Giáo án Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 7 đã làm hoàn chỉnh cả năm học.Tóm tắt: Ngày soạn: 2982022Ngày thực hiện: 0592022CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM – THÁNG 9I. MỤC TIÊU1. Về kiến thứcSau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: Nắm được những nét truyền thống và nổi bật của nhà trường. Biết được những việc làm cụ thể để phát huy truyền thống nhà trường và ý nghĩa của việc phát huy truyền thống nhà trường.2. Năng lực Năng lực chung: Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo. Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên. Năng lực riêng: Có khả năng hợp tác giải quyết những vấn đề được đặt ra trong buổi tọa đàm một cách triệt để, hài hòa.3. Phẩm chất Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô Trung thực: HS thể hiện đúng cảm xúc của bản thân khi tìm hiểu về truyền thống nhà trường, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải quyết các nhiệm vụ chung Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng và giữ gìn trường lớp gọn gàng, sạch đẹp Chăm chỉ: HS chăm chỉ trong việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập tốtII. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Đối với giáo viên. Tranh ảnh, tư liệu về truyền thống nhà trường SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7.2. Đối với học sinh. Tìm hiểu về nghi thức buổi lễ chào cờ. Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho buổi lễ.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC(Để xem kĩ hơn thì xin mời các bạn tải về ạ, thanhs).
Ngày soạn: 29/8/2022 Ngày thực hiện: 05/9/2022 CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM – THÁNG I MỤC TIÊU Về kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nắm nét truyền thống bật nhà trường - Biết việc làm cụ thể để phát huy truyền thống nhà trường ý nghĩa việc phát huy truyền thống nhà trường Năng lực * Năng lực chung: - Giải nhiệm vụ học tập cách độc lập, theo nhóm thể sáng tạo - Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi công việc với giáo viên * Năng lực riêng: Có khả hợp tác giải vấn đề đặt buổi tọa đàm cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô - Trung thực: HS thể cảm xúc thân tìm hiểu truyền thống nhà trường, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải nhiệm vụ chung - Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng giữ gìn trường lớp gọn gàng, đẹp - Chăm chỉ: HS chăm việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập tốt II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Tranh ảnh, tư liệu truyền thống nhà trường - SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp Đối với học sinh - Tìm hiểu nghi thức buổi lễ chào cờ - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ cho buổi lễ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ngày soạn: 29/8/2022 Ngày thực hiện: 05/9/2022 TUẦN – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ VĂN NGHỆ: CHỦ ĐỀ MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhận thức ý nghĩa ngày tựu trường cảm thấy tự hào, hạnh phúc thầy cơ, anh chị chào đón - Tự tin tham gia lễ chào cờ năm học có ấn tượng tốt đẹp ngày tựu trường Năng lực: - Có khả hợp tác giải vấn đề đặt buổi lễ khai giảng hài hịa - Thể tình cảm mến yêu mái trường, thầy cô, bạn bè Phẩm chất: - Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô - Trung thực: HS thể cảm xúc thân tìm hiểu truyền thống nhà trường, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải nhiệm vụ chung - Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng giữ gìn trường lớp gọn gàng, đẹp - Chăm chỉ: HS chăm việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập tốt II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Tranh ảnh, tư liệu truyền thống nhà trường - Sân khấu, tăng âm, loa đài cho buổi lễ Đối với học sinh - Tìm hiểu nghi thức buổi lễ chào cờ - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ cho buổi