Đề luyện thi đánh giá năng lực đhqg tp hcm (32)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ THI THỬ LẦN I TRƯỜNG THPT CHUYÊN LONG AN NĂM HỌC 2021 – 2022 Thời gian: 120 phút Hình thức làm bài: Trắc nghiệm Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Tổng số câu hỏi: 120 câu Dạng câu hỏi: Trắc nghiệm lựa chọn (Chỉ có phương án đúng) Cách làm bài: Làm phiếu trả lời trắc nghiệm CẤU TRÚC BÀI THI Nội dung Số câu Nội dung Số câu Giải vấn đề Phần 1: Ngôn ngữ 1.1 Tiếng Việt 20 3.1 Hóa học 10 1.2 Tiếng Anh 20 3.2 Vật lí 10 3.4 Sinh học 10 Phần 2: Tốn học, tư logic, phân tích số liệu 2.1 Tốn học 10 3.5 Địa lí 10 2.2 Tư logic 10 3.6 Lịch sử 10 2.3 Phân tích số liệu 10 NỘI DUNG BÀI THI PHẦN NGÔN NGỮ 1.1 TIẾNG VIỆT Câu (ID: 547474) Trong thơ Tây Tiến Quang Dũng, sau hình ảnh dịng sơng Mã, Tây Tiến lên nỗi nhớ qua hàng loạt danh từ tên đất, tên làng, tên núi non Dòng nêu địa danh đó? A Sài Khao, Mường Lát, Mường Hịch, Mai Châu, Bản Na, B Sài Khao, Mường Lát, Pha Luông, Lũng Cú, Mường Thanh C Sài Khao, Mường Lát, Xiêng Khoảng, Pha Luông, Châu Mộc, Sầm Nưa D Mai Châu, Mường Lát, Pha Luông, Châu Mộc, Sầm Nưa Câu (ID: 547475) Nhận định không nêu ý nghĩa nhận thức tương đồng, soi chiếu sóng em thơ Sóng Xuân Quỳnh A Trong sóng có sóng em có em B Trong sóng có sóng sóng có em C Trong sóng có em em có sóng D Trong em có em em có sóng Câu (ID: 547476) Tính từ sau khơng tính chất với tính từ cịn lại? A Tím ngắt B Trắng xóa C Khỏe mạnh D Cá thể Câu (ID: 547477) Câu ghép câu ghép thuộc kiểu quan hệ nào? Đường đá gồ ghề, hai bên đường sơ xác A Quan hệ nguyên nhân B Quan hệ bổ sung C Quan hệ nghịch đối D Quan hệ điều kiện Câu (ID: 547478) “Đứa ơng tránh mà rảo bơi chèo lên, đứa ơng đè sấn lên mà chặt đơi để mở đường tiến” (Trích Người lái đị Sơng Đà, Nguyễn Tuân) Dòng nêu nhận xét dụng ý miêu tả, biểu đạt Nguyễn Tuân việc sử dụng chuỗi động tác liên hoàn cấu trúc điệp song hành câu văn đây? A Thể chuỗi động tác nhanh, mạnh, dứt khoát B Thể chuỗi động tác vượt thác đá hợp lí, khéo léo, linh hoạt C Thể chuỗi động tác vượt thác giàu uy lực D Thể chuỗi động tác vượt thác chuẩn, biến hóa, ngoạn mục Câu (ID: 547479) Từ láy sau không giống với từ láy lại A Bấp bênh B Chững chạc C Say sưa D Khúm núm Câu (ID: 547480) Dòng khái quát đùng vè cảm xúc Ai đặt tên cho dịng sơng? Của Hồng Phủ Ngọc Tường? A Cái tơi say mê tìm kiếm đẹp ln hướng thiên nhiên, văn hóa, cội nguồn B Cái tơi say mê tìm kiếm dấu ấn xa xưa lịch sử, hướng tổ quốc, quê hương C Cái tự ý thức cao trí tuệ, tài cá nhân bên cạnh cá n hân khác D Cái tự ý thức vai trò sáng tạo nghệ thuật, vai trò lịch sử thể Câu (ID: 547481) Trong truyện ngắn Vợ nhặt, xây dựng nhân vật người đàn bà thành nhân vật “không tên”, Kim Lân không nhằm dụng ý đây? A Muốn tạo sắc thái mỉa mai, giễu cợt cho câu chuyện đưa lời cảnh báo người B Muốn cho thấy số phận nhân vật số phận chung nhiều người C Muốn cho thấy tên tăm tối, thê thảm số phận người phụ nữ lao đơng ngày đói khát cực D Muốn tơ đậm tính chất may rủi liều lĩnh hành động chọn vợ bi đát số phận nhân vật Tràng Câu (ID: 547482) “Lòng người mẹ nghèo khổ hiểu biết sự, vừa ốn vừa xót thương cho số kiếp đứa Chao ơi, người ta dựng vợ gả chồng cho lúc nhà ăn nên làm nổi, mong sinh đẻ mở mặt sau Cịn thì…” Vế câu bị bỏ lửng cuối đoạn văn này, viết hết ra, bắt buộc phải có quan hệ logic với tồn phần trước đó? A Quan hệ tương đồng B Quan hệ tương phản C Quan hệ tăng tiến D Quan hệ đối chiếu Câu 10 (ID: 547483) Cho đề nghị luận xã hội sau: “Lũ lụt đồng sơng Cửu Long có phải tai họa?” Nên viết văn bày tỏ quan điểm theo hướng nào? A Cho lũ lụt đồng sông Cửu Long tai họa, tìm lí lẽ dẫn chứng chứng minh điều B Cho lũ lụt đồng sơng Cửu Long khơng mang đến tai họa, tìm lý lẽ dẫn chứng để chứng minh điều C Cho lũ lụt đồng sông Cửu Long không tai họa mà thực tế cịn mang đến số nguồn lợi cho đất đai người nơi đây, tìm lý lẽ dẫn chứng để chứng minh điều D Đưa cách đánh giá riêng mình, tìm lý lẽ dẫn chứng để chứng minh điều Câu 11 (ID: 547484) Tác giả sau thuộc nhóm tác giả văn học trào phúng Việt Nam thời Trung đại? A Nguyễn Du B Nguyễn Đình Chiểu C Nguyễn Khuyến D Nguyễn Công Trứ Câu 12 (ID: 547485) Dịng khơng phải xu hướng Văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945? A Xu hướng lãng mạn B Xu hướng sử thi hóa C Xu hướng Cách mạng D Xu hướng thực Câu 13 (ID: 547486) Văn học nơi giữ gìn phát triển chất nghệ sĩ vốn có tâm hồn, khơi dậy tiếp sức cho rung động đẹp, nơi giữ cho tâm hồn người không chai sạn mà mẻ, nhạy cảm với vẻ đẹp lá, giọt sương, ánh trăng, tia nắng mà không nguội lạnh, thờ với số phận người, ln căm phẫn, đau đớn, xót xa xấu, ác thiết tha yêu thương, hướng tốt, đẹp (Trích lí luận văn học, Lê Ngọc Trà) Nhận định bàn giá trị sau văn học: A Giá trị thẩm mĩ B Giá trị nghệ thuật C Giá trị giáo dục D Giá trị nhận thức (ID: 547497) Đọc đoạn trích sau trả lời Câu hỏi từ 14 đến 17: Tình thương bước đầu cho việc phát triển trí thơng minh Trí thơng minh cách bước đầu cho việc phát triển trí tuệ, trí tuệ yếu tố quan trọng để lọc yếu tố ô trược để quay với cội nguồn thiêng liêng Nếu quan sát, ta thấy người thơng minh thường người có tình thương bao la Bây xét đến hai loài vật gần gũi với lồi người Thơng thường lồi chó thương chủ vơ điều kiện sẵn sàng làm thứ theo lệnh người chủ Nhờ biết thương u nên lồi chó học nhanh kết luận loài vật dễ dạy chúng khơn ngoan, thơng minh Ngay lúc nguy hiểm hay khẩn cấp, quên hẳn sinh tồn hi sinh thân để cứu chủ Sự khác biệt người thú óc lý luận tự ý chí Nhờ óc lý luận người có khả phân biệt phải trái, sai, tốt xấu họ đưa định cho hành động Trong đó, chưa phát triển óc lý luận này, thú vật biết tuân theo sinh tồn hay kinh nghiệm chung mà thơi (Trích Muôn kiếp nhân sinh, Nguyên Phong) Câu 14: Phương thức biểu đạt sử dụng văn gì? