Đề luyện thi đánh giá năng lực đhqg tp hcm (31)

ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH ĐỀ SỐ 30 BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Tổng số câu hỏi: 120 câu Dạng câu hỏi: Trắc nghiệm lựa chọn (Chỉ có phương án đúng) Cách làm bài: Làm phiếu trả lời trắc nghiệm CẤU TRÚC BÀI THI Nội dung Số câu Nội dung Số câu Giải vấn đề Phần 1: Ngôn ngữ 1.1 Tiếng Việt 20 3.1 Hóa học 10 1.2 Tiếng Anh 20 3.2 Vật lí 10 3.4 Sinh học 10 Phần 2: Tốn học, tư logic, phân tích số liệu 2.1 Tốn học 10 3.5 Địa lí 10 2.2 Tư logic 10 3.6 Lịch sử 10 2.3 Phân tích số liệu 10 NỘI DUNG BÀI THI PHẦN NGÔN NGỮ 1.1 TIẾNG VIỆT (ID: 539413) Chọn từ mang nghĩa khác từ ngữ sau: A thiên nhiên B thiên tai C thiên thư D thiên lý mã (ID: 539414) Trong tác phẩm Người lái đị sơng Đà Nguyễn Tn, hình tượng người lái đị thể như: A Một người lao động tiều tụy cơng việc lái đị gian nan B Một người lao động ngang tàng, khơng biết lượng sức C Một người lao động, đồng thời nghệ sĩ D Một người lao động xem thường thiên nhiên (ID: 539415) “Đoạt sóc Chương Dương độ/ Cầm Hồ Hàm Tử quan/Thái bình tu chí lực/ Vạn cổ thử giang san” Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật B Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật C Thất ngôn bát cú Đường luật D Song thất lục bát (ID: 539416) Tìm từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống: “Căn quan trọng Chúng ta cần bảo vệ……… quân này” A Yếu điểm B Điểm yếu C Nhược điểm D Đặc điểm (ID: 539417) Đâu nhà thơ mang vào thơ vẻ đẹp chân quê Tất cảnh sắc người thơ ơng thấm đượm tình q, dun q? A Huy Cận B Nguyễn Đình Thi C Nguyễn Bính D Nam Cao (ID: 539418) “Than” “bạc” câu ca dao sử dụng biện pháp tu từ gì? Một trăm thứ than, than thân than khơng quạt Một trăm thứ bạc, bạc tình bán chẳng mua” A Chơi chữ B Ẩn dụ C Hốn dụ D Nói q (ID: 539419) Trong kịch Vĩnh biệt Cửu trùng đài nguyên nhân dẫn đến mâu thuẫn nhân dân triều đình? A Nhân dân muốn lập vị vua B Vua quan sống sa đọa, ăn chơi thỏa thích mà đời sống người dân cực, nghèo khổ C Do vua ban hành sách khơng hợp lịng dân D Do vua chúa nhu nhược, để giặc giã xâm chiếm đất nước (ID: 539420) Trong câu sau, câu thiếu chủ ngữ? A Sinh viên nâng cao thể lực sau ba tháng rèn luyện B Qua ba tháng rèn luyện nâng cao thể lực sinh viên C Giáo viên nâng cao thể lực sinh viên sau ba tháng rèn luyện D Qua ba tháng rèn luyện, giáo viên nâng cao thể lực sinh viên (ID: 539421) Chọn từ viết tả để điền vào chỗ trống câu sau:“Anh tơi người ” A Chính trực, thẳn thắng B Trính trực, thẳn thắng C Trính trực, thẳng thắn D Chính trực, thẳng thắn 10 (ID: 539576) Bài thơ “Thương vợ” Trần Tế Xương viết chữ gì? A Chữ quốc ngữ B Chữ Hán C Chữ Nôm D Chữ Pháp 11 (ID: 539423) Thông tin sau Nguyễn Khoa Điềm chưa xác? A Ơng xuất thân gia đình trí thức cách mạng B Sau tốt nghiệp Đại học Sư phạm Hà Nội, ông trở miền Nam chiến đấu C Ngồi việc thơ ơng cịn viết văn soạn nhạc D Từng giữ nhiều trọng trách như: Tổng thư ký Hội nhà văn Việt Nam; Bộ trưởng Bộ văn hố thơng tin… 12 (ID: 539424) "Hỏi trang dẹp loạn đâu vắng,/ Nỡ để dân đen mặc nạn này" Câu thơ sử dụng biện pháp tu từ nào? A Chơi chữ B Đảo ngữ C Điệp ngữ D Câu hỏi tu từ 13 (ID: 539425) Cho đoạn văn sau: U lại nói tiếp: - Chăn cho giỏi, hơm phiên chợ u mua giấy bố đóng sách cho mà học bên Thận Ái dà, lại cịn chuyện học đấy! Học thích hay chăn nghé thích nhỉ? Thơi, làm thơi Thế thằng Các bó vừa chăn trâu vừa học (Bùi Hiển, Ngày cơng cu Tí) Tìm câu liên kết đoạn văn A Ái dà, lại chuyện học B U lại nói tiếp C Học thích hay chăn nghé thích nhỉ? D Thơi, làm thơi 14 (ID: 539426) Câu khơng nói nội dung ca dao? A Ca dao tiếng hát tình nghĩa, thể đời sống tình cảm đẹp đẽ người lao động B Ca dao tiếng hát than thân, nói lên nỗi nhọc nhằn, tủi nhục người bình dân đời vất vả C Ca dao hài hước thể tâm hồn lạc quan người lao động D Ca dao đúc kết kinh nghiệm sống người lao động 15 (ID: 539427) Trong số câu sau câu không mắc lỗi diễn đạt ? A Tôi bị ngã hai lần, lần bậc thềm nhà lần bị ốm B Tôi bị ngã hai lần, lần bậc thềm nhà lần xe đạp C Tôi bị ngã hai lần, lần dự thi điền kinh lần bậc thềm nhà D Tôi bị ngã hai lần, lần bậc thềm nhà lần cầu ao (ID: 539428) Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ 16 đến 20: Một anh thả ống lươn, buổi sáng tinh sương, thấy trần truồng xám ngắt váy đụp để bên lị gạch bỏ khơng, rước lấy đem cho người đàn bà góa mù Người đàn bà góa mù bán cho bác phó cối khơng con, bác phó cối chết bơ vơ, hết cho nhà lại cho nhà Năm hai mươi tuổi, làm canh điền cho ông lý Kiến, cụ bá Kiến, ăn tiên làng Hình có lần bà ba nhà ông lý trẻ mà lại hay ốm lửng bắt bóp chân, hay xoa bụng, đấm lưng Người ta bảo ơng lý đình hách dịch, làng phải sợ, mà nhà lại sợ bà ba trẻ Người bà phốp pháp, má bà hây hây, mà ông lý hay đau lưng lắm; người có bệnh đau lưng hay sợ vợ mà chúa đời khỏe ghen Có người bảo ơng lý ghen với anh canh điền khỏe mạnh mà sợ bà ba khơng dám nói Có người bảo anh canh điền bà ba quyền thu quyền bổ (3) nhà tin cẩn nên lấy trộm tiền trộm thóc nhiều