TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Ngọc Trang KHẢO SÁT TRUYỆN CỔ DÂN GIAN Ê ĐÊ DƯỚI GÓC ĐỘ LOẠI HÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Ngọc Trang KHẢO SÁT TRUYỆN CỔ DÂN GIAN Ê ĐÊ DƯỚI GÓC ĐỘ LOẠI HÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Ngọc Trang KHẢO SÁT TRUYỆN CỔ DÂN GIAN Ê ĐÊ DƯỚI GĨC ĐỘ LOẠI HÌNH Chun ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60 22 34 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS HỒ QUỐC HÙNG Thành phố Hồ Chí Minh – 2012 LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn đến Ban Giám Hiệu, phịng Khoa học Cơng nghệ - Sau đại học, thầy cô Khoa Ngữ văn trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tạo điều kiện tốt để học tập nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin dành phần trang trọng để cảm ơn TS Hồ Quốc Hùng – thầy tận tình giảng dạy, hướng dẫn tơi cẩn trọng, nghiêm túc công việc khoa học, động viên tơi q trình hồn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn Tp Hồ Chí Minh ngày 30 tháng năm 2012 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1.TỔNG QUAN VỀ DÂN TỘC Ê ĐÊ CỔ Ê ĐÊ VÀ VẤN ĐỀ PHÂN LOẠI TRUYỆN 1.1 Vài nét dân tộc Ê đê 1.1.1 Địa bàn cư trú tổ chức xã hội 1.1.2 Những biểu sắc thái văn hóa 1.2 Vấn đề phân loại truyện cổ dân gian Ê đê 13 1.2.1 Tình hình sưu tầm phân loại 13 1.2.2 Đề xuất tiêu chí phân loại 21 Chương :THẦN THOẠI VÀ TRUYỀN THUYẾT 45 2.1 Thần thoại 45 2.1.1 Về đề tài 45 2.1.1.1 Thần thoại giải thích tạo lập giới 45 2.1.1.2 Thần thoại giải thích tượng tự nhiên 52 2.1.1.3 Thần thoại giải thích nguồn gốc tộc người 53 2.1.2 Các mơ típ thần thoại Ê đê 56 2.1.2.1 Mô típ người khổng lồ kiến tạo 56 2.1.2.2 Mơ típ hồng thủy 57 2.1.2.3 Mơ típ bầu 59 2.1.2.4 Mô típ nối trời đất 62 2.2Truyền thuyết 64 2.2.1 Về đề tài – cốt truyện 64 2.2.1.1 Truyền thuyết lịch sử 64 2.2.1.2 Truyền thuyết địa danh 71 2.2.2 Các mơtíp truyền thuyết 74 2.2.2.1 Mơtíp gươm thần 74 2.2.2.2 Mơtíp thực sứ mệnh 76 Chương :TRUYỆN CỔ TÍCH 78 3.1Truyện cổ tích thần kì 78 3.1.1 Về đề tài – Cốt truyện 78 3.1.1.1 Cổ tích nhân vật mồ cơi 78 3.1.1.2 Cổ tích nhân vật dũng sĩ 88 3.1.1.3 Cổ tích nhân vật mang lốt 96 3.1.2 Các mơ típ 98 3.1.2.1 Mơtíp đời kì lạ 98 3.1.2.2 Mơ típ bà Đuôn Sun 99 3.1.2.3 Mơ típ thần Rồng 100 3.1.2.4 Mơ típ xuất số 100 3.2 Truyện cổ tích 102 3.2.1 Về đề tài – cốt truyện 102 3.2.1.1 Nhóm truyện kể địa danh 102 3.2.2.2 Nhóm truyện kể khác 104 3.2.2 Các mơ típ 107 3.2.2.1 Mơ típ sụt đất 107 3.2.2.2 Mơ tip hóa thân 109 3.2.2.3 Mơ típ đá thiêng 109 3.1.2.4 Mơ típ hồn lúa 111 3.3 Truyện cổ tích lồi vật 113 3.3.1 Về đề tài 113 3.3.2 Những mơ típ 115 3.3.2.1 Mơ típ xử kiện 115 3.3.2.2 Mô tip mẹo lừa 115 KẾT LUẬN 117 TÀI LIỆU THAM KHẢO 119 PHỤ LỤC 130 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Dân tộc Ê đê dân tộc có bề dày văn hóa lịch sử, sinh sống lâu đời Đăk Lăk, chiếm tỉ lệ đông số dân tộc thiểu số Đăk Lăk Người Ê đê từ xa xưa có văn học dân gian phong phú Trong có phận truyện cổ đặc sắc chiếm vị trí đáng kể đời sống văn hóa Người Ê đê gọi kho tàng truyện kể klei đưm (klei có nghĩa lời, bài, chuyện; đưm câu chuyện xưa) Truyện cổ nảy sinh từ sống lao động đồng bào Ê đê Trong