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu 15: Theo tác giả, lúc nguy hiểm hay khẩn cấp, lồi chó qn hẳn sinh tồn hi sinh thân để cứu chủ sao? A Vì chúng thương u chủ vơ điều kiện B Vì chúng khơng ngoan, thơng minh C Vì chúng dễ dạy học hỏi rát nhanh D Vì chúng sẵn sàng làm thứ theo lệnh chủ Câu 16: Từ “ô trược”trong Câu thứ hai văn hiểu theo nghĩa gì? A Tốt đẹp, cao quý B Xấu xa, bẩn thỉu C Đen đúa, ốm yếu D Kéo dài, trượt dốc Câu 17: Theo tác giả, để quay cội nguồn thiêng liêng yếu tố mà người cần phải có gì? A Trí tuệ B Ĩc lý luận C Trí thơng minh D Tình thương (ID: 547502) Đọc đoạn trích sau trả lời Câu hỏi từ 18 đến 20: Tiếng thu Em không nghe mùa thu Dưới trăng mà thổn thức? Em khơng nghe rạo rực Hình ảnh kẻ chinh phu Trong lịng người phụ? Em khơng nghe rừng thu Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp vàng khô? (Lưu Trọng Lư) Câu 18: Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Thất ngôn B Tứ tuyệt C Ngũ ngôn D Lục bát Câu 19: Nhận định sau nêu không giá trị nội dung thơ Tiếng thu Lưu Trọng Lư? A Tiếng thu hòa âm vừa mơ hồ vừa thể bao nỗi xơn xao ngấm ngầm lịng vật hịa điệu với nỗi xôn xao huyền diệu hồn thi nhân B Tiếng thu tập hợp giản đơn, nôm na nỗi thổn thức đất trời, nỗi rạo rực lòng người tiếng xào xạc rừng C Tiếng thu hòa âm mùa thu với cấu trúc ngơn từ chứa chan tính nhạc D Tiếng thu âm tinh vi cất lên từ tiếng thổn thức mùa thu ánh trăng mờ, tiếng rạo rực lịng người phụ tiếng thu kêu xào xạc Câu 20: Trong từ láy “thổn thức, rạo rực, xào xạc, ngơ ngác” từ có ý nghĩa từ vựng khác từ lại? A Thổn thức B Rạo rực D Ngơ ngác C Xào xạc 1.2 TIẾNG ANH (ID: 547450): Question 21-25: Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank Câu 21: They were heading the German border A at B into C towards D forwards Câu 22: Military prevented the publication of some details A censors B censorship C censorious D censers Câu 23: _ than in the whole of the rest of the country A People more live in the capital B More people live in the capital C People live in the capital D People live more in the capital Câu 24: I _ curious to know what would happen next A have been B am C had been D was Câu 25: It’ll only take _ while to clear up the kitchen A a few B some C a little D much (ID: 547456): Question 26-30: Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D) Find it and blacken your choice on your answer sheet Câu 26: It's not a good idea to spend more than three hours at a wheel without a break A It’s B to spend C at D a break Câu 27: The Kenyans have three runners in the race, any of who could win A have B runners C who D could Câu 28: We have to take our cat to the vet twice last month A have B to C vet D twice Câu 29: John and Jane's cousin have just returned to his home after many years of travelling A Jane’s B have C his D travelling Câu 30: The young used to get married at very young age in the past In fact, he followed a long family tradition at the time A The young B get married C in D he (ID: 547462): Question 31-35: Which of the following best restates each of the given sentences? Câu 31: Yesterday Ann missed the bus, so she went to school late A Yesterday Ann went to school late so as not to miss the bus B If Ann hadn't gone to school late yesterday, she wouldn't have missed the bus C Ann missed the bus yesterday; however, she went to school on time D If Ann hadn't missed the bus, she wouldn't have gone to school late Câu 32: She turned down the radio so that she wouldn't disturb the neighbors A She turned down the radio so as not to disturb the neighbors B She turned down the radio in order to disturb the neighbors C She turned down the radio order that she wouldn't disturb the neighbors D Not to disturb the neighbors, she turned down the radio Câu 33: "What did you before working for this computer company, John?" asked Lin A Lin asked John if he worked for another company before B Lin asked what John knew about his jobs C Lin asked John whether he had worked for that computer company D Lin asked what John had done before working for that computer company Câu 34: They reported that the president had suffered heart attack A The president was reported to suffer heart attack B The president was reported to have suffered heart attack C The president is reported to have suffered heart attack D The president was reported to be suffering heart attack Câu 35: I don't think we should anything about his situation A His situation is nothing I think about B We can't anything about his situation C From where I stand, nothing should be done about his