1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bộ đề thi cuối học kì 2 lớp 12 sinh

21 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 21
Dung lượng 645,92 KB

Nội dung

Trang 1 ĐỀ 1 ĐỀ THI THỬ HỌC KỲ II Môn SINH HỌC 12 Thời gian 45 phút Câu 1 Khi nói về tuổi thọ, kết luận nào sau đây không đúng ? A Tuổi thọ sinh lí được tính từ lúc cá thể sinh ra cho đến khi chết vì[.]

ĐỀ ĐỀ THI THỬ HỌC KỲ II Môn: SINH HỌC 12 Thời gian: 45 phút Câu 1.Khi nói tuổi thọ, kết luận sau không ? A.Tuổi thọ sinh lí tính từ lúc cá thể sinh chết già B.Tuổi quần thể tuổi thọ trung bình cá thể quần thể C.Tuổi thọ sinh thái cao tuổi thọ sinh lí đặc trưng cho lồi sinh vật D.Tuổi thọ sinh thái tính từ lúc cá thể sinh đến chết nguyên nhân sinh thái Câu 2.Hiện tượng khống chế sinh học xảy quần thể sau quần xã? A.Quần thể chim sâu quần thể sâu đo B.Quần thể ếch đồng quần thể chim sẻ C.Quần thể chim sẻ quần thể chim chào mào D.Quần thể cá chép quần thể cá mè Câu Phát biểu sau tăng trưởng quần thể sinh vật ? A.Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể nhỏ mức tử vong B.Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu C.Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu D.Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể lớn mức tử vong Câu 4.Khi loài sau cấu trúc quần xã bị thay đổi mạnh ? A.Loài đặc trưng B.Loài ưu C.Loài ngẫu nhiên D.loài đặc hữu Câu 5.Khoảng giá trị nhân tố sinh thái gây ức chế hoạt động sinh lí thể sinh vật A.khoảng thuận lợi B.giới hạn sinh thái C.ổ sinh thái D.khoảng chống chịu Câu 6.Quan hệ canh tranh cá thể quần thể sinh vật A.chỉ xảy quần thể động vật, không xảy quần thể thực vật B.thường làm quần thể suy thoái dẫn đến diệt vong C.đảm bảo số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp D.xuất mật độ cá thể quần thể xuống thấp Câu 7.Trong kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật, kiểu phân bố phổ biến A.phân bố ngẫu nhiên B.phân bố theo nhóm C.phân bố theo chiều thẳng đứng D.phân bố đồng Câu 8.Biến động theo chu kì A.những biến động số lượng cá thể xảy thay đổi có tính chu kì điều kiện mơi trường B.những thay đổi nhịp sinh học chịu ảnh hưởng Mặt Trời, Mặt Trăng C.sự thay đổi số lượng cá thể quần thể tăng lên theo mùa sinh sản D.Sự thay đổi số lượng cá thể quần thể giảm xuống theo chu kì khai thác tài nguyên người Câu 9.Cho kiện sau : (1) Một đầm nước xây dựng (2) Các vùng đất quanh đầm bị xói mịn, làm cho đáy đầm bị nơng dần Các lồi sinh vật dần, lồi động vật chuyển vào sổng lịng đầm ngày nhiều (3) Trong đầm nước có nhiều lồi thuỷ sinh tầng nước khác nhau, loài rong rêu cỏ mọc ven bờ đầm (4) Đầm nước nông biến đổi thành vùng đất trũng Cỏ bụi đến sống đầm (5) Hình thành bụi gỗ Sơ đồ sau thể diễn đầm nước nông ? A.(1) (3) (2) (4) (5) B.(1)  (3) (2) (5)  (4) C.(1) (2)  (3) (4) (5) D.(1) (2) (3) (5) (4) Câu 10.Các nguyên tố phổ biến thể sống A.C,H,O,Fe B.C,H,O,N C.C,H,Ca,N D.C,K,O,N Câu 11.Căn vào biến cố lớn địa chất, khí hậu hố thạch điển hình, người ta chia lịch sử phát triển sống thành đại     A.Thái cổ Cổ sinh Tân sinh Thái cổ Nguyên sinh    B.Tân sinh Thái cổ Trung sinh Nguyên  sinh Cổ sinh  C.Tân sinh Trung sinh Thái cổ Nguyên sinh Cổ sinh Trang D.Tân sinh Trung sinh Cổ sinh Nguyên sinh Thái cổ Câu 12.Trình tự xuất dạng người cổ hóa thạch A.Homo habilis – Homo neanderthalensis – Homo erectus B.Homo neanderthalensis – Homo habilis – Homo erectus C.Homo habilis – Homo erectus – Homo neanderthalensis D.Homo erectus – Homo habilis – Homo neanderthalensis Câu 13.Mối quan hệ hai loài sau thuộc quan hệ cộng sinh ? A.Cỏ dại lúa B.Tầm giử thân gỗ C.Giun đũa lợn D.Nấm vi khuẩn lam tạo thành địa y Câu 14.Hai lồi sống dựa vào ,cùng có lợi khơng bắt buộc phải có nhau, biểu mối quan hệ ? A.Hội sinh B.Hợp tác C.Cạnh tranh D.Cộng sinh Câu 15.Trong dấu hiệu đặc trưng quần thể, dấu hiệu quan trọng ? A.Tỉ lệ đực - B.Cấu trúc tuổi C.Mật độ D.Tỉ lệ sinh sản - tử vong Câu 16.Trong dấu hiệu sau đây, dấu hiệu đặc trưng quần thể ? A.Đặc điểm phân bố B.Mật độ C.Độ đa dạng D.Cấu trúc tuổi Câu 17 Hầu hết trồng nhiệt đới có khoảng thuận lợi nhiệt độ A.25 – 40oC B.18 – 32oC C.20 – 30oC D.25 – 30oC Câu 18.Hiện tượng khống chế sinh học dẫn đến A.trạng thái cân sinh học quần xã B.sự phát triển lồi quần xã C.sự tiêu diệt lồi quần xã D.sự điều chỉnh khả cạnh tranh loài quần xã Câu 19.Phát biểu sau không mối quan hệ hỗ trợ loài quần xã ? A.Quan hệ hỗ trợ bao gồm quan hệ cộng sinh, hợp tác hội sinh B.Trong quan hệ hỗ trợ có lồi hưởng lợi C.Trong quan hệ hỗ trợ dẫn đến sinh vật phải đấu tranh để tìm nguồn sống D.Trong quan hệ hỗ trợ, lồi có lợi khơng bị hại Câu 20.Trùng roi sống ruột mối quan hệ A.kí sinh B.cộng sinh C.hội sinh D.hợp tác Câu 21.Trong mối quan hệ loài hoa lồi ong hút mật hoa A.lồi ong có lợi cịn lồi hoa khơng có lợi khơng bị hại C.cả hai lồi có lợi B.cả hai lồi khơng có lợi khơng bị hại D.lồi ong có lợi cịn lồi hoa bị hại Câu 22.Có quần thể loài sống môi trường khác Quần thể sống môi trường sau có kích thước lớn ? A.Quần thể A sống mơi trường có diện tích 800m2 có mật độ 34 cá thể/1m2 B.Quần thể B sống mơi trường có diện tích 210m2 có mật độ 12 cá thể/1m2 C.Quần thể C sống mơi trường có diện tích 835m2 có mật độ 33 cá thể/1m2 D.Quần thể D sống môi trường có diện tích 3050m2 có mật độ cá thể/1m2 Câu 23.Khi nói quần xã sinh vật, có phát biếu sau sai ? (1) Trong quần xã sinh vật, lồi sinh vật tham gia đồng thời vào nhiều chuỗi thức ăn khác (2) Sinh vật quần xã tác động lẫn đồng thời tác động qua lại với môi trường (3) Mức độ đa dạng quần xã thể qua số lượng loài số lượng cá thể loài (4) Trong mối quan hệ đối kháng hai lồi quần xã, có lồi có lợi A.0 B.2 C.3 D.1 Câu 24.Nghiên cứu quần thể động vật cho thấy thời điểm ban đầu có 11000 cá thể Quần thể có tỉ lệ sinh 12%/năm, tỉ lệ tử vong 8%/năm tỉ lệ xuất cư 2%/năm Sau năm, số lượng cá thể quần thể dự đốn A.11260 B.11180 C.11020 D.11220 Câu 25.Trong cấu trúc tuổi quần thể, tuổi quần thể A.thời gian tồn thực quần thể tự nhiên Trang B.thời gian để quần thể tăng trưởng phát triển C.thời gian sống cá thể có tuổi thọ cao quần thể D.tuổi bình quân cá thể quần thể Câu 26.Cho biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật sau: (1) Ruồi, muỗi phát triển từ tháng đến tháng (2) Cá cơm vùng biển Pêru năm có biến động số lượng (3) Số lượng tràm U Minh Thượng sau cố cháy rừng 02-2002 (4) Năm 1997 bùng phát vi rút H5N1 làm chết hàng chục triệu gia cầm giới Những dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật theo chu kì A.