BÀI 7 THÀNH PHẦN CÂU BÀI 7 THÀNH PHẦN CÂU A TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ THÀNH PHẦN PHỤ Các thành phần chính Chủ ngữ Nêu lên sự vật, hiện tượng có đặc điểm, tính chất, hoạt động, trạn[.]
BÀI THÀNH PHẦN CÂU A TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN I THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ THÀNH PHẦN PHỤ Các thành phần -Chủ ngữ: Nêu lên vật, tượng có đặc điểm, tính chất, hoạt động, trạng thái nói đến vị ngữ Chủ ngữ thường trả lời câu hỏi ai, gì, -Vị ngữ: Nêu lên đặc điểm, tính chất, hoạt động, trạng thái vật, tượng nói đến chủ ngữ, có khả kết hợp với phó từ quan hệ thời gian Vị ngữ thường trả lời cho câu hỏi làm gì, nào, gì, Các thành phần phụ -Trạng ngữ thành phần nêu lên hoàn cảnh, thời gian, khơng gian, ngun nhân, mục đích, phương tiện, cách thức việc diễn đạt câu -Khởi ngữ: Là thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài nói đến câu Trước khởi ngữ, thường thêm quan hệ từ về, II CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP Thành phần tình thái: dùng để thể cách nhìn người nói việc nói đến câu * Những yếu tố tình thái gắn với độ tin cậy việc nói đến, như: - chắn, hẳn, là, (chỉ độ tin cậy cao) - hình như, dường như, hầu như, như, (chỉ độ tin cậy thấp) VD: Anh quay lại nhìn vừa khe khẽ vừa lắc đầu cười Có lẽ khổ tâm khơng khóc được, nên anh phải cười * Những yếu tố tình thái gắn với ý kiến người nói, như: - theo tôi, ý ông ấy, theo anh * Những yếu tố tình thái thái độ người nói người nghe, như: - à, ạ, a, hả, hử, nhé, nhỉ, đây, (đứng cuối câu) VD: Mời u xơi khoai ạ! (Ngô Tất Tố) 2.Thành phần cảm thán: dùng để bộc lộ tâm lí người nói (vui, buồn, mừng, giận, ) VD: Trời ơi! Chỉ cịn có năm phút Thành phần gọi – đáp: dùng để tạo lập trì quan hệ giao tiếp VD: - Bác ơi, cho cháu hỏi chợ Đông Ba đâu? - Vâng, mời bác cô lên chơi (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) Thành phần phụ chú: dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu Thành phần phụ thường đặt hai dấu gạch ngang, hai dấu phẩy, hai dấu ngoặc đơn dấu gạch ngang với đấu phẩy Nhiều thành phần phụ đặt sau dấu hai chấm VD: Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh- đứa anh, chưa đầy tuổi (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) - Các thành phần tình thái, cảm thán, gọi- đáp, phụ phận không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa việc câu nên gọi thành phần biệt lập B CÁC DẠNG BÀI TẬP Bài Tìm chủ ngữ vị ngữ câu sau Đặt câu hỏi cho chủ ngữ vị ngữ 1.Tơi đứng bóng nắng chiều tỏa xuống ánh nước cửa hang mà suy nghĩ việc đời (Tơ Hồi) Tơi định bí mật theo dõi em gái (Tạ Duy Anh) Chú Hai vứt sào, ngồi xuống thở không (Võ Quảng) Dịng sơng chảy quanh co dọc núi cao sừng sững (Võ Quảng) * Gợi ý giải Chủ ngữ: Tơi Vị ngữ: đứng bóng nắng chiều tỏa xuống ánh nước cửa hang mà suy nghĩ việc đời Chủ ngữ: Tôi