sinh hoạt văn hóa truyền thống, ngồi kể khan (sử thi), già làng nghệ nhân kể clay đưm cho cháu nghe ánh lửa bập bùng nhà sàn Mỗi câu chuyện thấm đẫm triết lí nhân sinh, cách cảm cách nghĩ cộng đồng dân cư có sắc văn hóa riêng, tập tục riêng địa bàn cư trú gắn liền với núi rừng Tây Nguyên Đọc truyện cổ Ê đê, người ta thấy tranh đời sống tinh thần có nhiều nét độc đáo người Ê đê dải đất Tây Nguyên Nghiên cứu truyện cổ Ê đê công việc khoa học hứa hẹn nhiều khám phá thú vị Tuy nhiên, truyện cổ khái niệm bao quát gồm nhiều thể loại Tiếp cận truyện cổ dân gian Ê đê bỏ qua vấn đề nghiên cứu loại hình Hiện nay, chưa có cơng trình khoa học nghiên cứu truyện cổ Ê đê cách hoàn chỉnh mặt thể loại Việc xác định truyện cổ Ê đê góc độ thể loại việc cần thiết Vì vậy, đề tài luận văn tập trung xác định vấn đề thể loại truyện cổ dân gian Ê đê từ hệ thống đến cấu tạo cốt truyện Chúng thực đề tài nghiên cứu bối cảnh cấp thiết Hiện nay, ngồi số lượng ỏi truyện cổ Ê đê sưu tầm xuất bản, truyện cổ Ê đê tồn đời sống cộng đồng người Ê đê phải đối diện với nguy vĩnh viễn chịu tác động nếp sống đại Chỉ bậc cao niên nhớ truyện cổ lớp người già đi, truyện kể kì diệu theo họ vào quên lãng Chúng mong đề tài nghiên cứu luận văn làm công việc phân loại truyện cổ Ê đê cách hoàn chỉnh bước mở đầu cho nhiều cơng trình nghiên cứu chun sâu truyện cổ dân gian Ê đê sau Mục đích nghiên cứu Tiến hành sưu tầm khảo sát tồn truyện cổ dân gian Ê đê, chúng tơi xác định mục đích nghiên cứu luận văn : xây dựng diện mạo truyện cổ dân gian Ê đê cách có hệ thống từ cách phân loại đến hệ thống cốt truyện vào mơ típ để thấy đặc trưng thể loại truyện cổ Ê đê Lịch sử vấn đề Hiện tại, chúng tơi tìm khảo sát tài liệu liên quan đến đề tài luận văn sau: Cơng trình Văn hóa dân gian Ê đê tác giả Ngơ Đức Thịnh (Nxb Văn hóa dân tộc, Hà Nội, 1992), viết Một vài đặc điểm thần thoại Ê đê tác giả Ngọc Anh (Tạp chí Văn học số năm 1996), Văn học dân gian Ê đê, Mơ nông tác giả Trương Bi (Nxb Văn hóa dân tộc, Hà Nội, 2007), viết Clay đưm người Ê đê tác giả Đỗ Hồng Kì (Tạp chí Dân tộc học số năm 2011) Trước hết tài liệu Văn hóa dân gian Ê đê Đây cơng trình nghiên cứu tổng thể văn hóa dân tộc Ê đê Trong tác giả khảo sát kiến trúc nghệ thuật, luật tục lễ thức đời sống cộng đồng Ê đê Tài liệu có dành vài trang điểm qua vài nét sử thi truyện cổ Ở truyện cổ Ê đê xem xét phận cấu thành văn hóa dân gian Ê đê phân loại thành ba phận: truyền thuyết, truyện cổ tích truyện ngụ ngơn Thể loại thần thoại khơng thấy nói đến Điều đặt cho nghi vấn vấn đề phân loại Bởi lẽ thần thoại hình thức nghệ thuật đời loài người Một dân tộc có bề dày văn hóa, có đời sống tinh thần gắn chặt với tín ngưỡng vạn vật hữu linh dân tộc Ê đê hẳn phải tồn câu chuyện thần thoại số lượng Thứ hai cơng trình Văn học dân gian Ê đê, Mơ nông, tác giả Trương Bi khai thác vấn đề văn học dân gian Ê đê Bên cạnh sử thi, lời nói vần, truyện cổ Ê đê dành nhiều trang viết trình bày theo phân loại tác giả Theo Trương Bi, truyện cổ Ê đê có hai tiểu loại thần thoại truyện cổ tích Như vậy, theo tác giả này, truyện cổ Ê đê không xuất thể loại truyền thuyết Thứ ba viết Một vài đặc điểm thần thoại Ê đê tác giả Ngọc Anh Tác giả đề cập đến nhóm