Mau nhan xet cac mon hoc tieu hoc theo thong tu 27

Mẫu nhận xét các môn học tiểu học theo Thông tư 27 Hoatieu vn I Mẫu nhận xét năng lực, phẩm chất theo Thông tư 27 1 Mẫu nhận xét năng lực Tự chủ và tự học Em có ý thức tự giác cao trong học tập Em có[.]

I Mẫu nhận xét lực, phẩm chất theo Thông tư 27 Mẫu nhận xét lực Tự chủ tự học  Em có ý thức tự giác cao học tập Em có ý thức tự học tự chủ vấn đề  Em biết tự thực tốt nhiệm vụ học tập  Em biết cách nêu câu hỏi tự trả lời  Em có khả tự thực nhiệm vụ học tập  Em có khả phối hợp nhóm để hồn thành tốt nhiệm vụ  Em có khả sáng tạo, tự thực nhanh tập  Em có khả tự học tự chủ thân  Em có khả báo cáo kết làm việc nhóm với giáo viên  Em có khả họp nhóm tốt với bạn  Em có khả tự học  Em biết vận dụng kiến thức học vào sống  Em biết chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm  Em biết vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập  Em bước đầu biết tự học  Em tự giác thực nhiệm vụ học kết chưa cao  Em có khả tự học tốt kết chưa cao  Em chưa có ý thức tự học  Em chưa biết tự hoàn thành bài, cần trợ giúp từ người lớn  Em biết tìm kiếm trợ giúp kịp thời từ bạn bè  Em cần có ý thức tự giác học tập  Em tự biết hoàn thành nhiệm vụ học tập  Giao tiếp hợp tác   Em biết trao đổi ý kiến bạn tốt Em phối hợp tốt với bạn nhóm Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn  Em biết lắng nghe người khác, hợp tác với bạn tốt  Em thể tốt thân thiện, hòa đồng với bạn bè  Em biết lắng nghe tôn trọng ý kiến bạn tốt  Em chấp hành tốt phân công sinh hoạt nhóm  Em có tinh thần hợp tác hoạt động nhóm tốt  Em có khả tổ chức làm việc theo nhóm tốt  Em tổ chức, giao tiếp hợp tác nhóm có hiệu  Em diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu  Em biết lắng nghe ý kiến bạn bè  Em trình bày ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu  Em trình bày ý kiến trọng tâm trao đổi với nhóm, lớp  Em có khả phối hợp với bạn làm việc nhóm  Em biết tìm kiếm trợ giúp thầy cô, bạn bè  Em biết giao tiếp, hợp tác với bạn  Em biết chia sẻ với bạn học tập  Em chưa mạnh dạn giao tiếp, hợp tác  Em chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm trao đổi ý kiến Năng lực giải vấn đề sáng tạo  Em biết xác định làm rõ thông tin Em phát nêu tình có vấn đề học tập  Em biết thu nhận thông tin từ tình giải vấn đề  Em biết nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi đơn giản  Em mạnh dạn đưa ý kiến cá nhân  Em có lực giải tốt tình phát sinh  Em biết đặt câu hỏi khác vật tượng  Em có khả giải tốt nhiệm vụ giao  Em có lực giải vấn đề sáng tạo  Em biết lựa chon thông tin tốt  Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn  Em có khả tự thực nhiệm vụ cá nhân  Em có khả điều khiển hoạt động nhóm tốt  Em biết nhận sai sót sẵn sàng sửa sai Em nhận biết thông tin nhanh nhẹn  Em tự tin giải nhiệm vụ giao Em biết giải tình học tập  Em biết phối hợp với bạn hoạt động nhóm  Em biết chia sẻ kết hoc tập với bạn  Em biết vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập sống  Em biết tự đánh giá, nhận xét kết học tập thân bạn  Em biết báo cáo kết hoạt động nhóm với giáo viên  Ngơn ngữ  Em có tiến giao tiếp Em nói to, rõ ràng  Em biết thắc mắc với giáo viên không hiểu  