Vị ngữ: định bí mật theo dõi em gái tơi 3 Chủ ngữ: Chú Hai Vị ngữ: vứt sào, ngồi xuống thở khơng Chủ ngữ: Dịng sơng Vị ngữ: chảy quanh co dọc núi cao sừng sững Bài Các câu sau có chủ ngữ, vị ngữ Chỉ chủ ngữ, vị ngữ a) (1) Cơ Mắt, cậu Chân, cậu Tay cố gượng dậy theo bác Tai đến nhà lão Miệng / / (2) Bác Tai, cô Mắt vực lão Miệng dậy (3) Cịn cậu Chân, cậu Tay tìm thức ăn (4) Lão Miệng ăn xong, tỉnh lại (5) Bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu tay tự nhiên thấy đỡ mệt nhọc, thấy khoan khối trước (6) Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau; người việc không tị (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng) b) (1) Mẹ vừa về, kịp nghe kịp chứng kiến tất cả, khơng kìm xúc động (2) Theo Tiến Lê tranh Mèo độc đáo, đem đóng khung treo phòng tranh (Tạ Duy Anh) c) (1) Đứng mạn thuyền, vua thấy lưỡi gươm thần đeo bên người tự nhiên động đậy (2) Con Rùa Vàng không sợ người, nhô đầu lên cao tiến phía thuyền vua (3) Nó đứng mặt nước nói: "Xin bệ hạ hồn gươm lại cho Long Quân !" (Theo Nguyễn Đổng Chi) * Gợi ý giải Trong câu có nhiều chủ ngữ, nhiều vị ngữ Cách xác định chủ ngữ vị ngữ câu phải dựa vào định nghĩa chủ ngữ vị ngữ Ví dụ trường hợp a: Chủ ngữ Vị ngữ - Câu (1) có chủ ngữ: cô Mắt; cậu Chân ; - Câu (1) có vị ngữ: cố gượng dậy; theo bác cậu Tay Tai đến nhà lão Miệng - Câu (2) có chủ ngữ: bác Tai; Mắt - Câu (2) có vị ngữ: vực lão Miệng dậy - Câu (3) có chủ ngữ: cậu Chân ; cậu Tay - Câu (3) có vị ngữ: tìm thức ăn - Câu (4) có chủ ngữ: lão Miệng - Câu (4) có vị ngữ: ăn xong; tỉnh lại Bài Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau cho biết cấu tạo chúng 1.Ngày thứ năm đảo Cô Tô ngày trẻo, sáng sủa Từ có vịnh Bắc Bộ từ quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu sống người thì, sau lần dơng bão, bầu trời Cô Tô sáng (Nguyễn Tuân) 2.Hơm đó, Tiến Lê – họa sĩ, bạn thân bố – đưa bé Quỳnh đến chơi […] Hai đứa lôi vườn Tại đây, Mèo đưa tồn tranh vẽ giấu cho bé Quỳnh xem […] Bé Quỳnh lại reo lên khe khẽ (Tạ Duy Anh) * Gợi ý giải Câu (1) Chủ ngữ: ngày thứ năm đảo Cô Tô (cụm danh từ) - Vị ngữ: ngày trẻo, sáng sủa (là + cụm danh từ) Câu (2) - Chủ ngữ: Bầu trời Cô Tô (cụm danh từ) -Vị ngữ: sáng (cụm tính từ) Câu (1) - Chủ ngữ: Tiến Lê (danh từ riêng) -Vị ngữ: đưa theo bé Quỳnh đến chơi (cụm động từ) Câu (2) - Chủ ngữ: hai đứa (danh từ đơn vị) -Vị ngữ: đưa nhanh vườn (cụm động từ) Câu (3) - Chủ ngữ: Mèo (danh từ riêng) -Vị ngữ: đưa toàn tranh vẽ giấu cho bé Quỳnh xem (Cụm chủ vị) Câu (4) - Chủ ngữ: Bé Quỳnh (danh từ) - Vị ngữ: lại reo lên khe khẽ (cụm động từ) Bài Xác định khởi ngữ đoạn trích sau: 1.Về trị, chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta chút tự dân chủ Về kinh tế, chúng bóc lột nhân dân ta đến xương tủy, khiến cho nhân dân ta nghèo nàn, thiếu thốn, nước ta xơ xác tiêu điều (Hồ Chí Minh) 2.Về thể văn lĩnh vực văn nghệ, tin