(1),(2) (4) B.(2) (3) C.(1) (2) D.(1) (3) Câu 27.Những mối quan hệ sau ln làm cho lồi có lợi lồi có hại ? A.Quan hệ cộng sinh quan hệ kí sinh – vật chủ B.Quan hệ hội sinh quan hệ vật ăn thịt – mồi C.Quan hệ kí sinh - vật chủ quan hệ vặt ăn thịt – mồi D Quan hệ kí sinh - vật chủ quan hệ ức chế cảm nhiễm Câu 28.Cho mối quan hệ sinh thái (1) Cộng sinh (2) Vật kí sinh – vật chủ (3) Hội sinh (4) Hợp tác (5) Vật ăn thịt – mồi Sắp xếp thứ tự tăng cường tính đối kháng mối quan hệ A.(1) (4) (5) (3) (2) B.(1) (4) (3) (2) (5) C.(5) (1) (4) (3) (2) D.(1) (4) (2) (3) (5) Câu 29.Mối quan hệ cạnh tranh khác loài mối quan hệ vật ăn thịt - mồi giống đặc điểm ? A.Đều mối quan hệ đối kháng hai loài B.Chỉ hai loài loài bị hại C.Lồi bị hại ln có kích thước cá thể nhỏ lồi có lợị D.Đều làm chết cá lồi bị hại Câu 30.Khi nói cấu trúc tuổi quần thể,xét kết luận sau: (1) Cấu trúc tuổi quần thể thay đổi, có thay đổi điều kiện mơi trường (2) Cấu trúc tuổi quần thể phản ánh tỉ lệ loại nhóm tuổi quần thể (3) Dựa vào cấu trúc tuổi quần thể biết kiểu gen quần thể (4) Cấu trúc tuổi quần thể không phản ánh tỉ lệ đực/ quần thể Có kết luận sai ? A.1 B.2 C.3 D.4 ĐÁP ÁN 1C 2A 3C 4B 5D 6C 7B 8A 9A 10B 11D 12C 13D 14B 15C 16C 17C 18A 19C 20B 21C 22C 23D 24D 25D 26C 27C 28B 29A 30A ĐỀ ĐỀ THI THỬ HỌC KỲ II Môn: SINH HỌC 12 Thời gian: 45 phút Câu 1: Các loại môi trường sống chủ yếu sinh vật là: A Môi trường sinh vật, môi trường cạn, môi trường nước B Môi trường đất, môi trường cạn, môi trường nước ngọt, nước mặn C Môi trường đất, môi trường cạn, môi trường nước D Môi trường đất, môi trường cạn, môi trường nước, môi trường sinh vật Câu 2: Một quần thể khởi đầu có tần số kiểu gen Aa 0,4 Sau hệ tự thụ phấn tần số kiểu gen Aa quần thể bao nhiêu? A 0,05 B 0,025 C 0,02 D 0,01 Câu 3: Những mối quan hệ sau ln làm cho lồi có lợi lồi có hại? A Quan hệ cộng sinh B Quan hệ vật ăn thịt – mồi C Quan hệ hội sinh D Quan hệ ức chế - cảm nhiễm Câu 4: Cá rô phi Việt Nam có giới hạn sinh thái nhân tố nhiệt độ là: Trang A 5,6 0C  420C B 15,6 0C  440C C 15,60C  420C D 5,6 0C 440C Câu 5: Khi nói phân bố cá thể không gian quần thể, kết luận sau khơng đúng? A Phân bố theo nhóm xảy môi trường sống đồng cá thể cạnh tranh gay gắt B.T rong tự nhiên, hầu hết quần thể có kiểu phân bố cá thể theo nhóm C Phân bố ngẫu nhiên có ý nghĩa giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường D Phân bố đồng kiểu phân bố có vai trị làm giảm cạnh tranh cá thể quần thể Câu 6: Ở quần thể loài lưỡng bội, xét gen A nằm NST thường có alen Trong điều kiện khơng có đột biến, quần thể có tối đa số loại kiểu gen gen A A B 10 C 15 D Câu 7: Số lượng cá thể thỏ mèo rừng Canađa có chu kì biến động là: A – năm B – 10 năm C – năm D năm Câu 8: Khi nói độ đa dạng quần xã, kết luận sau khơng đúng? A Quần xã có độ đa dạng cao thành phần lồi dễ bị biến động B.Đ ộ đa dạng quần xã cao phân hóa ổ sinh thái mạnh C Trong trình diễn nguyên sinh, độ đa dạng quần xã tăng dần D Độ đa dạng quần xã phụ thuộc vào điều kiện sống môi trường Câu 9: Khi nói ổ sinh thái, kết luận sau khơng đúng? A Hai lồi có ổ sinh thái khác khơng cạnh tranh B.C ùng nơi chứa ổ sinh thái C Sự hình thành lồi gắn liền với hình thành ổ sinh thái D Cạnh tranh lồi ngun nhân làm mở rộng ổ sinh thái loài Câu 10: Ở mối quan hệ sau đây, lồi có lợi lồi trung tính? A Quan hệ hội sinh B Quan hệ vật kí sinh – vật chủ C Quan hệ ức chế cảm nhiễm D Quan hệ vật ăn thịt – mồi Câu 11: Khi nói giới hạn sinh thái, kết luận sau đúng? A Giới hạn sinh thái khoảng thuận lợi nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển B Giới hạn sinh thái khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian C Khoảng thuận lợi khoảng nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí nhân vật D Khoảng chống chịu khoảng nhân tố sinh thái mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức tốt Câu 12: Cá chép sống 2oC đến 44oC, điểm cực thuận 28oC Cá rô phi sống 5,6oC đến 42oC, điểm cực thuận 30oC Nhận định sau đúng? A Cá chép có vùng phân bố hẹp cá rơ phi điểm cực thuận thấp B.C rơ phi có vùng phân bố rộng có giới hạn cao C Cá chép có vùng phân bố rộng cá rơ phi có giới hạn chịu nhiệt rộng D Cá chép có vùng phân bố rộng có giới hạn thấp Câu 13: Hiện tượng cá mập nở sử dụng trứng chưa nở làm thức ăn thuộc mối quan hệ sau đây? A Kí sinh lồi B Cạnh tranh khác loài C Quan hệ hỗ trợ D Cạnh tranh lồi Câu 14: Khi nói mối quan hệ cá thể loài, điều sau đúng? A Cạnh tranh loài làm thu hẹp ổ sinh thái loài B.K hi mật độ cá thể cao nguồn sống khan cạnh tranh loài giảm C Sự gia tăng mức độ cạnh tranh loài làm tăng tốc độ tăng trưởng quần thể D Cạnh tranh loài giúp trì ổn định số lượng cá thể quần thể cân với sức chứa môi trường Câu 15: Tuổi quần thể A tuổi bình quân cá thể quần thể B.t uổi thọ tối đa quần thể C thời gian sống thực tế cá thể D thời gian sống đạt tới cá thể quần thể Trang Câu 16: Tập hợp cá thể thuộc nhóm sau phân bố sinh cảnh xác định gọi quần xã sinh vật? A Bạch đàn trắng B Thông đuôi ngựa C Lim xanh D Lan Câu 17: Các nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể là: Do thay đổi nhân tố sinh thái vô sinh Do thay đổi tập quán kiếm mồi sinh vật Do thay đổi nhân tố sinh thái hữu sinh Do lớn lên cacs cá thể quần thể Phương án đúng: A 2, B 1, 2, 3, C 1, D 1, Câu 18: Một quần thể bị có 400 lông vàng ( kiểu gen BB), 400 lông lang trắng đen ( kiểu gen Bb), 200 lông đen ( kiểu gen bb) Tần số tương đối alen quần thể A B = 0,6; b = 0,4 B B = 0,4; b = 0,6 C B = 0,8; b = 0,2 D B = 0,2; b = 0,8 Câu 19: Mối quan hệ sinh thái sau đây, khơng có lồi có lợi? A Dây tơ hồng sống tán rừng B.C ác hành, tỏi tiết chất mơi trường làm ảnh hưởng tới lồi khác C Loài cá ép sống bám loài cá lớn D Cây tầm gửi sống thân gỗ lớn rừng Câu 20: Một quần thể thực vật hệ xuất phát (P) có thành phần kiểu gen 0,4AA : 0,4Aa : 0,2 aa Nếu xảy tự thụ phấn theo lí thuyết, thành phần kiểu gen hệ F2 A 0,55AA : 0,1 Aa : 0,35aa B 0,36AA : 0,48 Aa : 0,16 aa C 0,5AA : 0,2 Aa : 0,3 aa D 0,575AA : 0,05 Aa : 0,375 aa Câu 21: Ở ven biển Pêru, năm có dịng hải lưu Nino chảy qua làm tăng nhiệt độ, tăng nồng độ muối