situation D I shouldn't think about what to about his situation (ID: 547468): Question 36-40: Read the passage carefully Upon the creation of the United States, one of the core concepts on which the hopes for the new democracy were pinned was the ideal that its citizens would be enlightened individuals with clearly articulated rights and the opportunity for individual achievement and education It was believed that in a free nation where the power belongs to the people, the commitment to education defines the progress of that democracy and is the catalyst for future progress This core value has not only stood the test of time but has also grown in importance In this new Information Era and international economy, education is an increasingly vital commodity, a precursor of potential success and a driving force of chance It is important to recognize, however, that we approach education today differently than in the past, partly because the kinds of jobs people had didn't require the kind of basic education and specialized training that is often required in the workforce today In the 1950s, for instance, only 20 percent of American jobs were classified as professional, 20 percent as skilled; and 60 percent as unskilled Today, our world has changed The proportion of unskilled jobs has fallen to 20 percent, while jobs now account for at least 60 percent of the workforce Even more important, almost every job today increasingly requires a combination of academic knowledge and practical skills that require learning throughout a lifetime Choose an option (A, B, C or D) that best answer each question Câu 36: Which of the following titles would be best for the passage? A Education and Jobs in the Past and at Present in the United States B The Significant Role of Education in American Citizens' Careers C Academic Knowledge and Practical Skills in American Professions D Recent Changes of Educational and Vocational Systems in America Câu 37: The word "its" in the passage refers to _ A the creation's B the core concept's C the new democracy's D the ideal's Câu 38: Education is defined in this passage as a driving force of chance because _ A without education, no changes could have happened in American society so far B the government of the United States wants to drive social changes in their own ways C education has helped to bring about and orient most changes in the American workforce D any American citizen who wants to changes his driving license must be very well-educated Câu 39: The phrase "enlightened individuals" in the first sentence most likely means “people who _ A always appear brilliant-looking in public B brave often been well-exposed to light C have acquired an adequate level of education D bring light to anywhere they go Câu 40: In order to become a good American citizen today, in the author's point of view, any individual must A know well all his/her rights and be ready to grasp his/her opportunity of success in life B study carefully the history of American educational and vocational systems even since their creaxion C understand thoroughly the combination of academic knowledge and practical skills D move actively forward in the new Information Era and international economy with a prestigious diploma PHẦN TỐN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU Câu 41: (ID:547713) Cho hàm số f  x   cos x Trong khẳng định sau, khẳng định đúng? A  f  x  dx  2sin 2x  C B  f  x  dx   sin x  C C  f  x  dx  2sin 2x  C D  f  x  dx  sin x  C Câu 42: (ID:547714) Trong không gian Oxyz , cho hai điểm A(1;1;2) B(3;1;0) Trung điểm đoạn thẳng AB có tọa độ là: A (4;2;2) B (2;1;1) C (2;0;-2) D (1;0;-1) Câu 43: (ID:547715) Một hộp chứa 11 viên bi đánh số 1, 2, 3, , 11 Nếu viên vi rút đồng thời cách ngẫu nhiên Tính xác suất để tính tổng số viên bi số lẻ A 118 231 B 11 C 113 231 D Câu 44: (ID:547716) Cho khối chóp S.ABC có SA vng góc với đáy, SA = 4, AB = 6, BC = 10 CA = Tính thể tích khối chóp S.ABC A V = 40 B V = 192 C V = 32 D V = 24 Câu 45: (ID:547717) Nếu mở ba vòi nước I, II, III chảy vào hồ hồ đầy, mở vịi I III hồ đầy 1,5 giờ, mở vịi II III hồ đầy Vậy mở vịi I II hồ đầy? A 1,25 B 1,5 C 1,75 D 1,2 Câu 46: (ID:547718) Thiết diện qua trục hình nón tam giác vng cân có cạnh huyền Thể tích khối nón là: A 3 B  C 3 D 3 Câu 47: (ID:547719) Cho hàm số y  A y ' xy ''   x2 ln x , mệnh đề đúng? x B y ' xy ''  x2 C y ' xy ''   x2 D y ' xy ''  x2 Câu 48: (ID:547720) Đầu năm 2016, ông A thành lập công ty Tổng số tiền ông A dùng để trả lương cho nhân viên rong năm 2016 tỷ đồng Biết sau năm tổng số tiền dùng để trả cho nhân viên năm tăng thêm 15% so với năm trước Hỏi năm năm mà tổng số tiền ông A dùng để trả lương cho nhân viên năm lớn tỷ đồng? A Năm 2022 B Năm 2021 C Năm 2020 D Năm 2023 Câu 49: (ID:547721) Cho hàm số y  ax3  bx  cx  d có đồ thị hình vẽ bên Mệnh đề đúng? A a  0, b  0, c  0, d  B a  0, b  0, c  0, d  C a  0, b  0, c  0, d  D a  0, b  0, c  0, d  Câu 50: (ID:547722) Cho tam giác ABC có M trung điểm AB, N trung điểm MB K trung điểm BC Biết diện tích tam giác ABC 112, diện tích tam giác ANK A 84 B 14 C 42 D 28 Câu 51: (ID: 547702) Nếu bác sĩ bảo uống viên thuốc ho cách