Với mong muốn giúp các bạn học sinh khối 10 đạt kết quả cao trong kì thi học kì 2 sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chia sẻ đến các bạn Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Phan Ngọc Hiển, Cà Mau, mời các bạn cùng tham khảo!
SỞ GD&ĐT CÀ MAU TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN SINH 10 Thời gian làm bài:45 phút Họ tên : Lớp : I PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 Điểm) Câu 1: Trong phân bào, NST phân li hai cực tế bào xảy kì nào? A Kì đầu B Kì C Kì sau D Kì cuối Câu 2: Vào kì sau nguyên phân, tế bào người (2n = 46) có: A 46 NST đơn B 46 NST kép C 92 NST kép D 92 NST đơn Câu 3: Xét tế bào loài nguyên phân ba đợt địi hỏi mơi trường cung cấp ngun liệu tương đương 378 NST đơn Bộ NST lưỡng bội loài là: A B 12 C 18 D 24 Câu 4: Cho kiện sau: (1) Các NST dần co xoắn (2) Thoi phân bào dần biến (3) Các NST tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo (4) Màng nhân nhân dần xuất Có kiện diễn kì đầu nguyên phân? A B C D Câu 5:Ở kì giảm phân I, NST A bắt đầu phân li B bắt đầu tháo xoắn C xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo D.xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo Câu 6:Ở cải bắp, NST lưỡng bội 2n = 18 Số NST có tế bào kì cuối I A 18 NST đơn B 18 NST kép C NST đơn D NST kép Câu 7:Cho phát biểu sau trình giảm phân: (1) Chỉ có tế bào sinh dục sơ khai có khả giảm phân (2) Trong giảm phân có lần nhân đôi nhiễm sắc thể (3) Kết thúc giảm phân II, từ tế bào tạo bốn tế bào với số lượng nhiễm sắc thể giảm (4) Ở kì đầu giảm phân I, nhiễm sắc thể bắt đôi với thành cặp tương đồng Số phát biểu A B C D Câu 8: Công nghệ tế bào động vật quy trình cơng nghệ nuôi cấy loại tế bào động vật tế bào người môi trường A nhân tạo để tạo lượng lớn tế bào B nhân tạo để tạo tế bào C tự nhiên để tạo lượng lớn tế bào D tự nhiên để tạo tế bào Câu 9: Bằng phương pháp nhân vơ tính, từ cứu cho trứng có kiểu gene AABB cừu cho nhân tế bào có kiểu gene AaBb tạo cừu có kiểu gene A AaBb B AABB C aabb D AaBB Câu 10: Sử dụng phương pháp sau tạo giống mang đặc điểm hai lồi mà cách tạo giống thơng thường khơng thể tạo được? A Nuôi cấy hạt phấn B Lai tế bào sinh dưỡng C Liệu pháp tế bào gốc D Nhân vơ tính Câu 11: Khi nói tạo giống cơng nghệ tế bào, có phát biểu sau đúng? (1) Để nhân giống lan quý, nhà nghiên cứu cảnh áp dụng phương pháp nuôi cấy tế bào, mô thực vật (2) Khi nuối cấy hạt phấn hay noãn chưa thụ tinh mơi trường nhân tạo mọc thành dòng tế bào đơn bội (3) Consixin hóa chất có hiệu cao việc gây đột biến đa bội (4) Trong lai tế bào, người ta ni cấy dịng tế bào sinh dục khác loài A B C D Câu 12: Phát biểu sau nói khác quang tự dưỡng hóa tự dưỡng? A Quang tự dưỡng sử dụng nguồn lượng ánh sáng cịn hóa tự dưỡng sử dụng nguồn lượng chất hữu B Quang tự dưỡng sử dụng nguồn