dẫn tới gây chết sinh vật phù du gây biến động số lượng cá thể quần thể Đây kiểu biến động: A Theo chu kì tuần trăng B Khơng theo chu kì C Theo chu kì mùa D Theo chu kì nhiều năm Câu 22: Về mặt sinh thái, phân bố cá thể loài cách đồng mơi trường có ý nghĩa: A Hỗ trợ lẫn để chống chọi với điều kiện bất lợi môi trường B.T ăng cường cạnh tranh dẫn tới làm tăng tốc độ tiến hóa lồi C Giảm cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể D Tăng khả khai thác nguồn sống tiềm tàng từ mơi trường Câu 23: Hình thức phân bố cá thể theo nhóm quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A Các cá thể hỗ trợ chống chọi với điều kiện bất lợi môi trường B.C ác cá thể cạnh tranh gay gắt giành nguồn sống C Các cá thể tận dụng nhiều nguồn sống từ môi trường D Giảm cạnh tranh gay gắt cá thể Câu 24: Tập hợp sinh vật sau gọi quần thể? A Tập hợp thân leo rừng mưa nhiệt đới B.T ập hợp cỏ đồng cỏ C Tập hợp ốc sống ao D Tập hợp cá chép sống ao Câu 25: Khoảng giá trị nhân tố sinh thái gây ức chế hoạt động sinh lí thể sinh vật chưa gây chết gọi là: A Khoảng lợi nhuận B Giới hạn sinh thái C Khoảng chống chịu D Ổ sinh thái Câu 26: Trong ao nuôi cá người ta thường nuôi ghép cá mè trắng, cá mè hoa, cá trắm cỏ, cá trắm đen, cá rơ phi, có ổ sinh thái dinh dưỡng khác chủ yếu nhằm mục đích A làm tăng tính đa dạng sinh học ao B giảm dịch bệnh C tận thu nguồn thức ăn tối đa ao D giảm đa dạng sinh học ao Câu 27: Khi nói giới hạn sinh thái, phát biểu sau sai? A Trong khoảng chống chịu nhân tố sinh thái, hoạt động sinh lí sinh vật bị ức chế Trang B Giới hạn sinh thái tất loài giống C Trong khoảng thuận lợi, sinh vật thực chức sống tốt D Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật chết Câu 28: Ví dụ sau thể mối quan hệ hỗ trợ lồi? A Các chó sói tranh giành thức ăn B.C ác đực tranh giành mùa sinh sản C Hiện tượng liền rễ hai thông nhựa mọc gần D Khi thiếu thức ăn, số động vật sử dụng cá thể loài làm thức ăn Câu 29: Ở người, bệnh bạch tạng gen lặn a nằm nhiễm sắc thể thường quy định Một quần thể người cân di truyền có 36% số người không mang gen gây bệnh Tần số alen a A 0,8 B 0,6 C 0,2 D 0,4 Câu 30: Chim mỏ đỏ đậu lưng nhặt lồi kí sinh linh dương làm thức ăn Mối quan hệ chim mỏ đỏ linh dương thuộc mối quan hệ: A Hội sinh B Cộng sinh C Sinh vật ăn sinh vật khác D Hợp tác Câu 31: Tỉ lệ giới tính quần thể không phụ thuộc vào nhân tố sau đây? A Nhiệt độ B Điều kiện dinh dưỡng C Mật độ cá thể quần thể D Tập tính sinh sản loài Câu 32: Theo định luật Hacđi – vanbec, quần thể sinh vật ngẫu phối sau trạng thái cân di truyền? A 100% AA B 0,32AA : 0,60 Aa : 0,08aa C 0,3AA : 0,5 Aa : 0,2aa D 0,5AA : 0,5aa Câu 33: Sự di truyền nhóm máu A, B, AB, O người gen NST thường có alen chi phối với mối quan hệ trội lặn sau: IA = IB > IO Trong quần thể người cân di truyền, nhóm máu O chiếm 4%, nhóm máu B chiếm 21% Tỷ lệ người nhóm máu A là: A 0,25 B 0,40 C 0,45 D 0,54 Câu 34: Ở người, gen A nằm NST thường quy định da đen trội hoàn toàn so với alen a quy định da trắng Một quần thể người cân di truyền có tỉ lệ người da trắng 64% Một cặp vợ chồng da đen, xác suất để người đầu lòng họ trai có da giống bố mẹ A 14,06% B 45,83% C 40,12% D 79, 01% Câu 35: Ở bò, gen A nằm NST thường quy định chân cao trội hoàn toàn so với a quy định chân thấp Trong trại nhân giống, có 15 đực giống chân cao 100 chân thấp Q trình ngẫu phối sinh đời có 80% cá thể chân cao 20% cá thể chân thấp Trong số 15 đực nói trên, có có kiểu gen dị hợp? A B C D Câu 36: Phân bố theo nhóm quần thể thường gặp khi: A điều kiện sống phân bố cách đồng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể B điều kiện sống phân bố không đều, cá thể quần thể sống thành bầy đàn nơi có nguồn sống dồi C điều kiện sống phân bố không có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể D điều kiện sống môi trường phân bố đồng khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể - HẾT -ĐÁP ÁN D B B A A B B A 11 12 13 14 15 16 17 18 B C D D A D D A 21 22 23 24 25 26 27 28 D C A D C C B C 31 32 33 34 35 36 C A C C C B Trang 10 B A 19 20 B A ĐỀ 29 30 D D ĐỀ THI THỬ HỌC KỲ II Môn: SINH HỌC 12 Thời gian: 45 phút Câu 1: Khi đánh bắt cá có nhiều non nên: A Dừng, khơng cạn kiệt B Tăng cường đánh bắt, quần thể ổn định C Tiếp tục, quần thể trạng thái trẻ D Hạn chế, quần thể suy thoái Câu 2: Cho phát biểu sau: (1) Xương sọ tinh tinh phát triển nhanh xương sọ người giai đoạn sau sinh (2) Xương sọ tinh tinh phát triển chậm xương sọ người giai đoạn sau sinh (3) Xương sọ tinh tinh xương sọ người giống giai đoạn bào thai (4) Người tinh mặt di truyền giống khoảng 98% (5) Tinh tinh non có xương hàm phát triển nhanh người hộp sọ lại phát triển chậm Có phát biểu mối quan hệ người tinh tinh ? A B C D Câu 3: Khi nói tuổi thọ, kết luận sau khơng ? A Tuổi thọ sinh lí tính từ lúc cá thể sinh chết già B Tuổi thọ sinh thái cao tuổi thọ sinh lí đặc trưng cho lồi sinh vật C Tuổi thọ sinh thái tính từ lúc cá thể sinh đến chết nguyên nhân sinh thái D Tuổi quần thể tuổi thọ trung bình cá thể quần thể Câu 4: Cho nhân tố tiến hóa sau: (1) Đột biến (2) Thường biến (3) Di - nhập gen (4) Giao phối không ngẫu nhiên (5) Giao phối ngẫu nhiên (6) Các yếu tố ngẫu nhiên Có nhân tố chi phối q trình tiến hóa nhỏ ? A B C D Câu 5: Trong kết luận đây, kết luận ? (1) Nhân tố sinh thái nhân tố môi trường có tác động trực tiếp gián tiếp lên sinh vật, sinh vật có phản ứng để thích nghi (2) Sự phân bố theo nhóm cá thể quần thể có ý nghĩa hỗ trợ chống chọi với điều kiện bất lợi môi trường (3) Quần thể phân bố phạm vi định gọi ổ sinh thái (4) Các loại tháp sinh thái ln có đáy rộng, đĩnh hẹp (5) Cạnh tranh đặc điểm thích nghi A B C D Câu 6: Màu sắc nguỵ trang bướm sâu đo bạch dương là: A kết di nhập gen quần thể B biến đổi màu sắc thể bướm cho phù hợp với môi trường C ảnh hưởng trực tiếp bụi than nhà máy D kết chọn lọc thể đột biến có lợi cho bướm Câu 7: Sự xuất loài đánh dấu bằng: A Cách li tập tính C Cách li sinh thái Câu 8: Các nhân tố tiến hóa sau: B Cách li sinh sản D Cách li học Trang (1) CLTN (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (2) Giao phối ngẫu nhiên (5) Đột biến (3) Giao phối không ngẫu nhiên (6) Di – nhập gen Các nhân tố vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể ? A B C D Câu 9: Nhũng quan sau quan tương đồng ? A Ngà