lần thời gian uống viên thứ đến viên thuốc thứ tư bao lâu? A B 12 C D Câu 52: (ID: 547703) Một bóng bay thẳng đến phòng giáo viên làm cửa vỡ Bốn học sinh bị nghi có lỗi gọi lên văn phịng Đồn để điều tra Cơng: Dũng đá bóng ạ! Dũng: Nam đá ạ! Minh: Em không đá đâu ạ! Nam: Em đá bóng ạ! Chỉ có học sinh nói thật Vậy người có lỗi? A Cơng B Dũng C Minh D Nam Câu 53: (ID: 547704) Cho hai dịng hình vẽ bên mã hóa cho tên Michael Jackson Paul McCartney: Michael Jackson = Paul McCartney = Hai dịng hình vẽ sau mã hóa cho tên nhân vật nào? A Mike Tycon B Like Tucon C Mike Tyson D Mike Tosun Câu 54: (ID: 547705) Cho mệnh đề: “Mọi áo sơ mi cửa hàng bán hạ giá” sai, mệnh đề sau đúng? A Có áo sơ mi hàng không bán hạ giá B Mọi áo sơ mi hàng không bán hạ giá C Khơng có áo sơ mi cửa hàng bán hạ giá D Không phải áo sơ mi cửa hàng không bán hạ giá Câu 55: (ID: 547706) Cho dãy số 77; 49; 36; 18; Số liền sau số 18 số nào? A 25 B C D 64 Câu 56: (ID: 547707) Trung thuê taxi đến sân bay buổi sáng quay nhà vào buổi chiều Nửa đường đến sân bay Trung cho thêm người bạn đến sân bay Chiều đó, Trung người ban trở nhà Trung Tiền thuê xe tổng cộng 2.000.000 đồng Nếu số tiền chia cơng Trung phải trả tiền? A 1.500.000 đồng B 1.250.000 đồng C 1.000.000 đồng D 1.150.000 đồng (ID: 547708) Dựa vào thông tin để trả lời câu từ 57 đến 60: Bà An có áo gồm có bảy màu: Đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm tím áo bà An mặc vào ngày tuần, chủ nhật Dưới thông tin ghi nhận: - Áo màu đỏ phải mặc vào chủ nhật - Áo màu cam phải mặc sau áo màu vàng màu lục - Áo màu lam, chàm tím phải mặc ba ngày liên tiếp, khơng thiết theo thứ tự Câu 57: Điều sau phải thứ tự màu áo? A Áo màu chàm mặc sau áo màu tím B Áo màu vàng mặc sau áo màu chàm C Áo màu lam mặc sau áo màu chàm D Áo màu vàng mặc sau áo màu đỏ Câu 58: Muộn ngày tuần bà An mặc áo màu vàng? A Thứ bảy B Thứ năm C Thứ sáu D Thứ tư Câu 59: Thứ tự sau xảy màu áo bà An mặc ba ngày liên tiếp? A Tím, chàm, lục B Cam, vàng, chàm C Lục, lam, đỏ D Chàm, đỏ, lam 10 Câu 60: Nếu bà An mặc áo màu chàm vào thứ bảy áo màu cam phải mặc vào A Thứ sáu B Thứ năm D Thứ tư C Thứ ba (ID: 547741) Dựa vào thông tin để trả lời câu hỏi từ 61 – 64: Năm 2021 nước có 980.876 thí sinh tham dự kì thi tốt nghiệp THPT điểm thi Tốn mơ tả hình vẽ: Nguồn: Vietnamnet.vn Câu 61: Điểm mơn tốn thi tốt nghiệp THPT năm 2021 có nhiều thi sinh đạt là: A 7.6 điểm B 7.4 điểm C 8.0 điểm D 7.8 điểm C 20147 D 38298 Câu 62: Số học sinh đạt từ điểm trở lên là: A 18203 B 38350 Câu 63: Có phần trăm học sinh đạt từ 1,0 điểm trở xuống? A 0,01% B 1,0% C 1,2% D 0,1% Câu 64: Nếu nước năm 2020 có 845.473 thí sinh dự kì thi tốt nghiệp THPT Hỏi năm 2021 số thí sinh dự thi tăng phần trăm? A 13% B 14% C 16% D 20% (ID: 547746) Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu từ 65 – 67: Biểu đồ hình quạt sau mơ tả giá trị đạt khoáng sản xuất nước quốc gia F: 11 Câu 65: Thứ tự khoảng sản chiếm tỉ lệ phần trăm xuất xếp từ thấp đến cao là: A Vàng, sắt, than đá, dầu B Dầu, than đá, sắt, vàng C Than đá, sắt, dầu, vàng D Chưa thể xác định Câu 66: Tỉ lệ phần trăm dầu là: A 25% B 40% C 60% D 30% Câu 67: Biết giá trị xuất quốc gia F dầu 450 triệu USD Hỏi giá trị xuất vàng triệu USD? A 90 B 22,5 C 112,5 D 37,5 (ID: 547750) Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu từ 68 – 70: Báo cáo điều tra lao động việc làm tổng cục thống kê năm 2020 Câu 68: Số người lao động giản đơn gấp lần tổng số người CMKT bậc cao CMKT bậc trung? A 2,22 B 2,97 C 4,03 D 3,34 Câu 69: Nghề nghiệp có số người làm đơng nhất? A Lao động giản đơn B Dịch vụ cá nhân bao vệ bán hàng 12 C Các nhà lãnh đạo D Nhân viên Câu 70: Bao nhiêu phần trăm nhà lãnh đạo nam? A 54,6% B 14,4% C 26,6% D 73,4% PHẦN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Câu 71 Trong nghiên cứu tốc độ phản ứng kim loại kẽm dung dịch axit HCl, học sinh cho 1,0 gam mẫu kẽm phản ứng với 20 ml dung dịch HCl Bảng số liệu sau cho biết điều kiện ban đầu thí nghiệm: Hai thí nghiệm nghiên cứu ảnh hưởng nồng độ HCl đến tốc độ phản ứng hóa học? A B C D Câu 72 Công thức phân tử cho biết xác số lượng loại ngun tử có phân tử Công thức thực nghiệm cho biết tỉ lệ nguyên tối giản nguyên tử hợp chất Melamin hóa chất sử dụng rộng rãi sản xuất nhựa chất dẻo Nó hữu dụng đặc tính chịu lửa Vì lợi nhuận, số nhà sản xuất thực phẩm đánh lừa nhà kiểm định cách cho melamin vào thực phẩm Nếu ăn, uống thực phẩm có lẫn melamin dẫn tới tổn thương khả sinh sản, gây sỏi thận sỏi bàng quang, dẫn tới ung thư bàng quang Các công thức công thức phân tử công thức thực nghiệm melamin? A C3H6N6 CHN B CH2N2 C3H6N6 C C3H6N6 CH2N2 D CHN C3H6N6 Câu 73 Chất sau không bị phân hủy nung nóng? A Cu(NO3)2 B MgCO3 C Fe(OH)3 D CaSO4 Câu 74 Sơcơla chứa chất kích thích gọi theobrom Các sôcôla loại khác chứa lượng theobrom khác 100 gam sôcôla sữa chứa xấp xỉ 150 miligam chất theobrom Trong đó, 100 gam sơcơla đen dùng 13 nấu ăn chứa gấp lần lượng Theobrom xác nhận chất độc với chó Người ta tin rằng: liều theobrom xấp xỉ 130 miligam cho kilogam khối lượng thể gây tử vong cho chó Xác định lượng tối thiểu sơcơla đen (dùng nấu ăn) có chứa lượng theobrom đủ để gây tử vong cho chó 20 kg ăn phải A 193 gam B 173 