truyện thần thoại truyện cổ Ê đê Theo tác giả, người Ê đê có mảng truyện thần thoại phong phú tiến hành phân chia tiểu loại thần thoại thành nhánh nhỏ sở nội dung phản ánh thần thoại: thần thoại giải thích tượng tự nhiên, thần thoại phản ánh tinh thần đấu tranh chinh phục thiên nhiên, thần thoại phản ánh đời sống xã hội Thứ tư viết Clay đưm người Ê đê, tác giả Đỗ Hồng Kì khẳng định giá trị truyện cổ dân gian Ê đê nói chung qua việc đánh giá vắn tắt nội dung nghệ thuật truyện Tác giả dẫn ba thể loại truyện cổ Ê đê để minh họa cho luận điểm Đó thể loại truyền thuyết, truyện cổ tích truyện ngụ ngơn Ngồi ra, viết không đề cập đến vấn đề phân loại Từ cơng trình thấy, truyện cổ Ê đê nhiều điểm thuộc vấn đề phân loại chưa có quán, quan tâm đánh giá chưa nghiên cứu sâu Điều cho thấy vấn đề phân loại truyện cổ Ê đê có nhiều khác biệt với nhiều quan điểm phân loại khác Đây lí để tiến hành khảo sát đề tài luận văn Phạm vi đề tài Căn vào nhiệm vụ khoa học luận văn, chúng tơi tiến hành khảo sát tồn truyện cổ dân gian Ê đê xuất Những văn truyện có q trình điền dã sưu tầm mang tính chất tham khảo Chúng tơi tập hợp văn truyện người Ê đê địa bàn tỉnh Đăk Lăk để phục vụ cho công việc nghiên cứu đồng thời ý xem xét truyện cổ Ê đê mối quan hệ gắn liền với đời sống văn hóa đồng bào dân tộc Ê đê tỉnh Đăk Lăk Do chưa đủ tài liệu điều kiện cần thiết, dừng việc phân loại nghiên cứu theo cốt truyện, nhân vật mơ tip Theo đó, chúng tơi tiến hành thống kê phân loại, đặc điểm truyện cổ Ê đê thể loại Việc thống kê mô tip giới hạn thể loại mà thấy ổn định phong cách thể loại Những thể loại mờ nhạt, dừng việc đánh giá đề tài nêu số suy nghĩ tượng Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp thống kê, miêu tả Sau tập hợp văn truyện, thống kê tác phẩm theo số liệu cụ thể, miêu tả đề tài, kết cấu phân chia mô tip 5.2 Phương pháp phân tích, so sánh Trong q trình nghiên cứu, chúng tơi sử dụng phương pháp phân tích để tìm hiểu đề tài, cấu tạo cốt truyện Trong chừng mực có tiến hành đối chiếu truyện cổ Ê đê với truyện dân tộc Kinh số dân tộc cư trú địa bàn Tây Nguyên 5.3 Phương pháp nghiên cứu liên ngành Chúng tơi có kết hợp tìm hiểu thể loại góc độ dân tộc học để hỗ trợ cho việc khảo sát truyện cổ 5.4 Phương pháp phân loại, hệ thống hóa Chúng tơi tiến hành phân loại tác phẩm tập hợp được, lựa chọn tác phẩm theo tiêu chí đặt xếp chúng vào mảng truyện, nhóm truyện, nhóm mơ típ để nhận diện chất đặc điểm thể loại chúng Ý nghĩa thực tiễn đề tài Thực đề tài này, luận văn xác lập hệ thống truyện cổ dân gian sưu tầm từ trước đến Hệ thống tư liệu xác lập theo quan niệm người viết, mong trở thành tư liệu tham khảo cho người có nhu cầu nghiên cứu sâu Kế thừa có chọn lọc cơng trình người trước, chúng tơi mong luận văn xây dựng diện mạo đầy đủ góp cách nhìn mẻ, khoa học vấn đề phân loại truyện cổ Ê đê Từ công trình này, chúng tơi hi vọng tạo thêm điểm nhấn tranh tổng thể văn hóa tộc người Ê đê Kết cấu luận văn Theo nhiệm vụ đặt ra, phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn gồm có ba chương tập trung vào vấn đề sau: - Chương : Tổng quan dân tộc Ê đê vấn đề phân loại truyện cổ Ê đê - Chương : Thần thoại truyền thuyết - Chương : Truyện cổ tích