voi sừng hươu B Cánh đại bàng chân trước bò C Chân đà điểu cánh dơi D Chân chim cánh cụt cánh gà Câu 10: Có phát biểu đồng quy tính trạng ? (1) Chọn lọc tự nhiên tiến hành đối tượng theo nhiều hướng (2) Chọn lọc tự nhiên nhiều đối tượng theo hướng (3) Chọn lọc tự nhiên đối tượng theo hướng xác định (4) Làm sinh vật khác có nguồn gốc chung A B C D Câu 11: Một quần thể sinh vật ngẫu phối chịu tác động chọn lọc tự nhiên có cấu trúc di truyền hệ sau: P 0.50AA F1 0.45AA F2 0.40AA F3 0.30AA F4: 0,15AA + 0.10Aa + 0,75aa = + + + + 0,30Aa 0,25Aa 0,20Aa 0,15Aa + + + + 0,20aa 0,30aa 0,40aa 0,55aa = = = = 1 1 Nhận xét sau tác động chọn lọc tự nhiên quần thể ? A Các cá thể mang kiểu hình lặn bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần B Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen đồng hợp giữ lại kiểu gen dị hợp C Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen dị hợp đồng hợp lặn D Các cá thể mang kiểu hình trội bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần Câu 12: Trình tự lồi số trình tự lồi nêu xếp theo trình tự thời gian tiến hố: người đứng thẳng (H.erectus); 2.người khéo léo (H.habilis); 3.người đại ;(H.sapiens); 4.người Neandectan A 2→ 1→4→3 B 2→1→3→4 C 1→2→ 3→4 D 2→ 4→ 3→1 Câu 13: Trong dấu hiệu đặc trưng quần thể, dấu hiệu quan trọng ? A Cấu trúc tuổi B Tỉ lệ sinh sản - tử vong C Mật độ D Tỉ lệ đực - Câu 14: Cho phát biểu (1) Trong trình phát sinh sống, khí ngun thuỷ khơng chứa O2 (2) Từ hình thành tế bào sơ khai sau hình thành nên tế bào sống giai đoạn tiến hóa tiền sinh học (3) Đặc tính sơ khai sống phân đôi, trao đổi chất với môi trường (4) Đại phân tử hữu hình thành nên sống axit nuclêic prơtêin Có phát biểu phát sinh sống ? A B C D Câu 15: Mức độ giống ADN người loài thuộc khỉ A Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Rhesut→ Khỉ Vervet →Khỉ Capuchin→ Galago B Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Vervet →Khỉ Rhesu→Khỉ Capuchin→ Galago C Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Capuchin→Khỉ Rhesut→ Khỉ Vervet→ Galago D Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Rhesut→Khỉ Capuchin→Khỉ Vervet→ Galago Trang Câu 16: Có quần thể lồi sống mơi trường khác Quần thể sống môi trường sau có kích thước nhỏ ? A Quần thể D sống mơi trường có diện tích 3050m2 có mật độ cá thể/1m2 B.Q uần thể C sống mơi trường có diện tích 835m2 có mật độ 33 cá thể/1m2 C Quần thể A sống mơi trường có diện tích 800m2 có mật độ 34 cá thể/1m2 D Quần thể B sống môi trường có diện tích 210m2 có mật độ 12 cá thể/1m2 Câu 17: Lịch sử phát triển Trái Đất trải qua đại địa chất: A Đại Thái cổ đại cổ sinh đại Nguyên sinh đại Trung sinh đại Tân sinh B Đại Thái cổ đại Trung sinh đại cổ sinh đại Nguyên sinh đại Tân sinh C Đại Nguyên sinh đại Thái cổ đại cổ sinh đại Trung sinh đại Tân sinh D Đại Thái cổ đại Nguyên sinh đại cổ sinh đại Trung sinh đại Tân sinh Câu 18: Mọi sinh vật có mã di truyền thành phần prôtêin giống chứng tỏ nguồn gốc chung sinh giới thuộc: A Bằng chứng sinh học phân tử B Bằng chứng giải phẫu học so sánh C Bằng chứng phôi sinh học D Bằng chứng địa lí – sinh học Câu 19: Cho lồi sinh vật sau: (1).Vi sinh vật (2) Chim (3) Con người (4) Thực vật (5) Thú (6) Ếch nhái, bò sát Có sinh vật đẳng nhiệt ? A B C D Câu 20: Theo quan điểm Đacuyn, thực chất CLTN phân hoá A khả biến dị cá thể lồi B khả phản ứng trước mơi trường cá thể quần thể C khả sống, sót sinh sản cá thể quần thể D khả sinh sản cá thể quần thể Câu 21: Trong phát biểu sau có phát biểu ? (1) Ở động vật biến nhiệt, nhiệt độ môi trường tăng, tốc độ sinh trưởng phát triển ngắn (2) Ở lồi tơm sú thời gian chu kì sống ( từ trứng đến trưởng thành ) 25o C 10 ngày đêm, 18oC 17 ngày đêm lồi tơm có ngưỡng phát triễn 8oC (3) Các nhân tố sinh thái vô sinh mơi trường sống làm biến động sổ lượng cá thể quần thể (4) Môi trường sống chủ yếu sinh vật gồm khơng khí ,đất,nước, xã hội, sinh vật môi trường cạn (5) Động vật nhiệt sống vùng nhiệt đới thường có kích thước thể nhỏ kích thước động vật lồi sống vùng ơn đới A B C D Câu 22: Trong quần thể sinh vật, phân chia cấu trúc tuổi ,người ta chia thành : A Tuổi chưa thành thục tuổi thành thục B Tuổi sinh lí, tuổi sinh thái, tuổi quần thể C Tuổi sinh trưởng tuổi phát triển D Tuổi sơ sinh,tuổi sinh sản, tuổi già Câu 23: Một quần thể có kích thước 000 cá thể Sau năm thống kê thấy có 3% số cá thể tử vong, có 2% số cá thể sinh ra, 4% số cá thể di cư vào mùa đông Hãy cho biết thời điểm thống kê, kích thước quần thể ? A 4750 B 4500 C 4000 D 3000 Câu 24: Cacbon 14 ( 14C) có thời gian bán rã khoảng : A 6730 năm B 7000 năm C 5730 năm D 4730 năm Câu 25: Có chứng sau cho thấy người có nguồn gốc từ động vật có vú ? Trang (1) Biết sử dụng công cụ (3) Xương cụt dấu vết đuôi (5) Hiện tượng mọc lông khắp thể (2) Răng phân hoá thành cửa, nanh, hàm (4) Có khả giao tiếp ngơn ngữ (6) Bán cầu đại não phát triển (7) Xương bàn tay có năm ngón A B C D Câu 26: Hỗn hợp dùng thí nghiệm S.Miller để thu số loại axit amin A Hơi nước, CH4, NH4, H2 B CO2, CH4, NH4, H2 nước C CO2 , O2, nước NH3 D O2 , CH4 , NH4 Câu 27: Có phát biểu sau nói mối quan hệ cá thể quần thể sinh vật tự nhiên ? (1) Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể đảm bảo cho quần thể thích nghi tốt với điều kiện môi trường (2) Quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể xảy quần thể động vật không xảy quần thể thực vật (3) Quan hệ cá thể loài thể qua hiệu nhóm (4) Quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật thường làm cho quần thể suy thoái dẫn đến diệt vong (5) Sự cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật làm cho số lượng cá thể quần thể giảm xuống mức tối thiểu A B C D Câu 28: Điều kiện sống phân bố cách đồng đều, cá thể quần thể khơng có cạnh tranh gay gắt Đây đặc điểm kiểu phân bố quần thể ? A Phân bố theo nhóm B Phân bố đồng C Phân bố ngẫu nhiên D Phân bố đồng ngẫu nhiên Câu 29: Đặc điểm quan tương đồng : A Cùng nguồn gốc B Cùng vị trí C Cùng chức D Cùng cấu tạo Câu 30: Các kỉ đại cổ sinh theo thứ tự là: A Pecmi → Cacbon → Đêvôn → Silua → Ocđôvic → Cambri B Cambri → Đêvôn → Pecmi → Silua → Jura → Cacbon C Đêvôn → Krêta → Pecmi → Ocđôvic → Cambri → Silua D Cambri → Ocđôvic → Silua → Đêvôn → Cacbon → Pecmi HẾT -ĐÁP ÁN - A B B A B 10 ĐỀ D B C B D 11 12 13 14 15 D A C B A 16 17 18 19 20 