KH GDCN EM HIẾU 2b

PHÒNG GD & ĐT THỊ XÃ ĐIỆN BÀN TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC  KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN (Cấp Tiểu học) Họ tên học sinh: NGUYỄN MINH HIẾU Nam / Nữ: Nam Ngày sinh: 08/06/2013 Dạng khó khăn: Trí tuệ Vận động Tự kỷ Khó khăn đọc Khó khăn viết khó khăn Khác (ghi rõ): Khuyết tật trí tuệ I.NHỮNG THƠNG TIN CHUNG CỦA HỌC SINH Họ tên học sinh: NGUYỄN MINH HIẾU Nam/Nữ : Nam Ngày tháng năm sinh: 08/06/2013 Dân tộc: Kinh Học lớp: 2B - Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Điện Hịa - Điện Bàn Học sinh có học mẫu giáo: Có Khơng , Lý do: ………………………………………………………………………………………… Hồ sơ y tế/ tâm lý: có , gồm: + Kết quản chẩn đốn bệnh trí tuệ Bác sĩ + Giấy chứng nhận Khuyết tật: Có Khơng , Lý do: Họ tên cha: Khơng có cha Nghề nghiệp: KHƠNG Họ tên mẹ: Nguyễn Thị Thu Hà Nghề nghiệp: Thất nghiệp Địa gia đình: Thơn La Thọ - xã Điện Hịa - Điện Bàn - Quảng Nam Địa liên lạc : Thơn La Thọ - xã Điện Hịa - Điện Bàn - Quảng Nam Điện thoại: 0383028303 Email: Không có Người thường xuyên chăm sóc học sinh: Bà ngoại Người tham gia chăm sóc giáo dục học sinh: Đặc điểm kinh tế gia đình: Nghèo Bà ngoại II.NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH Thơng tin lấy từ: Bà ngoại Công cụ đánh giá, trắc nghiệm: Trắc nghiệm Nêu tên: Làm Test trực tiếp giấy Phòng Tập trung Trường Nhu cầu 1.Thể chất - Sự phát triển thể Đặc điểm khó khăn -Ốm yếu hay đau vặt - Khả vận động - Lao động tự phục vụ Khả trẻ Thể chất phát triển bình thường -Vận động bình thường - Có khả tự phục vụ thân: ăn uống, mặc quần áo, vệ sinh tiểu tiện 2.Giao tiếp - Khả nghe, hiểu - Ngôn ngữ nói: phát âm, vốn từ - Khả đọc viết - Khả giao tiếp -Kĩ hiểu diễn đạt ngôn ngữ - Phát âm không rõ, vốn từ -chỉ nói từ đơn giản -Chỉ biết đọc, viết chữ đơn giản nhầm dấu - Còn rụt rè -Đọc chữ -Hạn chế tiếp thu Chưa phân biệt thời gian sáng/trưa,chiều/tối, ngày/đêm -Không bền vững, nhanh quên - Chưa ghép hình Nhận biết màu sắc - Nhận biết màu sắc - Nhận biết hình Nhận thức - Tri giác nghe-nhìn - Trí nhớ - Tư -Chưa phân biệt phải - Phân biệt to/nhỏ, trái thời gian trên/dưới -Đếm từ đến 50 đồ vật thật - Chưa thực - Thực phép phép tính cộng, trừ số có tính cộng, trừ số có chữ chữ số (không nhớ) số (không nhớ) Xã hội - Khả hội nhập -Ít hịa nhập - Cảm xúc - Tình cảm -Thụ động, hịa nhập - Khả thích ứng với mơi trường - Khơng thích tham gia hoạt động tập thể -Biết yêu thương, ghét *Năm học 2021 - 2022: 1.Những điểm mạnh trẻ:  Mơn Tốn: - Biết gọi tên màu quen thuộc - Biết gọi tên hình trịn, tam giác, hình vng, hình chữ nhật - Biết so sánh đối tượng - Xác định vị trí khơng gian trên/dưới - Biết đếm xuôi từ 1- 10 ngược lại - Biết đếm tới số 50; đọc, so sánh, xếp thứ tự số từ đến 50 - Cộng , trừ số có chữ số phạm vi 10  Môn Tiếng Việt: - Đọc bảng chữ - Nhìn viết nét bản, chữ có chữ 2.Những nhu cầu trẻ - Phát triển vốn từ trẻ - Sửa cách phát âm - Học đọc, viết tính tốn đơn giản - Tham gia