lễ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Nghi lễ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca, Tiết mục kể chuyện Bác GV trực tuần lên nhận xét ưu nhược điểm tuần, Liên đội đọc kết thi đua tuần, TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: Trình tự diễn buổi lễ chào cờ d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Giao nhiệm vụ liên đội trưởng điểu khiển hoạt động nghi lễ chào cờ Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ học tập: - HS điều khiển lễ chào cờ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận: - Chi đội .kể chuyện Bác Hồ Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập: - GV trực tuần nhận xét thi đua - Liên đội đọc kết thi đua tuần - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Văn nghệ chào mừng ngày tựu trường với chủ đề mái trường mến yêu: a Mục tiêu: Thể cảm xúc vui vẻ, hào hứng đón chào năm học b Nội dung: Chương trình văn nghệ linh hoạt đầu chương trình, sau tiếng trống khai trường cuối chương trình c Sản phẩm: Thưởng thức tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Giao bạn Liên đội trưởng dẫn chương trình, giới thiệu tiết mục văn nghệ lớp biểu diễn Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ học tập: - Liên đội trưởng dẫn chương trình Giới thiệu tiết mục văn nghệ đặc sắc lớp biểu diễn Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận: - Đội văn nghệ trường tiết mục văn nghệ đặc sắc lớp biểu diễn - Đại biểu, thầy học sinh hưởng ứng nhiệt tình tạo nên khơng khí vui tươi ngày tựu trường năm học Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập: BGH nhận xét, đánh giá, kết thúc hoạt động Ngày soạn: 05/9/2022 Ngày sinh hoạt: 10/9/2022: Lớp 7A TUẦN – SINH HOẠT LỚP CHIA SẺ VỀ MONG MUỐN CỦA EM TRONG NĂM HỌC MỚI I MỤC TIÊU Kiến thức: Học sinh chia sẻ suy nghĩ, mong muốn năm học Năng lực: - Năng lực chung: + Giao tiếp với hợp tác: Hình thành kĩ kết bạn với người bạn mới; hợp tác với bạn lớp hoạt động; bạn bè tham gia giải nhiệm vụ học tập + Giải vấn đề sáng tạo: Tự xây dựng kế hoạch hoạt động lớp + Thích ứng với sống: Tự tin thích ứng với môi trường học tập + Tổ chức thiết kế hoạt động: Lập kế hoạch hoạt động - Năng lực riêng: Tự chủ tự học: Tự giác học tập, lao động; kiên trì thực mục tiêu học tập Phẩm chất: + Yêu nước: Yêu quý tự hào trường, tự hào HS trường; trân trọng có ý thức giữ gìn cơng trình, cảnh quan sư phạm nhà trường + Trách nhiệm: Tích cực hồn thành nhiệm vụ học tập, lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Máy tính - Các câu hỏi - Nội quy lớp học Đối với HS: - Bài phát biểu cảm xúc - Giấy, bút bi III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Phần 1: Sinh hoạt lớp Ổn định lớp tổ chức Phần 2: Sinh hoạt theo chủ đề Hoạt động 1: Chia sẻ mong muốn em năm học Bước 1: Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ học tập: Giáo viên tổ chức cho HS chia sẻ theo cặp đôi mong muốn em năm học theo gợi ý sau: + Hãy chia sẻ cảm xúc em sau tuần học ngơi trường mới? + Vì lại có cảm xúc ấy? + Điều khiến em ấn tượng nhất/ hài lịng tuần học vừa qua? Vì sao? + Những cảm nhận em sau tuần học trường trung học sở khác so với hồi em học trường tiểu học? + Em có mong muốn năm học mới? + Em có kế hoạch để đạt mong muốn Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ học tập: Học sinh suy nghĩ vòng – phút Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận: - Giáo viên mời số cặp HS lên chia sẻ trước lớp - Giáo viên xây dựng nội quy lớp học Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập: Hoạt động 2: Kết luận - Giáo viên nhận xét, kết luận: Những trải nghiệm trường trung học sở ln kí ức khơng thể phai Những trải nghiệm bao gờm điều tốt chưa tốt, điều khiến em hài lòng chưa hài lòng chúng trở thành phần thiếu đời HS em Hãy trân trọng cảm xúc Và bạn trình học tập phấn đấu ln có ước mơ Đó kỳ vọng mong muốn em Hãy cố gắng để đạt ước mơ Ngày soạn: 05/9/2022 Ngày thực hiện: 12/9/2022 TUẦN 2: SINH HOẠT DƯỚI