a personal level 19 7.4.2 Dùng on the societal level 19 CÁCH VIẾT VÍ DỤ 20 8.1 Thay cho For example/ instance 20 8.1.1 Dùng A GOOD EXAMPLE OF THIS 20 8.1.2 Dùng THIS IS PARTICULARLY THE CASE FOR 20 8.2 Một vài cách để paraphrase phải đưa ví dụ theo dạng liệt kê 21 8.2.1 Ví dụ 01 21 8.2.2 Ví dụ 02 21 MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ PARAPHRASE 23 9.1 Thay cho Try & Spend money (dùng resources) 23 9.1.1 Dùng PUT MORE RESOURCES INTO 23 9.2 Thay cho cannot & difficult 24 9.2.1 Sử dụng từ “ struggle” 24 9.2.2 Sử dụng cụm từ “leave smb unable to smth” 24 9.3 Thay cho related to 24 9.3.1 Dùng Associated with 25 9.3.2 Dùng Drawbacks involved in V-ing 25 9.4 Thay cho từ such as 25 9.4.1 Dùng INCLUDING 25 9.5 Thay cho affect one’s health 25 9.5.1 X is at the expense of people ‘s health 25 9.5.2 X puts people’s health at risk 26 9.5.3 Dùng X represents a danger to health 26 9.6 Thay cho ( children) grow up 27 9.6.1 Dùng cấu trúc [S Ved O as children are more likely to ] 27 9.6.2 Dùng cấu trúc [S Ved O as children grow up to ] 27 9.7 Sử dụng hiệu từ AS 28 9.7.1 Nói hoạt động nhóm gia đình 28 9.7.2 Khi nói cá thể nằm phần nhóm 29 9.7.3 Khi diễn tả thơng tin có kèm mục đích 30 9.8 Thay cho từ LIFE 30 9.8.1 School (dùng SCHOOL LIFE) 30 9.8.2 Cities and the countryside (dùng CITY LIFE) 31 9.9 Educate 31 9.9.1 Dùng launch educational programmes to smth 31 9.9.2 Dùng raise public awareness of 31 9.9.3 Dùng through educational initiatives 32 9.10 Sử dụng từ PART 32 9.10.1 Khi nói đất nước (Dùng in many parts of the world) 32 9.10.2 Khi giới thiệu thông tin thành viên, thông tin mang tính chất sở hữu 32 9.10.3 Khi nói kế hoạch (AS PART OF A PLAN/SCHEME TO) 33 9.10.4 Khi nói thời gian (SPEND A GOOD PART OF THEIR TIME) 34 9.11 Sử dụng từ SENSE 34 9.11.1 Dùng a sense of enjoyment 34 9.11.2 Dùng a sense of job security 34 9.11.3 Khi nói tinh thần/bản sắc/lòng tự hào dân tộc 35 9.12 Thay cho từ DEVELOP 35 9.12.1 Khi nói phát triển ý tưởng (form their opinions on) 35 9.12.2 Khi nói phát triển nhân cách (form their personalities) 36 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 57 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | 11 CÁCH DIỄN TẢ THÔNG TIN CHỈ MỤC ĐÍCH 11.1 Sử dụng SO THAT Dùng SVO, so SVO Anh làm việc chăm suốt năm nên anh hỗ trợ tài cho gia đình Câu viết lại bạn: Dùng SVO so that SVO Anh làm việc chăm suốt năm để hỗ trợ tài cho gia đình Câu viết lại bạn: 11.2 Sử dụng IN A WAY THAT Ví dụ Dùng IN A WAY THAT Nhiều người ăn theo cách có hại cho sức khỏe Câu viết lại bạn: Ví dụ Con người nên bảo vệ môi trường Câu dịch bạn: Dùng IN A WAY THAT Con người nên sống thân thiện với môi trường Câu dịch bạn: Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 58 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | Ví dụ Học sinh nên sử dụng phương pháp học phù hợp với họ Câu dịch bạn: Dùng in a way that is suitable Học sinh nên học theo cách phù hợp với họ Câu dịch bạn: Dùng in a way that is most suitable for Học sinh nên học theo cách phù hợp với họ Câu dịch bạn: Dùng “in the way that best suits their abilities and interests” Học sinh nên học theo cách phù hợp với khả sở thích họ Câu dịch bạn: Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 59 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | 12 CÁCH DIỄN TẢ THƠNG TIN CHỈ LÝ DO Nhiều cơng ty dệt may có