nhiều hoạt động tập thể - Giao tiếp nhiều với người, bạn bè - Phụ huynh, nhà trường cộng đồng cần quan tâm giúp đỡ trẻ nhiều II.MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 2022 - 2023 1.Kiến thức, kỹ môn học/ lĩnh vực giáo dục (Chỉ ghi môn học/ hoạt động GD học sinh không theo chương trình phổ thơng bạn khối lớp) * Môn Tiếng Việt : - Phát triển vốn từ - Đọc, viết hiểu từ, câu ngắn - Biết nhìn viết nghe- viết từ, câu ngắn * Mơn Tốn: - Biết định hướng khơng gian , thời gian -Biết đếm tới số 100; đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự số từ đến 100 - Thực phép tính cộng, trừ số có chữ số phạm vi 100(khơng nhớ) * Tự nhiên xã hội: Nhận biết số hình tượng tự nhiên như: nắng, mưa, gió, bão , sấm, chớp - Có mối quan hệ hoạt động tốt trường học * Nghệ thuật: Thuộc số hát lớp 2.Kỹ sống: -Kĩ giao tiếp: Chào hỏi, lễ phép, tự tin, lắng nghe bạn bè, người lớn, gia đình giao tiếp hay ứng xử, đoàn kết với bạn bè -Kĩ tự phục vụ: Biết tự ăn mặc gọn gàng, Biết sử dụng đồ dùng cần thiết cho việc học thân cần thiết -Kĩ hòa nhập xã hội: Biết tham gia trò chơi, sinh hoạt bạn bè Thực tốt ATGT Nhận biết việc nên làm không nên làm 3.Kỹ đặc thù -Thích làm việc theo sở thích -Biết chăm sóc cá nhân Giữ gìn vệ sinh -Luyện tập vận động, tăng khả giao tiếp, khả đọc, viết nâng cao khả tư Ngày tháng năm 2022 GVCN Nguyễn Thị Thanh I.MỤC TIÊU GIÁO DỤC HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 - 2023 1.Kiến thức, kỹ môn học/ lĩnh vực giáo dục (Chỉ ghi môn học/ hoạt động GD học sinh khơng theo chương trình phổ thơng bạn khối lớp) * Môn Tiếng Việt : - Đọc, viết toàn âm, vần sách Tiếng Việt - Đọc, viết Tiếng, từ câu đơn giản - Biết nhìn viết nghe- viết từ, câu ngắn * Mơn Tốn: - Phân biệt phải /trái; trong/ngoài; trước/sau/ở -Biết đếm tới số 100; đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự số từ đến 100 -Thực phép tính cộng, trừ số có chữ số cho số có chữ số(khơng nhớ) * Tự nhiên xã hội: Biết yêu thương thầy, cô, bạn bè trường lớp * Nghệ thuật: Biết nặn đồ chơi, biết lắp ghép đồ dùng học tập * Kỹ sống: -Kĩ giao tiếp: Chào hỏi, lễ phép, trả lời câu hỏi đơn giản, yêu thương bạn bè, người thân -Kĩ tự phục vụ: Biết tự phục vụ thân ăn mặc gọn gàng, sẽ, biết chải tóc +Biết sử dụng số đồ dùng phục vụ cho thân việc học -Kĩ hòa nhập xã hội: Cùng sinh hoạt qua trò chơi lớp, trường tổ chức Trò chuyện cho bạn bè nghe * Kỹ đặc thù -Biết nặn đồ chơi theo sở thích qua đất nặn -Thích động viên nói nhẹ nhàng KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Từ ngày: 10/11/2022 đến ngày: 30/12/2022 (Chỉ lập kế hoạch môn học/ hoạt động GD học sinh khơng theo chương trình phổ thơng bạn khối lớp) Mục tiêu (Kiến thức, Kĩ năng) Biện pháp thực Người thực hiên Kết 1.Kiến thức môn học/ HĐGD -Tiếng Việt: Đọc, viết âm ghi bàng 2, chữ SGK dấu - Đọc, viết số tiếng, từ ứng dụng -Toán: - Đọc, viết số phạm vi 50 - Thực phép tính cộng số có chữ số cho số có chữ số( khơng nhớ) -TNXH: Biết gọi