Mỗi người nói phách, chẳng mà lần Chỉ biết có hơm Chí bị người ta giải huyện phải tù 16 Phương thức biểu đạt tác giả sử dụng đoạn trích gì? A Phương thức tự B Phương thức miêu tả C Phương thức biểu cảm D Phương thức nghị luận 17 Từ “canh điền” đoạn trích hiểu với ý nghĩa nào? A Trông coi nhà cửa cho Bá Kiến B Trông coi ruộng vườn Bá Kiến C Làm ruộng cho nhà Bá Kiến D Bảo vệ an ninh cho nhà Bá Kiến 18 Tác giả kể tuổi thơ bất hạnh Chí Phèo để làm gì? A Để tố cáo tội ác giai cấp thống trị B Để giải thích nguyên nhân Chí Phèo phải vào tù C Để bày tỏ cảm thơng, thương xót D Để khẳng định tàn bạo Bá Kiến 19 Tác giả nguyên nhân Chí Phèo bị đẩy vào tù ghen tuông Bá Kiến Việc nhằm mục đích gì? A Để thấy Chí Phèo đáng khơng phải tù B Để thể Bá Kiến hay ghen C Để tố cáo tội ác giai cấp thống trị D Để chứng tỏ Bá Kiến yêu vợ 20 Chủ đề đoạn trích gì? A Tuổi thơ vất vả Chí Phèo độc ác Bá Kiến B Tuổi thơ vất vả Chí Phèo thói sợ vợ Bá Kiến C Tuổi thơ vất vả nguyên nhân Chí Phèo phải tù D Tuổi thơ vất vả Chí Phèo dâm đãng bà ba vợ Bá Kiến Tài liệu sưu tầm miễn phí fanpage: Luyện Thi THPT Quốc Gia - Tài Liệu ôn 10 11 12 / nghiêm cấm sử dụng tài liệu để kinh doanh 1.2 TIẾNG ANH (ID: 554497) Question 21-25 Choose a suitable word or phrase (marked A,B,C or D to fill in each blank) 21 I’m looking forward receiving your email soon A at B to C in D for 22 Jason told that he _his best in the exam the following day A had done B will C would D was going 23 The teacher encouraged us _good essays A write B to write C writing D to writing 24 The cost of living _over 10% in the last few years A rises B has risen C rose D is rising C was D were 25 A number of sheep _eating grass now A is B are (ID: 554503) Question 26-30 Each of the following sentences has one error (A,B,C, or D) Find it and blacken your choice on your answer sheet 26 The explores were too tired that they found a site to camp overnight A too B that C to camp D overnight 27 All of the cities in Texas, San Antonio is probably the most picturesque A All of B in Texas C is probably D most picturesque 28 The scholarship that Wilson received to study history at Cambridge presented an unique opportunity A that B history C at Cambridge D an 29 A novel is story long enough to fill a complete book, in that the characters and events are usually imaginary A long enough B complete C that D are usually 30 Preceding by four nice children, the bride and the groom entered the wedding hall A Preceeding B children C the D entered (ID: 554509) Question 31-35 Which of the following best restates each of the given sentences? 31 I haven’t visited my hometown for a few years A I have been in my hometown for a few years B I was in my hometown for a few years C I didn’t visit my hometown a few years ago D I last visited my hometown a few years ago 32 You are all wellcome to take any food you like A Please help yourselves to any food you like B Any food welcome to take if you like C It’s my pleasure to take any food you like D You don’t have to pay for any food that you like 33 It is possible that she didn’t hear what I said A She may not have heard what I said B She might not hear what I said C She must not have heard what I said D She may not hear what I said 34 They were late for meeting because of the heavy snow A But for the heavy snow, they wouldn’t have been late for the meeting B Had it not snowed heavily, they would have been late for the meeting C If it snowed heavily, they would be late for the meeting D If it didn’t snow heavily, they wouldn’t be late for the meeting 35 Somebody repaired her bicycle last week A She had to repair her bicycle last week B She had her bicycle to repair last week C She had her bicycle repair last week D She had her bicycle repaired last week (ID: 554515) Question 36-40 Read the passage carefully Glass is a remarkable substance made from the simplest raw materials It can be colored or colorless, monochrome or polychrome, transparent, translucent, or opaque It is lightweight impermeable to liquids, readily cleaned and reused, durable yet fragile, and often very beautiful Glass can be decorated in multiple ways and its optical properties are exceptional In all its myriad forms – as table ware, containers, in architecture and design –glass represents a major achievement in the history of technological developments Since the Bronze Age about 3,000 B.C., glass has been used for making various kinds of objects It was first made from a mixture of silica, line and an alkali such as soda or potash, and these remained the basic ingredients of glass until the development of lead glass in the seventeenth century When heated, the mixture becomes soft and malleable and can be formed by various techniques into a vast array of shapes and sizes The homogeneous mass thus formed by melting then cools to create glass, but in contrast to most materials formed in this way (metals, for instance), glass lacks the crystalline structure normally