gam C 1,73 gam D 1,93 gam Câu 75 (ID: 445666) Một lắc lò xo treo thẳng đứng gồm lò xo nhẹ vật nhỏ A có khối lượng m Lần lượt treo thêm cân vào A chu kì dao động điều hịa lắc tương ứng T Hình bên biểu diễn phụ thuộc T theo tổng khối lượng m cân treo vào A Giá trị m là: A 120g B 80g C 100g D 60g Câu 76 (ID: 438675) Tại điểm O môi trường đẳng hướng, không hấp thụ âm, với công suất phát âm không đổi Một máy đo mức cường độ âm chuyển động thẳng từ A O với tốc độ 1m / s Khi máy đến điểm B cách nguồn âm 20m mức cường độ âm tăng thêm 20dB so với điểm A, thời gian máy đo chuyển động từ A đến B A 220s B 160s C 180s D 200s Câu 77 (ID: 445663) Đặt điện áp xoay chiều có biểu thức u  200cos t V  , U  khơng đổi vào hai đầu đoạn mạch gồm R, L, C mắc nối tiếp (cuộn dây cảm) Tại thời điểm t1 , điện áp tức thời hai đầu R, L C uR  150V ; uL  uC  0V Tại thời điểm t2 , giá trị tương ứng uR  50 3V ; uL  40 6V Điện áp cực đại hai đầu tụ điện A 120V B 252V Câu 78 (ID: 445667) Ngày tỉ lệ bán rã 235 U 238 235 C 155V D 234V U mẫu quặng urani 0,72% lại 238 U Cho biết chu kì U 7,04.108 năm 4,46.109 năm Tỉ lệ mẫu quặng Urani nêu vào thời kì đầu hình thành trái đất cách 4,5 tỉ năm A 17% B 21% C 23% D 29% Câu 79: (ID: 547338) Hình bên mơ tả thời điểm bắt đầu thí nghiệm phát hơ hấp thực vật Thí nghiệm thiết kế chuẩn quy định Dự đoán sau kết thí nghiệm? 14 A Nồng độ khí oxi ống chứa hạt nảy mầm tăng nhanh B Một lượng vôi xút chuyển thành canxi cacbonat C Nhiệt độ ống chứa hạt nảy mầm khơng đổi D Vị trí giọt nước màu ống mao dẫn không thay đổi (ID: 547317) Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu 80, 81, 82 Trong quần thể thực vật có loại kiểu hình chiều cao thân với tỉ lệ phân bố hình sau: Khi kiểu gen có thêm alen trội làm thân cao thêm 20cm Biết gen tham gia hình thành chiều cao nằm NST khác Câu 80 Các gen tương tác theo kiểu A Bổ sung B Cộng gộp C Át chế D Trội lặn hồn tồn Câu 81 Có cặp gen tương tác hình thành tính trạng chiều cao A B C D Câu 82 Cho cao lai với thấp thu F1 Tiếp tục cho F1 giao phấn ngẫu nhiên, thu F2 Số kiểu gen tối đa thu F2 là? A 37 B 64 C D 27 Câu 83: (ID: 547806) Khó khăn lớn tự nhiên làm gián đoạn hoạt động khai thác hải sản nước ta A ảnh hưởng bão biển gió mùa Đơng Bắc B có nhiều đoạn bờ biển sạt lở, bồi lấp cửa sông C tác động nước biển dâng, thủy triều thay đổi D biến đổi khí hậu tồn cầu nhiễm mơi trường Câu 84: (ID: 547807) Giải pháp chủ yếu để sử dụng có hiệu lực lượng lao động trẻ Ở nước ta A tuyên truyền, thực tốt sách dân số, sức khỏe sinh sản B mở rộng đa dạng hóa ngành nghề thủ cơng truyền thống C đa dạng hóa loại hình đào tạo, nâng cao chất lượng lao động 15 D phân bổ lại dân cư lao động, đẩy mạnh việc xuất lao động Câu 85: (ID: 547808) Địa hình ven biển nước ta đa dạng chủ yếu tác động kết hợp A sóng biển, thủy triều, sơng ngịi hoạt động kiến tạo B sóng biển, thủy triều, độ mặn biển thềm lục địa C vùng núi giáp biển vận động nâng lên, hạ xuống D thủy triều, độ mặn nước biển dãy núi sát biển Câu 86: (ID: 547809) Nhận xét sau không đặc điểm tự nhiên Nhật Bản? A Vùng biển có dịng biển nóng lạnh gặp B Nằm khu vực khí hậu nhiệt đới gió mùa, mưa C Phía bắc khí hậu ơn đới, phía nam khí hậu cận nhiệt D Có nhiều thiên tai động đất, núi lửa, sóng thần Câu 87: (ID: 547802) Qua bốn thập kỉ kể từ sau Chiến tranh giới thứ hai, giới ln tình trạng bất ổn, căng thẳng nhân tố sau đây? A Sự xuất trật tự giới đa cực nhiều trung tâm B Cuộc Chiến tranh lạnh kéo dài nhiều thập kỉ C Chủ nghĩa tư bị xóa bỏ hồn tồn giới D Tác động tích cực cách mạng khoa học - kĩ thuật Câu 88: (ID: 547803) Nội dung sau phản ánh đầy đủ bối cảnh lịch sử Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 Việt Nam? A Nhật Bản đầu hàng quân Đồng minh vô điều kiện B Quận Đồng minh chưa kịp kéo vào Đông Dương C Quân phiệt Nhật Bản kẻ thù nguy hiểm D Điều kiện chủ quan khách quan thuận lợi Câu 89: (ID: 547804) Nội dung sau ý nghĩa phong trào “Đồng khởi” (1919 – 1960)? A Buộc Mĩ phải thừa nhận thất bại, rút quân nước B Giáng đòn nặng nề vào sách thực dân Mĩ miền Nam C Làm lung lay tận gốc quyền Ngơ Đình Diệm D Cách mạng miền Nam chuyển từ giữ gìn lực lượng sang tiến cơng Câu 90: (ID: 547805) Cuộc Tổng tiến công dậy năm Mậu Thân 1968 quân dân Việt Nam có ý nghĩa sau đây? A Chứng tỏ Mĩ cường quốc số giới B Làm thất bại hoàn toàn chiến lược toàn cầu Mĩ C Buộc Mĩ phải dừng hoạt động quân Việt Nam D Làm thất bại chiến lược Chiến tranh cục Mĩ (ID: 547825) Dựa vào thông tin để trả lời câu hỏi từ 91 đến 93 16 SO2Cl2 (sunfurnyl clorua) chất lỏng, khơng màu, nhiệt độ sơi: 69,40C Nó sử dụng để sản xuất hóa chất, dược phẩm thuốc trừ sâu, làm dung môi, chất xúc tác … Cho phản ứng: SO2Cl2 ⟶ SO2 + Cl2 Người ta tiến hành nung nóng 0,1 mol SO2Cl2 3270C bình phản ứng có dung tích lít đo áp suất hỗn hợp chất bình thu số liệu thực nhiệm sau: Cho M số nguyên tố: S = 32; O = 16; Cl = 35,5 Câu 91 Khối lượng ban đầu sunfurnyl clorua bình phản ứng A 0,041 gam B 0,133 gam C 13,492 gam D 24,771 gam Câu 92 Hệ số nhiệt phản ứng 2,181 (hệ số nhiệt cho biết nhiệt độ phản ứng tăng lên 100C tốc độ phản ứng tăng lên lần) Nếu phản ứng phân hủy sunfurnyl clorua thực 3470C tốc độ phản ứng thay đổi so với tốc độ phản ứng 