Em mạnh dạn giao tiếp  Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nôi dung cần trao đổi  Em sử dụng ngơn ngữ phù hợp với hồn cảnh  Em trình bày ý kiến trước đám đơng  Em đọc to, rõ chữ  Em đọc chữ trơi chảy  Em trình bày vấn đề lưu lốt  Em có khả sử dụng từ ngữ tốt  Em nói mạch lạc vấn đề  Em giao tiếp, hợp tác tốt với bạn  Em có kĩ giải vấn đề ngơn ngữ tốt  Em nên nói rõ ràng vấn đề  Em giải vấn đề cẩn trọng  Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn  Em tìm hiểu vấn đề giải hiệu  Em có khả trình bày kết làm việc nhóm  Em đọc chữ cịn ngập ngừng  Em đọc giọng cịn e dè  Em nói cịn lấp lững  Em nên mạnh dạn tự tin giao tiếp Năng lực tính tốn  Em làm tốt tốn cộng trừ, viết phép tính tốt Em có tiến cần làm tốn nhiều  Em thơng minh, tính tốn nhanh nhẹn, xác  Em vận dụng kiến thức tốt vào thực hành  Em chăm chỉ, học toán tốt  Em vận dụng tốt bảng cộng trừ vào thực hành  Em tiếp thu tốt, tính tốn xác  Em làm tốt, nắm vững kiến thức, kĩ làm tốn  Em tích cực học tốn  Em thực tốt yêu cầu toán  Em tính nhanh nhẹn dạng tốn  Em có khiếu toán học  Em làm toán nhanh, cẩn thận  Em tính tốn nhanh, xác, có ý thức học tập tốt  Em có kĩ tính tốn tốt  Em tính tốn cẩn thận, xác  Em thực tốt phép tính cộng trừ học  Em tính cịn chậm  Kĩ tính tốn em chưa nhanh, hay bơi xố làm  Em nên ơn luyện kĩ cộng, trừ, so sánh số  Em tính toán cẩn thận hơn, rèn thêm xếp số  Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn  Em rèn tính cộng, trừ cẩn thận  Em cần đọc kĩ yêu cầu đề tính tốn cẩn thận  Em rèn kĩ so sánh số  Em rèn xếp thứ tự số  Em rèn thao tác tính nhanh nhé!  Em rèn viết phép tính phù hợp yêu cầu nhé! Nhận xét lực thẩm mỹ  Em chọn lọc màu sắc hài hồ tơ màu Em tô màu đều, đẹp làm  Em tự nhận đẹp sống  Em dùng lời nói hay, diễn tả tốt đẹp  Em biết chọn lựa từ ngữ ca ngợi đẹp  Em thể tình yêu quê hương qua tranh  Em có cảm xúc nhận xét trước đẹp  Em diễn tả tốt ý tưởng  Em biết diễn đạt, thể cảm xúc trước đẹp  Em có gu thẩm mĩ tốt cách ăn mặc  Em biết chọn lọc màu sắc tô màu  Em biết tô màu theo yêu cầu  Em biết nhận đẹp sống  Em biết dùng lời nói diễn tả đẹp  Em biết ca ngợi đẹp  Em có gu thẩm mĩ cách ăn mặc  Em biết nhận xét trước đẹp  Em biết diễn tả ý tưởng  Em biết thể cảm xúc trước đẹp  Nhận xét lực thể chất  Em giữ gìn vệ sinh thân thể cách Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn  Em tự giác tập luyện thể dục, thể thao  Em lựa chọn tốt tham gia hoạt động phù hợp với thân  Em có khả tự điều chỉnh cảm xúc cá nhân  Em tự giác chia sẻ, quan tâm với người  Em lựa chọn tốt cách ăn mặc phù hợp với thời tiết  Em tích cực tham gia cổ vũ, động viên bạn  Em thực tốt biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ  Em tự giác vệ sinh cá nhân cách  Em giữ vệ sinh môi trường sống xanh,  Em thực tốt biện pháp giữ gìn vệ sinh phịng bệnh  Em nêu biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ  Em biết lựa chọn cách ăn mặc phù hợp với thời tiết  Em biết giữ gìn vệ sinh thân thể  Em biết tập luyện thể dục, thể thao  Em biết lựa chọn tham gia hoạt động phù hợp với thân  Em biết điều chỉnh cảm xúc cá nhân  Em biết chia sẻ với người  Em biết cảm thông với người  Em tham gia cổ vũ, động viên bạn  Em biết chọn