associated with solids, and instead retains the random molecular structure of a liquid In effect, as molten glass cools, it progressively stiffens until rigid, but does so without setting up a network of interlocking crystals customarily associated with that process This is why glass shatters so easily when dealt a blow Why glass deteriorates over time, especially when exposed to moisture, and why glassware must be slowly reheated and uniformly cooled after manufacture to release internal stresses induced by uneven cooling Another unusual feature of glass is the manner in which its viscosity changes as it turns from a cold substance into a hot, ductile liquid Unlike metals that flow or “freeze” at specific temperatures glass progressively softens as the temperature rises, going through varying stages of malleability until it flows like a thick syrup Each stage of malleability allows the glass to be manipulated into various forms, by different techniques, and if suddenly cooled the object retains the shape achieved at that point Glass is thus amenable to a greater number of heatforming techniques than most other materials Choose an option (A,B,C, or D) that best answer each question 36 Why does the author list the characteristics of glass in paragraph 1? A To demonstrate how glass evolved B To show the versatility of glass C To explain glassmaking technology D To explain the purpose of each component of glass 37 The word “durable“‘ in paragraph is closest in meaning to_ A lasting B delicate C heavy D plain 38 What does the author imply about the raw materials used to make glass? A They were the same for centuries B They are liquid C They are transparent D They are very heavy 39 According to the passage, how is glass that has cooled and become rigid different from most other rigid substances? A It has an interlocking crystal network B It has an unusually low melting temperature C It has varying physical properties D It has a random molecular structure 40 What must be done to release the internal stresses that build up in glass products during manufacture? Tài liệu sưu tầm miễn phí fanpage: Luyện Thi THPT Quốc Gia - Tài Liệu ôn 10 11 12 / nghiêm cấm sử dụng tài liệu để kinh doanh A The glass must be reheated and evenly cooled B The glass must be cooled quickly C The glass must be kept moist until cooled D The glass must be shaped to its desired form immediately PHẦN 2: TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU 41 (ID: 539554) Trong lớp học có 10 học sinh gồm nam nữ Tính xác suất để chọn đội văn nghệ gồm bạn cho số học sinh nam số nữ? A 10 21 B 10 C D 11 21 42 (ID: 539555) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , viết phương trình mặt cầu tâm I 1;4; 7  tiếp xúc với mặt phẳng  P  : x  y  z  42  A  x  1   y     z    121 B  x  1   y     z    11 C  x  1   y     z    11 D  x  1   y     z    121 2 2 2 2 2 2 43 (ID: 539556) Gọi S tập hợp giá trị nguyên dương m y  x3   2m  1 x  12m   x  đồng biến khoảng  2;  Số phần tử S bằng: A B C A 13 B hàm số D 44 (ID: 539557) Cho x, y, z ba số thực dương để lập thành cấp số nhân; log a x;log số cộng, với a số thực dương khác Giá trị P  để a y;log a z lập thành cấp x y 3z   là: y z x D 10 C 12 45 (ID: 539558) Cho hàm số f  x  thỏa mãn f  x   f   x   e x , x  f    Tất nguyên hàm f  x  e x là: A  x   e x  e x  C B  x   e x  e x  C C  x  1 e x  C D  x  1 e x  C 46 (ID: 539559) Bạn An mua tập, bút bi bút chì với giá 68.000 đồng, bạn Nga mua tập, bút bị bút chì loại với giá 74.000 đồng; bạn Hoàng mua quyên tập, bút bị bút chì loại Số tiền bạn Hồng phải trả là: A 118.000 đồng B 100.000 đồng C 122.000 đồng D 130.000 đồng 47 (ID: 539560) Cho hình lăng trụ ABC ABC Gọi E , F trung điểm BB CC Mặt phẳng  AEF  chia khối lăng trụ thành hai phần tích V1 V2 hình vẽ Khi tỉ số A V1 có giá trị là: V2 48 (ID: 539561) Cho I   A P  3 B x  x  ex x  e x C D dx  a.e  b ln  e  c  với a, b, c  Tính B P  2 D P  C P  1 49 (ID: 539562) Cho hàm số y  x3  6mx  có đồ thị  Cm  Gọi m0 giá trị m để đường thẳng qua điểm cực đại, cực tiểu  Cm  cắt đường tròn tâm I 1;0  , bán kính hai điểm phân biệt A, B cho tam giác IAB có diện tích lớn Chọn khẳng định A m0   3;4  50 (ID: 389215) Cho z  B m0  1;2  C m0   0;1 D m0   2;3 thỏa mãn z  2i  z  4i ;  z   3i  z   3i   Giá trị lớn biểu thức z  là: A 13 B 10 C 13  D 10  51 (ID: 539445) Một tổ gồm sinh viên (An, Bình, Cường, Danh, Giang, Hồng) chia thành cặp làm tập thực hành An làm với Danh, Cường khơng làm với Giang, Bình khơng làm với Cường, Hồng khơng làm với Cường, Danh khơng làm với Bình Hỏi Giang làm với ai? A Cường B Bình C An D Hồng 52 (ID: 539446) Một nhóm người M, N, P, Q, R, S ngồi quanh bàn tròn Q ngồi cạnh M R; P ngồi cạnh R không ngồi cạnh S Vậy N ngồi cạnh hai người nào? A M P B R M C M S D S P (ID: 539447) Dựa vào thông tin dưới để trả lời các câu từ 53 đến 56 Có học sinh xếp ngồi vào ghế hàng từ trái qua phải Trong có học sinh nam M,N,P,Q học sinh nữ X,Y,Z Chỗ ngồi học sinh xếp theo nguyên tắc: - Mỗi ghế