tên ĐDHT ĐD cho thân -Nghê thuật: Vẽ, nặn, xé, cắt hình đơn giản Thuộc số hát lớp 2.Kỹ xã hội: a.Giao tiếp: HS biết giao tiếp t/g H ĐTT b.Tự phục vụ: Biết tự sử dụng Đ DHT phục vụ thân c Hòa nhập xã hội: Biết giao tiếp biết tham gia H ĐTT -Thực hành tiết TV tiết học khác Viết đọc qua nhiều lần HS PH GV -Đọc, viết theo yêu cầu -Thực học Toán đọc, đếm qua đồ dùng học toán, vật thật HS PH GV -Đọc, viết theo yêu cầu -Gọi tên đúng, bước đầu biết cách sử dụng HS PH GV HS PH GV -HS biết -Tham gia lớp học -Nghe hát, tập hát nhiều lần HS -Biết cách giao tiếp PH hành vi ứng xử bình GV thường -Biết giao tiếp với bạn bè, thầy cô -Tự phục vụ thân việc đơn giản -GV quan tâm -GV giúp HS tham gia trò chơi H Đ khác học H ĐNG Kỹ đặc thù: -Nặn số hình đơn giản -Qua ý tưởng người quen, bạn bè, thầy cô HS PH GV Nhận xét chung tiến HS học kì I năm học 2022 - 2023 1.Những tiến HS + Kiến thức * Môn Tiếng Việt : - Đọc, viết hiểu từ, câu ngắn - Biết nhìn viết nghe- viết từ, câu ngắn * Mơn Tốn: - Biết định hướng không gian , thời gian - Thực phép tính cộng, trừ số có chữ số phạm vi 100 (khơng nhớ) +Kỹ xã hội: - Biết tự phục vụ thân như: ăn mặc gọn gàng -Đã biết tham gia chơi bạn Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực + Về nội dung: -Giáo viên cần đưa thêm âm mới, nâng thêm phần luyện viết, luyện đọc nhà -Thường xuyên kèm cặp HS làm Toán +Về phương pháp điều kiện phương tiện: -Tăng cường đưa câu hỏi để học sinh động não suy nghĩ, tìm tịi kiến thức -Sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ gần gũi, tiếp thu -Cần phối hợp với giáo viên khác ban giám hiệu nhà trường + Về hình thức tổ chức: -Tổ chức trò chơi học tập, thi đua tổ cho HS tham gia BGH Nhà trường GVCN Lê Thị Em Ngày 31 tháng 12 năm 2022 Phụ huynh trẻ Cán y tế Nguyễn Thị Thu Hà III.MỤC TIÊU GIÁO DỤC HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022 - 2023 1.Kiến thức, kỹ môn học/ lĩnh vực giáo dục (Chỉ ghi môn học/ hoạt động GD học sinh khơng theo chương trình phổ thơng bạn khối lớp) * Môn Tiếng Việt : - Phát triển vốn từ - Đọc, viết hiểu từ, câu ngắn - Biết nhìn viết nghe- viết từ, câu ngắn * Mơn Tốn: - Biết định hướng không gian , thời gian -Biết đếm tới số 100; đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự số từ đến 100 - Thực phép tính cộng, trừ số có chữ số phạm vi 100 (không nhớ) 2.Kỹ sống: - Biết chào hỏi , lễ phép, lời cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi -Biết tự phục vụ thân ăn mặc gọn gàng, sẽ, chải tóc gọn gàng… -Biết chấp hành nội quy nhà trường như: đến lớp giờ, ngồi học nghiêm túc… -Biết tham gia chơi bạn bè trò chơi lành mạnh 3.Kỹ đặc thù: -Thích làm việc theo sở thích -Biết chăm sóc cá nhân Giữ gìn vệ sinh -Luyện tập vận động, tăng khả giao tiếp, khả đọc, viết nâng cao khả tư - Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức năng; Kết hợp phụ huynh trạm y tế để chăm sóc sức khỏe cho HS KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Từ ngày: 10/01/2023 