CỜ PHÁT ĐỘNG TUẦN LỄ THI ĐUA GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Chủ động, tự giác, tham gia hoạt động, phong trào thi đua góp phần giữ gìn vệ sinh chung khn viên nhà trường Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng:Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ Phẩm chất: + Chỉ đóng góp thân người khác vào kết hoạt động + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV: - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Tổ chức trò chơi - Phần thưởng - Bộ câu hỏi Đối với HS: - Tìm hiểu tác hại việc làm mơi trường bị nhiễm - Tìm giải pháp để giữ gìn trường, lớp đẹp, ngăn nắp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: NGHI LỄ a Mục tiêu: - HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca, Tiết mục kể chuyện Bác lớp , GV trực tuần nên nhận xét ưu nhược, liện đội đọc kết thi đua tuần, TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: Kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ Chi đội .kể chuyện Bác Hồ - GV trực tuần nhận xét thi đua Liên đội đọc kết thi đua tuần - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngời, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV chủ nhiệm lớp trực tuần yêu cầu HS chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ học tập: - Liên đội trưởng lên điều khiển hoạt động nghi lễ chào cờ đầu tuần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận: - Lớp trực tuần len báo cáo kết hoạt động tuần Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập: - BGH (TPT) lên nhận xét, kết luận kết thi đua tuần - Tổng kết hoạt động giáo dục phổ biến kế hoạch tuần HOẠT ĐỘNG 2: SINH HOẠT CHỦ ĐỀ: PHÁT ĐỘNG TUẦN LỄ THI ĐUA GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP a Mục tiêu: HS biết việc làm góp phần giữ gìn trường, lớp xanh, đẹp, ngăn nắp, gọn gàng Phê phán hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, b Nội dung: Tổ chức hỏi đáp c Sản phẩm: HS biết việc làm góp phần giữ gìn trường, lớp xanh, đẹp, ngăn nắp, gọn gàng Phê phán hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Yêu cầu học sinh chia sẻ hành vi thể ngăn nắp, gọn gàng, học sinh hoạt động nhà trường Mỗi lớp chọn HS đại diệ trả lời Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ học tập: - Các lớp nhận câu hỏi, thảo luận Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận: Đại diện lớp học sinh lên trình bày kết thảo luận lớp - Hành vi ngăn nắp gọn gàng, sẽ: Bọc sách cẩn thận, xếp ghế sau chào cờ cất nơi quy định Không vứt rác bừa bãi Đồ đạc cá nhân phải giữ gìn sẽ, cất gọn gàng,… - Hành vi chưa ngăn nắp gọn gàng, sẽ: Để sách bừa bộn, vứt rác không nơi quy định,… Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập: - GV nhận xét, đánh giá Đưa thông điệp phát động phong trào thi đua giữ gìn trường lớp đẹp Thơng điệp: Ngăn nắp, gọn gàng, trường góp phần xây dựng nhà trường xanh – – đẹp Ngăn nắp, gọn gàng, thói quen cần thiết cá nhân, giúp em trì sức khỏe tốt đạt hiệu cao trình học tập Vì thầy giáo (cơ giáo) phát động phong trào thi đua giữ gìn trường lớp đẹp Ngày soạn: 12/9/2022 Ngày sinh hoạt: 17/9/2022: Lớp 7A TUẦN – SINH HOẠT LỚP CHIA SẺ KINH NGHIỆM VÀ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN THÓI QUEN NGĂN NẮP, GỌN GÀNG, SẠCH SẼ Ở TRƯỜNG CỦA EM I.MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần học - Cách thực tốt nội quy lớp học - Chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường em - Xác định qui tắc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với người khác Phẩm chất: - Nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần - Các biện pháp thực tốt nội quy lớp học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngời, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị a Mục tiêu: giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV HS d Tổ chức thực hiện: - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: GVCN ban cán lớp thảo luận tiết SHL nội dung cần chuẩn bị: 10