lượng ánh sáng cịn hóa tự dưỡng sử dụng nguồn lượng chất vô C Quang tự dưỡng sử dụng nguồn carbon CO2 cịn hóa tự dưỡng sử dụng nguồn carbon chất hữu D Quang tự dưỡng sử dụng nguồn carbon chất hữu hóa tự dưỡng sử dụng nguồn carbon CO2 Câu 13: Các hình thức sinh sản chủ yếu tế bào nhân sơ A phân đôi, nội bào tử, ngoại bào tử B phân đôi, ngoại bào tử, bào tử đốt, nảy chồi C phân đôi, nảy chồi, bào tử vơ tính, bào tử hữu tính D phân đơi, nội bào tử, nảy chồi Câu 14: Một loài vi sinh vật có thời gian hệ (g) 30 phút 40 0C N0 = 100 tế bào, sau số hệ số lượng tế bào quần thể 6400 Xác định thời gian để đạt số lượng tế bào A B C D Câu 15: Nhận định nhận định sau? A Nhờ hoạt động enzyme lipase vi khuẩn tiết ra, xác thực vật chuyển thành dinh dưỡng đất B Quá trình sinh tổng hợp trình phân giải vi sinh vật trình độc lập với C Để phân giải phân tử lớn, vi sinh vật tiết enzyme ngồi mơi trường tiến hành phân giải ngoại bào D Nhờ trình sinh tổng hợp diễn với tốc độ nhanh, vi sinh vật kìm hãm phát triển Câu 16:Vì sữa chua khơng có vi sinh vật gây bệnh? A Vì sữa có độ pH → gây ức chế sinh trưởng vi khuẩn kí sinh B Vì sữa có nhiều vi khuẩn lactic lấn át sinh trưởng vi khuẩn gây bệnh C Vì sữa có vi khuẩn lactic tạo mơi trường acid ức chế vi khuẩn kí sinh gây bệnh D Vì sữa có vi khuẩn liên cầu lactic tạo môi trường acid ức chế vi khuẩn kí sinh gây bệnh Câu 17: Đối với tự nhiên vi sinh vật có vai trị: A cộng sinh nhiều loài sinh vật giúp loài tồn B phân giải chất thải độc hại làm giảm ô nhiễm môi trường C sử dụng chế biến thực phẩm, thuốc kháng sinh D cộng sinh thể người giúp tăng cường miễn dịch Câu 18: Có sản phẩm tạo nhờ ứng dụng công nghệ vi sinh vật? (1) Bánh mì (2) Bánh bị (3) Cá mòi hộp (4) Vaccine (5) Phân vi sinh (6) Bia, rượu A B C D Câu 19: Nhận định sau vật chất di truyền virus? A Chỉ DNA, mạch đơn hoặc mạch kép B Chỉ RNA, mạch đơn hoặc mạch kép C Có thể DNA RNA, mạch đơn hoặc mạch kép D Có thể là DNA mạch kép hoặc RNA mạch đơn Câu 20: Khi nói nguyên nhân khiến virus phải sống kí sinh nội bào bắt buộc, phát biểu sai? A Virus thiếu hệ enzyme thực trao đổi chất B Virus khơng có máy sinh tổng hợp protein cho thân C Virus khơng có hệ gene riêng D Virus khơng có nguyên liệu để tạo nên phận cấu thành Câu 21: Để phòng ngừa lây nhiễm HIV, khơng nên làm điều sau đây? (1) Thực ghép tạng (2) Dùng chung kim tiêm với người khác (3) Quan hệ tình dục khơng an tồn (4) Hiến máu nhân đạo (5) Truyền máu Có ý trả lời đúng? A B C D II TỰ LUẬN (3 điểm) Câu 1:Mô tả bước trình nhân lên virus? Câu 2:Nêu tác dụng kháng sinh việc điều trị bệnh vi sinh vật gây Thế tượng kháng kháng sinh, nêu nguyên nhân tác hại tượng Câu 3:Không hút thuốc thường xuyên ngửi khói thuốc người hút thuốc xung quanh liệu có nguy bị bệnh ung thư khơng? Nếu có khả bị bệnh ưng thư cao nhất? Giải thích?