3270C? A Tăng 4,757 lần B Giảm 4,757 lần C Giảm 4,362 lần D Tăng 4,362 lần Câu 93 Dựa vào đặc điểm cấu tạo phân tử SO2, Cl2 H2O Hãy cho biết dự đoán độ tan sau đúng? A Cả SO2, Cl2 không tan nước B Cả SO2, Cl2 tan nhiều nước C Ở điều kiện, SO2 tan nước Cl2 D Ở điều kiện, SO2 tan nước nhiều Cl2 (ID: 547829) Dựa vào thông tin để trả lời câu hỏi từ 94 đến 96 Hòa tan viên sủi vitamin C (chứa axit ascorbic: C6H8O6) 100 ml nước cất Pha loãng nước cất thành 250 ml dung dịch bình định mứC Ghi nhãn bình "Dung dịch mẫu" Lấy 25 ml "Dung dịch mẫu" cho vào bình tam giáC Thêm 10 giọt dung dịch hồ tinh bột 1% Thêm từ từ dung dịch iot 0,05M hỗn hợp bình tam giác vừa xuất màu xanh (bền 20 giây, lắc dung dịch) Thể tích dung dịch iot dùng 5,70 ml Một cách đơn giản, viết phương trình hóa học thí nghiệm sau: C6H8O6 + I2 ⟶ C6H6O6 + 2I- + 2H+ Câu 94 Vai trò I2 phản ứng là: A Chất tạo môi trường B Chất khử C Chất bị khử D Vừa oxi hóa, vừa khử Câu 95 Dung dịch hồ tinh bột thí nghiệm giúp A xác định thời điểm I2 bắt đầu phản ứng với axit ascorbic 17 B xúc tác cho phản ứng xảy nhanh C phản ứng xảy êm dịu, vỡ dụng cụ thí nghiệm D xác định thời điểm toàn axit ascorbic vừa phản ứng hết Câu 96 Khối lượng axit ascorbic viên sủi vitamin C A 250,0 mg B 501,6 mg C 1003,2 mg D 50,16 mg (ID: 449064) Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu từ 97 đến 99 Có bạn nghe thấy người xung quanh hỏi nhau: “Chiếc ô tô mã lực?” hay “Động mã lực?” Mã lực đơn vị sử dụng phổ biến để tính cơng suất động hiểu mã lực tính đơn vị thường dùng Khái niệm mã lực đưa nhà khoa học người Scotland, Jame Watt Mã lực tên gọi “sức ngựa” (viết tắt HP - Horse Power) đơn vị cũ dùng để công suất Nó định nghĩa cơng suất cần thiết để nâng khối lượng 75kg lên cao mét thời gian 1giây hay 1HP  75kgm / s Trong thực tế để chuyển đổi nhanh chóng đơn vị "mã lực" "kW" (kilô watt), người ta hay dùng hệ số tương đối sau: • HP  0,736 kW ; • 1kW  1,36 HP Để có hình ảnh trực quan hơn, mã lực học mô tả công mà ngựa bỏ để kéo 33 000 pound (1 pound = 454 gram) lên foot (30,48 cm) thời gian phút (minute) Câu 97 Một mơ tơ dung tích 500cm3 có cơng suất 95,2 mã lực tương ứng với: A 140W B 70W C 70kW D 35kW Câu 98 Có phát biểu đây: Mã lực đơn vị đo công suất Mã lực tương đương với đơn vị đo điện kwh Công suất máy lớn khả sinh cơng máy nhanh Cơng suất tơ lớn khả tăng tốc nhanh 18 Công suất tơ lớn lực kéo khỏe Số phát biểu khơng là: A B C D Câu 99 Muốn bơm nước từ giếng sâu 15m lên mặt đất người ta dùng máy bơm nước có cơng suất 2HP, hiệu suất 50% Tính lượng nước bơm giờ? Biết khối lượng riêng nước D  1000kg / m3 1HP  736W Lấy g  10m / s A 35,328m3 B 35328m3 C 17644m3 D 17,644m3 (ID: 451059) Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu từ 100 đến 102 Năng lượng, lượng điện đóng vai trị quan trọng, định tồn tại, phát triển chất lượng sống người Ngày nay, nguồn tài nguyên lượng khơng phát sinh ngày cạn kiệt Vì việc sử dụng nguồn lượng tái tạo lượng Mặt Trời, thủy điện, gió, nhiệt điện, đại dương sinh học lựa chọn hàng đầu Năng lượng Mặt Trời dạng lượng sử dụng lâu dài hoàn toàn miễn phí Chính vậy, việc sử dụng pin lượng mặt trời giải pháp tiết kiệm lượng, tiết kiệm chi phí góp phần bảo vệ mơi trường Pin Mặt Trời (cịn gọi pin quang điện) nguồn điện quang biến đổi trực tiếp thành điện Cấu tạo pin quang điện gồm bán dẫn loại n, bên có phủ lớp bán dẫn loại p Mặt lớp kim loại mỏng suốt với ánh sáng đế kim loại Các lớp kim loại đóng vai trị điện cực Lớp tiếp xúc p – n hình thành hai bán dẫn Khi chiếu ánh sáng có bước sóng ngắn giới hạn quang điện vào lớp kim loại mỏng ánh sáng xuyên qua lớp lớp bán dẫn loại p, đến lớp chuyển tiếp p – n, gây tượng quang điện trong, giải phóng cặp electron dẫn lỗ trống Điện trường lớp chuyển tiếp p – n đẩy lỗ trống phía bán dẫn loại p đẩy electron phía bán dẫn loại n Do lớp kim loại mỏng nhiễm điện dương trở thành điện cực dương pin, đế kim loại phía nhiễm điện âm trở thành điện cực âm Pin Mặt Trời trở thành nguồn cung cấp điện cho vùng sâu, vùng xa nước ta, vệ tinh nhân tạo, tàu vũ trụ, máy tính bỏ túi,… Câu 100 Pin quang điện nguồn điện hoạt động dựa tượng A quang điện B giao thoa ánh sáng C quang điện D tán sắc ánh sáng Câu 101 Người ta muốn xây dựng trung tâm điện Mặt Trời Biết 1m2 bề mặt pin nhận cơng suất trung bình 4000W Nếu hiệu suất pin Mặt Trời sử dụng 10% để nhận cơng suất 1000MW bề mặt tổng cộng cần có diện tích là: A 50.106 m2 B 25.106 m2 C 2,5.106 m2 D 12,5.106 m2 Câu 102 Một pin Mặt Trời có diện tích bề mặt 4m2 Tỉ lệ chuyển hóa lượng điện 12% Bộ pin đặt nơi có xạ Mặt Trời trung bình kJ / m2 giây Tính lượng điện cung cấp ngày với thời gian chiếu sáng trung bình Mặt Trời 12 19 A 5184kJ B 43200kJ C 172800kJ D 20737kJ (ID: 547334) Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu 103, 104, 105 Cho lưới thức ăn hình bên, lồi sinh vật kí hiệu A, B, C, D, E, F, G, H, I Biết A sinh vật sản xuất, E sinh vật tiêu thụ Có phát biểu phát biểu sau: Câu 103 Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn A B C D Câu 104 Có loài tham gia vào tất chuỗi thức ăn A B C D Câu 105 Phát biểu sau sai lưới thức ăn A Lồi E sinh vật tiêu thụ bậc B Loài F tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn loài G C Nếu loại bỏ G có lồi bị D Chuỗi thức ăn dài có mắt xích (ID: 547330) Dựa vào thơng tin cung cấp để trả lời câu 106, 107, 108 Một ví dụ hay cho trường hợp tính trạng có biểu chịu ảnh hưởng giới tính tính trạng hói đầu (baldness) Tính trạng khơng di truyền liên kết với giới tính mà di truyền theo kiểu gene trội NST thường người nam lại di truyền theo kiểu gene lặn NST thường người nữ 20 Người nữ dị hợp tử truyền gene cho cháu họ khơng biểu hiện, người nữ bị hói đầu mang gene trạng thái đồng hợp, nhiên với kiểu gene người nữ có biểu tóc bị thưa cách đáng kể hói hồn tồn Câu 106 Số lượng người bị hói đầu giới cao A giới nữ B giới nam C giới ngang D Số lượng người bị hói ít, khơng thống kê Câu 107 Một người phụ nữ bình thường có bố bị hói có kiểu gen đồng hợp lấy người chồng khơng bị hói Họ sinh người con, xác suất để hai đứa lớn lên khơng bị hói đầu A 1/4 B 9/16 C 1/16 D 15/16 Câu 108 Giả sử, tần số alen H quần thể người (cân di truyền) 0,3 Tỉ lệ người bị hói đầu giới nam nữ A 51% 9% B 42% 9% C 9% 9% D 51% 42% (ID: 547810) Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu từ 109 đến 111 Gần đây, thực biện pháp ngăn chặn lây lan dịch virus Covid-19, người trồng long, dưa hấu, sầu riêng nước ta khốn đốn sản phẩm xuất sang Trung Quốc gặp nhiều trở ngại Câu chuyện “được mùa giá, giá mùa” xảy lặp lại với nông dân Việt nhiều năm qua khơng Covid-19 lần Ngun nhân phần lớn thị trường xuất nông sản Việt Nam Trung Quốc, lại chủ yếu thông qua đường tiểu ngạch Điều khiến nông sản Việt Nam bị phụ thuộc nhiều vào thị trường lớn, có biến động kinh tế, trị, xã hội dễ gặp rủi ro, điêu đứng Hơn chất lượng nơng sản nước ta cịn thấp, chưa đáp ứng yêu cầu an toàn thực phẩm, nguồn gốc xuất xứ, nhanh chi tiết sang thị trường khó tính thuộc nước phát triển Do hạn chế công nghệ sản xuất nông nghiệp nước ta phụ thuộc nhiều vào thời tiết, mùa vụ, lực dự trừ công nghệ chế biến nông sản chưa phát triển Sản xuất nông nghiệp Việt Nam tình trạng manh mún, nhỏ chưa có liên kết chặt chẽ nông dân- doanh nghiệp Để có nơng nghiệp phát triển bền vững khơng giải cứu sản phẩm nơng nghiệp dư thừa theo mùa vụ mà phải có giải pháp - Cần hình thành chuỗi sản xuất bền vững, liên kết chặt chẽ doanh nghiệp với nông dân đầu tư phát triển công nghệ chế biến nông sản mở rộng thị trường để đảm bảo đầu ổn định cho nông sản - Nâng cao công nghệ sản xuất nông nghiệp để tăng suất, chất lượng sản phẩm, đáp ứng yêu cầu tiêu chuẩn khắt khe thị trường quốc tế - Khắc phục tình trạng manh mún, nhỏ lẽ tự phát sản xuất nơng nghiệp Nhà nước hỗ trợ phần từ quy hoạch, tìm hiểu thị trường liên kết doanh nghiệp, hay cung cấp ưu đãi tín dụng cho nông dân (Nguồn: https://www.thesaigontimesum/ https//vietnamnetvn) Câu 109 Loại nông sản không nằm danh sách giải cứu nông sản Việt Nam thời gian gần đây? A Sầu riêng B Cà phê C Thanh long D Tôm hùm 21 Câu 110 Nguyên nhân chủ yếu khiến nông sản Việt Nam thường xuyên rơi vào tình trạng cần “giải cứu” nhiều năm qua A nhu cầu thị trường mặt hàng không lớn B Trung Quốc đóng cửa biên giới dịch Covid-19 C giá nông sản cao, cạnh tranh với thị trường nước D chất lượng nông sản thấp, chưa có liên kết, quy hoạch chặt chẽ sản xuất tiêu thụ Câu 111 Biện pháp chủ yếu góp phần làm giảm thiểu rủi ro tiêu thụ sản phẩm nông nghiệp nước ta A đa dạng hóa thị trường xuất B phát triển nông nghiệp cổ truyền C tăng cường chun mơn hóa sản xuất D đầu tư tâm anh, luân canh, tăng vụ (ID: 547815) Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu từ 112 đến 114 Đơ thị hóa gắn liền với q trình cơng nghiệp hóa Một mặt q trình cơng nghiệp hóa tiền hình thành thị hóa tăng số lượng quy mô sở sản xuất Mặt khác, hệ thông thị hình thành với hình thành phát triển sở vật chất, kỹ thuật, hạ tầng thúc đẩy q trình cơng nghiệp hóa phát triển, mở rộng quy mơ hình thành khu cơng nghiệp Đơ thị hóa diễn khơng đồng vùng miền, địa phương chủ yếu thị vừa nhỏ Năm 2010, có 772 đô thị tăng lên 862 đô thị năm 2020, có thị đặc biệt Thành phố Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh 23 đô thị loại I, 32 đô thị loại II, 48 đô thị loại III, 90 đô thị loại IV 668 đô thị loại V chủ yếu thị xã thuộc tính thị trấn Tỉ lệ thị hóa năm 2020 lên 395%, tăng 99% so với năm 2010 Mật độ dân số đô thị lớn tăng cao q trình thị hóa Song song với gia tăng số lượng đô thị tăng dân số khu vực thành thị đặc biệt khu đô thị lớn Năm 2020, dân số nước ta 97,58 triệu người, dân số thành thị 35,93 triệu người, chiếm 36,82% tổng dân số, tăng 6% so với năm 2010 Dân số thành thịt ăng chủ yếu tác động di cư từ khu vực nông thôn sang khu vực thành thị chủ yếu để học tập làm việc chủ yếu nằm độ tuổi từ 15-39 ni chiếm tỷ lệ 45% Cơng nghiệp hóa thị hóa diễn nhanh chóng thời gian ngắn có đóng góp khơng nhỏ nghiệp phát triển kinh tế nước, nhiên mặt làm cho phân hóa giàu nghèo diễn tầng lớp dân cư, đặc biệt người dân sống khu vực nông thôn, địa phương có tốc độ thị hóa nhanh do: Mất kế sinh nhai người dân chủ yếu làm nơng nghiệp trình độ khơng đáp ứng nhu cầu làm việc khu công nghiệp chưa đào tạo kịp thời, tạo khoảng cách lớn thu nhập nhóm người có thu nhập cao nhóm người có thu nhập thấp Nguồn: https://www.gSo.go.vn Câu 112 Tỉ lệ dân số thành