đến ngày: 30/03/2023 (Chỉ lập kế hoạch môn học/ hoạt động GD học sinh không theo chương trình phổ thơng bạn khối lớp) Tháng Nội dung Biện pháp thực Người thực Kết Kiến thức: - Đọc, viết âm ghi bàng 2, chữ SGK dấu - Đọc, viết số tiếng, từ ứng dụng - Thực phép tính cộng, trừ số có chữ số phạm vi 100 (không nhớ) Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp tiếng phổ thông biết tham gia HĐ tập thể - Thực học Tiếng Việt môn học khác - Thực học Tốn có sử dụng đồ dùng trưc quan - GV thường xuyên nói chuyện với HS - HĐ tham gia trò chơi HĐ tập thể Kỹ đặc thù: -Thích làm việc theo - HSchơi trị chơi sở thích trí nhớ -Biết chăm sóc cá nhân Giữ gìn vệ sinh - Tổ chức vui chơi Tháng Nội dung -GV, PH, Học sinh Biện pháp thực - Khả đọc có tiến - Thực phép tính chậm - GV, PH, Học sinh - Thích tham gia trị chơi, nói chuyện với bạn bè - GV, PH, Học sinh -HS ghi nhớ chậm Người thực Kết Kiến thức: - Đọc, viết âm ghi bàng 2, chữ SGK dấu - Đọc, viết số tiếng, từ ứng dụng - Thực phép tính cộng, trừ số có chữ số phạm vi 100 (khơng nhớ) - Thực học Tiếng Việt môn học khác - GV, PH, Học sinh -HS có tiến hay quên - GV, PH, Học sinh -HS hăng hái tham gia chậm - Thực học Tốn có sử dụng đồ dùng trực quan Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp - GV thường xuyên nói biết tham gia HĐ tập thể chuyện với HS - HĐ tham gia trò chơi HĐ tập thể Kỹ đặc thù: -Thích làm việc theo - HS chơi trị chơi sở thích trí nhớ -Biết chăm sóc cá nhân Giữ gìn vệ sinh - Tổ chức vui chơi Tháng Nội dung Biện pháp thực - GV, PH, Học sinh Người thực -HS ghi nhớ chậm Kết KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Từ ngày: 10/01/2023 đến ngày: 30/03/2023 (Chỉ lập kế hoạch môn học/ hoạt động GD học sinh không theo chương trình phổ thơng bạn khối lớp) Tháng Nội dung Biện pháp thực Người thực Kết Kiến thức: - Đọc, viết âm ghi bàng 2, chữ SGK dấu - Đọc, viết số tiếng, từ ứng dụng - Thực phép tính cộng, trừ số có chữ số phạm vi 100 (không nhớ) Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp tiếng phổ thông biết tham gia HĐ tập thể - Thực học Tiếng Việt môn học khác - Thực học Tốn có sử dụng đồ dùng trưc quan - GV thường xuyên nói chuyện với HS - HĐ tham gia trò chơi HĐ tập thể Kỹ đặc thù: -Thích làm việc theo - HSchơi trị chơi sở thích trí nhớ -Biết chăm sóc cá nhân Giữ gìn vệ sinh - Tổ chức vui chơi Tháng Nội dung -GV, PH, Học sinh Biện pháp thực - Khả đọc có tiến - Thực phép tính chậm - GV, PH, Học sinh - Thích tham gia trị chơi, nói chuyện với bạn bè - GV, PH, Học sinh -HS ghi nhớ chậm Người thực Kết Kiến thức: - Đọc, viết âm ghi bàng 2, chữ SGK dấu - Đọc, viết số tiếng, từ ứng dụng - Thực phép tính cộng, trừ số có chữ số phạm vi 100 (khơng nhớ) - Thực học Tiếng Việt môn học khác - GV, PH, Học sinh -HS có tiến hay quên - GV, PH, Học sinh -HS hăng hái tham gia chậm - Thực học Tốn có sử dụng đồ dùng trực quan Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp - GV thường xuyên nói biết tham gia