Đề thi vào lớp 10 môn văn trường THPT chuyên tỉnh hà giang năm 2021 2022

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn Chuyên Hà Giang năm 2021 I ĐỌC HIỂU Câu 1: Câu có thành phần khởi ngữ: “ Cịn Trường Sa, nói theo chữ cụ ta xưa giải cát dài” Thành phần khởi ngữ: Còn Trường Sa, nói theo chữ cụ ta xưa Câu Phép liên kết sử dụng mặt hình thức đoạn (3) Phép nối: Bởi Phép thế: (hịn đảo) Câu Tác giả so sánh Hồng Sa, Trường Sa với phên giấu Tác dụng: Tăng sức gợi hình gợi cảm, nhấn mạnh tầm quan trọng hai quần đảo Tổ quốc Câu 4: Học sinh trình bày theo quan điểm cá nhân, lý giải Gợi ý: A Hình ảnh người lính biển gợi cho em suy nghĩ: - Họ người Tổ quốc với tình yêu nước nồng nàn - Tinh thần trách nhiệm ý chí vượt khó II LÀM VĂN Câu 1: I Mở đoạn: - Dẫn dắt từ truyền thống yêu nước dân tộc ta gìn giữ phát triển qua nhiều hệ - Giới thiệu luận đề: Lòng yêu nước giới trẻ ngày Giải thích - Lịng yêu nước tình yêu quê hương, đất nước, hành động, không ngừng nỗ lực để xây dựng phát triển đất nước Lòng yêu nước tình cảm thiêng liêng, cao quý người dành cho đất nước - Giới trẻ: Là chủ nhân tương lai đất nước Đây hệ chăm lo, tiếp cận nguồn tri thức Biểu lòng yêu nước hệ trẻ ngày * Thời kỳ chiến tranh - Đứng lên, cầm súng chiến trường để chiến đấu chống lại kẻ thù Khơng ngại khó khăn, gian khổ mà xông lên giành độc lập cho dân tộc - Ở hậu phương khơng ngừng tăng gia sản xuất, chắt chiu lương thực, thực phẩm để chi viện cho chiến trường Lấy ví dụ, lịng u nước thể qua số câu nói tiếng như: “Giặc đến nhà đàn bà đánh” hay “quyết tử cho tổ quốc sinh” Các gương hy sinh anh dũng cho độc lập dân tộc: Võ Thị Sáu, Kim Đồng, Nguyễn Văn Thạc * Thời kỳ ngày nay: - Thể hoạt động nhằm hướng tới đường Xã hội chủ nghĩa Với mong muốn mang lại sống no đủ, đầm ấm cho nhân dân phát triển bền vững - Thể công việc sống Là không ngừng nỗ lực để góp phần đưa đất nước sánh vai với cường quốc giới - Ngồi ra, lịng u nước cịn thể qua tình cảm giản dị, gần gũi: tình yêu gia đình, tình yêu thiên nhiên, tình yêu thương người với người - Lòng yêu nước niềm trăn trở trước vấn đề đất nước, dùng hành động thực tế để giải vấn đề - Lịng yêu nước thể lòng tự hào dân tộc: biểu cụ thể qua thơ văn ngợi ca tinh thần ngoan cường dân tộc; bảo tàng lưu giữ kỷ vật khắc ghi chiến công anh hùng liệt sĩ hi sinh độc lập, tự cho dân tộc Trách nhiệm hệ trẻ Việt Nam đất nước - Lịng u nước khơng phải lời nói sng mà phải thể hành động cụ thể: + Không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện, trau dồi đạo đức để trở thành người đủ sức, đủ tài + Nghiêm túc, tự giác thực sách pháp luật nhà nước, nội quy, quy định nhà trường, quan công tác + Lao động tích cực, hăng hái, làm giàu cách đáng - Bảo vệ mơi trường, bảo vệ động vật + Dũng cảm đấu tranh chống lại ác, xấu III Kết đoạn: Khái quát lại vấn đề nghị luận Câu 2: I Mở bài: - Giới thiệu tác giả Huy Cận tác phẩm Đoàn thuyền đánh cá II Thân bài: Khái quát chung tác phẩm - Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ - Ý nghĩa nhan đề thơ thể cảm hứng chủ đạo tác phẩm người lao động thời kì xây dựng xã hội chủ nghĩa - Khúc tráng ca người lao động thể theo chiều