D D A C C 21 22 23 24 25 C B A C D 26 27 28 29 30 A A C A D ĐỀ THI THỬ HỌC KỲ II Môn: SINH HỌC 12 Thời gian: 45 phút Câu 1: Hiện hầu hết nhà khoa học thừa nhận trình tiến hố hình thành nên tế bào trái đất trải qua giai đoạn theo đây? A Chất vô  chất hữu đơn giản  tế bào sơ khai  đại phân tử Trang 10 B Chất hữu  chất vô  đại phân tử  tế bào sơ khai C Đại phân tử  chất hữu đơn giản  chất vô  tế bào sơ khai D Chất vô  chất hữu đơn giản  đại phân tử  tế bào sơ khai Câu 2: Các yếu tố môi trường tác động chi phối đến đời sống sinh vật gọi A nhân tố giới hạn B nhân tố sinh thái C nhân tố môi trường D nhân tố sinh học Câu 3: Quần thể sinh vật gì? A Là tập hợp cá thể lồi, sinh sống khoảng khơng gian định, vào thời gian định, có khả sinh sản để trì nịi giống B Là nhóm cá thể lồi, tồn thời gian định, có khả sinh hệ hữu thụ C Là nhóm cá thể loài khác nhau, phân bố khoảng khồng gian định, có khả sinh sản hệ hữu thụ, kể loài sinh sản vơ tính trinh sản D Là nhóm cá thể loài, tồn khoảng thời gian định, phân bố vùng phân bố loài Câu 4: Khoảng giới hạn sinh thái nhiệt độ cá rô phi Việt Nam A 5oC đến 40oC B 5.6oC đến 42oC C 10oC đến 40oC D 15oC đến 35oC Câu 5: Để xác định mối quan hệ họ hàng người loài thuộc Linh trưởng (bộ Khỉ), người ta nghiên cứu mức độ giống ADN loài so với ADN người xác định mối quan hệ họ hàng xa dần người loài thuộc Linh trưởng nói theo trật tự là: A Người - tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Vervet - khỉ Rhesut - khỉ Capuchin B Người - tinh tinh - khỉ Rhesut - vượn Gibbon - khỉ Capuchin - khỉ Vervet C Người - tinh tinh - khỉ Vervet - vượn Gibbon- khỉ Capuchin - khỉ Rhesut D Người - tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Rhesut - khỉ Vervet - khỉ Capuchin Câu 6: Ở miền Bắc Việt Nam, năm có nhiệt độ mơi trường xuống 8℃ năm có số lượng bị sát giảm mạnh Đây ví dụ kiểu biến động số lượng cá thể A không theo chu kì B theo chu kì ngày đêm C theo chu kì mùa D theo chu kì nhiều năm Câu 7: Khi nói diễn sinh thái, có phát biểu sau đúng? I Diễn thứ sinh khởi đầu từ mơi trường chưa có sinh vật II Song song với trình biến đổi quần xã trình biến đổi điều kiện tự nhiên mơi trường III Diễn sinh thái xảy tác động mạnh mẽ ngoại cảnh lên quần xã IV Sự cạnh tranh gay gắt loài quần xã nhân tố sinh thái quan trọng làm biến đổi quần xã sinh vật A B C D Câu 8: Những ví dụ sau thể mối quan hệ cạnh tranh quần thể? (1) Bồ nông xếp thành hàng bắt nhiều cá bồ nông kiếm ăn riêng rẽ (2) Khi thiếu thức ăn, cá mập nở ăn trứng chưa nở (3) Các lúa ruộng lúa cạnh tranh ánh sáng, nước, muối khoáng (4) Các linh dương đực tranh giành linh dương mùa sinh sản (5) Chó rừng kiếm ăn thành đàn nên bắt trâu rừng có kích thước lớn A (2), (3), (4) B (1), (4), (5) C (3), (4), (5) D (1), (3), (4) Câu 9: Muỗi có số lượng nhiều vào mùa mưa, vào mùa khơ thí dụ dạng biến động số lượng A theo chu kỳ ngày đêm B theo chu kỳ tháng C theo chu kỳ mùa D theo chu kỳ nhiều năm Câu 10: Năm 1953, S Milơ (S Miller) thực thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết Oparin Handan tạo mơi trường có thành phần hóa học giống khí nguyên thủy trái đất đặt điều kiện phóng điện liên tục tuần Mơi trường nhân tạo gồm Trang 11 A N2, NH3, H2 nước B CH4, NH3, H2 nước C CH4, CO2, H2 nước D CH4, CO, H2 nước Câu 11: Thảm thực vật rừng mưa nhiệt đới phân thành tầng sau: Tầng thảm xanh; Tầng tán rừng; Tầng vượt tán; Tầng tán rừng Thứ tự sau tầng nêu đúng, tính từ lên? A 2-1-3-4 B 3-2-1-4 C 1-4-2-3 D 1-2-3-4 Câu 12 Trình tự lồi số trình tự lồi nêu xếp theo trình tự thời gian tiến hoá: người đứng thẳng (H erectus); người khéo léo (H habilis); người đại ; (H sapiens); người Neandectan A.1→2→ 3→4 B 2→ 4→ 3→1 C 2→ 1→4→3 D 2→1→3→4 Câu 13: Phân bố cá thể đồng quần thể A thường gặp điều kiện mơi trường đồng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể B dạng gặp tự nhiên, xuất điều kiện môi trường không đồng nhất, cá thể có tính lãnh thổ cao C dạng thường gặp tự nhiên, xuất điều kiện mơi trường đồng nhất, cá thể có tính lãnh thổ cao D dạng gặp điều kiện tự nhiên, xuất điều kiện môi trường đồng nhất, cá thể khơng có tính lãnh thổ cao Câu 14: Những nhân tố gây biến đổi kích thước quần thể gì? A Cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, mối quan hệ cá thể quần thể B Mức sinh sản, mức tử vong, nhập cư xuất cư C Mức sinh sản, mức tử vong cấu trúc giới tính D Mức nhập cư, xuất cư cấu trúc giới tính Câu 15: Đại trung sinh gồm kỉ nao sau đây: A Đêvôn – Than đá – Pecmi B Tam điệp – Jura – Phấn trắng C Phấn trắng – Thứ ba –Thứ tư D Cambri – Silua – Đêvôn Câu 16: Giả sử quần thể loài thú kí hiệu A, B, C, D có diện tích khu phân bố mật độ cá thểQuần thể sau: A B C D Diện tích khu phân bố (ha) 100 120 80 90 Mật độ (cá thể/ha) 22 25 26 21 Cho biết diện tích khu phân bố quần thể khơng thay đổi, khơng có tượng xuất cư, nhập cư Theo lý thuyết, phát biểu là? (1) Quần thể D có kích thước nhỏ (2) Kích thước quần thể A lớn kích thước quần thể C (3) Nếu kích thước quần thể B tăng 5%/năm sau năm mật độ cá thể quần thể 26,25 cá thể/ha (4) Nếu kích thước quần thể C tăng 5%/năm sau năm mật độ cá thể quần thể 152 cá thể A 1, 2, B 1, 3, C 1, 2, D 2, 3, Câu 17: Cho kiện sau: I Một đầm nước xây dựng II Các vùng đất quanh đầm bị xói mịn, làm cho đáy đầm bị nơng dần Các lồi sinh vật dần, loài động vật chuyển vào sống long đầm ngày nhiều III Trong đầm nước có nhiều lồi thủy sinh đầm nước khác nhau, loài rong rêu cỏ mọc ven bờ đầm IV Đầm nước nông biến đổi thành vùng đất trũng Cỏ bụi đến sống đầm Trang 12 V Hình thành bụi gỗ Sơ đồ sau thể diễn đầm nước nông? A I  III  II  IV  V B I  III  II  V  IV C I  II  III  IV  V D II  III  I  V  IV Câu 18: Các tràm rừng U minh lồi gì? A Đặc biệt B Có số lượng nhiều C Ưu D Đặc trưng 238 Câu 19: Urani 238 ( U) có thời gian bán rã khoảng: A 4,5 tỉ năm B 5730 năm C 3,5 tỉ năm D 75000 năm Câu 20: Trong quần xã sinh vật đồng cỏ lồi ưu là: A trâu bị B cỏ bợ C sâu ăn cỏ D bướm Câu 21: Cho phát biểu sau, có phát biếu mối quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể? (1) Quan hệ hỗ trợ quần thể đảm bảo cho quần thể thích nghi tốt với điều kiện môi trường (2) Quan hệ hỗ trợ quần thể đảm bảo cho quần thể khai thác đựợc nhiều nguồn sống (3) Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể thể qua hiệu nhóm (4) Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể làm tăng khả sống sinh sản cá thể (5) Quan hệ hỗ trợ cá thể gặp quần thể có kích thước nhỏ A B C D Câu 22: So với hệ sinh thái tự nhiên, hệ sinh thái nhân tạo: A ổn định người thường bổ sung lượng cho chúng B hệ mở hệ sinh thái tự nhiên hệ khép kín C có khả tự điều chỉnh cao D có độ đa dạng sinh học thấp Câu 23: Quan hệ hỗ trợ quần thể hiểu đầy đủ A mối quan hệ cá thể loài hỗ trợ lẫn hoạt động sống lấy thức ăn, chống lại kẻ thù, đảm bảo cho quần thể thích nghi tốt với điều kiện môi trường khai thác nhiều nguồn sống B mối quan hệ cá thể loài hỗ trợ lẫn hoạt động sống chống lại kẻ thù, sinh sản đảm bảo cho quần thể thích nghi tốt với điều kiện mơi trường khai thác nhiều nguồn sống C mối quan hệ cá thể loài hỗ trợ lẫn hoạt động sống lấy thức ăn, chống lại kẻ thù, sinh sản đảm bảo cho quần thể thích nghi tốt với điều kiện môi trường khai thác nhiều nguồn sống D mối quan hệ cá thể loài hỗ trợ lẫn hoạt động sống lấy thức ăn, chống lại kẻ thù, sinh sản đảm bảo cho quần thể thích nghi tốt với điều kiện mơi trường sống Câu 24: Kích thước quần thể A lượng tích lũy cá thể phân bố khoảng không gian quần thể B khối lượng cá thể phân bố khoảng không gian quần thể C số lượng cá thể phân bố khoảng không gian quần thể D số lượng cá thể khối lượng lượng tích lũy cá thể phân bố khoảng không gian quần thể Câu 25: Biến động không theo chu kì số lượng cá thể quần thể A tăng cách đột ngột điều kiện bất thường nhân tố môi trường tạo nên B giảm cách đột ngột điều kiện bất thường nhân tố môi trường tạo nên C tăng giảm cách đột ngột điều kiện bất thường nhân tố vô sinh môi trường tạo nên Trang 13 D tăng giảm cách đột ngột điều kiện bất thường nhân tố môi trường tạo nên Câu 26: Thành phần hữu sinh hệ sinh thái bao gồm A sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ B sinh vật tiêu thụ cấp 1, sinh vật tiêu thụ cấp 2, sinh vật phân giải C sinh vật sản xuất, sinh vật phân giải D sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải Câu 27: Phát biểu sau nói diễn sinh thái: A Diễn thứ sinh xảy môi trường mà trước chưa có quần xã sinh vật B Diễn nguyên sinh xảy môi trường có quần xã sinh vật định C Trong diễn sinh thái, quần xã sinh vật biến đổi thay lẫn D Trong diễn sinh thái, biến đổi quần xã diễn độc lập với biến đổi điều kiện ngoại cảnh Câu 28: Cho tượng sau: (1) Một số lồi cá sống mức nước sâu có tượng kí sinh lồi cá thể đực kích thước nhỏ với cá kích thước lớn (2) Cá mập nở lấy trứng chưa nở làm thức ăn (3) Hiện tượng liền rễ thông nhựa (4) Nấm, vi khuẩn tảo đơn bào sống tạo thành địa Y (5) Lúa cỏ dại tranh dành ánh sáng, nước muối khống ruộng Có tượng cạnh tranh loài A B C D Câu 29: Cho mối quan hệ sau: (1) Vi khuẩn Rhizobium rễ họ đậu (2) Cây phong lan sống bám thân gỗ (3) Chim tu hú đẻ trứng vào tổ chim khác (4) Vi khuẩn lam nấm sống chung tạo địa y (5) Chim sáo đậu lưng trâu (6) Con kiến kiến (7) Vi khuẩn lam sống lớp biểu mô san hơ Có mối quan hệ mối quan hệ cộng sinh? A B C D Câu 30: Nếu kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong Xét nguyên nhân sau đây: (1) Số lượng cá thể nên giao phối gần thường xảy ra, đe dọa tồn quần thể (2) Sự hỗ trợ cá thể giảm mạnh, quần thể khơng có khả chống chọi với thay đổi điều kiện môi trường (3) Khả sinh sản giảm cá thể đực có hội gặp cá thể (4) Sự cạnh tranh loài làm giảm số lượng cá thể lồi dẫn tới diệt vong Có nguyên nhân đúng? A B C D ………Hết……… ĐÁP ÁN 1.D 11.C 21.C 2.B 12.C 22.D 3.A 13.A 23.C ĐỀ 4.B 14.B 24.D 5.D 15.B 25.D 6.A 16.C 26.D 7.A 17.A 27.C 8.A 18.D 28.B 9.C 19.A 29.C 10.B 20.A 30.B ĐỀ THI THỬ HỌC KỲ II Môn: SINH HỌC 12 Trang 14 Thời gian: 45 phút Câu 1.Mối quan hệ hai loài sau thuộc quan hệ cộng sinh ? A.Cỏ dại lúa B.Tầm giử thân gỗ C.Giun đũa lợn D.Nấm vi khuẩn lam tạo thành địa y Câu 2.Hai loài sống dựa vào ,cùng có lợi khơng bắt buộc phải có nhau, biểu mối quan hệ ? A.Hội sinh B.Hợp tác C.Cạnh tranh D.Cộng sinh Câu 3.Trong dấu hiệu đặc trưng quần thể, dấu hiệu quan trọng ? A.Tỉ lệ đực - B.Cấu trúc tuổi C.Mật độ D.Tỉ lệ sinh sản - tử vong Câu 4.Các nguyên tố phổ biến thể sống A.C,H,O,Fe B.C,H,Ca,N C.C,K,O,N D.C,H,O,N Câu 5.Căn vào biến cố lớn địa chất, khí hậu hố thạch điển hình, người ta chia lịch sử phát triển sống thành đại     A.Tân sinh Trung sinh Cổ sinh Nguyên sinh Thái cổ     B.Thái cổ Cổ sinh Tân sinh Thái cổ Nguyênsinh  C.Tân sinh Thái cổ Trung sinh Nguyên sinh Cổ sinh    D.Tân sinh Trung sinh Thái cổ Nguyên sinh Cổ sinh Câu 6.Trình tự xuất dạng người cổ hóa thạch A.Homo habilis – Homo neanderthalensis – Homo erectus B.Homo neanderthalensis – Homo habilis – Homo erectus C.Homo erectus – Homo habilis – Homo neanderthalensis D.Homo habilis – Homo erectus – Homo neanderthalensis Câu 7.Trong dấu hiệu sau đây, dấu hiệu đặc trưng quần thể ? A.Độ đa dạng B.Đặc điểm phân bố C.Mật độ D.Cấu trúc tuổi Câu Hầu hết trồng nhiệt đới có khoảng thuận lợi nhiệt độ A.20 – 30oC B.25 – 40oC C.18 – 32oC D.25 – 30oC Câu 9.Hiện tượng khống chế sinh học dẫn đến A.sự phát triển lồi quần xã B.sự tiêu diệt lồi quần xã C.sự điều chỉnh khả cạnh tranh loài quần xã D.trạng thái cân sinh học quần xã Câu 10.Khi nói tuổi thọ, kết luận sau khơng ? A.Tuổi thọ sinh lí tính từ lúc cá thể sinh chết già B.Tuổi thọ sinh thái cao tuổi thọ sinh lí đặc trưng cho lồi sinh vật C.Tuổi quần thể tuổi thọ trung bình cá thể quần thể D.Tuổi thọ sinh thái tính từ lúc cá thể sinh đến chết nguyên nhân sinh thái Câu 11.Hiện tượng khống chế sinh học xảy quần thể sau quần xã? A.Quần thể ếch đồng quần thể chim sẻ B.Quần thể chim sẻ quần thể chim chào mào C.Quần thể chim sâu quần thể sâu đo D.Quần thể cá chép quần thể cá mè Câu 12 Phát biểu sau tăng trưởng quần thể sinh vật ? A.Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu B.Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể nhỏ mức tử vong C.Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu D.Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể lớn mức tử vong Câu 13.Khi lồi sau cấu trúc quần xã bị thay đổi mạnh ? A.Loài đặc trưng B.Loài ngẫu nhiên C.loài đặc hữu D.Loài ưu Câu 14.Khoảng giá trị nhân tố sinh thái gây ức chế hoạt động sinh lí thể sinh vật A.khoảng thuận lợi B.khoảng chống chịu C.giới hạn sinh thái D.ổ sinh thái Câu 15.Quan hệ canh tranh cá thể quần thể sinh vật A.