HĐ tập thể chuyện với HS - HĐ tham gia trò chơi HĐ tập thể Kỹ đặc thù: -Thích làm việc theo - HS chơi trị chơi sở thích trí nhớ -Biết chăm sóc cá nhân Giữ gìn vệ sinh - Tổ chức vui chơi Tháng Nội dung Biện pháp thực - GV, PH, Học sinh -HS ghi nhớ chậm Người thực Kết - GV, PH, Học sinh -HS thực chậm - GV, PH, Học sinh -HS tích cực tham gia - GV, PH, Học sinh -HS ghi nhớ chậm Kiến thức: - Đọc, viết âm ghi bàng 2, chữ SGK dấu - Đọc, viết số tiếng, từ ứng dụng - Thực phép tính cộng, trừ số có chữ số phạm vi 100 (không nhớ) Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp biết tham gia HĐ tập thể - Thực học tiếng việt mơn học khác - Thực học tốn có sử dụng đồ dùng trực quan - GV thường xuyên nói chuyện với HS - HĐ tham gia trò chơi HĐ tập thể Kỹ đặc thù: -Thích làm việc theo - HS chơi trị chơi sở thích trí nhớ -Biết chăm sóc cá nhân Giữ gìn vệ sinh - Tổ chức vui chơi NHẬN XÉT CHUNG GIỮA HỌC KỲ II VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Những tiến bộ: + Kiến thức: * Môn Tiếng Việt : - Phát triển vốn từ - Đọc, viết hiểu từ, câu ngắn - Biết nhìn viết nghe- viết từ, câu ngắn * Mơn Tốn: - Biết định hướng không gian , thời gian -Biết đếm tới số 100; đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự số từ đến 100 - Thực phép tính cộng, trừ số có chữ số phạm vi 100(không nhớ) + Kỹ xã hội: -Biết tự phục vụ thân như: ăn mặc gọn gàng -Biết tham gia chơi bạn Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: +Về nội dung: -Giáo viên cần đưa thêm phần luyện viết, luyện đọc nhà cho HS + Về phương pháp điều kiện phương tiện: -Tăng cường đưa câu hỏi để học sinh động não suy nghĩ, tìm tịi kiến thức -Sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ gần gũi, tiếp thu - Cần phối hợp với giáo viên khác ban giám hiệu nhà trường +Về hình thức tổ chức: -Tổ chức trò chơi học tập, thi đua tổ cho HS tham gia Kỹ đặc thù: -Thích làm việc theo sở thích -Biết chăm sóc cá nhân Giữ gìn vệ sinh -Luyện tập vận động, tăng khả giao tiếp, khả đọc, viết nâng cao khả tư - Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức năng; Kết hợp phụ huynh trạm y tế để chăm sóc sức khỏe cho HS Ngày 31 tháng năm 2023 Ban Giám Hiệu Nhà trường GVCN Phụ huynh trẻ Cán Y tế Lê Thị Em Nguyễn Thị Thu Hà KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Từ ngày: 01/04/2023 đến ngày: 30/05/2023 (Chỉ lập kế hoạch môn học/ hoạt động GD học sinh khơng theo chương trình phổ thông bạn khối lớp) Tháng Nội dung Biện pháp thực Người thực Kết NHẬN XÉT CHUNG CUỐI HỌC KỲ II VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Những tiến bộ: +Kiến thức: * Mơn Tiếng Việt : * Mơn Tốn: Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: + Về nội dung: + Về phương pháp điều kiện phương tiện: +Về hình thức tổ chức: 3.Kỹ đặc thù: Ban Giám Hiệu Nhà trường GVCN Lê Thị Em Ngày 31 tháng năm 2023 Phụ huynh trẻ Cán Y tế Nguyễn Thị Thu Hà KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Từ ngày: 01/04/2023 đến