trụ sở Việt Nam sản xuất số lượng lớn trang chất lượng cao nhu cầu loại trang tăng theo cấp số nhân Câu dịch bạn: 12.1 Sử dụng từ with 12.1.1 Dùng With + Noun phrase, SVO Với nhu cầu trang chất lượng cao tăng theo cấp số nhân, nhiều công ty dệt may có trụ sở Việt Nam sản xuất số lượng lớn trang Câu viết lại bạn: 12.1.2 Dùng With + Noun + Verb_ing, SVO Với nhu cầu trang chất lượng cao tăng theo cấp số nhân, nhiều công ty dệt may có trụ sở Việt Nam sản xuất số lượng lớn trang Câu viết lại bạn: 12.2 Sử dụng từ given 12.2.1 Dùng Given + Noun phrase, SVO Với Nhu cầu trang chất lượng cao tăng theo cấp số nhân, nhiều cơng ty dệt may có trụ sở Việt Nam sản xuất số lượng lớn trang Câu viết lại bạn: Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 60 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | 12.2.2 Đảo given phía sau Dùng cấu trúc câu [SVO, given + Noun phrase] Với Nhu cầu trang chất lượng cao tăng theo cấp số nhân, nhiều cơng ty dệt may có trụ sở Việt Nam sản xuất số lượng lớn trang Câu viết lại bạn: 12.2.3 Dùng cấu trúc câu [Given + the fact that SV(O), SVO] Trước thực tế nhu cầu trang chất lượng cao tăng theo cấp số nhân, nhiều cơng ty dệt may có trụ sở Việt Nam sản xuất số lượng lớn trang Câu viết lại bạn: 12.3 (Much of) (a lot of) This comes down to the fact that Nhiều cơng ty dệt may có trụ sở Việt Nam sản xuất số lượng lớn trang chất lượng cao (Phần lớn) Điều xuất phát từ thực tế nhu cầu trang tăng lên theo cấp số nhân Câu viết lại bạn: Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 61 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | 13 ĐỘNG TỪ KHUYẾT THIẾU (MODAL VERBS) 13.1 WILL 13.1.1 Điều mà bạn sửa làm Trong luận này, tơi vạch ba biện pháp thực để làm cho giới trở thành nơi đáng sống Câu dịch bạn: 13.1.2 Điều mà bạn nghĩ chắn xảy Nếu trẻ em học hành chăm chỉ, chúng thành công trường Câu dịch bạn: Nên dùng can be khơng hẳn trẻ em làm việc chăm thành công Nếu trẻ em học hành chăm chỉ, chúng thành công trường Câu dịch bạn: 13.1.3 Dùng will cho việc chắn xảy Việc tái chế có lợi cho môi trường Câu dịch bạn: 13.2 MUST: Điều cần thiết phải làm Theo quan điểm cá nhân, phủ phải đảm bảo tất trẻ em tiếp cận với giáo dục Câu dịch bạn: Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 62 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | 13.3 CAN/ COULD (khả đó) 13.3.1 Dùng can/ could (khả năng) Anh bơi Câu dịch bạn: 13.3.2 Dùng to be able to (khả năng) Anh bơi Câu dịch bạn: 13.3.3 Dùng DEVELOP THE ABILITY TO (khả năng) Anh cần phát triển khả thích ứng với mơi trường làm việc Câu dịch bạn: 13.3.4 Dùng can/could (Việc xảy ra) Nếu trẻ em học hành chăm chỉ, chúng thành cơng trường Câu dịch bạn: 13.4 WOULD Kết việc thực điều Chính phủ cần thúc đẩy việc sử dụng phương tiện công cộng, điều giúp giảm thiểu ùn tắc giao thông Câu dịch bạn: Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 63 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | Việc cấm ô tô cá nhân vào trung tâm thành phố khó khăn Câu dịch bạn: Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 64 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | 14 DIỄN ĐẠT YẾU TỐ TƯƠNG LAI Ví dụ Nếu trẻ em đọc sách thường xuyên, chúng có khả trở nên thành công tương lai 14.1 Dùng later in life/ If SVO, SVO Nếu trẻ em đọc sách thường xuyên, chúng có khả trở nên thành công sống sau Câu dịch bạn: 14.2 