đảm bảo số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp B.chỉ xảy quần thể động vật, không xảy quần thể thực vật C.thường làm quần thể suy thoái dẫn đến diệt vong Trang 15 D.xuất mật độ cá thể quần thể xuống thấp Câu 16.Trong kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật, kiểu phân bố phổ biến A.phân bố ngẫu nhiên B.phân bố theo chiều thẳng đứng C.phân bố đồng D.phân bố theo nhóm Câu 17.Biến động theo chu kì A.những thay đổi nhịp sinh học chịu ảnh hưởng Mặt Trời, Mặt Trăng B.sự thay đổi số lượng cá thể quần thể tăng lên theo mùa sinh sản C.Sự thay đổi số lượng cá thể quần thể giảm xuống theo chu kì khai thác tài nguyên người D.những biến động số lượng cá thể xảy thay đổi có tính chu kì điều kiện mơi trường Câu 18.Cho kiện sau : (1) Một đầm nước xây dựng (2) Các vùng đất quanh đầm bị xói mịn, làm cho đáy đầm bị nơng dần Các lồi sinh vật dần, lồi động vật chuyển vào sổng lòng đầm ngày nhiều (3) Trong đầm nước có nhiều lồi thuỷ sinh tầng nước khác nhau, loài rong rêu cỏ mọc ven bờ đầm (4) Đầm nước nông biến đổi thành vùng đất trũng Cỏ bụi đến sống đầm (5) Hình thành bụi gỗ Sơ đồ sau thể diễn đầm nước nông ? A.(1)  (3) (2) (5)  (4) B.(1) (3) (2) (4) (5) C.(1) (2)  (3) (4) (5) D.(1) (2) (3) (5) (4) Câu 19.Quần xã rừng mưa nhiệt đới có đặc điểm A.các lồi có ổ sinh thái rộng độ đa dạng quần xã cao B.các loài có ổ sinh thái hẹp độ đa dạng quần xã thấp C.các lồi có ổ sinh thái rộng độ đa dạng quần xã thấp D.các loài có ổ sinh thái hẹp độ đa dạng quần xã cao Câu 20.Các cá thể quần thể có quan hệ sinh thái sau ? 1.Quan hệ hỗ trợ 2.Quan hệ cạnh tranh khác loài Quan hệ hỗ trợ hợp tác \ 4.Quan hệ cạnh tranh loài 5.Quan hệ vật ăn thịt-con mồi Phương án đúng: A.1,2,3,4 B.1,3,4 C.1,4,5 D.1,4 Câu 21.Khi nói cấu trúc tuổi quần thể,xét kết luận sau: (1) Cấu trúc tuổi quần thể thay đổi, có thay đổi điều kiện môi trường (2) Cấu trúc tuổi quần thể phản ánh tỉ lệ loại nhóm tuổi quần thể (3) Dựa vào cấu trúc tuổi quần thể biết kiểu gen quần thể (4) Cấu trúc tuổi quần thể không phản ánh tỉ lệ đực/ quần thể Có kết luận ? A.4 B.3 C.3 D.4 Câu 22.Khi môi trường sống không đồng thường xuyên thay đổi quần thể có khả thích nghi cao A.quần thể có kích thước lớn sinh sản hữu tính B.quần thể có kích thước nhỏ sinh sản hữu tính C.quần thể có kích thước lớn sinh sản tự phối D.quần thể có kích thước nhỏ sinh sản vơ tính Câu 23.Sự phân bố lồi sinh vật có ý nghĩa ? A.Xác định nhu cầu loài B.Đảm bảo cho tồn lồi C.Biết số lượng cá thể có đơn vị diện tích D.Xác định nguồn sống loài Câu 24.Cho phát biểu: (1) Quan hệ hỗ trợ bao gồm quan hệ cộng sinh, hợp tác hội sinh (2) Trong quan hệ hỗ trợ có lồi hưởng lợi (3) Trong quan hệ hỗ trọ dẫn đến sinh vật phải đấu tranh để tìm nguồn sống (4) Trong quan hệ hỗ trợ,các lồi có lợi khơng bị hại Có phát biểu mối quan hệ loài quần xã ? Trang 16 A.3 B.4 C.1 D.2 Câu 25.Một quần thể cá chép hồ tự nhiên sau khảo sát thấy có 10% cá thể tuổi trước sinh sản; 40% cá thể tuổi sinh sản; 50% cá thể tuổi sau sinh sản Kết luận quần thể ? A.Quần thể có cấu trúc tuổi ổn định B.Quần thể có xu hướng tăng số lượng cá thể C.Quần thể thuộc dạng phát triển D.Quần thể có mật độ cá thể mức độ cao Câu 26.Loài sâu xanh hại biến thái qua giai đoạn: trứng, sâu ,nhộng, bướm Tổng nhiệt hữu hiệu qua giai đoạn theo thứ tự: 60;240;180;24 độ/ngày.Lồi có ngưỡng phát triển 9oC Biết nhiệt độ trung bình mơi trường 21oC Số trung bình năm A.12 hệ B.5 hệ C.9 hệ D.11 hệ Câu 27.Có quần thể lồi kí hiệu A,B,C,D với số lượng cá thể diện tích mơi trường sống tương ứng sau: Quần thể Số lượng cá thể Diện tích mơi trường sống A 350 120 B 420 312 C 289 205 D 185 180 Sắp xếp quần thể theo mật độ tăng dần A.A C B D B.C A B D C.D C B A D.D B C A Câu 28.Trong hồ cá tự nhiên, xét quần thể loài, số lượng cá thể nhóm tuổi quần thể sau: Quần thể Tuổi trước sinh sản Tuổi sinh sản Tuổi sau sinh sản Số 150 149 120 Số 250 70 20 Số 50 120 155 Hãy chọn kết luận ? A.Quần thể số có kích thước tăng lên B.Quần thể số có kích thước bé C.Quần thể số có kích thước lớn D.Quần thể số có tăng trưởng số lượng cá thể Câu 29.Có quần thể lồi sống môi trường khác Quần thể sống môi trường sau có kích thước nhỏ ? A.Quần thể A sống mơi trường có diện tích 800m2 có mật độ 34 cá thể/1m2 B.Quần thể C sống mơi trường có diện tích 835m2 có mật độ 33 cá thể/1m2 C.Quần thể D sống mơi trường có diện tích 3050m2 có mật độ cá thể/1m2 D.Quần thể B sống môi trường có diện tích 210m2 có mật độ 12 cá thể/1m2 Câu 30.Lồi đặc trưng A.lồi có quần xã B.lồi đóng vai trị quan trọng quần xã C.lồi có mặt quần xã cách ngẫu nhiên D.lồi có mặt nhiều quần xã - 1A 16D 2B 17D 3C 18B 4D 19D 5A 20D ĐỀ 6D 21B 7A 22A ĐÁP ÁN 8A 9D 23D 24A 10B 25D 11C 26C 12A 27D 13D 28A 14B 29D 15A 30A ĐỀ THI THỬ HỌC KỲ II Môn: SINH HỌC 12 Thời gian: 45 phút Câu 1: Cho phát biểu sau: (1) Trong mối quan hệ cộng sinh quan hệ hợp tác, tất loài tham gia điều có lợi Trang 17 (2) Quan hệ hỗ trợ gồm quan hệ cộng sinh, hội sinh hợp tác (3) Mối quan hệ thân gỗ tầm gửi sống bám lên thân gỗ quan hệ hội sinh (4) Trong mối quan hệ vật ăn thịt – biến động số lượng mồi vật ăn thịt có liên quan chặt chẻ Có phát biểu ? A.1 B.2 C.3 D.4 Câu Trong mối qua hệ sinh thái sau đây, có mối qua hệ khơng gây hại cho lồi tham gia ? I Kiến kiến II Giun kí sinh thể người người III Hải quỳ cua IV Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá tôm V Cây nắp ấm ấp bắt ruồi VI Cây tầm gửi sống bám thân gỗ lớn rừng A B C D Câu 3: Cho chuỗi thức ăn: Lúa → Châu chấu → Nhái →Rắn →Diều hâu Trong chuỗi thức ăn này, sinh vật tiêu thụ bậc là: A Lúa B Châu chấu C Nhái D Rắn Câu 4: Cho chuỗi thức ăn sau: (1) Ngô → sâu → nhái → rắn (2) Ngô → châu chấu → chim sẻ → đại bàng (3) Ngô → chuột → rắn → diều hâu (4) Ngô → châu chấu → chim sẻ → rắn Kết luận sau sai? A Trong chuỗi thức ăn trên, ngô thuộc bậc dinh dưỡng cấp B Trong chuỗi thức ăn (3) (4), rắn sinh vật tiêu thụ bậc C Trong chuỗi thức ăn có bậc dinh dưỡng cao bậc D Trong chuỗi thức ăn (2), chim sẻ sinh vật tiêu thụ bậc Câu Về quan hệ dinh dưỡng hệ sinh thái, thứ tự sau ? A Sinh vật sản xuất → Sinh vật tiêu thụ → Sinh vật phân giải B Sinh vật tiêu thụ → Sinh vật sản xuất → Sinh vật phân giải C Sinh vật sản xuất → Sinh vật phân giải → Sinh vật tiêu thụ D Sinh vật phân giải → Sinh vật sản xuất → Sinh vật tiêu thụ Câu 6: Lưới thức ăn gồm nhiều A