lựa hoạt động phù hợp với sức khoẻ  Em biết vệ sinh cá nhân cách  Em biết cách giữ vệ sinh môi trường  Em biết nêu biện pháp giữ gìn vệ sinh phịng bệnh Năng lực khoa học   HS biết trân trọng, giữ gìn, bảo vệ tự nhiên; có thái độ, hành vi tôn trọng quy định chung bảo vệ tự nhiên; hứng thú tìm hiểu giới tự nhiên vận dụng kiến thức vào bảo vệ giới tự nhiên quê hương, đất nước HS biết u lao động, có ý chí vượt khó; có ý thức bảo vệ, giữ gìn sức khoẻ thân, người thân gia đình cộng đồng Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn  HS phẩm chất tự tin, trung thực, khách quan, tình u thiên nhiên, vai trị cách ứng xử phù hợp người với môi trường tự nhiên;  Quan sát, thu thập thông tin; dự đốn, phân tích, xử lí số liệu; dự đốn kết nghiên cứu; suy luận, trình bày; giải vấn đề số tình đơn giản thực tiễn; mơ tả, dự đốn, giải thích tượng khoa học đơn giản; ứng xử thích hợp số tình có liên quan đến vấn đề thân, gia đình cộng đồng; trình bày ý kiến cá nhân nhằm vận dụng kiến thức học vào bảo vệ môi trường, bảo tồn thiên nhiên phát triển bền vững Mẫu lời nhận xét phẩm chất Chăm  Em tham gia tốt hoạt động lớp, Trường Em tích cực tham gia lau, dọn lớp học  Em tích cực học tập lớp  Em biết bảo vệ công  Em biết nhận nhiệm vụ vừa sức với thân bạn  Em chăm, ngoan, lễ phép  Em thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn giáo viên  Em chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ  Em thường xuyên trao đổi với bạn, thầy cô giáo  Em thực tốt quy định tập luyện lớp nhà  Em chăm làm lớp  Em thường xuyên tham gia hoạt động giữ vệ sinh lớp  Em chăm học hơn, giúp đỡ bạn tích cực  Em tích cực nhiệm vụ chung nhóm  Em u thích lao động hoạt động nghệ thuật  Em thích tham gia trang trí làm đẹp trường, lớp  Em biết làm việc phù hợp nhà  Em có tập trung, ý nghe giảng  Em nỗ lực hồn thành cơng việc giao  Em học  Em sẵn sàng giúp đỡ bạn  Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn  Em cần tích cực tham gia việc giữ vệ sinh lớp học Yêu nước  Em biết tôn trọng quý mến thầy cô, bạn bè Em biết ơn thầy giáo, giáo; u thương, giúp đỡ bạn  Em có ý thức bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ môi trường  Em tự hào người thân gia đình  Em biết yêu quê hương, đất nước qua học  Em tự giác, tích cực tham gia hoạt hoạt động tập thể  Em biết quý trọng công sức lao động người khác  Em ln đồn kết u mến bạn bè  Em biết quý trọng yêu vẻ đẹp thiên nhiên  Em tích cực tham gia hoạt động trường, lớp  Em vui vẻ, hòa đồng, cần tích cực tham gia lao động  Em cần bảo vệ công tốt  Em quý trọng tình bạn chưa cởi mở, gần gũi  Em biết yêu thương, chia sẻ người thân, chưa mạnh dạn  Em yêu vẻ đẹp thiên nhiên, cần chung tay bảo vệ chúng  Em cần gần gũi thân thiết người xung quanh  Em nên cởi mở đoàn kết bạn bè  Em yêu quý tình bạn, cần vui chơi nhẹ nhàng  Em ý thức giữ vệ sinh chung chưa tích cực lao động  Em nên tích cực tham gia hoạt động  Nhân  Em có lịng nhân Em có lịng nhân hâu, sẻ chia  Em quan tâm giúp đỡ người  Em hay chia sẻ cơng việc nhà gia đình  Em biết giúp đỡ bạn khó khăn  Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn  Em ln quan tâm người gia đình  Em ln chăm sóc quan tâm ơng bà  Em ln u q người  Em hay giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn  Em biết thương yêu giúp đỡ bạn  Em hay giúp đỡ bạn bè  Em biết yêu thương gia đình  Em biết yêu thương ông bà cha mẹ  Em biết chăm sóc quan tâm ơng bà  Em biết thương yêu giúp đỡ bạn  Em biết giúp đỡ người xung quanh  Em biết chia sẻ khó khăn với bố mẹ  Em biết quan tâm giúp đỡ người thân  Em nhân hậu, hiền hòa  Em biết giúp đỡ người gia đình Trung thực  Em ln trung thực với bạn bè Em có tính trung thực cao biết giữ lời hứa  Em nhường nhịn chia sẻ với bạn bè lớp  Em có ý thức giữ trật tự, không làm việc riêng học  Em chấp hành tốt nội qui lớp học  Em ln có ý thức tự giác cao trung thực học tập  Em tự tin học tập, trung thực, đoàn kết, yêu quý bạn bè  Em biết bảo vệ công, giữ gìn bảo vệ mơi trường  Em biết q trọng công sức lao động người khác  Em biết giúp đỡ người, cởi mở, thân thiện  Em có tính trung thực biết giữ lời  Em biết nhặt rơi trả lại cho bạn  Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn  Em cần trung thực học tập  Em nên chấp hành nội qui lớp học  Em khơng nói dối, khơng nói sai người khác  Em nói thật, nói việc  Em cần nói việc  Em khơng đổ lỗi cho người khác làm chưa  Em không chép bạn học  Em trung thực hoạt động Trách nhiệm  Em tự tin phát biểu ý kiến Em tự tin giải vấn đề  Em biết nhận lỗi sữa lỗi sai  Em tự chịu trách nhiệm việc làm  Em tự tin phát biểu ý kiến  Em có ý thức trách nhiệm việc học nhóm  Em khơng đổ lỗi cho người khác  Em biết nhận lỗi làm sai  Em ln nỗ lực học tập  Em có ý thức trách nhiệm việc học nhóm  Em tự tin trao đổi ý kiến với bạn  Em biết nhận cơng việc vừa sức  Em biết trình bày ý kiến trước lớp  Em mạnh dạn nói biết  Em sẵn sàng nhận xét, góp ý cho bạn  Em cần mạnh dạn, tự tin phát biểu  Em cần nỗ lực học tập  Em cần mạnh dạn góp ý, nhận xét cho bạn  Em cần làm việc theo hướng dẫn giáo viên  Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn 77 Môn học/Hoạt động giáo dục Em bước đầu biết tự học, hoàn thành vẽ theo chủ đề học Tuy nhiên em cần tô màu cho nét em 78 Môn học/Hoạt động giáo dục Em có ý thức tự giác học tập, hoàn thành vẽ theo chủ đề, lưu ý tô màu cho nét Môn học/Hoạt động giáo dục Em tham gia hoạt động nhóm tốt, thân thiện với bạn bè Em biết tự chăm sóc phục vụ thân Biết u thương gia đình Mơn học/Hoạt động giáo dục Em thể tôn trọng người lớn, yêu thương gia đình, hợp tác tốt với bạn Biết bảo vệ công Môn học/Hoạt động giáo dục Em biết đánh giá cá nhân mình, tham gia hoạt động nhóm tốt Em biết tự chăm sóc phục vụ thân, u thương gia đình biết nói lên cảm xúc em tham gia hoạt động nhóm Mơn học/Hoạt động giáo dục Em biết kể tên cơng việc thường ngày xếp đồ dùng học tập hợp lý Biết tự chăm sóc phục vụ thân Biết thể cảm xúc người khen ngợi bị góp ý làm sai Mơn học/Hoạt động giáo dục Em hồn thành tốt cơng việc giao, biết xếp thời khóa biểu hợp lý học Biết thể cảm xúc qua hoạt động học biết tự nhận xét mức đạt qua học Mơn học/Hoạt động giáo dục Em biết việc nên làm không nên làm Vận dụng kiến thức học vào sống ngày Em biết thể cảm xúc thân 85 Môn học/Hoạt động giáo dục Em hồn thành mơn học, cần mạnh dạn tham gia thảo luận nhóm Em tự chăm sóc phục vụ thân tốt em chưa tự giác hồn thành học theo u cầu 86 Mơn học/Hoạt động