dài hành trình chuyến khơi Phân tích đoạn trích a Cảnh người lạc quan, vui vẻ, hăng say khơi - Đoàn thuyền khơi cảnh hoàng huy hồng, tráng lệ, giàu sức sống - Cảnh biển vào đêm đẹp, kì vĩ, tráng lệ thần thoại đồng thời gợi thân quen gần gũi nhà người dân chài lưới - Giữa lúc vũ trụ chuyển vào nghỉ ngơi người bắt đầu khơi lao động : “Đoàn thuyền đánh cá lại khơi/ Câu hát căng buồm gió khơi” - Ở tác giả tả khí đoàn thuyền khơi kết hợp với động từ “lại” diễn tả công việc lao động ngày đầy hứng khởi –> Khí phơi phới, mạnh mẽ người lao động biển làm chủ đời chinh phục biển khơi b Sự giàu có trù phú biển - Sự giàu có, quý giá thể qua từ ngữ “cá bạc”, “đoàn thoi” - Cách sử dụng hình ảnh so sánh nhân hóa tinh tế (phân tích từ “dệt”, biện pháp so sánh câu “Cá thu biển Đông đoản thời” - Từ “ta” diễn tả tâm tự hào khơng cịn “tơi” nhỏ bé trước biển bao la –> Cảnh khơi huy hồng đầy khí hứa hẹn c Niềm cảm hứng say sưa, ca lao động vui tươi, khỏe khoắn ngợi ca cảnh đánh cá biển - Hình ảnh thuyền lướt mặt biển bao la với nhìn nhà thơ trở nên kì vĩ, lớn lao, sánh ngang tầm vũ trụ Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển - Con thuyền đặc biệt, có hịa quyện với tự nhiên, biển trời - Con thuyền băng lướt sóng “dị bụng biển” – hình ảnh đẹp, kỳ ảo, diễn tả hoạt động đánh cá trận hào hùng gợi khéo léo, tâm hồn phóng khống chinh phục biển - Cảm nhận vẻ đẹp đa dạng loài cá quý - Tác giả liệt kể tên loại cá biển cá nhụ, cá chim, cá đé loại cá mang giá trị kinh tế - Biển không giàu mà đẹp thơ mộng: màu sắc lấp lánh mn lồi cá (lấp lánh, đen hồng, vàng chóe) tất tạo nên tổng thể tranh sơn mài tuyệt đẹp tạo hóa - Đêm biển miêu tả sống động, mang thở sống (tiếng sóng nước hịa với nhịp gõ thuyền, hịa với khoáng đạt trời cao biển rộng) –> Như tầm vóc người đồn thuyền nâng lên, hịa nhập vào kích thước thiên nhiên, vũ trụ Khơng cịn cảm giác đơn, nhỏ bé người đối diện với trời rộng, sông dài thơ Huy Cận d Khúc hát vui tươi lao động cất lên “Ta hát ca gọi cá vào”: gợi niềm vui, phấn chấn lao động “Gõ thuyền có nhịp trăng cao”: gợi cảm nhận chất thơ bay bổng, lãng mạn –> Những hình ảnh lãng mạn, giàu chất thơ làm cho cơng việc vốn nặng nhọc, vất vả nghề khơi trở nên rộn rã, thị vị III Kết bài: - Đoạn trích nói riêng thơ nói chung thể niềm lạc quan, vui tươi người lao động hồn thơ phơi phới, tình yêu sống tác giả năm đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội - Âm điệu thơ khúc hát mê say, phóng khống ngợi ca sống, tinh thần lao động người biển  ...Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn Chuyên Hà Giang năm 2021 I ĐỌC HIỂU Câu 1: Câu có thành phần khởi ngữ: “ Cịn Trường Sa, nói theo chữ cụ ta xưa giải cát dài” Thành phần khởi ngữ: Còn Trường Sa,... đình, tình yêu thi? ?n nhiên, tình yêu thương người với người - Lòng yêu nước niềm trăn trở trước vấn đề đất nước, dùng hành động thực tế để giải vấn đề - Lịng yêu nước thể lòng tự hào dân tộc:... thể hành động cụ thể: + Không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện, trau dồi đạo đức để trở thành người đủ sức, đủ tài + Nghiêm túc, tự giác thực sách pháp luật nhà nước, nội quy, quy định nhà trường,