Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN SƯ PHẠM KỸ THUẬT DẠY VÀ HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEAM CÔNG TY TNHH SÁNG TẠO GIÁO DỤC NVP TRUNG TÂM SÁNG TẠO GIÁO DỤC TELE ISTEAM Giảng viên Nguyễn Văn Phú[.]
CÔNG TY TNHH SÁNG TẠO GIÁO DỤC NVP TRUNG TÂM SÁNG TẠO GIÁO DỤC TELE ISTEAM DẠY VÀ HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEAM Giảng viên: Nguyễn Văn Phúc Hà Nội, 2022 Modul đặc biệt: STEAM and Life - Từ thực tế đến lớp học Buổi học STEAM Online ngày 11/10/2022 Giáo dục STEAM STEAM với chủ đề bản thân Cơ thể chúng ta 23/04/2023 (source: TeLe iSTEAM) Dạy học theo định hướng Giáo dục STEM + Arts Modul đặc biệt: STEAM và ví dụ về STEAM thơng qua chu trình STEAM CHU TRÌNH STEAM: THẦN CHÚ CHU TRÌNH CHỮ S = Khoa học Qúa trình học/khám phá T = Công nghệ Tạo sản phẩm có tính ứng dụng: Mô hình thể người M = Toán Kích thước, số lượng, dự trù, đánh giá K = Kiến thức: Cơ thể người, sản phẩm (tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, vật liệu…) E = Kỹ thuật Quy trình thực hiện làm sản phẩm STEAM A = Nghệ thuật Đẹp, thẩm mỹ, sáng tạo Ý nghĩa của sản phẩm STEAM: Cơ thể chúng ta có gì? 23/04/2023 Dạy học theo định hướng Giáo dục STEM + Arts Modul đặc biệt: STEAM và ví dụ về STEAM thơng qua chu trình STEAM CHU TRÌNH STEAM: THẦN CHÚ CHU TRÌNH CHỮ S = Khoa học Qúa trình học/khám phá T = Công nghệ Tạo sản phẩm có tính ứng dụng: Mô hình hệ tiêu hóa M = Toán Kích thước, số lượng, dự trù, đánh giá K = Kiến thức: Chúng ta cần gì để lớn lên, sản phẩm (tên gọi, đặc điểm, nguyên lý, cấu tạo, vật liệu…) E = Kỹ thuật Quy trình thực hiện làm sản phẩm STEAM A = Nghệ thuật Đẹp, thẩm mỹ, sáng tạo Ý nghĩa của sản phẩm STEAM: Chúng ta cần gì để lớn lên? → Ăn 23/04/2023 Dạy học theo định hướng Giáo dục STEM + Arts Modul đặc biệt: STEAM và ví dụ về STEAM thơng qua chu trình STEAM CHU TRÌNH STEAM: THẦN CHÚ CHU TRÌNH CHỮ S = Khoa học Qúa trình học/khám phá T = Công nghệ Tạo sản phẩm có tính ứng dụng: Mô hình hệ hô hấp người M = Toán Kích thước, số lượng, dự trù, đánh giá K = Kiến thức: Chúng ta cần gì để lớn lên, sản phẩm (tên gọi, đặc điểm, nguyên lý, cấu tạo, vật liệu…) E = Kỹ thuật Quy trình thực hiện làm sản phẩm STEAM A = Nghệ thuật Đẹp, thẩm mỹ, sáng tạo Ý nghĩa của sản phẩm STEAM: Chúng ta cần gì để lớn lên? → Hít thở oxi 23/04/2023 Dạy học theo định hướng Giáo dục STEM + Arts Modul đặc biệt: STEAM và ví dụ về STEAM thông qua chu trình STEAM CHU TRÌNH STEAM: THẦN CHÚ CHU TRÌNH CHỮ S = Khoa học Qúa trình học/khám phá T = Công nghệ Tạo sản phẩm có tính ứng dụng: Mô hình hệ bài tiết người M = Toán Kích thước, số lượng, dự trù, đánh giá K = Kiến thức: Hệ bài tiết ở người, sản phẩm (tên gọi, đặc điểm, nguyên lý, cấu tạo, vật liệu…) E = Kỹ thuật Quy trình thực hiện làm sản phẩm STEAM A = Nghệ thuật Đẹp, thẩm mỹ, sáng tạo Ý nghĩa của sản phẩm STEAM: Mô hình hệ bài tiết ở người 23/04/2023 Dạy học theo định hướng Giáo dục STEM + Arts Modul đặc biệt: STEAM and Life - Từ thực tế đến lớp học S = Khoa học Quy trình học, khám phá, tìm tòi, nghiên cứu T = Công nghệ Những sản phẩm người tạo nhằm phục vụ vào mục đích của người, giúp cuộc sống trở nên dễ dàng và tốt đẹp E = Kỹ thuật Quy trình vận dụng kiến thức tạo sản phẩm công nghệ Quy trình làm sản phẩm STEAM Đi từ ý tưởng đến thực hiện A = Nghệ thuật Thẩm mỹ, đẹp mắt, sáng tạo, độc đáo M = Toán học Công cụ tính toán quá trình thực hiện và sản phẩm Ca, múa, nhạc, họa, kể chuyện… Ý nghĩa của sản phẩm Giáo dục STEAM là mô hình giáo dục thông qua giải quyết vấn đề thực tiễn bằng kiến thức liên môn Từ đó, hình thành cho học sinh kiến thức – kỹ – lực và phẩm chất Bản chất Giáo dục STEAM (source: TeLe iSTEAM) 23/04/2023 Dạy học theo định hướng Giáo dục STEM + Arts TRÂN TRỌNG CẢM ƠN QUÝ THẦY/CÔ ĐÃ QUAN TÂM VÀ ĐĂNG KÝ KHĨA HỌC • Tel/Zalo: 0949 379 531 • Email: tele.isteam@gmail.com • Add: Bách Khoa - Hà Nội • Facebook: TeLe STEAM Innovation Center • TikTok: TeLe iSTEAM (@giaoducsteam) Dạy học theo định hướng Giáo dục STEM + Arts