có học sinh ngồi - Các học sinh nam không ngồi cạnh - P ngồi ghế thứ năm (từ trái qua phải) Tài liệu sưu tầm miễn phí fanpage: Luyện Thi THPT Quốc Gia - Tài Liệu ôn 10 11 12 / nghiêm cấm sử dụng tài liệu để kinh doanh - Y ngồi phía bên phải P - M ngồi cạnh X 53 M X (theo thứ tự) ngồi vị trí sau đây? A thứ thứ hai B thứ hai thứ ba C thứ ba thứ tư D thứ sáu thứ bảy 54 Phát biểu sau sai? A N Q ngồi bên phải M B N X ngồi bên phải M C N Q ngồi bên trái M D Q X ngồi bên phải M 55 Nếu Z ngồi cạnh P M phát biểu sau có thể sai? A M P ngồi bên phải X B M Y ngồi bên phải X C M Z ngồi bên trái Y D M X ngồi bên trái Q 56 Chỉ cách xếp vị trí sau khơng thỏa mãn nguyên tắc? A M, X, N, Z, P, Y, Q B Z, M, X, N, P, Y, Q C N, X, M, Z, P, Y, Q D Q, X, M, Z, P, Y, N (ID: 539452) Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới để trả lời câu hỏi từ 57 đến 60 Một đội bóng 11 người có cầu thủ chủ chốt gồm A, B, C, D, E, F, G Đối với trận bóng khơng quan trọng huấn luyện viên định tung số cầu thủ cầu thủ chủ chốt với nguyên tắc (1) Nếu A sân D E phải sân (2) Nếu B sân F ngồi dự bị (3) Nếu E dự bị F sân (4) Nếu C sân B G hai sân (5) Nếu C G sân D ngồi dự bị 57: Phương án huấn luyện viên sử dụng trận không quan trọng? A D, G B A, D, F C A, C, D, E D F, G, D, B 58: Nếu C F sân trên, điều sau phải đúng? A A sân B D sân C Chính xác có hai bảy cầu thủ chủ chốt sân D Chính xác ba số bảy cầu thủ chủ chốt sân 59 Nếu có cầu thủ chủ chốt sân số người sau? A A B B C G D E 60 Điều sau đúng? A A F có mặt sân B B E sân C Chỉ có C B có sân D Cả C G sân (ID: 539563) Dựa vào các thông tin dưới để trả lời câu hỏi từ 61 – 63: Cho bảng thổng kê tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên theo trình độ chun mơn kỹ thuật, giới tính, thành thị năm 2019: 61 Tỷ lệ dân nơng thơn có trình độ trung cấp bao nhiêu? A 3,5% B 2,9% C 2,6% D 3,2% 62 Tỷ lệ dân số có trình độ đại học trở lên thành thị cao nông thôn phần trăm? A 2,2% B 19,3% C 5,6% D 13% 63 Tỷ lệ nữ giới khơng có trình độ chuyên môn kĩ thuật thấp nam giới phần trăm? A 2,2% B 19,3% C 5,6% D 13% (ID: 539567) Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới để trả lời câu từ 64 – 66 64 Ngân hàng xếp thứ lợi nhuận nủa đầu năm 2020? A Techcombank B VPBank C Vietinbank D Vietcombank 65 So với năm 2020, tổng lợi nhuận Vietcombank tăng lên phần trăm? A 25,2% B 20,4% C 23,6% D 19,1% 66 Tổng lợi nhuận ngân hàng tháng đầu năm 2021 bao nhiêu? Tài liệu sưu tầm miễn phí fanpage: Luyện Thi THPT Quốc Gia - Tài Liệu ôn 10 11 12 / nghiêm cấm sử dụng tài liệu để kinh doanh 10 A 49352 tỷ đồng B 53115 tỷ đồng C 51538 tỷ đồng D 53247 tỷ đồng (ID: 539571) Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới để trả lời câu từ 67 – 70 Thị trường sữa Việt Nam có sản phẩm sữa uống (sữa nước, sữa bột pha sẵn sữa đậu nành), sữa bột (sữa bột cơng thức), sữa chua sữa đặc Ngồi cịn sản phẩm khác kem, phơ mai, Cơ cấu sữa theo sản phẩm thể biểu đồ đây: Biểu đồ: Cơ cấu vốn đầu tư theo ngành vận tải 2016-2020 (%) 67 Trong giai đoạn 2016 – 2020, ngành vận tải đầu tư nhiều vốn nhất? A Đường sắt B Hàng không C Đường D Hàng hải 68 Tỉ trọng vốn ngành đầu tư nhiều vốn gấp lần tỉ trọng vốn ngành đầu tư vốn nhất? A 7,96 lần B 7,56 lần C 6,29 lần D 7,84 lần 69 Theo Bộ Giao thông vận tải, tổng vốn đầu tư thời kỳ 2016 - 2020 có 429 338 tỷ đồng, số vốn đầu tư cho đường sắt là: A 36 923, 068 tỷ đồng B 29 198, 384 tỷ đồng C 36 927, 368 tỷ đồng D 29 194, 984 tỷ đồng 70 Nếu số vốn đầu tư cho đường sắt tăng thêm 29 338 tỷ đồng số vốn đầu tư ngành khác khơng đổi tỉ trọng vốn đầu tư cho đường sắt giai đoạn 2016 – 2020 là: A 13,6% B 12,76% C 11,08% D 8,6% PHẦN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Tài liệu sưu tầm miễn phí fanpage: Luyện Thi THPT Quốc Gia - Tài Liệu ôn 10 11 12 / nghiêm cấm sử dụng tài liệu để kinh doanh 71 (ID: 395766) Cho nguyên tố X, Y, Z, T có electron cuối điền vào phân lớp sau: X: 4s2; Y: 3p3; Z: 3p1; T: 2p4 Các nguyên tố kim loại A X, Z B X, Y, Z C Y, Z, T D X, Y 72 (ID: 401656) Tiến hành thí nghiệm xà phịng hóa chất béo: Bước 1: Cho vào bát sứ nhỏ khoảng ml dầu dừa ml dung dịch NaOH 40% 11 Bước 2: Đun sôi nhẹ hỗn hợp, liên tục khuấy đũa thủy tinh khoảng 30 phút thêm nước cất để giữ cho thể tích hỗn hợp khơng đổi để nguội hỗn hợp Bước 3: Rót thêm vào hỗn hợp - 10 ml dung dịch NaCl bão hịa nóng, khuấy nhẹ để n hỗn hợp Phát biểu sau đúng? A Sau bước 3, thấy có lớp chất rắn màu trắng lên glixerol B Thêm dung dịch NaCl bão hịa nóng để làm tăng hiệu suất phản ứng C Ở bước 2, không thêm nước cất, hỗn hợp bị cạn khơ phản ứng thủy phân khơng xảy D Trong thí nghiệm này, thay dầu dừa dầu nhờn bôi trơn máy 73 (ID: 410525) Nhiệt phân nhanh 3,36 lít khí CH4 (đo đktc) 1500°C, thu hỗn hợp khí T Dẫn tồn T qua dung dịch AgNO3 dư NH3 đến phản ứng hồn tồn, thấy thể tích khí thu giảm 20% so với T Hiệu suất phản ứng nung CH4 A 50,00% B 20,00% C 40,00% D 66,67% 74 (ID: 383149) Khi điện phân dung dịch X với điện cực trơ pH dung dịch tăng Dung dịch X là: A Dung dịch Na2SO4 B Dung