chuỗi thức ăn B lồi sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với C chuỗi thức ăn có mắt xích chung D lồi sinh vật có sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải Câu 7: Trong diễn sinh thái tự nhiên, vai trị quan trọng hàng đầu thường thuộc nhóm lồi A Sinh vật sản xuất B Sinh vật đặc hữu C Sinh vật ưu D Sinh vật phân hủy Câu 8: Trong quần xã sinh vật cạn, loài có tần suất xuất với độ phong phú cao, sinh khối lớn, định chiều hướng phát triển quần xã gọi A Loài đặc trưng B Loài chủ chốt C Loài ngẫu nhiên D Loài ưu Câu 9: Trong quần xã sinh vật, sâu bọ phát triển mạnh, số lượng chim sâu tăng theo Khi số lượng chim sâu tăng nhiều, sâu bọ bị chim sâu tiêu diệt mạnh mẽ nên số lượng sâu bọ lại giảm mạnh Hiện tượng gọi A Khống chế sinh học B Cân sinh học C Cân sinh thái D Cơ chế điều hòa mật độ Câu 10:Quan hệ đối kháng hai lồi gồm: (1) Cạnh tranh (2) Kí sinh (3) Ức chế cảm nhiễm (4) Sinh vật ăn sinh vật khác (5) Hội sinh (6) Cộng sinh Có kiểu quan hệ mà có loại có hại? A B C D Câu 11: Ở biển có lồi cá ép thường bám chặt vào thân cá lớn để "đi nhờ", thuận lợi cho phát tán kiếm ăn loài Đây biểu Trang 18 A cộng sinh B hội sinh C hợp tác D kí sinh Câu 12: Vi khuẩn cố định đạm sống nốt sần họ đậu Đây biểu mối quan hệ A cộng sinh B kí sinh - vật chủ C hội sinh D hợp tác Câu 13: Mối quan hệ cạnh tranh khác loài mối quan hệ vật ăn thịt - mồi giống đặc điểm? A.Chỉ hai loài loài bị hại B Đều mối quan hệ đối kháng hai loài C Lồi bị hại ln có kích thước cá thể nhỏ lồi có lợị D Đều làm chết cá loài bị hại Câu 14: Nước hồ hịa tan lượng hóa chất độc diệt sâu bọ DDT với nồng độ loãng (0,00005 ppm) Chuỗi thức ăn có hại với sức khỏe người? A Tảo đơn bào → động vật phù du → giáp xác → cá → chim → người B Tảo đơn bào → động vật phù du → cá → người C Tảo đơn bào → động vật phù du → giáp xác → cá → người D Tảo đơn bào → thân mềm → cá → người Câu 15: Giả sử có mạng lưới dinh dưỡng sau: Có kết luận sau đúng? (1) Cào cào mắt xích chung chuỗi thức ăn (2) Cá rô xếp vào bậc dinh dưỡng cấp (3) Nếu cào cào bị tiêu diệt ếch cá rơ có nguy bị chết (4) Đại bàng bậc dinh dưỡng cấp (5) Chim sẻ mắt xích chung chuỗi thức ăn A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 16: Trong trình phát sinh sống Trái Đất, kiện sau không diễn giai đoạn tiến hoá hoá học? A Các axit amin liên kết với tạo nên chuỗi pôlipeptit đơn giản B Các nuclêôtit liên kết với tạo nên phân tử axit nuclêic C Hình thành nên tế bào sơ khai (tế bào nguyên thuỷ) D Từ chất vô hình thành nên chất hữu đơn giản Câu 17: Theo thuyết tiến hóa đại, q trình phát sinh phát triển sống Trái Đất gồm giai đoạn sau: I Tiến hóa hóa học II Tiến hóa sinh học III Tiến hóa tiền sinh học Các giai đoạn diễn theo thứ tự là: A I→III→II B II→III→I C I→II→III D III→II→II Câu 18 Lịch sử phát triển Trái Đất trải qua đại địa chất từ xa đến gần: A.Thái cổ – cổ sinh – Nguyên sinh – Trung sinh – Tân sinh B.Nguyên sinh – Thái cổ – cổ sinh – Trung sinh – Tân sinh C.Thái cổ – Nguyên sinh – cổ sinh – Trung sinh – Tân sinh D.Thái cổ – Trung sinh – cổ sinh – Nguyên sinh – Tân sinh Câu 19: Thực vật có hạt xuất kỉ nào? A Pecmi B Xilua C Đêvôn D Than đá Câu 20: Các chứng hóa thạch cho thấy lồi xuất sớm chi Homo (người cổ) loài A H.neanderthalensis B H.Habilis C H.sapiens D H.erectus Câu 21: Mối quan hệ họ hàng người với loài vượn người là: A Người – Gôrila – Đười ươi – Vượn Gibbon – Tinh Tinh B Người – Tinh Tinh– Đười ươi – Vượn Gibbon – Gôrila C Người – Tinh Tinh – Gôrila– Vượn Gibbon – Đười ươi D Người – Tinh Tinh – Gôrila – Đười ươi – Vượn Gibbon Câu 22: H.erectus hình thành nên lồi người đại ngày là: A H.neanderthalensis B H.Habilis C H.sapiens D H.erectus Trang 19 Câu 23: Trong lịch sử phát sinh Người, lồi biết chế tạo cơng cụ từ đá từ xương động vật biết dùng lửa, xuất nhánh tiến hóa chi Homo là: A Người thông minh (H Sapiens) B Người khéo léo (H Habilis) C Người đứng thẳng (H Erectus) D Người Nêanđectan (H Neanderthalesis) Câu 24: Nhân tố chi phối phát triển giai đoạn vượn người hóa thạch là: A thay đổi điều kiện khí hậu B biết chế tạo sử dụng công cụ lao động theo mục đích C q trình đột biến, giao phối chọn lọc tự nhiên D xuất tiếng nói tư Câu 25: Khoảng giá trị nhân tố sinh thái gây ức chế hoạt động sinh lí thể sinh vật A.khoảng thuận lợi B khoảng chống chịu C giới hạn sinh thái D ổ sinh thái Câu 26: Phát biểu nói ổ sinh thái? A Những lồi có chung ổ sinh thái chúng ln hỗ trợ cho phát triển B Sự trùng lặp ổ sinh thái loài nguyên nhân gây cạnh tranh chúng C Ổ sinh thái “không gian sinh thái” giống với nơi lồi D Những lồi sinh vật khác ổ sinh thái chúng ln hồn tồn khác Câu 27: Tập hợp cá thể không xem quần thể? A Ong mật Apis mellifera rừng U Minh Hạ B Rắn hổ mang Naja atra rừng U Minh Thượng C Tràm cừ rừng U Minh Hạ D Chim rừng Quốc gia Tràm Chim Câu 28: Có thơng tin sau nói đặc trưng quần thể giao phối là: (1) Tỉ lệ giới tính (2) Cấu trúc nhóm tuổi (3) Kiểu phân bố (4) Sự đa dạng thành phần loài (5) Đặc trưng mối quan hệ sinh dưỡng loài A B C D Câu 29: Trong đặc trưng sau, có đặc trưng quần thể sinh vật? (1) Mật độ cá thể (2) Cấu trúc tuổi (3) Ti lệ giói tính (4) Sự phân tầng khơng gian (5) Thành phần lồi (6) Sự tăng trưởng A B C D Câu 30: Nghiên cứu quần thể động vật cho thấy thời điểm ban đầu có 12000 cá thể Quần thể có tỉ lệ sinh 10%/năm, tỉ lệ tử vong 7%/năm tỉ lệ nhập cư 2%/năm, tỉ lệ xuất cư 3% Sau năm, số lượng cá thể quần thể dự đoán là: A 12240 B 12480 C 13440 D 12000 -ĐÁP ÁN B A C B A 10 C A D A A 11 12 13 14 15 B A B A D 16 17 18 19 20 C A C D B 21 22 23 24 25 D C C C B 26 27 28 29 30 B D D C A CHÚC CÁC BẠN ÔN THI THẬT TỐT NHA Đây học kì cuối kết thúc 12 năm học, 18 tuổi độ tuổi trưởng thành phải vươn môi trường mới, khám phá điều mà ta cần phải biết, ting ting họp lớp cũ nhớ nhaa Độ tuổi đẹp độ tuổi học trò, ký ức đẹp ký ức thời học sinh Chúng ln đồng hành bạn dù tài liệu ơn thi từ năm ngối , tài liệu sưu tầm Tuy khơng lớn giúp bạn phần giảm áp lực học tập thi cử căng thẳng Chúng giống bạn, phải trải qua thời kì ngày học, tối học với mong muốn đậu trường mong ước… mệt không mệt chứ!, áp lực không… áp lực ! >< Trong thời điểm ôn thi THPTQG gấp rút cịn ~95 ngày dành đa số thời gian để học chuẩn cơm mẹ nấu phải dành thời gian chơi với bạn bè nhéee Trang 20

Ngày đăng: 25/04/2023, 03:11

w