Dùng AT A LATER STAGE OF LIFE/ Danh động từ đầu câu Verb-ing Đọc sách thường xuyển góp phần lớn vào thành cơng tương lai Câu dịch bạn: 14.3 Dùng AS ADULTS/ Those who… will be more likely to… Những người có thói quen đọc sách từ cịn trẻ có khả trở nên thành công lớn lên Câu dịch bạn: 14.4 Một số cụm khác nói tương lai Trong năm tới Phần dịch bạn: Trong năm tới Phần dịch bạn: Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 65 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | Trong năm/ tuần/ ngày tới Phần dịch bạn: Trong khoảng thời gian năm tới Phần dịch bạn: Trong tương lai xa Phần dịch bạn: Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 66 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | 15 DIỄN ĐẠT YẾU TỐ QUÁ KHỨ Ở mức độ định, khứ, người thong thả so với Câu dịch bạn: 15.1 Dùng THROUGHOUT THE HISTORY OF Bảo tàng cung cấp thông tin kiện quan trọng suốt lịch sử Việt Nam Câu dịch bạn: Trong suốt lịch sử loài người, trà dùng làm thức uống nhiều văn hóa Câu dịch bạn: 15.2 TRADITIONALLY Trà dùng làm đồ uống cách truyền thống nhiều văn hóa Câu dịch bạn: 15.3 HISTORICALLY Hiện tại, nhiều người trẻ gặp khó khăn việc tìm cơng việc ổn định So với trước hầu hết sinh viên tốt nghiệp đại học bảo đảm có việc làm quan nhà nước Câu dịch bạn: Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 67 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | 16 XỬ LÝ ĐỘ DÀI CÂU TRONG LÚC VIẾT 16.1 Ví dụ Một số quốc gia gặp khó khăn kinh tế Vì vậy, phủ nước cố gắng cắt giảm chi phí Câu dịch bạn: 16.1.1 Dùng SVO, which VO Một số quốc gia phải đối mặt với khó khăn kinh tế, điều khiến phủ phải thực cắt giảm chi tiêu Câu dịch bạn: 16.1.2 S mean that SVO Thực trạng kinh tế khó khăn đồng nghĩa với việc phủ số nước phải thực cắt giảm chi tiêu Câu dịch bạn: 16.1.3 Sử dụng Noun- phrase cho vế sau Ở số nơi giới, thực trạng kinh tế khó khăn đồng nghĩa với việc cắt giảm chi tiêu phủ Câu dịch bạn: Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 68 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | 16.2 Ví dụ 02 Nhiều cơng ty sử dụng lượng lớn thuốc trừ sâu năm Mọi người nên cố gắng buộc phủ giải vấn đề cách đưa luật hạn chế sử dụng thuốc Phần dịch bạn: Dùng “we as voters” để gộp hai câu làm Chúng ta đóng vai trị người bỏ phiếu cần tạo áp lực nhiều lên phủ để phản đối việc cơng ty sử dụng thuốc trừ sâu Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 69 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | NGUỒN THAM KHẢO Tất ví dụ ví dụ tác giả viết giám khảo IELTS hiệu đính Trong trình viết, số tài liệu sau tham khảo Action plan for IELTS IELTS advantage: Writing skills Writing for IELTS – Collins Complete IELTS bands 6.5-7.5 ielts-simon.com dcielts.com dictionary.cambridge.org theguardian.com Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 70 [WORKBOOK] Hướng dẫn viết câu IELTS writing – Mục tiêu 6.5-7.5| ver.2.3.2021 | Tham gia cộng đồng học IELTS Bạn tham gia group Facebook sau Để tải tài liệu IELTS tác giả viết  IELTS Việt https://www.facebook.com/groups/ieltsviet/  IELTS Family – Các nhóm tự học IELTS https://www.facebook.com/groups/IELTSfamily/ Để luyện tập chữa  Tự học viết IELTS writing thầy Đinh Thắng https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ Nhóm tự luyện viết câu IELTS writing https://www.facebook.com/groups/tuhocIELTSwritingthayDinhThang/ 71