dịch HCl C Dung dịch H2SO4 D Dung dịch CuSO4 75 (ID: 537633) Cho lắc lò xo treo thẳng đứng (như hình bên), vật nặng m có khối lượng 300g lị xo (khối lượng khơng đáng kể) có độ cứng 100 N/m Ban đầu vật m vị trí lị xo khơng bị biến dạng, truyền cho vật vận tốc theo phương thẳng đứng có độ lớn v0 , sau vật dao động điều hịa Lấy g  10 m / s Để lực lị xo tác dụng vào điểm treo I khơng vượt 8N giá trị lớn v0 A 0,73 m/s B 1,35 m/s C 0,91 m/s D 0,55 m/s 76 (ID: 537638) Radon chất phóng xạ có chu kì bán rã 3,8 ngày Theo dõi phóng xạ mẫu chất phóng xạ Radon 48 Trong phút đầu có 100 hạt nhân Radon phóng xạ Số hạt nhân Radon phóng xạ phút cuối A 69 hạt B 208 hạt C 250 hạt D 300 hạt 77 (ID: 538771) Xét nguyên tử hidro theo mẫu nguyên tử Bo Biết bán kính quỹ đạo K r0  5,3.1011 m; e  1, 6.1019 C; m  9,1.1031 kg ; k  9.109 N m2 / C Khi electron chuyển động quỹ đạo L, thời gian 3.108 s quãng đường mà electron là: A 1,46cm B 3,28cm C 14,6cm D 32,8cm 78 (ID: 537636) Tiến hành thí nghiệm xác định điện dung C tụ điện cách mắc tụ điện vào nguồn điện xoay chiều có tần số f  50   Hz  , đo điện áp hiệu dụng U hai đầu tụ điện cường độ dòng điện I tương ứng qua tụ điện Sau lần đo, kết thu U  12,  0, V  I  2,1  0,1 A Bỏ qua sai số dụng cụ Lấy   3,14 Giá trị C A  5,  0,  104  F  B  5,  0,  104  F  C 18,8  0,  103  F  D 18,8  0,  103  F  79 (ID: 516811) Khi lấy chất khí tạo bình có hạt nảy mầm sục vào nước vôi trong, ta thấy có tượng ? A nước vơi ngả sang màu hồng B nước vôi ban đầu 12 C nước vôi ngả sang màu xanh da trời D nước vôi bị vẩn đục 80 (ID: 527319) Động vật sau khơng có ống tiêu hóa? A Gà B Thủy tức C Châu chấu D Thỏ 81 (ID: 527332) Có ý di truyền gen NST X alen Y I Kết lai thuận lai nghịch khác II Tính trạng lặn biểu nhiều giới đực tất loài III Tính trạng biểu khơng hai giới IV Có di truyền chéo A B C D 82 (ID: 523486) Thành tựu sau công nghệ gen? A Tạo giống lợn có ưu lai cao B Tạo giống cừu sản xuất protein người C Tạo cừu Đôlli D Tạo giống dâu tằm có to 83 (ID: 539273) Lâm nghiệp có vị trí đặc biêt cấu hầu hết vùng lãnh thổ nước ta vì: A rừng có nhiều giá trị kinh tế mơi trường sinh thái B nước ta có ¾ diện tích đồi núi, lại có vùng rừng ngập mặn ven biển C nhu cầu tài nguyên rừng lớn phổ biến D độ che phủ rừng nước ta tương đối lớn gia tăng 84 (ID: 539274) Địa hình vùng núi Đơng Bắc có ảnh hưởng lớn đến hình thành khí hậu vùng Mùa đơng đến sớm kết thúc muộn vùng khác, chủ yếu A có hướng nghiêng từ Tây bắc xuống Đông nam B dãy núi có hướng vịng cung, đầu mở rộng phía Bắc, quy tụ phía Nam C phần lớn diện tích đồi núi thấp D Có nhiều đỉnh núi cao sơn nguyên giáp biên giới Việt – Trung 85 (ID: 539275) Thế mạnh chất lượng nguồn lao động nước ta A giá lao động tương đối rẻ B nguồn lao động dồi C trình độ chuyên môn ngày cao D lao động chưa qua đào tạo chiếm tỉ lệ lớn 86 (ID: 539276) Để thu hút vốn đầu tư công nghệ nước ngồi, Trung Quốc thực sách A xây dựng nhiều thành phố, làng mạc B thành lập đặc khu kinh tế, khu chế xuất C tiến hành tư nhân hóa, chế thị trường D tiến hành cải cách ruộng đất Tài liệu sưu tầm miễn phí fanpage: Luyện Thi THPT Quốc Gia - Tài Liệu ôn 10 11 12 / nghiêm cấm sử dụng tài liệu để kinh doanh 13 87 (ID: 536164) Hiệp ước Patonốt (1884) ký kết triều đình nhà Nguyễn với thực dân Pháp mốc đánh dấu A thực dân Pháp hồn thành cơng bình định Việt Nam B thực dân Pháp thiết lập xong máy cai trị Việt Nam C thực dân Pháp hồn thành cơng xâm lược Việt Nam D vua nhà Nguyễn hoàn toàn đầu hàng thực dân Pháp 88 (ID: 536167) Việc kí kết Hiệp định sở quan hệ Đông Đức Tây Đức (1972) Định ước Henxinki (1975) có tác động sau đây? A Dẫn đến đời Cộng đồng châu Âu (EC) B Làm xuất xu liên kết khu vực châu Âu C Góp phần thúc đẩy xu hịa bình châu Âu D Chấm dứt cạnh tranh cường quốc 89 (ID: 536169) Việc xác định đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc chịu ảnh hưởng sâu sắc từ Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917, trước hết cách mạng A giải phóng hồn tồn giai cấp cơng nhân nơng dân B giải phóng dân tộc thuộc địa đế quốc Nga C cách mạng vô sản giới D lật đổ thống trị tư sản phong kiến 90 (ID: 536184) Một nhiệm vụ trực tiếp, trước mắt nhân dân Việt Nam giai đoạn 1939 1945 đấu tranh chống A đế quốc phong kiến B đế quốc tay sai C phong kiến đầu hàng D chế độ phản động thuộc địa (ID: 537344) Dựa vào thông tin dưới để trả lời câu từ 91 đến 93 Vụ nổ Halifax vụ nổ xảy ngày tháng 12 năm 1917, Halifax, NovaScotia, Canada tàu hàng Pháp, chở đầy thuốc nổ (axit picric) chiến tranh, gặp tai nạn với tàu Na Uy "eo hẹp" cảng Halifax Khoảng 1500 người thiệt mạng tức khắc, 500 người khác chết sau vết thương mảnh vỡ, lửa, nhà sập 9000 người bị thương Đây vụ nổ nhân tạo lớn vụ thử bom nguyên tử thực năm 1945 vụ nổ phi hạt nhân lớn Thành phần thuốc nổ nói axit picric (2, 4, – trinitrophenol) Mặc dù đạn pháo nhồi axit picric có sức cơng phá lớn khơng bền chất ăn mòn vỏ bom tạo picrate kim loại, vốn nhạy nguy hiểm axit Vào kỷ 20 phần lớn việc sử dụng axit picric thay loại thuốc nổ TNT 91 