tưởng tiếng ta, không sợ thiếu giàu đẹp (Phạm Văn Đồng) Sống, anh anh hùng; chết, anh vĩ nhân (Vũ Trọng Phụng) 4.Giàu anh chê trụy lạc Nghèo anh chê ích kỉ, nhỏ nhen, nơ lệ Vậy ý anh nào? (Nam Cao) Bé nhờ mẹ, nhờ cha; nhớn nhờ vợ; già nhờ Úi chao nam nhi! (Vũ Trọng Phụng) Ừ, anh anh cịn thiếu thốn gì, khao khát (Nam Cao) Cây voi vài đám um tùm, lâu đài tịa ẩn (Phan Kế Bính) Kể đẹp ta đẹp thật khơng thơng minh 9.Một người trải qua nhiều thăng trầm sống, người khơng dễ dàng gục ngã 10 Mấy đứa chúng tôi, đứa nghịch quỷ sứ (Nguyên Hồng) 11 Hai mẹ con, người chí tử, người chí hiếu (Vũ Trọng Phụng) 12 Lối ăn Hồ Chủ tịch giản dị nào, biết (Phạm Văn Đồng) 13.Bán lạc, trèo sấu, câu cá, làm tính chạy cờ hiệu, nghiệp dắt đến chỗ tắc tị (Vũ Trọng Phụng) * Gợi ý giải Khởi ngữ in đậm: Về trị, chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta chút tự dân chủ Về kinh tế, chúng bóc lột nhân dân ta đến xương tủy, khiến cho nhân dân ta nghèo nàn, thiếu thốn, nước ta xơ xác tiêu điều (Hồ Chí Minh) 2.Về thể văn lĩnh vực văn nghệ, tin tưởng tiếng ta, không sợ thiếu giàu đẹp (Phạm Văn Đồng) Sống, anh anh hùng; chết, anh vĩ nhân (Vũ Trọng Phụng) 4.Giàu anh chê trụy lạc Nghèo anh chê ích kỉ, nhỏ nhen, nơ lệ Vậy ý anh nào? (Nam Cao) Bé nhờ mẹ, nhờ cha; nhớn nhờ vợ; già nhờ Úi chao nam nhi! (Vũ Trọng Phụng) Ừ, anh anh cịn thiếu thốn gì, khao khát (Nam Cao) Cây voi vài đám um tùm, lâu đài tịa ẩn (Phan Kế Bính) Kể đẹp ta đẹp thật khơng thơng minh 9.Một người trải qua nhiều thăng trầm sống, người khơng dễ dàng gục ngã 10 Mấy đứa chúng tôi, đứa nghịch quỷ sứ (Nguyên Hồng) 11 Hai mẹ con, người chí tử, người chí hiếu (Vũ Trọng Phụng) 12 Lối ăn Hồ Chủ tịch giản dị nào, biết (Phạm Văn Đồng) 13.Bán lạc, trèo sấu, câu cá, làm tính chạy cờ hiệu, nghiệp dắt đến chỗ tắc tị (Vũ Trọng Phụng) Bài Chuyển câu sau thành câu có thành phần khởi ngữ: Tôi không chơi Không ta đọc qua lần thơ hay mà rời xuống Con không mặc áo Tôi yêu quê hương tơi Tơi ước mơ ngày đến thăm đảo quê hương Anh học giỏi chưa biết vận dụng kiến thức Chúng ta cần ngăn chặn nạn bạo lực học đường * Gợi ý giải Tham khảo cách chuyển sau: Đi chơi, tơi khơng Về thơ, không ta đọc qua lần mà rời xuống 10.Tấm áo ấy, không mặc 11.Q hương, tơi u q hương tơi 12.Cịn tơi, tơi ước mơ ngày tơi đến thăm đảo q hương 13.Về việc học anh học giỏi cịn vận dụng chưa biết vận dụng kiến thức 14.Đối với nạn bạo lực học đường, cần ngăn chặn Bài Hãy viết lại câu sau cách chuyển phần in đậm câu thành khởi ngữ: Nó chơi đàn điêu luyện Bức tranh cũ cịn đẹp Tơi nhà tôi, làm việc tôi, ăn cơm gạo Nghèo anh không nhờ vả bạn bè Mặc cho bom nổ, phải hoàn thành nhiệm vụ * Gợi ý giải Tham khảo câu sau: Nói chơi đàn anh điêu luyện Cũ tranh cũ thật cịn đẹp Tơi nhà tôi ở, việc tôi làm, cơm gạo tơi tơi ăn Nghèo nghèo thật anh không nhờ vả ai, bạn bè 10.Bom nổ nổ, cịn nhiệm vụ, ta phải hồn thành