ngày: 30/05/2023 (Chỉ lập kế hoạch môn học/ hoạt động GD học sinh khơng theo chương trình phổ thơng bạn khối lớp) Tháng Nội dung Kiến thức: - Rèn đọc , viết - Biết đếm tới số 100; đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự số từ đến 100 Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp tiếng phổ thông biết tham gia HĐ tập thể Kỹ đặc thù: -Thích làm việc theo sở thích -Biết chăm sóc cá nhân Giữ gìn vệ sinh - Tổ chức vui chơi Tháng Nội dung Biện pháp thực Người thực Kết - Thực - GV, PH, học Tiếng Việt Học sinh môn học khác - Thực học tốn có sử dụng đồ dùng trực quan -HS có tiến hay quên - GV thường xuyên - GV, PH, nói chuyện với HS Học sinh - HĐ tham gia trò chơi HĐ tập thể -HS tích cực tham gia - HS chơi trị chơi - GV, PH, trí nhớ Học sinh -HS ghi nhớ chậm Biện pháp thực Người thực Kết Kiến thức: - Đọc, viết âm ghi bàng 2, chữ SGK dấu - Đọc, viết số tiếng, từ ứng dụng - Biết đếm tới số 100; đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự số từ đến 100 Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp tiếng phổ thông biết tham gia HĐ tập thể Kỹ đặc thù: -Thích làm việc theo sở thích -Biết chăm sóc cá nhân Giữ gìn vệ sinh - Tổ chức vui chơi - Thực tronh học tiếng việt môn học khác - GV, PH, Học sinh - Thực học tốn có sử dụng vật mẫu - GV thường xuyên nói chuyện với HS - GV, PH, - HĐ tham gia trò Học sinh chơi HĐ tập thể - HS chơi trò chơi - GV, PH, trí nhớ Học sinh -HS có tiến hay quên -HS tích cực tham gia -HS ghi nhớ chậm NHẬN XÉT CHUNG CUỐI HỌC KỲ II VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Những tiến bộ: +Kiến thức: * Môn Tiếng Việt : - Phát triển vốn từ - Đọc, viết hiểu từ, câu ngắn - Biết nhìn viết nghe- viết từ, câu ngắn * Mơn Tốn: - Biết định hướng khơng gian , thời gian -Biết đếm tới số 100; đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự số từ đến 100 - Thực phép tính cộng, trừ số có chữ số phạm vi 100 (không nhớ) + Kỹ xã hội: -Biết tự phục vụ thân như: ăn mặc gọn gàng -Biết tham gia chơi bạn +Chăm sóc sức khỏe phục hồi chức -Kết hợp phụ huynh trạm y tế để chăm sóc sức khỏe cho HS Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: + Về nội dung: -Giáo viên cần kết hợp với phụ huynh giúp HS luyện viết, luyện đọc làm Toán + Về phương pháp điều kiện phương tiện: -Tăng cường đưa câu hỏi để học sinh động não suy nghĩ, tìm tịi kiến thức -Sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ gần gũi, tiếp thu -Cần phối hợp với Giáo viên khác Ban giám hiệu nhà trường +Về hình thức tổ chức: -GV phụ huynh giúp HS hoc tập ngày nhà Ln khuyến khích HS tự học 3.Kỹ đặc thù: -Thích làm việc theo sở thích -Biết chăm sóc cá nhân Giữ gìn vệ sinh -Luyện tập vận động, tăng khả giao tiếp, khả đọc, viết nâng cao khả tư - Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức năng; Kết hợp phụ huynh trạm y tế để chăm sóc sức khỏe cho HS Ban Giám Hiệu Nhà trường GVCN Lê Thị Em Ngày 31 tháng năm 2023 Phụ huynh trẻ Cán Y tế Nguyễn Thị Thu Hà