Công thức axit picric 14 A B C D 92 Vì axit picric dễ ăn mịn vỏ nhơm? A Nhóm -OH hút e mạnh (do chứa liên kết đơn), vị trí o, p nên axit picric có tính axit mạnh, dễ dàng tác dụng với kim loại Fe, Al B Nhóm -NO2 hút e mạnh (do chứa liên kết đơi), vị trí o, p nên axit picric có tính axit mạnh, dễ dàng tác dụng với kim loại Fe, Al C Nhóm -NO2 đẩy e mạnh (do chứa liên kết đôi), vị trí o, p nên axit picric có tính axit mạnh, dễ dàng tác dụng với kim loại Fe, Al D Nhóm -OH đẩy e mạnh (do chứa liên kết đơn), vị trí o, p nên axit picric có tính axit mạnh, dễ dàng tác dụng với kim loại Fe, Al 93 Khối lượng dung dịch HNO3 68% cần dùng để tạo thuốc nổ (cho hiệu suất 80%) A 1,36 B 2,15 C 1,52 D 1,63 (ID: 538001) Dựa vào thông tin dưới để trả lời câu từ 94 đến 96 Độ tan (S) chất nước số gam chất tan 100 gam nước để tạo thành dung dịch bão hòa nhiệt độ xác định Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng nhiệt độ đến độ tan số chất 100 gam nước 94 Trong phát biểu đây, phát biểu sai? A Ở 40oC, NaNO3 chất có khả hịa tan 100 gam nước tốt B Khả hòa tan 100 gam nước NaCl tốt NH4Cl 15oC C Khả hòa tan 100 gam nước KBr NH4Cl 45oC D Ở 75oC, KNO3 chất có khả hịa tan 100 gam nước tốt 95 Ở 40oC, hòa tan m gam KNO3 vào 95 gam nước thu dung dịch bão hòa Giá trị m xấp xỉ giá trị sau đây? A 57 gam B 142,5 gam C 63 gam D 38 gam 96 Qua đồ thị ta rút kết luận sau đây? A Sự thay đổi nhiệt độ không làm ảnh hưởng đến độ tan chất rắn Tài liệu sưu tầm miễn phí fanpage: Luyện Thi THPT Quốc Gia - Tài Liệu ôn 10 11 12 / nghiêm cấm sử dụng tài liệu để kinh doanh 15 B Độ tan chất rắn giảm nhiệt độ tăng C Độ tan chất rắn tỉ lệ thuận với nhiệt độ D Độ tan hầu hết chất rắn tăng nhiệt độ tăng (ID: 539501) Dựa vào thông tin dưới để trả lời câu từ 97 đến 99 Mạch điện gồm tụ điện C, cuộn cảm L, pin P chuyển mạch K Điện trở R dùng để hạn chế dòng điện nạp Ban đầu chuyển K sang a để nạp điện cho tụ điện C từ pin P Sau chuyển K sang b để tụ điện C phóng điện mạch kín LC Mạch LC gọi mạch dao động Tương tự dao động lắc, dao động điện từ mạch LC mà khơng có tương tác điện từ với bên ngồi dao động điện từ điều hịa, tự do, có phương trình dao động q q  Q0 cos t    ; i  q '; u  Mỗi mạch LC có tần số dao động riêng   C LC Trong trình dao động điện từ, ln có chuyển hóa qua lại lượng điện lượng từ trường mạch, lượng điện từ tồn phần mạch có giá trị không đổi Trong thực tế, mạch dao động LC ln có điện trở R tiêu hao điện năng, dẫn tới dao động bị tắt dần Muốn trì dao động điện từ mạch, cần phải bù lượng cho mạch đủ với phần bị tiêu hao sau chu kì 97 Khi nghiên cứu dao động dao động điện, học sinh nhận thấy hai dạng dao động có số đại lượng tương tự nhau, thể bảng sau: Kết luận sau sai? A (1) điện tích tụ B (2) cường độ dòng điện mạch C (3) lượng từ trường ống dây D (4) lượng mạch dao động 98 Một mạch dao động lí tưởng LC có dao động điện từ tự Điện dung tụ điện 20 nC Cường độ dòng điện cực đại mạch 6 mA Tại thời điểm t, điện áp hai tụ điện có độ lớn V cường độ dịng điện mạch có độ lớn 4,8 mA Tần số dao động riêng mạch A kHz B 20 kHz C 10 kHz D 10 kHz 99 Mạch dao động gồm L   H C  2000 pF , điện tích cực đại tụ Q0  C Nếu mạch có điện trở R  0,1 , để trì dao động mạch chu kì phải cung cấp cho mạch lượng A 360 J B 720 mJ C 360  J D 87,8  J (ID: 539497) Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới để trả lời câu từ 100 đến 102 Tài liệu sưu tầm miễn phí fanpage: Luyện Thi THPT Quốc Gia - Tài Liệu ôn 10 11 12 / nghiêm cấm sử dụng tài liệu để kinh doanh 16 Trong quang học, thấu kính dụng cụ quang học dùng để hội tụ hay phân kỳ chùm ánh sáng, nhờ vào tượng khúc xạ, thường cấu tạo mảnh thủy tinh chế tạo với hình dạng chiết suất phù hợp Các thấu kính rìa mỏng có tác dụng làm hội tụ chùm tia sáng qua (được gọi thấu kính hội tụ) Ngược lại, thấu kính rìa dày có tác dụng làm phân kì chùm tia qua (gọi thấu kính phân kì) Để xác định khả làm hội tụ chùm tia nhiều hay ít, người ta dùng đại lượng gọi độ tụ Độ tụ thấu kính xác định  1  công thức: D   n  1     R1 R2  Trong đó: n chiết suất tỉ đối vật liệu làm thấu kính mơi trường xung quanh thấu kính; R1 , R2 bán kính mặt thấu kính Quy ước: R1 , R2  với mặt lồi, R1 , R2  với mặt lõm, R1 (hay R2 )   với mặt phẳng Một thấu kính có độ tụ D lớn có khả hội tụ chùm tia sáng qua mạnh Thấu kính phân kì khơng làm hội tụ, mà ngược lại, làm phân kì chùm tia, nên có độ tụ âm 100 Phát biểu sau đúng? A Đối với thấu kính hội tụ, độ tụ D < B Với thấu kính phân kì: D < C Với thấu kính hội tụ: D = D Với thấu kính phân kì: D  101 Một thấu kính thủy tinh có chiết suất n = 1,50 Khi đặt khơng khí, thấu kính có tụ số 5dp Dìm thấu kính vào chất lỏng chiết suất n’ thấu kính có tiêu cự f’ = 1m Tính chất suất n’ chất lỏng A 1,67 B 1,33 C 2,10 D 1,47 102 Một điểm sáng đặt điểm O trục thấu kính hội tụ (O khơng quang tâm thấu kính) Xét trục Ox vng góc với trục thấu kính với O gốc toạ độ hình vẽ Tại thời điểm t = 0, điểm sáng bắt đầu dao động điều hồ dọc   theo trục Ox theo phương trình x  A cos  2 t    cm  , t