thị nước ta tăng năm gần nguyên nhân chủ yếu sau đây? A Chính sách phân bổ lại dân cư B Xu hướng mở cửa kinh tế C Gia tăng dân số tự nhiên cao D Tác động cơng nghiệp hố Câu 113 Ba thị có quy mơ dân số lớn nước ta A Hà Nội, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh 22 B Hà Nội, Biên Hịa, TP Hồ Chí Minh C Hà Nội, Hải Phịng, TP Hồ Chí Minh D Hải Phịng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh Câu 114 Nhận định ảnh hưởng tiêu cực q trình thị hố nước ta nay? A Tác động nhiều trình chuyển dịch cấu kinh tế B Thị trường có sức mua lớn, nguồn lao động đông C Tạo động lực cho phát triển kinh tế đất nước D Tác động đến vấn đề môi trường, an ninh trật tự xã hội (ID: 547794) Dựa vào thông tin để trả lời câu từ 115 đến 117 Trong thời kì xây dựng đất nước, Ấn Độ thực kế hoạch dài hạn nhằm phát triển kinh tế xã hội văn hóa Từ năm 70 (thế kỉ XX), nhân dân Ấn Độ tiến hành “Cách mạng xanh” nông nghiệp từ việc nhập lương thực cho gần tỉ dân, cịn có dự trữ xuất nhập Cuộc “Cách mạng trắng” giải nhu cầu sữa, chủ yếu sữa trâu - Khoa học – kĩ thuật : cường quốc công nghệ phần mềm, công nghệ hạt nhân, công nghệ vũ trụ Cuộc “cách mạng chất xám” năm 90 đưa Ấn Độ trở thành năm sản xuất phần mềm lớn giới Năm 1974, thử thành công bom nguyên tử Năm 1975, phóng vệ tinh nhân tạo lên quỹ đạo Trái Đất tên lửa - Đổi ngoại : Theo đuổi sách hịa bình, trung lập tích cực Là nước đề xướng “Phong trào không liên kết”, luôn ủng hộ đấu tranh giải phóng dân tộc…Chính phủ nhân dân Ấn Độ bày tỏ thái độ đồng tình với nghiệp đấu tranh giành độc lập nhân dân Việt Nam công xây dựng đất nước ngày Ấn Độ thức thiết lập quan hệ ngoại giao với Việt Nam ngày 7-1 -1972 (http://soanbaionline.com/2015/03/cau-40-nhung-thanh-tuu-dat-duoc-cua-an-do.html) Câu 115 Ấn Độ tự túc lương thực xuất gạo hàng đầu giới nhờ tiến hành A tập trung vào cải tạo quan hệ sản xuất B cách mạng xanh nông nghiệp C cách mạng chất xám công nghiệp D cải cách ruộng đất, kêu gọi nhân dân sản xuất Câu 116 Trong công xây dựng đất nước, Ấn Độ thi hành sách đối ngoại sau đây? A Ủng hộ phong trào u chuộng hịa bình, dân chủ, tiến châu Á B Trung lập, nhận viện trợ từ phía mà khơng có điều kiện ràng buộc C Hịa bình, trung lập tích cực, ủng hộ phong trào giải phóng dân tộc D Liên kết chặt chẽ hợp tác có hiệu với nước xã hội chủ nghĩa Câu 117 Về khoa học kĩ thuật, Ấn Độ đầu tư nhiều vào lĩnh vực công nghệ, trước hết công nghệ A sinh học hóa học B chế tạo máy sản xuất C chế biến nông lâm D thông tin viễn thông (ID: 547798) Dựa vào thông tin để trả lời câu từ câu 118 đến 120 23 Đánh giá định sang phương Tây Nguyễn Tất Thành, GS Trần Văn Giàu viết: “Định hướng cho cách mạng vấn đề trọng đại đầu kỷ XX Đi ngả tới đích? Đường cứu nước đường nào? Trong sĩ lớn tuổi tìm phương Đơng (Nhật) tới hướng Bắc (Trung Quốc) niên Nguyễn Tất Thành sang châu Âu (năm 1911) Tìm cách đánh đuổi thực dân Tây phương mà hướng Tây Đi ngược chăng? Chưa ngờ ngược mà xuôi Không vào hang hổ trói hổ” Ngày 18-6-1919, thay mặt Hội người Việt Nam yêu nước Pháp, bao gồm nhân vật chủ chốt cụ Phan Chu Trinh, cụ Phan Văn Trường, Nguyễn Tất Thành ký tên gửi tới Hội nghị Versailles Yêu sách nhân dân An Nam tên Nguyễn Ái Quốc Mặc dù khâm phục bậc sĩ phu dũng cảm tìm đường đấu tranh cứu dân, cứu nước, người niên Nguyễn Tất Thành sớm nhận hạn chế đường người trước Người cho rằng, Phan Chu Trinh yêu cầu thực dân Pháp thực cải lương việc chẳng khác xin giặc lòng thương" Cụ Phan Bội Châu hy vọng Nhật giúp ta đuối Pháp chẳng khác “đưa hố trước, rước beo cửa sau" Cụ Hoàng Hoa Thám thực tế hơn, trực tiếp đấu tranh chống Pháp, “nhưng theo lời người ta kế thị cụ cân nặng cốt cách phong kiến” Câu 118 Điểm khác biệt nét độc đáo hành trình tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành so với người trước A hành trình tìm chân lí cứu nước, B mục đích tìm đường cứu nước C thời điểm xuất phát lĩnh cá nhân D hướng cách tiếp cận chân lí cứu nước Câu 119 Một hạn chế chủ trương sĩ phu đầu kỉ XX cho A phát động quần chúng đấu tranh có lực lượng vũ trang lớn mạnh B giúp đỡ từ bên điều kiện tiên để phát động đấu tranh C không sử dụng phương thức bạo động để chống lại kẻ thù lớn mạnh D tình hình thực tế đất nước chưa phù hợp đấu tranh chống Pháp Câu 120 Có nhiều nguyên nhân dẫn tới thất bại phong trào yêu nước cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, chủ yếu A thiếu liên minh giai cấp nông dân với công nhân B thực dân Pháp mạnh, lực lượng cách mạng non yếu C thiếu giai cấp lãnh đạo tiên tiến có đường lối đắn D ý thức hệ phong kiến khơng cịn phù hợp với thời đại -HẾT - 24 BẢNG ĐÁP ÁN D A B B B D A A B 10 C 11 C 12 B 13 A 14 D 15 A 16 B 17 D 18 C 19 B 20 C 21 C 22 B 23 B 24 D 25 C 26 C 27 C 28 A 29 C 20 D 31 D 32 A 33 D 34 B 35 C 36 B 37 C 38 C 39 C 40 A 41 D 42 B 43 B 44 C 45 D 46 B 47 C 48 B 49 A 50 C 51 D 52 A 53 C 54 A 55 B 56 B 57 D 58 C 59 A 60 D 61 D 62 B 63 A 64 C 65 A 66 C 67 B 68 B 69 A 70 D 71 B 72 C 73 D 74 A 75 B 76 C 77 B 78 C 79 C 80 B 81 C 82 D 83 A 84 C 85 A 86 B 87 B 88 D 89 A 90 D 91 C 92 A 93 D 94 C 95 D 96 B 97 C 98 B 99 D 100 A 101 C 102 D 103 A 104 D 105 C 106 B 107 B 108 A 109 B 110 D 111 A 112 D 113 C 114 D 115 C 116 C 117 D 118 D 119 B 120 C 25