Đang tải... (xem toàn văn)
TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn “Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Bát Trang” để ôn tập nắm vững kiến thức cũng như giúp các em được làm quen trước với các dạng câu hỏi đề thi giúp các em tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức.
KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 - 2023 MƠN: TỐN Thời gian làm 90 phút UBND HUYỆN AN LÃO TRƯỜNG THCS BÁT TRANG A KHUNG MA TRẬN TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Thu thập, tổ chức, biểu diễn, phân tích xử lí Một số liệu yếu tố Mơ tả biểu diễn thống kê liệu bảng, biểu xác đồ Một số yếu tố xác suất suất Phân số với tử mẫu số nguyên Phân số Phép cộng, trừ, nhân, chia phân số Số thập phân Nhận biết TNKQ (TN1,2) 0,4đ (TN3,4) 0,4đ (TN5) 0.2đ (TN6) 0,2đ (TN7,8) 0,4đ TL Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL Tổng % điểm 2,0 (TL1a,b) 1,0đ (TL2a) 0,5đ (TN10,11, 12) 0,6đ (TL2b,3a) 1đ 1 (TL6) 0,5đ (TL3b) 0,5đ 5,4 Hai toán phân số Hình học (TN9) 0,2đ (TL4) 1,5đ Điểm, đường thẳng, Đoạn thẳng, tia Góc Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung (TN13,14,15) 0.6đ 15 3,0 40% (TL5a,b) 1,5đ 1,0 30% 70% 3,0 (TL5c) 0,5đ 20% 2,0 30% 10% 1,0 2,6 26 10,0 100% 100% B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN TT Chương/Chủ đề Một số yếu tố thống kê xác suất Phân số Mức độ đánh giá Thu thập, tổ chức, Nhận biết: biểu diễn, phân – Thực việc thu thập, phân loại tích xử lí liệu theo tiêu chí cho trước từ liệu nguồn: bảng biểu, kiến thức thực tiễn Mô tả biểu diễn Nhận biết: liệu - Đọc mô tả thành thạo liệu dạng: bảng, biểu đồ biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu 1TL (TL1,2) 2TN (TN3,4) 1TN Một số yếu tố xác Nhận biết: (TN5) suất – Làm quen với mô hình xác suất số trị chơi, thí nghiệm đơn giản – Biết dùng phân số để mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần thông 2TL qua kiểm đếm số lần lặp lại khả (TL1a,b) số mơ hình xác suất đơn giản 1TN Phân số Tính chất Nhận biết: (TN6) phân số – Biết rút gọn phân số phân số tối giản Phép cộng, trừ, – Nhận biết phân số nghịch đảo, tính nhân, chia phân số phép chia phân số - Thông hiểu 2TN (TN7,8) 1TL Vận dụng Vận dụng cao Số thập phân Hai toán phân số Các hình hình học Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Góc – Hiểu quy tắc cộng trừ nhân chia phân số để tính giá trị biểu thức - Vận dụng - Vận dụng quy tắc cộng trừ nhân chia phân số để tìm x (TL2a) 1TL (TL3b) 3TN Nhận biết: (TN10,11, - Biết viết phân số số thập phân ngược lại, 12) biết làm tròn số thập phân 2TL - Thông hiểu (TL2b,3a Hiểu quy tắc cộng trừ nhân chia số ) thập phân để tính giá trị biểu thức, tìm x - Vận dụng 3TN 1TL - Vận dụng giải Bài tốn thực tế tính giá trị phân(TN9) (TL4) số số cho trước (TL5a,b) Thông hiểu: Hs Vẽ hình Tính độ dài đoạn thẳng Trung điểm đoạn thẳng Vận dụng cao: - Hs vận dụng kiến thức Vẽ hình Tính độ dài đoạn thẳng Nhận biết: – Nhận biết góc đọc số đo góc 3TN (TN13,1 4,15) (TL5c) UBND HUYỆN AN LÃO TRƯỜNG THCS BÁT TRANG KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 - 2023 MƠN: TOÁN Thời gian làm 90 phút I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Hãy chọn đáp án câu sau: Câu1 Một nhóm bạn thân gồm người đến quán trà chanh mua loại nước uống loại nước uống ghi lại bảng sau: Nước cam Nước dưa hấu Nước chanh Nước dứa Nước cam Có loại nước mua? A B C D Câu Sau kiểm tra sức khỏe, giáo viên yêu cầu học sinh lớp 6B ghi lại số đo chiều cao bạn tổ Bạn Châu liệt kê số đo chiều cao (theo đơn vị: cm) bạn tổ sau: 140 ; 150 ; 140 ; 151 ; 142 ; 152 ; 154 ; 146 ; 138 ; 154 Chiều cao bạn thấp tổ Châu là: A 140 B 142 C 143 D 150 Câu 3: Biểu đồ ước tính dân số Việt Nam (triệu người) qua thập niên: Em cho biết, dân số Việt Nam năm 1989 là: A 53 triệu người B 67 triệu người C 79 triệu người D 93 triệu người Câu 4: Cho biểu đồ tranh số học sinh khối lớp điểm 10 môn Toán tuần sau: Số học sinh điểm 10 mơn Tốn vào Thứ Tư bao nhiêu? A B C 5 D Câu :Gieo xúc xắc cân đối mặt đồng chất.Tập hợp tất kết xảy tung A X = {1, 2, 3, 4, 5, 6} B X = {1, 2, 3} C X = {1, 3, 5} −27 ta phân số tối giản là: 63 −3 A B C 21 −6 Câu 7: Số nghịch đảo là: 11 11 −6 A B C 11 −6 −11 Câu 8: 60 là: D X = { 2, 4, 6} Câu 6: Khi rút gọn phân A 30 B 45 C 60 : Kết là: 3 B 10 D −9 21 D −11 −6 D 80 Câu 9: Thực phép tính sau: A 15 C 10 131 dạng số thập phân ta 1000 A 0, 0131 B 0,1331 C 1, 31 D 15 Câu 10: Viết phân số Câu 11: Viết số thập phân 0,25 dạng phân số ta kết A B 5 C Câu 12: Làm tròn số 251,6823 đến hàng phần mười A 251, B 251, 68 C 251, Câu 13: Kể tên góc có hình vẽ , NOP , MOP A MON B MON , NOP C MON D NOP D 0,131 D D 251, 69 Câu 14: Góc hình có số đo độ A 1300 C 600 B 400 D 500 Câu 15: Góc vng có số đo là: A 450 B 900 C.Nhỏ 900 D 1800 B TỰ LUẬN: (7điểm ) Bài (1,0 điểm): Gieo xúc xắc mặt 100 lần liên tiếp, ta kết sau: Mặt chấm chấm chấm chấm chấm Số lần 18 14 15 20 16 a) Hãy tính xác suất thực nghiệm xuất mặt chấm b) Hãy tính xác suất thực nghiệm xuất mặt có số chấm lẻ Bài (1,0 điểm): Thực phép tính ( Tính hợp lý ) chấm 17 −5 −5 + +2 12 12 b) (35, 8) (17,2) 16, 4, a) Bài (1,0 điểm) : Tìm x biết a) x - 5,01 = 7,02 - 2.1,5 = b) x + 10 15 Bài (1,5 điểm): Có tập kiểm tra gồm 45 xếp thành ba loại: Giỏi, trung bình Trong số đạt điểm giỏi tổng số kiểm tra Số đạt điểm nhiều gấp đơi số đạt điểm giỏi Cịn lại số đạt điểm trung bình a)Tính số trung bình b)Tính tỷ số phần trăm số đạt điểm trung bình so với tổng số Bài ( 2,0 điểm): Trên tia Ox lấy hai điểm M N cho OM = cm, ON = 8cm a) Tính độ dài đoạn thẳng MN b) Điểm M có phải trung điểm đoạn thẳng ON hay khơng? Vì sao? c) Trên tia đối tia Nx, lấy điểm H cho NI = 2cm Tính độ dài đoạn thẳng MI Bài (0,5 điểm): Tính tổng : S = 52 52 52 52 + + + + 1.6 6.11 11.16 96.101 HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 - 2023 MƠN TỐN UBND HUYỆN AN LÃO TRƯỜNG THCS BÁT TRANG I Phần trắc nghiệm (3,0 điểm) Câu Đ/A A A B A A Điểm 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 C 0.2 II.TỰ LUẬN( 7,0 điểm ) Bài B 0.2 B 0.2 C 0.2 Nội dung a) Xác suất thực nghiệm xuất mặt chấm Bài (1,0 điểm) b) Số lần xuất mặt có số chấm lẻ 18+15+16 = 49 (lần) 10 D 0.2 17 100 Xác suất thực nghiệm xuất mặt có số chấm lẻ −5 −5 17 −5 + +2 = ( + ) + 12 12 8 12 12 −5 17 12 + = = = 8 b) (35, 8) (17, 2) 16, 4, (35, 8) (17,2) 16, 4, 6 53 21 32 a) Bài (1,0 điểm) a) x - 5,01 = 7,02 - 2.1,5 x-5,01 = 4,02 x = 4,02+5,01 x = 9,03 Vậy x = 9,0 11 C 0.2 49 100 12 D 0.2 13 B 0.2 14 D 0.2 15 B 0.2 Điểm 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 = 10 15 x+ = 10 25 = x − 25 10 1 x= − Vậy x = 50 50 b) x + Bài (1,0 điểm) 0,25 0,25 a) Số đạt điểm giỏi là: 0,5 45 = 10 (bài) Bài (1,5 điểm) Số đạt điểm là: 2.10 = 20 (bài) Số đạt điểm trung bình là: 45 – (10 + 20) = 15 (bài) b) Tỷ số phần trăm số đạt điểm trung bình so với tổng số là: 15 100% = 33,3% 45 - Vẽ hình cho câu a) 0,25 0,25 0,5 0.5 O Bài (3,0 điểm) Bài (0,5 điểm) M H N x a) Theo hình vẽ ta có : + Vì điểm M nằm O N Ta có OM + MN = ON ⇒ + MN = ⇒ MN = Vậy độ dài đoạn thẳng MN = 3(cm) b ) Ta có điểm M nằm hai điểm O ; N OM = MN (= 3cm) Vậy điểm M trung điểm đoạn thẳng ON c)Theo hình vẽ : +)Ta có H nằm điểm M N nên MI + IN = MN ⇒ MI + = ⇒ MI = Vậy độ dài đoạn thẳng MH = 1(cm) 52 52 52 52 5 + + + + = 5 + + + + 1.6 6.11 11.16 96.101 96.101 1.6 6.11 11.16 1 100 500 1 1 1 = − + − + − + + − = = 1 − = 96 101 101 101 6 11 11 16 101 S= Ghi chú: Học sinh làm theo cách khác cho điểm tối đa NGƯỜI THẨM ĐỊNH ĐỀ NGƯỜI RA ĐỀ Vũ Thị Hà 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0,25