tính s Trong 2  13 s kể từ thời điểm t = 0, điểm sáng quãng đường 18 cm 12 Cũng khoảng thời gian đó, ảnh điểm sáng quãng đường 36 cm Biết q trình dao động, điểm sáng ảnh ln có vận tốc ngược hướng Khoảng cách lớn điểm sáng ảnh trình dao động 37 cm Tiêu cự thấu kính có giá trị gần với giá trị giá trị sau? khoảng thời gian A 8,9 cm B 12,1 cm C 7,9 cm D 10,1 cm (ID: 538641) Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới để trả lời các câu từ 103 đến 105 Các văc xin phòng chống Covid-19 cấp phép sử dụng giới thời gian qua phản ánh đầy đủ công nghệ sản xuất văc xin có, văc xin mARN (của Moderna Pfizer/Nbiotech), văc xin ADN 17 (của AstraZeneca, Johnson & Johnson), văc xin protein kháng nguyên bề mặt virut (Sputnik V Nga) hay văc xin virut bất hoạt (Sinovax Trung Quốc) Trong số công nghệ sản xuất văc xin (virut sống giảm độc lực, virut bất hoạt, văc xin protein kháng nguyên virut, văc xin axit nucleic), văc xin axit nucleic (mARN ADN) hệ văc xin Covid-19 Pfizer Moderna (văc xin mARN) AstraZeneca Johnson & Johnson (văc xin ADN) lần phê chuẩn cho tiêm chủng đại trà giới Để phòng chống bệnh lây nhiễm nói tất văc xin, dù sản xuất theo cơng nghệ nào, đáp ứng hiệu miễn dịch cuối tương tự Tuy vậy, trình nghiên cứu phát triển sản xuất cơng nghệ có ưu mặt hạn chế riêng 103 Khi tiêm văc xin, thể hình thành A Kháng nguyên B Kháng thể C Hồng cầu D Bạch cầu 104 Trong phần lớn kỷ XX, việc điều chế văc xin chủ yếu dựa cơng nghệ là: 1) Văc xin virut sống giảm độc lực 2) Văcxin virut bất hoạt Cả công nghệ có bước ni sản xuất virut điều kiện nghiêm ngặt, sau làm suy yếu gây chết chúng Loại văc xin sau ứng dụng công nghệ A AstraZeneca B Moderna C Vero cell D Sputnik V 105 Cơ thể người (giống nhiều động vật khác) có hệ miễn dịch giúp bảo vệ thân cách nhận diện, ghi nhớ phá hủy phần lớn cấu trúc sinh học lạ xâm nhập vào thể, có nhiều loại virut Nhiệm vụ “ghi nhớ” loại tế bào A Đại thực bào B Hồng cầu C Tế bào thần kinh D Tế bào lympho T (ID: 538637) Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới để trả lời các câu từ 106 đến 108 Một nghiên cứu thực huyện Sông Mã, tỉnh Sơn La đánh giá vai trò thực vật với hàm lượng nitơ có đất Thí nghiệm tiến hành nơi rừng bị chặt hết, bỏ hoang thời gian năm, rừng chưa phục hồi Kết nghiên cứu so sánh với đối chứng nơi rừng thể biểu đồ sau: Dựa vào biểu đồ thông tin trên, trả lời câu hỏi sau: 106 Phát biểu thay đổi lượng nitơ đất sai A Rừng cung cấp nitơ cho đất B Ở nơi khơng có rừng lượng nitơ giảm C Lượng nitơ đất tỉ lệ nghịch với lượng thực vật khu vực giữ lượng nitơ đất mức ổn định D Rừng góp phần điều 107 Nguyên nhân dẫn đến thay đổi hàm lượng nitơ đất nơi rừng A Nitơ đất bị rửa trôi nước mưa B Do lượng nitơ khơng khí giảm xuống Tài liệu sưu tầm miễn phí fanpage: Luyện Thi THPT Quốc Gia - Tài Liệu ôn 10 11 12 / nghiêm cấm sử dụng tài liệu để kinh doanh 18 C Bị vi khuẩn cố định nitơ sử dụng D Nitơ biến đổi thành khoáng chất khác 108 Biện pháp bền vững để tăng lượng nitơ đất A Bón phân hóa học bổ sung B Loại bỏ cịn lại để hình thành quần xã C Khơi phục lại diện tích rừng D Bón phân vi sinh (ID: 539289) Dựa vào bảng số liệu sau trả lời các câu hỏi từ 109 - 111: 109 Biểu đồ thích hợp thể chuyển dịch cấu lao động từ 15 tuổi trở lên phân theo ngành kinh tế từ 2008-2015? A Biểu đồ tròn B Biểu đồ miền C Biểu đồ cột chồng D Biểu đồ kết hợp 110 Theo bảng số liệu trên, nhận xét sau đúng? A Tổng số lao động không tăng B Lao động thuộc thành phần kinh tế Nhà nước tăng chậm C Lao động thuộc thành phần kinh tế Nhà nước tăng nhiều D Lao động thuộc thành phần kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi tăng nhanh 111 Vì có chuyển dịch cấu lao động theo thành phần kinh tế? A Do chuyển dịch cấu ngành kinh tế, tăng tỉ trọng ngành công nghiệp – xây dựng dịch vụ B Do chuyển dịch cấu thành phần kinh tế, phù hợp với giai đoạn kinh tế C Do sách đa dạng loại hình đào tạo, đẩy mạnh xuất lao động D Do đô thị hóa, suất lao động xã hội ngày tăng (ID: 539293) Dựa vào thông tin dưới và trả lời các câu từ 112 - 114: Đêm 18 rạng sáng 19-2, khơng khí lạnh ảnh hưởng đến tỉnh phía Đơng Bắc Bộ, số nơi phía Tây Bắc Bộ Bắc Trung Bộ Ở vịnh Bắc Bộ có gió đơng bắc mạnh cấp 7, giật cấp 9, biển động mạnh Thời tiết nhiều nơi miền Bắc Hà Nội bắt đầu chuyển rét kèm mưa rào Với đánh giá đợt không khí lạnh mạnh từ đầu mùa, Trung tâm Dự báo khí tượng thủy văn quốc gia nhận định từ hôm đến ngày 22-2, Bắc Bộ Bắc Trung Bộ trời rét đậm, rét hại Riêng từ ngày 20 đến 22-2, Bắc Bộ Thanh Hóa trời rét hại với nhiệt độ thấp phổ biến 8-11 độ C, vùng núi 3-6 độ C, vùng núi cao có nơi xấp xỉ độ C khả cao xảy băng giá, mưa tuyết 19 Ngoài ra, ảnh hưởng rãnh gió Tây cao kết hợp với khơng khí lạnh tăng cường nên từ đến ngày 21-2, khu vực Bắc Bộ Bắc Trung Bộ có mưa dơng, cục có mưa vừa, mưa to với lượng mưa 2040mm/24h, có nơi 50mm/24h Riêng từ đến ngày 20-2, vùng núi trung du Bắc Bộ có mưa vừa, mưa to, có nơi mưa to với lượng mưa phổ biến 50-100mm/đợt, có nơi 100mm/đợt Khu vực từ Quảng Bình đến Thừa Thiên