giáo dục 79 80 81 82 83 84 Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn Em biết tự đánh giá mức đạt thân cần xếp việc học tập cho hợp lý Biết yêu thương gia đình thể cảm xúc qua tình huống: khen, thưởng, bị góp ý 87 Mơn học/Hoạt động giáo dục Em hồn thành mơn học, biết thể tình cảm yêu thương gia đình, người thân cần ý học 88 Môn học/Hoạt động giáo dục Em tập đúng, động tác thể dục Biết tư vận động tay, chân, đầu, cổ 89 Mơn học/Hoạt động giáo dục Em biết dóng hàng ngang, hàng dọc tập động tác vận động đầu, cổ, tay, chân để phối hợp với thân Mơn học/Hoạt động giáo dục Em biết dóng hàng, dàn hàng, làm theo hiệu giáo viên Biết vận động tư phối hợp phù hợp với khớp, tay, chân, đầu, cổ Môn học/Hoạt động giáo dục Em tập đúng, động tác tham gia thể dục Vận động tốt bản: đầu, cổ, tay, chân Môn học/Hoạt động giáo dục Em biết tập động tác theo yêu cầu, vận động tư bản: đầu, cổ, tay, chân cần tập trung tập thể dục Năng lực Em biết xếp công việc nhà trường hợp lí Bước đầu sử dụng ngơn ngữ kết hợp với hình ảnh, cử để trình bày thơng tin ý tưởng Xác định làm rõ thông tin theo hướng dẫn Năng lực Em biết thu thập thơng tin tình huống, nhận vấn đề đơn giản Biết cách kết bạn giữ gìn tình bạn Hịa nhã với người, khơng nói làm điều xúc phạm với người khác Năng lực Em biết tự điều chỉnh tình cảm, thái độ, hành vi Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập Nêu cách thức giải vấn đề đơn giản theo hướng dẫn Năng lực Em nêu thắc mắc vật, tượng xung quanh Có tập trung ý giao tiếp Bộc lộ sở thích, khả thân 90 91 92 93 94 95 96 Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn Năng lực Em biết tự phục vụ nhu cầu thân, rèn thêm ý thức tự giác học tập, mạnh dạn giao tiếp Xác định nội dung ý Năng lực Em bộc lộ sở thích khả thân Tập trung ý giao tiếp Biết xác định vấn đề, làm rõ vấn đề em Năng lực Em nói to, rõ ràng Làm tốt tốn cộng, trừ Biết trân trọng, giữ gìn, bảo vệ tự nhiên, có thái độ hành vi tơn trọng qui định chung bảo vệ tự nhiên, hứng thú tìm hiểu giới tự nhiên vận dụng kiến thức vào bảo vệ giới tự nhiên quê hương Biết chọn lọc màu sắc hài hòa giữ gìn vệ sinh thân thể cách Năng lực Em tự giác tập luyện thể dục, thể thao Tô màu đều, đẹp làm Biết yêu lao động, có ý chí vượt khó Thơng minh, nhanh nhẹn Mạnh dạn giao tiếp Năng lực Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nội dung cần trao đổi Vận dụng tốt kiến thức vào thực hành, có ý thức bảo vệ giữ gìn sức khỏe thân Biết tự nhận đẹp sống Biết tự giác vệ sinh cá nhân cách Năng lực Em có khả tự điều chỉnh cảm xúc cá nhân Biết chọn lựa từ ngữ ca ngợi đẹp biết quan sát thu nhập thông tin Vận dụng tốt bảng cộng, trừ vào thực hành Biết sử dụng ngơn ngữ phù hợp với hồn cảnh Năng lực Em biết trình bày ý kiến trước đám đơng Tiếp thu tốt, tính tốn xác giải số tình đơn giản thực tiễn Đồng thời em diễn tả tốt ý tưởng Biết quan tâm đến người 104 Năng lực Em tự giác tập luyện thể dục, thể thao Biết tô màu vào làm, mạnh dạn giao tiếp Kỹ tính tốn chưa nhanh giải vấn đề cẩn trọng 105 Năng lực 97 98 99 100 101 102 103 Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn Em đọc chữ ngập ngừng, giọng e dè tính cịn chậm Em biết u lao động, có ý chí vượt khó Tơ màu vào hình chưa