Huế có mưa, mưa rào có nơi có dơng Ở miền Nam, theo ơng Lê Đình Quyết - phó trưởng phịng dự báo Đài khí tượng thủy văn khu vực Nam Bộ - đợt khơng khí lạnh mạnh lệch đông nên khuếch tán biển chủ yếu khơng vào phía Nam nhiều Do thời tiết miền Nam trì nắng nóng, nhiệt độ giảm đơi chút khơng đáng kể kèm theo mưa trái mùa Hiện miền Nam cịn có hoạt động áp cao cận nhiệt đới nên vài ngày tới trời mây, nắng nhiều (Theo CHÍ TUỆ - LÊ PHAN, https://https://tuoitre.vn/) 112 Vùng khí hậu chịu ảnh hưởng khơng khí lạnh A Vùng khí hậu Đơng Bắc Bộ Trung Bộ B Vùng khí hậu Tây Bắc Bộ C Vùng khí hậu Bắc D Vùng khí hậu Nam Trung Bộ 113 Theo đoạn trích, nguyên nhân gây nên mưa cuối mùa đông cho Bắc Bộ Bắc Trung Bộ A địa hình vịng cung đón gió mùa Đơng bắc B bão dải hội tụ nhiệt đới C rãnh gió Tây cao kết hợp với khơng khí lạnh D gió Tín phong Bắc Bán cầu thổi qua biển 114 Đặc điểm khí hậu miền Nam đợt khơng khí lạnh tăng cường A Duy trì nắng nóng, khơng chịu ảnh hưởng gió mùa Đông Bắc B Nhiệt độ hạ thấp vào mùa đông, chịu ảnh hưởng sâu sắc gió mùa Đơng Bắc C Có nắng nóng mưa nhiều vào thời điểm mùa đơng miền Bắc D Nhiều mây, có mưa, mưa rào có nơi có dơng (ID: 539255) Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới để trả lời các câu hỏi từ câu 115 - 117: "Chúng ta muốn hồ bình, phải nhân nhượng Nhưng nhân nhượng, thực dân Pháp lấn tới, chúng tâm cướp nước ta lần nữa! Không! Chúng ta hi sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ Hỡi đồng bào! Chúng ta phải đứng lên! Bất kì đàn ơng, đàn bà, người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc Hễ người Việt Nam phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc " 115 Đoạn trích trích văn kiện Chủ tịch Hồ Chí Minh? A Tun ngơn độc lập B Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến C Bản án chế độ thực dân Pháp D Đường Kách mệnh 20 116 Hành động thực dân Pháp sau ngày 6/3/1946 tác động trực tiếp đến định phát động kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp Đảng Chính phủ cách mạng vào ngày 19/12/1946? A Khiêu khích ta Hải phịng Lạng Sơn B Gây vụ thảm sát phố Hàng Bún, Yên Ninh (Hà Nội) C Mở tiến công ta Nam Bộ Nam Trung Bộ D Gửi tối hậu thư cho phủ ta ngày 18.12.1946 117 Chúng ta muốn hịa bình, phải nhân nhượng Nhưng nhân nhượng, thực dân Pháp lấn tới, chúng tâm cướp nước ta lần nữa!” Đoạn trích phản ánh tính chất kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1954)? A Tính nghĩa B Tính nhân dân C Tính tồn diện D Tính trường kì (ID: 539394) Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới để trả lời các câu hỏi từ câu 118 - 120: "Luận cương xác định những vấn đề chiến lược sách lược cách mạng Đông Dương Cách mạng Đông Dương lúc đầu cách mạng tư sản dân quyền, sau tiếp tục phát triển, bỏ qua thời kì tư chủ nghĩa, tiến thẳng lên đường xã hội chủ nghĩa Hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng đánh đổ phong kiến đánh đổ đế quốc có quan hệ khăng khít với Động lực cách mạng giai cáp vô sản nông dân Lãnh đạo cách mạng giai cấp vơ sản với đội tiên phong Đảng Cộng sản." (Trích Sách giáo khoa Lịch sử 12 Nâng cao) 118 Điểm khác biệt "Luận cương trị" (10/1930) với "Cương lĩnh trị" Đảng gì? A Luận cương xác định mâu thuẫn chủ yếu xã hội thuộc địa, nặng đấu tranh giai cấp B Luận cương không xác định mâu thuẫn chủ yếu xã hội thuộc địa, nặng đấu tranh giai cấp cách mạng ruộng đất C Luận cương xác định mâu thuẫn chủ yếu xã hội thuộc địa, lại nặng đấu tranh dân tộc D Luận cương xác định nhiệm vụ đấu tranh dân tộc hàng đầu không đề sách lược liên minh giai cấp, đồn kết dân tộc 119 Luận cương trị Trần Phú thông qua A Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương lâm thời Đảng Cộng sản Việt Nam (10/1930) B Hội nghị Ban chấp hành Trung ương lâm thời Đảng Cộng sản Đông Dương (11/1939) C Hội nghị Ban chấp hành Trung ương lâm thời Đảng Cộng sản Đông Dương (9/1940) D Hội nghị Ban chấp hành Trung ương lâm thời Đảng Cộng sản Đông Dương (5/1941) 120 Một điểm giống Cương lĩnh trị đảng đồng chí Nguyễn Ái Quốc khởi thảo Luận cương trị đồng chí Trần phú soạn thảo xác định A nhân tố định thắng lợi cách mạng Việt Nam Đảng Cộng sản – Đảng giai cấp vô sản lãnh đạo B nhiệm vụ cách mạng: đánh đổ đế quốc phong kiến 21 C lực lượng cách mạng công nhân nông dân D cách mạng Đông Dương cách mạng tư sản dân quyền, sau tiếp tục phát triển bỏ qua thời kì tư chủ nghĩa, tiến thẳng lên đường xã hội chủ nghĩa BẢNG ĐÁP ÁN D 11 C 21 B 31 D 41 A 51 B 61 B 71 A 81 B 91 A 101 A 111 B C 12 D 22 C 32 A 42 D 52 D 62 D 72 C 82 B 92 B 102 C 112 A B 13 A 23 B 33 A 43 D 53 D 63 A 73 D 83 B 93 C 103 B 113 C A 14 D 24 B 34 A 44 A 54 C 64 A 74 B 84 B 94 C 104 C 114 A C 15 D 25 B 35 D 45 D 55 D 65 C 75 A 85 C 95 A 105 D 115 B A 16 A 26 A 36 B 46 D 56 B 66 B 76 B 86 C 96 D 106 C 116 D B 17 B 27 A 37 A 47 A 57 A 67 C 77 B 87 C 97 D 107 A 117 A B 18 C 28 D 38 A 48 C 58 D 68 A 78 B 88 C 98 D 108 C 118 B D 19 C 29 C 39 D 49 C 59 D 69 D 79 D 89 B 99 D 109 A 119 A 10 C 20 C 30 A 40 A 50 A 60 A 70 B 80 B 90 B 100 B 110 D 120 A 22